学校自己評価表学校法人セムイ学園東海医療科学専門学校社会福祉科 ( 昼間課程 ) 評価対象期間 : 平成 30 年 4 月 1 日 ~ 平成 30 年 9 月 30 日目次基準 1 教育理念目的育成人材像等 1 基準 2 学校運営 2 基準 3 教育活動 3 基準 7 学生の募集と受け入

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おさむすえたけ
4 years ago
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1 学校自己評価表学校法人セムイ学園東海医療科学専門学校社会福祉科 ( 昼間課程 ) 評価対象期間 : 平成 0 年 4 月 1 日 ~ 平成 0 年 9 月 0 日目次基準 1 教育理念目的育成人材像等 1 基準 2 学校運営 2 基準教育活動基準 7 学生の募集と受け入れ 7 基準 8 財務 8 基準 9 法令等の遵守 9 基準 10 社会貢献 10 基準 4 学修成果 4 基準 5 学生支援 5 基準 6 教育環境 6 0

2 基準 1 教育理念目的育成人材像 1-1 学校が教育を行う理念目的育成人材像などが明確に定められ実現するための具体的な計画方法を持っているか各学科の教育目標育成人材像は学科等に対応する業界のニーズに向けて方向づけられているか評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等学生の手引きセムイ学園の精神特性をスチューデントマニュアルに掲載しオリエンテーションにて説明校長講話 1. セムイ学習法 2. ストレスマネジメント. リベラルアーツ世界史の中の日本特性朝礼時に音読を実施しあるべき教育者像を周知している教育目標各学科にホームページ上で教育目標などを掲載し人材育成に取り組んでいる業界のニーズへの対応教員は各職能団体学校協会の研修総会等で最新の情報を入手して求められる人材育成に取り組んでいる 1- 理念目的育成人材像等は教職員に周知されまた学外にも広く公表されているか 4 教職員にはスチューデントマニュアルを配布しており学外にはホームページ上で公表している [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切根拠資料学校案内東海医療科学専門学校ホームページ http// 平成 0 年度スチューデントマニュアル 1

3 基準 2 学校運営 2-1 人事給与に関する規程等は整備されているか学校の目的目標を達成するための事業計画が定められており学校は事業計画に沿って運営されているか 2- 運営組織や意思決定機能は効率的なものになっているか教育活動等に関する情報公開が適切になされているか情報システム化等による業務の効率化が図られているか 4 評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等整備されている就業規則諸規定は学内サーバーの共有フォルダに保存されており教職員が閲覧可能となっている事業計画については各校及び法人本部で作成し評議員会及び理事会で意思決定されている目標管理制度の充実を図り能力開発職場活性化に取り組んでいく運営組織は組織図において明示している法人全体の重要事項については理事会評議員会が組織され意思決定を行っているまた毎月経営会議を開催し学校経営に係る事項や不定期に発生する重要事項について意思決定がなされている教育活動等の情報公開については文部科学省の定めるガイドラインに基づき学園のホームページにおいて情報公開に取り組んでいるサイボウズofficeを導入し情報の可視化と共有業務の効率化を図っている [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切根拠資料セムイ学園ホームページ http// H29 年度セムイ学園事業報告書平成 0 年度事業計画書 2

4 基準教育活動 -1 教育目標育成人材像は明確になっているか 4-2 職業教育に対する外部関係者からの評価を取り入れているか 4 - 教育課程は適切に編成されているか ( 体系性 ) 4-4 各科目はカリキュラムの中で適当な位置付けをされているか 4-5 成績評価単位認定の基準は明確になっているか 4-6 進級卒業の基準は明確になっているか 4-7 教員の教授力 ( インストラクションスキル ) を向上させる研修を行っているか -8 授業評価の実施評価体制はあるか -9 国家試験等の指導体制は確立されているか 4 評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等養成校規則が示すガイドラインに準拠した目標としている現場で活躍しながらの非常勤講師より評価を頂いているされているされている明確になっている明確になっている日本ソーシャルワーク教育学校連等が主催する研修会に参加し指導力教授力の向上に努めていく年度末に授業評価を実施し月に開催する講師会議で結果を通知しフィードバックを行っている確立されている [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切 0 年度スチューデントマニュアル

5 基準 4 学修成果 4-1 卒業後のキャリア形成への効果を把握し学校の教育活動の改善に活用されているか 4-2 中退率の低減が図られているか 4- 国家試験対策を推進し資格取得率の向上を図っているか 4 評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等多様な社会福祉実践の現場を体感しリアルなイメージが持てるようにパートナーシップ協定を締結した法人をはじめ学生の要望も踏まえた見学実習を学校の教育活動にできる限り取り入れているまた現場で活躍する卒業生等によるゲスト講義も実施し年後 5 年後 10 年後の自分の生き方の参考にする相談援助実習の辞退を契機に長期欠席者が1 名おり担任による状況確認を定期的に実施している 4 月 ( 国試概要受験参考書合格体験記など ) と8 月 ( 模試受験参考書勉強方法など ) の国試オリエンテーション校内模試全国模試週替わり日替わり小テスト国試対策講座 web 講座スマホで取り組めるドリル参考テキストの紹介合格体験記等卒業生在校生に要望を聞きながら毎年見直しし実施している [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切 4

6 基準 5 学生支援 5-1 進路就職に関する支援体制は整備されているか卒業生への支援体制はあるか 5- 学生の生活指導勉学指導がきちんと行われているか 4 評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等整備されている担任による個別支援を行っている卒業生の希望により個別支援を実施また年に一回卒業生との交流会を開催し個別相談を行っている 4 年制大学新卒者 ~50 代までの幅広い年代の学生がいるためその人に応じた指導をさせてもらっている [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切 [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切 5

7 基準 6 教育環境 6-1 設備機器備品は教育上の必要性に十分対応できるよう整備されているか 6-2 防災に対する体制は整備されているか評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等学科からの教育機器機材購入要望書に基づいて購入検討を行い適宜の機具機材を購入し設備の充実を図っている避難訓練を実施し中村消防署に訓練届も提出している備蓄品の保管スペースの確保と予算化を行い緊急時の飲食料を 1 学年分確保した備蓄充実を図っていく [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切 6

8 基準 7 学生の受け入れ募集 7-1 大学福祉施設等の接続機関に対する情報提供等の取り組みが行われているか学生募集活動は適正に行われているか 4 7- 学生募集において資格取得就職状況等の情報は正確に伝えられているか学生納付金は妥当なものとなっているか 4 評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等関連する福祉施設などへの求人票の送付に合わせて学科の案内をしている施設からの推薦入試と一般入試で対応している入学者の選抜方法は書類選考で行っている決済においては学科長より校長へ申請を行っている学科長から現場実習の期間の説明を確実に行い入学後のトラブルが無いように務めているホームページで情報提供を行うとともに資格取得や就職についてのデータをまとめたパンフレットを提供している近郊の養成校と比較して同程度になっている [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切上記評価項目の根拠となるもの学校案内サポートブック募集要項ホームページ 7

9 基準 8 財務番号評価項目評価 8-1 中長期的に学校の財務基盤は安定しているか評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等歳入に対する人件費比率が高いため給与及び賞与を見直し計画的に実行している経費削減策などに取り組み単年度黒字化を実現し中長期的に財務基盤の安定化を目指している平成 29 年度は単年度黒字である 8-2 予算収支計画は有効かつ妥当なものか 8- 財務について会計監査が適正に行われているか 4 予算収支計画は前年度の執行状況及び法人全体の状況を鑑みながら法人本部にて調整し策定され理事会にて承認され実行している期中に施行状況を関連部に公開している学校各学科の収支状況の開示を実施する公認会計士による会計検査を受け適切な会計に努めている会計監査については法人本部の所管で公認会計士による外部監査および監事による財務監査を実施しており指摘事項があった場合は適切に是正措置を講じている会計士監査の往査は平成 29 年度延べ20 日実施した [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切根拠資料平成 0 年度事業計画書平成 29 年度事業活動収支計算書 8

10 基準 9 法令等の遵守 9-1 法令専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか自己評価の実施と問題点の改善を行っているか 4 9- 個人情報に関しその保護のための対策がとられているか 4 [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等コンプライアンス研修会としてハラスメントに関する研修著作権個人情報についての研修会を実施したまた内部監査を年 2 回実施し問題となった事項についてはフォローアップを行い是正状況を確認している建学の理念目的教育および管理運営内容の全般について学校養成施設自己点検学校自己評価を実施し改善を図っている学校法人としての社会的責任を全うするため個人情報の保護に関する法律および関係する法令を遵守し適正な取り扱いに務めている情報セキュリティシステムを再構築し学内外の情報セキュリティの加害行為を抑止している根拠資料平成 29 年度セムイ学園事業報告書平成 0 年度事業計画書 9

11 基準 10 社会貢献地域貢献社会福祉科( 昼間課程 ) 10-1 学校の教育資源や施設を活用した社会貢献を行っているか学生のボランティア活動を奨励支援しているか 4 評価項目に対する現状認識評価等およびその根拠課題とその解決方法等パートナーシップ協定によるスキルアップ支援として本校の国家試験対策対策が受講できるなど福祉を支える人材育成を始めとする社会貢献を行っている私の合格が誰かの役に立つ学生のモチベーション向上と地域の福祉施設へ合格者数分の寄付を実施予定学校単位でヘルプマーク普及パートナーシップ制度に賛同しポスター掲示などPR 活動を行っている実習施設をはじめ地域の福祉施設等からのボランティア要請あれば逐次学生にアナウンスしている [ 評価 ] 4: 適切 : ほぼ適切 2. やや不適切 1. 不適切 10

自己点検・評価表

自己点検・評価表自己点検評価表 (ISO 9990 対応版 Ver..0). 学校の教育目標実施日 : 平成年月日学校名 :. 本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画 3. 評価項目の達成及び取組状況教育理念目標 3 4 5 理念目的育成人材像は定められているか ( 専門分野の特性が明確になっているか ) 学校の将来構想を描くために業界の動向やニーズを調査しているか各学科の教育目標