Microsoft Word - H27_Horizon（調査報告書）.docx

New Horizon Unit Unit Unit Unit Daily Scene < 基 礎 的 基 本 的 な 知 識 技 能 を 習 得 させる 工 夫 > Unit Daily Scene < 思 考 力, 判 断 力, 現 力 等 を 育 成 する 工 夫 > Presentation Unit < 主 体 的 に 学 習 に 取 り 組 む 態 度 を 養 う 工 夫 > Unit

4 コミュニケーション 活動 ❶ ❷ ❸ ❹ Unit ❺ Daily Scene ❻ Presentation ❼ ❶ 2 3 ❷ Presentation 3 ❸ Presentation 2 ❹ 45Listening Activity 1CM 76Activi

28 平成 28 年度 1 教育基本法の 遵守 ❶ ❷2020 ❶ ❷ 18 21Presentation 1 4 5 20 21 2 学習指導要領の 遵守 ❶ ❷ ❸ ❹Unit Daily Scene Presentation ❺ ❶ 94 105 100 121 6 21 Listen Speak Read Write Listen Speak Read Write ❷ 46 49Presentation

26号経営技術レポート「相連報の実務」.PDF

H24 57.3% 33.1% 5.6% 4.0% H25 66.5% 26.2% 5.7% 1.6% 4.9% 2.6% H24 66.9% 25.6% H25 69.7% 23.9% 5.1% 1.3% 6.1% H24 28.9% 49.4% 15.6% H25 34.8% 48.1% 14.3% 2.8% T T T 2010 2011 ESD 300 2012 1 2013

Time Schedule P.7 P.4-6 P.7 P.7 P.9 P.9 P.8 P.8 P.11 P.11 P.9 Time Schedule 1

2016 NANZAN UNIVERSITY OPEN CAMPUS PROGRAM 2016 20167/16 17 P.12 P.3 P.46 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 Time Schedule 13 14 15 16 17 P.7 P.4-6 P.7 P.7 P.9 P.9 P.8 P.8 P.11 P.11 P.9 Time Schedule 1 Time Schedule

表1-4.ai

①表紙（英語）

平成 28 年度使用中学校教科用図書 に関する調査報告書 教科名英語科 ( 様式 1) 教科用図書調査に関する報告書 東書 2 英語 727 827 927 調査結果の概要 大判サイズ 学年の目標,Unit の目標が ~できる という表 NEW HORIZON 現で示されている English Course 基礎の定着と確認を行う Unit で構成されていて, 1 2 3 学期ごとの Presentaion

1_sugata

9 chapter

荳也阜轣ｽ螳ｳ蝣ｱ蜻・indd

1 2 3 CHAPTER 1 4 CHAPTER 1 5 6CHAPTER 1 CHAPTER 1 7 8CHAPTER 1 CHAPTER 2 9 10CHAPTER 2 CHAPTER 2 11 12 CHAPTER 2 13 14CHAPTER 3 CHAPTER 3 15 16CHAPTER 3 CHAPTER 3 17 18 CHAPTER 4 19 20CHAPTER 4 CHAPTER

MacOSX印刷ガイド

3 CHAPTER 3-1 3-2 3-3 1 2 3 3-4 4 5 6 3-5 1 2 3 4 3-6 5 6 3-7 7 8 3-8 1 2 3 4 3-9 5 6 3-10 7 1 2 3 4 3-11 5 6 3-12 7 8 9 3-13 10 3-14 1 2 3-15 3 4 1 2 3-16 3 4 5 3-17 1 2 3 4 3-18 1 2 3 4 3-19 5 6 7 8

Œ{Ł¶/1flà

- 137 - - 138 - - 139 - Larsen-Freeman Teaching Language: From Grammar to Grammaring form meaning use "I will ~." Iwill - 140 - R. Ellis Task-based Language Learning and Teaching Long Swain - 141 - - 142

150615_all.pdf

untitled

untitled

I 3 TOEFL I Crown English Series I 3000 10 Contemporary English Grammar in 47 Lessons() Unicorn English Writing 100 workshop Words in Motion Words in Motion ( Olsher LL LL Global Learning Channel

2

Kyushu University Learning English for Academic Purposes 2 Kyushu University Learning English for Academic Purposes 3 1 2 Reading Writing Listening Speaking 4 Kyushu University Learning English for Academic

日本語教育紀要１１／１１論文０４　実践報告

JMOOCe JF Can-do JMOOC JF ALesson Lesson Can-do Can-do MOOC Facebook NIHONGO Starter JMOOCJapan Massive Open Online Courses e JMOOC OUJ MOOC NIHONGO Starter MOOC MOOC Massive Open Online Courses CourseraedX

untitled

3

CHX75B061B 3 5 6 7 8 9 13 7 8 1 1 1 3 0 8 1 START! GOAL! 10 11 6.5.7 15.9 7.5 9.1 0 10 0 30 0 50 60 1 13 1 15 1 5 3 1 3 5 0 START! 8 1 16 17 0 8 1 18 19 0 1 1 8 0 0 8 1 3 0 8 1 5 0 8 1 6 7 0 8 1 8 9 1

研究調査報告書教科名 ( 英語 ) 項目 NEW HORIZON English Course( 東書 2) 中学校学習指導要領の教科の目標との関わり 特 色 総 内 容 資料 表記表現 聞く 話す 読む 書く の 4 技能をバランスよく配置し 実践的な運用能力を高めるための学習内容が工夫されている

項目 NEW HORIZON English Course( 東書 2) 表記表現 聞く 話す 読む 書く の 4 技能をバランスよく配置し 実践的な運用能力を高めるための学習が工夫されている 中学生の学習意欲を引き出す言語活動が多く取り入れてあり コミュニケーション能力の育成を目指している また 発展的な活動につなげるためのも用意されている は 身近な話題から 異文化理解 日本の伝統文化の紹介 自然科学

- - Warm Up

- - ALT - - Warm Up - - - - - - Writing Unit He likes tennis does p p Listening Plus Unit Homestay in the United States have to don't have to Starting Out Dialog will mustmust not Reading for Communication

英語科学習指導案

T T ALT Jocelyn Nadeau New Horizon English Course Unit Our sister in Nepal 1 Internet ListeningSpeakingReading Writing Writing UnitPlusStarting outdialog Reading for communicationlistening plusspeaking

CompuSec SW Ver.5.2 アプリケーションガイド（一部抜粋）

64 PART 9 65 66 PART10 67 1 2 3 68 PART 10 4 5 69 1 2 3 4 5 70 PART 10 6 7 8 6 9 71 PART11 72 PART 11 1 2 3 73 4 5 6 74 PART 11 7 8 9 75 PART12 76 PART 12 1 2 3 4 1 2 3 4 77 1 2 3 4 5 6 7 8 78 PART13 79

WLBARGS-P_-U_Q&A

.H..01..

No.262全ページ

65歳雇用時代の賃金制度のつくり方

1 65 2005 2 65 18 65 2 PART 165 6 7 8 11 14 16 60 17 25 PART 2 28 35 () 10 35 () 35 () 36 () 39 () 39 () 41 () 42 () 42 () 44 (10) 44 (11) 47 1 15 2007 2 35 3 10 10 2.5 2.5 1.5 0.5 2.5 2.5 1.5 0.5 10

損保ジャパンの現状2011

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 62 63 64 65 66 67 68 69

STARTプログラム.indd

表紙

untitled

ICT ICT 1 ICT 2 ICT 3 ICT 4 ICT 5 ICT 6 ICT 7 ICT 8 ICT 9 ICT 10 ICT 11 ICT 12 ICT 13 ICT 14 ICT 15 ICT 16 ICT 17 ICT 18 ICT 19 ICT 20 ICT 21 ICT 22 ICT 23 ICT 24 ICT 25 ICT 26 ICT 27 ICT 28 ICT 29 ICT

ＡＳＰ英語科目群ＡＬＥ Active Learning in English No 7. What activity do you think is needed in ALE for students to improve student s English ability? active listening a set of important words before every lecture

google_guide_h1_h4.ai

?! PART 1 PART 2 FAQ PART 1 1 STEP! CASE A CASE B CASE B B CASE C CASE A CASE B CASE A CASE C 02 2 STEP!! 03 PART 1 PART 1? 04 PART 1 3 STEP 1 2 3 05 !! 1 2 3 1 2 3 PART 1 06 07 PART 2 PART 2 09 PART

国語科（国語）調査資料１

教育基本法 学校教育法の下の学習指導要領における教科の目標とのかかわり NEW HORIZON English Course( 東京書籍 ) Unit( 文法と語彙の習得 ) Daily Scene( コミュニケーション活動による活用 ) Presentation( 自己表現活動による発信 ) の 3 部構成によって 4 技能を合的に育成できる学習の流れになっている 場面別コミュニケーション活動を通して

u u u 1 1

専攻科シラバス　一般科目

(Practical English) () 12 2 2 TOEIC TEST TOEIC 1. TOEIC TEST 2. B () 2 Unit 1 Shopping 2 Unit 2 Entertaiment Weather 2 Unit 3 Eating out 2 Unit 4 Travel 2 Unit 5 Health 2 2 Unit 6 Housing Media 2 Unit

P

03-3208-22482013 Vol.2 Summer & Autumn 2013 Vol.2 Summer & Autumn 90 527 P.156 611 91 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 10 2 115 154 10 43 52 61 156 158 160 161 163 79 114 1 2

2013 Vol.1 Spring 2013 Vol.1 SPRING 03-3208-2248 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 7 Information 6 8 9 11 10 73 94 11 32 37 41 96 98 100 101 103 55 72 1 2 201345135016151330 3 1 2 URL: http://www.wul.waseda.ac.jp/clib/tel.03-3203-5581

001-002_...j.f......_..

1 2 1 Chapter of Export 1 10 2 12 3 14 4 16 5 18 6 20 7 22 8 24 9 26 10 28 11 30 12 32 13 34 14 36 15 38 16 40 17 42 18 44 19 46 3 20 48 21 50 22 52 23 54 24 56 25 58 26 60 27 62 28 64 29 66 30 68 Chapter

108 528 612 P.156 109

2012 Vol.2 Summer & Autumn 03-3208-2248 108 528 612 P.156 109 C O N T E N T S 2012 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 2 114 154 156 158 160 161 163 9 43 52 61 79 113 1 2 2012 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

CONTENTS 2 2 3 3 5 5 6 8 9 10 11 13 13 14 1

CONTENTS 2 2 3 3 5 5 6 8 9 10 11 13 13 14 1 PURPOSE 1 SUMMARY 2 2 3 ACTIVITY REPORT 3 4 ACTIVITY REPORT 5 ACTIVITY REPORT 6 ACTIVITY REPORT 7 ACTIVITY REPORT 8 ACTIVITY REPORT 9 ACTIVITY REPORT 10 REPORT

取扱内容容の構成分量等内 使用上の配慮等( 外国語 ) 科調査研究報告書 観 点 書名 2 東書第 1 学年英語 727 NEW HORIZON English Course 1 第 2 学年英語 827 NEW HORIZON English Course 2 第 3 学年英語 927 NEW H

取扱内容容の構成分量等内 使用上の配慮等( 外国語 ) 科調査研究報告書 2 東書第 1 学年英語 727 NEW HORIZON English Course 1 第 2 学年英語 827 NEW HORIZON English Course 2 第 3 学年英語 927 NEW HORIZON English Course 3 るよう 第 1 学年では コマーシャルを聞いたり 交通情報についてのアナウンスを聞き取ったりする学習活動が取り上げられている

教科書の調査研究報告書

教科書の調査研究報告書 安芸高田市 山県教科用図書採択地区合同調査員会 校種 教科 教科用図書目録に搭載された教科書総数 本報告書の総ページ数 小学校 英語 7 8 調査研究の観点及び各教科書の特徴観点基礎 基本の定着発行者 単元の冒頭に Our Goal として, 各単元の学習目標を提示してい元があ 2 東書 主体的に学習に取り組む工夫 見開きページを活用して, ともに, 世界の建物や食べ物等の写真やイラストを掲載してい

3.3.. Copyright 007 by Kenji OHTOMO 21 Evaluation? Evaluation Logic Model Performance Measurement Program Evaluation 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 40 50

untitled

2016 General Tutorial English Waseda-net @xxx.waseda.jp Web https://www.waseda.jp/gec/info/ http://www.w-as.jp/gogaku/contact/ 9:0017:30) General Tutorial English. General Tutorial English P. 2. General

【CG ESL】電子パンフレット

2016 EDITION Cebu Globalization ESL Center Inc. JAPAN Dreams come true IN CG ESL CENTER 2 SM Mall (Seaside) SM Mall 3 Mactan Airport ABC ABC 4 5 1 Elementary 2 Low Beginner 3 Mid Beginner 4 High Beginner

英語会話

平成 31 年度使用高等学校 ( 第 1 部 ) 教科書編集趣意書 外国語 ( 英語会話 ) 編 目次ページ 002 東書 Hello there! English Conversation...1 015 三省堂 SELECT English Conversation...3 061 啓林館 Sailing English Conversation...5 109 文英堂 My Passport

SUN2 MP3 Track Number Sheet Introduction to Step Up Nihongo Lesson 29 Introduction Track 1 基本会話 (Basic Conversation) Track 27 Lesson 26 基本会話 (Basic Co

How to Download MP3 audio files 1. Login to the system Access www.stepupnihongo.com type in your Login ID/Password and log in. 2. Download files Click the appropriate MP3 link on the left hand side of

第122号.indd

-1- -2- -3- 0852-36-5150 0852-36-5163-4- -5- -6- -7- 1st 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 -8- 2nd M2 E2 D2 J2 C2-9- 3rd M3 E3 D3 J3 C3-10- 4th M4 E4 D4 J4 C4-11- -12- M5 E5 J5 D5 C5 5th -13- -14- NEWS NEWS -15- NEWS

writing chants input learned knowledge input chat output listening input acquired knowledge TT input input output TT input input writing chantslistening input, pattern input, output output chat input output

1 2020 2015 4 1 1/2 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 20 4 1 (2) 3 11 9 (6) 1 1 2020 4 3 2 6 4 400 5 1 1 1 1 5 28 4 1 29 3 17 5 1 3 6 6 2020 4 28 8 7 7 8 1 5 4 1 8 8 2 2 8 28 4 1 29 3 17 2 9 9 FY2016 Minato Cooperation

23回会社説明会資料（HP用）

FFG Part FFG 09 09 1 20074 Core Core Bank Bank 170 50 32 12 68 IT 4050 4050 Core Core Value Value Part Part 2006 3 06/3 06/12 06/3 30.0% 4.5% 25.5% 26.2% 0.7% 47,500 6,300 41,200 42,200

CAN-DO 8NEW HORIZON NEW HORIZON NEW HORIZON Contents 教科書における CAN-DO の考え方 目標 3 Unit 目標 4 Daily Scene 目標 8 Presentation 目標 9 CAN-DO 0 平成 8 年度版 NEW HORIZ

平成 年度版 8 目標との明確化 目標との 明確化 CAN-DO リスト 作成のために 平成 年度版 8 NEW HORIZON目 標 と 評 価の 明 確 化 リスト 作 成のために CAN-DO 本社 4-854 東京都北区堀船-7- Tel:03-5390-7303 英語編集部 Fax:03-5390-7300 支社 出張所 札幌 0-56-57 仙台 0-97-666 東京 03-5390-7467

ご利用ガイドブック　ネットワークサービス編＜ｉモードケータイ・スマートフォン＞：声の宅配便

Powered by TCPDF ( Title 初級レベルの授業報告 : 基幹コース3 科目を担当して Sub Title Author 中村, 愛 (Nakamura, Ai) Publisher 慶應義塾大学日本語 日本文化教育センター Publication 20

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title 初級レベルの授業報告 : 基幹コース3 科目を担当して Sub Title Author 中村, 愛 (Nakamura, Ai) Publisher 慶應義塾大学日本語 日本文化教育センター Publication 2016 year Jtitle 日本語と日本語教育 No.44 (2016. 3),p.85-101 Abstract

DOBS_P00-15.ai

Ⅱ Doshisha Glee Club OB Singers GREETING & MESSAGE PROGRAM 1 st STAGE 2nd STAGE 3rd STAGE 4th STAGE I NTERMISSION 1 2 1st STAGE 3 4 2nd STAGE 5 6 3rd STAGE 7 8 9 10 4th STAGE SNAP PHOTO ALBUM MEMBERS'

18巻2号_14時田さま03p.indd

18 2011 131 1 20 20 1 315 23,920 1.32 315 304 304 93 93 88 The Reflective Practitioner: How Professional Think in Action, Basic Books, 1983 reflection-in-action reflection-on-action 3 1 132 1 3 10 80 31

実践的コミュニケーション能力を

output Story-developing Map writing writing fluency teacher talk authentic output outputstory-developing mapwriting fluency teacher talkauthentic Teacher talk classroom English Authentic / Output output

Building a Culture of Self- Access Learning at a Japanese University An Action Research Project Clair Taylor Gerald Talandis Jr. Michael Stout Keiko Omura Problem Action Research English Central Spring,

_学生通信Vol16.indd

2013_autumn.indb

Mike Lawson Basing class activities on various cross-cultural themes, the objective of this course is to improve students practical levels of reading and listening comprehension and their abilities to

６年生用教材(Unit7 - Unit9)

Unit My Best Memory and Think 1 えいぞう映像を見て, 小学校の行事につい て, わかったことを Play Pointing Game Chant What s your best memory? 50 51 Unit 7 1 登場人物の学校行事の話を聞いて,( 番号を書こう ) に Talk 好きな行事を予想してたずね合い, の名前を書こう に友だち ( ) ( )

2012_00表紙

02 Network Program 05 1 2 3 4 5 6 1 13 60 5,800 06 07 Program 10 12 Program 14 Program 18 20 Program 22 24 Program 25 26 27 28 29 30 31 32 Program 33 34 35 40 Program 41 42 43 44 45 46 Program

untitled

*.....J.....S.q..2013B_....

1 1 2 2 3 3 4 4 5 6 5 7 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66

第 4 章データ編 2 DVD DVD CoREF Q&A 第 1 節第 2 節 本章及び付属 DVD の説明実践一覧

第 4 章データ編 2 DVD DVD CoREF Q&A 第 1 節第 2 節 本章及び付属 DVD の説明実践一覧 2 1. 本章及び付属 DVDの説明 2 1452 No No A101 2 25 4 3 6 CoREF Q&A Q&A 3 wmv Windows OSWindows Media Player DVD 128 4 2. 実践一覧 76 75 125 85 11 39 41 35

JTIA News 61.indd

(Microsoft Word - 15_\211p\214\352.doc)

英語 英語 1 調査の対象となる科の発行者及び科名 発行者の番号及び略称 科名 NEW HORIZON English Course 9 SUNSHINE ENGLISH COURSE 11 TOTAL ENGLISH 1 NEW CROWN ENGLISH SERIES New Edition 1 ONE WORLD English Course 8 COLUMBUS 1 ENGLISH COURSE

3. 対照表 図書の構成 内容 特に意を用いた点や特色該当箇所の例 全体 ❶ Unit ❷Lets Read ❸ ❹Daily Scene ❺ ❻ ❼ ❽ ❾ 00 ❶5463 Unit 4 Homestay in the United States ❷9699 Lets Read Try to B

別紙様式 8 編修趣意書 ( 教育基本法との対照表 ) 受理番号学校教科種目学年 6-38 中学校外国語英語第 3 学年 発行者の番号 略称 教科書の記号 番号 教科書名 東書 77 英語 87 97 NEW HORIZON English Course 3. 編修の趣旨および留意点 国際社会を生き抜く日本人を育成するために, 中学校英語の教科書に必要なつのことに留意しています 英語力の基礎を 技能

Lesson 1 Crossing Language Barriers Lesson 1 Crossing Language Barriers 講師 : 塩沢泰子 学習のポイント いっこく堂さんが人形を使う理由は? frankly, fluently の発音 What is special abou

学習メモ コミュニケーション英語 Ⅱ Lesson 3 全 6 回 #15 #20 Crossing Language Barriers 言葉の壁を越えて 講師 : 塩沢泰子 腹話術師として世界的に有名ないっこく堂さんは 現地の言葉 で公演 することをモットーに広く活躍しています 腹話術を外国の言葉で行うとはどういうことか 考えてみましょう I Interviewer I Ikkokudo I :Ventriloquism

000 中表紙

英 語 様式 1 英語の目標等について 外国語の目標 外国語を通じて 言語や文化に対する理解を深め 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り 聞くこと 話すこと 読むこと 書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う 学年 分野 領域等の目標など [ 英語の目標 ] ( 1) 初歩的な英語を聞いて話し手の意向などを理解できるようにする ( 2) 初歩的な英語を用いて自分の考えなどを話すことができるようにする

ート名Book 月(3 学期制)月(ペ2 学ー期単元と目標制)く0 0 時数パパジ元ート文法事項 表現 聞く話す読書む 言語の使用場面 学習指導要領の例示との対応単 Unit ブラジルから来たサッカーコーチ Daily Scene 3 グリーティングカード Unit 8 イギリスの本

平成 28 教内容解説資料 2 A42 月(3 学期制)月(ペ2 学ー期単元と目標制)く4 4 5 5 9 0 9 0 Hi, English! 時数パパージト元ート名 4-0 3 Unit 0 アルファベット 2-3 文法事項 表現 聞く話す読む書 言語の使用場面 2 2 3 I like... / I can... 2 3 8-9 Unit はじめまして 22-2 2 28-29 Unit 2

Repeat after your tutor. 講師の後に続けてリピートしましょう A. Do you ent o video? Yes, I do. Let s rent an ction movie. Do you like Y, do. ction movie? B. A: Do you w

Chapter 1 Videos LESSON GOAL: Can talk about the kinds of movies. 映画の種類について話せるようになろう Complete the flyer. Use the dialogs 下の対話を読んで チラシを完成させま しょう as your clue. 1. A: When is the fashion show? B: The fashion

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

This week is talking to about what to get for Tina's birthday, which is coming up in July. Lesson Targets Deciding on someone s birthday present 誰かの誕生日プレゼントを決める Giving advice Daily English Conversation

B's Recorderマニュアル_B's Recorderマニュアル

5 Part 6 - 8 9 - 0 5 A C B AB A B A B C 7-6 - 8 9-5 0 5 7 A D B C E F A B C D F E 6 9 8 0 Part - - 5 5 7 6 9-7 6 8 0 5 5-6 7 9 8 5-5 50 5 5 5 -6 5 55 5 57-7 56 59 8 7 6 58 0 8 9 6 6 7 6 5 60 7 5 6 6-8

B's Recorderマニュアル

2 3 4 5 Part 1 6 1-1 8 9 1-2 10 11 12 13 A B C A C B AB A B 14 15 17 1-4 2 1 16 1-3 18 19 1-5 2 1 20 21 22 23 24 25 A B C D E F A B C D E F 26 27 28 29 30 31 Part 2 32 2-1 2-2 1 2 34 35 5 37 4 3 36 6 2-3

WORD MANAGER DIALOG AT WORK GRAMMAR WIZARD GRAMMAR WORKOUT LISTENING TUNE UP READ ALL ABOUT IT WRITE NOW!

WORD MANAGER DIALOG AT WORK GRAMMAR WIZARD GRAMMAR WORKOUT LISTENING TUNE UP READ ALL ABOUT IT WRITE NOW! TABLE OF CONTENTS UNIT 1 I m a Big Fan 1 UNIT 2 He s Kissing Her 6 UNIT 3 I Don t Have Any Money

(12th) R.s!..

41 4 43 4 48 7 54 4 56 4 57 4 60 12 4 3 1 6 1 6 4 14 4 50 9 57 4 62 12 5 3 M D ) 10 7 3 15 11 1. 2. 1. 51 4 52 10 41 12 33 34 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Le Clézio Peuple du cíel 14. 15. 16.

環境報告書2012

q ŁŁ

Copyright 2002-2003 SATO International All rights reserved. http://www.satoworldwide.com/ This software is based in part on the work of the Independen

SATO Label Gallery SATO International Pte Ltd Version : BSI-021227-01 Copyright 2002-2003 SATO International All rights reserved. http://www.satoworldwide.com/ This software is based in part on the work

平成20年2月10日号

教科 種目名別表 1 英語調査研究事項 調査項目 2 東書 9 開隆堂 11 学図 15 三省堂 17 教出 38 光村 総ページ数 ( 記載ページ+ 巻頭及び巻末 ) 1 年 151 ヘ ーシ + 6 ヘ ーシ 1 年 151 ヘ ーシ +18 ヘ ーシ 2 年 151 ヘ ーシ + 6 ヘ ーシ

教科 種目名別表 1 総ページ数 ( 記載ページ+ 巻頭及び巻末 ) 151 ヘ ーシ + 6 ヘ ーシ 151 ヘ ーシ +18 ヘ ーシ 151 ヘ ーシ + 6 ヘ ーシ 151 ヘ ーシ +10 ヘ ーシ 151 ヘ ーシ + 6 ヘ ーシ 143 ヘ ーシ +10 ヘ ーシ 153 ヘ ーシ + 10 ヘ ーシ 159 ヘ ーシ + 6 ヘ ーシ 141 ヘ ーシ +13 ヘ ーシ 167

No

A pp CALL College Life CD-ROM Development of CD-ROM English Teaching Materials, College Life Series, for Improving English Communica

A CALL College Life CD-ROM Development of CD-ROM English Teaching Materials, College Life Series, for Improving English Communicative Skills of Japanese College Students The purpose of the present study

日本語教育紀要　７／ｐｄｆ用　表紙

JF JF NC JF JF NC peer JF Can-do JF JF http : // jfstandard.jpjf Can-doCommon European Framework of Reference for Languages : learning, teaching,assessment CEFR AABBCC CEFR ABB A A B B B B Can-do CEFR