勉 強 のときも デバイス 片 手 に が 普 通 に 5. の 4 割 が 勉 強 中 にもメールやチャット 友 だちへの 質 問 に 使 う 割 合 も 5 割 近 くいる メールやチャット(LINE など)を 書 きながら( 返 事 を 出 す 場 合 も 含 む) 勉 強 することがある 比

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1 報 道 関 係 各 位 2014 年 12 月 9 日 株 式 会 社 ベネッセホールディングス 代 表 取 締 役 会 長 兼 社 長 原 田 泳 幸 中 学 1 年 ~ 高 校 2 年 生 9,468 人 の 中 高 生 対 象 ICT 利 用 実 態 調 査 の 4 割 が メールや LINE を 書 きながら 勉 強 コミュニケーションに 趣 味 に 情 報 入 手 に 勉 強 に ICT メディアが 中 高 生 の 生 活 に 浸 透 株 式 会 社 ベネッセホールディングス( 本 社 : 岡 山 市 )の 社 内 シンクタンク ベネッセ 教 育 総 合 研 究 所 では 2014 年 2 月 ~3 月 に 全 国 28 の 中 学 校 高 校 に 協 力 いただき 中 学 1 年 生 ~ 高 校 2 年 生 9,468 人 を 対 象 にした ICT メディ アの 利 用 実 態 意 識 に 関 する 調 査 を 実 施 しました 現 在 多 くの が ICT メディアを 利 用 しています そ うした 状 況 は 子 どもたちの 生 活 や 文 化 にどのような 影 響 を 与 えているのでしょうか 本 調 査 は できる 限 り 子 どもたち の 目 線 で ICT 利 用 の 現 状 と 彼 らの 本 音 を 明 らかにしようとしているのが 特 徴 です 主 な 調 査 結 果 は 以 下 の 通 りです スマホなしでもインターネットにつながる 1. 87% 97%がインターネットを 利 用 のアクセスデバイスは 多 様 に の 87.3% の 96.9%が ふだんインターネットやメールを 使 っていると 回 答 ( 使 って いる と ときどき 使 っている の 合 計 ) でも 9 割 近 くがインターネットを 利 用 している インターネット 利 用 者 にアクセスツールをたずねたところ スマートフォン は で 86.1%と 高 いものの は 42.1%にとどまる は パソコン (54.6%) 携 帯 音 楽 プレーヤー (28.5%) タブレット 端 末 (18.7%) ゲーム 機 (23.8%)など いろいろな 方 法 でアクセスしてい る( 複 数 回 答 ) インターネットがコミュニケーションに 不 可 欠 に 2. ネット 上 でコミュニケーションをしている の 63% の 60%が メールがきたらすぐに 返 事 の 64.8% の 92.1%が コミュニケーションを 目 的 にインターネットを 利 用 している(メ ール チャット(LINE など) Twitter SNS のいずれかを 週 1 回 以 上 行 っている 比 率 ) 1 日 のコミュ ニケーション 目 的 での 利 用 時 間 ( 平 均 )は 1 時 間 を 超 え 仲 間 とのやりとりに 欠 かせないツールにな っている インターネット 利 用 者 のうち メールがきたらすぐに 返 事 を 出 す のは で 63.3% で 59.8% コミュニケーションを 大 切 にしている 様 子 がうかがえるが メールのやりとりが 嫌 になること がある ( 28.2% 51.6%) メールやチャットを 終 えるタイミングが 難 しい ( 31.6% 40.4%)といったわずらわしさを 感 じる 中 高 生 も 多 い オンライン 上 で 広 がる 趣 味 のつながり 3. 中 高 生 の 5 人 に 1 人 はオンライン 上 で 趣 味 の 発 信 やコミュニティへの 参 加 をしている インターネット 利 用 者 のうち オンライン 上 で 知 り 合 った 人 がいる 比 率 は で 24.7% で 24.3% およそ 4 分 の 1 が 本 来 ならば 知 り 合 いにはなりにくかった 人 とのつながりを 持 っている また の 21.8% の 22.4%が オンライン 上 で 趣 味 のつながり( 情 報 発 信 やコミュニテ ィ 参 加 )があると 回 答 インターネットが 共 通 の 趣 味 を 持 つ 人 とつながるツールになっている 情 報 の 入 手 にもインターネットが 欠 かせない 4. の 50% の 68%がインターネット 経 由 で 社 会 のできごとに 関 する 情 報 を 入 手 社 会 のできごとに 関 する 情 報 (ニュース)の 入 手 にインターネットを 使 う 比 率 * は で 50.2% で 68.3%と 半 数 を 超 える とくに Twitter の 利 用 率 が 高 く では 39.6%で 家 族 と の 会 話 (35.1%)や 友 だちからの 口 コミ (21.9%)を 上 回 る * 新 聞 社 のニュースサイト ポータルサイトの 運 営 するニュースサイト LINE Twitter SNS サイト インターネットの 掲 示 板 インターネットのまとめサイト のいずれかを 選 択 ただし インターネット 上 の 情 報 について 正 しさを 確 認 する 方 法 がわからない と 不 安 を 感 じてい る 子 どもも 多 く の 38.9% の 49.2%が あてはまる (とても+まあ)と 回 答 1

2 勉 強 のときも デバイス 片 手 に が 普 通 に 5. の 4 割 が 勉 強 中 にもメールやチャット 友 だちへの 質 問 に 使 う 割 合 も 5 割 近 くいる メールやチャット(LINE など)を 書 きながら( 返 事 を 出 す 場 合 も 含 む) 勉 強 することがある 比 率 は で 24.3% で 37.5% 一 定 の 割 合 の 中 高 生 が 勉 強 のときにもコミュニケーションで 使 用 している 勉 強 への 利 用 も 進 む 辞 書 を 使 う ( 45.6% 48.3%) メールやチャットで 友 だち に 質 問 ( 26.4% 48.3%) レポートの 情 報 収 集 ( 30.2% 45.0%) などが 多 い 調 査 結 果 からみえてきたこと 本 調 査 では の 9 割 はほとんどが 普 段 インターネットを 利 用 しており そのアクセスツールも 多 様 に なってきていることが 明 らかになりました 特 に と 比 べスマートフォンの 保 有 率 の 低 い は スマートフォン やパソコン 以 外 に 携 帯 音 楽 プレーヤー や タブレット 端 末 ゲーム 機 からもインターネットにアクセスをしています 特 定 のツールに 限 定 されず 様 々な 形 でインターネット 利 用 できる 環 境 が 中 高 生 の 間 でも 広 がってきているようです こうした ICT メディアによるいつでもどこでもネットにアクセス 可 能 な 環 境 への 変 化 は 中 高 生 の 時 間 の 使 い 方 だけ でなく ネット 経 由 の 手 軽 な 情 報 収 集 や 趣 味 に 関 する 活 動 の 活 発 化 や ネットワークの 広 がり 学 習 での 積 極 的 な 活 用 など 日 常 の 様 々な 行 動 に 影 響 を 与 えていることがわかりました しかしメディア 利 用 すべてがポジティブで 楽 しいも のというわけでもないようです メールのやりとりが 嫌 になることがある といった 煩 わしさや インターネット 上 の 情 報 に ついて 正 しさを 確 認 する 方 法 がわからない といった 不 安 を 抱 えながら 利 用 している 子 どもも 相 当 数 存 在 することも 明 らかになりました 将 来 デジタル 社 会 を 生 き 抜 いていかなければならない 子 どもたちは ICT メディアを そのメリットも 享 受 しながら 自 律 的 に 使 いこなす 力 を 身 につけていくことが 求 められます そのために 周 りの 大 人 は ICT 環 境 の 変 化 にあわせ た 情 報 リテラシー 教 育 や 生 活 習 慣 の 大 切 さを 啓 発 するなど 社 会 全 体 としてサポートをしていく 必 要 があるでしょう *** 調 査 概 要 名 称 調 査 テーマ 調 査 方 法 調 査 時 期 調 査 対 象 調 査 項 目 調 査 分 析 協 力 者 中 高 生 の ICT 利 用 実 態 調 査 の ICT メディアの 利 用 実 態 と 意 識 学 校 通 しの 質 問 紙 による 自 記 式 調 査 2014 年 2 月 ~3 月 中 学 1 年 生 ~ 高 校 2 年 生 9,468 名 ( 有 効 回 答 数 ) :3,203 名 (13 校 ) :6,265 名 (15 校 ) については 大 都 市 ( 東 京 23 区 内 ) 中 都 市 ( 地 方 中 規 模 都 市 ) 郡 部 ( 町 村 部 )の 3 地 域 区 分 を 設 定 してサンプルを 抽 出 については 上 記 に 準 じる 地 域 区 分 に 加 え 学 校 の 偏 差 値 層 を 考 慮 してサンプルを 抽 出 対 象 校 は 全 日 制 普 通 科 ( 理 数 科 含 む ) 調 査 対 象 校 はすべて 公 立 ICT メディアの 利 用 /インターネットの 利 用 内 容 / 利 用 時 間 / 情 報 発 信 行 動 /コミュニ ケーションツールの 利 用 /オンラインで 知 り 合 った 友 だち/ルールや 自 制 意 識 /オンラ インでのコミュニケーションに 対 する 意 識 /ICT メディアの 学 習 利 用 /ながら 学 習 / 趣 味 のつながり/ 社 会 のできごとに 関 する 情 報 源 / 情 報 リテラシー など 木 村 忠 正 先 生 ( 東 京 大 学 教 授 ) 中 西 新 太 郎 先 生 ( 元 横 浜 市 立 大 学 教 授 ) 藤 川 大 祐 先 生 ( 千 葉 大 学 教 授 ) 本 リリース 内 容 の 詳 細 につきましては ベネッセ 教 育 総 合 研 究 所 のホームページから 中 高 生 の ICT 利 用 実 態 調 査 報 告 書 をダウンロードできます こちらもあわせてご 覧 ください 株 式 会 社 ベネッセホールディングス 広 報 IR 部 担 当 : 西 沢 三 田 村 坂 本 齋 藤 電 話 : FAX:

3 添 付 資 料 中 高 生 の ICT 利 用 実 態 調 査 詳 細 データ 各 図 表 は 分 析 対 象 が 異 なります 図 のタイトルに[ 中 高 生 全 体 ]とある 場 合 は 3,203 人 6,265 人 [イ ンターネット 利 用 者 ]とある 場 合 は 2,796 人 6,070 人 となります 図 1 インターネットやメールの 利 用 状 況 [ 中 高 生 全 体 ] インターネットの 利 用 有 無 インターネットの 利 用 有 無 コミュニケーション 利 用 をしている 割 合 コミュニケーション 利 用 をしている 割 合 インターネットの 利 用 有 無 コミュニケーション 利 用 をしている 割 合 全 体 100%(3,203 人 ) 1インターネットやメールを 中 使 学 っている( ときどき 生 全 体 100%(3,203 使 っている を 人 ) 含 む) 無 回 答 中 87.3%(2,796 学 生 全 体 100%(3,203 人 ) 人 ) 11.3% 1.4% 2コミュニケーション 利 用 87.3%(2,796 人 ) まったく 使 っていない 11.3% 1.4% [メール チャット(LINEなど) Twitter SNSのいずれかを 週 1 回 以 上 している] 64.8%(2,076 人 ) 64.8%(2,076 人 ) 全 体 100%(6,265 人 ) 1インターネットやメールを 使 っている( ときどき 使 っている を 含 む) 無 回 答 96.9%(6,070 人 ) 1.8% 1.3% 2コミュニケーション 利 用 まったく 使 っていない [メール チャット(LINEなど) Twitter SNSのいずれかを 週 1 回 以 上 している] 92.1%(5,770 人 ) 図 2 アクセスデバイス( 学 年 別 中 高 別 )[インターネット 利 用 者 ] Q.インターネットやメールをする 時 何 を 使 っていますか ( 複 数 回 答 ) スマートフォン パソコン 中 1 生 (911) 中 2 生 (946) 中 3 生 (939) 高 1 生 (3,231) 高 2 生 (2,839) 携 帯 型 音 楽 プレーヤー 11.8 携 帯 電 話 ゲーム 機 タブレット 端 末 (ipadなど) 中 高 別 利 用 率 携 帯 電 話 (スマートフォン 除 く) スマートフォン パソコン タブレット 端 末 (ipadなど) 携 帯 型 音 楽 プレーヤー ゲーム 機 (2,796 人 ) (6,070 人 ) その 他 3

4 図 3 コミュニケーション 利 用 時 間 (1 日 あたり)[インターネット 利 用 者 ] メールやチャット(LINE など) SNS(mixi Facebok など) Twitter をする 時 間 (1 日 あたり) 5 時 間 くらい+5 時 間 より 多 い 4 時 間 くらい 3 時 間 くらい 2 時 間 くらい 1 時 間 くらい 15 分 くらい+30 分 くらい しない 無 回 答 平 均 時 間 中 学 生 平 日 休 日 時 間 12 分 1 時 間 39 分 高 校 生 5 時 間 くらい+5 時 間 より 多 い 無 回 4 時 間 くらい 3 時 間 くらい 2 時 間 くらい 1 時 間 くらい 15 分 くらい+30 分 くらい しない 答 平 均 時 間 平 日 時 間 26 分 休 日 時 間 52 分 注 ) 平 均 時 間 は しない を0 15 分 くらい を 分 くらい を 時 間 くらい を 5 5 時 間 より 多 い を 6 として 算 出 している( 無 回 答 を 除 く) 図 4 メールなどのオンライン 上 のコミュニケーションに 対 する 意 識 [インターネット 利 用 者 ] Q. 次 のようなことはあなたにどれくらいあてはまりますか メール にはチャット(LINE など)や SNS の 個 人 宛 のメッセージも 含 みます (2,796 人 ) (6,070 人 ) とてもそう まあそう とてもそう まあそう メールがきたらすぐに 返 事 を 出 す [63.3] [59.8] メールをしたのに 返 事 がないといらいらする [11.8] [14.7] 直 接 話 すよりもメールのほうが 気 持 ちを 伝 えやすい [32.9] [30.7] メールのやりとりが 嫌 になることがある [28.2] [51.6] 顔 文 字 や 絵 文 字 スタンプは 気 持 ちを 伝 えるのに 欠 かせない メールやチャットの 中 で 無 理 に 人 の 意 見 に 合 わせることがある [14.5] [37.3] [18.7] [41.3] メールやチャットを 終 えるタイミングが 難 しい [31.6] [40.4] メールでのやりとりがきっかけで 友 だちと トラブルになったことがある [11.0] [11.4] メールやインターネットで 知 らない 人 と やりとりするのは 怖 い チャットのグループやSNSのアカウントによって キャラやテンションを 使 い 分 ける インターネットで 知 り 合 った 友 だちには 本 音 を 話 しやすい [12.9] [10.5] 21.2 [54.3] [18.2] [8.8] 27.1 [57.8] 自 分 が 話 をしている 時 友 だちが 携 帯 電 話 や スマートフォンを 見 ていると 嫌 な 気 持 ちになる [39.7] [45.5] 携 帯 電 話 やスマートフォンがいつも 手 元 にな いと 不 安 だ [18.7] [31.8] 4

5 図 5 オンライン 上 で 知 り 合 った 人 のいる 割 合 とそのうち 会 った 経 験 の 有 無 [インターネット 利 用 者 ] Q1.あなたはふだん 次 のような 人 とメールやチャット(LINE など)や SNS(mixi Facebook など) Twitter でつながっていますか : インターネットで 知 り 合 った 人 友 だち Q2.あなたは インターネットを 通 じて 知 り 合 った 人 と 直 接 会 ったことがありますか (2,796 人 ) (6,070 人 ) インターネットで 知 り 合 った 人 がいる 割 合 会 ったことがある 人 の いる 割 合 インターネットで 知 り 合 った 人 がいる 割 合 会 ったことがある 人 の いる 割 合 会 ったことがある 23.6 [5.8] 会 ったことがある 34.7 [8.4] 24.7 会 ったことない 72.8 [18.0] 24.3 会 ったことない 63.2 [15.4] 無 答 不 明 3.6 [0.9] 注 )[] 内 の 値 は インターネット 利 用 者 全 体 を 分 母 とした 時 の 割 合 を 表 す 無 答 不 明 2.1 [0.5] 図 6 趣 味 の 情 報 発 信 やコミュニティへの 参 加 の 有 無 [ 中 高 生 全 体 ] Q.あなたの 趣 味 のうち インターネット 上 で あなたが 情 報 や 作 品 などを 発 信 したり 趣 味 のグループや コミュニティに 参 加 しているものはありますか ある ない 無 回 答 趣 味 は ない (3,203 人 ) (6,265 人 ) 図 7 社 会 のできごとに 関 する 情 報 入 手 経 路 [ 中 高 生 全 体 ] Q.あなたはふだん ニュースなど 社 会 のできごとに 関 する 情 報 を 何 から 入 手 していますか ( 複 数 回 答 ) (3,203 人 ) (6,265 人 ) テレビ 90.9 テレビ 86.0 家 族 との 会 話 新 聞 ( 紙 ) ポータルサイトの 運 営 するニュー スサイト(Yahoo!ニュースなど) 友 だちからの 口 コミ 情 報 Twitter 家 族 との 会 話 新 聞 ( 紙 ) ポータルサイトの 運 営 するニュー スサイト(Yahoo!ニュースなど) 女 子 45.6 % 男 子 32.8 % LINE 18.5 友 だちからの 口 コミ 情 報 21.9 Twitter 15.8 LINE 19.4 インターネットのまとめサイト 12.2 インターネットのまとめサイト 16.3 インターネットの 掲 示 板 9.7 インターネットの 掲 示 板 8.5 新 聞 社 のニュースサイト 5.3 新 聞 社 のニュースサイト 7.2 SNSサイト(ミクシィ フェイスブック など) 4.4 SNSサイト(ミクシィ フェイスブック など) 2.8 その 他 1.2 その 他 0.9 ニュースは 見 ない 読 まない 1.6 ニュースは 見 ない 読 まない 1.5 全 て 無 回 答 3.1 全 て 無 回 答 4.6 ネット 経 由 50.2 % ネット 経 由 68.3 % 注 ) ネット 経 由 とは 新 聞 社 のニュースサイト ポータルサイトの 運 営 するニュースサイト LINE] Twitter SNS サイト(mixi Facebook など) インターネットの 掲 示 板 インターネットのまとめサイト のいずれかに 該 当 する 割 合 5

6 図 8 情 報 リテラシー[インターネット 利 用 者 ] Q.インターネットの 情 報 を 利 用 するにあたり あなたには 次 のようなことがどれくらいあてはまりますか インターネット 上 の 情 報 につ いて 正 しさを 確 認 する 方 法 がわからない 中 1 生 中 2 生 中 3 生 高 1 生 高 2 生 全 体 38.9 % 全 体 49.2 % 注 ) とてもあてはまる + まああてはまる の% 図 9 学 習 時 のながら 行 動 [ 中 高 生 全 体 ] Q.あなたは 家 で 次 のようなことをしながら 勉 強 をすることがありますか ( 複 数 回 答 ) (3,203 人 ) (6,265 人 ) テレビを 見 ながら 聞 きながら 携 帯 音 楽 プレーヤーやスマートフォンなどで 音 楽 を 聴 きながら( 動 画 サイトは 除 く) インターネットの 動 画 サイトを 見 ながら( 動 画 サイトで 音 楽 を 聴 く 場 合 も 含 む) チャット(LINEなど)や SNSサイト(Facebookやmixiなど)を 見 ながら メールやチャット(LINEなど)を 書 きながら ( 返 事 を 出 す 場 合 も 含 む) あてはまるものはない 図 10 ICT メディアの 学 習 利 用 [ 中 高 生 全 体 ] Q.あなたは 勉 強 する 時 にインターネットやメールを 使 って 次 のようなことをしますか (3,203 人 ) (6,265 人 ) 英 語 や 国 語 古 典 の 辞 書 を 使 う( 電 子 辞 書 は 除 く) 英 語 や 国 語 古 典 の 辞 書 を 使 う( 電 子 辞 45.6 書 は 除 く) 48.3 英 語 のリスニング 発 音 を 聞 く 英 語 のリスニング 26.2 発 音 を 聞 く 26.9 アプリで 単 語 や 用 語 を 覚 える 16.6 アプリで 単 語 や 用 語 を 覚 える 21.3 塾 や 予 備 校 の 講 義 ( 授 業 )の 動 画 をみる 動 画 サイトにある 無 料 の 講 義 ( 授 業 )の 動 画 をみる インターネット 上 にある 無 料 の 練 習 問 題 や 試 験 対 策 問 題 を 解 く 塾 や 予 10.8 備 校 の 講 義 ( 授 業 )の 動 画 をみる 動 画 サイトにある 無 料 の 講 義 ( 授 業 )の 9.9 動 画 をみる インターネット 上 にある 無 料 の 練 習 問 題 12.8 や 試 験 対 策 問 題 を 解 く 効 果 的 な 勉 強 の 仕 方 を 調 べる 効 果 的 23.6 な 勉 強 の 仕 方 を 調 べる 26.3 インターネット 上 の 質 問 サイトにわからな いことを 質 問 する メールやチャットで 友 だちにわからないと ころを 質 問 する 授 業 のノートや 定 期 テストの 過 去 問 題 を 友 だちと 交 換 する 調 べ 学 習 やレポートをまとめるために 情 報 収 集 をする 学 習 の 計 画 を 立 てたり 学 習 のスケジュー ルを 管 理 する 注 ) よくある + ときどきある の% インターネット 上 の 質 問 サイトにわからな 5.7 いことを 質 問 する メールやチャットで 友 だちにわからないと 26.4 ころを 質 問 する 授 業 のノートや 定 期 テストの 過 去 問 題 を 8.0 友 だちと 交 換 する 調 べ 学 習 やレポートをまとめるために 情 30.2 報 収 集 をする 学 習 の 計 画 を 立 てたり 学 習 のスケジュー 16.2 ルを 管 理 する

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