川崎市総合教育センター川崎市総合教育センターは 調査研究 教職員研修 教育相談などを行っています 教育相談の内容は次のとおりです (1) 学習面 生活 行動 性格面 対人関係面で気になること (2) 障害のある子の就学 進学 特別支援学級への入級 転入 編入学に関することなど 名称郵便番号所在地電話

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1 3 早期療育 教育 ( 幼児 児童 ) 地域療育センター 発達遅滞 情緒障害 言語障害 聴覚障害 視覚障害 肢体不自由などの障害がある児童 および それらの疑いのある児童に対して相談 診察 検査 評価 療育 訓練などを行う機関です 名称 ( 運営主体 ) 郵便番号所在地電話 FAX もよりの駅 バス停 南部地域療育センター ( 社会福祉法人川崎市社会福祉事業団 ) 中央療育センター ( 社会福祉法人同愛会 ) 川崎西部地域療育センター ( 社会福祉法人青い鳥 ) 川崎区中島 中原区井田 宮前区平 市バス市立川崎高校前 市バス中原老人福祉センター入口または井田市バス川崎西部地域療育センター前または平 北部地域療育センター ( 社会福祉法人同愛会 ) 麻生区片平 小田急線五月台駅 * 各地域療育センターが担当する地域は 次のエリアマップのとおりです * 地域療育センターは 平成 24 年度の児童福祉法改正に伴い 法令上 児童発達支援センター に位置付けられました 19

2 川崎市総合教育センター川崎市総合教育センターは 調査研究 教職員研修 教育相談などを行っています 教育相談の内容は次のとおりです (1) 学習面 生活 行動 性格面 対人関係面で気になること (2) 障害のある子の就学 進学 特別支援学級への入級 転入 編入学に関することなど 名称郵便番号所在地電話 FAX もよりの駅 バス停 川崎市総合教育センター JR 線武蔵溝ノ駅特別支援教育センター 高津区溝口 東急線二子新地駅 ( 溝口相談室 ) 川崎市総合教育センター 特別支援教育センター 幸区塚越 JR 線鹿島田駅 ( 塚越相談室 ) 教育相談 利用できる方 特別な教育的ニーズのある児童 ( 小学生 ) 生徒( 中学生 ~ 高校生 ) とその保護者 内 容 特別な教育的ニーズのある児童 生徒とその保護者に対して 困り感に寄り添いなが ら必要な支援を一緒に考え 困り感の解消や軽減をめざします 窓 口 川崎市総合教育センター ( 特別支援教育センター ) 手 続 電話予約が必要です 就学相談 利用できる方 特別な教育的ニーズのある次年度就学予定の幼児とその保護者 内 容 次年度の就学に向けて 子どもの教育的ニーズと必要な教育的支援について明らかに し より適切な学びの場について相談します 窓 口 川崎市総合教育センター ( 特別支援教育センター ) 手 続 電話予約が必要です 通級指導教室 利用できる方 市内市立小中学校の通常の学級に在籍している児童 ( 小学生 ) 生徒( 中学生 ) 内 容 通級による指導は 通常の学級に在籍している児童生徒が ほとんどの授業を通常の 学級で受けながら 通級指導教室を設置する学校で困難さの改善に向けた指導を受け る教育形態です 困難さ 設置校 通級指導教室補聴相談 聞こえにくいことに起因する対人関係面や学 ( 難聴 ) 習面の遅れがあるなどの心配 聾学校 発音に誤りがある 話すときに言葉がつまったり同じ音川崎小学校 御幸小学校 東住吉小学校 通級指導教室を繰り返したりする 知的な遅れはないが読み書きが苦久本小学校 宮前平小学校 三田小学校 ( 言語 ) 手 理解や表現に偏りがあるなどの心配はるひ野小学校 川崎小学校 御幸小学校 東住吉小学校 コミュニケーションの取り方に困っている 場面の切り通級指導教室久本小学校 富士見台小学校 東生田小学替えが苦手 集団に入りにくい 感情のコントロールが ( 情緒関連 ) 校 はるひ野小学校しにくいなどの心配御幸中学校 玉川中学校 生田中学校 窓 口 各通級指導教室 手続方法 在籍している小中学校と相談の上 各通級指導教室に申し込んでください 期療育 教育(幼児 児童)3

3 特別支援学級利用できる方 障害等のある児童 ( 小学生 ) 生徒( 中学生 ) 内容 障害等により学習面や生活面等で支援が必要な児童 生徒に対して 教育的ニーズに応じた特別な教育課程による教育を行っています 手続き窓口 川崎市総合教育センター ( 特別支援教育センター ) 市内 分教室を設置しているがあります ( 下の表参照 ) 利用できる方 障害のある児童 ( 小学生 ) 生徒( 中学生 ~ 高校生 ) 聾学校は 3 歳児 ~5 歳児を含む 内容 健康面や生活面 行動面等の様子から支援が非常に多く必要な幼児 児童生徒に対する教育を行っています 学校により異なりますが 幼稚部 小学部 中学部 高等部 訪問部があります 手続き窓口 川崎市総合教育センター ( 特別支援教育センター ) 学校名郵便番号所在地電話 FAX 市立聾学校幼小中高等部 ( 聴覚障害 ) 市立田島支援学校高等部 中原区上小田中 川崎区田島町 桜校小中学部 川崎区池上新町 さくら分教室小学部 川崎区桜本 ( 市立さくら小学校内 ) 市立中央支援学校中高等部 高津区久本 分教室高等部 中原区上小田中 ( 市立聾学校内 ) 大戸分教室小学部 中原区上小田中 ( 市立大戸小学校内 ) 稲田分教室小学部 県立中原養護学校小中学部 ( 肢体不自由 ) 高等部 住吉分教室高等部 県立高津養護学校小中高等部 多摩区宿河原 ( 市立稲田小学校内 ) 中原区井田 中原区木月住吉町 34-1 ( 住吉高校内 ) 高津区向ケ丘 生田東分教室高等部 多摩区生田 ( 生田東高校内 ) 川崎北分教室高等部 宮前区有馬 ( 川崎北高校内 ) 県立麻生養護学校小中高等部 麻生区王禅寺 元石川分教室高等部 横浜市青葉区元石川町 4116( 元石川高校内 )

4 覚覚的障害県内 学校名郵便番号所在地電話 FAX 視県立平塚盲学校 平塚市追分 横浜市立盲 横浜市神奈川区松見町 県立平塚ろう学校 平塚市大原 ( 学 ) 横浜訓盲学院 横浜市中区竹之丸 聴横浜市立ろう 横浜市保土ヶ谷区常盤台 横須賀市立ろう学校 横須賀市森崎 知県立鶴見養護学校 横浜市鶴見区駒岡 岸根分教室 横浜市港北区岸根町 県立瀬谷養護学校 横浜市瀬谷区竹村町 大和東分教室 大和市深見 大和南分教室 大和市上和田 県立相模原養護学校 相模原市南区当麻 橋本分教室 相模原市緑区橋本 県立保土ヶ谷養護学校 横浜市保土ヶ谷区権太坂 舞岡分教室 横浜市戸塚区南舞岡 横浜平沼分教室 横浜市西区岡野 県立藤沢養護学校 藤沢市亀井野 鎌倉分教室 鎌倉市七里ガ浜 県立みどり養護学校 横浜市緑区東本郷 新栄分教室 横浜市都筑区新栄町 県立秦野養護学校 秦野市落合 末広分教室 秦野市末広町 県立伊勢原養護学校 伊勢原市石田 伊志田分教室 伊勢原市石田 県立湘南養護学校 平塚市御殿 県立横浜ひなたやま 支援学校 横浜市立港南台ひの 横浜市立本郷 横浜市立日野中央高等 横浜市立二つ橋高等 横浜市瀬谷区南瀬谷 横浜市港南区港南台 横浜市栄区小菅ヶ谷 横浜市港南区日野中央 横浜市瀬谷区二ツ橋町 ( 学 ) 聖坂養護学校 横浜市中区山手町 藤沢市立白浜養護学校 藤沢市辻堂西海岸 筑波大学附属久里浜 横浜国立大学教育人間科学部附属 横須賀市野比 横浜市南区大岡

5 学校名郵便番号所在地電話 FAX 肢体不自由的 肢体不自由 聴 知 肢 横須賀市立養護学校 横須賀市岩戸 病弱横浜市立上菅田 横浜市保土ケ谷区上菅田町 横浜市立中村 横浜市立北綱島 横浜市立東俣野 横浜市南区中村町 横浜市港北区綱島西 横浜市戸塚区東俣野町 県立横浜南養護学校 横浜市南区六ツ川 県立秦野養護学校 秦野市落合 横浜市立 浦舟 横浜市南区浦舟町 知横浜市立北綱島 サルビア分教室 横浜市鶴見区下末吉 県立三ッ境養護学校 横浜市瀬谷区二ツ橋町 瀬谷西分教室 横浜市瀬谷区中屋敷 県立金沢養護学校 横浜市金沢区富岡東 氷取沢分教室 横浜市磯子区氷取沢 県立茅ヶ崎養護学校 茅ケ崎市西久保 県立武山養護学校 横須賀市武 津久井浜分教室 横須賀市津久井 県立津久井養護学校 相模原市緑区若柳 県立平塚養護学校 平塚市寺田縄 県立鎌倉養護学校 鎌倉市関谷 金井分教室 横浜市栄区金井町 県立岩戸養護学校 横須賀市岩戸 県立小田原養護学校 小田原市蓮正寺 大井分教室 足柄上郡大井町西大井 県立座間養護学校 座間市入谷 有馬分教室 海老名市社家 相模向陽館分教室 座間市ひばりが丘 横浜市立若葉台 横浜市旭区若葉台 ( 通称 : 横浜わかば学園 ) 視県立相模原中央支援学校 相模原市中央区高根

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第 1 章総則第 1 教育課程編成の一般方針 1( 前略 ) 学校の教育活動を進めるに当たっては 各学校において 児童に生きる力をはぐくむことを目指し 創意工夫を生かした特色ある教育活動を展開する中で 基礎的 基本的な知識及び技能を確実に習得させ これらを活用して課題を解決するために必要な思考力 判 Ⅱ 肢体不自由のある児童生徒の教科指導における 表現する力 の育成に関する基本的な考え方 1. 国の施策としての言語活動の充実に向けての取組改正教育基本法 ( 平成 18 年 12 月 ) や学校教育法の一部改正 ( 平成 19 年 6 月 ) で示された教育の基本理念として 学校教育においては 生きる力 を支える 確かな学力 豊かな心 健やかな体 の調和を重視すると共に 学力の重要な要素は 1 基礎的

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