Lektion 5 Hast du am Wochenende etwas vor? 41 Skizze 1 ナナとダニエルは週末の予定を話しています Daniel verabredet mit Nana einen Ausflug am Wochenende. Daniel : Sag mal,

Similar documents
Lektion 9 neunte Lektion neun 現在完了形 51 1 現在完了形 現在完了形は haben または sein の現在人称変化形と本動詞の過去分詞とを組み合わせてつ くる 英語と違う点は, 完了の助動詞として haben 以外に sein をとる動詞があることと, 過 去分

Microsoft Word - g07.doc

SS_毎日いろいろ独文法00前付.indd

Lektion 8 話法の助動詞Modalverb、未来形Futur

Microsoft Word - g02.doc

00_ qx412

Grammatik 4 人称代名詞 前置詞 1 人称代名詞の 3 格と 4 格 2 格はほとんど用いないので省略 第 1 課で人称代名詞の 1 格 (ich や er など ) を学んだが 3 格と 4 格は次のようになる ich mir mich du dir dich Ihnen er ihm

Microsoft Word - g10.doc

Microsoft Word - ドイツ語1A(文法) 小テストまとめ.docx

Microsoft Word - v03.doc

A 1 A 2 B 1 B 2 C 1 C 2 A 1 1

Inhalt もくじ ドイツ語で話してみよう ここからスタート! ドイツ語でメールを書いてみよう! 59 付録ステップアップのために

Microsoft Word - v04.doc

seit inem Monat bin ich in Deutschland. あります私は今ドイツに 1 ヶ月滞在しています bis Bis 10 Uhr bleibe ich zu Haus. まで私は 10 時まで家にいます bis morgen! Bis bald! 明日お会いしましょう!

4 Teil 1 Seiko hat eine Frage. 5 (Seiko) Du Oliver, ich habe eine Frage. (Oliver) Ja? Ist hier in der Nähe eine Post? Ja, die Post ist gleich um die E

埼玉工業大学人間社会学部ドイツの言語と文化 ( 担当 : 長谷川晴生 ) 第 12 回 (2018 年 7 月 3 日 4 限 ) 配付資料 2 ドイツの言語と文化第 12 回言語パート ( 補足 ) 配付資料言語パートの練習問題の解答 第 2 回 (4 月 17 日 ) 練習問題 1 省略 練習問

Microsoft Word - g13.doc

2) 定冠詞と不定冠詞定冠詞は英語の the にあたり 特定のもの や 既に知っているもの を示し 一方不定冠詞は英語の a/an にあたり はじめて見たり 聞いたりする未知のもの を示します 不定冠詞は単数形にのみ使われます 次の文を見てください Das ist ein Computer. Der

ブック 1.indb

移動動詞における 動作性 と 移動性 beginnen との共起性を手掛かりにして 栗山郁雄 1. 序論 1.1. 問題提起ドイツ語には, 方向規定 ( たとえば方向を表わす前置詞 ) を伴い, その前置詞句で表わされる着点への 位置変化 が中心的に表現されている用法 (1b) と, 方向規定 を伴

Microsoft Word - v06.doc

Microsoft Word - v08.doc

Viel Spaß beim Deutschlernen! 2015

ssドイツ2013_06.indd

Microsoft Word - v02.doc

独ベーシックL02.indd

Microsoft Word - g06.doc

08-25_...j.y.....h.C.c_..

.X.c.F.[.l...P.i07...jpdf

ドイツ語01_前付.indd

ベーシッククラウン独和 和独辞典 引き方ワーク 1 見出し語を探そう p.2 2 発音 アクセントを調べよう p.3 3 名詞の性と数を調べよう p.4 4 動詞の活用を調べよう p.5 5 多義語を深く知ろう p.7 6 成句を調べよう p.8 7 和独辞典を活用しよう p.8 ベーシッククラウン

Microsoft Word - g04.doc

Wortstellungsfehler japanischer Deutschlerner.PDF

ドイツ03_5課.indd

Microsoft Word - v05.doc

Lektion 3 意気投合したユカと Lukas はお互いのことをもっと知ろうとしています Lukas: Yuka, was machst du gern? Was ist dein Hobby? Ich reise gern und lese viel. Lukas: Was liest du

ドイツ語ネクストステージ3.indd

UBUNG-B.DOC

<3035EA8E93A18CF695E32E696E6464>

ディック『暗闇のスキャナー』

Microsoft Word - g09.doc

6 形容詞 38 Ich höre gern An der schönen blauen Donau. 私は 美しく青きドナウ を聞くのが好きです 1 形容詞には ₃ つの用法がある 1 述語として Sie ist schön. 彼女は美しい 2 副詞として ほとんどの形容詞はそのまま副詞としても使

独検対応 クラウン ドイツ語単語 1600 CD付き

ssシュリット_01_2C.indd

はじめに Dialog CD Übung macht den Meister meistern Frau Yoshie Yamaguchi

... ein Einzelzimmer.... シングルルーム Zimmer für eine Person... ein Zimmer für Personen. 人用の部屋 Zimmer für X Personen... ein Nichtraucher-Zimmer.... 禁煙の部屋 Z

アプライゼ別冊.indd

強語尾を表にすると以下のようになります 男性女性中性複数 1 格 -er -e -es -e 2 格 -en -er -en -er 3 格 -em -er -em -en 4 格 -en -e -es -e 形容詞の語尾変化についてはこのように考えてください 強語尾がどこかに示されていれば 形容詞

Mir ist schwindelig. Mitteilen, dass einem schwindelig ist めまいがします Ich habe gar keinen Appetit. Mitteilen, dass man sich nicht nach Essen fühlt 食欲がありま


1. どうか Das muss man wissen! 1. はい 同意 賛同の言葉から始めるのはいいことですね はい ja 2. 快く はい とばかり受けるわけにはいきませんよね いいえ ときっぱり断りましょう いいえ nein 3. はい と いいえ を覚えたら今度はお願い事をするためにこう言い

UBUNG-A.DOC

の手紙をありがとうあなたのこと大丈夫彼らの青柳恵美あなた Tskao Homma virlen Dank für Ihr Schreiben vom の手紙をありがとう Sehr geehrter Herr Schröder, ( Sehr

Themen Grammatik Seite 0 Guten Tag! Ich heiße Lukas, und wie heißt du? sein nicht 12 2 Ich suche ein T-Shirt. haben kein ja, nein, doch 20 3

Rangänderung bei Teilhypotheken Wird die Forderung geteilt, so ist zur Änderung des Rangverhältnisses der Teilhypotheken untereinander die Zustimmung

Microsoft Word - g11.doc

27 道を尋ねる Entschuldigung, gibt es hier in der Nähe eine Bank? Entschuldigung, wie kommt man zur Post? Können Sie mir sagen, wo der Marktplatz ist? Das

Zion An den Wassern zu Babel saßen wir und weinten, wenn wir an Zion gedachten. 136

ドイツ語_ _前付_三ママ.indd

untitled

橡発音.PDF

2 Brüder Grimm Grimm Kinder- und Hausmärchen [1, 2] Jacob 1785 Wilhelm 1786 Deutschland Hanau 1791 Steinau 1798 Kassel Phillipp Wilhelm Grimm Steinau

ガーニッシュ Menü Gedeck Hauptgericht メニューカバーメインコース Essen wir in der Mensa Mittag! カフェテリア 我々昼食に食べます! Ich glaube 私は思います Alex: Schwierig! Ich glaube, ich nehm

橡

ドイツ語読み方-05.indd

Microsoft Word スマホ対応版DGSG教員用マニュアル最新版.docx

Œ{Ł¶ðB (’Ó)‡Ù

Ms. Celia Jones 47 Herbert Street Floreat Perth WA 6018 Australisches Adressenformat: Name der Provinz, Stadt + Postleitzahl Celia Jones, TZ Motors, 4

大阪大学高等教育研究 2(2013),11 18 原著 岩居弘樹 Practice and Research on German Voice Training with a Speech Recognition Application Hiroki IWAI In this paper, I rep

Gefän l! ni~ Krankenhau~.

.....^4-03.R...G

Microsoft Word - g12.doc


第1課 発音

_™J„û-3“Z

初めてのドイツ語 2 (2017/08/24 木 ) まで Lektion12~Lektion 18 Am Wocheende möchte ich einen Ausflug nach Rothenburg mach. 週末はローテンブルクへの遠足をしたいと思います Was möchte du a

Was bedeutet Tandem?


Title 音声認識アプリを活用したドイツ語発音トレーニング Author(s) 岩居, 弘樹 Citation 大阪大学高等教育研究. 3 P.1-P.15 Issue Date Text Version publisher URL

展示期間●12月3日~12月22日

Lektion 6 前置詞 (die Präposition –en)

Microsoft Word - NEU Grammatikerklaerungen Deutsch lernen mit System

Einblicke 第 2 版シケプリ 2 7. Bleibst du noch lange hier? ---Nein, ich gehe jetzt. 8. Hat Peter viel Geld? ---Ja, er ist sehr reich. 9. Was seid ihr von Be

逆 _Y02村田

ドイツ語学特殊講義 2

requienmnote.PDF

Microsoft Word - w500d-j.docx

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

Elémentaire Leçon4-4 (初級4-4)

<4D F736F F D20312D32914F8AFA CEA B389F A935F814189F0939A97E1816A2E646F6378>


道徳の批判とは何か? ニーチェ 道徳の系譜 第一論文における道徳の記述と批判の関係性に関する考察 谷山弘太 序 1 GM Vr 6, KSA5 S KSA: Nietzsche Friedrich: Sämtliche Werke, Kritische Studienausgabe, H


ブック 1.indb

ベーシッククラウン独和 和独辞典 引き方ワーク解答 1 見出し語を探そう p.2 2 発音 アクセントを調べよう p.3 3 名詞の性と数を調べよう p.4 4 動詞の活用を調べよう p.5 5 多義語を深く知ろう p.7 6 成句を調べよう p.8 7 和独辞典を活用しよう p.8 ベーシッククラ

Hiroshi FUJINO

(Staatswissenschaft) (Staatslehre) (6) 19 Staatsrecht (7) (8) (9) 19 (Handbuch der allgemeinen Staatenkunde, Winter

はじめに 本書はドイツ語を初めて学ぶ人のための文法読本です 本書の特徴は 問いかける表現を通してドイツ語の基本を学習するようにした点 またアルファベットから接続法までドイツ語の基礎を この一冊で一応すべて学ぶことができる点です 今回 内容と基本的な用語を時代に合わせて選別しなおしました かつ練習主体

Lektion 4 dieser型、mein型の冠詞類、人称代名詞

Title 宇佐美幸彦教授略歴および研究業績 Author(s) Citation 独逸文学, 61: 3-13 Issue Date URL Rights Type Others Textversion pu

Transcription:

はじめに これからドイツ語の勉強を始めようとしているみなさん, このテキストは, 初級文法を学びながら自然なドイツ語を身につけ, 話す 書く 聞く 読むという4 技能を伸ばすことができるように作られています 本書のタイトルは アプファールト ノイ です アプファールト (Abfahrt) は 出発 を意味します このテキストを通じてみなさんがドイツ語の豊かな世界へ向けて 出発 することができるように, という願いがこめられています ノイ (neu) は 新しい という意味の言葉です 本書は 2007 年に初版が刊行された アプファールト の改訂版です 旧版の編集方針を生かしつつ, ドイツ語をめぐる最新の状況に合わせて, さらなるバージョンアップを図りました 旧版で学んだみなさんからいただいたさまざまな意見も生かされています このテキストは, 日本からミュンヒェンに留学した女子学生ナナを主人公に, 彼女と周囲の人々とのかかわりを通して, ドイツでの日常生活がかいま見えるようになっています ひとつの Lektion ( 課 ) は, おおむね6ページで構成されています 各 Lektion の中心になるのは Skizze( スケッチ ) の会話文です 初出の単語や表現は Skizze の下に小さめの文字で説明されていますので, まずは細かい意味にとらわれることなく, 付属 CD を聴きながらドイツ語のイントネーションや響きに慣れるようにしていくとよいでしょう 重要な文法事項は, クリップのついた付箋の中にポイントが説明されています メモ として補足的な情報が挙げられていることもあります Skizze には Übung( 練習問題 ) が続きます 文法事項を確認する問題,Skizze の表現を用いたパートナーとの会話練習など, さまざまなタイプの問題が収められています パートナーとの会話練習では, ドイツ語の文を作って元気よく声に出してみましょう CD の音声も参考にしてください ほとんどの Lektion には,Hören として CD を聴いて答えるリスニング問題が設けられています 話されている内容がすべて聴き取れる必要はありません 重要な情報を効率的に聴き取れるよう, チャレンジしてみてください そのほか,LESEN( リーディング ) や Spiel( ゲーム ) がついている Lektion もあります LESEN には内容に関する質問がついています その答えを探すつもりで, 辞書の助けも借りながらテキストを読んでみるとよいでしょう Spiel はゲーム感覚を取り入れた練習問題です 肩の力を抜いてトライしてみましょう Lektion の最後には 文法のまとめ があります 文法事項の要点をおさらいしましょう また, 折り込みには重要な語形変化の一覧表がまとめられています 巻末の 単語を覚えよう には, 名詞を中心にした基本的な単語がカテゴリー別にイラストとともに掲載されています 単語力アップに利用してください 発音, 数字 時刻などの基本的な重要表現も巻末にまとめられていますので, わからなくなったらいつでも復習してください さらに, 本文で扱うことのできなかった文法事項も, 補足文法 として巻末に挙げられています 参考書がわりに活用してください 付属 CD には,Skizze や Übung 以外にもなるべく多くの表現をネイティブスピーカーの発音で聞いていただけるように収録しましたので, 授業以外でもご自分の学習にぜひ活用してください みなさんが将来ドイツ語圏の国へ行くことになったら, このテキストで学んだ表現はすぐに役立つことでしょう 本書がみなさんの学習の手助けとなることを願ってやみません 著者 eins 1

Lektion 5 Hast du am Wochenende etwas vor? 41 Skizze 1 ナナとダニエルは週末の予定を話しています Daniel verabredet mit Nana einen Ausflug am Wochenende. Daniel : Sag mal, hast du am Wochenende* etwas vor? Ich fahre am Wochenende an einen See. Dort fotografiere ich. Kommst du mit? Nana : Gerne! Ich habe am Wochenende nichts vor. Ich komme gerne mit. Daniel : Ich fahre mit dem Auto. Fahren wir gegen 7 Uhr ab! Ich hole dich am Bahnhof ab.* Nana : O.K. Daniel : Also dann, ich rufe dich noch mal am Freitag an.* am Wochenende 週末に ab holen ピックアップする an rufen 4 に電話をかける 分離動詞本体となる動詞に, アクセントのある前つづりが結合してできた動詞を分離動詞といいます vor + haben vor haben 分離動詞が定動詞のときは, 前つづりは分離して文末に置かれます Ich habe am Wochenende nichts vor. Übung 1 分離動詞を探そう ankommen aufstehen ausgehen bekommen besuchen einschlafen frühstücken mitnehmen verstehen zurückkommen Übung 2 例にならって, 分離動詞を使ってナナとダニエルの週末の行動を表現しよう aufstehen abholen abfahren Nana: um 6.15 Uhr Nana steht um 6.15 Uhr auf. Daniel: 5.30 Uhr Daniel: Nana / am Bahnhof Daniel und Nana: gegen 7 Uhr 30 dreißig

Übung 3 ナナの一日です ドイツ語で表現しよう um 7 Uhr / aufstehen 起きる um 12.30 Uhr / in der Mensa zu Mittag essen 学食で昼ごはんを食べる um 7.30 Uhr / frühstücken 朝食をとる von 16 bis 19 Uhr / Geige spielen ヴァイオリンをひく um 8 Uhr / ihre Wohnung verlassen 住まいを出る gegen 20 Uhr / nach Hause zurükkommen 帰宅する gegen 9 Uhr / in der Uni ankommen 大学に着く von 22 bis 23 Uhr / fernsehen テレビを見る um 11 Uhr / an dem Seminar teilnehmen ゼミに出席する um 24 Uhr / ins Bett gehen 就寝する Nana steht um 7 Uhr auf. ナナは 7 時に起きる Um 7.30 Uhr... Übung 4 あなたの一日の行動は? 42 Übung 5 互いに尋ねよう Wie lange schläfst du jeden Tag? 毎日どのくらい眠るの? Ich schlafe jeden Tag 6 Stunden. 毎日 6 時間眠るの 1 Wann stehst du jeden Tag auf? 2 Wie lange siehst du jeden Tag fern? 3 Wann fängt der Unterricht an? einunddreißig 31

43 Skizze 2 ナナとダニエルはドライブしています Nana und Daniel bei der Spazierfahrt. Nana : Diese Gegend* ist wirklich schön. Hier kannst du viel fotografieren. Daniel : Ja, stimmt.* Heute ist es sonnig* und warm. Nana : Möchtest du etwas trinken? Daniel : Ich will Bier trinken. Aber jetzt darf ich keinen Alkohol trinken. Schade*! Nana : Hier ist es so schön! Ich möchte hier Fahrrad fahren. Daniel : Gute Idee*! Wollen wir nächstes Mal* zusammen Rad fahren*? e Gegend 地域, あたり [Es] stimmt. たしかに, そのとおり sonnig 晴れた schade 残念だ Gute Idee グッドアイデア nächstes Mal 次回は Fahrrad / Rad fahren 自転車に乗る 話法の助動詞 dürfen können müssen sollen wollen möchte してよい できる しなければならない すべきだ するつもりだ したい ich darf kann muss soll will möchte du darfst kannst musst sollst willst möchtest er / sie / es darf kann muss soll will möchte 話法の助動詞の構文 Ich möchte hier mit dem Fahrrad fahren. Wollen wir nächstes Mal Rad fahren? Übung 6 例にならって,( ) 内の話法の助動詞を用いた文に書き換えよう Daniel trinkt Bier. ( wollen ) Daniel will Bier trinken. ダニエルはビールを飲むつもりだ 1 Daniel fährt morgen mit dem Auto nach Berlin. ( wollen ) 2 Schwimmst du schnell? ( können ) 3 Ihr steigt in Dresden um. ( müssen ) 4 Leo ruft am Wochenende seinen Freund an. ( möchte ) 5 Schließe ich das Fenster? ( sollen ) 6 Parke ich hier? ( dürfen ) Soll ich? しましょうか? Soll ich das Fenster schließen? 窓を閉めましょうか? Darf ich? してもいいですか? Darf ich hier rauchen? ここでタバコを吸ってもいいですか? 32 zweiunddreißig

44 Übung 7 例にならって,( ) 内の話法の助動詞を用いて質問に対する答えの文を作ろう zum Artzt gehen ( müssen ) 医者に行く Was hast du heute Nachmittag vor? 今日の午後, 何か予定ある? Ich muss heute Nachmittag zum Arzt gehen. 今日の午後は医者に行かなければならない 1 ins Kino gehen ( möchte ) 映画に行く 2 meine Mutter anrufen ( müssen ) 母に電話する 3 ein Paket von der Post abholen ( sollen ) 荷物を郵便局で受け取る 4 für das Referat vorbereiten ( müssen ) 発表の準備をする 5 dir helfen ( können ) 君を手伝う 45 Übung 8 下線部を入れかえて練習しよう Hast du morgen Abend etwas vor? 明日の晩, 何か予定ある? Ich möchte ins Kino gehen. Kommst du mit? 映画に行きたいんだ 一緒に来る? Tut mir leid. Ich kann nicht mitkommen. Ich muss ein Referat schreiben. ごめんなさい 私は一緒に行けないわ レポートを書かなければいけないから heute Vormittag / Nachmittag schwimmen gehen 泳ぎに行く morgen Abend essen gehen 食事に行く spazieren gehen 散歩する joggen ジョギングする für die Prüfung lernen 試験勉強をする jobben アルバイトする mein Zimmer aufraümen bügeln アイロンをかける 自分の部屋を片づける 1 46 Hören 童話 白雪姫 の一場面です CD を聴いて,( れよう ) に適切な話法の助動詞を入 Das muss die Königin sein. Sie ( ) dir das Leben nehmen.* Du ( ) die Tür nicht öffnen. Du ( ) keinen Menschen mehr hereinlassen.* *...3 das Leben nehmen の命を奪う hereinlassen 中に入れる dreiunddreißig 33

Übung 9 ( ) 内の話法の助動詞を使って文を完成させ, 内容に合うイラストを選ぼう ドイツの子供たちは何歳から何ができるでしょう? [ ] [ ] [ ] [ ] In Deutschland... 1 Ab 6 Jahren Kinder ohne Begleitung bis 20 Uhr Kino besuchen. ( können ) 2 Ab 12 Jahren Kinder im Auto ohne Kindersitz mitfahren. ( können ) 3 Ab 15 Jahren Jugendliche* arbeiten. ( dürfen ) 4 Ab 16 Jahren Jugendliche Bier, Wein oder Sekt kaufen. ( dürfen ) * Jugendliche (14 歳以上 18 歳未満の ) 青少年 47 Übung 10 ドイツ語の文章を読んで,( ) に適切な日本語を入れよう In Deutschland soll man an Sonn- und Feiertagen* nicht staubsaugen, Klavier spielen und Auto waschen. Man darf mit 16 Jahren rauchen und Alkohol trinken. Autos müssen rechts fahren. * an Sonn- und Feiertagen = an Sonntagen und Feiertagen ドイツでは日曜日と祝日には,( ),( ),( ) ことは慎むべきだ ( ) と ( ) が許されるのは 16 歳からである 車は ( ) を通行しなければならない 不定代名詞 man 不特定の人を表す主語として用いられます man が主語のとき, 定動詞は 3 人称単数の形になります 34 vierunddreißig

48 Übung 11 天気図を見て, それぞれの地域の気象状況を説明しよう Köln 7 C Zürich 6 C Wie ist das Wetter in Berlin? Wie viel Grad sind es? Berlin 1 C München 5 C Wien 4 C ベルリンの天気はどう? 気温は何度? In Berlin schneit es und es sind 1 Grad minus (unter Null). Es ist sehr kalt. ベルリンは雪が降っていてマイナス 1 度 すごく寒いよ Es regnet / schneit. Es ist warm / heiß / kalt / windig / bewölkt / wechselhaft / sonnig. Es sind 5 Grad / 5 Grad minus (unter null). 分離動詞本体となる動詞に, アクセントのある前つづりが結合してできた動詞を分離動詞といいます vor + haben vorhaben 予定している 分離動詞が定動詞のときは, 前つづりは分離して文末に置かれます Ich habe am Wochenende nichts vor. 私は週末に何も予定はありません 話法の助動詞動詞を補ってさまざまなニュアンスをつける助動詞を, 話法の助動詞といいます Ú Tabelle IC 話法の助動詞の構文 : 話法の助動詞が定動詞として用いられ, 動詞は不定詞の形で文末に置かれます ( 分離動詞も不定詞にして文末に ) Ich will Bier trinken. 私はビールを飲むつもりだ Soll ich das Fenster schließen? 窓を閉めましょうか? Möchtest du etwas trinken? あなたは何か飲みたい? 非人称の es 特定の人や物を表さない es を, 非人称の es といいます 天候や自然現象などを表現するときに, 主語として用いられます Es regnet. 雨が降る Es schneit. 雪が降る Es ist heiß. 暑い Es ist kalt. 寒い Es ist mir kalt. / Mir ist kalt. 私は寒い fünfunddreißig 35

単語を覚えよう Kleider, Schmuck 衣類 装身具 e Krawatte e Brille Ohrringe Pl. s Handtuch e Bluse s Hemd r Hut r Schal r Anzug e Halskette r Mantel e Jacke s T-Shirt r Rock e Hose s Kleid e Jeans Socken Pl. Schuhe Pl. Stiefel Pl. Handschuhe Pl. r Pullover セーター r Gürtel ベルト r Ring 指輪 s Taschentuch ハンカチ Strümpfe Pl. ストッキング Ohrstecker Pl. イヤリング r Lippenstift リップ, 口紅 r Lidschatten アイシャドー s Parfüm 香水 Körperteile 体の部分 e Nase s Ohr / -en s Auge / -n r Kopf r Mund s Haar / -e r Zahn / Zähne e Brust r Finger / - r Hals r Rücken e Schulter / -n r Arm / -e r Bauch e Hüfte e Hand / Hände s Bein / -e r Fuß / Füße r Bart ひげ r Knochen / - 骨 r Körper 体 e Lippe / -n 唇 e Zunge 舌 e Haut 肌 s Gesicht 顔 s Herz 心臓 s Knie / -n ひざ s Blut 血 64 vierundsechzig

2 dürfen ~ してもよい ich darf, du darfst, er/sie/es darf durfte dürfte dürfen (gedurft) Hier darf man nicht rauchen. ここでタバコを吸ってはいけない Wir durften nicht nach Hause gehen. 私たちは帰宅することを許されなかった empfehlen 勧める du empfiehlst, er/sie/es empfiehlt empfahl empföhle / empfähle empfohlen Der Arzt empfiehlt dem Kranken Ruhe. その医者は患者に安静を勧める Der Lehrer hat mir empfohlen, das Buch zu lesen. 先生は私にその本を読むよう勧めた essen 食べる du isst, er/sie/es isst aß äße gegessen Was isst du gern? 食べ物は何が好き? Wir haben zusammen zu Abend gegessen. 私たちは一緒に晩御飯を食べた fahren (s) 乗り物で行く du fährst, er/sie/es fährt fuhr führe gefahren Fährst du im Urlaub ins Ausland? 休暇には外国へ行くの? Wir sind mit dem Auto nach Salzburg gefahren. 私たちは車でザルツブルクへ行った fallen (s) 落ちる du fällst, er/sie/es fällt fiel fiele gefallen Das Laub fällt vom Baum. 一枚の葉が木から落ちる Er ist aus dem Bett gefallen. 彼はベッドから落ちた fangen つかまえる du fängst, er/sie/es fängt fing finge gefangen Mit Speck fängt man Mäuse. [ 諺 ] よい餌を使えば獲物が手にはいる ( ベーコンで ねずみをつかまえる ) Die Katze hat eine Maus gefangen. 猫がねずみを一匹つかまえた finden 見つける,~ を と思う fand fände gefunden Hast du schon den Schlüssel gefunden? 鍵はもう見つかったの? fliegen (s) 飛ぶ flog flöge geflogen Ich bin in den Ferien nach Spanien geflogen. 私は休暇に飛行機でスペインへ行った geben 与える du gibst, er/sie/es gibt gab gäbe gegeben Gibst du mir bitte den Salz! 塩をこちらに渡して! Ich habe ihm das Buch gegeben. 私は彼にこの本をあげた gehen (s) 行く ging ginge gegangen Am Wochenende sind Nana und Daniel ins Kino gegangen. 週末にナナとダニエルは映画に行った haben 持っている du hast, er/sie/es hat hatte hätte gehabt Leo hat keinen Computer. レオはコンピュータを持っていない Gestern Abend hatte ich leider keine Zeit, ins Kino zu gehen. ゆうべは残念ながら映画に行く時間がなかった neunundsiebzig 79