2

2016国文学研究資料館概要.indd

NIHU 2016 28 National Institute of Japanese Literature National Institutes for the Humanities Contents 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ⑷日本古典籍講習会 国内外の日本の古典籍を扱っている図書館や文庫の司書を対 象とし 古典籍の基礎知識

GCAS2014_honbun_140303-nyu.indd

2 [2012? 2] [1] Let s Study Archival Science: From a Graduate [ report] Misuzu Oneyama 1 : 100 ( [2]) [3] ISAD(G) 3 2008 2 : 2-1: GCAS Report Vol.3 2014 088 2008 (?) 14 16 9 :00-18:00 40 > 9:00-15:00 9:00-12:00

1-2 児童生徒を対象とした事業 本館 (

Ⅳ 教育普及 1 普及活動 Educational Activities 1-1 資料の収集及び図書室の公開 Art Libraries and Other Reference Materials 種別 購入 寄贈 遡及入力 計 収蔵総点数 136 801 0 937 30,625 64 118 0 182 12,810 9 1940 19 1,968 56,229 70 374 2 446 31,655

2204_2 大谷大学大学院 Ⅲ 大学院生 < 修士課程 > 学部名学科名項目 2014 年度 2015 年度 2016 年度 2017 年度 2018 年度 真宗学専攻 仏教学専攻 哲学専文攻学研究科(社会修学士専課攻程)仏教文化専攻 国際文化専攻 教育専 攻心理学 研究科合計 志願者数 20 3

大谷大学大学院文学研究科 2013 年 12 月 17 日制定学生の受け入れ方針 修士課程 学生の受け入れ方針( アドミッション ポリシー AP) と入学制度 教育目標を達成するために 大学院修士課程で求めているのは 次のような人である (AP1) 専攻学問分野と関連領域の基礎的知識を有している ( 知識 理解 ) (AP2) 自らの研究対象について多角的な視点から 論理的に考察できる ( 思考 判断

Title 古代ギリシアに 博物館 はあったか : 京大文学部博物館竣工に際して Author(s) Citation 西洋古典論集 (2001), 別冊 : 30-42 Issue Date 2001-01-31 URL http://hdl.handle.net/2433/68731 Right Type Departmental Bulletin Paper Textversion publisher

大学病院ニュース25.indd

Nagasaki University Hospital News 長崎大学病院ニュース 患者さん向け広報紙 発行 長崎大学病院 広報委員会 長崎市坂本１丁目７番１号 TEL.095-819-7200 FAX.095-819-7535 Vol.25 2010.2 表紙シリーズ 医学は長崎から⑤ 長崎のオランダ医学 紅夷外科 宗 伝 より 江戸時代の日本の医学書といえば 杉田玄白らによって翻訳 刊行され

NO35_P1

1 2 3 4 5 6 7 NO.35 H26 寺尾 康 静岡県立大学国際関係学部 教授 研究課題 言語産出研究 - 方法論における課題と展望 間 平成26年7月 平成26年9月 沢畑 亨 水俣市久木野ふるさとセンター愛林館 館長 研究課題 わが国における草の根レベルの実践的農村地域振興 間 平成26年5月 平成26年9月 西川 芳昭 龍谷大学経済学部 教授 研究課題 農村開発における地域資源の把握

150811_23日のセミナーレター.pages

溝江達英博士緊急来日 本年最初で最後の一般公開来日セミナーが開催決定 なぜ日本人はいつまで経って も なかなか英語をマスターす ることができないのか 絶対語感 があなたの英語力を激変させる こんにちは 原田翔太です 今年も あの１３ヶ国語を操る稀代の天才言語学者 溝江達英 みぞえ たつ ひで 博士が 日本にやってきました 溝江博士は 私の言葉の師匠であり 私が言葉を使う仕事に携わるきっかけを作った方でもあり

Master's Thesis / 修士論文 携帯メールを介した対人コミュニケーショ ンの研究 篠塚和賢 三重大学, 2012. 三重大学大学院教育学研究科博士前期課程学校教育専攻学校教育専修 http://hdl.handle.net/10076/13374 f

ユニバーシティ・アイデンティティの 定義と運用に関する研究

-ReaD&Researchmap を活用したシステムの構築と運用 - 北海道大学大学院情報科学研究科システム情報科学専攻 小野里雅彦 2013 年 12 月 2 日 1 概要 北海道大学では平成 25 年 4 月より ReaD&Researchmap を活用した研究者総覧の Web サービスを開始した. 発表者はこの新サービスの仕様策定等を主導した立場から, このシステムの紹介をするとともに, 開発に至った経緯,

宮城学院女子大学大学院 人文学会誌 第 1 5 号 2014 年 3 月 英語 英米文学専攻日本語 日本文学専攻人間文化学専攻生活文化デザイン学専攻 1 2 3 阱 4 5 6 7 8 9 10 ㈣ 11 12 13 14 44444 15 16 17 18 10 19 20 21 22 23 24 44 25 26 11 27 ㈢ 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

12.key

eth0 eth0 23 実験ネットワーク Internet 無線ルータの代わり 192.168.2.1 192.168.2. (DHCP) 192.168.2. (DHCP) 高知大学理学部応用理学科情報科学コース 講義資料 情報ネットワーク論 25 コネクトフリー社のサービス例 利用者の個人に関する情報を収集 Facebook ID, Twitter ID, MACアドレス, 閲覧したURL等

スライド 1

学校事務システム - ポータル - 1. ポータル画面の初期表示 (1) ポータルトップ画面 ( ログイン前 ) 大学トップページからリンクします ログイン前のポータルトップページを表示します 大学のトップページは 学外の方への情報提供と位置づけ ログイン前のポータルトップページは 学外の方が閲覧しても問題ない情報とし 在学生向けの情報を表示します ログイン前のポータルトップページ ログインすると個人ポータル画面が開きます

共科 通目 基礎情報学コンピュータ演習 -A( 絵画 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -A( デザイン 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -B( 絵画 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -B( デザイン 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -A( 絵画

別表第 美術学部学科目 ( 総合芸術学科選択必修 ) 区分 基礎講義科目 授 業 科 目 必修 芸術文化系列 単位数 芸術科学系列 単位数 芸術学 美術史系列 単位数 単位数 哲 学 宇宙の物理 芸術学概論 哲 学 宇宙の物理 工 芸 概 説 人 間 学 現代物理 日本美術史概説 歴 史 学 現代物理 東洋美術史概説 歴 史 学 化 学 東洋美術史概説 文学概論 化 学 西洋美術史概説 美 学 現代生物学

< F838A F838B815B838B81698A A2E786C7378>

法学部ナンバリングコード付番ルール ( 例憲法 Ⅰ 011-A-110 法学科が開設した必修の入門的 基礎的内容の科目 ) 1 開設部門コード法学部共通 010 法学科 011 政治学科 012 3 通し番号 法学部共通 (010) 100 番台 入門的 基礎的内容 ( 主として大学 1 2 年次での履修が望ましい科目 ) 200 番台 300 番台法学科 (011) 100 番台 200 番台 300

<4D F736F F D E322E33816A91E58BB3554E F B582BD8DCC935F936F985E837D836A B2E646F6378>

大教 UNIPA を利用した 採点登録マニュアル 大阪教育大学 学務部教務課 大教 UNIPA を利用した採点登録マニュアル 目次 1. 大教 UNIPA へのアクセス方法... - 2-2. 大教 UNIPA にログインする... - 2-3. トップページから採点登録の画面へ... - 3-4. 採点登録...- 4-4-1. 直接入力による採点登録...- 4-4-2.CSV ファイルを利用した採点登録...-

記者発表「大学生・大学院生の多様な採用に対するニーズ調査」（平成29年12月26日）｜労働政策研究・研修機構（JILPT）

訂正箇所 平成 29 年 12 月 26 日 ( 火 ) 独立行政法人労働政策研究 研修機構 ( 理事長菅野和夫 ) 雇用構造と政策部門特任研究員浅尾裕経済社会と労働部門副主任研究員中野諭 ( 電話 )03-5903-6111 URL:http://www.jil.go.jp/ 大学生 大学院生の多様な採用に対するニーズ調査 労働政策研究 研修機構 (JILPT) では 2018 年春以降に就職することを予定している大学生

6 月職業訓練説明会スケジュール 日付ハローワーク マイコーチ教育センタービジネスパソコン基礎科支援 5/268/3 9 月 12 月 日建学院群馬校建築 CAD マスター科支援 6/157/14 8 月 11 月 ハローワーク安中 日建学院群馬校介護職員初任者養成科支援 6/227/24 8 月

スキルアップを考えている求職者の皆さまへ ハローワークでは 職業訓練制度の周知及び職業訓練に関する情報を提供するため 職業訓練説明会 を開催しています 知識 技能を習得して就職をお考えの方の参加をお待ちしています 募集概要 訓練概要 訓練内容の他 訓練施設の立地条件及び修了者の就職状況等 訓練コースの特徴を訓練施設の方から幅広く説明を受けられます 掲載の職業訓練は受講料が無料です ( 教科書代は自己負担となります

<4D F736F F D2095BD90AC E937889A1956C8D9197A791E58A7791E58A FC8A778ED B282C982A882AF82E995CF8D5882C982C282A282C42E646F6378>

平成 32 年度横浜国立大学大学院入学者選抜における変更について ( 予告 ) 教育学研究科 (1) 一般入試 教育学領域 選択専門科目試験の変更 英語領域 出願書類に英語に関する外部試験のスコアの提出 選択専門科目試験の変更 (2) 二次募集 ( 但し 推薦入試 一般入試にて入学定員が充足した場合には実施しません ) 英語領域 出願書類に英語に関する外部試験のスコアの提出 国際社会科学府経済学専攻博士課程前期

平 成 28 年 4 月 第 53 号 共立女子学園 創立130周年記念 研修センター杉並寮講座 6月 神田一ツ橋キャンパス講座 6 9月 八王子キャンパス講座 10月 場 所 研修センター 杉並寮 日 時 高大連携を目的とし 主に高校生を対象とした講座 一般も受講可 を予定しています 講 師 タイトル 近堂 知子 調理のコツには科学あり 文科准教授 中島 早苗 手軽に出来る健康体操Ⅰ

Ⅰ 工事にユーザーを追加するには < 受発注者様共通メニュー > 他の現場で電納 ASPer を使用し 既に ID をお持ちの方の登録既にシステムに登録され ID を保有されているユーザーにつきましては 工事サイトの 1 工事情報 2 ユーザー追加 より 工事に追加することができます 工事情報 をク

異動時における事務所の変更 工事への追加について Ⅰ 工事にユーザーを追加するには... 2 < 受発注者様共通メニュー >... 2 他の現場で電納 ASPer を使用し 既に ID をお持ちの方の登録... 2 初めて電納 ASPer を使用する方の登録... 3 < 発注者様専用メニューについて>... 3 同じ事務所内で ご自身の担当工事の追加や削除をするには... 3 異動先の事務所で担当する工事を設定するには...

繝槭Μ繝ｼ繝ｻ繧｢繝ｳ繝医Ρ繝阪ャ繝育黄隱槫ｱ募ｹｳ髱｢蝗ｳ

19 ( 年 夏号表紙 ６号) (玉城 淳子) 平成 年度 国際博物館 日 関連 ５月 日は 博物館活動の普及と向上を目的に

1Ｐ.PDF

廃校施設の実態及び有効活用状況等調査研究報告書 1. 本調査の目的 2. 廃校施設の実態とその活用状況の把握 3. 特色ある廃校活用事例調査 4. まとめ 5. 廃校活用コラム 6. 廃校活用アイデア シート 50 50 50 50 50 10 10 2,000 2-1 13 2,125 2-2 150 220 12 250 10 2-3 100 248 165 143 110 10 1 8

PowerPoint プレゼンテーション

Campusmate-J キャンパスメイト操作手順 1. 基本操作 / 2. 履修登録 / 3. シラバスと開講科目概要 / 4. その他の機能等 もくじ 1. 基本操作 ログイン画面 TOP 画面タブとサイドメニューログイン ログアウトとパスワード変更 2. 履修登録 履修登録手続きについて履修登録メニュー履修登録の流れ履修登録手順 (1) 登録内容の入力手順 (2) 登録内容の確認手順 (3)

学位論文題目 Title 氏名 Author 専攻分野 Degree 学位授与の日付 Date of Degree 資源タイプ Resource Type 報告番号 Report Number URL Kobe University Repository : Thesis 栄花物語の基層 中村, 康夫 博士 ( 文学 ) 2003-03-20 Thesis or Dissertation / 学位論文

情報技術論 教養科目 4 群 / 選択 / 前期 / 講義 / 2 単位 / 1 年次司書資格科目 / 必修 ここ数年で急速に身近な生活の中に浸透してきた情報通信技術 (ICT) の基礎知識や概念を学ぶことにより 現代の社会基盤であるインターネットやコンピュータ システムの利点 欠点 それらをふまえ

メディアと情報伝達 大野隆士近藤諭 教養科目 4 群 / 選択 / 後期 / 講義 / 2 単位 / 1 年次 教養科目 受講生参加科目 司書資格科目 / 選択 メディアの発展とそれに伴うコミュニケーションへの影響についての理解を通して コミュニケーションや情報伝達がどのように変化してきたのかを学ぶ 方法として 授業内でグループを組み ディスカッション 問題発見 解決法の提示などといったアクティブ

2015 未来に向けて 夢 ふくらむ 第３期豊後大野市行政改革集中改革プラン 答申 2 3 平成27年度当初予算が決定しました 4 5 ぶんごおおのトピックス くらしのお知らせ 8 11 18 19 みんなのひろば 22 23 表紙の写真 チューリップフェスタ2015 関連記事P8に記載 5 No.122 May 100 歳のお誕生日おめでとうございます 食生活改善指導者講習会受講生募集のお知らせ!

Microsoft PowerPoint - IR09.ppt

情報検索演習 第 9 回 2007 年 11 月 28 日後期水曜 5 限江草由佳国立教育政策研究所 [email protected] http://momiji.mimoza.jp/lecture/2007/ir/ 講義 Webサイトをお気に入りに入れておくこと! 1 前回のまとめ 今までの提出物 アーカイブサイト 第 6 回演習課題 : アーカイブサイト Web 情報資源の探し方とリンク集の作り方

PowerPoint プレゼンテーション

受講ガイド目次 1. 新規アカウント登録してログインする 1. ログイン画面に移動する 2. 新規アカウント登録画面に移動 する 3. メールアドレスを入力する 4. Fisdomからのメールを確認する 5. アカウント情報を入力する 6. 新規アカウント登録を完了する 2. コースを受講登録する 1. 受講登録するコースを選択する 2. 受講登録を行う 3. 受講登録を完了する 3. コースを受講する

Ⅳ 教育普及 1 普及活動 Educational Activities 1-1 資料の収集及び図書室の公開 Art Libraries and Other Reference Materials 種別 購入 寄贈 遡及入力 計 収蔵総点数 208 1,005 2 1,215 29,679 83 164 1 248 12,632 11 1,508 5 1,524 54,261 80 320 1 401

CalDAVを軸とした カレンダの共有を支援するシステムの提案

CalDAV を軸とした カレンダの共有を支援するシステムの提案 村田裕哉乃村能成谷口秀夫岡山大学大学院自然科学研究科 DPS155 2013 年 5 月 23 日 No.2 カレンダによる情報共有 カレンダシステムの利用が一般化 Google カレンダー,Yahoo! カレンダー,Apple ical 家族や職場でのスケジュール管理手法 ( カレンダ共有 ): (1) カレンダ情報の送受信 ( 招待機能

スライド 1

実践科学技術英語 オリエンテーションを開催します 4 月 5 日 ( 火 )17:00~ B- 32 講義室 2016 年度春学期は下記のクラスが開講予定です受講者募集講座 1 実践科学技術英語 ( 集中講義 ) 工学院共通科目 (2 単位 ) 春夏学期 * 大学院生のみ履修 聴講可能集中講義講師山崎敦子 ( 芝浦工業大学教授 ) 4/23( 土 ) 5/21 ( 土 ) プレゼン演習講師 Stephen

平成28年度東京国立博物館インターシップ募集要項

平成 28 年度東京国立博物館インターンシップ募集要項 平成 28 年 4 月 博物館教育課教育普及室東京国立博物館では将来の博物館学芸員や事務系職員を目指す学生の学習意欲の喚起 高い 職業意識の育成を目的として インターンシップ ( 就労体験プログラム ) を実施します 1. 日程平成 28 年 7 月 1 日 ~ 平成 29 年 3 月 31 日の間の 10 日間 ~30 日間 活動日 活動日数などの詳細は受入部署により異なります

「標準的な研修プログラム《

初等中等教育向け GIS 研修プログラム (3) オリエンテーション ティーチングノート 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 (1) オリエンテーション ティーチングノート 1) 研修テーマ 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 2) 研修目標 GIS の特性と学習活動での活用の意義について理解する あわせて 社会変化を踏まえた学習指導要領上の GIS の位置付けの変化を学び