a Ⅱ. 方 法 1. 質 問 項 目 の 作 成 調 査 協 力 者 及 び 調 査 時 期

SPSS

JMRA アニュアル カンファレンス2009 < 研 究 発 表 1> ベネッセ 戦 略 構 築 のための 間 関 係 性 の 研 究 - 共 分 散 構 造 分 析 の 活 用 - 株 式 会 社 ベネッセコーポレーション 株 式 会 社 テレマーケティング ジャパン 営 業 統 括 本 部 山 本 暁 美 株 式 会 社 ジャパン カンター リサーチ クライアントサービス 部 山 本 直 人 -Contents-

<915391CC348D5A F F815B312E706466>

47 I 2016 10 603 27,288 1 2-4 6 5 2, 3, 6-9 10 11 93.5 77.0 71.7 54.9 12 13 14 15 48 8 16 15 1 2 3 1 2 17 5 18, 19 20 35 3 5 18 62 17 17 2 17 8 6 3 3 4 0 3 17 8 5 4 3 4 0 3 1 62 3 2 49 3 2 2 II 1. 1 17

Ⅱ

90 8 Dale, 1969 2 (3)その 学 習 指 導 はどのような 効 果 を 生 み 出 すか teachablity AI 2011 3 (4) 研 究 の 目 的 3

8 2016 3 89 実 践 報 告 活 用 学 習 における 学 習 方 略 プログラムの 開 発 研 究 綾 部 宏 明 田 中 博 之 1. 問 題 意 識 と 研 究 の 目 的 (1)いつ,どのようにして 勉 強 ができなくなるのか 3 5 7 2 2002 OECD PISA 5 2003 1 (2) 適 切 な 見 立 てと 手 立 てが 講 じられるか 2013p. 366 90

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地 域 子 ども 教 室 は 学 校 にどのような 影 響 を 与 えるのか? How does Chiiki-Kodomo-Kyoushitsu affect Schools? SARUWATARI Tomoe 要 旨 キーワード Ⅰ 問 題 と 目 的 1 求 められる 子 どもの 居 場 所 づくり (Graduate School of Education, Hirosaki University)

J Ⅰ.は じ め に J V bj BC J bj J J

ABSTRACT The part of the national sports societies for accomplish to build the athletic facilities in the regional The purpose of this paper is to argue about the part of the national sports societies

発達 教 育学 部 紀 要 こ れ ら7尺 度 間 の 構 造 をみ る た め に,さ ら に2 け 因, 誘 導 と 妥 協 に 共 通 す る 誘 次 因 分 析 を行 っ た と こ ろ, 拒 否 と 統 制 導 妥 協 因 の3因 が 見 出 され た しか し, と 行 儀 に 共 通 す る 厳 しい 言 葉 か け 因, 2次 因 は 必 ず し も単 純 構 造 を 示 さ な か

大学通信VOL１９６

196 3 4 2013 2. 3. 4. 6. 8. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 21. 22. 23. 2 AICHI UNIVERSITY 3 4 AICHI UNIVERSITY 5 6 AICHI UNIVERSITY 7 8 AICHI UNIVERSITY 9 10 AICHI UNIVERSITY 11 12 AICHI UNIVERSITY 13

会津若松市民の運動行動における変化ステージの評価

2 Bandura1977 2000 Bandura 50 36 3 4 MarcusSimkin1993 2002 6 6 6 6 1995 2000.81 1998 1995 2000.91 2000 5 .65 1986.83 Marcus et al1992 2002 Pros.81 Cons.80 Pros Cons Pros Cons 6 7 8 9 10 11 12 13 5 Tukey

320 6 2006 2011 2011 7 2. 3. 4. 5. 2 調 査 の 概 要 1 2000 2000 8 6 11 181 7 11 3 8 2000 250 2013

319 1 はじめに 本 稿 の 目 的 2000 2006 2011 3,000 1 2006 22,021 2011 30,485 1 5,792 4,296 2 3 4 3,000 5 1 2001 57 2 2012 2012 104 107 1999 16731 2012 32088 2 3 10 NBL890 2008 8 JLF 14 2008 4 63 5 14 5 http://www.moj.go.jp/

2 方 法 研 究 協 力 者 2010 11800971 37 934 18119.4% 1 1 27.4% 27.8%44.8%17.3% 9.5%8.4%8.0%6.7% 5 手 続 き 質 問 内 容 12 20 7 12

20125pp.11-20 心 理 学 に 対 するイメージ(2) Image of Psychology (2) : On-line Survey on Ordinary People Megumi M. Ohashi, Satoshi Iwasaki and Jun Minagawa 要 約 キーワード 目 的 e.g., 2006 2000 e.g., 2004 1994 2004 1968

第1回

やすだ 社 会 学 研 究 法 a( 2015 年 度 春 学 期 担 当 : 保 田 ) 基 礎 分 析 ( 1): 一 変 量 / 二 変 量 の 分 析 SPSSの 基 礎 テ キ ス ト pp.1-29 pp.255-257 デ ー タ の 入 力 [ デ ー タ ビ ュ ー ] で Excelの よ う に 直 接 入 力 で き る [ 変 数 ビ ュ ー ] で 変 数 の 情 報 を

否 定 表 現 が r~ でない というように 句 末 に 表 示 されるという 語 順 に 起 因 するものと 考 えられ

2015 3

2015 3 1 3 1.1................................... 3 1.2................................... 4 2 5 2.1......................... 5 2.2.............. 7 2.3... 7 2.4.................. 9 3 10 3.1..............................

広報おおぐちテンプレート

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実 習 報 告 in 目 的 in in 1. 実 習 内 容 の 構 成 91 in 92 in A D D D PR DVD 93 , JR 94 in 95 m 96 in JR 97 , 98 in 2. 実 習 による 学 生 への 教 育 効 果 3. 今 後 の 実 習 の 進 め 方 に 関 する 提 案 99 EU 謝 辞 補 注 CG 100 in D 参 考 文 献 引 用 文

Microsoft Word - 修士論文（完成） docx

Motivation of Sport Spectator Focus on Ice Hockey Spectators Maru Tomoko 4 4 7 8 8 8 12 13 13 14 15 KJ 17 18 21 Cronbach s 35 35 2 45 46 48 50 54 54 56 57 59 61 64 70 3 ,,. 2007,2008 2010 4 2008 Wann 2008

Ⅱ

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2011 3 11 323 25 HP 2013 JOC 2014 JOC HP 2014 Go for it 2011 J A 1 2 3 2013bj 2013 Human Welfare 7 1 2015 CiNii 1980 3 1990 17 2000 63 2010 46 2014 7 29 2004 2012 20132007 2003 2003 2002 3 1 20 70 1 2013

Microsoft Word - 論文最終.doc

大 阪 兵 庫 地 区 における 単 位 水 量 測 定 方 法 に 対 する 評 価 大 藤 肇 * 大 崎 雅 弘 * 渡 辺 純 一 * 和 田 賢 治 * 西 村 文 夫 * 要 旨 : 単 位 水 量 の 管 理 方 法 は 様 々な 方 法 が 考 案 れているが これらの 精 は 未 だ 十 分 把 握 れて いない そこで 当 地 区 で 主 に 使 用 れている 高 周 波 加 熱

t検定

2 つ 平 均 を 比 べる(t 検 定 ) 1. 対 応 のない t 検 定 (1 つのテストを 2 つのグループが 受 けた 場 合 ) 同 じグループ( 組 )の 生 徒 が 2 回 受 験 した 場 合 には 対 応 がある t 検 定 を 行 ったが, ここでは 対 応 のない( 対 象 としているグループが 別 である) 場 合 の t 検 定 を 行 ってみよう 例 60 点 満 点

要 旨 1. 背 景 と 目 的 362

文 化 第 79 巻 第 3 4 号 秋 冬 別 刷 平 成 28 年 3 月 25 日 発 行 安 倍 首 相 の 戦 後 70 年 談 話 について 批 判 的 談 話 分 析 の 試 み 名 嶋 義 直 要 旨 1. 背 景 と 目 的 362 361 2. 方 法 論 2.1. 批 判 的 談 話 分 析 360 2.2. イェーガー(2010)のガイドライン 359 1 2 3 1 2 358

<4D6963726F736F667420576F7264202D208DE3905F8D8291AC8B5A8CA48A948EAE89EF8ED0208BC696B18BA492CA8E64976C8F91816995BD90AC3237944E378C8E89FC92F994C5816A>

第 1 編 共 通 業 務 共 通 仕 様 書 平 成 27 年 7 月 第 1 章 一 般 1.1 目 的 業 務 共 通 仕 様 書 ( 以 下 技 研 仕 様 書 という )は 阪 神 高 速 技 研 株 式 会 社 ( 以 下 会 社 という )が 発 注 する 調 査 検 討 資 料 作 成 設 計 補 助 測 量 作 業 その 他 こ れらに 類 する 業 務 に 係 る 業 務 請 負

Microsoft Word - 研究倫理ガイドブックv2.doc

表 1.1. 研 究 の 段 階 と 必 要 書 類 研 究 の 段 階 実 施 事 項 実 施 主 体 必 要 書 類 実 験 対 象 管 理 者 研 究 者 実 施 者 ヒト 動 物 研 究 の 計 画 以 前 講 習 会 講 義 研 究 の 心 得 実 施 の 計 画 実 験 計 画 予 備 作 業 研 究 計 画 書 実 施 の 準 備 倫 理 委 員 会 開 催 研 究 倫 理 審 査 申

Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ

Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果

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.. A B WHO WHO Danish GOAL GOAL WHO GOAL Hodge et al., a Danish, Bailey. Deci & Ryan Self-determination theory Deci & Ryan. Finkel SEM 1 2 e1 e2 Time,Time Time Time... Ryan & Deci. SEM Time1 Time2 e1 e2

? ( ) () ( [2] [3] [7] ) ( [4, 5] [1] ) (0) (0) ) 1995 SSM 2.4 MANOVA 2 ( 1) ( 2) ( 3) 1)

6 1 2 2.1 2000 21 42 ( 2000 6 25 ) 1396 202 2000 11 14 60 5 9.0 77% 5 62.1% 1999 6 ? ( ) () ( [2] [3] [7] ) ( [4, 5] [1] ) 2.2 1 (0) (0) 2.3 2 1) 1995 SSM 2.4 MANOVA 2 ( 1) ( 2) ( 3) 1) 1: 3 1 2 163 45

22 58 2 2013 9 2007 2007 2001 2009 3 2010 2010 2 2 2010

58 2 2013 9 21 ソーシャルメディアのプラットフォームと WOM 行 動 に 関 する 探 索 的 研 究 岸 谷 和 広 2013 1 2 1 2001 2004 2007 2009 2010 2011 2001-2004 2006 1 2009 22 58 2 2013 9 2007 2007 2001 2009 3 2010 2010 2 2 2010 23 2009 2009 2

161 J 1 J 1997 FC 1998 J J J J J2 J1 J2 J1 J2 J1 J J1 J1 J J 2011 FIFA 2012 J 40 56

J1 J1 リーグチーム組織に関する考察 松原悟 Abstract J League began in 1993 by 10 teams. J League increased them by 40 teams in 2012. The numerical increase of such a team is a result of the activity of Football Association

Ⅰ.これまでの 社 会 機 能 測 定 ツールの 現 状

総 説 索 引 用 語 は じ め に 本 論 の 問 題 意 識 および 目 的 Ⅰ.これまでの 社 会 機 能 測 定 ツールの 現 状 Ⅱ.なぜ 測 定 ツールと 実 世 界 での 機 能 との 懸 隔 があるのか Ⅲ. 社 会 機 能 を 標 的 とした 介 入 研 究 および 日 常 の 臨 床 でどのように 測 定 ツールを 用 いることができるか お わ り に 文

２００７年４月

目 次 第 1 章 序 章 1 1.1 世 界 における 陸 上 競 技 の 商 業 化 3 1.2 日 本 における 陸 上 競 技 の 概 観 と 日 本 陸 連 5 1.3 トリプルミッションモデルとは 6 1.4 研 究 目 的 7 第 2 章 研 究 手 法 7 2.1 研 究 方 法 11 2.2 資 料 収 集 方 法 11 第 3 章 結 果 日 本 陸 上 競 技 界 におけるトリプルミッションの

OKIKAE-KAIRYOU-V3.xdw

置 換 えによる 地 盤 改 良 の 計 算 道 路 土 工 盛 土 工 指 針 擁 壁 工 指 針 平 成 24 年 度 版 対 応 概 要 書 地 下 水 位 置 換 え 改 良 ( 有 )シビルテック 2013.05.18 置 換 えによる 地 盤 改 良 計 算 について 1. 本 計 算 ソフトの 計 算 手 法 本 計 算 ソフトは 擁 壁 などの 構 造 物 基 礎 底 面 の 地 盤

64

本学主催の国際シンポジウム 東京経済大学大学院コミュニケーション学研究科博士課程 開設 10 周年記念 国際シンポジウム 転換期におけるメディアとしての出版 開催日 2012 年 10 月 20 日 土 21 日 日 会 場 東京経済大学 国分寺キャンパス 2 号館 B301 番教室 主 催 東京経済大学学術研究センター 共 催 日本出版学会 参加者 131 人 63 64 65 66 67 はじめに.

2

1 2 瀚 3 4 .はじめに: 本 報 告 の 問 題 意 識 5 . 愛 国 心 を 重 視 した 社 会 民 主 主 義 者 6 7 8 . 危 機 における 福 祉 国 家 の 改 革 の つの 例 9 4 4 4 4 4 4 10 11 .リベラル ナショナリズムという 考 え 方 12 13 .むすびにかえて 14 参 考 文 献 15 16 Ⅰ はじめに 17 Ⅱ 理 論 的 背 景

1 3 5 6 9 12 9 - - - - - - - - - - 様 式 3 論 文 内 容 の 要 旨 題 名 ネットワーク 型 まちづくりのグループ ダイナミックス

PowerPoint プレゼンテーション

平 成 26 年 度 研 究 テーマ 社 会 科 における 協 働 協 調 的 な 学 びの 創 造 社 会 科 事 例 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 教 諭 五 十 嵐 健 指 導 主 事 恒 松 龍 治 自 己 紹 介 学 校 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 生 徒 665 名 職 員 76 名 教 育 目 標 自 分 の 将 来 に 目 標 を 持 ち 自 己 実 現

内 容 的 妥 当 性 (content validity) 基 準 関 連 妥 当 性 (criterion-related validity) 1. 併 存 的 妥 当 性 (concurrent validity) 項 目 が どの 程 度 全 体 を 偏 りなく 代 表 しているか 外 部

第 1 章 測 定 と 評 価 pp1-14 1-1 統 計 分 析 を 行 う 前 に 1-1-1 測 定 と 評 価 のための 統 計 分 析 仮 説 検 証 型 (hypothesis testing)の 研 究 仮 説 を 立 てる その 仮 説 が 正 しいかどうかを 検 証 例 ) 社 交 性 とスピーキング 力 の 関 連 性 仮 説 社 交 的 な 学 生 ほど 海 外 留 学 による

Ⅰ.WhO の 長 期 転 帰 研 究

総 説 索 引 用 語 は じ め に Ⅰ.WhO の 長 期 転 帰 研 究 Ⅱ. 病 院 ベースの 転 帰 研 究 Ⅲ.コミュニティベースの 転 帰 研 究 Ⅳ. 死 亡 率 謝 辞 ま と め 文 献 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Outcome of Schizophrenia in Asia:From the Viewpoint of Comparison

Microsoft Word 差替_【900】(旧69)「交代」120111CL.docx

監 査 基 準 委 員 会 報 告 書 900 監 査 人 の 交 代 平 成 23 年 12 月 22 日 日 本 公 認 会 計 士 協 会 監 査 基 準 委 員 会 ( 報 告 書 : 第 6 9 号 ) 項 番 号 Ⅰ 本 報 告 書 の 範 囲 及 び 目 的 1. 本 報 告 書 の 範 囲... 1 2. 監 査 人 の 責 任... 3 3. 本 報 告 書 の 目 的... 4

波野の宝・波野の地域課題

私 達 が 調 査 手 法 を 研 究 した 背 景 リクルートワークス 研 究 所 ワーキングパーソン 調 査 (2000 年 ~ 隔 年 実 施 ) 首 都 圏 在 住 の18~59 歳 で 働 く 個 人 6,500 人 ( )を 対 象 に 就 業 実 態 意 識 を 調 査 調 査 実 施

インターネットモニター 調 査 は どのように 偏 っているのか 従 来 型 調 査 手 法 に 代 替 する 調 査 手 法 の 模 索 2014.9.4 リクルートワークス 研 究 所 研 究 員 萩 原 牧 子 1 私 達 が 調 査 手 法 を 研 究 した 背 景 リクルートワークス 研 究 所 ワーキングパーソン 調 査 (2000 年 ~ 隔 年 実 施 ) 首 都 圏 在 住 の18~59

東 芝 第 三 者 委 員 会 調 査 報 告 書 の 検 証 と 再 発 防 止 に 向 けての 実 務 的 対 応 高 田 寛 キーワード

東 芝 第 三 者 委 員 会 調 査 報 告 書 の 検 証 と 再 発 防 止 に 向 けての 実 務 的 対 応 高 田 寛. 東 芝 第 三 者 委 員 会 調 査 報 告 書 の 検 証 と 再 発 防 止 に 向 けての 実 務 的 対 応 高 田 寛 キーワード Ⅰ.はじめに Ⅱ. 東 芝 不 正 会 計 処 理 の 経 緯 と 概 要, PC PC C/O ,, WH, Ⅲ. 第 三

2.アクセサリーに 関 する 意 識 調 査 2-1 調 査 方 法 意 識 調 査 の 結 果 と 考 察

382007 若 者 のアクセサリーに 対 する 意 識 と ファッションとの 関 係 橋 本 令 子 * 内 藤 章 江 * Relation between Consciousness and Fashion to Young Person s Accessories Reiko HASHIMOTO and Akie NAITO 1.はじめに 7080 90 21 1 2 3 * 171 2.アクセサリーに

療養病床に勤務する看護職の職務関与の構造分析

原著 :. JDS Job Diagnostic SurveyHackman & OldhamStamps, Herzberg Ⅰ. 諸言,, 10.,, 11 Ⅱ. 方法 1. 概念枠組みと質問紙の測定尺度 Hackman & Oldham Hackman & Oldham JDS 内発的動機づけ職務特性 技能多様性 タスク明確性 タスク重要性 自律性 職務からのフィードバック 他者からのフィードバック

目 標 を 達 成 するための 指 標 第 4 章 計 画 における 環 境 施 策 世 界 遺 産 への 登 録 早 期 登 録 の 実 現 史 跡 の 公 有 地 化 平 成 27 年 度 (2015 年 度 )までに 235,022.30m 2 施 策 の 体 系 1 歴 史 的 遺 産 とこ

Ⅲ 歴 史 的 文 化 的 環 境 の 確 保 古 都 鎌 倉 の 歴 史 的 遺 産 を 保 全 活 用 し 世 界 遺 産 に 登 録 されることをめざしま 現 状 と 課 題 わが 国 初 めての 武 家 政 権 が 誕 生 した 本 市 南 東 部 は 三 方 を 山 に 囲 まれ 南 に 相 模 湾 を 望 む 特 徴 ある 地 形 をしており この 地 形 を 生 かした 独 自 の 都

Title 大 相 撲 八 百 長 の 誘 因 構 造 と 実 証 分 析 Author(s) 堀, 雅 博 ; 岩 本, 光 一 郎 Citation 経 済 研 究, 64(2): 132-146 Issue 2013-04-25 Date Type Journal Article Text Version publisher URL http://hdl.handle.net/10086/25881

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2090B490EC2D91E68250825289F12D955D89BF8EC08CB1>

システムインタフェース 設 計 論 ~データ 解 析 手 法 ~ サイバーメディアセンター 清 川 清 1 尺 度 水 準 尺 度 : 比 べる 基 準 名 義 尺 度 順 序 尺 度 間 隔 尺 度 比 率 尺 度 名 義 尺 度 単 なる 記 号 (ラベル) ノンパラメトリック 同 一 性 は 議 論 できるが 大 小 比 較 はできない 電 話 番 号 背 番 号 銘 柄 品 詞 など 順 序

第１章

6-1 6-2 3-5 15 ⅩⅡ 5 15 40 ⅩⅠ 5 15 45 25 Ⅹ 5 15 50 20 10 Ⅸ 5 10 55 15 10 5 Ⅷ 5 10 60 15 10 5 5 Ⅶ 5 10 65 15 10 5 Ⅵ 10 70 15 10 Ⅴ 10 75 10 5 Ⅳ 10 80 10 5 Ⅲ 5 85 10 Ⅱ 5 90 5 Ⅰ 95 5 小 学 1 年 小 学 2 年 小 学 3

本文／年次報告　　６７‐１０７

３２号　７０１０６２／きじ１

10西宮市立中央病院/本文

北九州高専　志遠　第６３号／表紙・表４

特別プログラム

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報告書（第２回ＮＧＯ‐ＪＩＣＡ）／はじめに・目次

P-12 P-13 3 4 28 16 00 17 30 P-14 P-15 P-16 4 14 29 17 00 18 30 P-17 P-18 P-19 P-20 P-21 P-22

1 14 28 16 00 17 30 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 2 24 29 17 00 18 30 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 P-11 P-12 P-13 3 4 28 16 00 17 30 P-14 P-15 P-16 4 14 29 17 00 18 30 P-17 P-18 P-19 P-20 P-21 P-22 5 24 28 16 00 17 30 P-23

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ニューガラス１００／１００目次

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企 画 課 企 画 部 満 了 2 55 総 務 部 企 画 室 設 置 認 可 学 部 佐 賀 大 学 附 属 図 書 館 医 学 分 館 設 置 申 請 書 企 画 室 企 画 調 査 係 2004/4/1 30 年 2005/4/1 2035/3/31 ファイル 事 務 室 企 画 部 企 画

企 画 課 企 画 部 満 了 2 1 総 務 部 企 画 室 会 議 学 外 会 議 平 成 12 年 度 佐 賀 大 学 運 営 諮 問 会 議 企 画 室 企 画 調 査 係 2000 年 度 30 年 2001/4/1 2030 年 度 末 紙 事 務 室 総 務 部 企 画 室 廃 棄 2 2 総 務 部 企 画 室 設 置 認 可 学 部 佐 賀 大 学 文 化 教 育 学 部 設 置

3 方 法 今 回 の 実 験 では アンケートによってサンプルを 収 集 し それを 回 帰 分 析 することで 仮 説 との 整 合 性 を 検 証 するという 方 法 を 採 択 した 具 体 的 には 被 説 明 変 数 に 教 育 熱 を 測 る 質 問 を 説 明 変 数 には 自 尊

日 韓 における 自 尊 心 競 争 心 見 栄 の 度 合 いによる 親 の 子 供 に 対 する 教 育 熱 の 度 合 い 著 者 朝 緑 明 子 井 本 拓 希 宋 熹 允 山 下 裕 一 朗 所 属 先 慶 應 義 塾 大 学 経 済 学 部 1 要 約 日 本 では 昨 今 熾 烈 な 大 学 受 験 戦 争 が 起 きている しかし その 戦 争 に 勝 利 して 有 名 大 学 に

＜基礎領域＞

1. 科 目 コード 1234 2. 科 目 名 情 報 アーキテクチャ 特 別 実 験 (Advanced Exercise in Information Architecture) 3. 担 当 教 員 藤 原 明 生 (Akio FUJIWARA) 4. 開 講 期 2 年 次 秋 1 期 ( 昼 ) 火 曜 3-4 時 限 ( 夜 ) 火 曜 6-7 時 限,( 昼 夜 合 同 ) 土 曜

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大 阪 教 育 大 学 紀 要 第 Ⅳ 部 門 第 60 巻 第 2 号 15 28 頁 (2012 年 2 月 ) 日 本 女 子 サッカーリーグ 所 属 クラブの 現 状 と 展 望 (Ⅰ) 日 本 女 子 サッカー(なでしこ)リーグの 歴 史 と 現 状 わ だ 輪 田 ま 真 り 理 いり ぐち * 入 口 ゆたか 豊 いの うえ ** 井 上 こう いち やま しな 功 一 ** 山 科

大谷教育福祉研究　３９号☆／１．熊野

2 5 4 30 846 418 428 SWLSPANAS e.g. 2012 e.g. 20062006 2011 a2011 b 2 20121 2 2 2 2011 c2012 1 Figure 1 2 2006 2 2 1966 20122006 2012 30 Figure 1 2 4 2 5 4 2012 2011 Diener1984 the Satisfaction with Life

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