プログラミング基礎I(再)
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- しおり ののした
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1 山 元 進
2 1 度 は 講 義 を 受 けたことを 念 頭 に 置 いて 講 義 遠 慮 なく 質 問 せよ 質 問 で 授 業 を 止 めたくないならば TA の 人 を 呼 んで 質 問 すると 良 い 前 期 講 義 の 欠 席 者 は 特 に 注 意 せよ 4 限 座 学 +5 限 演 習 出 席 をとる( 前 期 同 様 のシステム) 中 間 試 験 を 行 う 期 末 試 験 の 範 囲 は 教 科 書 1-8 章
3 しばらく Javaに 限 らないことを 話 す
4 コンピュータ 中 のデータ = ON/OFF で 表 現 ON/OFF 1/0 とすると2 進 数 データはすべて2 進 数 として 表 される 2で 繰 り 上 がるのが2 進 数 10で 繰 り 上 がるのが10 進 数 2 進 数 はケタ 多 い 16 進 数 もよく 使 う 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F 16 進 数 1 ケタ = 2 進 数 4 ケタ
5 コンピュータへの 指 令 も2 進 数 のデータとして 記 録 されている 機 械 語 機 械 語 は 人 間 がコンピュータにさせたいこと を 記 述 するには 不 向 き 数 字 の 羅 列 は 覚 えにくい! 人 間 の 言 語 体 系 になるべく 近 いように 作 られ た 言 語 : 高 級 言 語
6 データは 全 て2 進 数 で 表 されているが その データを 文 字 と 解 釈 するか 数 値 と 解 釈 する か あるいはもっと 複 雑 なデータと 解 釈 するか データの 型 数 値 として 解 釈 するなら 数 値 型 文 字 として 解 釈 するなら 文 字 型
7 問 : 2010 を2 進 数 で 表 せ 2 10 = 1024, 2 11 = 2048 (10 進 数 ) (2 進 数 ) (32+4+2) =
8 問 : 2 進 表 記 された 数 を 16 進 表 記 に 直 せ (4ケタずつ 切 る) 398 ただ 文 字 を 並 べても 位 取 りの 意 味 が 不 明 瞭 Java では 16 進 数 の 先 頭 に 0x 付 加 0x 進 数 なら (3 16+9) 16+8= 進 数 hexadecimal 類 似 物 に 8 進 数 あり 先 頭 に 0 付 加 0123 と 123 は 値 が 全 く 違 うので 注 意!!
9 文 字 と 数 との 対 応 表 を 事 前 に 決 めておく ASCII コード アルファベット 数 字 記 号 1バイト ユニコード 2バイトで1 単 位 1 or 2 単 位 で1 文 字 文 字 を 表 すデータを 文 字 型 char 型
10 正 の 整 数 はそのまま 扱 う ただし ケタ 数 は 決 めておく 31 ビット 分 負 の 数 は2の 補 数 表 示 を 使 う -1 を 0xffffffff であらわす +1 するとケタがあふれて 0x0 になるのでこう 選 ぶ 一 般 の 数 x は2の 補 数 表 示 : x を2 進 表 示 0/1 反 転 1 を 足 す ( 符 号 なしの 整 数 もある)
11 実 数 は 全 部 を 取 り 扱 うのは 困 難 2= 桁 数 に 限 りがない 必 要 メモリも 限 りない 仮 数 部 指 数 部 分 かりやすいよう 10 進 表 示 す ると 倍 精 度 実 数 : double 型 1つのデータで8バイト 単 精 度 実 数 : float 型 1つのデータで4バイト
12 メモリ = データを 記 憶 する 場 所 記 憶 場 所 管 理 のため 番 号 の 番 号 = アドレス 通 常 8 ビット (8 ケタの 2 進 数 ) = 1 バイト ごと 1 byte = 2 ケタの 16 進 数 0x00 = メモリの 1 バイト 分 0 2 進 数 表 記 なら (8ケタ)
13 変 数 プログラム 実 行 中 に 変 更 され 得 るデータ 通 常 メモリの 特 定 の 場 所 と 対 応 している 定 数 プログラム 実 行 中 に 変 更 されないデータ 通 常 変 数 や 定 数 には ラベル( 名 前 )が 付 く 例 : int k; // k という 名 前 の 整 数 (int) 型 変 数
14
15 高 級 言 語 のひとつ 中 間 コード 利 用 仮 想 マシン(インタプリタ)で 実 行 Java のプログラム 実 行 まで Java 言 語 で 書 か れたプログラム Sample1.java kasu コンパイル javac Sample1.java 中 間 コード Sample1.class 実 行 結 果 仮 想 マシン 上 実 行 java Sample1
16 後 でどこにサンプルを 置 いたかわかりやすい よう Kiso1-1 などとディレクトリを 作 り その 中 で 作 業 するとよい mkdir Kiso1-1; cd Kiso1-1 Sample1.java を 作 成 して 編 集 する emacs Sample1.java 文 字 コードに 注 意 ( 左 下 に U と 出 ているか?) 書 き 終 わったら save して 終 了
17 class Sample1 { public static void main(string args[]) { System.out.println("ようこそJavaへ!"); System.out.println("Javaを 始 めましょう!"); } }
18 {} の 入 れ 子 構 造 を 字 下 げで 表 す 対 応 する { と } が 同 じケタに 来 るように class Sample1 { public static void main(string args[]) { System.out.println( "ようこそJavaへ!");System.out.println("Javaを 始 めま しょう!"); } } 上 のような 書 き 方 は Javaの 文 法 上 許 されるが 私 は 許 さない! 提 出 課 題 などでこんなの 見 つけたら 減 点 する
19 プログラム 中 にコメント( 註 釈 )を 書 ける 1 行 の 中 で, // の 右 はコメント /* と */ とに 囲 まれた 部 分 はコメント コメントに 何 を 書 いても 実 行 結 果 に 影 響 なし コメントは コードを 読 む 人 のために 書 く
20 class Sample1 // クラスの 宣 言 クラス 名 は Sample1 { // クラス Sample1 本 体 の 開 始 // 次 行 から main()メソッド( 実 行 開 始 場 所 )の 宣 言 public static void main(string args[]) { // main() メソッド 本 体 の 開 始 System.out.println("ようこそJavaへ!"); System.out.println("Javaを 始 めましょう!"); } // main() メソッド 定 義 の 終 了 } // クラス 定 義 の 終 了 // メソッド クラスの 宣 言 とも 続 く{}の 中 身 が 本 体 である // メソッドの 宣 言 が クラスの 宣 言 の 中 に 入 れ 子 になっている // クラスの 概 念 の 詳 細 は 後 の 回 の 講 義 で 行 う
21 class Sample1 // クラスの 宣 言 { // コメント ( 人 間 が 読 むときのための 註 ) public static void main(string args[]) { // main メソッドの 宣 言 ( 仮 想 マシンの 実 行 開 始 場 所 ) } ファイル 名 ( 拡 張 子 を 除 く)と 同 じにすること! 文 末 のセミコロン 必 須 ( 次 行 も 同 様 ) System.out.println("ようこそJavaへ!"); System.out.println("Javaを 始 めましょう!"); カッコの 対 応 関 係 には 意 味 あり 開 いたら 必 ず 正 しい 位 置 で 閉 じること ( 次 行 も 同 様 ) } // メソッド クラスの 宣 言 とも 続 く{}の 中 身 が 本 体 である // "(ダブルクォーテイション) メソッドの 宣 言 が クラスの は 開 くときも 宣 閉 じるときも 言 の 中 同 に じ 入 記 れ 号 子 対 になっている 応 関 係 に 注 意 // "と"で クラスの 囲 まれた 概 部 念 分 の は 詳 文 字 細 列 は データで 後 の 回 全 角 の OK それ 講 義 で 以 行 外 うでは 全 角 不 可 特 に 全 角 スペースが 文 字 列 データ 以 外 の 部 分 に 混 じらないように!!
22 Java のコードは1つ 以 上 のクラスからなりたつ main()メソッドからプログラムの 処 理 がはじまる 文 は 原 則 として 先 頭 から 順 番 に 実 行 される 文 の 最 後 にはセミコロンをつける コメントは 人 間 がコードを 理 解 しやすくするため に 書 く ( 実 行 動 作 には 関 係 しない) インデントや 改 行 を 使 ってコードを 読 みやすく
23 コンパイル javac Sample1.java エラーなし Sample1.class できる (ls で 確 認 ) 実 行 java Sample1 Sample1.class が 仮 想 マシンで 実 行 される Sample1 の 後 に.class をつけるな!! プログラムの 書 き 間 違 い 手 順 違 い エラー 出 力 読 めば 何 を 間 違 えたか 参 考 になる
24 literal 通 常 は 形 容 詞 で 文 字 どおりの 名 詞 としては 文 字 どおりの 解 釈 意 味 プログラムで 値 を 表 す 文 字 列 Sample1.Java 中 では "ようこそJavaへ!" "Javaを 始 めましょう!" の2つが 文 字 列 リテラル データの 内 容 は ようこそJavaへ! Javaを 始 めましょう!
25 文 字 リテラルの 例 'A', 'B' 文 字 列 リテラルの 例 "ようこそJavaへ!" ' と " の 使 い 分 けに 注 意 ' は1 文 字 を 囲 む " は 文 字 列 を 囲 む
26 数 値 リテラルの 例 System.out.println(0x398); 0x398 は 数 値 リテラル( 整 数 リテラル) 920 と 表 示 される ( 整 数 はデフォルトで10 進 表 記 ) System.out.println( e2); e2 は 浮 動 小 数 点 ( 数 )リテラル と 表 示 される ( )
27 class Sample3 { public static void main(string args[]) { System.out.println('A'); // 文 字 リテラル System.out.println("ようこそJavaへ!"); System.out.println(123); // 整 数 リテラル } }
28 次 のようなメソッドを 使 う System.out.println() System.out.print() 問 : 両 者 の 違 いはなにか? 次 のページの Sample2.java をコンパイルして 動 かしてみよ
29 class Sample2 { public static void main(string args[]) { System.out.print("ようこそJavaへ!"); System.out.print("Javaを 始 めましょう!"); } } // Sample1 と Sample2 の 違 いは 何 か? // 見 比 べて 考 え 実 行 して 確 かめてみよ
30 複 数 の 文 字 で1 文 字 を 表 す 規 則 画 面 の 出 力 を 制 御 する 特 殊 な 文 字 など 普 通 の 文 字 で 表 せない そこで 文 字 などで 表 す 規 則 になっている タブ 印 字 位 置 を 前 もって 決 めた 場 所 へ 移 動 復 帰 印 字 位 置 を 行 の 先 頭 に 移 動 Java プログラム 中 で 特 別 な 意 味 のある 文 字 ' ' " " など System.out.println(" 100"); // 例 文 字 コードで 文 字 を 表 すのにも 使 える 教 科 書 表 2-1を 参 照 せよ
31 class Sample4 { public static void main(string args[]) { System.out.println(" 円 記 号 を 出 力 します : "); System.out.println("アポストロフィを 出 力 します : '"); } } // エスケープシーケンスを 使 うと 特 殊 な 文 字 をあらわすことができる
32 class Sample5 { public static void main(string args[]) { System.out.println("8 進 数 101の 文 字 は 101です "); System.out.println("16 進 数 0061の 文 字 は u0061です "); } } // 文 字 コードを 指 定 して 文 字 を 出 力 することができる
33 class Sample6 { public static void main(string args[]) { System.out.println(" 品 物 t t 単 価 t 数 量 t 金 額 "); System.out.println("えんぴつ t10 t2 t20"); System.out.println(" 消 しゴム t100 t1 t100"); } } // エスケープシーケンスを 使 って 画 面 の 出 力 を 制 御 できる // タブストップ( tによって 印 字 位 置 が 移 動 する 場 所 ) // はどこに 設 定 されているか 考 えよ ヒント: 半 角 文 字 換 算
34 1. 自 分 の 名 前 を 出 力 するプログラムを 作 成 せよ 2. タブ 記 号 を 表 すエスケープシーケンス( t) を 使 用 し 以 下 例 のように 氏 名 学 籍 番 号 学 部 を 出 力 するプログラムを 記 述 せよ 氏 名 山 元 進 学 籍 番 号 c 学 部 コンピュータサイエンス 学 部 文 字 列 の 開 始 位 置 t でそろえること!!
35 提 出 は 課 題 2 のみ 課 題 2 の class 名 は Report2 とせよ 必 然 的 に ファイル 名 も 決 まる 時 間 内 にTA の 許 可 を 受 けること 許 可 のない 提 出 は 未 提 出 と 同 じ 扱 い
2 県 公 立 高 校 の 合 格 者 は このように 決 まる (1) 選 抜 の 仕 組 み 選 抜 の 資 料 選 抜 の 資 料 は 主 に 下 記 の3つがあり 全 高 校 で 使 用 する 共 通 の ものと 高 校 ごとに 決 めるものとがあります 1 学 力 検 査 ( 国 語 数
2 県 公 立 高 校 の 合 格 者 は このように 決 まる (1) 選 抜 の 仕 組 み 選 抜 の 資 料 選 抜 の 資 料 は 主 に 下 記 の3つがあり 全 高 校 で 使 用 する 共 通 の ものと 高 校 ごとに 決 めるものとがあります 1 学 力 検 査 ( 国 語 数 学 社 会 理 科 英 語 の5 教 科 ) すべての 高 校 で 資 料 とする 2 調 査 書 (
ていることから それに 先 行 する 形 で 下 請 業 者 についても 対 策 を 講 じることとしまし た 本 県 としましては それまでの 間 に 未 加 入 の 建 設 業 者 に 加 入 していただきますよう 28 年 4 月 から 実 施 することとしました 問 6 公 共 工 事 の
3 月 1 日 ( 火 )HP 公 表 基 本 関 係 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 に 関 する 想 定 問 答 問 1 社 会 保 険 等 とは 何 か 社 会 保 険 ( 健 康 保 険 及 び 厚 生 年 金 保 険 )と 労 働 保 険 ( 雇 用 保 険 )を 指 します 問 2 どのような 場 合 でも 元 請 と 未 加 入 業 者 との 一 次 下 請 契 約 が 禁 止
別 紙 第 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 を 次 のように 定 める 平 成 26 年 2 月 日 提 出 高 知 県 知 事 尾
付 議 第 3 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 に 係 る 意 見 聴 取 に 関 する 議 案 平 成 26 年 2 月 高 知 県 議 会 定 例 会 提 出 予 定 の 条 例 議 案 に 係 る 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 する 法 律 ( 昭 和 31 年 法 律 第 162 号 )
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KINGSOFT Office 2016 動 作 環 境 対 応 日 本 語 版 版 共 通 利 用 上 記 動 作 以 上 以 上 空 容 量 以 上 他 接 続 環 境 推 奨 必 要 2
目 次 動 作 環 境 特 長 方 法 方 法 起 動 終 了 方 法 方 法 操 作 方 法 使 方 使 方 使 方 詳 細 設 定 使 方 KINGSOFT Office 2016 動 作 環 境 対 応 日 本 語 版 版 共 通 利 用 上 記 動 作 以 上 以 上 空 容 量 以 上 他 接 続 環 境 推 奨 必 要 2 KINGSOFT Office 2016 特 長 主 特 長 以
4 応 募 者 向 けメニュー 画 面 が 表 示 されます 応 募 者 向 けメニュー 画 面 で [ 交 付 内 定 時 の 手 続 を 行 う] [ 交 付 決 定 後 の 手 続 を 行 う]をクリックします 10
2 科 学 研 究 費 助 成 事 業 のトップページ 画 面 が 表 示 されます [ 研 究 者 ログイン]をクリック します 掲 載 している 画 面 は 例 示 です 随 時 変 更 されます 3 科 研 費 電 子 申 請 システムの 応 募 者 ログイン 画 面 が 表 示 されます e-rad の ID パ ス ワード を 入 力 し [ログイン]をクリックします 9 4 応 募 者
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TIPS - 棚 割 りを 開 始 するまで Liteを 起 動 し 企 業 情 報 の 追 加 を 行 い 棚 割 を 行 う 企 業 の 追 加 をして 下 さい 企 業 情 報 の 追 加 時 に エラーメッセージが 表 示 された 場 合 別 途 TIPS トラブルが 発 生 した 場 合
TIPS 目 次 TIPS 項 目 棚 割 りを 開 始 するまで 商 品 画 像 の 追 加 方 法 商 品 情 報 の 一 括 更 新 登 録 方 法 棚 割 情 報 の 連 携 方 法 小 売 様 棚 割 ソフトとの 棚 割 情 報 連 携 について 他 棚 割 ソフトとの 棚 割 情 報 連 携 について 棚 割 情 報 のExcel 取 込 について 棚 板 設 定 の 詳 細 商 品 設
Taro-08国立大学法人宮崎大学授業
国 立 大 学 法 人 宮 崎 大 学 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 程 平 成 19 年 3 月 30 日 制 定 改 正 平 成 19 年 9 月 10 日 平 成 20 年 3 月 25 日 平 成 21 年 1 月 29 日 平 成 21 年 9 月 3 日 平 成 21 年 11 月 27 日 平 成 23 年 3 月 30 日 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規
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Excel 列 変 換 Ver.1.0.3 操 作 説 明 書 第 1.1 版 Copyright (C) 2008 株 式 会 社 恒 河 沙 変 更 履 歴 版 作 成 日 作 成 者 主 な 変 更 点 第 1.0 版 2008/10/29 ( 株 ) 恒 河 沙 東 野 貴 行 新 規 作 成 第 1.1 版 2008/11/04 ( 株 ) 恒 河 沙 東 野 貴 行 - 2 - 目 次
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2006 1 2006.10.6 ( 2 ( ) 1 2 1.5 3 ( ) Ruby Java Java Java ( Web Web http://lecture.ecc.u-tokyo.ac.jp/~kuno/is06/ / ( / @@@ ( 3 ) @@@ : ( ) @@@ (Q&A) ( ) 1 http://www.sodan.ecc.u-tokyo.ac.jp/cgi-bin/qbbs/view.cgi
R4財務対応障害一覧
1 仕 訳 入 力 仕 訳 入 力 時 摘 要 欄 で. + Enter を 押 すと アプリケーションでエラーが 発 生 しまインデックスが 配 列 の 境 界 外 です が 出 る 場 合 がある 問 題 に 対 応 しま 2 仕 訳 入 力 仕 訳 入 力 主 科 目 と 補 助 科 目 を 固 定 にすると2 行 目 以 降 の 補 助 科 目 コピーが 動 作 しない 問 題 に 対 応
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平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
平成16年年金制度改正 ~年金の昔・今・未来を考える~
第 2 回 社 会 保 険 料 労 働 保 険 料 の 賦 課 対 象 となる 報 酬 等 の 範 囲 に 関 する 検 討 会 平 成 24 年 9 月 20 日 資 料 1 通 勤 手 当 について 1 これまでの 通 勤 に 要 する 費 用 に 関 する 考 え 方 では 通 勤 手 当 の 金 額 が 実 費 弁 償 的 に 算 定 される 場 合 でも それは 通 常 使 用 者 が 負
Box-Jenkinsの方法
Box-Jeks の 方 法 自 己 回 帰 AR 任 意 の 時 系 列 を 過 程 ARと 呼 ぶ で 表 す これが AR または AR m m m 個 の 過 去 の 値 に 依 存 する 時 これを 次 数 の 自 己 回 帰 ここで は 時 間 の 経 過 に 対 して 不 変 な 分 布 を 持 つ 系 列 相 関 のない 撹 乱 誤 差 項 である 期 待 値 一 定 の 分 散 σ
Microsoft Office Excel2007(NO.2エクセル初級後編)
目 次 序 章... 1 エクセル 2007 初 級 ( 後 編 ) の 目 的... 1 エクセル 2007 初 級 ( 後 編 )について... 2 表 の 編 集 ( 後 編 その1)... 2 シートの 操 作... 2 基 本 の 計 算 式 ( 後 編 )... 3 印 刷 の 基 本... 3 グラフ 作 成 の 基 本... 3 第 1 章 表 の 編 集 ( 後 編 その 1)...
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
根 本 確 根 本 確 民 主 率 運 民 主 率 運 確 施 保 障 確 施 保 障 自 治 本 旨 現 資 自 治 本 旨 現 資 挙 管 挙 管 代 表 監 査 教 育 代 表 監 査 教 育 警 視 総 監 道 府 県 警 察 本 部 市 町 村 警 視 総 監 道 府 県 警 察 本 部
1 部 改 案 旧 照 文 昭 和 百 傍 線 部 改 部 改 案 現 服 服 管 研 修 研 修 罰 罰 附 附 総 総 休 懲 戒 服 管 研 休 懲 戒 服 研 修 修 福 祉 益 保 護 福 祉 益 保 護 根 本 確 根 本 確 民 主 率 運 民 主 率 運 確 施 保 障 確 施 保 障 自 治 本 旨 現 資 自 治 本 旨 現 資 挙 管 挙 管 代 表 監 査 教 育 代 表 監
もくじ 0.はじめに 1 1. 用 紙 をスキャナで 用 紙 を 読 み 込 む 1 2. 書 式 定 義 2 2.1 マークした 部 分 を 個 々のデータとして 取 り 込 む 場 合 ( 複 数 回 答 対 応 ) 2 2.2 マークした 部 分 をグループ 化 して 取 り 込 む 場 合
わかる 授 業 をつくる ミニッツペーパー 利 用 マニュアル アンケート 試 験 問 題 作 成 編 ミニッツペーパーのシステムを 利 用 することで 簡 単 にアンケートや 試 験 問 題 を 集 計 することができます 東 海 大 学 教 育 支 援 センター 2011.07.04 作 成 もくじ 0.はじめに 1 1. 用 紙 をスキャナで 用 紙 を 読 み 込 む 1 2. 書 式 定
目 次 1. ログイン/ログアウト 1.1 ログインする p.2 1.2 ログアウトする p.3 2. 受 講 一 覧 画 面 p.4 3. 授 業 ページの 閲 覧 3.1 授 業 ページへの 遷 移 p.5 3.2 授 業 資 料 を IT s class.からダウンロードする p.6 3.3
IT s class. 学 生 操 作 マニュアル 明 治 学 院 大 学 情 報 センター 目 次 1. ログイン/ログアウト 1.1 ログインする p.2 1.2 ログアウトする p.3 2. 受 講 一 覧 画 面 p.4 3. 授 業 ページの 閲 覧 3.1 授 業 ページへの 遷 移 p.5 3.2 授 業 資 料 を IT s class.からダウンロードする p.6 3.3 レポート
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01_07_01 データのインポート_エクスポート_1
データのインポート/エクスポートについて 概 要 スタッフエクスプレスでは 他 のソフトウェアで 作 成 されたスタッフデータ 得 意 先 データなどを 取 り 込 む(インポートする)ことができます また スタッフエクスプレスに 登 録 済 みのデータを Excel 形 式 CSV 形 式 で 出 力 (エクスポート)す ることができます 注 意 インポートできるデータは 次 の 条 件 を 満
目 次. WEB メールへのログイン.... メール 送 信 手 順.... メール 受 信 手 順... 6. アドレス 帳 の 操 作 手 順... 8 5. フォルダーの 操 作 手 順... 8 6. メール 発 信 者 登 録 署 名 登 録 手 順... 0 7. 基 本 的 な 設 定
Web メール 手 順 書 目 次. WEB メールへのログイン.... メール 送 信 手 順.... メール 受 信 手 順... 6. アドレス 帳 の 操 作 手 順... 8 5. フォルダーの 操 作 手 順... 8 6. メール 発 信 者 登 録 署 名 登 録 手 順... 0 7. 基 本 的 な 設 定... 8. 参 考 情 報... 9 . WEB メールへのログイン 概
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射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
以 下 に 手 順 の 流 れを 記 載 します 3ページ 以 降 で 各 項 目 の 手 順 を 説 明 します ( をクリックすると 該 当 ページにジャンプします ) また 15ページに 汎 用 データ 受 入 に 関 する よくあるお 問 い 合 わせをご 紹 介 しています Step1 (
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