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タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

動 作 動 詞 の have 食 べる 受 ける なら 現 在 進 行 形 になれる d We are having lunch in the classroom. [ 和 訳 ]( 私 たちは 今 教 室 で 昼 食 を 食 べている[ところだ]) e He is having the math

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

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[ 基本 1] 次の英文の後ろに [ ] の語句を入れて be going to を使った未来形に転換し それを 和訳しなさい 1. He studies science. [tomorrow morning] 2. You learn judo in Japan. [next year] 3. I

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英語の神様 No.3 受動態 3 学習 POINT 1 能動態と受動態 ( 日本語 ) 英語の神様 No.1 で 能動態 と 受動態 について学習したのを覚えていますか 1 スミス先生はこのコンピュータを使いました ( 能動態 ) 2 このコンピュータはスミス先生によって使われました ( 受動態 )

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ステップ 5 プレ1 2 3 英語発音日本語 write ライト ~ を書く take テイク ~ を ( 手に ) 取る, ~ に乗る 5 ー 4 ー KW 英 語 発音 日 本 語 picture ピクチャ 絵, 写真 sleep スリープ ねむすいみん眠る, 睡眠 Unit5 Part 4 J

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Unit 5-1 目標助動詞 (must) を理解する! date 月日 Point! 基本文 ( 肯定文 ) あなたはここでは英語を話さなければなりません You must speak English here. ( 疑問文 ) 私はここで英語を話さなければなりませんか Must I speak

英語の天使 No.46 主語が 3 人称 単数の文 1 学習 POINT 1 主語について 主語 とは 文の中の ~ が ~ は に当たる語のことです 英語では I( 私は ) you( あなたは ) he( 彼は ) she( 彼女は ) My mother( 私の母は ) Bob( ボブは )

Program6 1 3 Do you know the boys playing baseball in the park? Who is that woman singing a song? The boy washing the car is my brother. 解法のポイント 2つの文を

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智学塾 英語基礎 ( 中学編 ) プロトタイプ版 Copyright 2015 智学塾 All Rights Reserved. 1

英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません

(3) 他の語句を持つので 長い 場合は 分詞を名詞の後ろに付ける 分詞以外に 修飾語や目的語などの他の語句があって 長い 場合は be 動詞は使わず に 現在分詞や過去分詞そして他の語句も そのまま名詞の後ろに付ける 設例 2 be 動詞を使わないことが 分詞の形容詞的用法の目印だ 進行の動作を形

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5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから 5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づか

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2 次の英文を 内の指示に従って書き換えなさい (1) My father has already come home. 否定文に (2) You have studied English since last year. 下線部を尋ねる疑問文に (3) Tom has been to Okinaw

Short Cut 接続詞 that (1) 名詞節の意味を持たせる that that を従属 ( 従位 ) 接続詞として 文の前に付けると その文を ~であること の意味を持つ名詞のような文 = 名詞節に変えることができる that を頭に持つ節を特に that 節とも言う

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(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t

Part 4 形容詞節

平成19年度 調査問題  .PDF

新中 2( 現中 1) 英語問題 1 次の日本語は英単語に, 英単語は日本語に直しなさい (1) 台所 (2) 花 (3) 働く (4) 学校 (5) 幸せな (6) season (7) rich (8) busy (9) hospital (10) study 2 CとDの関係がAとBの関係にな

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平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票

;he s s ( TV / we / yesterday / watching / enjoyed ) ( cleaning / room / you / your / did / finish


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5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki.

Short Cut 不規則変化の過去形 (1) 不規則変化過去形も否定文や疑問文では did を使って 動詞は原形にする 一般動詞の語尾に ed をつけるのではなく 形を変えて過去形にする語を 不規則変化形の動詞という 不規則変化過去形を使っている文を否定文 疑問文に転換するのにも


Unit 8-1 目標関係代名詞 ( 主格 ) を理解する! date 月日 基本文 1 私はアメリカに住んでいるおじがいます I have a uncle who(that) lives in America. 2 私は日本製の車を持ってます I have a car which(that) wa

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ニューホライズン 1 年生 基本文 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫

open / window / I / shall / the? something / want / drink / I / to the way / you / tell / the library / would / to / me

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The Way We Are no TJF 5 5 TJF

Lesson 77 My favorite subject is science Read the following conversations with your tutor 講師と次の会話を読みましょう Art History 1 A: Whatʼs your favorite subject

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Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual


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Mr. Ishidaの楽しい ( つもりの ) 英語学習プリント 内容読解の確認( 書かなくてもよい ) (1) 咲は何に驚いたのか? (2) Deepa の学校にはどんな楽しい行事があるか? (3) Judy がメッセージを書いたときには光太は起きていたか それとも眠っていたか? (

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2 次の英文 (1) (2) の ( ) に入れる単語として最も適切なものを 下のア ~ エ のうちから 1 つ選びなさい (1)A : Where is Kenta? レベル6 7 B : I saw ( )in our classroom. ア his イ him ウ he エ them (2)

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【 】年【 】組【 】番 氏名【            】

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Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar


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(26) I ( ) ( ) flute. 私はフルートを演奏します (27) I ( ) table tennis. 私は卓球をします (28) ( ) ( ) ( )piano. あなたはピアノを演奏します (29) I ( ) P.E. very ( ). 私は体育がたいへん好きです (30)

難易度 / イチから ( 初級 ) 不定詞その 1 練習問題 (1) 1 次の英文を和訳しなさい (1) I go to school to study. ( 私は勉強するために学校へ行く ) (2) We went to the pool to swim. pool = プール ( 私たちは泳ぐた

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A. Repeat after your tutor. A. 講師の後に続けてリピートしましょう Country Nationality Language Argentina Argentinean Spanish Lebanon Lebanese Arabic Country Nationalit

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We Love L.A.! 15 Guessing the Scene! Watching Time A / B C Speaking Time Key Sentence A B Step : Repeating Key Sentence Key Sentence Step : Speaking S

【中学中間・期末過去問:SunShine1年2学期期末】

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STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen

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【 】年【 】組【 】番 氏名【            】


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アンケート2

Grammar for Writing Unit 2 At School Part 1-A 学習日 / / 相手の名前や状態を言う : あなたは~です HOP 1 主語 動詞 を何度も言いましょう 2 誰/ 何 を何度も言いましょう (1) あなたは です You are (1) クリスティーナ C

Let s Remember テキスト p. 2~3 学習したこと 会話 : Where s Andy? Have you seen him? Yes. He s eating lunch over there. What will you do after lunch? I think I ll

巻末資料 Unit Part have to finish my homework today. 次の英文を見て ( ) に入れるのに最も適切なものを,,, の中から一つ選びなさい ⑴ Mike had to ( ) home and study hard. do stay make finish

目 次 1.15 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 回出題 4

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

英語トライシート 1-1 名前 アルファベット 英語で使う文字はアルファベットの 26 文字です v,x など, ローマ字では使わなかった文字も使います (1) ローマ字をなぞって書いてみましょう ( 岡山 =Okayama, 備前 =Bizen) 地名の始まりは 大文字だよ (2) ローマ字をなぞ

平成 30 年度基礎学力検査 前期選抜 連携型中高一貫教育に係る選抜 総合問題 総合問題 (9 時 30 分 ~10 時 15 分,45 分間 ) 注 意 1. 開始 の合図があるまで開いてはいけません 2. 答えはすべて解答用紙に書きなさい 3. 問題は 3 問で 5 ページです 4. 開始の合図

(Microsoft Word - H24 \211p\214\352\225\\\216\206.doc)

3 学校教育におけるJSLカリキュラム(中学校編)(英語科)2.学習指導案(1)時制1 過去形

高等学校 英語科

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1st lesson for low/middle level student (25 min)

Transcription:

練習問題 (1) (1) I am making breakfast now. (2) Mr. Green is cleaning the classroom now. (3) Are you watching TV now? Yes, I am. (4) She is not listening to the CD now. (1) He is playing the guitar now. [ yes ] 疑問文 : 答え : (2) Sayuri is running in the ground now. [ no ] 疑問文 : 答え : (3) I am studying science now. [ no ] 疑問文 : 答え : 3 日本文の意味になるように英語を並べ替えなさい ただし文頭に来る語も小文字で示してあり それぞれ 1 語 余分な語が含まれています (1) 私はいま手紙 (letter) を書いています a letter / write / am / now / I / writing /. (2) 私たちは今 コンピューターを使っている now / we / use / a computer / using / are /. (3) あなたは今 昼ご飯を食べているのですか? はい 食べています having / you / do / yes / am / lunch / are / now / I /, /. /? (4) 彼らはいま日本語を話していません is / not / Japanese / now / are / speaking / they /.

練習問題 (2) (1) I m reading an old book now. (2) We are singing our favorite song now. favorite( フェイバリット ) = 気に入っている お気に入りの (3) Are you using his eraser now? No, I m not. I m using my eraser now. (4) They aren t sitting on the bench now. bench = ベンチ (1) She is working at her office now. [ yes ] office( オフィス ) = 職場 疑問文 : 答え : (2) Mr. Suzuki is playing the flute now. [ no ] flute = フルート 疑問文 : 答え : (3) I am writing a diary now. [ no ] diary( ダイアリー ) = 日記 疑問文 : 答え : 3 日本文の意味になるように英語を並べ替えなさい ただし 下線を引いた動詞は適切な形に直して用いること ( 文頭に来る語も小文字で示してあります ) (1) 私は今テレビを見ています am / now / I / TV / watch /. (2) ケンとシンは今 夕食を食べています and / now / are / have / Ken / Shin / dinner /. (3) あなたはいまラジオ (radio レイディオ ) を聴いているのですか? はい 聴いています the radio / you / to / yes / are / listen / am / I / now /, /. /? (4) 彼はいまプール (pool) で泳いでいません not / the pool / now / he s / swim / in /.

難易度 / 定期考査 ( 中級 ) 練習問題 (3) 1 日本文の意味になるように 足りない語を 1 語補って英語を並べ替え 英文を完成させなさい ただし文頭に来る語も小文字で示してある (1) 彼らはいま 夕食を食べている now / are / dinner / they /. ( ) (2) あなたは今 新しい本を読んでいるのですか? はい 読んでいます reading / you / new / yes / am / a / book / now / I /, /. /? (3) 私の兄はいま電話で話していません 電話で = on the phone( フォウン ) is / my / phone / now / on / speaking / brother / the /. (4) あなたは今 何をしていますか? 私は宿題 (homework) をしています doing / doing / you / now / I m / homework / are / my /. /? 2 次の英文を 下線部が答えの中心となる ( 下線部を尋ねる ) 疑問文に直し その疑問文を和訳しなさい (1) He is washing his dog now. 疑問文 : 和訳 : (2) Ms. Kimura is writing a letter to her friend now. letter = 手紙疑問文 : 和訳 : (3) They are making lunch now. 疑問文 : 和訳 : 3 次の日本文を英文に直しなさい (1) 彼女はいま車を運転しています (2) 彼のお父さんは今この部屋を使っている 部屋 = room (3) あなたは今 数学を勉強しているのですか? いいえ していません (4) タカオとミキはいま公園で走っていません

難易度 / 定期考査 ( 中級 ) 練習問題 (4) 1 日本文の意味になるように 足りない語を 1 語補って英語を並べ替え 英文を完成させなさい ただし文頭に来る語も小文字で示してある (1) 彼女と私はいま理科を勉強しています I / and / science / she / studying / now /. (2) ルーシー (Lucy 女性の名 ) は今 バイオリン (violin バイオリン ) を弾いていますか? はい 弾いています now / Lucy / the / yes / is / is / playing / violin /, /. /? (3) ケンとユキは今そのコンピューターを使っていますか? いいえ 使っていません the / Ken and Yuki / computer / no / now / using / are / aren t /, /. /? (4) 彼はいま何をしていますか? 彼は自分の部屋で眠っています his / sleeping / he / now / he s / room / is / what / in /. /? 2 次の英文を 下線部が答えの中心となる ( 下線部を尋ねる ) 疑問文に直し その疑問文を和訳しなさい (1) Your mother is reading an old English book now. 疑問文 : 和訳 : (2) I m looking for my cat now. look for ~ = ~を探す疑問文 : 和訳 : (3) I m looking for my cat now. 疑問文 : 和訳 : 3 次の日本文を英文に直しなさい (1) 私たちの犬はいま泳いでいる (2) 私は今 新しい CD を聴いていません (3) タケシはいま朝ご飯を作っていますか? いいえ 作っていません (4) あなたは今 何をしていますか? 今 テレビを見ています

進行形 ( 過去進行形 ) 練習問題 (1) (1) I was making lunch then. (2) Ms. Takada was cleaning the room at that time. (3) Were you listening to music then? Yes, I was. (4) They were not watching TV at that time. (1) She was playing the piano then. [ yes ] 疑問文 : 答え : (2) Mr. Jones was swimming in the sea at that time. [ no ] 疑問文 : 答え : (3) I was reading a newspaper then. [ no ] 疑問文 : 答え : 3 日本文の意味になるように英語を並べ替えなさい ただし文頭に来る語も小文字で示してあり それぞれ 1 語 余分な語が含まれています (1) 私はその時 論文 (essay エセイ ) を書いていた an / writeing / then / was / I / essay / writing /. (2) 私たちはその時それらの机を使っていました that / we / useing / those / at / using / were / time / desks /. (3) あなたはその時 朝食を食べていましたか? はい 食べていました then / you / did / was / were / breakfast / yes / having / I /, /. /? (4) 彼らはその時スペイン語 (Spanish) を話していなかった at / not / time / Spanish / were / speaking / was / they / that /.

進行形 ( 過去進行形 ) 練習問題 (2) (1) I was taking pictures then. (2) We were singing our school song at that time. school song = 校歌 (3) Were you playing the guitar then? No, I was not. I was playing the ukulele then. ukulele( ユークレイリ ) = ウクレレ (4) The students weren t sitting on the ground at that time. (1) He was riding his bike then. [ yes ] ride( ライド ) = 乗る疑問文 : 答え : (2) Ms. Koyama was making cookies at that time. [ no ] cookie = クッキー疑問文 : 答え : (3) I was writing a letter to him then. [ no ] 疑問文 : 答え : 3 日本文の意味になるように英語を並べ替えなさい ただし 下線を引いた動詞は適切な形に直して用いること ( 文頭に来る語も小文字で示してあります ) (1) 私はその時その試合を見ていました then / was / I / game / watch / the /. (2) マイクと私はその時 この車を使っていた and / that / this / were / use / car / I / at / Mike / time /. (3) あなたはその時 図書館で勉強していましたか? はい していました the / you / in / yes / library / study / were / I / then / was /, /. /? (4) 彼女はその時 速く走っていませんでした not / fast / time / she / run / was / that / at /.