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79 ここに下記の論文がありますが 著者の許諾を得ていないため 筑波技術大学では電子化 公開していません 青年期における発音学習の効果 - 単音節明瞭度検査からみた音韻の明瞭性の変化 - ろう教育科学 39 巻 1 号

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表 1は平成 6 年度 ~ 平成 8 年度の間に個別指導を実施した学生の数と, この中で面接に関する学習を行った学生の数を示している 平成 8 年度は11 月までの集計である 平成 7 年度及び8 年度には, 個別指導を受講した学生の約 3 割が面接の学習を行っていることが分かる 表 2は, 入社面 就職及び職場実習に際しての面接の準備 石原保志 教育方法開発センター聴覚障害系 要旨 : 個別のコミュニケーション指導の中で行われている面接に関する学習について, 指導記録と学生自身が記述したコミュニケーションノートにもとづいて検討した この結果, 面接に際してほとんどの会社が情報保障の手だてを講じており情報伝達に大きな困難を感じた学生はいないこと, 応答におけるコミュニケーションメディアの選択において事前の学習の効果が認められること等が示されが,

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