1-25 現 在 進 行 形 (1) ~しているところだ が 現 在 進 行 形 be 動 詞 am, are, is と 現 在 分 詞 のセット 現 在 進 行 形 は 主 語 に 合 った 現 在 形 の be 動 詞 (am are is)と 現 在 分 詞 (ing 形 )をセットで 使 う 和 訳 は 現 在 進 行 形 なら ~している ~しているところだ ~しつつある にし 動 かす 現 在 形 なら ~する で 動 作 を 止 める のが 基 本 だ 設 例 1 現 在 進 行 形 の 形 を 紹 介 する 主 語 に 合 った be 動 詞 am, are, is + 現 在 分 詞 (ing 形 )で 現 在 進 行 形 ~しているとこ ろだ になる be 動 詞 とのセット を 覚 えておこう a [ 現 在 形 ] I study English. [ 和 訳 ]( 私 は 英 語 を 勉 強 する) [ 現 在 進 行 形 ] I am studying English now. [ 和 訳 ]( 私 は 今 英 語 を 勉 強 している[ところだ]) b [ 現 在 形 ] You swim in the pool. [ 和 訳 ](あなたは プールで 泳 ぐ) [ 現 在 進 行 形 ] You are swimming now. [ 和 訳 ](あなたは 今 泳 いでいる[ところだ]) 和 訳 も 勉 強 している 泳 いでいる に 変 えて しっかりと 動 かすこと これは 強 調 しておく 三 人 称 単 数 現 在 形 なら s や es を 取 って 現 在 分 詞 (ing 形 )にする c [ 現 在 形 ] Ken learns judo. [ 和 訳 ](ケンは 柔 道 を 習 う) [ 現 在 進 行 形 ] Ken is learning judo now. [ 和 訳 ](ケンは 今 柔 道 を 習 っている[ところだ]) 主 語 が 三 人 称 単 数 なら 現 在 形 の 動 詞 に s が 付 いている 現 在 進 行 形 にするときは 一 度 原 形 ( 元 の 形 )に 戻 してから 改 めて 現 在 分 詞 = ing 形 にすること 1
動 作 動 詞 の have 食 べる 受 ける なら 現 在 進 行 形 になれる d We are having lunch in the classroom. [ 和 訳 ]( 私 たちは 今 教 室 で 昼 食 を 食 べている[ところだ]) e He is having the math lesson now. [ 和 訳 ]( 彼 は 今 数 学 の 授 業 を 受 けている[ところだ]) have が 持 つ 持 っている の 意 味 では 進 行 形 にできないから He is having a friend in Japan. は ばつ である 同 じように I am knowing him.とか You are liking apples.も ばつ である これ せ い ご らは 時 々 正 誤 問 題 ( 間 違 いを 探 す 問 題 のこと)で 出 るから 覚 えておこう 群 動 詞 は 動 詞 だけを 現 在 分 詞 (ing 形 )に 変 える 他 はそのまま f He is listening to the radio now. [ 和 訳 ]( 彼 は 今 ラジオを 聞 いている[ところだ]) 現 在 進 行 形 ~しているところだ 主 語 am are 現 在 分 詞 (ing 形 ) is ~. am, are, is と 現 在 分 詞 形 (いわゆる ing 形 )がセット [ 基 本 1] に 適 切 な 現 在 形 の be 動 詞 を 入 れ ( )の 語 を 現 在 分 詞 (ing 形 )に 変 え 時 制 を 現 在 進 行 形 にして 全 文 を 書 き それを 和 訳 しなさい 1. Mike ( play ) tennis. 2. You ( eat ) a hamburger. 3. She ( cook ) dinner in the kitchen. 4. My mother ( work ) in the garden. 5. They ( do ) English homework in the library. 2
[ 基 本 2] 次 の 文 を 現 在 進 行 形 の 文 に 転 換 して 和 訳 しなさい 1. They use these computers. 2. She studies science in her room. 3. They take pictures of the birds. 4. It snows today. 鳥 の 写 真 ク ラント ファーサ ー = 祖 父 5. The boy helps his grandfather. 6. The classmates talk about the school festival. 学 園 祭 (2) 否 定 文 疑 問 文 への 転 換 と 特 別 疑 問 文 も be 動 詞 が 行 う 現 在 進 行 形 の 文 の 中 で 使 っているbe 動 詞 に not を 付 けると 否 定 文 になる( 短 縮 形 でも OK) be 動 詞 を 文 頭 に 出 せば 疑 問 文 になる ただし ing 形 を 原 形 に 戻 す 必 要 はない 設 例 2 次 の 文 を 否 定 文 疑 問 文 に 転 換 する 代 表 的 な 例 a You are using the computer now. (あなたは 今 コンピューターを 使 っている) [ 否 定 文 ] You aren t(=are not) using the computer. (あなたは 今 コンピューターを 使 っているところではない) [ 疑 問 文 ] Are you using the computer? (あなたは 今 コンピューターを 使 っていますか) [ 受 けた 答 え] Yes, I am. / No, I am not. b Mike is learning French in his classroom. [ 和 訳 ](マイクは 教 室 でフランス 語 を 習 っているところです) [ 否 定 文 ]Mike isn t learning French in his classroom. [ 和 訳 ](マイクは 教 室 でフランス 語 を 習 っているところではない) [ 疑 問 文 ] Is Mike learning French in his classroom? [ 和 訳 ](マイクは 教 室 でフランス 語 を 習 っているところです) [ 受 けた 答 え] Yes, he is. / No, he isn t. 3
単 なる 名 詞 なら what c You are studying French in the library. What (subject) are you studying in the library? [ 和 訳 ](あなたは 図 書 館 で 何 (の 科 目 )を 勉 強 していますか) [ 受 けた 答 え] French. I am studying French there. (フランス 語 です) ( 私 はフランス 語 を 勉 強 しています) 場 所 の 副 詞 句 なら where d Kumi is playing tennis in the park. Where is Kumi playing tennis? [ 和 訳 ](クミはどこでテニスをしていますか) [ 受 けた 答 え] In the park. She is playing it in the park. ( 公 園 です) ( 彼 女 は 公 園 でそれをしています) 動 作 自 体 が 不 明 e 本 動 詞 に doing を 使 う Ken is learning judo in the gym. What is Ken doing in the gym? [ 受 けた 答 え] He is learning judo there. ( 彼 はそこで 柔 道 を 習 っています) [ 和 訳 ](ケンは 何 を 道 場 でしていますか) ケンが その 道 場 で 柔 道 を 習 っているのか 教 えているのか そもそも 習 っているのは 柔 道 か それ とも 剣 道 か すべてが 何 もわからないので 何 をしているのか とたずねている 設 定 だ 疑 問 詞 自 体 が 主 語 になる 人 なら who でも 単 数 でたずねる f Mike is cooking curry and rice in the kitchen. Who is cooking curry and rice in the kitchen? [ 和 訳 ]( 誰 が 台 所 でカレーを 作 っていますか) [ 受 けた 答 え]Mike is. Mike is cooking it there. (マイクです マイクがそこで 作 っています) 4
[ 基 本 3] 次 の 文 を 和 訳 して 否 定 文 疑 問 文 に 転 換 し 下 線 部 をたずねる 特 別 疑 問 文 も 作 りなさい 1. Jane is learning 1 sado 2in this room. 2. You are writing the report about the Internet. 3. 1My brother is 2planning some trips. 5
[ 解 答 ] [ 基 本 1] 1 Mike is playing tennis.(マイクはテニスをしているところです) 2 You are eating a hamburger.(あなたはハンバーガーを 食 べています) 3 She is cooking dinner in the kitchen.( 彼 女 は 台 所 で 夕 食 を 作 っています) 4 My mother is working in the library.( 私 の 母 は 庭 で 働 いています) 5 They are doing English homework in the library.( 彼 らは 図 書 館 で 英 語 の 宿 題 をしています) [ 基 本 2] 1 They are using these computers.( 彼 らはこれらのコンピューターを 使 っています) 2 She is studying science in her room.( 彼 女 は 自 分 の 部 屋 で 理 科 を 勉 強 をしていま す) 3 They are taking pictures of the birds.( 彼 らはその 鳥 の 写 真 を 撮 っています) 4 It is snowing today.( 今 日 は 雪 が 降 っている) 5 The boy is helping his grandfather.(その 少 年 は 彼 の 祖 父 を 手 伝 っています) 6 The classmates are talking about the school festival.(クラスメイトたちは 学 園 祭 のことについて 話 し 合 っています) [ 基 本 3] 1 [ 和 訳 ]ジェーンはこの 部 屋 で 茶 道 を 習 っています [ 否 定 文 ]Jane isn t learning sado in this room. ジェーンはこの 部 屋 で 茶 道 を 習 っているところではない [ 疑 問 文 ]Is Jane learning sado in this room? ジェーンはこの 部 屋 で 茶 道 を 習 っているところですか [ 受 けた 答 え]Yes, she is. / No, she isn t. [ 下 線 部 1]What is Jane learning in this room? ジェーンはこの 部 屋 で 何 を 習 っていますか Sado. 茶 道 です [ 下 線 部 2]Where is Jane learning sado? ジェーンはどこで 茶 道 を 習 っていますか In this room.この 部 屋 です 2 [ 元 の 和 訳 ]あなたはインターネットについてのレポートを 書 いています [ 否 定 文 ] You aren t writing the report about the Internet. あなたはインターネットについてのレ ポートを 書 いているところではない [ 疑 問 文 ]Are you writing the report about the Internet? あなたはインターネットについてのレポートを 書 いているところですか Yes, I am. / No, I am not. [ 下 線 部 ]What are you doing?あなたは 何 をしているところですか I am writing the report about the Internet. 私 はインターネットについてのレポートを 書 いているところです 6
3 [ 和 訳 ] 私 の 兄 はいくつかの 旅 行 を 計 画 しています [ 否 定 文 ]My brother isn t planning any trips. 私 の 兄 は 旅 行 の 計 画 をまったくしていません [ 疑 問 文 ]Is my brother planning any trips? 私 の 兄 はいくつかの 旅 行 を 計 画 しているところですか [ 受 けた 答 え]Yes, he is./ No, he isn t. [ 下 線 部 1]Who is planning any trips? 誰 が 旅 行 の 計 画 をしていますか My brother is. 私 の 兄 です [ 下 線 部 2]What is my brother doing? 私 の 兄 は 何 をしているのでしょう He is planning some trips. 彼 は 旅 行 の 計 画 を 立 ててい ます 7