田 中 俊 也 ( 関 西 大 学 ) 高 垣 マユミ( 津 田 塾 大 学 ) テーマ: 数 学 教 育 理 科 教 育 技 術 科 教 育 情 報 教 育 からみたモデリング 研 究 への 期 待 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 C 会 場 ( 総 合 研 究 棟

2 日 目 午 前 招 待 講 演 ( 科 学 教 育 研 究 セミナー) 招 待 講 演 ( 科 学 教 育 研 究 セミナー): 日 時 :9 月 14 日 ( 日 )10:45~11:30 V 会 場 (ソニックシティホール 小 ホー ル) 登 壇 者 : 西 之 園 晴 夫 ( 特 定 非 営 利 活 動 法 人 学 習 開 発 研 究 所 ) 司 会 : 木 村 捨 雄 ( 鳴 門 教 育 大 学 ) 2I1-V1 工 学 的 アプローチによる 教 育 実 践 研 究 法 の 探 求 と 学 習 開 発 研 究 への 展 開 西 之 園 晴 夫 ( 特 定 非 営 利 活 動 法 人 学 習 開 発 研 究 所 ) 2 日 目 午 後 全 体 シ ン ポ ジ ウ ム 全 体 シンポジウム 日 時 :9 月 14 日 ( 日 )14:45~17:15 V 会 場 (ソニックシティホール 小 ホー ル) 司 会 : 隅 田 学 ( 愛 媛 大 学 教 育 学 部 ) 2S1-V1 産 業 界 から 見 たイノベーティブ 人 材 のための 科 学 教 育 亀 山 正 俊 ( 三 菱 電 機 ( 株 ) 人 材 開 発 センター) 2S1-V2 産 業 界 で 必 要 とされるイノベーティブ 人 材 像 と 育 成 環 境 中 野 健 次 ( 東 京 工 業 大 学 大 学 院 総 合 理 工 学 研 究 科 ) 2S1-V3 持 続 可 能 な 科 学 技 術 イノベーション 創 造 立 国 の 要 ~ 教 育 ~ 柘 植 綾 夫 ( 科 学 技 術 国 際 交 流 センター) 指 定 討 論 者 村 松 浩 幸 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 教 育 学 系 ) 1 日 目 午 前 課 題 研 究 発 表 テーマ: 卓 越 性 科 学 教 育 の 教 育 課 程 研 究 (5)- 基 盤 カリキュラム 構 想 (3)- 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 B 会 場 ( 総 合 研 究 棟 シアター 教 室 ) オーガナイザー: 吉 岡 亮 衛 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 1A1-B1 卓 越 性 科 学 教 育 の 教 育 課 程 研 究 (5) 基 盤 カリキュラム 構 想 (3) 吉 岡 亮 衛 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 1A1-B2 卓 越 性 科 学 教 育 の 教 育 課 程 研 究 (5)- 基 盤 カリキュラム 構 想 (3)- 知 識 と 知 識 をつなぐ 知 識 を 教 える 教 育 にもとづく 不 確 実 性 統 計 教 育 ( 記 述 統 計 から 現 代 統 計 )の 教 育 課 程 編 成 木 村 捨 雄 ( 鳴 門 教 育 大 学 ) 1A1-B3 科 学 の 本 質 を 取 り 入 れたカリキュラム 構 成 磯 﨑 哲 夫 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 野 添 生 ( 広 島 大 学 附 属 東 雲 中 学 校 ) 1A1-B4 ドイツ 科 学 教 育 におけるコンピテンシーモデル 構 築 の 展 開 遠 藤 優 介 ( 筑 波 大 学 大 学 院 人 間 総 合 科 学 研 究 科 ) 大 髙 泉 ( 筑 波 大 学 人 間 系 ) 1A1-B5 ドイツ Chemie im Kontext プロジェクトに 関 する 研 究 - 効 果 的 普 及 条 件 の 視 点 から- 寺 田 光 宏 ( 岐 阜 聖 徳 学 園 大 学 ) 1A1-B6 オーセンティック 評 価 の 視 点 から 卓 越 性 の 科 学 教 育 を 評 価 する - 36 -

田 中 俊 也 ( 関 西 大 学 ) 高 垣 マユミ( 津 田 塾 大 学 ) テーマ: 数 学 教 育 理 科 教 育 技 術 科 教 育 情 報 教 育 からみたモデリング 研 究 への 期 待 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) オーガナイザー: 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 ) 川 上 貴 ( 西 九 州 大 学 ) 1A1-C1 モデリング 課 題 研 究 の 企 画 趣 旨 説 明 数 学 教 育 理 科 教 育 技 術 科 教 育 情 報 教 育 からみたモ デリング 研 究 への 期 待 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 教 育 学 部 ) 川 上 貴 ( 西 九 州 大 学 こども 学 部 ) 1A1-C2 SPECC モデルによる 数 学 的 モデリングの 授 業 デザイン 御 園 真 史 ( 島 根 大 学 ) 1A1-C3 探 究 基 盤 型 理 科 授 業 とモデリング 理 論 モデルから 現 実 世 界 を 読 む 土 田 理 ( 鹿 児 島 大 学 教 育 学 部 ) 1A1-C4 技 術 科 教 育 から 見 たモデリング 研 究 への 期 待 森 山 潤 ( 兵 庫 教 育 大 学 大 学 院 学 校 教 育 研 究 科 ) 1A1-C5 数 学 科 情 報 科 教 育 法 受 講 者 の 数 学 的 モデリングに 対 する 意 識 渡 辺 雄 貴 ( 首 都 大 学 東 京 大 学 教 育 センター) 指 定 討 論 者 佐 伯 昭 彦 ( 鳴 門 教 育 大 学 ) テーマ:STEM 教 育 の 理 論 とその 実 践 ~ 日 本 米 国 インドネシアとの 研 究 交 流 をもとにし て~ 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 12 番 講 義 室 ) オーガナイザー: 熊 野 善 介 ( 静 岡 大 学 ) 1A1-D1 インフォーマルな STEM 教 育 の 一 環 としてのサマーキャンプにおける 理 論 とその 実 践 齊 藤 智 樹 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 ) 奥 村 仁 一 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 ) 熊 野 善 介 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 / 教 育 学 部 ) 1A1-D2 高 等 学 校 におけるインフォーマル 教 育 を 活 用 した Bio-STEM 実 験 講 座 の 実 施 について 奥 村 仁 一 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 ) 齊 藤 智 樹 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 ) 熊 野 善 介 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 ) 1A1-D3 IMPLEMENTATION OF STEM EDUCATION IN INDONESIA: TEACHER ANALYSIS RESULT OF STEM EDUCATION Irma Rahma Suwarma, S.Si (Graduate School of Science and Technology, Shizuoka University) Yoshisuke Kumano (Graduate School of Science and Technology, Shizuoka University) 1A1-D4 ものづくりから 設 計 を 学 ぶ 技 術 科 教 育 の 提 案 紅 林 秀 治 ( 静 岡 大 学 ) 1A1-D5 科 学 技 術 ガバナンスと STEM 教 育 熊 野 善 介 ( 静 岡 大 学 創 造 科 学 技 術 大 学 院 / 教 育 学 部 ) 指 定 討 論 1A1-D6 STEM 教 育 の 理 論 とその 実 践 清 原 洋 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) テーマ: 理 数 教 育 の 充 実 にむけて 理 科 と 数 学 の 関 連 はどうあるべきか? 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 H 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 212 講 義 室 ) オーガナイザー: 安 藤 秀 俊 ( 北 海 道 教 育 大 学 旭 川 校 ) - 37 -

1A1-H1 理 科 と 数 学 の 関 連 とは 何 か? 安 藤 秀 俊 ( 北 海 道 教 育 大 学 旭 川 校 理 科 教 育 教 室 ) 1A1-H2 数 学 と 理 科 を 関 連 させた 指 導 の 実 践 とその 効 果 小 原 美 枝 ( 神 奈 川 県 教 育 委 員 会 高 校 教 育 企 画 課 ) 1A1-H3 理 科 と 数 学 における 生 徒 の 単 位 に 対 する 認 識 山 田 貴 人 ( 北 海 道 教 育 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 1A1-H4 数 学 教 育 と 理 科 教 育 との 関 係 についての 一 考 察 久 保 良 宏 ( 北 海 道 教 育 大 学 旭 川 校 数 学 教 育 教 室 ) 1A1-H5 ザンビア 高 等 学 校 における 理 科 と 数 学 の 関 連 性 文 脈 依 存 性 と 概 念 のつながりとの 関 係 に 焦 点 を 当 てて 高 阪 将 人 ( 広 島 大 学 大 学 院 国 際 協 力 研 究 科 ) テーマ: 連 携 による 科 学 教 育 の 充 実 に 関 する 実 践 事 例 の 検 討 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 I 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 213 講 義 室 ) オーガナイザー: 小 田 泰 史 ( 蒲 郡 市 立 蒲 郡 西 部 小 学 校 ) 平 賀 伸 夫 ( 三 重 大 学 ) 1A1-I1 子 どもたちのために 私 たちができること 科 学 教 育 を 充 実 させる 連 携 教 育 に 関 する 提 案 小 田 泰 史 ( 蒲 郡 市 立 蒲 郡 西 部 小 学 校 ) 1A1-I2 貸 し 出 し 教 材 で 学 校 と 博 物 館 をつなぐ 東 垂 水 琢 哉 ( 三 重 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 平 賀 伸 夫 ( 三 重 大 学 教 育 学 部 ) 中 村 千 恵 ( 三 重 県 総 合 博 物 館 ) 北 村 淳 一 ( 三 重 県 総 合 博 物 館 ) 1A1-I3 大 学 の 役 割 コーディネートと 学 生 教 育 郡 司 晴 元 ( 茨 城 大 学 ) 1A1-I4 動 物 園 が 企 画 する 教 員 向 け 研 修 会 高 野 智 ( 公 益 財 団 法 人 日 本 モンキーセンター) 赤 見 理 恵 ( 公 益 財 団 法 人 日 本 モンキーセンター) 木 村 直 人 ( 公 益 財 団 法 人 日 本 モンキーセンター) 1A1-I5 先 端 科 学 技 術 と 理 科 授 業 をつなげたい 実 践 紹 介 X 線 自 由 電 子 レーザー 施 設 SACLA~ 光 が 生 まれるひみつ~ 関 口 芳 弘 ( 理 化 学 研 究 所 ) 1A1-I6 学 校 教 育 との 連 携 に 期 待 すること ものづくりの 楽 しさを 伝 える 伊 藤 智 啓 ( 株 式 会 社 蒲 郡 製 作 所 ) テーマ: 大 学 生 と 社 会 人 に 対 する 数 学 的 リテラシーの 教 育 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 J 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 214 講 義 室 ) オーガナイザー: 水 町 龍 一 ( 湘 南 工 科 大 学 ) 1A1-J1 大 学 生 と 社 会 人 に 対 する 数 学 的 リテラシーの 教 育 水 町 龍 一 ( 湘 南 工 科 大 学 ) 1A1-J2 数 量 的 リテラシー 概 念 の 検 討 五 島 譲 司 ( 新 潟 大 学 ) 1A1-J3 線 形 計 画 法 による 数 学 の 有 用 性 の 認 識 井 上 秀 一 ( 帝 京 大 学 ) 1A1-J4 数 学 史 を 用 いた 数 学 教 育 の 試 み 高 安 美 智 子 ( 名 桜 大 学 ) 1A1-J5 数 理 パズルで 問 題 解 決 力 を 育 てる - 38 -

萩 尾 由 貴 子 ( 久 留 米 大 学 ) 1A1-J6 リメディアル 教 育 における ビジネス 数 学 の 活 用 近 藤 恵 介 ( 公 益 財 団 法 人 日 本 数 学 検 定 協 会 ) 指 定 討 論 者 川 添 充 ( 大 阪 府 立 大 学 ) 1 日 目 午 後 テーマ: 卓 越 性 科 学 教 育 の 教 育 課 程 研 究 (6)-コンテンツ 開 発 と 実 践 化 :その3- 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 B 会 場 ( 総 合 研 究 棟 シアター 教 室 ) オーガナイザー: 銀 島 文 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 1A3-B1 卓 越 性 の 科 学 の 教 育 課 程 構 築 に 向 けて アメリカ 理 数 教 育 先 進 校 の 事 例 の 考 察 銀 島 文 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 日 野 圭 子 ( 宇 都 宮 大 学 ) 1A3-B2 卓 越 性 の 生 物 教 育 の 実 践 に 向 けた 新 たな 動 物 細 胞 実 験 キットの 導 入 とその 論 理 的 背 景 羽 曽 部 正 豪 ( 東 京 海 洋 大 学 ) 吉 村 成 弘 ( 京 都 大 学 大 学 院 ) 1A3-B3 スーパーサイエンスハイスクール(SSH)における 課 題 研 究 の 実 施 状 況 について 九 州 地 区 SSH の 報 告 野 瀬 重 人 ( 岡 山 理 科 大 学 ) 鳩 貝 太 郎 ( 首 都 大 学 東 京 ) 1A3-B4 GC/html5 を 利 用 した 発 展 的 な 探 究 のためのコンテンツ 開 発 と 実 践 飯 島 康 之 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 1A3-B5 高 大 連 携 生 命 科 学 教 育 における 卓 越 性 理 科 科 目 横 断 講 義 の 実 践 と 成 果 吉 村 成 弘 ( 京 都 大 学 ) テーマ: 科 学 技 術 リテラシーの 発 展 に 向 けた 技 術 教 育 と 理 数 教 育 の 連 携 協 働 -デザイン モデリングの 観 点 からの 技 術 理 科 数 学 の 位 置 づけと 関 係 の 在 り 方 - 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) オーガナイザー: 谷 田 親 彦 ( 広 島 大 学 ) 大 谷 忠 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 1A3-C1 科 学 技 術 リテラシー 育 成 の 視 点 から 見 た 技 術 科 と 理 科 の 関 係 性 と 課 題 大 谷 忠 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 1A3-C2 科 学 技 術 リテラシーの 発 展 に 向 けた 技 術 教 育 と 理 数 教 育 の 連 携 協 働 デザイン モデリング の 観 点 からの 技 術 理 科 数 学 の 位 置 づけと 関 係 の 在 り 方 谷 田 親 彦 ( 広 島 大 学 ) 大 谷 忠 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 1A3-C3 科 学 技 術 リテラシーの 醸 成 における 技 術 科 教 育 の 影 響 竹 野 英 敏 ( 広 島 工 業 大 学 ) 指 定 討 論 者 中 山 迅 ( 宮 崎 大 学 ) 古 川 稔 ( 福 岡 教 育 大 学 ) 西 村 圭 一 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 上 野 耕 史 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 清 原 洋 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) テーマ: 科 学 系 学 位 取 得 者 のキャリア 形 成 支 援 : 欧 州 の 事 例 からの 検 討 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 D 会 場 ( 総 合 研 究 棟 12 番 講 義 室 ) オーガナイザー: 野 上 智 行 ( 神 戸 大 学 ) 三 宅 志 穂 ( 神 戸 女 学 院 大 学 ) 1A3-D1 科 学 系 学 位 取 得 予 定 者 と 学 位 取 得 者 のキャリア 形 成 支 援 スイスの 事 例 北 野 幸 子 ( 神 戸 大 学 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 ) 1A3-D2 科 学 系 学 位 取 得 者 のキャリア 形 成 支 援 雇 用 される PhD に 関 するノルウェーおよびスウェー デンにおける 調 査 からの 検 討 三 宅 志 穂 ( 神 戸 女 学 院 大 学 ) - 39 -

1A3-D3 ドイツにおける 科 学 技 術 系 博 士 学 生 に 対 するキャリア 形 成 支 援 藤 井 浩 樹 ( 岡 山 大 学 ) 指 定 討 論 1A3-D4 ドイツとベルギーの 大 学 における 科 学 技 術 系 大 学 院 課 程 学 生 へのキャリア 形 成 支 援 体 制 野 上 智 行 ( 神 戸 大 学 ) テーマ: 数 学 教 育 におけるテクノロジー 活 用 の 将 来 像 の 考 察 5 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 E 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 112 講 義 室 ) オーガナイザー: 垣 花 京 子 ( 筑 波 学 院 大 学 ) 渡 辺 信 ( 日 本 数 学 検 定 協 会 ) 1A3-E1 テクノロジーの 活 用 による 統 計 的 活 動 の 変 化 垣 花 京 子 ( 筑 波 学 院 大 学 ) 1A3-E2 グラフ 電 卓 を 利 用 した 数 学 教 育 のこれから 坪 川 武 弘 ( 福 井 工 業 高 等 専 門 学 校 ) 1A3-E3 テクノロジーを 使 った 大 学 初 年 度 の 数 学 基 礎 教 育 学 習 履 歴 の 違 いを 生 かして 福 田 千 枝 子 ( 帝 京 大 学 ) 1A3-E4 ビデオ 教 材 ( 映 像 コンテンツ)を 家 庭 学 習 に 利 用 する 授 業 の 試 み(2) 末 廣 聡 ( 岡 山 県 立 備 前 緑 陽 高 等 学 校 ) 1A3-E5 数 学 思 考 に 有 用 な 道 具 活 用 と 創 造 性 育 成 渡 辺 信 ( 公 益 財 団 法 人 日 本 数 学 検 定 協 会 / 生 涯 学 習 数 学 研 究 所 ) テーマ: 科 学 教 育 における 対 話 性 : "Unknown question"をめぐって 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 F 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 113 講 義 室 ) オーガナイザー: 吉 岡 有 文 ( 立 教 大 学 ) 1A3-F1 課 題 研 究 科 学 教 育 における 対 話 性 : unknown question をめぐって 吉 岡 有 文 ( 立 教 大 学 ) 1A3-F2 生 徒 にとっての unknown question 教 師 に と っ て の unknown question ~ 高 等 学 校 生 物 の 授 業 を 中 心 に~ 福 田 恵 ( 横 浜 国 立 大 学 ( 非 常 勤 講 師 )) 1A3-F3 対 話 : 既 知 への 省 察 未 知 への 挑 戦 横 山 草 介 ( 青 山 学 院 大 学 社 会 情 報 学 研 究 科 ) 1A3-F4 Unknown Question 概 念 からみた 数 学 教 育 の 独 自 性 跡 部 将 彦 ( 青 山 学 院 大 学 ) 1A3-F5 老 年 看 護 学 実 習 における unknown question 松 元 由 香 ( 聖 隷 クリストファー 大 学 ) 1A3-F6 unknown question から 始 まる 子 ども 理 解 浅 見 佳 子 ( 駒 沢 女 子 短 期 大 学 ) 指 定 討 論 者 宮 崎 清 孝 ( 早 稲 田 大 学 ) 3 日 目 午 前 テーマ: 来 館 者 が 新 しい 価 値 を 生 み 出 す 空 間 としてのミュージアム 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 B 会 場 ( 総 合 研 究 棟 シアター 教 室 ) オーガナイザー: 中 山 迅 ( 宮 崎 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 3A1-B1 テート 美 術 館 アートへの 扉 理 論 の 検 討 奥 村 高 明 ( 聖 徳 大 学 ) 中 山 迅 ( 宮 崎 大 学 ) 大 石 和 江 ( 東 京 理 科 大 学 近 代 科 学 資 料 館 ) - 40 -

3A1-B2 博 物 館 展 示 に 新 たな 価 値 を 付 与 する 発 問 作 成 の 試 み 中 山 迅 ( 宮 崎 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 大 石 和 江 ( 東 京 理 科 大 学 近 代 科 学 資 料 館 ) 3A1-B3 ミュージアムコミュニケーションの 可 能 性 廣 田 理 紗 ( 島 根 県 立 石 見 美 術 館 ) 3A1-B4 サイエンスがデザインと 交 わるところ - 科 学 コミュニケーション 実 践 における 空 間 デザイン の 一 考 察 - 元 木 環 ( 京 都 大 学 情 報 環 境 機 構 京 都 大 学 学 術 情 報 メディアセンター) 指 定 討 論 者 小 川 正 賢 ( 東 京 理 科 大 学 ) テーマ: 情 報 リテラシーに 関 するオントロジーの 構 築 について 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 E 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 112 講 義 室 ) オーガナイザー: 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 3A1-E1 情 報 リテラシー( 情 報 分 析 分 野 )に 関 するオントロジーの 構 築 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 菱 田 隆 彰 ( 愛 知 工 業 大 学 ) 長 谷 川 元 洋 ( 金 城 学 院 大 学 ) 古 崎 晃 司 ( 大 阪 大 学 ) 3A1-E2 問 題 解 決 情 報 システム 分 野 の 情 報 リテラシーオントロジーの 構 築 古 崎 晃 司 ( 大 阪 大 学 ) 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 菱 田 隆 彰 ( 愛 知 工 業 大 学 ) 長 谷 川 元 洋 ( 金 城 学 院 大 学 ) 3A1-E3 情 報 通 信 技 術 分 野 の 情 報 リテラシーオントロジーの 構 築 菱 田 隆 彰 ( 愛 知 工 業 大 学 ) 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 長 谷 川 元 洋 ( 金 城 学 院 大 学 ) 古 崎 晃 司 ( 大 阪 大 学 ) 3A1-E4 情 報 モラル 分 野 の 情 報 リテラシーオントロジーの 構 築 長 谷 川 元 洋 ( 金 城 学 院 大 学 ) 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 菱 田 隆 彰 ( 愛 知 工 業 大 学 ) 古 崎 晃 司 ( 大 阪 大 学 ) テーマ: 中 学 校 数 学 科 における 課 題 探 究 としての 説 明 証 明 の 実 現 Ⅱ 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 F 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 113 講 義 室 ) オーガナイザー: 宮 﨑 樹 夫 ( 信 州 大 学 ) 3A1-F1 課 題 探 究 として 証 明 することのカリキュラム 開 発 学 習 レベルの 移 行 過 程 に 関 する 枠 組 みに 基 づく 授 業 化 宮 崎 樹 夫 ( 信 州 大 学 ) 3A1-F2 中 学 校 数 学 科 における 課 題 探 究 として 証 明 することの 授 業 化 : 第 1 学 年 の 単 元 空 間 図 形 岩 田 耕 司 ( 福 岡 教 育 大 学 ) 林 田 眞 姫 ( 福 岡 教 育 大 学 附 属 福 岡 中 学 校 ) 西 岡 和 成 ( 福 岡 教 育 大 学 附 属 小 倉 中 学 校 ) 3A1-F3 中 学 校 数 学 科 における 課 題 探 究 として 証 明 することの 授 業 化 : 第 2 学 年 の 内 容 連 続 する3つ の 自 然 数 の 和 佐 々 祐 之 ( 熊 本 大 学 教 育 学 部 ) 大 塚 武 秀 ( 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 ) 3A1-F4 中 学 校 数 学 科 における 課 題 探 究 として 証 明 することの 授 業 化 : 第 3 学 年 の 小 単 元 円 周 角 と 中 心 角 の 関 係 の 活 用 小 松 孝 太 郎 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 教 育 学 系 ) 牧 野 圭 介 ( 長 野 県 東 信 教 育 事 務 所 ) テーマ:3 11 後 の 社 会 に 科 学 教 育 が 果 たしうる 役 割 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 G 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 210 講 義 室 ) オーガナイザー: 小 西 伴 尚 ( 三 重 中 学 校 高 等 学 校 ) 仲 矢 史 雄 ( 大 阪 教 育 大 学 ) 3A1-G1 地 震 災 害 に 対 応 する 力 をつけるための 地 学 部 のフィールドワーク 上 村 剛 史 ( 海 城 中 学 高 等 学 校 ) 井 上 徳 也 ( 立 教 大 学 大 学 院 異 文 化 コミュニケーション 研 究 科 ) 3A1-G2 科 学 者 の 信 頼 回 復 ~ 森 の 健 康 診 断 からの 一 思 案 ~ 小 西 伴 尚 ( 梅 村 学 園 三 重 中 学 校 高 等 学 校 ) - 41 -

3A1-G3 教 材 会 社 から 見 た 東 日 本 大 震 災 中 村 友 香 ( 株 式 会 社 ナリカ) 3A1-G4 被 災 地 における 地 域 密 着 型 課 題 研 究 の 実 践 が 生 徒 教 員 に 与 えた 影 響 熊 谷 諭 ( 株 式 会 社 リバネス) 松 原 尚 子 ( 株 式 会 社 リバネス) 塚 田 周 平 ( 株 式 会 社 リバネス) 岡 崎 敬 ( 株 式 会 社 リバネス) 立 花 智 子 ( 株 式 会 社 リバネス) 木 村 聡 ( 株 式 会 社 リバネス) 宮 内 陽 介 ( 株 式 会 社 リバネ ス) 秋 永 名 美 ( 株 式 会 社 リバネス) 諸 富 滋 ( 協 和 発 酵 キリン 株 式 会 社 ) 都 丸 淳 之 ( 協 和 発 酵 キリン 株 式 会 社 ) 堀 越 真 寿 美 ( 協 和 発 酵 キリン 株 式 会 社 ) 3A1-G5 東 日 本 大 震 災 の 被 災 地 での 科 学 コミュニケーションにおけるコーディネータの 必 要 性 気 仙 沼 市 立 図 書 館 での 実 践 を 例 として 井 上 徳 也 ( 立 教 大 学 大 学 院 異 文 化 コミュニケーション 研 究 科 ) 仲 矢 史 雄 ( 大 阪 教 育 大 学 ) 小 西 伴 尚 ( 梅 村 学 園 三 重 中 学 校 高 等 学 校 ) 上 村 剛 史 ( 海 城 中 学 校 高 等 学 校 ) 指 定 討 論 者 荻 原 彰 ( 三 重 大 学 ) テーマ: 東 アジア 4 ヶ 国 における 理 科 授 業 分 析 とその 要 因 の 解 明 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 I 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 213 講 義 室 ) オーガナイザー: 吉 田 淳 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 3A1-I1 東 アジア 4 カ 国 における 理 科 授 業 分 析 とその 要 因 の 解 明 吉 田 淳 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 3A1-I2 我 が 国 の 小 中 学 校 における 理 科 授 業 の 特 徴 と 問 題 遠 西 昭 壽 ( 愛 知 教 育 大 学 名 誉 教 授 ) 3A1-I3 韓 国 の 小 学 校 理 科 授 業 の 分 析 孔 泳 泰 ( 韓 国 晋 州 教 育 大 学 ) 池 仁 哲 (スヤン 小 学 校 ) 3A1-I4 The Characteristics and Problem of Science Education in Taiwan 張 美 玉 ( 國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 學 院 教 育 與 學 習 科 技 學 系 台 湾 ) 邱 富 源 ( 國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 學 院 教 育 與 學 習 科 技 學 系 台 湾 ) 3A1-I5 From Student Performance in TIMSS to Reflection on the Impacts of Policy and Curriculum Changes in Science Education in Hong Kong Alice Siu Ling Wong(Faculty of Education, The University of Hong Kong) Maurice Man Wai Cheng(Faculty of Education, The University of Hong Kong) 指 定 討 論 者 隅 田 学 ( 愛 媛 大 学 ) テーマ: 初 等 中 等 教 育 における 統 計 的 思 考 力 を 育 成 する 実 践 研 究 と 統 計 のカリキュラム 改 革 に 向 けて(3) 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 J 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 214 講 義 室 ) オーガナイザー: 柗 元 新 一 郎 ( 静 岡 大 学 ) 3A1-J1 箱 ひげ 図 に 対 する 中 学 生 の 理 解 を 評 価 する 実 験 授 業 統 計 カリキュラムの 改 善 への 提 言 石 綿 健 一 郎 ( 練 馬 区 立 三 原 台 中 学 校 ) 3A1-J2 標 本 調 査 の 学 習 における 標 本 の 抽 出 方 法 を 考 えさせる 指 導 藤 原 大 樹 ( 横 浜 国 立 大 学 教 育 人 間 科 学 部 附 属 横 浜 中 学 校 ) 3A1-J3 統 計 領 域 における 要 約 統 計 量 とグラフ 表 現 を 関 連 づけた 指 導 に 関 する 研 究 五 数 要 約 と 箱 ひげ 図 の 導 入 場 面 に 焦 点 を 当 てて 冨 田 真 永 ( 静 岡 県 立 川 根 高 等 学 校 ) 3A1-J4 ニュージーランドの 数 学 教 科 書 における 統 計 指 導 の 特 徴 統 計 カリキュラムの 改 善 への 提 言 - 42 -

3 日 目 午 後 松 元 新 一 郎 ( 静 岡 大 学 教 育 学 部 ) テーマ: 知 の 循 環 型 社 会 における 対 話 型 博 物 館 機 能 の 提 案 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 B 会 場 ( 総 合 研 究 棟 シアター 教 室 ) オーガナイザー: 小 川 義 和 ( 国 立 科 学 博 物 館 ) 3A2-B1 知 の 循 環 型 社 会 における 対 話 型 博 物 館 機 能 の 提 案 小 川 義 和 ( 国 立 科 学 博 物 館 ) 3A2-B2 北 海 道 における 科 学 リテラシーパスポートβ の 成 果 と 課 題 主 に 旭 山 動 物 園 における 事 例 から 奥 山 英 登 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 3A2-B3 博 物 館 同 士 がワークショップを 連 携 して 実 施 した 場 合 の 参 加 者 に 対 する 効 果 について 田 代 英 俊 ( 科 学 技 術 館 ) 3A2-B4 東 北 地 区 における 科 学 リテラシーパスポートβ 導 入 に 関 する 現 状 と 課 題 岡 田 努 ( 福 島 大 学 ) 3A2-B5 関 西 地 区 ( 滋 賀 県 )における 科 学 リテラシーパスポートβ の 実 践 と 考 察 芦 谷 美 奈 子 ( 滋 賀 県 立 琵 琶 湖 博 物 館 ) 3A2-B6 科 学 リテラシーパスポートβ を 用 いることによる 利 用 者 の 気 づきの 変 容 ~ 九 州 地 区 のワー クショップ 実 践 事 例 をもとに~ 坂 倉 真 衣 ( 九 州 大 学 大 学 院 / 日 本 学 術 振 興 会 ) 指 定 討 論 者 小 川 正 賢 ( 東 京 理 科 大 学 ) テーマ:モデリング 研 究 における 理 論 と 実 践 の 架 橋 を 目 指 して 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 E 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 112 講 義 室 ) オーガナイザー: 川 上 貴 ( 西 九 州 大 学 ) 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 ) 3A2-E1 モデリング 研 究 における 理 論 と 実 践 の 架 橋 を 目 指 して 企 画 趣 旨 説 明 川 上 貴 ( 西 九 州 大 学 ) 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 ) 3A2-E2 数 学 的 モデル 化 の 展 開 に 関 する 一 考 察 阿 部 好 貴 ( 新 潟 大 学 ) 3A2-E3 数 学 的 モデリングの 授 業 実 践 における 検 討 課 題 に 関 する 事 例 的 考 察 峰 野 宏 祐 ( 東 京 学 芸 大 学 附 属 世 田 谷 中 学 校 ) 3A2-E4 数 学 的 モデル 化 におけるモデル 導 出 活 動 の 促 進 に 関 する 一 考 察 平 林 真 伊 ( 筑 波 大 学 大 学 院 人 間 総 合 科 学 研 究 科 院 生 ) 指 定 討 論 者 西 村 圭 一 ( 東 京 学 芸 大 学 ) テーマ: 科 学 の 言 葉 としての 数 学 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 F 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 113 講 義 室 ) オーガナイザー: 白 石 和 夫 ( 文 教 大 学 ) 3A2-F1 諸 科 学 の 基 盤 としての 数 学 の 教 育 白 石 和 夫 ( 文 教 大 学 ) 3A2-F2 数 学 を 数 学 に 活 用 する 実 践 牧 下 英 世 ( 芝 浦 工 業 大 学 ) 3A2-F3 物 理 実 験 動 画 を 用 いた 中 等 数 学 教 育 における 物 理 現 象 の 導 入 例 松 澤 孝 幸 ( 千 葉 大 学 ( 非 常 勤 )) - 43 -

3A2-F4 経 済 学 のために 必 要 となる 基 礎 数 学 一 山 稔 之 ( 亜 細 亜 大 学 ) 3A2-F5 Risk を 捉 え Risk に 対 処 できる 市 民 の 育 成 をめざす 学 校 数 学 町 田 彰 一 郎 ( 埼 玉 大 学 ( 名 誉 教 授 )) テーマ: 才 能 ある 児 童 生 徒 をグローバルに 育 む 科 学 教 育 を 目 指 して 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 G 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 210 講 義 室 ) オーガナイザー: 隅 田 学 ( 愛 媛 大 学 ) 3A2-G1 才 能 ある 児 童 生 徒 をグローバルに 育 む 科 学 教 育 を 目 指 して 隅 田 学 ( 愛 媛 大 学 ) 3A2-G2 大 学 における 科 学 才 能 教 育 ~ 筑 波 大 学 の 事 例 から~ 尾 嶋 好 美 ( 筑 波 大 学 大 学 院 生 命 環 境 科 学 研 究 科 ) 佐 藤 忍 ( 筑 波 大 学 大 学 院 生 命 環 境 科 学 研 究 科 ) 小 野 道 之 ( 筑 波 大 学 大 学 院 生 命 環 境 科 学 研 究 科 ) 3A2-G3 国 際 学 生 科 学 技 術 フェア(Intel ISEF) 日 本 代 表 生 徒 の 指 導 と 課 題 西 本 昌 司 ( 名 古 屋 市 科 学 館 ) 村 本 哲 哉 ( 東 邦 大 学 理 学 部 ) 3A2-G4 卓 越 性 の 放 射 現 象 を 目 指 した 数 学 的 能 力 に 関 する 基 礎 研 究 田 村 篤 史 ( 栄 光 学 園 中 学 校 高 等 学 校 / 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 博 士 後 期 課 程 ) 3A2-G5 フィンランドにおける 才 能 ある 児 童 生 徒 の 数 学 教 育 の 実 例 藤 野 秀 夫 ( 千 葉 県 立 千 葉 東 高 等 学 校 ) 鈴 木 誠 ( 北 海 道 大 学 高 等 教 育 推 進 機 構 ) 指 定 討 論 者 瓜 谷 輝 之 ( 日 本 ヒューレット パッカード) テーマ:これからの 統 計 教 育 の 方 向 性 (8): 統 計 の 系 統 的 カリキュラムの 構 想 と 実 践 的 アプ ローチ 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 J 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 214 講 義 室 ) オーガナイザー: 小 口 祐 一 ( 茨 城 大 学 教 育 学 部 ) 3A2-J1 統 計 の 系 統 的 カリキュラムの 構 想 と 実 践 的 アプローチ 小 口 祐 一 ( 茨 城 大 学 ) 3A2-J2 統 計 的 探 究 プロセスを 取 り 入 れた 授 業 実 践 について 青 山 和 裕 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 3A2-J3 統 計 的 内 容 と 問 題 解 決 のプロセスの 系 統 性 藤 井 良 宜 ( 宮 崎 大 学 ) 3A2-J4 中 学 数 学 における 時 系 列 データを 基 にした 判 断 を 行 う 授 業 に 関 する 研 究 桜 の 開 花 日 に 関 する 資 料 を 基 にした 授 業 について 西 仲 則 博 ( 奈 良 教 育 大 学 附 属 中 学 校 ) 吉 川 厚 ( 東 京 工 業 大 学 ) 3A2-J5 統 計 データを 通 じて 環 境 問 題 を 考 えさせる 授 業 実 践 増 﨑 亜 沙 美 ( 岡 崎 市 立 男 川 小 学 校 ) - 44 -

1 日 目 午 前 一 般 研 究 発 表 テーマ: 教 育 実 践 科 学 授 業 開 発 1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 G 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 210 講 義 室 ) 座 長 : 宮 﨑 樹 夫 ( 信 州 大 学 ) 佐 藤 典 子 ( 郡 山 女 子 大 学 ) 1G1-G1 オープンなフローチャート 証 明 をすることの 効 果 と 限 界 宮 﨑 樹 夫 ( 信 州 大 学 ) 松 岡 樂 ( 信 州 大 学 ) 藤 田 太 郎 (エクセター 大 学 ) Jones Keith(サザンプトン 大 学 ) 1G1-G2 中 学 生 の 圧 力 の 理 解 を 深 めさせるための 方 法 とは? 数 学 で 学 習 した 内 容 を 生 かして 石 井 俊 行 ( 奈 良 教 育 大 学 ) 1G1-G3 国 立 科 学 博 物 館 の 貸 出 し 教 材 を 活 用 した 授 業 の 試 み ~ 文 化 学 科 の 学 生 を 対 象 として~ 佐 藤 典 子 ( 郡 山 女 子 大 学 ) 小 川 義 和 ( 国 立 科 学 博 物 館 ) 1G1-G4 サイエンス コミュニケーション 特 別 演 習 ゼミ - 理 科 大 好 き 実 験 教 室 2014- 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) テーマ: 高 等 科 学 教 育 教 育 方 法 と 評 価 1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 K 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 324 講 義 室 ) 座 長 : 岡 村 秀 樹 ( 国 際 基 督 教 大 学 ) 田 中 元 ( 秀 明 大 学 ) 1G1-K1 文 系 学 生 を 対 象 とした 自 由 研 究 の 実 施 と 科 学 的 思 考 の 理 解 度 岡 村 秀 樹 ( 国 際 基 督 教 大 学 (ICU)) 1G1-K2 ごんぎつね の 続 き 話 をマンガで 作 り 学 習 者 間 で 共 有 することの 有 効 性 平 澤 林 太 郎 ( 小 千 谷 市 立 小 千 谷 小 学 校 ) 久 保 田 善 彦 ( 宇 都 宮 大 学 ) 舟 生 日 出 男 ( 創 価 大 学 ) 鈴 木 栄 幸 ( 茨 城 大 学 ) 加 藤 浩 ( 放 送 大 学 ) 1G1-K3 実 験 分 担 率 から 分 析 した 中 学 校 理 科 実 験 における 班 の 人 数 に 関 する 研 究 海 老 崎 功 ( 京 都 市 立 西 京 高 等 学 校 附 属 中 学 校 / 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1G1-K4 博 士 課 程 教 育 リーディングプログラムにおける 異 分 野 統 合 型 学 習 で 見 られる 大 学 院 生 の 学 びと 課 題 標 葉 靖 子 ( 大 阪 大 学 未 来 戦 略 機 構 第 一 部 門 ) 平 井 啓 ( 大 阪 大 学 大 型 教 育 研 究 プログラム 支 援 室 ) 藤 田 喜 久 雄 ( 大 阪 大 学 大 学 院 工 学 研 究 科 ) 1G1-K5 教 育 系 学 部 の 化 学 シラバスで 占 める 大 学 以 前 の 内 容 のウエイト- 中 高 理 科 教 員 に 望 まれる 化 学 リテラシーをもとめて- 田 中 元 ( 秀 明 大 学 ) 小 手 川 久 美 子 ( 秀 明 大 学 ) 鈴 木 哲 也 ( 東 京 未 来 大 学 ) テーマ: 教 材 開 発 1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 ) 9:30~11:30 L 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 325 講 義 室 ) 座 長 : 網 本 貴 一 ( 広 島 大 学 大 学 院 ) 瀬 戸 崎 典 夫 ( 長 崎 大 学 ) 1G1-L1 二 酸 化 炭 素 の 定 量 を 元 に 化 学 反 応 や 材 料 を 探 究 させる 化 学 実 験 網 本 貴 一 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 西 口 博 光 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 遠 藤 大 介 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 長 谷 清 史 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 1G1-L2 電 気 分 解 実 験 におけるイオンの 存 在 の 理 解 に 関 する 研 究 吉 田 英 男 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) 桐 生 徹 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) 1G1-L3 理 科 自 由 研 究 データベースと 自 由 研 究 作 品 の 単 元 分 野 分 類 法 の 開 発 (Ⅲ) 植 竹 紀 子 (お 茶 の 水 女 子 大 学 大 学 院 人 間 文 化 創 成 科 学 研 究 科 ) 堀 田 のぞみ(お 茶 の 水 女 子 大 学 サイエンス - 45 -

&エデュケーションセンター) 垣 内 康 孝 (お 茶 の 水 女 子 大 学 サイエンス&エデュケーションセンター) 千 葉 和 義 (お 茶 の 水 女 子 大 学 大 学 院 人 間 文 化 創 成 科 学 研 究 科 /お 茶 の 水 女 子 大 学 サイエンス&エデュケ ーションセンター) 1G1-L4 環 境 教 育 における 環 境 をとらえる 方 法 としてのすごろくの 有 効 性 の 考 察 澁 谷 久 ( 北 海 道 釧 路 町 立 昆 布 森 中 学 校 ) 1G1-L5 タンジブル 太 陽 系 教 材 における 提 示 形 態 に 関 する 評 価 瀬 戸 崎 典 夫 ( 長 崎 大 学 ) 森 田 裕 介 ( 早 稲 田 大 学 ) 1 日 目 午 後 テーマ: 科 学 教 育 課 程 1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )12:30~14:30 G 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 210 講 義 室 ) 座 長 : 内 ノ 倉 真 吾 ( 鹿 児 島 大 学 ) 佐 藤 明 子 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 1G2-G1 アメリカの 科 学 スタンダードにおけるモデリング 能 力 - Next Generation Science Standards の 内 容 構 成 に 着 目 して- 内 ノ 倉 真 吾 ( 鹿 児 島 大 学 ) 1G2-G2 20 世 紀 初 頭 のアメリカにおける 高 校 生 物 の 成 立 過 程 の 研 究 日 髙 翼 ( 静 岡 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 丹 沢 哲 郎 ( 静 岡 大 学 教 育 学 部 ) 1G2-G3 米 国 中 等 前 期 科 学 教 科 書 におけるデータ 解 釈 Integrated i Science に 着 目 して 宮 本 直 樹 ( 宮 崎 国 際 大 学 教 育 学 部 ) 1G2-G4 アメリカの 教 材 にみる 小 学 校 低 学 年 の 生 物 の 世 界 佐 藤 明 子 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 室 伏 きみ 子 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) テーマ: 国 際 比 較 国 際 貢 献 ( 国 際 支 援 )1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )12:30~14:30 J 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 214 講 義 室 ) 座 長 : 猿 田 祐 嗣 ( 國 學 院 大 學 ) 松 原 憲 治 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 1G2-J1 TIMSS 調 査 データからみた 学 力 格 差 の 変 化 猿 田 祐 嗣 ( 國 學 院 大 學 ) 1G2-J2 キプロス ESERA13(ヨーロッパ 科 学 教 育 学 会 隔 年 会 議 )の 概 要 フィンランド ESERA15 に 向 けて 岩 間 淳 子 ( 桐 蔭 横 浜 大 学 ) 松 原 静 郎 ( 桐 蔭 横 浜 大 学 ) 1G2-J3 日 本 における 開 発 途 上 国 の 理 科 科 学 教 育 に 関 する 研 究 研 究 対 象 調 査 方 法 の 分 析 から 髙 松 森 一 郎 (ぐんま 国 際 アカデミー 中 等 部 ) 1G2-J4 国 際 成 人 力 調 査 でコンピュータ 調 査 に 参 加 しなかった 者 の 背 景 要 因 吉 岡 亮 衛 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 1G2-J5 TALIS2013 の 概 要 と 結 果 日 本 の 中 学 校 教 員 の 指 導 実 践 ー 松 原 憲 治 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 萩 原 康 仁 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 須 原 愛 記 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 山 田 亜 紀 子 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) テーマ: 教 育 実 践 科 学 授 業 開 発 2 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )12:30~14:30 K 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 324 講 義 室 ) 座 長 : 三 輪 直 也 ( 関 有 知 高 等 学 校 ) 山 本 容 子 ( 筑 波 大 学 ) 1G2-K1 2 次 方 程 式 の 解 と 係 数 の 関 係 に 関 する 授 業 の 開 発 とその 実 践 創 造 的 な 活 動 に 焦 点 を 当 てて 三 輪 直 也 ( 関 有 知 高 等 学 校 ) 1G2-K2 数 学 と 理 科 を 総 合 した 授 業 の 実 際 と 授 業 分 析 - 46 -

金 児 正 史 ( 鳴 門 教 育 大 学 教 職 大 学 院 ) 1G2-K3 より 簡 便 な 実 験 材 料 (ウニ)の 提 供 方 法 について 清 本 正 人 ( お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 濱 中 玄 ( お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 廣 瀬 慎 美 子 ( お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 山 口 守 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 1G2-K4 大 学 生 の 思 考 力 判 断 力 を 高 める 教 材 としての 原 発 教 育 村 上 祐 ( 岩 手 大 学 ( 非 )) 武 井 隆 明 ( 岩 手 大 学 教 育 学 部 ) 吉 村 泰 樹 ( 岩 手 大 学 ( 非 )) 1G2-K5 高 校 生 物 基 礎 の 生 態 学 分 野 における 環 境 倫 理 意 識 の 育 成 を 目 指 した 環 境 学 習 山 本 容 子 ( 筑 波 大 学 人 間 系 ) テーマ:IT メディア 利 用 の 科 学 教 育 システム1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 G 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 210 講 義 室 ) 座 長 : 久 保 田 善 彦 ( 宇 都 宮 大 学 ) 杉 野 裕 子 ( 皇 學 館 大 学 ) 1G3-G1 凸 レンズが 作 る 像 の 規 則 性 の 理 解 :AR 教 材 を 利 用 した 実 践 から 久 保 田 善 彦 ( 宇 都 宮 大 学 ) 小 松 祐 貴 ( 上 越 市 立 春 日 中 学 校 ) 中 野 博 幸 ( 上 越 教 育 大 学 ) 桐 生 徹 ( 上 越 教 育 大 学 ) 1G3-G2 CSCL を 活 用 した 協 働 学 習 における 批 判 的 思 考 力 育 成 場 面 の 検 討 佐 藤 和 紀 ( 東 京 都 北 区 立 豊 川 小 学 校 ) 久 保 田 善 彦 ( 宇 都 宮 大 学 ) 舟 生 日 出 男 ( 創 価 大 学 ) 鈴 木 栄 幸 ( 茨 城 大 学 ) 1G3-G3 日 本 の 学 校 における ICT 活 用 の 過 去 と 現 状 と 将 来 坂 谷 内 勝 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 1G3-G4 LOGO による 正 方 形 正 三 角 形 をもとにした 家 描 画 プログラミングの 実 際 図 形 の 傾 き の 概 念 に 焦 点 を 当 てて 杉 野 裕 子 ( 皇 學 館 大 学 ) テーマ: 科 学 教 育 人 材 養 成 1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 J 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 214 講 義 室 ) 座 長 : 小 倉 康 ( 埼 玉 大 学 ) 森 本 弘 一 ( 奈 良 教 育 大 学 ) 1G3-J1 日 本 の 中 等 教 育 段 階 の 科 学 技 術 人 材 育 成 に 向 けた ISEF( 国 際 学 生 科 学 技 術 フェア)からの 示 唆 小 倉 康 ( 埼 玉 大 学 ) 永 澤 明 ( 埼 玉 大 学 ) 1G3-J2 科 学 の 甲 子 園 ジュニアと 理 数 学 習 支 援 (1) 河 崎 泰 介 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 田 中 勇 作 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 渡 辺 怜 子 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 三 浦 麻 子 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 小 倉 康 ( 埼 玉 大 学 教 育 学 部 ) 1G3-J3 科 学 の 甲 子 園 ジュニアと 理 数 学 習 支 援 (2) 参 加 者 へのアンケート 調 査 結 果 から 田 中 勇 作 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 渡 辺 怜 子 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 佐 藤 明 子 ( 元 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 支 援 センター) 三 浦 麻 子 ( 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 理 数 学 習 推 進 部 ) 小 倉 康 ( 埼 玉 大 学 教 育 学 部 ) 1G3-J4 ASEAN 連 携 による 海 外 派 遣 での 科 学 教 育 および 教 員 養 成 の 新 たな 試 み 野 村 純 ( 千 葉 大 学 ) 山 野 芳 昭 ( 千 葉 大 学 ) ヒワティグ エイプリル ダフネ フロレスカ( 千 葉 大 学 ) 大 嶌 竜 午 ( 千 葉 大 学 ) 馬 場 智 子 ( 千 葉 大 学 ) 山 田 響 子 ( 千 葉 大 学 ) 飯 塚 正 明 ( 千 葉 大 学 ) 板 倉 嘉 哉 ( 千 葉 大 学 ) 大 井 恭 子 ( 千 葉 大 学 ) 加 藤 徹 也 ( 千 葉 大 学 ) 木 下 龍 ( 千 葉 大 学 ) 下 永 田 修 二 ( 千 葉 大 学 ) 白 川 健 ( 千 葉 大 学 ) 杉 田 克 生 ( 千 葉 大 学 ) 高 木 啓 ( 千 葉 大 学 ) 林 英 子 ( 千 葉 大 学 ) べバリー ホーン( 千 葉 大 学 ) - 47 -

山 下 修 一 ( 千 葉 大 学 ) 米 田 千 恵 ( 千 葉 大 学 ) 1G3-J5 教 員 養 成 課 程 の 大 学 生 の 学 習 方 法 森 本 弘 一 ( 奈 良 教 育 大 学 ) 石 井 俊 行 ( 奈 良 教 育 大 学 ) テーマ: 教 育 実 践 科 学 授 業 開 発 3 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 K 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 324 講 義 室 ) 座 長 : 山 下 修 一 ( 千 葉 大 学 ) 中 村 好 則 ( 岩 手 大 学 ) 1G3-K1 小 学 校 4 年 水 のあたたまり 方 の 観 察 実 験 結 果 をどのようにまとめるのか 山 下 修 一 ( 千 葉 大 学 教 育 学 部 ) 秋 保 佳 弘 ( 鴨 川 市 立 長 狭 小 学 校 ) 長 島 弘 樹 ( 千 葉 大 学 教 育 学 部 附 属 小 学 校 ) 吉 田 朋 枝 ( 千 葉 大 学 教 育 学 部 ) 1G3-K2 複 数 の 理 由 付 けを 利 用 するアーギュメント 構 成 能 力 の 育 成 を 目 指 した 授 業 の 評 価 : 小 学 校 第 6 学 年 植 物 の 養 分 の 事 例 神 山 真 一 ( 神 戸 大 学 大 学 院 人 間 発 達 環 境 学 研 究 科 / 神 戸 大 学 附 属 小 学 校 ) 山 本 智 一 ( 宮 崎 大 学 教 育 文 化 学 部 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 大 学 院 人 間 発 達 環 境 学 研 究 科 ) 坂 本 美 紀 ( 神 戸 大 学 大 学 院 人 間 発 達 環 境 学 研 究 科 ) 村 津 啓 太 ( 神 戸 大 学 大 学 院 人 間 発 達 環 境 学 研 究 科 / 日 本 学 術 振 興 会 特 別 研 究 員 ) 稲 垣 成 哲 ( 神 戸 大 学 大 学 院 人 間 発 達 環 境 学 研 究 科 ) 1G3-K3 理 科 授 業 における 予 習 の 有 効 性 に 関 する 研 究 高 橋 一 哉 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) 桐 生 徹 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) 1G3-K4 口 頭 のアーギュメンテーションにおける 反 論 を 促 進 する 教 授 方 略 の 改 善 と 評 価 反 論 の 基 準 に 関 する 理 解 に 着 目 して 村 津 啓 太 ( 日 本 学 術 振 興 会 特 別 研 究 員 / 神 戸 大 学 ) 稲 垣 成 哲 ( 神 戸 大 学 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 ) 山 本 智 一 ( 宮 崎 大 学 ) 坂 本 美 紀 ( 神 戸 大 学 ) 神 山 真 一 ( 神 戸 大 学 / 神 戸 大 学 附 属 小 学 校 ) 1G3-K5 算 数 指 導 における ICT 活 用 に 関 する 学 生 の 意 識 中 村 好 則 ( 岩 手 大 学 ) テーマ: 科 学 的 学 力 能 力 1 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )14:45~16:45 L 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 325 講 義 室 ) 座 長 : 丹 沢 哲 郎 ( 静 岡 大 学 ) 中 城 満 ( 高 知 大 学 ) 1G3-L1 特 色 ある 附 属 学 校 を 目 指 した 理 数 才 能 教 育 の 展 開 丹 沢 哲 郎 ( 静 岡 大 学 教 育 学 部 ) 1G3-L2 小 学 生 における 生 態 系 の 理 解 に 関 するラーニング プログレッション 構 成 要 素 間 の 関 係 性 に 着 目 して 鈴 木 一 正 ( 神 戸 大 学 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 ) 1G3-L3 高 校 生 のクリティカルシンキング 態 度 と 教 科 に 対 する 学 習 態 度 との 関 係 宮 本 康 司 ( 東 京 家 政 大 学 ) 池 田 まさみ( 十 文 字 学 園 女 子 大 学 ) 1G3-L4 中 学 校 教 科 書 実 験 を 場 として 生 徒 の 思 考 力 をどのように 育 てるか -2 学 年 熱 分 解 酸 化 還 元 における 小 さな 探 究 の 検 討 - 加 茂 川 恵 司 ( 東 邦 大 学 ( 非 )) 坂 本 有 希 ( 野 田 村 教 育 委 員 会 ) 菊 地 洋 一 ( 岩 手 大 学 ) 武 井 隆 明 ( 岩 手 大 学 ) 村 上 祐 ( 岩 手 大 学 ( 非 )) 1G3-L5 文 系 学 生 と 理 系 学 生 による 科 学 的 思 考 力 の 比 較 中 城 満 ( 高 知 大 学 教 育 学 部 ) 楠 瀬 弘 哲 ( 高 知 市 立 鴨 田 小 学 校 ) 国 澤 亜 矢 ( 南 国 市 立 岡 豊 小 学 校 ) 川 崎 謙 ( 高 知 工 科 大 学 ) - 48 -

2 日 目 午 前 テーマ: 科 学 教 育 課 程 2 日 時 :9 月 14 日 ( 日 )10:00~12:00 W 会 場 (ソニックシティビル 市 民 ホール 第 1 集 会 室 ) 座 長 : 磯 部 征 尊 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 小 川 正 賢 ( 東 京 理 科 大 学 ) 2G1-W1 科 学 技 術 リテラシーを 有 する 教 員 養 成 プログラムの 構 築 道 法 浩 孝 ( 高 知 大 学 ) 蒲 生 啓 司 ( 高 知 大 学 ) 2G1-W2 技 術 工 学 の 立 場 からのイギリス STEM 教 育 の 現 状 と 課 題 磯 部 征 尊 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 山 崎 貞 登 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) 2G1-W3 次 期 学 習 指 導 要 領 での 高 等 学 校 必 修 基 礎 理 科 科 目 設 置 の 検 討 縣 秀 彦 ( 国 立 天 文 台 ) 松 本 直 記 ( 慶 應 高 等 学 校 ) 2G1-W4 市 民 の 思 い 描 く 近 未 来 コミュニティの 理 想 像 とは? 科 学 教 育 に 潜 む 規 範 の 正 当 性 を 問 い 直 す 小 川 正 賢 ( 東 京 理 科 大 学 ) 2G1-W5 見 えない 粒 子 の 世 界 をみんなで 演 じて 理 解 する 方 法 の 提 案 (2) 吉 川 直 志 ( 名 古 屋 女 子 大 学 ) 石 川 愛 ( 名 古 屋 女 子 大 学 ) 加 藤 紗 綾 夏 ( 名 古 屋 女 子 大 学 ) 竹 村 美 香 ( 名 古 屋 女 子 大 学 ) 大 西 菜 々( 名 古 屋 女 子 大 学 ) 河 合 桃 子 ( 名 古 屋 女 子 大 学 ) テーマ: 科 学 教 育 人 材 養 成 2 日 時 :9 月 14 日 ( 日 )10:00~12:00 X 会 場 (ソニックシティビル 市 民 ホール 第 2 集 会 室 ) 座 長 : 土 井 徹 ( 広 島 大 学 附 属 東 雲 小 学 校 ) 金 子 健 治 ( 武 庫 川 女 子 大 学 ) 2G1-X1 理 科 における 教 師 主 導 の 授 業 についてのイメージ 教 育 実 習 生 を 対 象 に 行 った 調 査 結 果 から 土 井 徹 ( 広 島 大 学 附 属 東 雲 小 学 校 ) 林 武 広 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 2G1-X2 理 科 の 伝 道 師 としての 専 門 性 と 実 践 力 を 支 援 する 教 員 養 成 プログラムの 推 進 (4) - 拠 点 校 構 築 に 向 けた 取 組 を 例 に- 村 松 久 和 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 別 府 桂 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 榊 原 保 志 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 三 崎 隆 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 坂 口 雅 彦 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 天 谷 健 一 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 神 原 浩 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 伊 藤 冬 樹 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 竹 下 欣 宏 ( 信 州 大 学 学 術 研 究 院 ) 奥 原 竜 司 ( 長 野 県 教 育 委 員 会 ) 2G1-X3 理 系 学 生 に 着 目 した 初 年 次 科 目 受 講 者 の 自 己 評 価 に 関 する 研 究 黒 田 友 貴 ( 愛 媛 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 2G1-X4 教 員 の 専 門 性 成 長 を 促 す 要 因 に 関 する 考 察 専 門 職 の 学 習 共 同 体 論 から 吉 田 実 久 (コペンハーゲン 大 学 ) ソルバーグ ヤン(コペンハーゲン 大 学 ) 2G1-X5 小 学 校 教 員 養 成 課 程 における 理 科 実 験 の 最 適 人 数 についての 研 究 金 子 健 治 ( 武 庫 川 女 子 大 学 ) 八 杉 友 恵 ( 赤 穂 市 立 有 年 小 学 校 ) テーマ: 教 材 開 発 2 日 時 :9 月 14 日 ( 日 )10:00~12:00 Z 会 場 (ソニックシティビル 市 民 ホール 第 4 集 会 室 ) 座 長 : 松 浦 拓 也 ( 広 島 大 学 大 学 院 ) 松 原 静 郎 ( 桐 蔭 横 浜 大 学 ) 2G1-Z1 浮 力 に 関 する 大 学 生 の 認 識 について - 49 -

松 浦 拓 也 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 2G1-Z2 海 洋 教 育 の 実 践 小 学 校 で 簡 便 に 授 業 実 践 できる 塩 作 り 教 材 垣 内 康 孝 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 清 本 正 人 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 千 葉 和 義 (お 茶 の 水 女 子 大 学 ) 2G1-Z3 手 作 り 酸 素 センサを 使 った 鉄 粉 カイロの 酸 化 反 応 の 実 験 高 橋 三 男 ( 東 京 工 業 高 等 専 門 学 校 ) 薗 部 幸 枝 (お 茶 の 水 女 子 大 学 附 属 中 学 校 ) 後 藤 顕 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 野 内 頼 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 三 木 勝 仁 ( 北 海 道 教 育 研 究 所 附 属 理 科 教 育 センター) 飯 田 寛 志 ( 静 岡 県 総 合 教 育 センター) 岩 城 圭 一 ( 富 山 県 総 合 教 育 センター) 大 平 和 之 ( 新 潟 県 立 教 育 センター) 林 誠 一 ( 富 山 県 立 高 岡 南 高 等 学 校 ) 寺 谷 敞 介 ( 東 京 学 芸 大 学 名 誉 教 授 ) 松 原 静 郎 ( 桐 蔭 横 浜 大 学 ) 2G1-Z4 定 型 を 用 いるモデル 化 学 習 寺 谷 敞 介 ( 東 京 学 芸 大 学 名 誉 教 授 ) 北 川 輝 洋 ( 千 葉 県 立 千 葉 東 高 等 学 校 ) 久 保 博 義 ( 東 京 都 立 竹 早 高 等 学 校 ) 宮 内 卓 也 ( 東 京 学 芸 大 学 附 属 世 田 谷 中 学 校 ) 鮫 島 朋 美 ( 東 京 学 芸 大 学 附 属 国 際 中 等 教 育 学 校 ) 後 藤 顕 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 松 原 静 郎 ( 桐 蔭 横 浜 大 学 ) 2G1-Z5 同 定 をテーマとしたモデル 化 学 習 教 材 松 原 静 郎 ( 桐 蔭 横 浜 大 学 ) 北 川 輝 洋 ( 千 葉 県 立 千 葉 東 高 等 学 校 ) 久 保 博 義 ( 東 京 都 立 竹 早 高 等 学 校 ) 宮 内 卓 也 ( 東 京 学 芸 大 学 附 属 世 田 谷 中 学 校 ) 鮫 島 朋 美 ( 東 京 学 芸 大 学 附 属 国 際 中 等 教 育 学 校 ) 後 藤 顕 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 寺 谷 敞 介 ( 東 京 学 芸 大 学 名 誉 教 授 ) 3 日 目 午 前 テーマ: 教 育 実 践 科 学 授 業 開 発 4 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 H 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 212 講 義 室 ) 座 長 : 岸 本 忠 之 ( 富 山 大 学 ) 高 須 佳 奈 ( 島 根 大 学 ) 3G1-H1 算 数 科 における 社 会 環 境 問 題 に 関 する 地 域 教 材 の 開 発 岸 本 忠 之 ( 富 山 大 学 人 間 発 達 学 部 ) 3G1-H2 授 業 研 究 からレッスンスタディへの 翻 訳 から 見 える 数 学 教 師 教 育 杉 野 本 勇 気 ( 福 山 平 成 大 学 ) 3G1-H3 科 学 教 育 におけるインクルーシブデザイン ー2つの 観 点 のバリアを 意 識 した 教 材 プログラム の 開 発 - 高 須 佳 奈 ( 島 根 大 学 ) 3G1-H4 データカードの 活 用 による 問 題 設 定 に 焦 点 化 した 授 業 提 案 関 大 介 ( 愛 知 教 育 大 学 大 学 院 ) 3G1-H5 小 学 校 教 員 養 成 課 程 のコンピュータリテラシーの 授 業 における Flash アニメーションの 指 導 木 幡 直 樹 ( 高 崎 健 康 福 祉 大 学 ) 片 山 豪 ( 高 崎 健 康 福 祉 大 学 ) テーマ: 科 学 教 育 連 携 システム1 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 K 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 324 講 義 室 ) 座 長 : 林 武 広 ( 広 島 大 学 大 学 院 ) 小 川 義 和 ( 国 立 科 学 博 物 館 ) 3G1-K1 天 体 観 望 会 でのインパクトと 今 後 への 要 望 広 島 大 学 東 広 島 天 文 台 の 観 望 会 参 加 者 への 質 問 紙 調 査 から 林 武 広 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 藤 川 義 範 ( 広 島 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 植 村 誠 ( 広 島 大 学 宇 宙 科 学 センター) 川 端 弘 治 ( 広 島 大 学 宇 宙 科 学 センター) 吉 田 道 利 ( 広 島 大 学 宇 宙 科 学 センター) 3G1-K2 中 等 教 育 と 高 等 教 育 とを 接 続 する 授 業 づくりの 取 り 組 み 若 月 聡 ( 東 邦 大 学 理 学 部 / 千 葉 市 青 葉 看 護 専 門 学 校 / 日 本 大 学 生 産 工 学 部 / 東 京 理 科 大 学 ) 3G1-K3 学 校 利 用 における 博 物 館 の 本 来 機 能 と 副 次 的 機 能 - 50 -

戸 田 孝 ( 滋 賀 県 立 琵 琶 湖 博 物 館 ) 3G1-K4 科 学 系 博 物 館 と 学 校 との 連 携 による 科 学 的 な 思 考 習 慣 を 育 成 する 方 略 ~ 科 学 リテラシー 涵 養 活 動 と W 型 問 題 解 決 モデルの 観 点 から~ 小 川 義 和 ( 国 立 科 学 博 物 館 ) 五 島 政 一 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) テーマ:IT メディア 利 用 の 科 学 教 育 システム2 日 時 :9 月 15 日 ( 月 ) 9:30~11:30 L 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 325 講 義 室 ) 座 長 : 北 澤 武 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 余 田 義 彦 ( 同 志 社 女 子 大 学 ) 3G1-L1 教 員 養 成 段 階 の 学 生 と 現 職 教 員 の ICT 活 用 指 導 力 に 関 する 差 異 の 分 析 ICT 活 用 指 導 力 向 上 を 目 指 したカリキュラムの 検 討 北 澤 武 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 福 本 徹 ( 国 立 教 育 政 策 研 究 所 ) 森 本 康 彦 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 3G1-L2 データロガーを 用 いた 研 修 が 理 科 教 員 へ 与 える 効 果 - 探 究 的 指 導 法 に 関 する 教 員 の 気 づきに 着 目 して- 土 佐 幸 子 ( 新 潟 大 学 ) 3G1-L3 イオンの 動 的 モデルが 生 徒 の 粒 子 概 念 に 与 える 効 果 漆 畑 文 哉 ( 愛 知 教 育 大 学 大 学 院 ) 吉 田 淳 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 3G1-L4 動 的 幾 何 学 ソフトウェアによる Taxicab 幾 何 学 の 学 習 環 境 の 構 築 大 西 俊 弘 ( 龍 谷 大 学 ) 3G1-L5 協 働 学 習 支 援 システム スタディノート9 における 学 校 間 協 働 学 習 支 援 機 能 情 報 マッピン グ 機 能 の 追 加 余 田 義 彦 ( 同 志 社 女 子 大 学 ) 東 原 義 訓 ( 信 州 大 学 ) 毛 利 靖 (つくば 市 立 春 日 小 学 校 中 学 校 ) 山 野 井 一 夫 ( 筑 波 学 院 大 学 ) 伊 藤 誠 英 (シャープビジネスソリュージョン( 株 )) 3 日 目 午 後 テーマ: 科 学 教 育 の 現 代 的 課 題 1 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 H 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 212 講 義 室 ) 座 長 : 松 田 稔 樹 ( 東 京 工 業 大 学 ) 野 村 泰 朗 ( 埼 玉 大 学 ) 3G2-H1 数 学 理 科 の 教 員 に STEM 教 育 的 指 導 への 取 り 組 みを 促 す 方 策 の 検 討 松 田 稔 樹 ( 東 京 工 業 大 学 ) 3G2-H2 STEAM プログラムが 科 学 的 態 度 自 己 効 能 感 科 学 学 習 動 機 に 及 ぶ 教 育 的 な 効 果 孔 泳 泰 ( 晋 州 教 育 大 学 ) 3G2-H3 日 本 における STS 教 育 研 究 実 践 の 傾 向 と 課 題 内 田 隆 ( 埼 玉 県 立 飯 能 高 等 学 校 / 東 京 学 芸 大 学 大 学 院 連 合 学 校 教 育 学 研 究 科 ) 鶴 岡 義 彦 ( 千 葉 大 学 教 育 学 部 ) 3G2-H4 STEM 教 育 における 生 徒 の 探 究 活 動 にみる 数 学 化 の 役 割 上 田 祥 平 ( 筑 波 大 学 教 育 研 究 科 ) 平 林 真 伊 ( 筑 波 大 学 人 間 総 合 科 学 研 究 科 ) 清 水 美 憲 ( 筑 波 大 学 人 間 系 ) 3G2-H5 小 学 校 における STEM 教 育 の 考 え 方 と 導 入 可 能 性 を 検 証 する 授 業 実 践 野 村 泰 朗 ( 埼 玉 大 学 ) 大 高 徹 也 ( 埼 玉 大 学 大 学 院 ) テーマ: 教 育 方 法 と 評 価 2 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 I 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 213 講 義 室 ) 座 長 : 金 子 真 隆 ( 東 邦 大 学 ) 山 崎 貞 登 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) 3G2-I1 図 の 利 用 効 果 と 数 学 的 モデルの 特 性 との 関 連 について 金 子 真 隆 ( 東 邦 大 学 ) 濱 口 直 樹 ( 長 野 高 専 ) 碓 氷 久 ( 群 馬 高 専 ) - 51 -

3G2-I2 理 科 大 好 き 実 験 教 室 を 活 用 した 実 践 的 教 員 養 成 の 評 価 松 本 悠 ( 東 京 理 科 大 学 ) 3G2-I3 能 力 開 発 型 学 習 評 価 システムに 関 する 研 究 髙 橋 修 ( 東 京 都 江 東 区 立 砂 町 小 学 校 ) 3G2-I4 高 等 学 校 における 理 科 課 題 研 究 の 教 育 効 果 の 調 査 中 村 琢 ( 岐 阜 大 学 ) 3G2-I5 生 物 育 成 に 関 する 技 術 の 学 習 評 価 規 準 の 判 別 基 準 と 評 価 事 例 磯 部 征 尊 ( 愛 知 教 育 大 学 ) 桑 野 浩 彰 ( 新 潟 市 立 光 晴 中 学 校 ) 山 崎 貞 登 ( 上 越 教 育 大 学 大 学 院 ) テーマ: 科 学 認 識 科 学 教 育 論 1 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 K 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 324 講 義 室 ) 座 長 : 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 上 ヶ 谷 友 佑 ( 広 島 大 学 大 学 院 日 本 学 術 振 興 会 特 別 研 究 員 ) 3G2-K1 情 報 リテラシー( 情 報 機 器 の 操 作 )に 関 するオントロジーの 構 築 加 納 寛 子 ( 山 形 大 学 ) 3G2-K2 戦 後 地 学 教 育 の 転 換 点 はどこにあったか? -カリキュラム 開 発 をめぐる 1970 年 代 の 諸 問 題 - 山 田 俊 弘 ( 千 葉 県 立 船 橋 高 等 学 校 / 東 京 大 学 ) 3G2-K3 図 形 の 証 明 における 前 提 に 対 する 中 学 生 の 意 識 - 前 提 への 着 目 に 価 値 を 置 いていない 生 徒 の 記 述 に 焦 点 を 当 てて- 小 泉 健 輔 ( 高 崎 健 康 福 祉 大 学 ) 3G2-K4 教 材 作 成 : 準 正 多 面 体 の 作 成 方 法 の 提 案 渡 辺 信 ( 公 益 財 団 法 人 日 本 数 学 検 定 協 会 / 生 涯 学 習 数 学 研 究 所 ) 3G2-K5 数 学 的 コンセプションの 不 確 定 性 :ある 児 童 の 棒 グラフのミスコンセプションの 考 察 を 通 じて 上 ヶ 谷 友 佑 ( 広 島 大 学 大 学 院 院 生 日 本 学 術 振 興 会 特 別 研 究 員 ) テーマ: 科 学 教 育 の 現 代 的 課 題 2 日 時 :9 月 15 日 ( 月 )12:30~14:30 L 会 場 ( 教 育 学 部 A 棟 325 講 義 室 ) 座 長 : 福 井 智 紀 ( 麻 布 大 学 ) 奥 本 素 子 ( 総 合 研 究 大 学 院 大 学 ) 3G2-L1 市 民 参 加 型 テクノロジー アセスメントに 関 する 学 生 の 意 識 調 査 - 代 表 的 手 法 に 対 する 意 見 と 理 科 授 業 導 入 への 賛 否 を 中 心 に- 福 井 智 紀 ( 麻 布 大 学 ) 3G2-L2 大 学 生 が 今 考 える 理 科 離 れについての 一 考 察 小 林 秀 明 ( 神 奈 川 大 学 ) 3G2-L3 科 学 への 低 関 与 層 も 含 めた 幅 広 い 人 々の 科 学 技 術 への 関 与 - 科 学 技 術 イノベーション 政 策 へ のパブリックエンゲージメント- 加 納 圭 ( 滋 賀 大 学 / 京 都 大 学 /JST RISTEX) 工 藤 充 ( 京 都 大 学 ) 菅 万 希 子 ( 帝 塚 山 大 学 ) 前 波 晴 彦 ( 鳥 取 大 学 ) 水 町 衣 里 ( 京 都 大 学 ) 吉 澤 剛 ( 大 阪 大 学 ) 3G2-L4 初 等 中 等 教 育 における 現 代 的 科 学 リテラシーの 育 成 を 目 指 した 放 射 線 教 育 カリキュラムの 開 発 - 先 行 研 究 と 科 学 館 での 実 践 - 戸 田 雅 彦 ( 茨 城 大 学 教 育 学 研 究 科 ) 大 辻 永 ( 茨 城 大 学 教 育 学 部 ) 3G2-L5 科 学 的 概 念 の 共 有 化 のためのアート 作 品 の 効 果 の 分 析 奥 本 素 子 ( 総 合 研 究 大 学 院 大 学 ) 岩 瀬 峰 代 ( 総 合 研 究 大 学 院 大 学 ) - 52 -

1 日 目 午 後 インタラクティブセッション 日 時 :9 月 13 日 ( 土 )12:30~14:30 A 会 場 ( 総 合 研 究 棟 1 階 ホール) 1B2-A1 理 科 大 好 き 実 験 教 室 におけるフライングバンデ 倉 田 亮 輔 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A2 理 科 大 好 き 実 験 教 室 と 東 北 復 興 支 援 小 山 将 平 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A3 理 科 大 好 き 実 験 教 室 における 表 計 算 ソフトを 用 いた 斜 方 投 射 シミュレーション 藤 本 博 之 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 倉 田 亮 輔 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 1B2-A4 理 科 大 好 き 実 験 教 室 におけるゼラチンレンズ 実 験 水 谷 紫 苑 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 井 筒 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 1B2-A5 理 科 大 好 き 実 験 教 室 における 静 電 気 での 空 気 清 浄 機 大 須 隆 寿 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A6 理 科 大 好 き 実 験 教 室 における 手 回 し 発 電 機 入 野 寿 洋 ( 東 京 理 科 大 学 ) 井 筒 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A7 学 校 教 育 現 場 での 実 践 も 可 能 な 実 用 機 としての 卓 上 型 サボニウス 型 風 車 風 力 発 電 機 IDUTSU-MODEL の 開 発 井 筒 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 科 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A8 STEM-Robotics 教 育 の 提 案 とインド 公 立 学 校 における 試 行 野 村 泰 朗 ( 埼 玉 大 学 教 育 学 部 ) 佐 藤 雅 一 ( 株 式 会 社 ラーニングシステム) 菊 地 廉 也 ( 株 式 会 社 ラーニングシ ステム) David Prakash(LSCL) 1B2-A9 来 園 者 の 科 学 的 観 察 を 支 援 する 紙 芝 居 とワークショップの 開 発 改 善 奥 山 英 登 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 田 嶋 純 子 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 田 中 千 春 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 坂 東 元 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 山 橋 知 香 ( 神 戸 大 学 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 ) 稲 垣 成 哲 ( 神 戸 大 学 ) 1B2-A10 動 物 園 来 園 者 の 科 学 的 観 察 を 支 援 する 紙 芝 居 の 改 善 来 園 者 の 主 観 的 評 価 山 橋 知 香 ( 神 戸 大 学 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 ) 稲 垣 成 哲 ( 神 戸 大 学 ) 奥 山 英 登 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 田 嶋 純 子 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 田 中 千 春 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 坂 東 元 ( 旭 川 市 旭 山 動 物 園 ) 1B2-A11 博 士 課 程 におけるキャリア 支 援 フランスのエクス マルセイユ 経 済 学 研 究 科 を 事 例 にして 大 黒 仁 裕 ( 神 戸 大 学 ) 楠 房 子 ( 多 摩 美 術 大 学 ) 寺 野 隆 雄 ( 東 京 工 業 大 学 ) 山 口 悦 司 ( 神 戸 大 学 ) 稲 垣 成 哲 ( 神 戸 大 学 ) 1B2-A12 日 本 における 宇 宙 教 育 の 現 状 と 課 題 Ⅰ - 中 学 校 教 員 へのアンケート 調 査 より- 井 上 晴 香 ( 神 戸 大 学 ) 伊 藤 真 之 ( 神 戸 大 学 ) 1B2-A13 理 科 離 れ を 改 善 する 小 中 連 携 理 科 教 育 中 核 的 理 科 教 員 (CST)として 活 動 報 告 井 形 哲 志 ( 上 尾 市 立 大 石 中 学 校 ) 1B2-A14 持 続 可 能 な 開 発 のための 予 測 する 数 学 的 活 動 微 小 粒 子 PM2.5 を 気 象 衛 星 から 予 測 する 環 境 汚 染 槙 誠 司 ( 東 北 大 学 大 学 院 情 報 科 学 研 究 科 ) 1B2-A15 地 域 の 環 境 素 材 を 取 り 入 れたデジタル 環 境 紙 芝 居 の 開 発 と 普 及 鈴 木 哲 也 ( 東 京 未 来 大 学 ) 1B2-A16 数 学 教 育 における 学 年 初 めのガイダンス 授 業 に 関 する 実 践 的 研 究 - 53 -

澁 谷 久 ( 北 海 道 釧 路 町 立 昆 布 森 中 学 校 ) 1B2-A17 校 務 の 情 報 化 にタブレット PC をどのように 活 用 するか ~タブレット PC の 特 性 を 活 かした 活 用 ~ 山 崎 宣 次 ( 中 部 学 院 大 学 ) 横 山 隆 光 ( 岐 阜 県 揖 斐 川 町 立 揖 斐 小 学 校 ) 加 藤 直 樹 ( 岐 阜 大 学 ) 興 戸 律 子 ( 岐 阜 大 学 ) 1B2-A18 高 等 学 校 での 化 学 領 域 における 実 験 スキルの 分 析 と 定 量 の 重 要 性 を 示 した 実 験 教 材 の 作 成 生 尾 光 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 中 谷 公 祐 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 小 川 治 雄 ( 東 京 学 芸 大 学 ) 1B2-A19 量 概 念 育 成 教 材 の 開 発 天 体 教 材 の 基 礎 として 間 々 田 和 彦 ( 筑 波 大 学 附 属 視 覚 特 別 支 援 学 校 / 王 立 プノンペン 大 学 ) 1B2-A20 セントラルドグマ 説 明 用 立 体 DNA 模 型 の 開 発 早 川 雅 晴 ( 植 草 学 園 大 学 ) 1B2-A21 理 科 大 好 き 実 験 教 室 における 衝 突 球 実 験 器 長 内 創 理 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 松 本 悠 ( 東 京 理 科 大 学 ) 倉 田 亮 輔 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A22 理 科 大 好 き 実 験 教 室 2014 における 分 子 構 造 模 型 久 米 望 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 井 筒 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 倉 田 亮 輔 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 1B2-A23 理 科 大 好 き 実 験 におけるソーラークッカー 松 原 涼 太 郎 ( 東 京 理 科 大 学 ) 倉 田 亮 輔 ( 東 京 理 科 大 学 ) 岡 茉 由 理 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A24 理 科 大 好 き 実 験 教 室 におけるブラックライト 暗 箱 山 崎 裕 基 ( 東 京 理 科 大 学 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 井 筒 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 倉 田 亮 輔 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 岡 茉 由 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 1B2-A25 教 具 レゴを 用 いた 実 験 観 察 型 アプローチによる 数 学 授 業 設 計 教 育 版 レゴ マインドストー ム EV3 によるデータロギング 塚 原 康 介 ( 埼 玉 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 教 育 学 部 ) 1B2-A26 小 学 校 第 6 学 年 電 気 の 利 用 単 元 の 発 熱 教 材 の 条 件 に 関 する 研 究 - 短 時 間 で 大 きな 温 度 差 が 出 るよりわかりやすい 実 験 条 件 とは- 寺 本 貴 啓 ( 國 學 院 大 學 ) 森 ゆりか( 世 田 谷 区 立 赤 堤 小 学 校 ) 1B2-A27 卓 上 型 サボニウス 型 風 車 風 力 発 電 機 (IDUTU-MODEL)の 実 践 報 告 杉 森 遥 介 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 井 筒 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 1B2-A28 理 科 大 好 き 実 験 教 室 2014 における 新 規 の 電 気 伝 導 性 ガラスによる 色 素 増 感 太 陽 電 池 搭 載 型 模 型 自 動 車 岡 茉 由 理 ( 東 京 理 科 大 学 大 学 院 科 学 教 育 研 究 科 ) 川 村 康 文 ( 東 京 理 科 大 学 ) 1B2-A29 人 体 の 理 解 を 支 援 するすごろくゲームの 開 発 薄 井 健 太 ( 宇 都 宮 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 ) 出 口 明 子 ( 宇 都 宮 大 学 教 育 学 部 ) - 54 -

年 会 実 行 委 員 会 企 画 テーマ: 小 中 学 校 教 員 研 修 会 全 国 のコア サイエンス ティーチャー(CST)から 学 ぼう 日 時 : 9 月 15 日 ( 月 ) 9:20~15:00 会 場 : C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) D 会 場 ( 総 合 研 究 棟 12 番 講 義 室 ) 共 催 : 埼 玉 大 学 Saitama CST 事 業 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 (JST) 趣 旨 : ( 独 ) 科 学 技 術 振 興 機 構 (JST)が 平 成 21 年 度 に 指 定 した6 地 域 ( 鹿 児 島 県 長 崎 県 福 井 県 滋 賀 県 神 奈 川 県 東 京 都 )から6 人 のCST(コア サイエンス ティーチャー)と 埼 玉 県 の4 人 のCSTに 講 師 をお 願 いし 日 頃 CSTとしての 活 動 の 内 容 や 開 発 した 教 材 指 導 法 などを 紹 介 していただきます 小 中 学 校 で 理 科 を 教 える 上 で 実 用 性 の 高 い 知 識 や 技 能 に 関 するワークショップであり 県 内 外 から 多 くの 小 中 学 校 教 員 に 参 加 いただけるよう 埼 玉 大 学 Saitama CST 事 業 独 立 行 政 法 人 科 学 技 術 振 興 機 構 (JST)との 共 催 で 企 画 しました 参 加 費 は 無 料 でどなたで も 参 加 できます CSTとは: ( 独 ) 科 学 技 術 振 興 機 構 (JST)による 公 募 事 業 で 大 学 と 教 育 委 員 会 が 共 同 で 取 り 組 む 応 募 企 画 が 採 択 さ れた 全 国 16の 地 域 で 理 科 教 育 で 中 核 的 な 役 割 を 担 う 教 員 として 活 躍 していただくため 一 定 の 教 育 研 修 を 積 ん だ 現 職 教 員 と 学 生 がこれまで 約 1000 名 認 定 されている JSTからの 支 援 期 間 終 了 後 も 各 地 域 で 事 業 の 継 続 に 独 自 に 取 り 組 むことが 期 待 されている 埼 玉 大 学 は さいたま 市 教 育 委 員 会 埼 玉 県 教 育 委 員 会 と 共 同 で 平 成 24 年 度 に Saitama CST 事 業 を 立 ち 上 げ CST 養 成 と 活 用 の 事 業 に 取 り 組 んでいる (http://www.cst.saitama-u.ac.jp) 日 程 8:30~ 受 付 (A 会 場 ( 総 合 研 究 棟 1 階 ホール) 9:20~9:50 開 会 式 (C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) 10:00~13:45 CST ワークショップ CST として 伝 えたい 実 践 (C 会 場 D 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) 14:00~15:00 シンポジウム 理 科 を 教 える 先 生 方 をいかにサポートするか (C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) 小 学 校 分 科 会 C 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) 10:00-10:30 小 学 校 理 科 の 授 業 のための 提 案 ~ 興 味 関 心 を 高 め 持 続 させるためには 垣 内 浩 ( 福 井 県 越 前 市 立 武 生 東 小 学 校 ) 10:30-11:00 不 十 分 な 科 学 概 念 の 再 構 成 を 促 す 教 授 学 習 モデルの 開 発 柿 沼 宏 充 ( 埼 玉 県 羽 生 市 立 須 影 小 学 校 ) 11:00-11:30 遊 び 心 のある 教 材 の 活 用 ~5 年 生 もののとけ 方 におけるカラー 水 溶 液 を 使 った 学 習 を 中 心 に~ 桑 岡 佳 朗 ( 長 崎 県 長 崎 市 立 飽 浦 小 学 校 ) 11:30-12:45 昼 食 教 材 展 示 (A 会 場 総 合 研 究 棟 1 階 ホール) 12:45-13:15 理 科 が 楽 しい 理 科 が 好 き という 仲 間 が 増 えるために CST としてできること~ 研 究 会 や 外 部 機 関 との 連 携 を 意 識 して~ 高 橋 健 一 郎 ( 神 奈 川 県 川 崎 市 立 西 有 馬 小 学 校 ) 13:15-13:45 小 学 校 理 科 授 業 におけるゲーミフィケーションの 導 入 向 山 典 宏 ( 東 京 都 瑞 穂 町 立 瑞 穂 第 四 小 学 校 ) - 55 -

中 学 校 分 科 会 D 会 場 ( 総 合 研 究 棟 11 番 講 義 室 ) 10:00-10:30 小 中 9 年 間 を 見 通 した 理 科 の 指 導 について 朝 尾 保 彦 ( 鹿 児 島 県 鹿 児 島 市 立 西 陵 中 学 校 ) 10:30-11:00 ニボシの 解 剖 をしよう 井 形 哲 志 ( 埼 玉 県 上 尾 市 立 大 石 中 学 校 ) 11:00-11:30 地 域 研 修 会 の 実 践 報 告 とその 中 の 教 材 の 紹 介 11:30-12:45 昼 食 谷 津 勇 太 ( 埼 玉 県 八 潮 市 立 八 潮 中 学 校 ) 教 材 展 示 (A 会 場 総 合 研 究 棟 1 階 ホール) 12:45-13:15 教 材 研 究 の 楽 しさを 伝 えるCST 活 動 間 所 忠 昌 ( 滋 賀 県 立 琵 琶 湖 博 物 館 主 任 主 事 ) 13:15-13:45 火 成 岩 の 色 の 違 いを カラーサンドを 使 って 体 験 的 に 学 習 する 教 材 山 下 雅 之 ( 埼 玉 県 深 谷 市 立 上 柴 中 学 校 ) 日 本 科 学 教 育 学 会 年 会 企 画 委 員 会 委 員 長 谷 塚 光 典 ( 信 州 大 学 ) 副 委 員 長 佐 伯 昭 彦 ( 鳴 門 教 育 大 学 ) 松 浦 拓 也 ( 広 島 大 学 ) 幹 事 瀬 戸 崎 典 夫 ( 長 崎 大 学 ) 委 員 阿 部 好 貴 ( 新 潟 大 学 ) 加 藤 久 恵 ( 兵 庫 教 育 大 学 ) 加 納 圭 ( 滋 賀 大 学 ) 鈴 木 哲 也 ( 東 京 未 来 大 学 ) 大 黒 孝 文 ( 同 志 社 女 子 大 学 ) 東 原 貴 志 ( 上 越 教 育 大 学 ) 増 田 有 紀 ( 東 京 成 徳 大 学 ) 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 ) 松 元 新 一 郎 ( 静 岡 大 学 ) 御 園 真 史 ( 島 根 大 学 ) 向 平 和 ( 愛 媛 大 学 ) 谷 田 親 彦 ( 広 島 大 学 ) 山 本 智 一 ( 宮 崎 大 学 ) 渡 辺 雄 貴 ( 首 都 大 学 東 京 ) 担 当 理 事 高 藤 清 美 ( 筑 波 学 院 大 学 ) 日 野 圭 子 ( 宇 都 宮 大 学 ) 日 本 科 学 教 育 学 会 第 38 回 年 会 実 行 委 員 会 実 行 委 員 長 清 水 誠 ( 埼 玉 大 学 ) 実 行 委 員 浅 田 茂 裕 小 倉 康 二 宮 裕 之 松 嵜 昭 雄 ( 埼 玉 大 学 ) [ 連 絡 先 ] 日 本 科 学 教 育 学 会 第 38 回 年 会 実 行 委 員 会 338-8570 埼 玉 県 さいたま 市 桜 区 下 大 久 保 255 埼 玉 大 学 教 育 学 部 小 倉 康 - 56 -