１２月サポートたより

Transcription

1 平 成 27 年 度 新 潟 県 学 向 上 サポートたより No.4( 通 算 第 29 号 ) H27 第 2 回 を 配 信 しました 12 月 1 日 ( 火 ) に, 今 年 度 第 2 回 の を 配 信 し ま し た す で に 御 案 内 の よ う に, 今 年 度 か ら 新 潟 県 小 学 校 教 育 研 究 会, 新 潟 県 中 学 校 教 育 研 究 会 と の 連 携 に よ り, の 充 実 に 努 め て い ま す 中 学 校 で は, 新 聞 記 事 や そ れ に 関 す る 生 徒 の 言 を 読 み, 自 分 の 考 え を 整 理 し て 表 現 す る ( 右 参 照 ), 新 潟 県 公 立 高 等 学 校 学 者 選 抜 学 検 査 を 参 考 に し た ( 中 3 ) な ど, 高 校 試 程 度 を 想 定 し た 出 も あ り ま す 小 学 校 で も, 20 分 程 度 で で き, じ っ く り 考 え て 答 え る を 出 し て い ま す い ず れ も, 児 童 生 徒 に 思 考 表 現 が 中 3 の 一 部 ど の 程 度 培 わ れ て い る か を 把 握 し, 指 導 に 生 か す こ と が で き る 内 容 で す 是 非, 御 活 用 く だ さ い 実 施 期 間 平 成 27 年 12 月 1 日 ( 火 ) ~ 平 成 28 年 1 月 15 日 ( 金 ) 期 間 平 成 28 年 1 月 4 日 ( 月 ) ~ 1 月 15 日 ( 金 ) * 実 施 は こ の 期 間 後 も 可 能 で す H28 Web 配 信 計 画 表 を 掲 載 しました 来 年 度 の 診 断 の 内 容 や 配 信 日 の 計 画 表 を 掲 載 し ま し た 各 校 の 年 間 指 導 計 画 や 行 事 予 定 に 位 置 付 け る な ど し て, 有 効 活 用 を お 願 い し ま す 書 改 訂 に と も な い 中 学 校 の 3, 小 学 校 の 出 内 容 や 時 期 を 見 直 し ま し た 8 月 中 に 夏 季 休 業 が 終 了 す る 学 校 が あ る こ と や, 2 学 期 制 へ の 対 応 な ど を 考 慮 し, 配 信 日 を 少 し 早 め, 9 月 診 断 は 8 月 29 日 ( 月 ) に, 10 月 診 断 は 9 月 30 日 ( 金 ) に し ま し た 平 成 27 年 12 月

2 確 認 は, 診 断 で 課 が 見 ら れ た 内 容 に つ い て, 翌 月 に 同 一 ( は 類 ) を 出 す るものです と は 翌 月 の 診 断 10として, では 可 能 な 月 に 出 しています 下 の グ ラフは 平 成 27 年 度 の 確 認 の 正 答 率 と,その 対 象 となった 前 月 診 断 の 正 答 率 の 差 を 表 しています (6 月 ~ 11 月 ) 小 6 中 1 中 2 中 3 中 1 中 2 中 3 グラフのたて 軸 は, 確 認 と 前 月 診 断 の 正 答 率 の 差 で,0より 上 は, 確 認 の 正 答 率 が 向 上 し た ことを 表 し て い ま す の 難 易 度 や 診 断 の 正 答 率 により 単 純 な 比 較 は できませんが, 多 くの 確 認 で 成 果 が 見 ら れ ま す 各 校 に お い て 目 の 前 の 子 ど も の 実 態 を 踏 ま え た 適 切 な 指 導 が 行 わ れた 結 果 であると 考 えられます し か し, 一 方 で 前 月 診 断 よ り も 正 答 率 が 下 が っ た 回 も 複 数 あ り, 大 き な マ イ ナ スも 見 ら れ ま す 自 校 の 実 態 把 握 や そ れに 基 づ く 指 導 指 導 結 果 の 確 認 が 不 十 分 だったことがうかがえます 確 認 となる は, 児 童 生 徒 にとっては 習 得 が 困 難 であり, 担 任 にとっては 指 導 が 難 しい 学 習 内 容 です 手 立 て を 講 じ る こ と な く 成 果 は 期 待 で き ま せ ん 次 の よ う な こ と を に 取 組 を 進 め 確 実 な 習 得 を 図 りましょう 県 平 均 正 答 率 の 低 い について, 自 校 の 誤 答 率 や 無 答 率, 誤 答 例 か ら 目 の 前 の 児 童 生 徒 の 実 態 を 把 握 しましょう 解 説 を 参 考 にして, つまずきの 原 因 や 指 導 の を 検 討 し, 指 導 を 行 いましょう サポート で 指 導 の 効 果 を 確 認 し, 習 熟 を 図 りましょう 翌 月 の 確 認 で 成 果 を 確 認 し, 児 童 生 徒 の 成 就 感 を 高 めましょう こ の 1 の 指 導 に つ い て 検 討 し, 実 践 す ることが 日 々 の 授 業 改 善 につ な がります 確 認 に 着 目 し, 児 童 生 徒 の できた 分 か った を 具 現 化 す る とともに, 指 導 の 重 点 化 を 図 る な ど 指 導 計 画 の 見 直 し に も 生 か して ください 次 のページに, (,, )ごとの 確 認 に 見 ら れる 成 果 や 課 を 示 しました 参 考 にしてください

3 では 確 認 の 正 答 率 の 改 善 が 図 られて きていま したが, で も 多 く の で 正 答 率 の 向 上 が 見 ら れる よう にな り,サ ポート の 活 用 等, 学 向 上 に 向 け た 取 組 の 成 果 が 表 れて いま す そ の 一 例 と して, 次 の の を 取 り 上 げます 中 2 連 立 方 程 式 を 解 く ( 分 数 解 ) 正 答 率 2(2) 4x+2y=5 第 4 回 (9 月 ) 診 断 44.9% +6.8 x+y=2 第 5 回 (10 月 ) 確 認 51.7% H27 全 国 学 学 習 状 況 調 査 A3(4) 新 潟 県 54.6% 参 考 2(1) x+y=8 2x+y=11 正 答 率 77.5% 2(2)は, 2(1)の 正 答 率 と 比 べて 差 が-32.6%で, 無 答 率 も14.4%になります どちらも 簡 単 な 連 立 方 程 式 を 解 くことができるかどうかを 診 断 するものですが, 本 では 解 が 分 数 になるため, 解 く 過 程 における 分 数 の 処 理 を 正 しく 行 うことができなかった 誤 答 が 多 く 見 ら れました 翌 月 の 確 認 では 正 答 率 が 向 上 し, 解 が 分 数 であっても 連 立 方 程 式 が 確 実 に 解 ける が 身 に 付 いてきたと 考 えられます H27 全 国 学 学 習 状 況 調 査 でも 同 が 出 されていますが,そ の 正 答 率 と 比 べると 低 いことや, 診 断 のときと 無 答 率 が14.3%とほぼ 変 わらないことなど, 引 き 続 き 課 が あります 分 数 の 処 理 を 含 む 学 習 内 容 を 意 図 的 に 取 り 上 げるなど, 児 童 生 徒 の 実 態 に 応 じ てお 願 いします 確 認 の 正 答 率 が 診 断 のと きよ り 低 くな ったも のを 各 から 1つず つ ピッ クア ップ しま した い ずれ も 基 礎 的 な 内 容 ですが, 例 年 つ まずきが 見 られる 箇 所 です 中 1 be 動 詞 の 疑 文 並 べかえ 第 5 回 (10 月 ) 診 断 61.7% あれはあなたのねこですか ( your / that / is / cat /? ) 第 6 回 (11 月 ) 確 認 50.1% 中 2 一 般 動 詞 適 語 補 充 They live in Nagaoka. 第 1 回 (5 月 ) 診 断 46.4% ~に 住 んでいません という 否 定 文 に They ( ) ( ) in Nagaoka. 第 2 回 (6 月 ) 確 認 39.7% 中 3 受 け 身 適 語 補 充 第 3 回 (7 月 ) 診 断 61.7% Many people watched this movie last year. This movie ( )( ) by many people last year. 第 4 回 (9 月 ) 確 認 45.6% の 診 断 では 解 説 に 取 り 上 げた がそのまま 次 回 の 確 認 になります すべての 生 徒 ができる 喜 びを 体 験 できるよう 活 用 をお 願 いします また, 授 業 や 家 庭 学 習 で 文 構 造 を 理 解 できても, 実 際 に を 使 えるようには なりません 授 業 では 言 語 活 動 において, 生 徒 が 言 語 材 料 を 実 際 に 使 うことを 通 して 定 着 につなげましょう 科 は, 教 材 文 等 との 関 係 から 可 能 な 回 に 確 認 を 出 し ていま す 翌 月 の 出 や 同 での 出 が 難 しい 面 も あり ますが, 正 答 率 の 向 上 も 見 ら れ ます こ こで は, つま ずき が 見 られ た 例 を 取 り 上 げまし た ポ イントを 絞 った 効 果 的 な 指 導 をお 願 いします 小 5 漢 字 の 成 り 立 ち( 形 声 文 字 の 選 択 ) 第 3 回 (7 月 ) 診 断 正 答 率 80.9% -1.4 第 5 回 (10 月 ) 確 認 正 答 率 79.5% 伝 統 的 な 言 語 文 化 と の 特 質 に 関 す る は, 復 習 の 機 会 をな か な か 作 れ な いの が 実 状 だ と 思 いま す 診 断 や 確 認 に 出 さ れた と き を 復 習 の 機 会 と 捉 えた り, 帯 単 元 と して 少 し ずつくり 返 し 学 習 したりして 定 着 を 図 ることも 有 効 だと 考 えます 中 1 こと 表 現 技 法 ( 擬 人 法 の 効 果 の 選 択 ) 第 2 回 (6 月 ) 診 断 ( 詩 随 筆 ) 正 答 率 66.3% 第 5 回 (10 月 ) 確 認 ( 随 筆 ) 正 答 率 55.6% 小 5 中 1 表 現 技 法 は, 読 み 取 りと 表 現 の 両 面 から 指 導 することが 有 効 です 詩 や 俳 句, 短 歌 に 加 え, 小 説 や 随 筆 などにおいても 表 現 技 法 の 効 果 を 味 わう 一 方 で, 詩 を など 自 分 で 実 際 に 表 現 する 活 動 を 行 い, 表 現 の 効 果 や 意 図 について 考 えるなどの 場 を 意 図 的 に 設 定 するこ とが 大 切 です 小 学 校 や 中 1の 早 い 段 階 に 学 習 機 会 がありますが, 多 様 な 文 種 でくり 返 し 学 ぶことが 効 果 的 です

4 平 成 28 年 度 小 学 校 Web 配 信 計 画 表 診 断 の 配 信 日 診 断 の 結 果 完 了 日 第 1 回 5 月 第 2 回 6 月 第 3 回 7 月 補 充 第 4 回 9 月 第 5 回 10 月 2 日 ( 月 ) 1 日 ( 水 ) 1 日 ( 金 ) 8 月 29 日 ( 月 ) 9 月 30 日 ( 金 ) 13 日 ( 金 ) 13 日 ( 月 ) 11 日 ( 月 ) 13 日 ( 火 ) 13 日 ( 木 ) サポート の 配 信 日 小 3 年 小 4 年 小 5 年 小 6 年 23 日 ( 月 ) 23 日 ( 木 ) 15 日 ( 金 ) 21 日 ( 水 ) 21 日 ( 金 ) たし 算 とひき 算 の 筆 算, かけ 算, 分 数, 長 さ,かさなど 第 2 までの 内 容 を 使 った 式, 表 とグラフ かけ 算 の 筆 算 ( 2けた) 第 3 の 内 容 直 方 体 と 立 方 体 第 4 の 内 容 比 例 ( や を 使 った 式 ) 分 数 整 数, 分 数 整 数 第 5 の 内 容 大 きい 数, 時 こくと 時 間 など 第 2 までの 内 容 かけ 算 (スピーチ 聞 き 取 り 含 む) 重 さ 第 3 の 内 容 角 の 大 きさ ともなって 変 わる 量 第 4 の 内 容 小 数 と 整 数 角 柱 と 円 柱 第 5 の 内 容 文 字 と 式 ( 書 写 主 語 と 述 語 句 読 点 ほか) わり 算 (あまりなし) 何 算 かな(かけ 算,わり 算 ) ( 図 書 館 の 使 い 方 本 の 紹 介 ほか) 折 れ 線 グラフ ( 書 写 修 飾 語 接 続 語 ほか) 小 数 のかけ 算 ( 討 論 聞 き 取 り 含 む) 対 称 な 図 形 分 数 のかけ 算 たし 算 とひき 算 の 筆 算 暗 算 (たし 算,ひき 算 ) 垂 直 平 行 と 四 角 形 1けたでわるわり 算 小 数 のわり 算 何 算 かな(かけ 算 わり 算 ) ( 推 薦 文 ) 分 数 のわり 算 倍 の 計 算 ( 分 数 倍 ) ( 詩 ) 時 こくと 時 間 ( 学 級 新 聞 ) 大 きい 数 ( 相 手 の 考 えや 話 を 聞 く 聞 き 取 り 含 む) 図 形 の 合 同 倍 数 と 約 数 ( 説 明 や 報 告 ) 小 数 と 分 数 の 計 算 円 の 面 積 診 断 の 配 信 日 診 断 の 結 果 完 了 日 第 6 回 11 月 第 7 回 12 月 第 8 回 1 月 第 9 回 2 月 第 10 回 3 月 1 日 ( 火 ) 1 日 ( 木 ) 4 日 ( 水 ) 1 日 ( 水 ) 1 日 ( 水 ) 14 日 ( 月 ) 9 日 ( 金 ) 17 日 ( 火 ) 13 日 ( 月 ) 10 日 ( 金 ) サポート の 配 信 日 小 3 年 小 4 年 小 5 年 小 6 年 22 日 ( 火 ) 16 日 ( 金 ) 24 日 ( 火 ) 22 日 ( 水 ) 17 日 ( 金 ) (インタビュー 聞 き 取 り 含 む) あまりのあるわり 算 大 きい 数 ( 部 首 漢 字 辞 典 修 飾 語 ほか) 2けたでわるわり 算 倍 の 計 算 ( 整 数 倍 ) ( 古 文 敬 語 漢 字 の 由 来 ほか) (ローマ 字 辞 典 ほか) かけ 算 の 筆 算 ( 1けた) 長 さ ( 手 紙 文 ) 計 算 のきまり がい 数 ( 意 見 文 ) 分 数 のたし 算 とひき 算 体 積 ( 漢 文 敬 語 熟 語 の 構 成 ほ か) 速 さ ( 詩 や 短 歌 俳 句 ) およその 面 積 比 とその 応 用 ( 物 語 ほか) 円 と 球 ( 話 し 合 い) 小 数 のしくみ 小 数 のたし 算 とひき 算 ( 伝 記 ) 図 形 の 角 単 位 量 あたりの 大 きさ ( 説 明 文 古 典 含 む) 拡 大 図 と 縮 図 立 体 の 体 積 診 断 サポート の 実 施 日 を 年 間 指 導 計 画 や 学 校 行 事 等 予 定 に 位 置 付 けておくと 便 利 です ( 俳 句 修 飾 語 指 示 語 ほか) 計 算 のじゅんじょ 計 算 のきまり 何 倍 でしょう ( 詩 ほか) 資 料 の 整 理 面 積 ( 新 聞 ) 分 数 と 小 数 整 数 図 形 の 面 積 ( 随 筆 ) ならべ 方 と 組 み 合 わせ 方 比 例 と 反 比 例 分 数 小 数 三 角 形 と 角 ( 短 歌 接 続 語 ことわざ ほか) 小 数 のかけ 算 とわり 算 分 数 ( 報 告 文 ) 正 多 角 形 と 円 割 合 とグラフ 倍 の 計 算 ( 小 数 倍 ) ( 文 語 調 和 語 漢 語 外 来 語 仮 名 の 由 来 話 し 言 葉 書 き 言 葉 ほか) 資 料 の 調 べ 方 量 と 単 位

5 平 成 28 年 度 中 学 校 Web 配 信 計 画 表 (5~10 月 ) 診 断 の 配 信 日 診 断 の 結 果 完 了 日 サポート の 配 信 日 第 1 回 5 月 第 2 回 6 月 第 3 回 7 月 補 充 第 4 回 9 月 第 5 回 10 月 2 日 ( 月 ) 1 日 ( 水 ) 1 日 ( 金 ) 8 月 29 日 ( 月 ) 9 月 30 日 ( 金 ) 13 日 ( 金 ) 13 日 ( 月 ) 11 日 ( 月 ) 13 日 ( 火 ) 13 日 ( 木 ) 23 日 ( 月 ) 23 日 ( 木 ) 15 日 ( 金 ) 21 日 ( 水 ) 21 日 ( 金 ) ( 詩, 随 筆 ) ( 随 筆 聞 き 取 り 含 む) 中 1 年 NC NEW CROWN ENGLISH SERIES TE TOTAL ENGLISH NH NEW HORIZON English Course SE SUNSHINE ENGLISH COURSE 小 学 校 の 復 習 門 期 の 指 導 NC1 GR3 アルファベット GR4 の 音 とつづり 門 期 の 指 導 TE1 Let's start (アルファベット~あいさつ) 門 期 の 指 導 NH1 あいさつ U0 アルファベット 単 語 の 書 き 方 (p.18) 門 期 の 指 導 SE1 LS1 あいさつ LS3 身 の 回 りの P1 アルファベット 正 の 数 負 の 数 1 符 号 のついた 数, 数 の 大 小, 加 法 減 法, 加 減 の 混 合 計 算 be 動 詞 (am, are)の 文 あいさつ 数 字 (W&S 1) NC1 L1 Let's Talk 1 TE1 L1 数 字 Word Tree(p.29) be 動 詞 (am, are)の 文 NH1 U1 文 の 書 き 方 (p.28) be 動 詞 (am, are)の 文 SE1 P2 数 字 SE1 Word Web 1 正 の 数 負 の 数 2 乗 法 除 法, 四 則 の 混 合 計 算, 正 負 の 利 用, 数 の 集 合 be 動 詞 (am, are, is)の 文 Whatの 文 と (W&S 2) NC1 L2 Let's Talk 2 複 数 形 How manyの 文 Whatの 文 TE1 L2 命 令 文 (Action p.37) be 動 詞 (am, are, is)の 文 NH1 U2 NH1 U3 SE1 P3 SE1 Word Web 2 文 字 式 1 文 字 を 使 った 式, 文 字 式 の 表 し 方, 式 の 値 NC1 L3 TE1 L1,2 NH1 U3 SE1 P3 のあいさつ NC1 L1 TE1 LSあいさつ, L3 NH1 U1 SE1 LS1, P2,3 数 字 NC1 W&S 1(p.26) TE1 Word Tree(p.29) NH1 Hi,English 3(p.8) SE1 Word Web 1(p.29) 文 字 式 2 1 次 式,1 次 式 の 計 算, 文 字 式 の 利 用 be 動 詞 の 文 NC1 L1,2 TE1 L3,4 NH1 U1,2 SE1 P2,5 複 数 を 表 す 表 現 NC1 L4 TE1 L2 NH1 U4 SE1 P4 ( 詩, 随 筆 ) ( 随 筆 聞 き 取 り 含 む) 中 2 年 資 料 の 活 用 第 1 最 終 単 元 一 般 動 詞 ( 現 在 )の 文 NC1 L3,6 TE1 L1,2,5 NH1 U3,4,6 SE1 P3,4,6 命 令 文 NC1 L4 TE1 Action(p.37) NH1 U4,9 SE1 P3, Power-up 3 式 の 計 算 1 文 字 式 のしくみ, 多 項 式 の 計 算, 式 の 加 法 減 法, 単 項 式 の 乗 法 除 法 be 動 詞 ( 現 在 )の 文 NC1 L1,2 TE1 L3,4,6 NH1 U1,2,4 SE1 P2,5 現 在 進 行 形 NC1 L8 TE1 L8 NH1 U9 SE1 P9 月 名 式 の 計 算 2 式 の 値, 式 の 利 用 ( 文 字 式 による 説 明, 等 式 の 変 形 ) 代 名 詞, 所 有 代 名 詞 NC1 Let's Talk 5, Review(p.77) TE1 Action(p.96,97) NH1 U8 SE1 のしくみ2(p.76) 疑 詞 季 節 連 立 方 程 式 1 連 立 方 程 式 とその 解, 連 立 方 程 式 の 解 き 方 ( 加 減 法, 代 法 まで) 過 去 形 ( 一 般 動 詞,be 動 詞 ) NC1 L9 NC2 L1,2 TE1 L9 TE2 L1 NH1 U11 NH2 U0,1 SE1 P10,11 SE2 P1 過 去 進 行 形 NC2 L2 TE2 L2 NH2 U1 SE2 P1 連 立 方 程 式 2 いろいろな 連 立 方 程 式, 連 立 方 程 式 の 利 用 未 来 を 表 す 表 現 NC2 L3 TE2 L3 NH2 U2,4 SE2 P2 数 ( 序 数 を 含 む) ( 詩, 随 筆 ) ( 批 評 表 現 の 工 夫 ) 中 3 年 確 率 第 2 最 終 単 元 不 定 詞 NC2 L6 NH2 U3 動 名 詞 NC2 L4 NH2 U6 TE2 L5 SE2 P6 TE2 L6 SE2 P7 式 の 計 算 1 式 の 乗 法 除 法, 式 の 開, 乗 法 公 式 比 較 NC2 L7 TE2 L7,8 NH2 U7 SE2 P9,10 接 続 詞 (that, when など) NC2 L2,3 TE2 L2,8 NH2 U5 SE2 P3,5 月 名 式 の 計 算 2 素 因 数 分 解, 因 数 分 解, 公 式 による 因 数 分 解, 式 の 利 用 受 け 身 NC3 L1 TE3 L1 NH3 U1 SE2 P11 SE3 P1 数 ( 序 数 を 含 む) 平 方 根 現 在 完 了 ( 継 続 経 験 用 法 ) NC3 L2,3 TE3 L3 NH3 U2,3 SE3 P2 季 節 2 次 方 程 式 1 2 次 方 程 式 とその 解, 因 数 分 解 や 平 方 根 の 考 え 方 を 使 った 解 き 方 ( (x+p)s=qの 形 の 方 程 式 を 解 く まで) 現 在 完 了 ( 継 続 経 験 完 了 用 法 ) NC3 L2,3 TE3 L2,3 NH3 U2,3 SE3 P1,2 SVOC(call+A+B, make+a+b) NC3 L4 TE3 L1,2 NH2 U2 NH3 U1 SE3 P5 道 案 内 の 診 断 について 中 学 校 第 1 の は 5~7 月 に 限 り 使 用 する 書 別 に を 配 信 します したがって 中 学 校 第 1 の は 5~7 月 は 結 果 の 必 要 はありません 解 説 サポート の 配 信 もありません

6 平 成 28 年 度 中 学 校 Web 配 信 計 画 表 (11~3 月 ) 第 6 回 11 月 第 7 回 12 月 第 8 回 1 月 第 9 回 2 月 第 10 回 3 月 診 断 の 配 信 日 診 断 の 結 果 完 了 日 1 日 ( 火 ) 1 日 ( 木 ) 4 日 ( 水 ) 1 日 ( 水 ) 1 日 ( 水 ) 14 日 ( 月 ) 9 日 ( 金 ) 17 日 ( 火 ) 13 日 ( 月 ) 10 日 ( 金 ) サポート の 配 信 日 22 日 ( 火 ) 16 日 ( 金 ) 24 日 ( 火 ) 22 日 ( 水 ) 17 日 ( 金 ) (スピーチ 話 合 い) ( 古 典 故 事 成 語 を 含 む) ( 記 録 報 告 ) ( 文 の 単 位, 書 写, 辞 書 ) 1 次 方 程 式 1 等 式 と 不 等 式, 方 程 式, 等 式 の 性 質, 基 本 的 な 方 程 式 の 解 法 ( 移 項 を 使 って 解 く まで) 1 次 方 程 式 2 かっこを 含 む 方 程 式, 小 数 や 分 数 を 含 む 方 程 式, 1 次 方 程 式 の 利 用, 比 例 式 比 例 と 反 比 例 平 面 図 形 空 間 図 形 中 1 年 be 動 詞 と 一 般 動 詞 ( 復 習 ) NC1 L1~4 TE1 L1~4 NH1 U1~4 SE1 P2~5 疑 詞 (what) NC1 L2,3 TE1 U2,4 NH1 U5 SE1 P4,5 NC1 W&S 2(p.34) TE1 Word Tree(p.60) NH1 Hi,English 3(p.8) SE1 Word Web 2(p.35) 3 単 現 の(e)s NC1 L6 TE1 L5 NH1 U6 SE1 P6 疑 詞 (who) NC1 L5 TE L5 NH1 U7 SE1 P7 複 数 主 語 NC1 L4 TE1 L6 NH1 U4 SE1 P4,5 時 刻 NC1 Let's Talk 2(p.35) TE1 Action(p.70) NH1 U7 SE1 Power-up 4(p.56,57) 代 名 詞 命 令 文 NC1 L5,6 TE1 L6 NH1 U8 SE1 P7 疑 詞 (where) NC1 Let's Talk 3(p.43),L5 TE1 L6 NH1 U8 SE1 P5 NC1 L4 TE1 Action(p37) NH1 U4,9 SE1 P3, Power-up 3 現 在 進 行 形 NC1 L8 TE1 L8 NH1 U9 SE1 P9 疑 詞 (when, whose) NC1 L5,Let'sTalk 5 TE1 L7, Action(p.96) NH1 U8,10 SE1 L7, Power-up 5 助 動 詞 (can) NC1 L7 TE1 L7 NH1 U10 SE1 P8 月 名 季 節 NC1 W&S 4(p.57) TE1 Word Tree(p.98) NH1 Hi,English 3,U7,10 SE1 Word Web 3(p.66) ( 討 論 表 ) ( 古 典 漢 文 を 含 む) ( 意 見 文 手 紙 ) ( 品 詞, 用 言, 書 写 ) 中 2 年 1 次 関 数 1 1 次 関 数 の 意 味, 変 化 の 割 合, 1 次 関 数 のグラフ, 直 線 の 式 の 求 め 方 助 動 詞 (can, must, have to) NC1 L7 NC2 Let's Talk 3,4 TE1 L7 TE2 L4 NH1 U10 NH2 U4 SE1 P8 SE2 P3 1 次 関 数 2 2 元 1 次 方 程 式 のグラフ, 連 立 方 程 式 の 解 とグラフ, 1 次 関 数 の 利 用 接 続 詞 (that, when, その 他 1 年 生 で 学 習 したもの) NC2 L3, Review(p.35) TE2 L2 NH2 U5 SE2 P3,5 天 気 を 表 す 表 現 図 形 の 性 質 の 調 べ 方 1 平 行 線 と 角, 多 角 形 の 角 不 定 詞 ( 名 詞 副 詞 形 容 詞 的 用 法 ) NC2 L6 TE2 L5 NH2 U3 SE2 P6 There is / are~ NC2 L4 TE2 Action(p26,27) NH2 U6 SE2 P5 図 形 の 性 質 の 調 べ 方 2 合 同 な 図 形, 三 角 形 の 合 同 条 件, 図 形 の 性 質 の 確 かめ 方 動 名 詞 NC2 L4 TE2 L6 NH2 U6 SE2 P7 SVOO NC2 L5 TE2 L6 NH2 U2 SE2 P7 SVC(look, look like) NC2 L5 TE2 L1 NH2 U1 SE2 P7 三 角 形 四 角 形 比 較 NC2 L7 NH2 U7 TE2 L7,8 SE2 P9,10 (スピーチ 討 論 ) ( 古 典 漢 文 を 含 む) ( 品 詞 付 属 語 を 含 む) 2 次 方 程 式 2 (x+p)s=qの 形 に 直 して 解 く, 2 次 方 程 式 の 解 の 公 式, 2 次 方 程 式 の 利 用 関 数 y=axs 相 似 な 図 形 中 3 年 不 定 詞 1 ( 名 詞 副 詞 形 容 詞 的 用 法 ) NC2 L6 TE2 L5 NH2 U3 SE2 P6 不 定 詞 2 (It [for 人 ] to 動 詞 の 原 形 ) NC3 L4 TE3 L3 NH3 U4 SE3 P3 分 詞 NC3 L6 TE3 L4 NH3 U5 SE3 P6 関 係 代 名 詞 NC3 L5 TE3 L5,6 NH3 U6 SE3 P7,8 間 接 疑 文 NC3 L7 TE3 L7 NH3 U5 SE3 P5 ask(want, tell) 人 to 動 詞 の 原 形 NC3 L7 TE3 L4 NH3 U4 SE3 P3 電 話 の 表 現 診 断 サポート の 実 施 日 を 年 間 指 導 計 画 や 学 校 行 事 等 予 定 に 位 置 付 けておくと 便 利 です