1st lesson for low/middle level student (25 min)

Size: px
Start display at page:

Download "1st lesson for low/middle level student (25 min)"

Transcription

1 27th lesson ( レッスン第 27 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Do you? ( あなたは~しますか ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Do you play the piano? ( あなたはピアノを弾きますか?) Objectives of this material( このテキストの目的 ): 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく 使いこなせるようになる ) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて 英会話の自信をつける ) 3. Feel one s progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し 英語を楽しむ ) Page 1

2 Previous Lessons Review ( これまでのレッスンの復習 ) ( 5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで勉強したパ ターンを復習しましょう ) 0-1. Subject verb (present) What does your father do on Sundays? ( あなたのお父さんは日曜に何をしますか?) He. ( 彼は ) 0-2. Subject regular verb (past) What did you do today? ( あなたは今日何をしましたか?) I. ( 私は ) 0-3. Subject irregular verb (past) When was the first time you drank beer? ( あなたが初めてビールを飲んだのはいつでしたか?) The first time I. ( 初めて私が ) 0-4. Future Tense (will/shall) What will you probably do tomorrow? ( あなたは明日たぶん何をしますか?) I think I will. ( 私は するだろうと思います ) 0-5. Future Tense (going to) What are you going to do tomorrow? ( あなたは明日何をしようとしていますか?) I am going to. ( 私は することにしています ) Page 2

3 Exercise 1 ( エクササイズ 1) (2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師に続けて言ってください ) Example: Do you play the piano? ( あなたはピアノを弾きますか?) 1-1. Do you play the piano?( ビアノを弾く ) go to school? ( 学校へ行く ) eat vegetables? ( 野菜を食べる ) want to go to the park? ( 公園へ行きたい ) 1-2. Do you like watching movies? ( あなたは映画を見るのが好き ) they know how to swim? ( 彼らは泳ぎ方を知っている ) they believe in miracles? ( 彼らは奇跡を信じる ) you listen to your teacher? ( あなたは先生の言うことを聞く ) Page 3

4 Exercise 2 ( エクササイズ 2) (3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence. ( 下の文章を完成させてください ) Example: Do you play the piano? ( あなたはピアノを弾きますか?) 2-1. Do you tennis? ( あなたはテニスを ますか?) 2-2. Do you how to cook? ( あなたは料理の仕方を ますか?) 2-3. Do you to go to the mall? ( あなたはショッピングモールへ行くのが ですか?) 2-4. Do you like? ( あなたは が好きですか?) 2-5. Do you know how? ( あなたは の仕方を知っていますか?) Page 4

5 Exercise 3 ( エクササイズ 3) (3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer. ( 左と右の言葉を組み合わせて 文章を完成させ てください 必ずしも 1 対 1 の対応になっているわけではありません ) Do you? ( あなたは しますか?) 3-1. want Japanese drama shows? ( がほしい) ( 日本のドラマ番組 ) 3-2. watch how to play the guitar? ( を見る) ( ギターの弾き方 ) 3-3. know time with your family regularly? ( を知っている) ( 定期的に家族との時間 ) 3-4. spend to jazz music? ( を過ごす) ( ジャズミュージックを ) 3-5. listen a glass of iced tea? ( きく) ( コップ一杯のアイスティー ) Do you ( あなたは しますか?) 3-6. teach paper bags when you go shopping? ( を教える) ( 買い物の時に紙袋を ) 3-7. use Mathematics? ( を使う) ( 数学 ) 3-8. buy your house regularly? ( 買う) ( 定期的に家 ) 3-9. clean new clothes every season? ( を掃除する) ( 新しい服をシーズン毎に ) remember her name? ( を覚えている) ( 彼女の名前 ) Page 5

6 Exercise 4 ( エクササイズ 4) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence. ( 講師と会話を練習してみましょう また 文章を完成させるのに 適切な単語を選びましょう ) Do you play any sports? ( あなたは何かスポーツをしますか?) Yes, I do. I play <golf / tennis / soccer / badminton>. ( はい します 私は < ゴルフ / テニス / サッカー / バドミントン > をします ) Do you practice playing that sport often? ( そのスポーツの練習を頻繁にしますか?) Yes, I do. I practice <every morning / every day / every hour.> ( はい します < 毎朝 / 毎日 / 1 時間ごとに > 練習します ) Do you also play that sport with your brother? ( そのスポーツを兄弟ともプレーーしますか?) No, I don t. I usually play with <my partner / my son / my friend>. ( いいえ しません いつも < 私の妻 / 私の息子 / 私の友達など > とプレーします ) Aside from playing, do you play other sports? ( をプレーするだけでなく 他のスポーツもしますか?) Yes, I do. I also play <soccer / golf / badminton etc.>. ( はい します 私は < サッカー / ゴルフ / バドミントンなど > もします ) Page 6

7 Exercise 5 ( エクササイズ 5): (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話を練習してみま しょう ) Do you like watching movies? ( あなたは映画を見るのが好きですか?) Yes, I do/no, I don t. I like. ( はい 好きです / いいえ 好きではありません 私は が好きです ) Do you like romantic movies? ( あなたは恋愛映画が好きですか?) Yes, I do. /No, I don t. I like. ( はい 好きです / いいえ 好きではありません 私は が好きです ) Student Do you watch movies with your friends? ( あなたは友達と映画を見ますか?) Yes, I do. /No, I don t. I watch. ( はい 見ます / いいえ 見ません 私は 見ます ) Do you watch movies every day? ( あなたは毎日映画を見ますか?) Yes, I do. /No, I don t. I watch. ( はい 見ます / いいえ 見ません 私は 見ます ) Page 7

8 Exercise 6( エクササイズ 6): (5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor. ( フリートークを講師と練 習 エンジョイしてください ) Guide Questions from the tutor: ( 講師は次の質問で会話を始めます ) 6-1. Do you play any musical instruments? ( あなたは何か楽器を演奏しますか?) 6-2. Do you want to be rich someday? Why or why not? ( あなたはいつかお金持ちになりたいですか? それはなぜですか?) 6-3. Do you believe in miracles? Why or why not? ( あなたは奇跡を信じますか? なぜそのように思いますか?) 6-4. Do you cook your own meals? ( あなたは自分の食事を自分で作りますか?) Page 8

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 30th lesson( レッスン第 30 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) What do? ( 何を~しますか ) Today s Sentence:( 今日の例文 ) What do you see? ( 何が見えますか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 36th lesson( レッスン第 36 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) I want to. (~したい) Today s Sentence( 今日の例文 ) I want to play tennis. ( 私はテニスをしたいです ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 12th lesson ( レッスン第 12 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): When is? (~はいつですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): When is your birthday? ( あなたの誕生日はいつですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 38th lesson ( レッスン第 38 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): I wanted to. ( 私は~したかったです ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I wanted to watch a movie yesterday. ( 私は昨日映画を見たかったです ) - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 29th lesson( レッスン第 29 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Did you? (~しましたか) Today s Sentence( 今日の例文 ) Did you play soccer yesterday? ( あなたは昨日サッカーをしましたか ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 9th lesson( レッスン第 9 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) What is? (~は何ですか ) Today s Sentence( 今日の例文 ) What is that animal? ( あの動物は何ですか ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 31st lesson( レッスン第 31 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ): How do? ( どうやって しますか ) Today s Sentence( 今日の例文 ): How do I get to the mall? ( どうやってそのショッピングモールに行けますか?) - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 1st Lesson( レッスン第 1 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) I am (noun). ( 私は~( 名詞 ) です ) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I am a student. ( 私は学生です ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 3rd Lesson ( レッスン第 3 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): I am adverb phrases made with prepositions place. ( 私は 前置詞を伴う副詞句 ( 場所 ) にいます ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I am at home. ( 私は家にいます ) -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 11th lesson( レッスン第 11 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Where is? (~はどこですか?) Today s Sentence:( 今日の例文 ) Where is the park? ( 公園はどこですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 18th lesson ( レッスン第 18 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): How long? / How often? ( どのくらいの時間? / どのくらいの頻度?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): How long is it? ( それはどのくらいの時間ですか?) How often is it? ( それはどのくらいの頻度ですか?)

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 15th lesson ( レッスン第 15 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Whose (noun)? ( 誰の ( 名詞 )~ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Whose calculator is on the table? ( テーブルの上にある計算機は誰のものですか?) - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 53rd lesson ( レッスン第 53 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Future Perfect Progressive Tense ( ずっと していることになります ( 未来完了進行形 )) Today s Sentence ( 今日の例文 ): This time next month, I'll have been living

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 5th Lesson ( レッスン第 5 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): This is / That is. ( これは / あれは~です ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): This is a book. That is a notebook. ( これは本です あれはノートです ) - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 37th lesson( レッスン第 37 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) I want you to. ( あなたに~してほしい ) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I want you to buy groceries. ( 私はあなたに食料品を買ってほしいです ) - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 40th lesson ( レッスン第 40 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Can I/you? (~してもいいですか / してくれますか) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Can I go to the park? ( 公園に行ってもいいですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 39th lesson ( レッスン第 39 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): I can. ( 私は~できる ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I can dance. ( 私は踊ることができます ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 10th lesson ( レッスン第 10 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Who is? (~は誰ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Who is the person calling? ( 電話をしている人は誰ですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 8th lesson ( レッスン第 8 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Are you? ( あなたは~ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Are you okay? ( あなたは大丈夫ですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 7-4-2 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 来る )to 4 学校 school 5 学校へ行く go to school 6 歩く walk 7コンピュータ computer

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 28th lesson ( レッスン第 28 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Does he? ( 彼は しますか ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Does he dance well? ( 彼は上手に踊りますか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

Repeat after your tutor. 講師の後に続けてリピートしましょう A. Do you ent o video? Yes, I do. Let s rent an ction movie. Do you like Y, do. ction movie? B. A: Do you w

Repeat after your tutor. 講師の後に続けてリピートしましょう A. Do you ent o video? Yes, I do. Let s rent an ction movie. Do you like Y, do. ction movie? B. A: Do you w Chapter 1 Videos LESSON GOAL: Can talk about the kinds of movies. 映画の種類について話せるようになろう Complete the flyer. Use the dialogs 下の対話を読んで チラシを完成させま しょう as your clue. 1. A: When is the fashion show? B: The fashion

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 32nd lesson ( レッスン第 32 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Why do? ( なぜ~しますか ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Why do the birds sing? ( なぜ鳥はさえずりますか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 42nd lesson ( レッスン第 42 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Be able to (~できる) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I am able to drive. ( 私は運転できます ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 13th lesson( レッスン第 13 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Whom are? ( 誰を / 誰に~ですか?) Today s Sentence:( 今日の例文 ) Whom are you referring to? ( あなたは誰のことを言っていますか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 21st lesson( レッスン第 21 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) I go. ( 私は行きます ) Today s Sentence( 今日の例文 ) I go to school every day. ( 私は毎日学校へ行きます ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 6th lesson( レッスン第 6 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) These are / Those are.( これらは / それらは ~ です ) Today s Sentence( 今日の例文 ) These are flowers. Those are pretty. ( これらは花です あれらはかわいいです ) - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 56th lesson ( レッスン第 56 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): more than ( よりも多くの / よりも の方が多い ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I have more male friends than female friends. ( 私には女友達よりも多くの男友達がいます ) -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 44th lesson ( レッスン第 44 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Have you? ( したことがありますか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Have you seen Anthony? ( アンソニーに会ったことがありますか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 14th lesson ( レッスン第 14 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Which is? ( どちらが~ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Which is your bag? ( あなたの鞄はどちらですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 33rd lesson ( レッスン第 33 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Will you? (~するつもりですか / でしょうか) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Will you go out tonight? ( あなたは今夜外出するつもりですか?) - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 34th lesson ( レッスン第 34 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Will you please? (~してもらえますか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Will you please do me a favor? ( お願いを聞いてもらえますか?) - - - - - - - - - - - - -

More information

ALT : Hello. May I help you? Student : Yes, please. I m looking for a white T-shirt. ALT : How about this one? Student : Well, this size is good. But do you have a cheaper one? ALT : All right. How about

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 35th lesson ( レッスン第 35 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Shall (~しましょうか / しませんか ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Shall we go now? ( 今から行きましょうか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 83rd lesson( レッスン第 83 回 )(25-50 mins) Today s Pattern( 今日のパターン ) used to ( 助動詞 used to) Today s Sentence( 今日の例文 ) I used to walk my dog. ( 以前はよく犬の散歩をしたものです ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 59th lesson( レッスン第 59 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Adverb of Frequency (always, usually, often, sometimes, seldom, rarely, never) ( 頻度を表す副詞 always / usually / sometimes など ) Today s Sentence(

More information

Lesson 77 My favorite subject is science Read the following conversations with your tutor 講師と次の会話を読みましょう Art History 1 A: Whatʼs your favorite subject

Lesson 77 My favorite subject is science Read the following conversations with your tutor 講師と次の会話を読みましょう Art History 1 A: Whatʼs your favorite subject Lesson 77 My favorite subject is science LESSON GOAL: Can talk about school subjects 教科について話せるようになろう Read the sentences Use He/she has a Healthy or an unhealthy lifestyle 文を読みましょう それぞれの文について 健 康的な生活をしています

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 2nd Lesson ( レッスン第 2 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): I am adjective. ( 私は~( 形容詞 ) です ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I am good-looking. ( 私はかわいい / かっこいい ) - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 51st lesson( レッスン第 51 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Present Perfect Progressive Tense ( ずっと しています : 現在完了進行形 ) Today s Sentence( 今日の例文 ) The employee has been taking his job seriously. ( 従業員はずっと真剣に仕事をしています

More information

S1Šû‘KŒâ‚è

S1Šû‘KŒâ‚è are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 26th lesson( レッスン第 26 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) I am going to. ( 私は~するつもりです / するでしょう : 未来の予定 予想 ) Today s Sentence( 今日の例文 ) I am going to buy a car next year. ( 私は来年車を買うつもりです ) - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 61st lesson( レッスン第 61 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) How (adjective)! ( なんて~( 形容詞 ) だろう!) Today s Sentence:( 今日の例文 ) How nice the boy is! ( なんて素敵な少年なのでしょう!) - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

A. Repeat after your tutor. A. 講師の後に続けてリピートしましょう Country Nationality Language Argentina Argentinean Spanish Lebanon Lebanese Arabic Country Nationalit

A. Repeat after your tutor. A. 講師の後に続けてリピートしましょう Country Nationality Language Argentina Argentinean Spanish Lebanon Lebanese Arabic Country Nationalit LESSON GOAL: Can talk about nationalities and languages. ナショナリティについて話せるようになろう Answer the questions. 質問に答えましょう 1. A: Where do you live? B:. 2. A: What is your nationality? B:. 3. A: What languages do you

More information

レアジョブ英会話オフィシャル教材 Beginner Lesson Material( 初級者用レッスンテキスト ) 20th lesson ( レッスン第 20 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Aren t I? ( 私は ~ ですよね?(

レアジョブ英会話オフィシャル教材 Beginner Lesson Material( 初級者用レッスンテキスト ) 20th lesson ( レッスン第 20 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Aren t I? ( 私は ~ ですよね?( 20th lesson ( レッスン第 20 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Aren t I? ( 私は ~ ですよね?( 付加疑問文の応用 )) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I am right, aren t I? ( 私は正しいですよね?) - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 41st lesson( レッスン第 41 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ): I could. ( 私は~できた ) Today s Sentence( 今日の例文 ): I could swim when I was 5 years old. ( 私は 5 歳の頃には泳げました ) - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 37th lesson( レッスン第 37 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) wherever/whenever ( 複合関係副詞 wherever / whenever) Today s Sentences:( 今日の例文 ) His dog always follows him wherever he goes. ( 彼の犬はいつも 彼が行くところへはどこでもついていき

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 60th lesson( レッスン第 60 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) What a (adjective + noun)! ( なんて [ 形容詞 + 名詞 ] だろう!) Today s Sentence:( 今日の例文 ) What a nice boy he is! ( 彼はなんて素敵な少年なのでしょう!) - - - - - - -

More information

3re-0010_an

3re-0010_an 2 年 生 までに 習 った の 形 疑 問 文 否 定 文 のつくりかた - その1: 疑 問 文 練 習 問 題 (1 難 易 度 / イチから( 初 級 次 の を 疑 問 文 に 直 し できた を 和 訳 しなさい (1 It is sunny today. Is it sunny today? 今 日 は 晴 れですか? (2 Yumi plays the guitar. Does Yumi

More information

A. Read the table. A. 下の表をよく見ましょう CITY COUNTRY Ankara Turkey Turkish Lima Peru Spanish Mexico City Mexico LANGUAGE Spanish Seoul South Korea Korean Sy

A. Read the table. A. 下の表をよく見ましょう CITY COUNTRY Ankara Turkey Turkish Lima Peru Spanish Mexico City Mexico LANGUAGE Spanish Seoul South Korea Korean Sy LESSON GOAL: Can say what languages people speak. 何語を話すか言えるようになろう Answer the questions. 質問に答えましょう 1. A: Where s your e-pal from? B: He's from. 2. A: Where s your e-pal from? B: She's from. 3. A: Where

More information

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs

More information

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype レッスンで使える 表現集 - レアジョブ補助教材 - 目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype のチャットボックスに貼りつけ 講師に伝える 1-1.

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 77th lesson( レッスン第 77 回 ) (25-50 mins) Today s Pattern( 今日のパターン ) I wish, If only ( 仮定法 I wish / If only) Today s Sentence( 今日の例文 ) I wish I was on a vacation. ( 休暇中だったらいいのに ) If only I could have more

More information

xxth lesson (レッスン第xx回) (25-50 min)

xxth lesson (レッスン第xx回) (25-50 min) 48th lesson( レッスン第 48 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Present Perfect Tense ( 現在完了形 : した/ したことがある/ ずっと だ ) Today s Sentence( 今日の例文 ) I have taken that exam. ( 私はその試験を受けました ) - - - - - - - - -

More information

untitled

untitled ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20 60 40 80 5-5 5-5 30 30 ALT Michael Brown Hello, everyone. My name is Michael Brown. Please call me Mike. I m twenty-five years old. I m from Ottawa in Canada. Do you know Ottawa?

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 7th lesson ( レッスン第 7 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Is it / this / that? ( それは / これは / あれは~ですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): I found a pen. Is it yours? ( 私はペンを見つけました それはあなたのものですか?) - - -

More information

different 異なった 別の Emily's family lives in a different state. the same way 同じように 同様に Layla feels the same way about Emily. live 住む They both live in th

different 異なった 別の Emily's family lives in a different state. the same way 同じように 同様に Layla feels the same way about Emily. live 住む They both live in th Beginner Lesson 12 Beginner Lesson 12 Review on Simple Present Tense 現在形の復習 Today's GOAL To be able to master the simple present tense and use it comfortably. 現在形をマスターして問題なく使えるようになる New Words / Expressions

More information

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま 英語の女神 No.24 いろいろな文に使われる不定詞 学習 POINT 1 be going to~の文に使われる不定詞 be going to~は ~するつもりです という未来形を表す連語ですが この be going to~の文にも不定詞がよく使われます 1 I m going to visit New York to see Bob. ~するつもりです会うために 2 She s going to

More information

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句 埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句を選びなさい ( 文の始め にくる語も小文字になっています ) (1) あなたはどんなスポーツが好きですか

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 28th lesson( レッスン第 28 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) who ( 関係代名詞 who) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I admire a person who knows how to relax. ( 私はリラックスの仕方を知っている人を尊敬する ) - - - - - - - - - - - -

More information

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to 英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to use という不定詞 (to+ 動詞の原形 ) が続いています この英文はいったいどんな訳になるのでしょうか

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 16th lesson ( レッスン第 16 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): How much? /How many? ( どのくらいですか? / いくつですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): How many hours do we still have left? ( あと何時間残っていますか?) - - -

More information

-2-

-2- Unit Children of the World NEW HORIZON English Course 'Have you been to?' 'What have you done as a housework?' -1- -2- Study Tour to Bangladesh p26 P26-3- Example: I am going to Bangladesh this spring.

More information

0 Speedy & Simple Kenji, Yoshio, and Goro are good at English. They have their ways of learning. Kenji often listens to English songs and tries to remember all the words. Yoshio reads one English book every

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 99th lesson( レッスン第 99 回 ) (25-50 min) Today s Lesson( 今日のパターン ) Reported Speech ( 間接話法 ) Today s Sentences( 今日の例文 ) He says, I speak English. He says that he speaks English. ( 私は英語を話します と彼は言います 直接話法 )

More information

英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません

英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません 英語たしかめシート 1-1 解答 アルファベット ももっちです よろしくね! 一緒にがんばろう (1) 自分のをローマ字で書いてみましょう (2) 単語を書いてみましょう 1boy 2girl 3cat 4dog 1 2 3 4 (3) 単語を書いてみましょう 1egg 2milk 3red 4yellow 1 2 3 4 (4) 単語を書いてみましょう 1good 2bad 3I 4you 1 2

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 25th lesson( レッスン第 25 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) I will/shall. ( 私は~するつもりです / でしょう) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I will do my best.( 私はベストを尽くすつもりです ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 17th lesson( レッスン第 17 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) How many? / How far? / How much? ( いくつ?/ どのくらいの距離?/ いくら?) Today s Sentence:( 今日の例文 ) How many are those?( これらはいくつですか?) How far is it?( どのくらいの距離ですか?)

More information

Answers Practice 08 JFD1

Answers Practice 08 JFD1 Practice 8 Sentence Connectors 1) I / went / to Japan / for the first time last year. At first, I didn t understand / Japanese / *at all. [ ] [ ] [ ] [ ] * 2) I m / not hungry / because I *already ate

More information

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual LESSON GOAL: Can write about healthy lifestyles. 生活習慣について書けるようになろう Read the paragraph and answer the questions. 次の文章を読んで 下の質問に答えましょう Anna always wakes up at six oʼclock in the morning. On school days,

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 13th lesson( レッスン第 13 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Subject Verbs of Being Adverb of Time or Place ( 主語 + be 動詞 + 時 場所を表す副詞 ) Today s Sentences:( 今日の例文 ) He is on a vacation in Paris. ( 彼はパリでの休暇を過ごしています

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 19th lesson( レッスン第 19 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Forming Tag Question Normal Cases (~ですよね?( 付加疑問文の基本 )) Today s Sentence( 今日の例文 ) It is a Poodle, isn t it? ( それはプードルですよね?) - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 22nd lesson ( レッスン第 22 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): He plays. ( 彼は ~ します / をプレーします ) Today s Sentence ( 今日の例文 ): He plays tennis. ( 彼はテニスをします ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 35th lesson( レッスン第 35 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) whatever/whichever ( 複合関係代名詞 whatever / whichever) Today s Sentences( 今日の例文 ) My dog catches whatever I throw. ( 私の犬は私が投げるものなら何でもキャッチします

More information

Columbus_Writing

Columbus_Writing Practice Unit 7-Part 1 Cheer Up, Tina (1) 自分と相手以外がすることについて言う : 彼 [ 彼女 ] は ~ します 学習日 / / HOP 1 主語 動詞 を何度も言おう 2 何を いつ を何度も言おう (1) Tina likes ティナは 好む (1) music 音楽を (2) She plays 彼女は 演奏する (2) music every day

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 85th lesson( レッスン第 85 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) had better ( 助動詞 had better) Today s Sentence( 今日の例文 ) I had better study English now. ( 私は今英語を勉強した方がよさそうです ) - - - - - - - - - - - - - -

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 8 章 現 在 進 行 形 1. 現 在 進 行 形 中 英 1-8-1(1) 今 ~ しています ~ しているところです < 現 在 形 > < 現 在 進 行 形 > I study English every day. I am studying English now. 私 は 毎 日 英 語 を 勉 強 します 私 は 今 英 語 を 勉 強 しています 今 ~ しています と 現 在 進

More information

English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著

English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著 English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著 English Locomotion Copyright 2015 by Mitsuko Yukishige, Hiroyo Nakagawa, Miwa Akao, Sari Nishigaki, Yukiko Okamoto, Tomoko Onabe, Kazumasa Ouchi, Ai Chida,

More information

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? 当ててみて / 私の血液型を Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. えーと / あなたはとっても真面目な人 / だから / 私は ~ と思います / あなたの血液型は

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 54th lesson( レッスン第 54 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ): Connectors ( but / yet ) ( 文と文を連結する語 but) Today s Sentences ( 今日の例文 ): He plays tennis well, but his favorite sport is badminton. ( 彼はテニスがうまいですが

More information

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要 1 2 3 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 4 5 楽しめるようになりたい 6 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 7 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 8 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う

More information

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2 This week is talking to about what to get for Tina's birthday, which is coming up in July. Lesson Targets Deciding on someone s birthday present 誰かの誕生日プレゼントを決める Giving advice Daily English Conversation

More information

10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me

10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me -1- 10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me? 28.7 4 Miyazaki / you / will / in / long / stay

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 49th lesson( レッスン第 49 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Past Perfect Tense( してしまっていた / したことがあっ た / ずっと だった 過去完了形 ) Today s Sentence( 今日の例文 ) I had eaten my breakfast when I went to the restaurant.

More information

新中問英1年_発展_本冊p indb

新中問英1年_発展_本冊p indb Key Sentences 読解問題音声 第 6 章一般動詞 (1 2 人称 ) 学習内容,,What do you?,do you A or B? A 一般動詞の文 Key Sentences 34 I like music. 35 I play tennis. 36 You have a book. 1 一般動詞 be am,are,is like, know play, study play

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 48th lesson( レッスン第 48 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) While( 従属接続詞 while) Today s Sentence:( 今日の例文 ) The teacher asked questions while writing on the board. ( 先生は板書しながら質問をしました ) - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 23rd lesson( レッスン第 23 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Personal Pronouns( 人称代名詞 ) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I opened a business. ( 私は開業した ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 58th lesson ( レッスン第 58 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Adjective Comparison (Irregular adjective) ( 形容詞の比較級 / 最上級 ( 不規則形容詞 )) Today s Sentence ( 今日の例文 ): He is good / better + than / the+

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 51st lesson( レッスン第 51 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ): Both-and / Not only-but also / Not-but ( 相関接続詞 both and / not only but also / not but ) Today s Sentence( 今日の例文 ): Both Ana and Linda are

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 62nd Lesson ( レッスン第 62 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): Imperative sentence ( しなさい( 命令文 )) Today s Sentence ( 今日の例文 ): Take your medicine. ( 薬を飲みなさい ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 69th Lesson( レッスン第 69 回 ) (25-50 mins) Today s Pattern( 今日のパターン ) Adverbial Clauses (Clauses of Place)( 場所を表す副詞節 ) Today s Sentence( 今日の例文 ) He said he was happy where he was. ( 彼は今の自分に満足だと言いました ) 自分のいるところ

More information

28NC_guidance.pdf

28NC_guidance.pdf Koji Tom Miki Amy Taro Kumi Mr Yang Ms Ito 24 11 12 Teacher s Manual Team-Teaching Manual Teacher s Book CD DVD-ROM LESSON 7 POINT can Wheelchair Sports for Everyone Basketball Themes & Topics Grammar

More information

Previous Lessons Review( これまでのレッスンの復習 )(5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで学習したパ ターンを復習しましょう ) 0-1. wh

Previous Lessons Review( これまでのレッスンの復習 )(5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで学習したパ ターンを復習しましょう ) 0-1. wh 39th lesson( レッスン第 39 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Interrogative Word Review Part 2( 疑問詞の用法 2) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I d like to know where your office is. ( あなたのオフィスがどこにあるかおしえてください

More information

Unknown

Unknown 第 6 章一般動詞 (1 2 人称 ) 基本文 読解問題音声 学習内容 What do you? Do you A or B? A 一般動詞の文 32 33 34 35 I like music. You have a book. I play soccer. You play the piano. 好きです 持っています します ひきます 1 一般動詞 am,are,is be,like, play

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 89th lesson( レッスン第 89 回 )(25-50 mins) Today s Pattern( 今日のパターン ) It is (adjective) to ( 慣用表現 It is to ) Today s Sentence( 今日の例文 ) It is fun to play with toys. ( おもちゃで遊ぶのは楽しいです ) - - - - - - - - - - - -

More information

ニューホライズン 1 年生 基本文 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫

ニューホライズン 1 年生 基本文 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫 ニューホライズン 1 年生 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫 お手元のプリンターで印刷してお使いください 単語テストの使い方 1 解答を見ながら ノートにと単語を 3 回ずつ練習します 2 問題用紙を見て

More information

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり P.22 1. 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもりです Yes. ( ) ( ) ( ) visit my ( ) in Okinawa. 3. 彼らは浜辺の近くに住んでいます They live ( ) ( ) ( ). 4. 私は待ちきれないです I (

More information

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票 I played tennis in the park. I watched TV at home. I went there yesterday. I went there with my sister. Yes, please. I m sorry. Here you are. Thank you. It s nice. I m fine. Nice to meet you. It s mine.

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2089708CEA8D758DC0814091E396BC8E8C8145914F92758E8C81458C6097658E8C81458F9593AE8E8C>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2089708CEA8D758DC0814091E396BC8E8C8145914F92758E8C81458C6097658E8C81458F9593AE8E8C> 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #1 英 語 特 別 講 座 2010 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #2 代 名 詞 日 本 語 私 あなた 彼 のうしろに は の を に のもの をつけて 使 う どこに 置 くかは 比 較 的 自 由 私 はジャスコに 行 った ジャスコに

More information

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策 7 http://lovecoachirene.com 1 7! 7! 1 NOT KNOWING WHAT YOU WANT 2 BEING A SUBMISSIVE WOMAN 3 NOT ALLOWING THE MAN TO BE YOUR HERO 4 WAITING FOR HIM TO LEAD 5 NOT SPEAKING YOUR MIND 6 PUTTING HIM ON A PEDESTAL

More information

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 46th lesson( レッスン第 46 回 ) (25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) Past Progressive Tense ( していた( 過去進行形 )) Today s Sentence( 今日の例文 ) I was taking a bath when he arrived. ( 彼が着いたとき私は風呂に入っていました ) - - - - -

More information