学術情報基盤オープンフォーラム 2019 クラウド活用最新事例 クラウドと Jupyter Notebook を使ったプログラミング教育 2019 年 5 月 29 日 室蘭工業大学桑田喜隆

授業改善アンケート と 授業評価 の違いについて A. 授業改善アンケート システムとは? 授業改善アンケート システムは 受講生と担当教員のみの双方向コミュニケーションツールとしてその仕組みを提供しています 1) 担当教員により該当科目の開講学期期間中に随時アンケートを実施することができます また

授業改善アンケートシステム Cumoc ~ 教員用操作の流れ ( 設定編 )~ 第 6.1 版 (2017.4.1) 中部大学大学教育研究センター 授業改善アンケート と 授業評価 の違いについて A. 授業改善アンケート システムとは? 授業改善アンケート システムは 受講生と担当教員のみの双方向コミュニケーションツールとしてその仕組みを提供しています 1) 担当教員により該当科目の開講学期期間中に随時アンケートを実施することができます

サイト名

2014 年 9 月 18 日 株式会社デジタル ナレッジ KnowledgeDeliver 5.11 リリースノート 日頃は弊社 KnowledgeDeliver / KnowledgeClassroom をご愛顧いただき 誠にありがとうございます 本ドキュメントでは KnowledgeDeliver の最新バージョン 5.11 と KnowledgeClassroom 1.11 の更新について説明します

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高経大生ポータルサイトの使い方

高経大生ポータルサイトの使い方 高経大生ポータルサイトは 皆さんの日々の学生生活や学習を支援する仕組みを提供する " 入り口 " です この章では ポータルサイトにログインすることで利用できるスケジュール管理 授業等の連絡 教務システム等のサービスの利用の仕方について紹介します 1.1 ポータルサイトの利用 1.1.1 高経大生ポータルサイトの起動とログイン 1 パソコンで Web ブラウザを起動し

履修管理

教務情報システム利用の手引き (2016 年度入学生 ) 2016 年 4 月 福祉健康科学部 1. 教務情報システムの利用可能な機能 1 2. 教務情報システムの起動方法 2 3. 教務情報システムの終了方法 4 4. 学籍情報照会 5 5. 住所情報登録 6 6. 履修 8 7. 成績参照 14 8. シラバス 18 9. 掲示 19 10. 休講補講 21 11. 学内無線 LAN からのシステム利用

LiveCampus 教務システムマニュアル 学生用機能 LiveCampus 学生ツール URL: *URL が http ではなく https であることに御注意ください ユーザ ID( アカウント ): 別紙に

LiveCampus 教務システムマニュアル 学生用機能 LiveCampus 学生ツール URL: https://livecampus.tamabi.ac.jp/start.htm *URL が http ではなく https であることに御注意ください ユーザ ID( アカウント ): 別紙にて配布初期パスワード : 別紙にて配布 LiveCampus 教務システムへは 上記 URL からログイン画面へ遷移します

SULMS簡単操作マニュアル

SULMS 簡単操作マニュアル ( 受講者編 ) 作成日 2017 年 1 月 12 日 目次 1 LMS とは... 2 2 SULMS とは... 2 2.1 SULMS の画面構成... 2 2.2 用語の説明... 4 3 ログイン... 5 4 資料ダウンロード... 6 5 課題レポートの提出... 7 5.1 提出する... 7 5.2 提出を確認する... 9 6 小テスト... 10

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大教 UNIPA を利用した 採点登録マニュアル 大阪教育大学 学務部教務課 大教 UNIPA を利用した採点登録マニュアル 目次 1. 大教 UNIPA へのアクセス方法... - 2-2. 大教 UNIPA にログインする... - 2-3. トップページから採点登録の画面へ... - 3-4. 採点登録...- 4-4-1. 直接入力による採点登録...- 4-4-2.CSV ファイルを利用した採点登録...-

改定履歴 版数 発行日 /03/18 初版 改定内容 変更履歴 変更箇所 変更内容 Copyright 2015 SCSK CORPORATION - 2 -

大分大学様向け利用マニュアル ( 学生向け ) (Ver.2016030901) 平成 28 年 3 月 18 日 Copyright 2015 SCSK CORPORATION 改定履歴 版数 発行日 1.0 2016/03/18 初版 改定内容 変更履歴 変更箇所 変更内容 Copyright 2015 SCSK CORPORATION - 2 - 1. の利用にあたって... 5 1.1. の概要...

manaba course 出席機能 操作マニュアル

manaba 出席 リアルタイムアンケート機能操作マニュアル [ 出席カードの発行 管理用 URL] https://kokushikan.manaba.jp/ [ 出席カードの提出用 URL] https://c-klic.manaba.jp/ Contents 1 出席 リアルタイムアンケート機能の概要 2 2 出席カードの発行 3 3 出席カードの提出 4 4 提出状況の確認 5 5 出席情報の編集

高知大学　学生用

高知大学学生用 moodle2 2015.5.22 moodle( ムードル ) は Web を通じて利用する授業サポートのシステムです 学生ユーザは 参加している科目 ( コース ) の授業コンテンツを使って受講 ( 活動 ) することができます 1. ログイン ログアウト 対応ブラウザ Internet Explorer 8 以上 Firefox 4 以上 Google Chrome 11 以上

UNIPROVE/AS　学務情報システム

Web 履修登録ガイド ~ 詳細版 ( スマートフォン )~ 2017 年度秋学期 キャリアデザイン学部 このガイドは このガイドは キャリアデザイン学部生が情報システムで履修登録申請をするためのガイドです 進級 卒業の必要単位数やカリキュラム 科目の履修については 履修の手引き を参照してください 授業の開講曜日 時限は 時間割 を参照してください 授業の内容や評価方法等は シラバス を参照してください

ALC NetAcademy2利用手順書

2015 年 ( 平成 27) 年 4 月 6 日情報メディアセンター事務部 ALC NetAcademy2 利用手順書 1. ALC NetAcademy2 の利用者権限 ALC NetAcademy2 における利用者管理の考え方として 教員が認識しておくべき概念に 学習者 と クラス管理者 という権限があります 1.1 学習者権限 学習者 は通常 学生が語学学習のために ALC NetAcademy2

a.net LePo 利用の手引き

a.net LePo 利用の手引き ( 教材管理者用 ) 教育推進総合センター 総合情報処理センター 2012 年 9 月 28 日更新 内容はじめに...2 1. ログインページ...3 2. 教材の作成...3 3. 教材へのファイル添付...7 4. 教材の閲覧...8 5. 教材の編集...9 6. コースの作成...10 1 はじめに LePo のアカウント登録をすることによって インターネットに接続できる環境であれば

一般財団法人公正研究推進協会 (APRIN) CITI Japan e ラーニングアカウント登録 受講手順 ( 個人受講 ) 1. お申込み まずは一般財団法人公正研究推進協会 (APRIN) のホームページより 個人会員のお申込みを行ってください 個人会員お申込みページ (

一般財団法人公正研究推進協会 (APRIN) CITI Japan e ラーニングアカウント登録 受講手順 ( 個人受講 ) 1. お申込み まずは一般財団法人公正研究推進協会 (APRIN) のホームページより 個人会員のお申込みを行ってください 個人会員お申込みページ (https://www.aprin.or.jp/entry4) 2. アカウント登録 (1) お申込み後 ご登録メールアドレス宛に

情報技術論 教養科目 4 群 / 選択 / 前期 / 講義 / 2 単位 / 1 年次司書資格科目 / 必修 ここ数年で急速に身近な生活の中に浸透してきた情報通信技術 (ICT) の基礎知識や概念を学ぶことにより 現代の社会基盤であるインターネットやコンピュータ システムの利点 欠点 それらをふまえ

メディアと情報伝達 大野隆士近藤諭 教養科目 4 群 / 選択 / 後期 / 講義 / 2 単位 / 1 年次 教養科目 受講生参加科目 司書資格科目 / 選択 メディアの発展とそれに伴うコミュニケーションへの影響についての理解を通して コミュニケーションや情報伝達がどのように変化してきたのかを学ぶ 方法として 授業内でグループを組み ディスカッション 問題発見 解決法の提示などといったアクティブ

授業改善アンケート と 授業評価 の違いについて A. 授業改善アンケート システムとは? 授業改善アンケート システムは 受講生と担当教員のみの双方向コミュニケーションツールとしてその仕組みを提供しています 1) 担当教員により該当科目の開講学期期間中に随時アンケートを実施することができます また

学生による授業評価 教員による授業自己評価 ~ 教員用操作の流れ ~ 第 3.3 版 (2013.3.9) 中部大学大学教育研究センター 授業改善アンケート と 授業評価 の違いについて A. 授業改善アンケート システムとは? 授業改善アンケート システムは 受講生と担当教員のみの双方向コミュニケーションツールとしてその仕組みを提供しています 1) 担当教員により該当科目の開講学期期間中に随時アンケートを実施することができます

Microsoft Word - WebClass Ver 9.08f 主な追加機能・修正点.docx

WebClass Ver 9.08f 主な追加機能 修正点 from9.07d 追加機能 共通 1. SCORM2004 形式の教材に対応しました 但し WebClass サーバの PHP のバージョンが 5.2.0 以上 &PHP に dom モジュールが組み込まれている環境が必要です SCORM2004 の教材のご利用を予定されている場合は WebClass サポートデスクまでご連絡をお願いいたします

一般管理者用画面マニュアル修正版

TOKYO TEH OW/OW-i 教員向け操作説明書 -1- 目次 -2- TOKYO TEH OW/OW-i 教員 管理者向け操作説明書 利用状況の表示 担当講義の課題の提出状況 掲示板の書き込み情報と 担当講義数 代理人として担当している講義数が表示されます 3 担当している講義が年度別 クォーター別に表示されます 2015 年度以前は 一つのタブでまとめて表示されます 1 担当講義一覧 講義名をクリックすると

表 回答科目数と回答数 前期 後期 通年 ( 合計 ) 科目数 回答数 科目数 回答数 科目数 回答数 外国語 ( 英語 ) 120 / 133 3,263 / 4, / 152 3,051 / 4, / 285 6,314 / 8,426 外国語 ( 英語以

表 6-2-1 回答科目数と回答数 前期 後期 通年 ( 合計 ) 科目数 回答数 科目数 回答数 科目数 回答数 外国語 ( 英語 ) 120 / 133 3,263 / 4,262 130 / 152 3,051 / 4,164 250 / 285 6,314 / 8,426 外国語 ( 英語以外 ) 48 / 48 994 / 1,168 41 / 43 836 / 1,003 89 / 91

Microsoft PowerPoint - WebClassの使い方.ppt [互換モード]

WebClass の使い方 経済政策 ( 夜間主コース ) 版 工藤健長崎大学経済学部 この資料は, 西田先生 ( 医歯薬総合研究科 ) の改訂による WebClass の操作方法 : 学生編 を参考に作成されています 1 ブラウザの準備 ウェブブラウザを起動させて, ポップアップブロック機能を解除しておく WebClassのログイン画面がポップアップにより表示されます Mozilla Firefoxでは

個別登録 1. アクセス方法 採点登録マニュアル (Universal Passport) アドレス枠に と入力します 2. ログイン User I: 職員番号 PassWord: 統一アカ

採点登録マニュアル 目次 ページ 個別登録 1. アクセス方法 1 2. ログイン 1 3. メニュー選択 ( 採点登録 ) 1 4. 採点授業選択 2 5. 採点登録 2 6. 採点登録の確定 3 7. 採点登録印刷 3 8. ログアウト 3 CSVファイルによる採点一括登録 1. 採点用 CSV 出力 4 2. 採点授業コード選択 4 3. 評価点コードの入力 5 4. 採点登録 5 5. 授業コード参照

武蔵野美術大学様 LiveCampus 教務システム ユーザーマニュアル ( 学生用 ) 株式会社 NTT データ九州

武蔵野美術大学様 LiveCampus 教務システム ユーザーマニュアル ( 学生用 ) 株式会社 NTT データ九州 目次 概要 1 LiveCampus 教務システムとは...1 2 利用にあたっての注意事項...2 2.1 セキュリティ プライバシーに関する事項... 2 2.2 システムに関する事項... 2 3 利用方法について...3 3.1 LiveCampus への接続... 3 3.2

eラーニング研究第5号　３

1 後藤幸功 1. はじめに 既存の通学制大学では プログラミング演習の科目は校舎に通学しコンピュータ教室で対面による指導が一般的である この授業形態は通信制大学でも同様で プログラミング演習は学生が演習可能な教室に集い 同一環境において 教員が確認しながら演習を行う形式である しかし サイバー大学では 学生は一切通学する必要がないこととしているため プログラミング演習は従来の大学と異なり リアルタイムに学生の学習状況を把握できず

Microsoft Word - Udemyで講座配信_最終版.docx

報道関係各位 2018 年 5 月 24 日 株式会社アイデミー AI プログラミング学習 Aidemy オンライン学習プラットフォーム Udemy で動画教材配信 - ディープラーニングの基礎を動画で学び 10 秒で即実践できる複合教材へ - AI プログラミング学習サービス Aidemy を提供する株式会社アイデミー ( 本社 : 東京都渋谷区 代表取締役 CEO 石川聡彦 ) は 世界最大級のオンライン学習プラットフォーム

目次 研究目的 背景システム開発について実験および評価結論

Swift 言語を用いた関数型プログラミングの学習支援環境 宮城大学事業構想学研究科博士前期課程情報デザイン領域青木唯一 指導教員 須栗裕樹 目次 研究目的 背景システム開発について実験および評価結論 研究背景 関数型言語とは 関数 を組み合わせてプログラミングを行う言語 ( 関数型プログラミングを行うに適した仕様の言語 ) 関数 = 数学的な意味での関数 参照透過性があり 副作用がない 参照透過性

S-maqs利用の手引きver1.0

関西大学 1 S-maqs [ Smart mobile attendance- and quiz-taking system (= スマートケータイ出席確認 小テスト実 施システム )] は 学生が所持する携帯電話を利用し 従来の IC カード型端末 ( クリッカ ) と同じ操作を 可能にするシステムです 特徴 CEAS/Sakai システムで教材を作成 管理 S-maqs で実施する小テスト

目次.Edu Track のログイン.Edu Track のポータル画面説明 3. 学修を始める ( 講義室に入る ) 4 4. テキスト履修科目 スクーリング ( ブレンディッド含む ) で使用する機能 5 学習する 5 お知らせ 6 掲示板 ( 公開 ) 6 課題 8 ディスカッション ( 公開

文部科学省認可通信教育補助教材 Edu Track 操作マニュアル 当ウェブサイトに掲載されているコンテンツ ( 文書 映像 音声 プログラム等 ) は 玉川大学に帰属するも として著作権法 関連条約 法律で保護されています これらのコンテンツについて 玉川大学の許可なく複製 転用等する事は法律で禁止されています 玉川大学通信教育課程 目次.Edu Track のログイン.Edu Track のポータル画面説明

アンケートの準備 集計方法... 3 アンケート作成の流れ... 3 アンケート集計の流れ... 5 テストの一括取り込み 再利用の方法... 7 テストの一括取り込み方法... 7 テストの再利用の方法... 9 テストのオプション設定活用の場面 学生が同じ課題へレポートを複数回提出し

WebClass インターネット教育システム ウェブクラス コース管理者 ( 先生 ) 講習会用テキスト ( 中級 ) WebClass 講習会使用アカウント [ 先生 ] ユーザ ID author01 パスワード author01 [ 学生 ] ユーザ ID user01 パスワード user01 アンケートの準備 集計方法... 3 アンケート作成の流れ... 3 アンケート集計の流れ...

bebras_slide.pptx

France-IOI 提供の国際情報科学コンテスト Bebras Challenge 用コンテスト環境 bebras-platform の試運用 日本大学文理学部情報システム解析学科 谷聖一研究室 鈴木一至佐々木陽広 卒業演習 1 目次 1. はじめに 1.1 Bebras Challenge 1.2 Association France-IOI 1.3 演習目的 1.4 Association France-IOI

「標準的な研修プログラム《

初等中等教育向け GIS 研修プログラム (3) オリエンテーション ティーチングノート 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 (1) オリエンテーション ティーチングノート 1) 研修テーマ 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 2) 研修目標 GIS の特性と学習活動での活用の意義について理解する あわせて 社会変化を踏まえた学習指導要領上の GIS の位置付けの変化を学び

受講マニュアル

研究倫理 e ラーニング受講マニュアル (ver.1.0) 日本学術振興会 Copyright 2016 JSPS All Rights Reserved. 2 目次 受講の進め方についてご説明します 1. マイルーム へログイン P3 2. マイルーム から学習ページに入る P4 3. 本 eラーニング内での学習 P5 3-1. 各種メニューボタン ページ遷移ボタン P6 3-2. 事例学習の進め方

メールサーバ仕様変更に伴うメール設定変更方法

Proself 利用方法 大阪産業大学 情報科学センター 2012 年 8 月 29 日初版 目次 1.Proself とは... 3 2.Proself の開始方法... 4 3.Proself の終了方法... 5 4.Proself の使い方... 6 1ファイルのアップロード方法... 6 2ファイルのダウンロード方法... 10 3フォルダ / ファイルの削除方法... 12 4フォルダの作成方法...

目次 1. 教育ネットひむかファイル転送サービスについて ファイル転送サービスの利用方法 ファイル転送サービスを利用する ( ひむか内 ) ファイル転送サービスへのログイン ひむか内 PCでファイルを送受信する

教育ネットひむか ファイル転送サービス ユーザーマニュアル 目次 1. 教育ネットひむかファイル転送サービスについて... 2 1.1 ファイル転送サービスの利用方法... 2 2. ファイル転送サービスを利用する ( ひむか内 )... 3 2.1 ファイル転送サービスへのログイン... 3 2.2 ひむか内 PCでファイルを送受信する... 4 2.3 ひむか内 PCで外部 PCから送信されたファイルを受信する...

PowerPoint プレゼンテーション

e ポートフォリオ (Mahara) 利用法 e ポートフォリオとは 教育における ポートフォリオ 学習の成果 スキルや実績を示す成果を ある目的の下まとめたもの例 ) ノート プリント メモ ファイルにまとめたプリントやワークシート グループで作成した発表資料 レポート ブックマークや付箋 e ポートフォリオ 電子化されたポートフォリオ 参考 : 教育分野における e ポートフォリオとは, http://draco.u-gakugei.ac.jp/eportfolio/

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WebClass 操作手順書 コンテンツ 資料編 教員用 株式会社ニッセイコム 版数概要改定日 1.0 新規作成 2014/10/27 目次 概要... 1 目的... 1 操作説明概要... 1 1 教員アカウントでログインし 資料 を新規登録する... 2 1.1 学生モードに変更し 作成された資料を閲覧する... 7 1.2 教員モードに戻り 既存の資料をアップする... 9 2 学生 資料確認...

SimLabプラグインは各機能を15回分評価版として試用できます

SimLab Plugins for SketchUp 評価版インストールおよびアクティベート方法 注意事項 各 SimLab プラグインはその機能 ( インポートまたはエクスポート ) を 30 回分評価用として試用できます 評価版をお使い頂くには 評価用ライセンスでのアクティベートが必要です 評価用ライセンスファイルの取得を行い 手動でアクティベートする必要があります インターネット接続環境 有効なメールアドレスの保持が必須です

Jupyter Notebook を活用したプログラムライブラリ構築の検討 吹谷芳博 1, 藤澤正樹 1 ( 1 あすか製薬株式会社 ) Examination of the program library construction using Jupyter Notebook ASKA Pharm

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PowerPoint Presentation

はじめての Blackboard メディアセンター 1 < 本書の目的 > 本書はBlackboardに初めてログインする教員の方々にBlackboardとはどのようなシステムであるのかという全体像を捉えていただく目的で作成しています 個別機能の操作方法は別途ご用意しているマニュアルを参照いただき Blackboardで何ができるか理解いただき ご活用いただければ幸いです 2 < 目次 > Ⅰ.Blackboardとは?

1-0.表紙（学生）日付修正

東洋英和女学院大学ポータルシステム e-pass 操作マニュアル ( 学生用 ) 2017 年 9 月 ( 改定 ) 東洋英和女学院大学学生支援課 e-pass では 休講 教室変更などの掲示の確認 履修登録や履修登録後の時間割の確認などを行うことができます また 授業支援機能としてクラスプロファイルが利用できます このクラスプロファイルでは 履修している授業の課題提出や教員がアップロードした授業資料をダウンロードすることもできます

2. ccmybox を利用するには ccmybox の利用には Web ブラウザが必要ですが パソコンの Web ブラウザだけでなく スマートフォンなどのモバイル機器の Web ブラウザからも接続が可能です また Web ブラウザを利用した接続方法以外に 専用接続ツールがメーカーより提供されていま

作成 : 平成 26 年 4 月 1 日 更新 : 平成 28 年 4 月 28 日 ccmybox の利用方法 目 次 1. はじめに... 1 2. ccmybox を利用するには... 2 3. ccmybox のメンテナンスについて... 2 4. Web ブラウザを利用した接続手順... 2 5. 専用接続ツールを利用した接続手順... 5 6. Q&A... 14 1. はじめに ccmybox

厚生労働省版ストレスチェック実施プログラムバージョンアップマニュアル (Ver2.2 から Ver.3.2) 目次 1. プログラム概要 バージョンアップ実施手順 要注意 zip ファイル解凍の準備 Windows によって PC が保護されました と

厚生労働省版ストレスチェック実施プログラムバージョンアップマニュアル (Ver2.2 から Ver.3.2) 目次 1. プログラム概要... 2 2. バージョンアップ実施手順... 3 3. 要注意 zip ファイル解凍の準備... 9 4. Windows によって PC が保護されました というダイアログが表示される場合.. 10 5. 初回実行時にインストーラが実行される場合... 11

SimLab Plugins for SketchUp 評価版インストールおよびアクティベート方法 注意事項 評価版をお使い頂くには 評価用ライセンスでのアクティベートが必要です 評価用ライセンスファイルの取得を行い 手動でアクティベートする必要があります 各 SimLab プラグインは 評価用とし

SimLab Plugins for SketchUp 評価版インストールおよびアクティベート方法 注意事項 評価版をお使い頂くには 評価用ライセンスでのアクティベートが必要です 評価用ライセンスファイルの取得を行い 手動でアクティベートする必要があります 各 SimLab プラグインは 評価用として評価用ライセンス認証をしてから 2 週間の内に機能 ( インポートまたはエクスポート ) を 30

PowerPoint プレゼンテーション

アカウントをお持ちの方 Webシラバス作成の手引目次.Web シラバスへのアクセス方法 - インターネットの起動 - Webシラバスへのログイン. シラバスを作成する科目の表示 - シラバス作成 登録メニューの選択 - 担当科目一覧画面. シラバスの作成 - 前年度シラバス一括コピー - 科目ごとシラバスコピー 5 - シラバスの入力と登録 6,7 - シラバスの印刷 ( 提出用 ) 8. シラバス閲覧

PowerPoint プレゼンテーション

Campusmate-J キャンパスメイト操作手順 1. 基本操作 / 2. 履修登録 / 3. シラバスと開講科目概要 / 4. その他の機能等 もくじ 1. 基本操作 ログイン画面 TOP 画面タブとサイドメニューログイン ログアウトとパスワード変更 2. 履修登録 履修登録手続きについて履修登録メニュー履修登録の流れ履修登録手順 (1) 登録内容の入力手順 (2) 登録内容の確認手順 (3)

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e 研修 S-LMS+ e ラーニング Simple e-learning Management System Plus 操作説明書 管理者機能 ( 研修コース教材作成管理 (LCMS) 編 ) Learning Content Management System 05 年 月 Ver..7. アーチ株式会社 機能 e 研修管理機能 LOGIN 画面 (PC 環境用 ) 説明 e 研修管理機能 LOGIN

OmniTrust

Centrally Managed Content Security Systems OmniTrust for Documents Internet Explorer 9 設定ガイド リリース 3.6.0-Rev1 2011 年 11 月 24 日 株式会社クレアリア東京都北区豊島 8-4-1 更新履歴 項番 更新年月日 更新区分 ( 新規 修正 ) 更新箇所更新内容更新者 1 2011/11/22

Ver25 メディアマート株式会社 アドバンスト アナリティクス株式会社 Statistics 25.0 のインストール手順書 Authorized User ライセンス ( シングルライセンス ) 1. 事前に IBM SPSS Statistics 25 をインストールする場合 Administ

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１．はじめに

東京経済大学情報システム課 授業支援システム manaba( マナバ ) 学生マニュアル 2018.10.04 目次 1. はじめに ( 利用環境 / ログイン ) 1 ( 各種設定 ) 2 2. コースとは ( コースの表示切替 / コースアイコンの表示 ) 3 3. コースニュース グループニュース ( ニュースの確認 ) 4 4. コースコンテンツ ( コンテンツの確認 ) 5 5. 小テスト

ユーザーのページ

WebClass インターネット教育システム ウェブクラス コース管理者 ( 先生 ) 講習会用テキスト WebClass とは... 3 主な機能... 3 特徴... 4 主なユーザの種類と役割... 4 システム管理者 (admin)...4 コース管理者 (author)( 先生 )...4 ユーザ (user)( 学生 )...4 WebClass を利用する際の流れ... 5 WebClass

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クラウド基盤構築演習 平成 24 年度シラバス 2012 年 1 月 13 日 国立情報学研究所 トップエスイープロジェクト 代表者本位田真一 1 1. 科目名 クラウド基盤構築演習 2. 担当者 中井悦司 羽深修 3. 本科目の目的本科目では Linux とオープンソースソフトウェア (Eucalyptus) を利用して IaaS (Infrastructure as a Service) クラウド基盤構築の実機演習を行う

LiveCampus教務情報システム

教務情報システム (LiveCampus) ユーザーマニュアル ( 学生用 ) 1 Copyright 2018 NTT DATA KYUSHU CORPORATION LiveCampus 教務システムユーザーマニュアル ( 職員用 ) 目次 1 機能一覧 1 2 基本動作の説明 2 3 履修科目を登録する 4 4 時間割表を参照する 6 5 成績情報を参照する 7 6 学籍情報を更新する 8 7

160226【日本語_39-50P】manaba+R.xdw

manaba+r マニュアル 39 はじめに アクセス方法 ログイン方法 ログアウト方法 次の URL[http://www.ritsumei.ac.jp/ct/] へアクセス もしくは [ 立命館大学ホームページ ] [ 在学生の方 ] [manaba+r] と進んで下さい ログイン画面で RAINBOW ID とパスワードを入力してログインします ログアウトの際はブラウザを閉じてください ここをクリックして

注意 インストール中に ユーザアカウント制御 ( 以下 UAC といいます ) の実行確認画面が表示されることがあります 表示された場合ははいをクリックして インストールを進めてください なお 管理者以外の場合 管理者への昇格を求める UAC 画面が表示される場合がありますので 管理者アカウントのパ

QR コード付証明書等作成システム事前準備セットアップ (Internet Explorer 利用者向け ) QR コード付証明書等作成システムを利用するにあたり 以下の準備が必要です 信頼済みサイト及びポップアップブロックの許可サイトの登録 1 帳票表示モジュールのインストール ルート証明書のインストール 2 QR コード付証明書等作成システム事前準備セットアップを行うことで上記の準備が整 います

目 次 EDIネットワークにログインする ページ 計画仕入単品リストを登録します 3ページ 3 計画仕入単品リストを変更 / 削除します 4ページ 4 単品を一括登録 変更 削除します 6ページ 5 単品に画像を登録します 9ページ 6 画像を一括登録します 0ページ 7 計画仕入数出リストをダウン

LoFt-eNet 操作説明書 < 計画仕入編 > 取引先様情報照会担当者用 初版 00 年 8 月 5 日 目 次 EDIネットワークにログインする ページ 計画仕入単品リストを登録します 3ページ 3 計画仕入単品リストを変更 / 削除します 4ページ 4 単品を一括登録 変更 削除します 6ページ 5 単品に画像を登録します 9ページ 6 画像を一括登録します 0ページ 7 計画仕入数出リストをダウンロードします

大阪工業大学 授業アンケートシステム 教員側画面操作説明

本マニュアルは継続して使用いただきますので 各自で保存願います ( 内容に変更が生じた場合には再度配布します ) 大阪工業大学授業アンケートシステム C-Learning 教員側画面操作マニュアル 担当部署 : 工大教務課 1 2014.12 Ver.4.0 目次 非常勤講師の先生など 学外からシステムにアクセスする方法 0. 学外から学内ネットワークを利用する方法 (VPN) 3P 教員側画面の基本的な使い方

Ver26 メディアマート株式会社 アドバンスト アナリティクス株式会社 Statistics 26.0 のインストール手順書 (Windows 版 ) Authorized User ライセンス ( シングルライセンス ) 1. 事前に IBM SPSS Statistics 26 をインストール

メディアマート株式会社 アドバンスト アナリティクス株式会社 Statistics 26.0 のインストール手順書 (Windows 版 ) Authorized User ライセンス ( シングルライセンス ) 1. 事前に IBM SPSS Statistics 26 をインストールする場合 Administrator( 管理者 ) 権限のユーザーアカウントでコンピュータにログインしてください

マスターコンソール提案書

CaLabo LMS 簡易マニュアル ( 教員向 ) 2016 年 7 月 CaLabo LMS 利用にあたり CaLabo の利用を希望される場合は 利用申請書を提出してください 利用申請書は事務局 Web の 願出 届出用紙ダウンロードページ から取得できます http://www.nagoya-wu.ac.jp/~somu/shotodokeitiran/index.htm 非常勤講師は 申請書を学術情報センターまで取りにきてください

医療費助成事業 オンライン報告設定作業手順書 ネットワーク更改特別対応版 2019 年 6 月 6 日 沖縄県国民健康保険団体連合会 保険者支援課

医療費助成事業 オンライン報告設定作業手順書 ネットワーク更改特別対応版 2019 年 6 月 6 日 沖縄県国民健康保険団体連合会 保険者支援課 改訂履歴 ( 仕様に直接関係ない誤脱字の訂正 表現の変更は断りなく行う ) 日付改版箇所改版内容 / 理由担当者 2019 年 6 月 6 日初版国保連合会保険者支援課 目次 1. はじめに...- 1-1.1. PC 動作環境...- 1-1.2. 準備していただくもの...-

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