めいしぶん 1 名詞文 Frase sustantiva ことば 1 Palabras1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方 かたひと あの方 は あの人 のていねいな形 だれ / どなた せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 かたち どなた は だれ のていねいな形 しごと 仕

Size: px
Start display at page:

Download "めいしぶん 1 名詞文 Frase sustantiva ことば 1 Palabras1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方 かたひと あの方 は あの人 のていねいな形 だれ / どなた せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 かたち どなた は だれ のていねいな形 しごと 仕"

Transcription

1 にほんご日本語 きほん の基本 ぶんけい文型 Gramática esencial del japonés めいしぶん 1 名詞文 Frase sustantiva どうしぶん 2 動詞文 Frase verbal けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Frase adjetiva

2 めいしぶん 1 名詞文 Frase sustantiva ことば 1 Palabras1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方 かたひと あの方 は あの人 のていねいな形 だれ / どなた せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 かたち どなた は だれ のていねいな形 しごと 仕事 かいしゃいん 会社員 きょうしせんせい 教師 / 先生 がくせい 学生 しゅふ 主婦 かたち persona Esa persona かたひと あの方 es la forma educada de あの人 Quién Palabras útiles para la vida diaria 7. Interrogativas どなた es la forma educada de だれ trabajo empleado de la compañía profesor estudiante ama de casa ぶんけい文型 1 1 わたしは サントス です 2 あのひとはだれですか ( あのかたはどなたですか ) たなかさん です 3 たなかさんはかいしゃいんです れんしゅう練習 1 かたれい ) あの方はどなたですか れい ) たなかさん さんです さんはです たなかたなかかいしゃいん 1) ケリーさん 2) チンさん 3) マリアさん ABC

3 ことば 2 Palabras 2 しゅみ 趣味 なん 何 afición せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 qué Palabras útiles para la vida diaria 7. Interrogativas カラオケ スポーツ やきゅう サッカー/ テニス / 野球 インターネット やまのぼ 山登り えいが 映画 りょうり 料理 どくしょ 読書 おんがく 音楽 karaoke deporte fútbol / tenis / béisbol internet alpinismo película cocina lectura música ぶんけい文型 2 1 わたし のしゅみは サッカー です 2 しゅみはなんですか れんしゅう練習 2 れい ) たなかさん れい ) さんのしゅみはなんですか です たなか カラオケ 1) マイケルさん 2) チンさん 3) マリアさん 4) きむらさん 5) シェリーさん 6) キムさん 7) グエンさん

4 じ こ 自己 しょうかい紹介 をしましょう Preséntese わたしは しゅみは ( なまえ ) ( しごと ) です です です ことば 3 Palabras 3 これ / それ / あれ esto (cerca del hablante) / eso (cerca del oyente) / aquello (lejos del これは こうちゃ 紅茶 お茶 ( おちゃ ) です hablante y del oyente) Esto es té. té negro コーヒー ちゃ お茶 さいふ 財布 めぐすり 目薬 café té billetera gotas para los ojos せんざいせんたくよう 洗剤 ( 洗濯用 ) detergente (para ropa) ぶんけい文型 3 1 これは こうちゃ ですか はい こうちゃ です いいえ じゃありません コーヒーです こうちゃ 2 これはなんですか にほんご 3 これは日本語でなんですか

5 れんしゅう練習 3-1 れい ) これはですか 1) はい です こうちゃこうちゃ れい 1) こうちゃ / コーヒー 2) いいえ じゃありません です こうちゃ コーヒー れい 2) こうちゃ / コーヒー みずさけ 1) 水 / お酒 2) しょうゆ / ソース 3) シャンプー / リンス れんしゅう練習 3-2 れい ) れい ) これはなんですか です おちゃ 1) 2) 3) れんしゅう練習 3-3 れい ) にほんごれい ) これは日本語でなんですか です かさ 1) 2) 3)

6 どうしぶん 2 動詞文 Frase verbal ことば Palabras た ( ごはん ) を食べます みずちゃの ( コーヒー / 水 / お茶 / ビール ) を飲みます やさいにく ( 野菜 / 肉 / 魚 さかな ほんよ ( 本 ) を読みます てがみか ( 手紙 ) を書きます み ( テレビ ) を見ます か ) を買います にほんごべんきょう ( 日本語 ) を勉強します つく ( ごはん ) を作ります Comer la comida Tomar café / agua / té / cerveza Comprar verduras / carne / pescado Leer libro Escribir carta Ver televisión Estudiar japonés Preparar comida しごと ( 仕事 ) をします Voy a trabajar / Trabajar でんわ ( 電話 ) をします Voy a llamar por teléfono / Llamar por teléfono ( インターネット ) をします Navegar por internet か 買 ものい物 い に行きます ともだちあ ( 友達 ) に会います Ir de compras Reunirse con un amigo と Encontrarse con un amigo かいしゃ 会社 がっこう学校 スーパー にほん いへ行きます に き ( 日本 ) へ来ます Ir a la empresa / a la escuela / al supermercado Venir a Japón ちゅうごく 中国 うち くに国 に きから来ました かえへ帰ります に Vino de China Volver a la casa / al país あした / きのう せいかつつかとき 生活でよく使うことば 6-3). 時のことば まいあさまいばん 毎朝 / 毎晩 こんばん 今晩 なに 何 mañana / ayer Palabras útiles para la vida diaria 6-3). Vocabulario de tiempo cada mañana / cada noche esta noche せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 qué Palabras útiles para la vida diaria 7. Interrogativas ぶんけい文型 1 わたしはかいしゃへいきます わたしはかいしゃへいきません

7 れんしゅう練習 1-1 れい 1) はへます / ません わたしかいしゃいきいき れい 2) はをます / ません わたしごはんたべたべ れい 3) はにます / ません わたしともだちあいあい れい 1) れい 2) れい 3) かいしゃ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14)

8 れんしゅう練習 1-2 え絵 みを見 ぶんて 文 つく を作りましょう Mire las figuras y haga una oración.? + どうし動詞 れい ) にくをたべます / にくをかいます

9 ぶんけい文型 2 1 あしたわたしはしごとをします / しごとをしません あしたたなかさんはしごとをしますか はい しごとをします いいえ しごとをし ません 2 きのうわたしはしごとをしました / しごとをしませんでした きのうたなかさんはしごとをしましたか はい しごとをし ました いいえ しごとをし ませんでした 3 あした たなかさん はなにをしますか きのう たなかさん はなにをしましたか れんしゅう練習 2-1 れい 1) あした ( あなたは ) ますか はい ます / いいえ ません しごとをし しごとをし しごとをし れい2) きのう ( あなたは ) ましたか はい ました / いいえ ませんでした スーパーへいき いき いき れい 1) あした れい 2) きのう

10 1) らいしゅう 2) まいばん 3) きのう 4) きょねん 5) きょう 6) まいにち 7) せんしゅう くに れんしゅう練習 2-2 れい ) ( あなたは ) なにをか ます れい ) あした あしたしますほんをよみ 1) こんばん 2) きのう 3) まいばん

11 けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Frase adjetiva ことば Palabras にほんごけいよう 日本語の形容詞には な形容詞 と い形容 En japonés hay dos tipos de adjetivos: los adjetivos な y los adjetivos い. し 詞 ふた の二つのグループがあります しず 静か [ な ] ( な形容詞 ) silencioso (adjetivo な ) にぎやか [ な ]( な形容詞 ) animado (adjetivo な ) げんき 元気 [ な ]( な形容詞 ) enérgico (adjetivo な ) きれい [ な ]( な形容詞 ) bonito / limpio (adjetivo な ) ひま 暇 [ な ]( な形容詞 ) desocupado (adjetivo な ) す 好き [ な ]( な形容詞 ) わたし 私は さかな魚がすきです favorito (adjetivo な ) Me gusta el pescado. たか 高い ( い形容詞 ) caro / alto (adjetivo い ) やす 安い ( い形容詞 ) barato (adjetivo い ) おいしい ( い形容詞 ) delicioso (adjetivo い ) おお 大きい ( い形容詞 ) grande (adjetivo い ) ちい 小さい ( い形容詞 ) pequeño (adjetivo い ) あたら 新しい ( い形容詞 ) nuevo (adjetivo い ) ふる 古い ( い形容詞 ) viejo (adjetivo い ) いそが 忙しい ( い形容詞 ) ocupado (adjetivo い ) むずか 難しい ( い形容詞 ) difícil (adjetivo い ) いい ( い形容詞 ) bueno (adjetivo い ) あつ 暑い ( い形容詞 ) calor (adjetivo い ) さむ 寒い ( い形容詞 ) frío (adjetivo い ) おもしろい ( い形容詞 ) divertido (adjetivo い ) あまり ひてい ( 否定の かたち形 ) たかしず あまり高くないです / 静かじゃありません べんきょう 勉強 べんきょう の勉強 にほんご せいかつ 生活 せいかつ の生活 日本 ( にほん ) No muy. (oración negativa) No es muy caro (alto). / No es silencioso. estudio Estudio del japonés vida Vida de Japón

12 たもの 食べ物 たもの の食べ物 すし 日本 ( にほん ) カメラ しごと 仕事 スーパー ところ 所 まち 町 やま 山 こうえん 公園 びょういん 病院 どう はどうですか にほんごのべんきょう せいかつ つか ぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 めいし どんな ( どんな+ 名詞 ) まち はどんな町ですか 大阪 ( おおさか ) せいかつ つか ぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 comida Comida de Japón sushi cámara trabajo supermercado lugar ciudad montaña parque hospital cómo Cómo le va el estudio del japonés? Palabras útiles para la vida diaria 7. Interrogativas Qué tipo de ( qué tipo de + sustantivo) Qué tipo de ciudad es Osaka? Palabras útiles para la vida diaria 7. Interrogativas

13 けいよう な形容 し 詞 ですか い形容詞ですか 1) 2) 3) 4) やす安 いですきれいです好きです す あつ暑いです 500 5) 6) 7) 8) しず静かです おいしいです ひま暇です げんき元気です 9) 10) 11) 12) いそが忙しいです むずか難しいです にぎやかです ちい小さいです な形容詞 い形容詞

14 ぶんけい文型 1 1 な形容詞 さくらこうえん はしずかですか はい しずかです いいえ しずか じゃありません あまりしずかじゃありません 2 い形容詞 にほんのたべもの はたかいですか はい たかいです いいえ たか くないです あまりたかくないです いいです よくないです 3 にほんのたべもの はどうですか れんしゅう練習 1-1 れい1) はですか れい2) はですか さくらスーパーやすいやまとスーパーやすい はい いいえ やすいですやすくないです れい 1) れい 2) さくらスーパー / やすい やまとスーパー / やすい さくらスーパー やまとスーパー 90 円 200 円

15 1) たなかさん / げんき 2) ふじさん / たかい 3) やまださん / ひま 4) あした / いそがしい にほんご 5) すし / すき 6) 日本語のべんきょう / むずかしい 7) このカメラ / いい れんしゅう練習 1-2 れい ) はどうですか しごと おもしろいです れい ) しごと 1) にほんのせいかつ 2) にほんのたべもの

16 ぶんけい文型 2 1 おおさかはにぎやかな まち けいようです な形容 し 詞 めいし + 名詞 2 これはあたらしいカメラ けいようです い形容 し 詞 めいし + 名詞 3 おおさか はどんな まち めいしですか どんな+ 名詞 れんしゅう練習 2-1 れい ) れい ) はです ハーバーランドきれいなところ ハーバーランド / きれい / ところ 1) きょうと / ふるい / まち 2) なかがわさん / げんき / ひと 3) これ / おもしろい / ほん れんしゅう練習 2-2 れい ) はどんなですか とうきょう まち です おおきいまち れい ) とうきょう / まち おおきいです 1) ふじさん / やま 2) さくらびょういん / びょういん 3) あなたのくに / くに 4) おおさか / まち きれいですおおきいですあついですにぎやかです

17 めいしぶん 名詞文 形容詞 ぶん文 か こ の過去 Pasado de la frase sustantiva y frase adjetiva 1 きょうはです / じゃありません いいてんき いいてんき きのうはでした / じゃありませんでした いいてんき いいてんき 2 きょうはです / じゃありません ひま ひま きのうはひまでした / じゃありませんでした ひま 3 きょうはです / くないです あつい あつ きのうはあつかったです / くなかったです あつ いいです / よくないです よかったです / よくなかったです

にほんご日本語 きほん の基本 ぶんけい文型 Các mẫu câu cơ bản trong tiếng Nhật めいしぶん 1 名詞文 Câu danh từ どうしぶん 2 動詞文 Câu động từ けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Câu tính từ

にほんご日本語 きほん の基本 ぶんけい文型 Các mẫu câu cơ bản trong tiếng Nhật めいしぶん 1 名詞文 Câu danh từ どうしぶん 2 動詞文 Câu động từ けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Câu tính từ にほんご日本語 きほん の基本 ぶんけい文型 Các mẫu câu cơ bản trong tiếng Nhật めいしぶん 1 名詞文 Câu danh từ どうしぶん 2 動詞文 Câu động từ けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Câu tính từ - 163 - めいしぶん 1 名詞文 Câu danh từ ことば 1 Từ ngữ 1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方

More information

めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal ことば 1 Palavras 1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方 かたひと あの方 は あの人 のていねいな形 だれ / どなた せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 かたち どなた は だれ のていねいな形 しごと 仕事

めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal ことば 1 Palavras 1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方 かたひと あの方 は あの人 のていねいな形 だれ / どなた せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 かたち どなた は だれ のていねいな形 しごと 仕事 にほんご日本語 きほん の基本 ぶんけい文型 Gramática básica de japonês めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal どうしぶん 2 動詞文 Frase verbal けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Frase adjetiva - 163 - めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal ことば 1 Palavras 1 ひと 人 ひとかた あの人 /

More information

☆西文和訳 TRADUCCIO/N 6

☆西文和訳  TRADUCCIO/N 6 2003/05/13 // skaito03 // B5 // H. Ueda 1) 私は駅まで彼女を送って行った. La acompañé hasta la estación. スペイン語初級作文 ( 解答と解説 ) 第 3 課 ** 解答を訂正します :acompañamos acompañé *la estación. 定冠詞に注意. 公共の建物は周知なので, 定冠詞をつける. 2) 父が帰宅したとき,

More information

REPASO

REPASO PRETÉRITO INDEFINIDO( 点過去 ) Texto: página 87 estudi VERBOS AR (Estudiar) é aste ó amos asteis aron 点過去の変化 VERBOS ER, IR (Beber) (Escribir) beb escrib í iste ió imos isteis ieron Marcadores de tiempo Ayer

More information

ひと人 しと知 だいか第 1 課 あり合 いになる Gặp gỡ mọi người もくひょう目標 Mục tiêu にちじょう 1 日常のあいさつができる Chào hỏi thông thường được じ こ 2 自己 しょうかい紹介 Tự giới thiệu được ができる ひこ

ひと人 しと知 だいか第 1 課 あり合 いになる Gặp gỡ mọi người もくひょう目標 Mục tiêu にちじょう 1 日常のあいさつができる Chào hỏi thông thường được じ こ 2 自己 しょうかい紹介 Tự giới thiệu được ができる ひこ ひと人 しと知 だいか第 1 課 あり合 いになる Gặp gỡ mọi người もくひょう目標 Mục tiêu にちじょう 1 日常のあいさつができる Chào hỏi thông thường được じ こ 2 自己 しょうかい紹介 Tự giới thiệu được ができる ひこ 3 引っ越しのあいさつができる Chào làm quen khi chuyển nhà được

More information

Cristián es bueno. La mala eres tú. // ( ) bueno malo (3) No puedo vivir sin él. // puedo < poder vivir yo tú (mí, ti) (4) Yo y el pueblo pueblo (4) u

Cristián es bueno. La mala eres tú. // ( ) bueno malo (3) No puedo vivir sin él. // puedo < poder vivir yo tú (mí, ti) (4) Yo y el pueblo pueblo (4) u daimeisi // 2003/04/05 // H. Ueda // B5 (sí) yo tú nosotros nosotras vosotros vosotras él ellos ella /usted ellas ustedes (1) Yo cantaba mientras tú tocabas la guitarra. // cantar mientras... tocar guitarra

More information

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 7-4-2 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く 来る )to 4 学校 school 5 学校へ行く go to school 6 歩く walk 7コンピュータ computer

More information

LECCIÓN 1

LECCIÓN 1 VERBOS ER COMER Yo como o Tú comes es Usted, él, ella come e Nosotros comemos emos Vosotros coméis éis Ustedes, ellos, ellas comen en 次の動詞を それぞれの代名詞にあった変化形にしなさい Yo Tú Usted, él, ella Nosotros Vosotros

More information

絵でつづる日本語例文集 絵を見て練習 **~ 口頭ドリル ~** (4つの質問で頭の準備体操) すしやですしを食べます すしはすしやでは食べます これはすしです これがすしです これって どう違うの? すしはこれです どんなとき使うの? 4Q でやってみましょう! NPO 日本語塾 ゆうごう

絵でつづる日本語例文集 絵を見て練習 **~ 口頭ドリル ~** (4つの質問で頭の準備体操) すしやですしを食べます すしはすしやでは食べます これはすしです これがすしです これって どう違うの? すしはこれです どんなとき使うの? 4Q でやってみましょう! NPO 日本語塾 ゆうごう 絵でつづる日本語例文集 絵を見て練習 **~ 口頭ドリル ~** (4つの質問で頭の準備体操) すしやですしを食べます すしはすしやでは食べます これはすしです これがすしです これって どう違うの? すしはこれです どんなとき使うの? 4Q でやってみましょう! NPO 日本語塾 ゆうごう Ⅰ 名詞文 1 2 3 4 絵を見て練習 ( 基礎日本語口頭ドリル集 )Part 1 実物 学習者の名札 1

More information

福岡大学人文論叢47-1

福岡大学人文論叢47-1 305 ENSAYO SOBRE ALGUNAS OPINIONES Y ACTITUDES DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES JAPONESES DE LA UNIVERSIDAD DE FUKUOKA Bernardo Villasanz RESUMEN Datos obtenidos de las encuestas realizadas durante el curso

More information

じ こ かつどう 1 自己 しょうかい紹介 Actividades 1 Presentarse をする なんい (1) は何と言いますか Cómo se dice en 1,2,3 y 6? どういたしまして どういたしまして 6 5 はじめまして たなか田中です ど -

じ こ かつどう 1 自己 しょうかい紹介 Actividades 1 Presentarse をする なんい (1) は何と言いますか Cómo se dice en 1,2,3 y 6? どういたしまして どういたしまして 6 5 はじめまして たなか田中です ど - ひと人 しと知 だいか第 1 課 あり合 いになる Conocer personas もくひょう目標 Metas にちじょう 1 日常のあいさつができる Poder hacer saludo diario じ こ 2 自己 しょうかい紹介 ができる Poder hacer una presentación ひこ 3 引っ越しのあいさつができる Poder hacer saludo por mudanza

More information

can-do J1.xls

can-do J1.xls Can do チェックシート J1 イントロダクション できないあまりできないすこしできるよくできる No puc absolutament No puc massa Puc una mica Puc fer ho 1 あいさつができる Puc saludar Puedo saludar 2 ひらがなを読むことができる No Puedo absolutamente No puedo demasiado

More information

第34課

第34課 言葉 : Trọng tâm: - Các cụm từ - Nội/ngoại động từ - Giải thích vấn đề văn hóa: Trà đạo, múa bon Phương thức giảng dạy: Giáo viên giơ tranh minh họa từ vưng và đọc to cụm đó lên học viên đọc theo giáo viên

More information

ser-estar // 2003/04/05 // H

ser-estar // 2003/04/05 // H ser-estar.doc // 2008/04/05 // H. Ueda // B5 文法ガイド 1.2 SER と ESTAR Q-1: 英語の BE 動詞にあたるスペイン語の動詞は? SER と ESTAR が英語の be 動詞 である にあたり どちらも主語 + 動 詞 + 補語という構文をとります 補語は主語と性 数が一致します 1 ser : 性質 種類 を表す estar : 状態

More information

ï ñ ö ò ô ó õ ú ù n n ú ù ö ò ô ñ ó õ ï

ï ñ ö ò ô ó õ ú ù n n ú ù ö ò ô ñ ó õ ï ï ñ ö ò ô ó õ ú ù n n ú ù ö ò ô ñ ó õ ï B A C Z E ^ N U M G F Q T H L Y D V R I J [ R _ T Z S Y ^ X ] [ V \ W U D E F G H I J K O _ K W ] \ L M N X P S O P Q @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ r r @ @

More information

musyugobun.doc // B5 // H. Ueda // ver.2008/5/8 スペイン語ガイドブック 無主語文 Q -1 : 無主語文とは? スペイン語は主語を言わなくてもよいので無主語のように見える文がたくさんありますが それらは動詞の活用形で主語がわかります 一方 存在 自然現象 時などの表現で主語がもともとない文もよく使われます ほとんどが 3 人称単数形ですが 時刻の表現で

More information

wp002

wp002 高 山口高 1 2 一 高 高 3 4 5 6 山口高 7 8 9 10 二 高 母 11 LIBRO DE LECTURA Y CONVERSACIÓN LECTURA CONVERSACIÓN 12 13 14 ñ 15 山口高 16 17 18 19 Pequeño Larousse ilustrado: Nueva diccionario enciclopédico, Paris, 1914.

More information

Examen I Nombre ( )

Examen I Nombre ( ) Nombre y Apellidos del alumno ( ) Nivel inicial A1-1 Elige la partícula o expresión correcta: [ / 18] 1 [ これ この ここ ] じしょはわたしのです 2 A: おちゃをどうぞ B:[ いただきます ごちそうさまでした どういたしまして ] 3 A: たなかです どうぞよろしくおねがいします B:[

More information

Microsoft Word - EO A

Microsoft Word - EO A 9 sets de dúas fichas 1 set de tres fichas 1 問題 1 スピーチ カード 1 じゅけんしゃ A せいかつ 生活 まちすうちあなたはきょねんから大きな町に住んでいます あなたの家はどんな 家ですか 家の近くに何がありますか あなたの町での生活 話してください せいかつについて 2 問題 1 スピーチ カード 1 じゅけんしゃ B せいかつ 生活 ねんまえすうちすあなたは

More information

N5-本文.indd

N5-本文.indd Unit13 さいどんな財 ふ布 ですか 1 Can-do Can-do 1 Can-do 2 じぶんくにかんたんしょうかい自分の国について簡単に紹介することができる You can introduce your country simply かんたんかんそうい簡単な感想を言うことができる You can express your impression simply かい会 わ話 さいふおアリフ :

More information

chokugenkisoku.doc // B5 // H. Ueda // ver.2008/4/7 文法ガイド 1.1 直説法現在. 規則変化 Q-1: 直説法 とは何ですか? スペイン語の動詞は 法 時制 人称 数によって語尾が変化します 1 法 には 文の内容の真偽に関心を示す 直説法 と その内容の真偽に関心を示さない 接続法 (subjuntivo) があります 私たちが何かについて話をするときは

More information

( )안에 적당한 조사를 넣으시오

( )안에 적당한 조사를 넣으시오 1998-3 問題 Ⅰ のところに何をいれますか 1 2 3 4 からいちばんいいも のを一つえらびなさい 問 (1) まんがの本を 10 さつ 持っています 1. ぐらい 2. しか 3. ごろ 4. など 問 (2) 台風 建物がこわれました 1. に 2. の 3. で 4. と 問 (3) このナイフはどんなもの 切ることができます 1. が 2. を 3. では 4. でも 問 (4) 弟がりんごを五つ

More information

にほん日本 だいか第 10 課 たのを楽 しむ Disfrutar de Japón もくひょう目標 Metas にほん 1 日本 いで行 ひときたいところについて人 じょうほう Poder preguntar a alguien sobre la información del lugar que

にほん日本 だいか第 10 課 たのを楽 しむ Disfrutar de Japón もくひょう目標 Metas にほん 1 日本 いで行 ひときたいところについて人 じょうほう Poder preguntar a alguien sobre la información del lugar que にほん日本 だか第 10 課 たのを楽 しむ Disfrutar de Japón もくひょう目標 Metas にほん 1 日本 で行 ひときたところにつて人 じょうほう Poder preguntar a alguien sobre la información del lugar que desea visitar en Japón き に情報を聞くことができる りょこうかんそう 2 旅行の感想を言うことができる

More information

橡goizi

橡goizi goizi.doc R 1997 Kokken, kurosio (1994) (http://192.50.204.254/spgobnk/ sbunk01.html; 1996 12 6 ) (1993) 1880-1992 (1956) 12, pp.33-48. (1958) "The Germanic influence upon Spanish", 2, pp.22-35. (1966)

More information

漢字練習シート.indd

漢字練習シート.indd みんなの日本語初級 Ⅰ 第 2 版漢字英語版ユニット 1 1 日 日 日曜日はやすみです 2 月 月 きょうは月曜日です みんなの日本語初級 Ⅰ 第 2 版漢字英語版ユニット 1 3 火 火 あしたは火曜日です 4 水 水 あさっては水曜日です みんなの日本語初級 Ⅰ 第 2 版漢字英語版ユニット 1 5 木 木 木曜日はたんじょうびです 6 金 金 月曜日から金曜日まで みんなの日本語初級 Ⅰ 第

More information

Japonés III, septiembre 2012

Japonés III, septiembre 2012 かブログに書こう 5 Unidad 1-1 Ficha Gramática Escribe en un blog lo que haces habitualmente 1) El presente de los verbos El presente de los verbos que expresan acciones, acontecimientos o hechos se utiliza fundamentalmente

More information

JPN-001 Review Key

JPN-001 Review Key Review Sheets (Answers) Greetings おはようございます / おはよう おやすみなさい ありがとうございます / ありがとう はじめまして どうぞ よろしく Lesson 1 (Review) Answers I. Time & Age 今なん時ですか ごぜん八時です ごご九時半です なんさいですか 私は十八さいです よし田さんは六十七さいです II. ~ です ~ じゃないです

More information

Microsoft Word - sizi.doc

Microsoft Word - sizi.doc sizi.doc // B5 // H. Ueda // ver.2008/5/8 スペイン語ガイドブック 指示形容詞の変化は? 指示語 指示形容詞には日本語の この その あの にあたる近称 中称 遠称の este ese aquel があります それぞれ修飾したり 指示したりする名詞の性 数によって次のように変化します 近称 中称 遠称 単数 複数 単数 複数 単数 複数 男性 este esto

More information

.w..01 (1-14)

.w..01 (1-14) ISSN 0386-7617 Annual Research Reports No.33, 2009 THE FOUNDATION FOR GROWTH SCIENCE ön é

More information

T483751 T214778 T TT T consulta em português consulta en español Oferecemos informações sobre trâmites realizados na prefeitura e consultas da vida cotidiana Consultas sobre los trámites que se realizan

More information

T483751 T214778 T TT T consulta em português consulta en español Oferecemos informações sobre trâmites realizados na prefeitura e consultas da vida cotidiana Consultas sobre los trámites que se realizan

More information

Ensemble en français

Ensemble en français 17. Ça te dit d aller au cinéma? - faire une proposition - 1. Avec «vous» A : Que faites-vous vendredi soir? B : Rien de spécial. Pourquoi? A : Ça vous dirait de dîner ensemble? B : Oui, volontiers. A

More information

Microsoft Word - ブロックワード&単語テスト フォーマット.doc

Microsoft Word - ブロックワード&単語テスト フォーマット.doc < 英語ブロックオリジナル英単語帳単語テスト (No. 1 ~ 10) > (1) 私は 私が (1) 私は 私が (2) あなた ( たち ) は [ が / を / に ] (2) あなた ( たち ) は [ が / を / に ] (3) 彼は 彼が (3) 彼は 彼が (4) 彼女は 彼女が (4) 彼女は 彼女が (5) ~ と そして (5) ~ と そして (6) 1 つの 1 人の

More information

せつめいpdf_L7

せつめいpdf_L7 Explicación gramatical Tema 4 Vivienda Lección 7 あります ni ga arimasu Oración básica いえエアコンあります Ie ni eakon ga arimasu. En mi casa hay aire acondicionado. Uso Se utiliza para preguntar o explicar la localización

More information

Elémentaire Leçon4-4 (初級4-4)

Elémentaire Leçon4-4 (初級4-4) FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon4-4 ( 初級 4-4) Qu est-ce que vous aimez? ( あなたの趣味は何ですか 4-4) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 何? を表す 疑問代名詞 について学習します 単語学習では 趣味 ~アウトドア~ に関わる単語を学習します Partie 1 ~ La

More information

<96DA8E9F82902E786C7378>

<96DA8E9F82902E786C7378> Unit14 はこね箱根 たのは楽 しかったですか? 1 Can-do1 Can-do2 やすはなししつもん休みにしたことを話したり 質問したりすることができる Dapat bercerita dan bertanya tentang alasan libur. のものいかたき乗り物の行き方が聞ける Dapat bertanya tentang kendaraan menuju tempat tujuan.

More information

<96DA8E9F82902E786C7378>

<96DA8E9F82902E786C7378> Unit8 にち日 よう曜 び日 なにに何 をしますか 1 Can-do Can-do にち 1 日 1 週間 いっしゅうかんこうどうの行動を言 いうことができる Dapat bercerita tentang kegiatan dalam satu hari atau satu minggu かい 2 会 わ話 なんじお : アリフさんは何時に起きますか じはんに起 アリフ : 5 時半 おきます

More information

untitled

untitled Lección Primera Lección Primera 1 llegoyo

More information

NIVEL 2 (BASICO) 12 lecciones - 3 meses Lección 01 Gramática に行きます (ir a hacer ) y ましょう ( hagamos!) Lección 02 Gramática ませんか (Invitar a alguien) y まだ

NIVEL 2 (BASICO) 12 lecciones - 3 meses Lección 01 Gramática に行きます (ir a hacer ) y ましょう ( hagamos!) Lección 02 Gramática ませんか (Invitar a alguien) y まだ NIVEL 1 (Inicial) 12 lecciones - 3 meses Lección 01 Introducción al japonés y hiragana completo Lección 02 Gramática básica, pronombres personales y nuestro primer verbo です Lección 03 Determinantes (este,

More information

Microsoft Word - hikaku.doc

Microsoft Word - hikaku.doc hikaku.doc // B5 // H.Ueda // ver.2008/10/21 スペイン語ガイドブック 比較級 最上級 1. 比較級 1.1 優等比較級 より である という意味を表すために más+ 形容詞 副詞 +que という構文を使います que... が比較の対象を示します Esta novela es más interesante que ésa.. // この小説はそれよりおもしろい

More information

Microsoft Word - mirai-kakomirai.doc

Microsoft Word - mirai-kakomirai.doc mirai-kakomirai.doc // B5 // H. Ueda // ver.2002/10/8 スペイン語ガイドブック 直説法未来 過去未来 1. 未来の規則変化未来形は ar 動詞 er 動詞 ir 動詞の語根に ar, er, ir という延長部をつけて未来語幹を形成します この延長部は不定詞語尾と同じなので 不定詞形が未来語幹となります cant ar - é 語根 未来の延長部活用語尾

More information

名称未設定-1

名称未設定-1 Lección 7 Objetos personales 持ち物 pantalones m.pl. chaqueta vaquer v a aqueros qu q u o os m.pl. fald falda ld da cam sa camisa camis sa l zapatos m.pl. camiseta traje m. sombrero gorra pañuelo p cinturón

More information

ペイン語ガイドブック

ペイン語ガイドブック daimeisyugo // 2008/04/05 // H. Ueda // B5 スペイン語ガイドブック 主語の人称代名詞 Q - 1: 代名詞にはどんな種類がありますか? 代名詞には人称代名詞 不定代名詞 指示代名詞 疑問代名詞 関係代名詞があります 他に 定冠詞には代名詞的用法があります ここでは人称代名詞だけを扱います 他は 不定語 指示語 疑問語 関係語の項を参照してください Q - 2:

More information

Ripasso forma piana

Ripasso forma piana RIEPILOGO です ます体 (1) nome ~ です Forma affermativa ( 肯定形 ): nome ~です Forma negativa ( 否定形 ): nome ~ではありません Forma affermativa ( 肯定形 ): nome ~でした Forma negativa ( 否定形 ): nome ~ではありませんでした FORMA PIANA (1) nome

More information

untitled

untitled 2009 9 http://esa.un.org/unpp/ 2009/01/28 http://www.indec.mecon.ar/ 2009/2/2 : Ministerio de Desarrollo Social y Medio Ambiente, [2000]a, p17. INDEC [1998], p.32. : Ministerio de Desarrollo Social y

More information

H01.04.ai

H01.04.ai 日 本 の 昔 話 Cuentos tradicionales de Japón 浦 島 太 郎 Urashima Taro Preguntas sobre Urashima Taro Quién era Urashima Taro? Por qué la tortuga llevó a Urashima Taro al palacio? Dónde estaba ubicado el

More information

Microsoft PowerPoint - oc-cyc101229a_已美化0919

Microsoft PowerPoint - oc-cyc101229a_已美化0919 講 師 : 張 怡 倩 ( 註 : 本 堂 課 程 使 用 教 材 為 大 家 的 日 本 語 ) でしょく 定 食 とこや 床 屋 やす にほんりょうり りょうり 日 本 料 理 コ一 ス 料 理 や すき 燒 き ネイルア一 ト かみ き せいまんちょう 安 い 髮 を 切 りました. 西 門 町 なべもの 鍋 物 すつきりしました. なべりょうり 鍋 料 理 ともだち だんじょうび 友 達

More information

brillaestrellita_practica_docx

brillaestrellita_practica_docx [ 基本文の応用会話例 ] Lección1 I-1 a) 下記の語句に ひとつの をつけて言ってみましょう 置きかえ語彙は 教科書本編を参照してください (12 課まで以下同様 ) 1) 白ワイン1つ ください (* 文脈によりグラス 1 杯または 1 本 ) 2) スープ1つ ください 3) サラダ1つ ください 4) スペイン風オムレツ1つ ください 5) 紅茶 1つ ください b) 下記の語句に

More information

http://www.sanshusha.co.jp/onsei/isbn/9784384420135/index.html 21 2 Ánimo! Vocabulario Gramática Ejercicios Práctica Escena corta Bienvenidos a la clase de español escena corta Patricia Rosales CD Instituto

More information

120815_01C

120815_01C No.1217 201210.15 http://www.city.seto.aichi.jp.aichi.jp Living in Seto Handbook is now handed out at Seto City International Center. La Guía Disfrutemos la vida en Seto se reparte ahora en el Centro Internacional

More information

Elémentaire Leçon7-3 (初級7-3)

Elémentaire Leçon7-3 (初級7-3) FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon7-3 ( 初級 7-3) Combien êtes-vous dans vorte famille? ( あなたは何人家族ですか?7-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 疑問副詞 について学習します 単語学習では 家族に関わる単語 について学習します Partie 1 ~ La

More information

Microsoft Word - L1 Ex.doc

Microsoft Word - L1 Ex.doc 1 Leçon un / 1 提出日 : 月日 1 Leçon un 確認練習 :L1-1-1 ( Exercice 1 ) Exercice 1 次の単語を男性名詞と女性名詞に分けなさい aéroport atelier café Canada château crêpe dictionnaire égalité garçon lampe mariage pensée saison salade

More information

<96DA8E9F82902E786C7378>

<96DA8E9F82902E786C7378> Unit17 日 ご語 うたの歌 うたを歌 うことができます 1 Can-do 1 Can-do 2 しゅみはなき趣味ついて話したり聞いたりすることができる Dapat bercerita dan bertanya tentang hobi. じぶんはな自分ができることやできないことを話すことができる Dapat bercerita tentang kemampuan dan ketidak mampuan

More information

グループ名 :G6 日本語 < 食べ物 > 作成者氏名 : 門脇薫 澤邉裕子 鎌田美保 住田環 阪上彩子 5+5 ステップ : 語彙語彙リスト 刺身 納豆 梅干し 鶏肉 豚肉 牛肉 卵 そば お酒 小麦 大豆 えび 教師は食べ物の実物か写真を見せ 日本語の語彙を発音する 学習者はそれを聞き 日本語の

グループ名 :G6 日本語 < 食べ物 > 作成者氏名 : 門脇薫 澤邉裕子 鎌田美保 住田環 阪上彩子 5+5 ステップ : 語彙語彙リスト 刺身 納豆 梅干し 鶏肉 豚肉 牛肉 卵 そば お酒 小麦 大豆 えび 教師は食べ物の実物か写真を見せ 日本語の語彙を発音する 学習者はそれを聞き 日本語の 外国語学習のめやす マスター強化研修_ 成果物 _2017.07.29-30 グループ名 :G6 日本語作成者 : 門脇薫 澤邉裕子 鎌田美保 阪上彩子 住田環 3 3+3 分析表 言語領域文化領域グローバル社会領域 食生活の中で よく使われる食材 よく食べる 宗教上の理由や健康上 ( アレルギーなど ) の理由 クラスメートとの交流 活動を通し わかる 食べ物に関する語彙がわかる 可能形の作り方がわかる

More information

カウンターパートの要請内容 品質管理活動の教育普及 情報提供 各企業を対象にレクチャーを行う 定期的に企業訪問し企業教育に協力する

カウンターパートの要請内容 品質管理活動の教育普及 情報提供 各企業を対象にレクチャーを行う 定期的に企業訪問し企業教育に協力する 協力隊の記録 配属先 : ウルグアイ品質管理協会 INL 任期 :2008 年 9 月 26 日 ~2010 年 9 月 20 日 URUGUY. SV. 野田猛 カウンターパートの要請内容 品質管理活動の教育普及 情報提供 各企業を対象にレクチャーを行う 定期的に企業訪問し企業教育に協力する 私の行った事 継続的に実行可能な TQ の概念に基づいた品質改善活動の導入 日本の品質活動の紹介 品質改善活動の定着化の取り組み

More information

はじめに 現在 兵庫県には約 9 万 6 千人の外国人が暮らしています 外国人県民にとって 日本語を習得することは安全に安心して日本で生活するのに大きな助けとなることは言うまでもありません 兵庫県国際交流協会では設立後まもなく外国人県民を対象とした日本語講座を開設し その時代のニーズに合わせ クラス

はじめに 現在 兵庫県には約 9 万 6 千人の外国人が暮らしています 外国人県民にとって 日本語を習得することは安全に安心して日本で生活するのに大きな助けとなることは言うまでもありません 兵庫県国際交流協会では設立後まもなく外国人県民を対象とした日本語講座を開設し その時代のニーズに合わせ クラス はじめに 現在 兵庫県には約 9 万 千人の外国人が暮らしています 外国人県民にとって 日本語を習得することは安全に安心して日本で生活するのに大きな助けとなることは言うまでもありません 兵庫県国際交流協会では設立後まもなく外国人県民を対象とした日本語講座を開設し その時代のニーズに合わせ クラス編成やカリキュラムの見直しを重ねながら 事業を継続してきました 現在も年間を通じて日本語講座を開講しています

More information

…_…C…L…fi…J…o†[fiü“ePDF/−mflF™ƒ

…_…C…L…fi…J…o†[fiü“ePDF/−mflF™ƒ 80 80 80 3 3 5 8 10 12 14 14 17 22 24 27 33 35 35 37 38 41 43 46 47 50 50 52 54 56 56 59 62 65 67 71 74 74 76 80 83 83 84 87 91 91 92 95 96 98 98 101 104 107 107 109 110 111 111 113 115

More information

Lección 7 Objetos personales 37 Expresiones Gramática querer Lección 8 Vivienda 43 Expresiones Gramática Lección 9 Hora y fecha 49 Expresiones Gramáti

Lección 7 Objetos personales 37 Expresiones Gramática querer Lección 8 Vivienda 43 Expresiones Gramática Lección 9 Hora y fecha 49 Expresiones Gramáti ÍNDICE i iii v Lección 1 Saludos 1 Expresiones Gramática ser, vivir, llamarse Lección 2 Presentaciones 7 Expresiones Gramática Lección 3 Especialidades y lenguas 13 Expresiones Gramática ser, estar Lección

More information

Japonés A2.2, septiembre 2014

Japonés A2.2, septiembre 2014 Japonés A2.2 Unidad. Fichas Makiko Fukuda Akiko Kawauchi Alexandra Meseguer Takako Otsuki PID_002824 どうしたんでか Unidad - Ficha Gramática Pide que te recomienden un médico はいたはい ) 歯が痛いんでが いい歯医者 しゃを知 しっていまか

More information

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句 埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句を選びなさい ( 文の始め にくる語も小文字になっています ) (1) あなたはどんなスポーツが好きですか

More information

ニューホライズン 1 年生 基本文 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫

ニューホライズン 1 年生 基本文 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫 ニューホライズン 1 年生 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫 お手元のプリンターで印刷してお使いください 単語テストの使い方 1 解答を見ながら ノートにと単語を 3 回ずつ練習します 2 問題用紙を見て

More information

kei-kataci.doc // B5 // H. Ueda // ver.2002/10/8 形容詞の変化 形容詞 形容詞はそれが修飾または叙述する名詞の性 数に合わせて形を変える. これ は形式的な交替であり, 形容詞そのものの性と数に意味は変わらない. Juan es alto. ( フアンは背が高い ) Juana es alta, también. ( フアナも背が高い ) ここで alto

More information

防災ハザードマップ

防災ハザードマップ 防災ハザードマップ Mapa de riesgo de desastres 1 作成目的 1 Propósito de su creación 入間市防災ハザードマップの作成は 入間市防災行政を推進するため 地震被害 における防災ハザードマップを作成し 市民にわかりやすく状況を説明するととも に 地域の防災活動並びに市民への防災啓発及び周知を図ることを目的として作成 したものです La creación

More information

Bernardo P. ASTIGUETA, S. J. Bernardo P. ASTIGUETA, S. J. B. q

Bernardo P. ASTIGUETA, S. J. Bernardo P. ASTIGUETA, S. J. B. q Bulletin of the Faculty of Foreign Studies, Sophia University, No. Hacia la independencia de América Latina Primera parte: Situación social y corrientes de pensamiento en la Europa del siglo XVIII La historia

More information

N5-本文.indd

N5-本文.indd に Unit17 日 うたの歌 うたを歌 うことができます 1 Can-do Can-do 1 Can-do 2 しゅみはなき趣味について話したり聞いたりすることができる ble to talk and ask questions about hobbies じぶんはな自分ができることやできないことを話すことができる ble to talk about what one can and can't

More information

公開講座 ( スペイン語 ) 初級 Ⅰ.2019 年度開講クラスと担当講師について 開講時期 講座名 ( クラス ) 定員 担当講師 前期 初級 25 名 宮下和大 ( ミヤシタカヅヒロ ) ( 神田外語大学スペイン語講師 ) ( 注意 ) 各クラス申込者が4 名以下の場合は閉講とさせていただきます

公開講座 ( スペイン語 ) 初級 Ⅰ.2019 年度開講クラスと担当講師について 開講時期 講座名 ( クラス ) 定員 担当講師 前期 初級 25 名 宮下和大 ( ミヤシタカヅヒロ ) ( 神田外語大学スペイン語講師 ) ( 注意 ) 各クラス申込者が4 名以下の場合は閉講とさせていただきます 公開講座 ( スペイン語 ) 初級 前期 初級 宮下和大 ( ミヤシタカヅヒロ ) ( 神田外語大学スペイン語講師 ) 2019 年 4 月 8 日 ( 月 ) ~ 2019 年 7 月 15 日 ( 月 ) 10:40~12:10 全 14 回 8 日 ( 月 ) 15 日 ( 月 ) 22 日 ( 月 ) 6 日 ( 月 祝日 ) 13 日 ( 月 ) 20 日 ( 月 ) 27 日 ( 月 )

More information

A 第 124 回 ( 準 ) J.TEST 実用日本語検定 (E-F レベル ) 読解 記述問題 正解とスクリプト 文法語彙問題 各 4 点 読解問題 各 10 点 漢字問題 A 各 4 点 1) 4 2) 1 3) 2 4) 4 5) 3 6) 2 7) 1 8) 4 9) 3 10) 4 11) 2 12) 1 13) 1 14) 2 15) 4 16) 3 17) 2 18) 3 19) 4 20)

More information

01.pdf

01.pdf Para os Médicos Como não entendo bem a palavra da medicina japonesa. Portanto, através deste livreto vou explicar a minha condição física.por favor me salve. 2 DADOS PESSOAIS n ê i ç ê ç ÍNDICE HISTÓRIA

More information

60 MẪU NGỮ PHÁP N5 1. ~ は ~ : thì, là, ở N1 は ~ です là động từ "to be" N1 は N2 です = N1 là N2 ~N1 は N2 が ~[mô tả] Trợ từ [ は ] phát â

60 MẪU NGỮ PHÁP N5 1. ~ は ~ : thì, là, ở N1 は ~ です là động từ to be   N1 は N2 です = N1 là N2 ~N1 は N2 が ~[mô tả] Trợ từ [ は ] phát â 60 MẪU NGỮ PHÁP N5 1. ~ は ~ : thì, là, ở N1 は ~ です là động từ "to be" www.saromalang.com N1 は N2 です = N1 là N2 ~N1 は N2 が ~[mô tả] Trợ từ [ は ] phát âm là [ わ ] (phát âm khác cách viết) 私は日本の料理が好きです 山田さんは日本語が上手です

More information

スペイン語教科書1.indd

スペイン語教科書1.indd もくじ Índice 文字と発音を覚えよう 1 1 アルファベット 2 母音 3 子音 4 音節 5 アクセント いろいろな挨拶 コラム 1 スペイン語はどこで話されているの 挨拶をしてみよう 7 1 名詞の性 2 名詞の数 3 冠詞 数字 0-15 コラム 2 スペインはスペイン語だけ 自己紹介をしてみよう 13 1 主格人称代名詞 コラム 3 2 ser 動詞 3 estar 動詞 4 ser

More information

オラ!改訂版

オラ!改訂版 はじめに Bienvenidos al mundo de español! スペイン語の世界にようこそ! スペイン語は,20 か国以上, 約 3 億 5000 万人の間で話されている国際語です スペインはもちろんのこと, 中南米の国々, さらにはアメリカ合衆国でも広く話されています スペイン語を学ぶことにより, 個性的なこれらの国々の人々, 文化そして習慣を知ることができます サッカー, 音楽, ダンス,

More information

N5-本文.indd

N5-本文.indd Unit8 にち日 び日 なに何 をしますか 1 Can-do Can-do にちしゅうかんこうどうい 1 日 1 週間の行動を言うことができる You can tell what you do for a week 2 かい会 わ話 なんお : アリフさんは何時に起きますか はんおアリフ : 5 時半に起きます はやなん : わあ 早いですね 何時ごろ朝 はんたアリフ : 6 時半ごろ食べます あさはんご飯を食

More information

かつどう 1 自己 Atividades 1 じ こ しょうかい紹介 Se apresentar をする なんい (1) は何と言いますか Como se diz em 1, 2, 3 e 6? どういたしまして どういたしまして 6 5 はじめまして たなか田中です ど

かつどう 1 自己 Atividades 1 じ こ しょうかい紹介 Se apresentar をする なんい (1) は何と言いますか Como se diz em 1, 2, 3 e 6? どういたしまして どういたしまして 6 5 はじめまして たなか田中です ど ひと人 しと知 だいか第 1 課 あり合 いになる Conhecer pessoas もくひょう目標 Metas にちじょう 1 日常のあいさつができる Fazer as saudações do dia a dia じ こ 2 自己 しょうかい紹介 Se apresentar ができる ひこ 3 引っ越しのあいさつができる Se apresentar quando se mudar - 1 - かつどう

More information

Grupo II. Grupo de 1 conjugación. いちだんどうし Pertenecen a este grupo los verbos terminados en ~ る precedidos de i o e Algunos verbos terminados en ~ る pr

Grupo II. Grupo de 1 conjugación. いちだんどうし Pertenecen a este grupo los verbos terminados en ~ る precedidos de i o e Algunos verbos terminados en ~ る pr Las conjugaciones de los verbos japoneses A la hora de conjugar los verbos japoneses se dividen en 3 grupos. Grupo I. Grupo de las 5 conjugaciones. ごだんどうし ( どうし = verbo) Pertenecen a este grupo los verbos

More information

Microsoft Word - J2 Composition practice packet[1].doc

Microsoft Word - J2 Composition practice packet[1].doc さくぶん 1 わたし わたしは やまだです 日本のとうきょうからきました ごわたしは 日本語のきょうしです たくさんせいとがいます うちは ニューアークにあります ちかくに大きいショッピングセンターがありますからとてもべんりです うちはタウンハウスです 木がたくさんあります 小さいにわがあり ます はながきれいです わたしのしゅみはいにちピアノをひきます あたらしいことば ぴあのピアノです ま きょうし

More information

Microsoft Word - secu-kako.doc

Microsoft Word - secu-kako.doc スペイン語ガイドブック 接続法過去 1 接続法過去 規則変化 ar 動詞には-ara- er 動詞 ir 動詞には-iera-という延長部があり これが接続法過去の語幹を形成します 人称語尾はすべてに共通して ゼロ -s ゼロ -mos -s -n です 延長部はちょうど直説法点過去三人称複数形から ron を取り除いてそれを ra に変えた形と同じです (cantaron comieron vivieron)

More information

<96DA8E9F82902E786C7378>

<96DA8E9F82902E786C7378> Unit13 さいふどんな財布ですか 1 Can-do 1 Can-do 2 Can-do じぶんくかんたんしょうかい自分の国について簡単に紹介することができる Dapat memperkenalkan negara sendiri secara sederhana. かんたんかんそうい簡単な感想を言うことができる Dapat mengatakan kesan tentang sesuatu secara

More information

Ensemble en français

Ensemble en français Voyage de 7 jours en France Troisième jour 2 : Acheter des chaussures 1. Acheter des chaussures 1 靴を買う A (Sato) : Bonjour, je peux essayer ces escarpins? B (Vendeuse) : Oui, bien sûr! Quelle est votre

More information

Microsoft Word - c02高野富美子.doc

Microsoft Word - c02高野富美子.doc 受験者 (2) 試験官 < 試験官 A> 男性スペイン人と思われる長身 40 台ぐらい ( メルマガに誰かが50 代という人のことを書いてあったが 同じ人ではないかと思います ) 少し早口だが標準的なスペインのスペイン語を話す 終始笑顔で 立って出迎えてくれる < 試験官 B> 男性日本人 30~40 台と見られる中肉中背 穏やかでやさしいかんじ 質疑応答 ( 待合室で 歌舞伎についての説明を一生懸命頭の中でシュミレーションしていたら

More information

Ricardo Lagos Concertación de Partidos por la Democracia Michelle Bachelet PS RN Sebastián Piñera % %

Ricardo Lagos Concertación de Partidos por la Democracia Michelle Bachelet PS RN Sebastián Piñera % % 2005 12 11 Ricardo Lagos Concertación de Partidos por la Democracia Michelle BacheletPS 45.96 2 RNSebastián Piñera 12006 1 15 53.50 2 3 11 1990 % % % 1,763,694 25.41 869,141 26.90 894,553 24.11 3,190,691

More information

はなしましょう テキスト p コマ目の絵を見せて 会話をさせた後 セリフを見せて グレーのスーツをきている人です 眼鏡をかけている人ですか に注目させます 絵の人物を示しながら グレーのスーツをきている人です めがねをかけている人です と言い そのことばカードを貼ります さらにその下に

はなしましょう テキスト p コマ目の絵を見せて 会話をさせた後 セリフを見せて グレーのスーツをきている人です 眼鏡をかけている人ですか に注目させます 絵の人物を示しながら グレーのスーツをきている人です めがねをかけている人です と言い そのことばカードを貼ります さらにその下に 課 タイトル ねらい L10 人やまちをしょうかいする 自分が知っている人や家族 あるいは自分の町などを どんな人かどんな町か簡単に説明して 紹介 することができる パートできること場面設定場面会話練習 1 L10-1 どの人ですか 服装や動作を伝えて その人が誰かを聞いたり 言ったりすることができる 人を紹介することができる 社内のパーティーです サラさんは知らない顔の社員を見つけて リさんに聞きます

More information

はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会

はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会 はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会の実施などの教師支援 日本語講座の開講や学習者向けのイベントやなどの学習者支援 日本語教育機関の現状調査やリソースセンターによる情報提供

More information

120101_01

120101_01 http://www.city.seto.aichi.jp Living in Seto Handbook is now handed out at Seto City International Center. La Guía Disfrutemos la vida en Seto se reparte ahora en el Centro Internacional de la Ciudad de

More information