<4D F736F F D D5A97B FA92F CEA816996E291E8816A >

Similar documents
平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要


高2SL高1HL 文法後期後半_テキスト-0108.indd


L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G


-2-


<4D F736F F F696E74202D CEA8D758DC E396BC8E8C F92758E8C81458C E8C81458F9593AE8E8C>

There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like

Cain & Abel

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2


NO

untitled

jyoku.indd

What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

S1Šû‘KŒâ‚è


教育実践上の諸問題

三浦陽一.indd

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

untitled

open / window / I / shall / the? something / want / drink / I / to the way / you / tell / the library / would / to / me

2 次の英文 (1) (2) の ( ) に入れる単語として最も適切なものを 下のア ~ エ のうちから 1 つ選びなさい (1)A : Where is Kenta? レベル6 7 B : I saw ( )in our classroom. ア his イ him ウ he エ them (2)

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to

3re-0010_an

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

紀要1444_大扉&目次_初.indd

AERA_English_CP_Sample_org.pdf

1 ( 8:12) Eccles. 1:8 2 2

平成19年度 調査問題  .PDF

Unknown

1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu 1

untitled

CONTENTS Public relations brochure of Higashikawa February No.748 2

(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t


< D8291BA2E706466>

H24_後期表紙(AB共通)

\615L\625\761\621\745\615\750\617\743\623\6075\614\616\615\606.PS


Answers Practice 08 JFD1

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi

鹿大広報149号

Microsoft Word - j201drills27.doc


はじめに

(c) 例 文 4 You can t be hungry. You ve just had dinner. ( 君 はおなかがすいているはずはない 食 事 をしたばかりだから ) 可 能 性 を 表 す can は, 肯 定 文 では でありうる という 意 味 である 例 文 4のよう に, 否

Page 1 of 6 B (The World of Mathematics) November 20, 2006 Final Exam 2006 Division: ID#: Name: 1. p, q, r (Let p, q, r are propositions. ) (10pts) (a

第16回ニュージェネレーション_cs4.indd

sein_sandwich2_FM_bounus_NYUKO.indd


きずなプロジェクト-表紙.indd

3

I hate being brushed off. It's "Goose webs stuffed". $83,000 A fat housewife too

L3 The Power of Music What did the song, Lili Marlene bring to the soldiers? Music has special power.// One song,/ Lili Marlene,/ is a good example.//


20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol

David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09

elemmay09.pub

5月中英2診断

lagged behind social progress. During the wartime Chonaikai did cooperate with military activities. But it was not Chonaikai alone that cooperated. Al

Microsoft Word - j201drills27.doc

Burkina Faso Grades of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write


FO07_13EN_Œâ‚è_‘o

ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5

高等学校 英語科

2011年度

西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号

アンケート2

Microsoft Word doc

126 学習院大学人文科学論集 ⅩⅩⅡ(2013) 1 2

untitled

05[ ]櫻井・小川(責)岩.indd

P3 P P

STEP 02 Memo: Momijigari and New Year s in Japan About Momijigari in Japan About New Year s in Japan Others Questions to your Pen Pal STEP 03 Final: W

2 次の英文を 内の指示に従って書き換えなさい (1) My father has already come home. 否定文に (2) You have studied English since last year. 下線部を尋ねる疑問文に (3) Tom has been to Okinaw

第17回勉強会「英語の教え方教室」報告

in


英語の女神 No.8 否定文のまとめ 学習 POINT 1 否定文の作り方英語には 動詞が 3 種類あります be 動詞 一般動詞 助動詞です 英語の否定文は その文にどんな動詞が使われているかによって 作り方が異なります (1) be 動詞の文 be 動詞の後ろに not を付ける 1 She s

CONTENTS Public relations brochure of Higashikawa May No.751 2


新中 2( 現中 1) 英語問題 1 次の日本語は英単語に, 英単語は日本語に直しなさい (1) 台所 (2) 花 (3) 働く (4) 学校 (5) 幸せな (6) season (7) rich (8) busy (9) hospital (10) study 2 CとDの関係がAとBの関係にな

-2-

<4D F736F F D208BB38DDE5F F4390B394C52E646F6378>

J.S

50_1/145001

S2Šû‘KŒâ‚è


日本ロータリー史

28NC_guidance.pdf

キャリアワークショップ教師用


Transcription:

平成 28 年度入学者選抜試験問題 英 語 100 点 50 分 実施日時 : 平成 28 年 1 月 19 日 ( 火 ) 10:15~11:05 下記の 注意事項 をよく読み 監督者の指示を待ちなさい 注意事項 開始前 1. 監督者の 開始 の指示があるまで この問題冊子の中を開けない 2. 解答用紙には 解答欄のほかに下記の2つの記入欄がある その説明と解答用紙の 注意事項 を読み 2 項目の全てに記入またはマークする 受験番号欄上段に受験番号を記入し 下欄にマークする 氏名欄氏名 フリガナを記入する 3. 解答用紙に汚れがある場合には 挙手で監督者に知らせる 4. この表紙の受験番号欄に受験番号を記入する 開始後 1. 問題は 4 ページから 11 ページまでの各ページに印刷されており 第 1 問 ~ 第 3 問の 3 題で構成されている 開始後確認してページの落丁 乱丁 印刷不鮮明等がある場合は 挙手で監督者に知らせる 2. 解答は全て解答用紙の所定の欄へのマークによって行う たとえば 3 と表示のある問いに対して 2 と解答する場合は 次の 例 の ように解答番号 3 の解答欄 2 をマークする 例 解答番号 解答欄 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 3 1 3 4 5 6 7 8 9 0 3. マークする際は HB の鉛筆でマーク欄を適切にマークすること 4. 質問等がある場合は 挙手で監督者に知らせる 5. 試験開始後 30 分間および試験終了 5 分前は退出できない 受験番号

( 問題は次のページから始まる ) - 3 -

第 1 問次の英文を読んで 後の問い ( 問 1~ 問 8) に答えなさい この問題は 著作権の関係により掲載できません - 4 -

この問題は 著作権の関係により掲載できません 問 1 下線部 (a)~(e) の意味として最も適当なものを 次の1~4の中から一つずつ選びなさい (a) at that time 1 1 recently 2 in these days 3 in those days 4 at last (b) came together 2 1 gathered 2 left 3 dissolved 4 dismissed (c) suddenly 3 1 by degrees 2 all at once 3 by and large 4 at a distance (d) disappeared 4 1 vanished 2 disappointed 3 emerged 4 discovered (e) Usually 5 1 Exceptionally 2 Abruptly 3 Generally 4 Excessively - 5 -

問 2 空所 (1)~(5) に入れるのに最も適当なものを 次の1~4の中から一 つずつ選びなさい (1) 6 1 make 2 making 3 made 4 to make (2) 7 1 when 2 where 3 why 4 how (3) 8 1 though 2 because 3 if 4 when (4) 9 1 But 2 So 3 Then 4 Therefore (5) 10 1 either 2 but 3 or 4 nor 問 3 下線部 (X)(Y) の内容として最も適当なものを 次の 1~4 の中から一つずつ 選びなさい (X) it 11 1 Song 2 Story 3 World 4 Dreamtime (Y) it 12 1 state with the largest number of Aborigines 2 outback state like Northern Territory or Western Australia 3 Northern Territory 4 Western Australia 問 4 下線部 (P)[1some 2although 3have 4successful 5been] の語を並びか えて正しい英文にするとき 4 番目にくる語を 1~5 の中から一つ選びなさい ただし 大文字で始めるべき語も小文字で示しています 13 1 some 2 although 3 have 4 successful 5 been - 6 -

問 5 下線部 (Q)[1get 2them 3for 4to 5jobs] の語を並びかえて正しい英文 にするとき 4 番目にくる語を 1~5 の中から一つ選びなさい 14 1 get 2 them 3 for 4 to 5 jobs 問 6 下線部 (i)nobody counted the Aborigines in the Australian population の説明として最も適当なものを次の1~4の中から一つ選びなさい 15 1 誰もアボリジニの人口を正しく計算できていなかったということ 2 誰もアボリジニの計算能力を評価していなかったということ 3 オーストラリアの人口にアボリジニは含まれていなかったということ 4 アボリジニが白人系オーストラリア人を嫌っていたということ 問 7 下線部 (ii)another part of Australia s history を具体的に説明しているものとして最も適当なものを次の1~4の中から一つ選びなさい 16 1 アボリジニの親を持つ子どもがその親から引き離されていたこと 2 学歴の問題でアボリジニの就職が困難なこと 3 アボリジニがアルコールに関する深刻な問題を抱えていること 4 刑務所送りになるアボリジニが多いこと 問 8 本文の内容に合うように (1)~(3) の英文の空所を補うのに最も適当 なものを 次の1~4の中から一つずつ選びなさい (1) The 300,000 Aborigines who belonged to more than 300 different groups believed that( ). 17 1 British people gave the name Aborigine to the people they found there 2 the world was made by animals, plants, and humans together in ancient times 3 each group had its own land and language 4 they travelled to different parts of their land during the year (2) In Tasmania, by 1876 there were ( ). 18 1 between 4,000 and 6,000 Aborigines 2 190 Aborigines 3 thousands of Aborigines killed by the British 4 no Aborigine left - 7 -

(3) Now there are ( ) Aborigines in Australia. 19 1 about 460,000 2 between 50,000 and 90,000 3 between 4,000 and 6,000 4 about 300,000-8 -

第 2 問次の会話文の空所 (1)~(5) に入れるのに最も適当なものを 次の 1~ 4 の中から一つずつ選びなさい Tom: Hello. I haven t seen you for a long time. How have you been? John: ( 1 ). How have you been? Tom: Well, I ve been pretty busy this week. I ve been writing a book. John: That sounds interesting. ( 2 )? Tom: A book about my trip to Japan. John: I ve always wanted to go to Japan. ( 3 )? Tom: George did. ( 4 )? John: No, I haven t seen him for a year or so. ( 5 )? Tom: No. He got married last November. John: Married already! How times flies! We re all getting old. (1) 20 1 I ve been fine, thanks 2 Oh, that s good 3 It was nice talking with you 4 I ll help you out (2) 21 1 How many books have you written 2 Where can I buy your book 3 Who asked you to write a book 4 What kind of book have you been writing (3) 22 1 Where did you visit in Japan 2 Who went with you 3 How long did it take 4 How did you go to Japan - 9 -

(4) 23 1 Do you know him 2 Have you ever seen him 3 When did you see him 4 Have you seen him lately (5) 24 1 Did he get married 2 When did he get married 3 Is he still single 4 When did he get divorced - 10 -

第 3 問次の英文 ( 問 1~ 問 10) の空所に入れるのに最も適当なものを 次の 1~4 の中から一つずつ選びなさい 問 1 He had his car 25 last night. 1 steal 2 stolen 3 stealing 4 has stolen 問 2 I 26 have seen her, but I don t remember when. 1 need 2 dare 3 should 4 may 問 3 Our teacher said that the sun 27 in the east. 1 rise 2 rises 3 rose 4 risen 問 4 He was caught 28 a shower on his way here. 1 to 2 with 3 at 4 in 問 5 29 coming home, he turned on the light. 1 On 2 To 3 From 4 Till 問 6 I have two suits. One is black and 30 is blown. 1 one 2 ones 3 the other 4 the others 問 7 He said he was clever, 31 was not true. 1 which 2 who 3 when 4 what 問 8 She asked him 32 she could use his bike. 1 that 2 to 3 if 4 what 問 9 33 a beautiful picture this is! 1 When 2 How 3 What 4 Why 問 10 Please send this letter 34 her. 1 for 2 to 3 by 4 on 問題はここで終わり - 11 -