andregood Resident
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- りさこ かせ
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1 ジュール ヴェルヌのノーチラス号の復元 日時 : 3 月 18 日 ( 土 ) 24 時 場所 : St. Michell- The Jules Verne Museum 案内 : Hajime Nishimura, Japan Marine-Earth Science and Technology (JAMSTEC), Yan Lauria in SL, Abyss Observatory, The Modern Museum and The Education Portal 要旨 : ジュール ヴェルヌが 海底二万里 を執筆した際 彼はノーチラス号のラフな配置図を作成していたと信じられています 多くの研究者がその配置図の復元に挑みましたが 原作の記述にいくつか矛盾があるため 十分には成功していませんでした そこで もとちゃさんと2 人で原作の記述と 潜水艦としての設計と運用の実現性に基づいてノーチラス号を復元しました 内部の家具や機関は Aley (Arcadia Ashylum) によるディズニー版ノーチラス号のパーツを使いました. 主催 : The Science Circle Jawsome (Jes Cobalt), Chantal Jager (Nymf Hathaway) 参加者 : AdrienneUmstick Resident, アンドレ (andregood Resident), Arianne (ArianneJP Resident), Beragon Betts, Dae Miami, Dirlandaa Pfeffer, Fumon Crystal, John Noone (JohnNoone Resident), れいちぇる (Ley Tachikawa), Mike Shaw (Shawza Tunwarm), Neuro Wonder, OliveTree Lighthouse, Petrvs Cornelivs Silvanvs (peter Woody), ryofuz Quan, Symeon Siamendes, Tagline Resident, Talliver Hartnell, panni (upad Resident), 1
2 Wolwaner Jervil, Youri Ashton (Remarks) Yan: ボイスのチェック ( パネル参照 ) Yan: 共有メディア /Web on a Prim を使用しているのでメディアのチェック ( パネル参照 ) Yan: パーティクル式の画像表示を使用しているので 描画距離を 256 以下に 最大パーティクル数を最大に ( パネル参照 ) [07:56] Fumon: Toggle on the media, plz [07:58] Chantal: Clearing cache regularly really helps, John [07:58] Jes: true that ツ [07:59] John: I did it some hour ago, Chantal. I do it every 3 days, more or less [07:59] Beragon: I heard from FS support that rather than clearing cache its better to max out the cache slider [08:00] Chantal: Great tip Beragon [08:00] Beragon: when you clear cache your viewer has to retrieve more from the sl servers Yan: ダブルクリック テレポートは使用しないように もしダブルクリック テレポートしたら 地上のジュール ヴェルヌ博物館の入口にテレポートしてしまいます Hi Jes, can I start presentation? [08:01] Jes: Please do ツ (The Jules Verne Museum) Yan: ここは Lily にあるジュール ヴェルヌ博物館です シンガポール国立教育研究所の Veritas Raymaker が維持しています Veritas はアビス海文台に Farwell を提供してもいます [08:02] Neuro: Is this the Science Circle? [08:04] Chantal: Neuro... the location is elsewhere but yes this is a SC meeting ツ Yan: ジュール ヴェルヌ博物館は SL で最も古い博物館です このパネルで地上側にテレポートできます そこには英攻撃型原潜があり 大きさがこのノーチラス号とほとんど同じ あとで2つの潜水艦を比べてみてください Yan: このパネルは Farwell にある 海底世界一周ノーチラス号デザインプロジェクト へのテレポータです 沢山のオリジナルデザインのノーチラス号と TV や映画に登場する潜水艦があり あとで見てください 2
![how you have said? [08:09] Dae: yes I always pronounced it the way said [08:09] Fumon: in French, cuz Jules Gabriel Verne is a French.](/docs-images/97/134433924/images/3-1.jpg "[08:09] Dae: but I am in USA so would hear English version [08:09] Arianne: \"How was Captain Nemo pronouncing Nautilus? In French or in English?")
3 (Pronunciation of Nautilus) Yan: 一つ目の質問 ネモ船長はノーチラス号を何語で発音したでしょう? ネモ船長はインドの王子ですが ロンドン パリ ニューヨークで造船設計を学んでいます また船員はフランス人 アイルランド人 スラブ人 ギリシャ人などのように見えました Yan: さて ネモ船長はノーチラス号を英語 フランス語 またはどこの国の言葉で発音したか 周辺チャットにタイプしてください [08:08] Mike: I think that the pronunciation was like how you have said? [08:09] Dae: yes I always pronounced it the way said [08:09] Fumon: in French, cuz Jules Gabriel Verne is a French. [08:09] Dae: but I am in USA so would hear English version [08:09] Arianne: "How was Captain Nemo pronouncing Nautilus? In French or in English? " [08:09] Youri: Netherlands for me, but I understand English perfectly and even a few words Japanese [08:09] Mike: I am Quebecker, so not-ee-lose? [08:10] Dirlandaa: nau-ti-lus in Finnish [08:10] Chantal: same as Dirlandaa for the netherlands Yan: 我々は 彼はラテン語で ナウティルス と発音したと考えています というのは ジュール ヴェルヌはナウティルスをどこの列強にも属していないように書いており 当時 欧州の人々は英語ではなくラテン語にインターナショナルを感じていました [08:10] Fumon: Latin! [08:10] Yan: Latin language [08:10] John: yes, right [08:11] Mike: Interesting! [08:11] Jes: ツ [08:13] Chantal: Tagline ツ great timing 3
4 (20,000 leagues journey) Yan: これは 海底二万里 の航海の世界地図です 航海は日本沿岸から 300 海里沖合いからスタート そこでアロナクスたちは沈没する米フリゲート艦 アブラハムリンカーン号 から海中に投げ出され 浮上したノーチラス号によじ登る クレスポ島での初めての海中散歩 フネダコ (Argonaut Paper Nautilus) の大群との遭遇 このアルゴノートとナウティルスとは長い話がありますが 今回はパス 謎の敵との戦闘と海中墓地 航海とアラビアン海中トンネル, 地中海から大西洋へ, 沈んだアトランティス遺跡 ナウティルス号の母港である秘密の島 水深 16,000 m への潜航 南極海 ~ 南極点への到着 ~ 氷山に閉じ込められる クラーケンの群れの攻撃 最後に アロナクスたちがノルウェー沖の大渦巻きに巻き込まれたナウティルス号から脱出 Yan: いよいよナウティルス号の復元の話 (Disney Nautilus) Yan: まず有名なディズニー映画のノーチラス号はヴェルヌの原作とはまったく異なります サロンを除くと ほとんど原作を考慮していません [08:18] Fumon: Yes, Tokyo Disney Sea is fun:) 4
![[08:19] Chantal: yes [08:19] John: my surname here in second life comes mainly from Captain Nemo!](/docs-images/97/134433924/images/5-1.jpg "I love this character (Michael Crisafulli) Yan: 多くのヴェルヌ研究家は ヴェルヌが 海底二万里 を執筆した際にはナウティルス号の荒っぽい配置図を作っていたと信じています 私もですが 多くの読者がナウティルス号の図面を作ろうと試みたと思います Yan: These panels use shared media. Can you see?")
5 [08:19] Chantal: yes [08:19] John: my surname here in second life comes mainly from Captain Nemo! I love this character (Michael Crisafulli) Yan: 多くのヴェルヌ研究家は ヴェルヌが 海底二万里 を執筆した際にはナウティルス号の荒っぽい配置図を作っていたと信じています 私もですが 多くの読者がナウティルス号の図面を作ろうと試みたと思います Yan: These panels use shared media. Can you see? [08:19] Jes: I see Yan: これらはイタリアのヴェルヌ研究家の Michael Crisafulli のウェブサイトです このサイトが我々の出発点でもあります 彼はナウティルス号の設計上のさまざまな問題を調べています [08:19] Youri: Disney Paris has some Jules Verne stuff as well, including a small version of the submarine [08:19] Arianne: Yan: また Crisafulli は我々のナウティルス号も含めて 255 もの世界中のナウティルス号のオリジナルデザインを収集しています [08:19] John: you're right Youri [08:20] ryofuz: www Yan: 研究家たちは原作の記述が設計上実現困難だったり 別のページと矛盾している記述があることに悩まされました (Reitsuki) Yan: SL では米クリエータの Reitsuki Kojima がナウティルス号の復元を試みていて アビス海文台にも展示されていて SL が復元作業にいかに有効かを強く印象付けてくれましたが 5
6 アビス海文台が Second Earth 3 から Farwell に引っ越さなければならなくなった時に連絡が付かず Reitsuki の作品は失われてしまいました (motoko and Aley) Yan: その際, 私ともとちゃさんは Reitsuki のよりももっといいナウティルス号を復元することに決めました その作業のために私ともとちゃさんとの間で 173 ものメッセージを交換しています Yan: 我々は別の協力者である Aley ばあさん (Arcadia Ashylum) に多く助けてもらっています Aley ばあさんはディズニー型のナウティルス号を作っていて その船内の家具や機械類はよく出来ています ところが Aley ばあさんは2 年前にバンされてしまって 私も彼女の友達も RL でコンタクトすることができず このため ディズニーナウティルスを分解し 可能な限り流用することにしました Yan: なので Aley ばあさんは我々のナウティルス号の完成を目にしていません もとちゃさんは 1 年前に肺がんで亡くなったので 私はこのナウティルス号の共同製作者の2 人を失ったわけです もとちゃさんのお母さんが彼女の作品がいつまでも役立つように望まれたので 今日 ここで皆さんにお見せすることができます [08:23] Chantal: Beautiful how you keep her spirit alive, Yan ツ [08:23] Fumon: RIP, motoko. [08:23] John: it's a wonderful initiative by you [08:23] John: I read about her just arrived here [08:25] Arianne: We had her annual memorial ceremony a month ago, john [08:25] Youri: RIP Motoko-san Yan: Let s go down. [08:26] Arianne: Yan helps and take care of motoko's mm very kindly, it's awesome. [08:27] John: wow [08:27] Chantal: Incredible work Yan :))))) 6
7 [08:27] ryofuz: I have motoko's PC [08:28] Dae: beautiful model Yan [08:28] Mike: Wow! (Crews number and boat) Yan: 潜水艦の設計で最も重要な条件は乗組員の人数です 我々は原作のボート ミッション 漁労作業 氷山内での潜水作業の記述を慎重に読み 少なくとも 10 人の船員が 12 時間交代として2 組 それに船長 副長 3 人のゲストを加えると 合計 25 人が乗組員の数となります Yan: このほかもう数名の乗組員が航海の初期にはいたが亡くなったことが海底墓地のシーンから伺えるので ナウティルス号は 30 人の乗組員を乗せる能力があると考えられます [08:31] Arianne: Now Yan is explaining how he and motoko estimated the number of crews were on the nautilus. [08:31] Chantal: Thank you, Arianne ツ [08:32] Youri: I can understand a few words, but the context was a bit fuzzy to me. My Japanese is far from basic level haha [08:32] Youri: thanks for explaining ArianneJP [08:32] Arianne: my pleasure lol [08:33] Youri: take your time :) [08:33] Chantal: yay ツ Yan: それはさておき もしネモ船長が乗組員全員が脱出できるだけのボートを用意したとすると 25 人で1 隻のボートとすると ボートが大きくなりすぎ トップデッキ上の配置が難しく また着水 / 揚収を速やかに行うのも難しくなります このため 2 隻のボートをトップデッキの両側に配置することにしました そうすると 速やかな着水 揚収も可能となります Yan: もし誰もが考えていたようにボートが一隻だけだったとすると 物語の最後で アロナクスたちがボートで脱出したあと ナウティルス号には脱出手段がなくなってしまう 2 隻ならもう一隻残されていることになります. これについては もとちゃさんはネモ船長のことを復しゅうのためには船員の犠牲などなんとも思わない人間と考えていました Yan: 次は船員のベッド数で 潜水艦では 12 時間シフトだとベッドを2 人で共有するんですが ナウティルス号は亡命政府で長期航海なので1 人 1ベッドとしました これで船員室の大きさと トイレの数が決まりました Yan: いよいよ船内案内です [08:34] Tagline: This is a magnificent model! [08:34] Chantal: ツ Tagline, I agreeee ツ, That's an experience ツ [08:35] Chantal: Left mouse pressed... together with pressing Shift and Alt... makes it able to zoom around (Diver Lock-out room) Yan: ここはダイバーロックアウト室と更衣室 ディズニーのナウティラス号ではロックアウトはムーンプールを使いますが 原作では側方の水密戸でロックアウトします [08:37] Chantal: if you loose track on your av like me... click Esc hhehehehe 7
![[08:37] Jes: H❺ [08:37] Jes: genius](/docs-images/97/134433924/images/8-0.jpg "[08:37] Chantal: hehehhee [08:37]")
8 [08:37] Jes: H❺ [08:37] Jes: genius [08:37] Chantal: hehehhee [08:37] Chantal: all the fun of a field trip ツ [08:37] Jes: true ツ (Prison) Yan: ここはアロナクスたちが最初の夜をすごした監禁室です ここは多目的に利用されたと考えられ 負傷者が出れば医務室に ネモ船長が海中でサンプルを採取した時はサンプルを処理するドライラボになったと考えられます Yan: 翌日 ネモ船長は 3 人を食堂に案内します ここは階段室です (Mobilis in Mobili) 8
![[08:39] Beragon: my motto as i live and learn is dig and be dug in return [08:39] Chantal: ツ [08:40] Dae: googling lol [08:40] Dae: The motto of the Nautilus was Mobilis in mobili, which may be](/docs-images/97/134433924/images/9-1.jpg "roughly translated from Latin as, \"moving amidst mobility\", \"moving within the moving element\", or \"changing in the changes\" [08:40] Chantal: you sneak, Dae ツ [08:40] Dirlandaa: from Wikipedia")
9 Yan: ここにNのマークとそれを取り囲む Mobilis in Mobili というモットーがあります Nはたぶんナウティルスの N もとちゃさんによると この N のマークは当時のパリでは珍しくなかったとのこと なぜか ナポレオンのNです ナポレオンは自分の業績である建築物にN マークをつけていたとのこと Yan: 次に Mobilis in Mobili というラテン語のモットー 宮本武蔵の五輪書に 動中の動 という言葉がある 2つ目の質問 このモットにはどのような意味があると思いますか? [08:38] Mike: Movement in motion? No idea really... [08:39] Dirlandaa: moving within an moving thing? [08:39] Beragon: my motto as i live and learn is dig and be dug in return [08:39] Chantal: ツ [08:40] Dae: googling lol [08:40] Dae: The motto of the Nautilus was Mobilis in mobili, which may be roughly translated from Latin as, "moving amidst mobility", "moving within the moving element", or "changing in the changes" [08:40] Chantal: you sneak, Dae ツ [08:40] Dirlandaa: from Wikipedia [08:40] Dae: yup [08:40] Chantal: :))) [08:40] Beragon: very meta [08:40] Dae: my son said if in doubt google [08:40] Chantal: hehehhee Yan: アロナクス教授は 動く海洋の中の動くノーチラス号 という意味と思ったと書いてありますが 海底二万里 の中のアロナクス教授はけっこう的外れなところがあって あるヴェルヌ研究家が これはヴェルヌがある数学教師の格言を参照したことを発見しています それは 嵐の海の固定された岩よりも嵐の海のなかの船の方が安全 という意味のもので 技術の素晴らしさを礼賛したもの [08:41] OliveTree: :) [08:41] Tagline: I like that notion. It brings to mind the philosophy of Herodotus (ancient Greek) 9
![[08:42] Dae: did Herodotus google too?](/docs-images/97/134433924/images/10-0.jpg "[08:42] Fumon: ヘロドトスですかー [08:42] Tagline: only with his hands and probably his mind, lol [08:42] Chantal: :)))) [08:42] Beragon: Herodotus was the google of his day.")
10 [08:42] Dae: did Herodotus google too? [08:42] Fumon: ヘロドトスですかー [08:42] Tagline: only with his hands and probably his mind, lol [08:42] Chantal: :)))) [08:42] Beragon: Herodotus was the google of his day. the first historian Yan: ところが このモットーは別の解釈も考えられます ナウティルス号は亡命中の独立国家と考えられ 彼らは世界の抑圧された人々を支援していました 海底二万里 が出版される 7 年前に レ ミゼラブル が出版されていて ヴェルヌはこの人気作品を意識せずにはおれなかったはず Yan: だから 私としてはこのモットーは 動く独立国家ナウティルスが動乱の世界を変える という意味があったと考えたい これって 日本の皆さんなら分かりますね あのマンガと同じ [08:44] Fumon: あいあい かわぐちかいじの沈黙の艦隊 [08:44] Beragon: das boot [08:44] Tagline: there is a dialectic element to his thinking [08:44] Beragon: I agree tagline [08:45] Tagline: Octagonal china [08:46] Beragon: hmmm there's probably a packing problem in math for octagonal china :) [08:46] Arianne: The motto is free boat not belong any countries, he said it is similar to the submarine Yamato in a comic of "Silent Service from the sea". [08:46] Youri: some people are out of range for typing [08:47] Tagline: Hexagonal china could have been packed without wasted space between stacks Yan: 階段を降りると 次は士官食堂 図書館 そして有名なサロン (Salon) Yan: 我々 ( 私ともとちゃさん ) はこのサロンに飾った絵画の 70% は正しいと思っている Yan: それから有名なオルガン 3つ目の質問 ネモ船長はこのオルガンで誰の曲を演奏していたか? [08:47] Dirlandaa: Nightwish performs Nemo 10
![[08:47] Tagline: Nemo had exquisite taste in art [08:47] Youri: nightwish is a Dutch music band, think he doesn't mean that ;) [08:47] Fumon: Water Music by Händel lol [08:48] Dirlandaa: Youri, I was](/docs-images/97/134433924/images/11-0.jpg "joking, and nightwish is a Finnish band [08:48] Beragon: L) fumon [08:48] Beragon: [08:48] Dirlandaa: their singer may be Dutch [08:49] Youri: oh wait, yeah you are right.")
11 [08:47] Tagline: Nemo had exquisite taste in art [08:47] Youri: nightwish is a Dutch music band, think he doesn't mean that ;) [08:47] Fumon: Water Music by Händel lol [08:48] Dirlandaa: Youri, I was joking, and nightwish is a Finnish band [08:48] Beragon: L) fumon [08:48] Beragon: [08:48] Dirlandaa: their singer may be Dutch [08:49] Youri: oh wait, yeah you are right. Nightwish is from Finland indeed. Mistaken with another group [08:49] Dirlandaa: [08:49] Beragon: not to be confused with night rider ;) [08:49] Tagline: Der Fliegende Hollander by Wagner might work [08:49] Fumon: ahaha [08:50] Fumon: ワーグナーのさまよえるオランダ人とおっしゃいましたwww Yan: いろんな映画では ネモ船長はバッハのトッカータとフーガを演奏していますが 原作ではウェーバー ロッシーニ モーツァルト ベートーベン ハイドン ワーグナー グノーらの楽譜がありましたが バッハのはありませんでした Yan: 我々が選んだ曲はモーツァルトのレクイエムです [08:50] Yan: Can you see YouTube movie? [08:50] Tagline: just such a sorrowful piece [08:50] Beragon: /me sings "motoring..." [08:50] Beragon: ;) [08:50] Tagline: The Flying Dutchman was the translation of that Opera [08:50] Youri: yeah, seeing it now 11
12 (Guest room) Yan: 次はアロナクス教授のためのゲストルーム アロナクスは質素なネモ船長の部屋と比較し て 優雅な寝室 と評しています Yan: この部屋はもともと 誰の部屋だったか? [08:51] Chantal: Claustrophobia on a higher level in this submarine [08:52] Tagline: love this desk and its seafaring decks [08:52] Beragon: I'm too tall for the door I think Yan: 私はネモ船長が妻子のための部屋として設計していたと思いましたが もとちゃさんは ネモ船長がナウティルス号の建造を開始したのは妻子を失ってからだということを発見しています そういや ネモも妻子が生きている頃には妻子を連れて海に逃れることなど考えなかったかもしれません [08:52] Chantal: ok [08:53] Tagline: I was thinking he was left alone in the world in a sense (Captain's room) Yan: 次はネモ船長の部屋 我々はこの部屋に飾ってある英雄たちの肖像画 90 % 正しいと思っています 次にネモ船長の机の上の写真に注目してください 12
![Yan: 前にネモ船長はインドの王子だと言いましたが ヴェルヌはもともとポーランドの王子と設定したところ 出版者が本の販売への影響を考えて インド人にしたとのこと それはともかく もとちゃさんはまさにインドの王族の妻子にぴったりの写真を見つけてきました [08:54] Dae: Yan how was the nautilus powered?](/docs-images/97/134433924/images/13-0.jpg "[08:54] Tagline: There is a picture of John Brown hanging by the neck [08:54] Dae: I saw something about electricity [08:55] Youri: nice British map on the desk [08:56] Tagline: there was always")
13 Yan: 前にネモ船長はインドの王子だと言いましたが ヴェルヌはもともとポーランドの王子と設定したところ 出版者が本の販売への影響を考えて インド人にしたとのこと それはともかく もとちゃさんはまさにインドの王族の妻子にぴったりの写真を見つけてきました [08:54] Dae: Yan how was the nautilus powered? [08:54] Tagline: There is a picture of John Brown hanging by the neck [08:54] Dae: I saw something about electricity [08:55] Youri: nice British map on the desk [08:56] Tagline: there was always sunlight on the British Empire back in those days [08:56] Chantal: ツ (Control room) Yan: サロンに戻り 船側の階段を昇ったら発令所に着きます 原作には発令所のことは何も書かれていません この扉の向こうは昇降式の操舵室 Yan: 私はこの発令所に副長の部屋を置きました 緊急時にネモ船長と副長が 12 時間シフトを組む時はこの部屋のベッドを共有したと考えられます そう考えれば ネモ船長が何日もサロンに姿を見せない理由として船長室と発令所を結ぶ秘密の通路を考えなくても説明が付きます Yan: その先が階段室 正面にコンセイユとネッド ランドの部屋が見えます 階段を降りて 厨房 風呂室 船員室 そして最後に機関室 (Engine Room) Yan: もとちゃさんは ソレノイド エンジンがヴェルヌが考えたナウティラス号の機関に一番近いと教えてくれました このパネルをタッチするとソレノイド エンジンの YouTube が見れます 13
![[08:57] Arianne: Radial Solenoid Engine is thought to be a power for Nautilus [08:57] Arianne: https://vimeo.](/docs-images/97/134433924/images/14-0.jpg "com/101758029 [08:57] Dae: Thanks Arianne [08:58] Dirlandaa: the far left door [08:59] Youri: may need to wait. rest is too far away [08:59] Chantal: incredible Yan [08:59] Chantal: Yan.")
![.. please remember chat range [09:00] Youri: hold on Yan, wait for a few still on the other side of the submarine [09:00] Mike: Amazing!](/docs-images/97/134433924/images/14-1.jpg "[09:00] Youri: outside voice range (Conclusion) Yan: ここが今日の見学の最後です まだ原作の記述と多少違ってる箇所もありますが アロナクス教授の記憶違いだといえる程度の違いです そういう意味で このナウティルス号はこれまでの試みと比べて 最も原作に忠実で 現実の潜水艦としも実現性のあるものと結論付けたいと思います")
14 [08:57] Arianne: Radial Solenoid Engine is thought to be a power for Nautilus [08:57] Arianne: [08:57] Dae: Thanks Arianne [08:58] Dirlandaa: the far left door [08:59] Youri: may need to wait. rest is too far away [08:59] Chantal: incredible Yan [08:59] Chantal: Yan... please remember chat range [09:00] Youri: hold on Yan, wait for a few still on the other side of the submarine [09:00] Mike: Amazing! [09:00] Youri: outside voice range (Conclusion) Yan: ここが今日の見学の最後です まだ原作の記述と多少違ってる箇所もありますが アロナクス教授の記憶違いだといえる程度の違いです そういう意味で このナウティルス号はこれまでの試みと比べて 最も原作に忠実で 現実の潜水艦としも実現性のあるものと結論付けたいと思います これは仮想空間を復元作業に使ったことと もとちゃさんと Aley ばあさんの2 人の協力があって初めて可能となったと思います Yan: 私の次の Science Circle セミナーで もとちゃさんのもう一つの業績を案内したいと思います また Aley に対しては私は何もしてあげられることはありませんが ただいつの日か彼女が SL に来てこのナウティルス号を見つける日が来ることを願っています Yan: どうも今日の見学会に参加いただき ありがとうございました! [09:01] Chantal: Applauds ツ [09:01] Jes: great job Yan ツ [09:01] Youri: applauds [09:01] Arianne: 何人か迷子になっています [09:01] Mike: A very impressive creation! 14
15 [09:01] Youri: your ship looks amazing, did some hard research to get this all so detailed! [09:02] Jes: ツ [09:02] Arianne: We are in the tale of a bot, Yan is announcing the closing remarks [09:03] Fumon: by the way, Ley Tachikawa wears a cap of a Ichthyology (fish) scholar called " Sakana-kun ( fish guy ) " now:) [09:03] Jes: Thank you for your work Yan [09:03] Tagline: This was a fun and memorable experience! Thank you, Yan! [09:04] Fumon:. * ` Applause ` *. [09:04] Arianne: おつかれさまでした [09:04] Dirlandaa: Thank you! [09:04] Chantal: Thank you Yan, wonderful work again ツ [09:04] Ley: ぱちぱちぱち (* ー ) ノ [09:04] Mike: Thank you for the great tour! [09:04] Yan: Thank you for your participation today! [09:04] Jes: Love the build ツ [09:04] Youri: arigatou Yan [09:04] Dirlandaa: arigatoo [09:04] Tagline: whispers: And it was cool that you were dressed for the part, Yan! [09:04] Chantal: yes ツ [09:04] Symeon: arigatou gozaimashita, Yan San [09:04] Arianne: * ДρρLдμsёёёёё * [09:04] Symeon: Sumimasen I have to go [09:05] Symeon: bye [09:05] Yan: Symson, byebye [09:05] Chantal: Is there a tp from your tp tower towards here, Yan? [09:05] OliveTree: Thank you so much for the tour.. very impressive build :) [09:05] Arianne: [09:05] OliveTree: /clap [09:05] Chantal: Great you joined, Olivetree ツ [09:06] Arianne: it might be your help Chantal [09:06] Chantal: yes, Yan... is it there too? a landmark [09:06] Youri: Nice post ariannejp [09:06] Chantal: ok ツ [09:06] Jes: I hope so ツ [09:06] Fumon: Qusetion: Verne is a kinda of the Steam punk? [09:06] Arianne: lol [09:06] Chantal: :))) [09:07] Dirlandaa: Fumon, I think that kinda yes 15
16 [09:07] Dirlandaa: ano Yan: At that age, every inventers were sales man, and Jules Verne was good interpreter. So he is not steam punk. He lived at that age. [09:07] Fumon: hmmm [09:07] Fumon: yes [09:07] Arianne: No he was like a Rocker with electrical instrument. lol [09:10] Arianne: great job you done, cerebrate it, please accept my roses lol [09:10] OliveTree: so sotty I gotta go.. have a meeting [09:10] Jes: waves at those leaving ツ [09:13] Chantal: I am sorry to leave early but I have to [09:14] Fumon: cya, Nymf [09:14] Yan: Byebye [09:14] Chantal: Thanks everyone for joining and Yan for his great work and trip ツ [09:14] Mike: me too... I enjoyed the tour very much, thank you! [09:14] Yan: 1:15 am in Japan [09:14] Yan: Time to sleep [09:14] Youri: I'll be leaving as well, thank you very much for this tour Yan! Please keep up the good work! :) [09:15] Yan: Thank you Youri^o^ [09:15] Dirlandaa: Thank you Yan and good night [09:15] Youri: truly looks amazing! [09:15] Yan: Ty Dirlandaa [09:15] Youri: good night Yan [09:16] Jes: waves all, see you around ツ [09:16] Arianne: waves [09:25] Tagline: Thank you again, Yan! [09:26] Tagline: Goodbye. [09:26] Arianne: bye Tagline [09:26] Arianne: cya on circle 16
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Unit Children of the World NEW HORIZON English Course 'Have you been to?' 'What have you done as a housework?' -1- -2- Study Tour to Bangladesh p26 P26-3- Example: I am going to Bangladesh this spring.
C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2
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Fukuoka Women s University NO.80 2O12.9.30 CONTENTS 2 2 3 3 4 6 7 8 8 8 9 10 11 11 11 12 NO.80 2012.9.30 3 4 Fukuoka Women s University NO.80 2012.9.30 5 My Life in Japan Widchayapon SASISAKULPON (Ing)
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osakikamijima HIGH SCHOOL REPORT Hello everyone! I hope you are enjoying spring and all of the fun activities that come with warmer weather! Similar to Judy, my time here on Osakikamijima is
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国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策
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第 20 講 関係詞 3 ポイント 1 -ever 2 3 ポイント 1 複合関係詞 (-ever) ever whoever whatever whichever whenever wherever You may take whoever wants to go. Whenever she comes, she brings us presents. = no matter whoever =
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大 高 月 月 日 行 行 行 立 大 高 行 長 西 大 子 心 高 生 行 月 日 水 高 氏 日 立 高 氏 身 生 見 人 用 力 高 氏 生 生 月 生 見 月 日 日 月 日 日 目 力 行 目 西 子 大 足 手 一 目 長 行 行 生 月 日 日 文 青 大 行 月 一 生 長 長 力 生 心 大 大 見 大 行 行 大 高 足 大 自 自 己 力 大 高 足 月 日 金 生 西 長
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L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? 当ててみて / 私の血液型を Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. えーと / あなたはとっても真面目な人 / だから / 私は ~ と思います / あなたの血液型は
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Thanks for sending me Musashino University International Communication News Letter. I was graduated in 1996, and I came to America in 1998. It has been 10 years since I left Japan. I have a beautiful daughter.
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Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me
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Practice 8 Sentence Connectors 1) I / went / to Japan / for the first time last year. At first, I didn t understand / Japanese / *at all. [ ] [ ] [ ] [ ] * 2) I m / not hungry / because I *already ate
平成29年度英語力調査結果（中学３年生）の概要
1 2 3 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 4 5 楽しめるようになりたい 6 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 7 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 8 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う
Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar
LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs
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Speedy & Simple Kenji, Yoshio, and Goro are good at English. They have their ways of learning. Kenji often listens to English songs and tries to remember all the words. Yoshio reads one English book every
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第 6 号 2012 年 ( 平 成 24 年 ). 3. 31 後 期 インターナショナルオフィスの 活 動 23 3 FD SD 23 11 29 23 3 FD SD 1 20 1 50 23 10 26 11 13 1in 1 23 2 28 50 1 11 11 14 30 415 250 120 2 2011 9 18 2011 10 20 2011 10 25 2011 11 22 2011
平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語（英語） 調査票
I played tennis in the park. I watched TV at home. I went there yesterday. I went there with my sister. Yes, please. I m sorry. Here you are. Thank you. It s nice. I m fine. Nice to meet you. It s mine.
鹿大広報149号
No.149 Feb/1999 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Learned From Japanese Life and Experiences in Kagoshima When I first came to Japan I was really surprised by almost everything, the weather,
3 4 26 1980 1 WWW 26! 3, ii 4 7!! 4 2010 8 1. 1.1... 1 1.2... 2 1.3... 3 1.4... 7 1.5... 9... 9 2. 2.1... 10 2.2... 13 2.3... 16 2.4... 18... 21 3. 3.1... 22 3.2... 24 3.3... 33... 38 iv 4. 4.1... 39 4.2...
教育実践上の諸問題
I go school by bus. I ll give this book Mary. () () Please tell me the way the station. ( ) : Oh. : Uh, is MISUIKAN your favorite onsen? : O.K. Why? : You said to eat ice cream after onsen. What kind
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03-3208-22482013 Vol.2 Summer & Autumn 2013 Vol.2 Summer & Autumn 90 527 P.156 611 91 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 10 2 115 154 10 43 52 61 156 158 160 161 163 79 114 1 2
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-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- B -10- 10-11- ALT1.2 Homeroom teacher Good afternoon! wait outside Good afternoon! enter the classroom confirm an aim greet Good afternoon! ALT1.2 Welcome to our school.
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David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09 1 2 3 SideB A SIDE B SIDE A SIDE B SIDE tossa_h_ol.indd 2 12/12/07 21:09 3 2 I m sorry. Mr. Matsuda is not in at the moment.
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Introduction [Track 1 13] Would you like to try our strawberry smoothie? No thank you 1. Hi. Would you like to try our parfait? Hi. Do you want to try our parfait? 1. No thanks. Can I get a #1(number one),
Cain & Abel
Cain & Abel: False Religion vs. The Gospel Now Adam knew Eve his wife, and she conceived and bore Cain, saying, I have gotten a man with the help of the LORD. And again, she bore his brother Abel. Now
GOT7 EYES ON YOU ミニアルバム 1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anythin
1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anything マレジョタムォルハトゥンジ just for you チグパンデピョニラドウォナミョン just go ソルチキナウォナヌンゴハナオムヌンゴルノワハムッケハミョンデェヌンゴル
英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to
英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to use という不定詞 (to+ 動詞の原形 ) が続いています この英文はいったいどんな訳になるのでしょうか
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1 2 4 6 6 7 8 10 11 11 12 14 Page Page Page Page Page Page Page Page Page Hi everyone! My name is Martin Dusinberre, and I come from the UK. I first came to Iwaishima six years ago, when I taught English
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19 2008.3.3 1. Skit #1 2. Skit #2 3. Skit #3 4. Skit #4 5. Skit #5 1. Skit #6 2. Skit #7 Skit #8 3. Skit #9 Yes/No Hi Skit#7 1. Please call me [name] It s nice to meet you. Let me give you my business
西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号
NETWORK 2011 1 No.657 平 成 四 年 四 の 開 校 に 向 け て 家 庭 教 育 を 考 え よ う! Every year around the winter holiday the Japanese custom of cleaning out your office space is performed. Everyone gets together and cleans
中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり
P.22 1. 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもりです Yes. ( ) ( ) ( ) visit my ( ) in Okinawa. 3. 彼らは浜辺の近くに住んでいます They live ( ) ( ) ( ). 4. 私は待ちきれないです I (
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NETWORK NETWORK NETWORK No.707 2015 2 vol.93 Hello Everyone! Happy New Year! Today I am going to talk about my winter vacation. This year my family and I met in Hawaii for Christmas. It was very
2013 Vol.1 Spring 2013 Vol.1 SPRING 03-3208-2248 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 7 Information 6 8 9 11 10 73 94 11 32 37 41 96 98 100 101 103 55 72 1 2 201345135016151330 3 1 2 URL: http://www.wul.waseda.ac.jp/clib/tel.03-3203-5581
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See t h e WORLD! 2010 2010 0 1 02 03 04 P3 P21 01 02 03 04 P17 01 02 2010 01 P0709 ICI ECP P10 Industrialised Countries Instrument Education Cooperation Programme P10 26125 4 Ecole Centrale INSA-Lyon (
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are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I
ABSTRACT The "After War Phenomena" of the Japanese Literature after the War: Has It Really Come to an End? When we consider past theses concerning criticism and arguments about the theme of "Japanese Literature
第17回勉強会「英語の教え方教室」報告
-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- When I get older I will be stronger They'll call me freedom, just like a wavin' flag When I get older, I will be stronger They'll call me freedom just like a wavin'
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英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #1 英 語 特 別 講 座 2010 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #2 代 名 詞 日 本 語 私 あなた 彼 のうしろに は の を に のもの をつけて 使 う どこに 置 くかは 比 較 的 自 由 私 はジャスコに 行 った ジャスコに
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2012 Vol.2 Summer & Autumn 03-3208-2248 108 528 612 P.156 109 C O N T E N T S 2012 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 2 114 154 156 158 160 161 163 9 43 52 61 79 113 1 2 2012 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20 60 40 80 5-5 5-5 30 30 ALT Michael Brown Hello, everyone. My name is Michael Brown. Please call me Mike. I m twenty-five years old. I m from Ottawa in Canada. Do you know Ottawa?
H24_後期表紙（ＡB共通）
平 成 2 4 年 度 教 科 の 検 査 3 英 語 注 意 1 問 題 用 紙 と 別 に 解 答 用 紙 が1 枚 あります 2 問 題 用 紙 および 解 答 用 紙 の 所 定 の 欄 に 受 検 番 号 を 書 きなさい 3 問 題 用 紙 は 表 紙 を 除 いて 3 ページで, 問 題 は 1 から 5 まであります 4 答 えはすべて 解 答 用 紙 の 指 定 された 欄 に 書
アンケート2
/ / / / / / 4/6 4/20 4/7 5/19 4/4 5/19 4/5 4/26 4/8 5/13 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 7/6 10/12 6/7 11/29 7/13 9/28 5/22 10/2 6/3 10/7 5/24 10/4 5/30 9/12 6/2 7/21 6/1 7/27 6/13 9/5
Who am I?
Developers Summit MY JOB WENT TO VIETNAM? 14-E-7 #devsumie ソニーデジタルネットワークアプリケーションズ 株 式 会 社 プロジェクトファシリテーター 協 会 Developers Summit 2013 Action! Who am I? 2013 02 14 Developers Summit 2013 Action! http://www.flickr.com/photos/horiavarlan/4273968004/
178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi
: 中学校の英語教科書を批判的に見る : なぜ学びが深まらないのか 渡部友子 0. 15 1 2017 Q&A Q&A 29 178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p. 11 1 ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going
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3 2016 March No.749 CONTENTS 3 5 6 8 9 10 11 12 18 19 20 Public relations brochure of Higashikawa 3 2016 March No.749 2 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 3 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 4 5 93 93 7 6 DVD 8 Nature Column N
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J-POP The Use of Song in Foreign Language Education for Intercultural Understanding: An Attempt to Employ a J-POP Covered in Foreign Languages SAKURAI Takuya and OGAWA Yoshiyuki This paper attempts to
Building a Culture of Self- Access Learning at a Japanese University An Action Research Project Clair Taylor Gerald Talandis Jr. Michael Stout Keiko Omura Problem Action Research English Central Spring,
平成19年度 調査問題 .PDF
1 Yuka Andy 2 I don t know. Yes, it is. You re welcome. I m sorry. It s sunny. He is in Shiga. He is fine. It s September. Yes, please. Yes, let s. That s right. OK. 3 Last Saturday Satoshi cleaned his
L3 The Power of Music What did the song, Lili Marlene bring to the soldiers? Music has special power.// One song,/ Lili Marlene,/ is a good example.//
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1 3 19 J.S. 7 1 2 1 1 1 3 1 1960 1928 2 3 10 1
2006 4 2 47 3 1 3 3 25 26 2 1 3 19 J.S. 7 1 2 1 1 1 3 1 1960 1928 2 3 10 1 26 27... and when they have to answer opponents, only endeavour, by such arguments as they can command, to support the opposite
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - H E L L O I N T E R N October 2007 Vol. 141 ----------------------------------------------------------- INTERN REPORT -----------------------------------------------------------
Burkina Faso Grades of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write
Burkina Faso Grades 1-3 1 of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write a prayer here asking God to help farmers like Moussa.
Wonderful Hello! Hello! Hey, lets get together! At one? At two? At three?...hello! ... If it was thrown away as something unnecessary Farewell, my love! from some window frame or some chest of drawers
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-1- -2- -3- -4- 20 15 10 5 NNature SSociability PPerson 0-5- -6- 80 60 40 20 0 80 60 40 20 0 80 60 40 20 0 80 60 40 20 0-7- -8- -9- 以降は別様式で掲載 ６ classroom-english School-English Low grade High grade みなさん
English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著
English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著 English Locomotion Copyright 2015 by Mitsuko Yukishige, Hiroyo Nakagawa, Miwa Akao, Sari Nishigaki, Yukiko Okamoto, Tomoko Onabe, Kazumasa Ouchi, Ai Chida,
ＡＳＰ英語科目群ＡＬＥ Active Learning in English No 7. What activity do you think is needed in ALE for students to improve student s English ability? active listening a set of important words before every lecture
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1 http://www.hyuki.com/imit/ 1 1 ( 8:12) Eccles. 1:8 2 2 3 He to whom it becomes everything, who traces all things to it and who sees all things in it, may ease his heart and remain at peace with God.
WASEDA RILAS JOURNAL 1Q84 book1 book3 2009 10 770 2013 4 1 100 2008 35 2011 100 9 2000 2003 200 1.0 2008 2.0 2009 100 One Piece 52 250 1.5 2010 2.5 20
WASEDA RILAS JOURNAL NO. 1 (2013. 10) The change in the subculture, literature and mentality of the youth in East Asian cities Manga, animation, light novel, cosplay and Murakami Haruki Takumasa SENNO
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2 年 生 までに 習 った の 形 疑 問 文 否 定 文 のつくりかた - その1: 疑 問 文 練 習 問 題 (1 難 易 度 / イチから( 初 級 次 の を 疑 問 文 に 直 し できた を 和 訳 しなさい (1 It is sunny today. Is it sunny today? 今 日 は 晴 れですか? (2 Yumi plays the guitar. Does Yumi
CONTENTS 3 4 6 8 9 10 11 12 14 20 21 22 Public relations brochure of Higashikawa 2 2016 February No.748 2
2 2016 February No.748 CONTENTS 3 4 6 8 9 10 11 12 14 20 21 22 Public relations brochure of Higashikawa 2 2016 February No.748 2 3 HIGASHIKAWA TOWN NEWS HIGASHIKAWA TOWN NEWS 4 5 92 92 7 6 DVD 8 Nature
-1- -2- -1- A -1- -2- -3- -1- -2- -1- -2- -1- http://www.unicef.or.jp/kenri.syouyaku.htm -2- 1 2 http://www.stat.go.jp/index.htm http://portal.stat.go.jp/ 1871.8.28 1.4 11.8 42.7 19.3
NextWebBtoB_BtoC _suwa.pdf
twitter ID: suwaws 29.3 Billion$ GAAP:8.5 Billion$ 2010 Google :7,200 HONDA : 5,340 NTT : 5,096 docomo : 4,904 mitsubishi corp. : 4,631 TOYOTA : 4,081 On the Internet, nobody knows you're
イングリッシュ
活動の様子 英語活動 授業風景 ５年生授業 かぐやひめ ハロウィーン集会 7 Good morning Good afternoon How are you today? I'm OK. I'm good. Excellent! Well done! Good job! Very good! mouse, nose, eyes, eyeblow, ears one two
2015 8 65 87. J. Osaka Aoyama University. 2015, vol. 8, 65-87. 20 * Recollections of the Pacific War in the eyes of a school kid Hisao NAGAOKA Osaka Aoyama Gakuen Summary Seventy years have passed since
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(w.p.m.) 2003 to- that wh- He is jogging. She talked to me. I love her./ I am fine./ I am home We informed him of the accident. I sent him a letter./ I ll make you happy. Prominence English Prominence
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2011 ver.1.0-2011 8 2 23:44 1. 1.1. (2011) 1.2. (2011) (p.19) ( I.E.F.) (p.49) (2011) ( ) 1) 2) 3) I.E.F. 1.3. () ( I.E.F.) 2. ( ) () () 2.1. (2011) [ ] (, 2008) (, 2004 : 2) ( ) (Savignon, 2009 : 13)
There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like
17 章 関 係 代 名 詞 ( 目 的 格 ) わからないときは サポート のココ! E3G 9 章 1,2,3 解 答 時 間 のめやす 45 分 アウ The girl looks very pretty is Mary. What is the book you bought yesterday? This is a book makes me happy. アwhichイthatウwho
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2011 8 6 2011 5 7 [1] 1 2 i ii iii i 3 [2] 4 5 ii 6 7 iii 8 [3] 9 10 11 cf. Abstracts in English In terms of democracy, the patience and the kindness Tohoku people have shown will be dealt with as an exception.
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Blessed are You who Hunger and Weep 6:21,25 Blessed are the poor in spirit, for theirs is the kingdom of heaven. 20 Blessed are you who are poor, for yours is the kingdom of God." Peace I leave with you;
http://www.kangaeru.org ( ) S V P 13 P 1418 P 1926 P 2736 P 3738 P 3946 so that P 4749 too to P 5052 P 5359 P 6065 P 6674 P 7579 P 8084 P 8597 P 98115 P116122 P123131 P132136 1 have has havehas havehas
MESSAGE Dear Rotary Friends and Guests attending the District 2640 Conference, I send my warmest greetings to each and every one of you attending this 2004-2005 District Conference, I wish to express my
現代のイギリスを探る
Unit 1 : David Beckham Football Superstar 1 0 1 0 Unit 1 : David Beckham Football Superstar youth training scheme by Manchester United. Finally in 199 David got to play for Manchester United s first team,
Role Playing Case 2: Changing the room Excuse me Any problem? My room smells so smoky. It s supposed to be a non-smoking room though. I apologize for
-1 Check out and trouble Role Playing Case 1: Keeping the luggage Please make sure you have everything with you. Thank you. I guess I won t leave anything in the room. Okay. Anyway can you take care of
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10 2015 October No.744 CONTENTS 3 5 10 12 13 Public relations brochure of Higashikawa 10 2015 October No.744 14 15 16 24 25 26 2 3 4 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 5 HIGASHIKAWA TOWN NEWS HIGASHIKAWA TOWN NEWS
Lesson 2 France ----Then and Now Read 1 この絵は1876 年に描かれましたその中には多くの日本のイメージがありますたとえば 着物や多くの日本の扇を見ることが出来ますしかしながら それは日本人の芸術家たちによってかかれたものではありませんそれはフランス人芸術家ク
Lesson 2 France ----Then and Now Read 1 この絵は1876 年に描かれましたその中には多くの日本のイメージがありますたとえば 着物や多くの日本の扇を見ることが出来ますしかしながら 日本人の芸術家たちによってかかれたものではありませんフランス人芸術家クロードモネによってかかれたものです 19 世紀の中頃に日本の浮世絵がフランス人の芸術家たちに衝撃を与えましたモネはそのような芸術家たちの中の1
Web LINGUAPORTAPC 15 WARM-UP LETS LISTEN! LETS CHECK & READ ALOUD!LETS LISTEN! GRAMMARWARM-UP LETS READ! CHALLENGE YOURSELF! TOEIC LETS READ ALOUD AND
Let s Read Aloud & Learn English! By Teruhiko Kadoyama & Simon Capper Web LINGUAPORTAPC 15 WARM-UP LETS LISTEN! LETS CHECK & READ ALOUD!LETS LISTEN! GRAMMARWARM-UP LETS READ! CHALLENGE YOURSELF! TOEIC
Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2
This week is talking to about what to get for Tina's birthday, which is coming up in July. Lesson Targets Deciding on someone s birthday present 誰かの誕生日プレゼントを決める Giving advice Daily English Conversation
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1 In the following pages, you will find the blueprint for Tokyo s dream to stage the Olympic and Paralympic Games in 2020. The starting point for these plans was the work done for the previous bid, for
Mr. Ishidaの楽しい ( つもりの ) 英語学習プリント 内容読解の確認( 書かなくてもよい ) (1) 咲は何に驚いたのか? (2) Deepa の学校にはどんな楽しい行事があるか? (3) Judy がメッセージを書いたときには光太は起きていたか それとも眠っていたか? (
Unit 1 [4] Read and Think 2 Mr. Ishida の楽しい ( つもりの ) 英語学習プリント 2018 教科書 12ページ 1 新しい単語 new words surprised サプライズド 驚いた like ライク ~のような each イーチ それぞれの together トゥゲ ð アー いっしょに stage ステイジ 舞台 ステージ far ファー 遠く away
20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol
![20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol](/thumbs/81/82571807.jpg "20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol")
学習日 8 月 26 日 名前 8 重要単語 1~100 高校入試頻度順重要英単語 1~100 1100 Check 1 about 2 and 3 go 4 my I 5 say How about? and be going to go back (to) saidsed 6 very not very 7 have have tohave 8 he they 9 it It is (for)
自分の天職をつかめ
Hiroshi Kawasaki / / 13 4 10 18 35 50 600 4 350 400 074 2011 autumn / No.389 5 5 I 1 4 1 11 90 20 22 22 352 325 27 81 9 3 7 370 2 400 377 23 83 12 3 2 410 3 415 391 24 82 9 3 6 470 4 389 362 27 78 9 5
30 The Recovery from Attention Deficit, Hyperactivity Disorders and Hyperkinetic Disorders - through the counsel ing for a Mother-- Hideo Tsujimura Nowadays,the troubles of the children who have ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity
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22 Web Research of a Web search support system based on individual sensitivity 1135117 2011 2 14 Web Web Web Web Web, i Abstract Research of a Web search support system based on individual sensitivity
九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 看護師の勤務体制による睡眠実態についての調査 岩下, 智香九州大学医学部保健学科看護学専攻 出版情報 : 九州大学医学部保健学
九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 看護師の勤務体制による睡眠実態についての調査 岩下, 智香九州大学医学部保健学科看護学専攻 https://doi.org/10.15017/4055 出版情報 : 九州大学医学部保健学科紀要. 8, pp.59-68, 2007-03-12. 九州大学医学部保健学科バージョン : 権利関係
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SUMMARY Japan is one of the most earthquakeprone country in the world, and has repeatedly experienced serious major damages. No matter how serious the impact of earthquake disasters, each and every time,
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Communication and Interaction Michiaki Yasumura / Professor, Faculty of Environmental Information, Keio University From the beginning, communication is an action or process conducted by human to human.