T2EJS0A1F151.indd

Similar documents
英語の女神 No.8 否定文のまとめ 学習 POINT 1 否定文の作り方英語には 動詞が 3 種類あります be 動詞 一般動詞 助動詞です 英語の否定文は その文にどんな動詞が使われているかによって 作り方が異なります (1) be 動詞の文 be 動詞の後ろに not を付ける 1 She s

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to


S1Šû‘KŒâ‚è

Unknown

高2SL高1HL 文法後期後半_テキスト-0108.indd

英語の神様 No.3 受動態 3 学習 POINT 1 能動態と受動態 ( 日本語 ) 英語の神様 No.1 で 能動態 と 受動態 について学習したのを覚えていますか 1 スミス先生はこのコンピュータを使いました ( 能動態 ) 2 このコンピュータはスミス先生によって使われました ( 受動態 )

英語の女神 No.9 過去進行形の疑問文 学習 POINT 1 You were studying English. ( あなたは英語を勉強していました ) は 過去進行形の文です 過去進行形の文には 必ず be 動詞の過去形 was または were が使われているので 疑問文は今までと同じように

<4D F736F F F696E74202D CEA8D758DC E396BC8E8C F92758E8C81458C E8C81458F9593AE8E8C>

3re-0010_an

Unit 3-1 目標 be going to V を理解する! date 月日 基本文 Point! ( 肯定文 ) 私は明日野球をするつもりです I'm going to play baseball tomorrow. ( 疑問文 ) あなたは明日野球をするつもりですか Are you goin


[ 基本 1] 次の英文の後ろに [ ] の語句を入れて be going to を使った未来形に転換し それを 和訳しなさい 1. He studies science. [tomorrow morning] 2. You learn judo in Japan. [next year] 3. I

英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

PowerPoint プレゼンテーション

平成19年度 調査問題  .PDF

untitled

Program6 1 3 Do you know the boys playing baseball in the park? Who is that woman singing a song? The boy washing the car is my brother. 解法のポイント 2つの文を

(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票


動 作 動 詞 の have 食 べる 受 ける なら 現 在 進 行 形 になれる d We are having lunch in the classroom. [ 和 訳 ]( 私 たちは 今 教 室 で 昼 食 を 食 べている[ところだ]) e He is having the math

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

中学英語練習問題 教科書マスターニューホライズン中学 2 年生 安村知倫 金沢市八日市 著作物により複写 複製 再販を禁ずる

open / window / I / shall / the? something / want / drink / I / to the way / you / tell / the library / would / to / me

3 学校教育におけるJSLカリキュラム(中学校編)(英語科)2.学習指導案(1)時制1 過去形

Unit 5-1 目標助動詞 (must) を理解する! date 月日 Point! 基本文 ( 肯定文 ) あなたはここでは英語を話さなければなりません You must speak English here. ( 疑問文 ) 私はここで英語を話さなければなりませんか Must I speak

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

教育実践上の諸問題

FO07_13EN_Œâ‚è_‘o

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

50_1/145001

Unit 8-1 目標関係代名詞 ( 主格 ) を理解する! date 月日 基本文 1 私はアメリカに住んでいるおじがいます I have a uncle who(that) lives in America. 2 私は日本製の車を持ってます I have a car which(that) wa

新中問英1年_発展_本冊p indb

Part 4 形容詞節

5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki.

英語の天使 No.46 主語が 3 人称 単数の文 1 学習 POINT 1 主語について 主語 とは 文の中の ~ が ~ は に当たる語のことです 英語では I( 私は ) you( あなたは ) he( 彼は ) she( 彼女は ) My mother( 私の母は ) Bob( ボブは )

【Z会】英語-be動詞の過去形の学習

S3Švfi_

Answers Practice 08 JFD1

Columbus_Writing

(3) 他の語句を持つので 長い 場合は 分詞を名詞の後ろに付ける 分詞以外に 修飾語や目的語などの他の語句があって 長い 場合は be 動詞は使わず に 現在分詞や過去分詞そして他の語句も そのまま名詞の後ろに付ける 設例 2 be 動詞を使わないことが 分詞の形容詞的用法の目印だ 進行の動作を形

Short Cut 接続詞 that (1) 名詞節の意味を持たせる that that を従属 ( 従位 ) 接続詞として 文の前に付けると その文を ~であること の意味を持つ名詞のような文 = 名詞節に変えることができる that を頭に持つ節を特に that 節とも言う

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

Columbus_Writing

(Microsoft Word - H24 \211p\214\352\225\\\216\206.doc)

未来形 1. 次の ( ) の中から 正しい語句を選び で囲みなさい (1) Ian will ( go / goes ) to Chicago next Tuesday. (2) He ( will / is going ) to finish his work at five. (3) It w

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

3re-0161_pf

2 次の英文を 内の指示に従って書き換えなさい (1) My father has already come home. 否定文に (2) You have studied English since last year. 下線部を尋ねる疑問文に (3) Tom has been to Okinaw

<4D F736F F D A A838B B96E291E82E646F63>

Short Cut 不規則変化の過去形 (1) 不規則変化過去形も否定文や疑問文では did を使って 動詞は原形にする 一般動詞の語尾に ed をつけるのではなく 形を変えて過去形にする語を 不規則変化形の動詞という 不規則変化過去形を使っている文を否定文 疑問文に転換するのにも

untitled

2011年度

1 be 動詞と一般動詞 ⑴ 3 1 次のに適する語を ( ) 内から選び, 書きなさい I from London.am, are, is Ken his teacher after school.help, helps she in the kitchen?am, Are, Is My brot

S1Švfi_

巻末資料 Unit Part have to finish my homework today. 次の英文を見て ( ) に入れるのに最も適切なものを,,, の中から一つ選びなさい ⑴ Mike had to ( ) home and study hard. do stay make finish

-2-

鈴木(最終版)

Unknown

English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著

3re-0103_avm

ステップ 5 プレ1 2 3 英語発音日本語 write ライト ~ を書く take テイク ~ を ( 手に ) 取る, ~ に乗る 5 ー 4 ー KW 英 語 発音 日 本 語 picture ピクチャ 絵, 写真 sleep スリープ ねむすいみん眠る, 睡眠 Unit5 Part 4 J

Check 1 SPRING 2ENT Day4 次の日本語の意味に合うように, カッコ内に適語を入れなさい. 1) 日曜日にユミと買い物に行く予定です. I ( ) ( ) ( ) ( ) shopping with Yumi on Sunday. 2) 今晩は寒くなるでしょう. It ( ) (

20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol

学校選択問題 埼玉県公立高校入試学校選択問題平成 29 年度 : 大問 4 次の英文を読んで あなたの考えを 条件 に従って 40 語以上 50 語程度の英語で書きなさい Some people say that students in Japan should study abroad when

ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5

英語トライシート 1-1 名前 アルファベット 英語で使う文字はアルファベットの 26 文字です v,x など, ローマ字では使わなかった文字も使います (1) ローマ字をなぞって書いてみましょう ( 岡山 =Okayama, 備前 =Bizen) 地名の始まりは 大文字だよ (2) ローマ字をなぞ

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2

平成 27 年度 中学校第 2 学年英語調査票 組出席番号氏名 注 意 1 放送による合図があるまで, 中を開かないでください 2 調査票は,1 ページから 9 ページまであります 3 先生の指示があったら, 最初に, 組, 出席番号, 氏名を書いてください 4 答えは, 解答用紙にはっきりと書いて

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

revision-3re-0151_rp

【英語1年】1112修正版3.indd

使用上の注意 はじめに ( 必ずお読みください ) この SIGN FOR CLASSROOM の英語の動画資料について 作成の意図の詳細は 2 ページ以降に示されているので できるだけすべてを読んでいただきたい 要約 このビデオは 聴覚障がいを持つ生徒たちに英語を教える時 見てわかる会話を表 出さ

Basic English Words

アンケート2

H24_後期表紙(AB共通)

【 】年【 】組【 】番 氏名【            】

eboard 中学英文法問題集名前学習日 13 助動詞 / 〇助動詞の文の形 肯定文 Tom can run very fast. トムはとても速く走れます 疑問文 Can you sing? Yes, I can. / No, I can not [cannot/can t]. あなたは歌えますか

There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype

/™Z‚å‰IŠv‚æ36“ƒ /fi¡„´“NŠm†€

Lesson 77 My favorite subject is science Read the following conversations with your tutor 講師と次の会話を読みましょう Art History 1 A: Whatʼs your favorite subject

3re-0161_pf-an

代名詞 副詞 疑問詞 (2) 1. 例のように 次の文を書きかえなさい ( 例 ) This is my camera. This camera is mine. (1) This is my bike. (2) This is your pencil case. (3) That's his CD

3re-0121_infinitive-gerund

28NC_guidance.pdf

ji-4kyu-script

文法編

智学塾 英語基礎 ( 中学編 ) プロトタイプ版 Copyright 2015 智学塾 All Rights Reserved. 1

S2Šû‘KŒâ‚è

橡2010年.PDF

【中学中間・期末過去問:SunShine1年2学期期末】

What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii

NE25.indb

(Microsoft Word - \203e\203L\203X\203gMagi)

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G

Transcription:

1 章時制 要点 重要ポイント 1 時制とは (1) 時制 とは 時 と関係のある動詞の変化形のことである 英語の動詞には, 次の5つの変化形がある 1 原形 (play,go など ) 2 現在形 (play / plays,go / goes など ) 3 過去形 (played,went など ) 4 過去分詞形 (played,gone など ) 5 現在分詞形 (playing,going など ) この5つの形の中で 時 と関係ある変化形は 現在形 と 過去形 の2つだけで, あとの3つは 時 とは無関係である したがって, 英語の時制は 現在時制 と 過去時制 の2つしかないことになる また, 時制は動詞の変化形であるから, 現在時制と現在形, 過去時制と過去形は同じことを表す したがって 現在時制の文 とは動詞の現在形を用いている文, 過去時制の文 とは動詞の過去形を用いている文ということになる (2) 未来時制はあるのか? (1) の説明でわかるように, 動詞の5つの変化形には未来を表す形はない したがって英語には未来時制がないということになる では,will の時制は何かというと, 助動詞 will の 現在形 と考えられる 英語という言語には動詞に未来形がないので, 未来のことに対しては, どの程度の確信があるかによって may,must,will といった様々な語の現在形を用いて表す その代表的なものが will で, その過去形が would である 確認問題 1 下線部の語をカッコ内の語に換えて, 全文を書き直しなさい (1) Richard is sleepy now.(then) (2) Todd did not have any money with him then.(now) (3) They have a lot of snow every year.(last) (4) They were listening to the radio then.(now) (5) He will get her letter tomorrow.(yesterday)

重要ポイント 2 現在時制 (1) 形 (be 動詞以外 ) 一般動詞の原形を用いて, 現在時制を表す 主語が3 人称単数の場合は ( 原則として ) 一般動詞の原形 + -s be 動詞は主語により,am,is,are のいずれかを用いる (2) 表現たとえば He usually walks to school.( 彼はたいてい歩いて学校に行く ) と言った時, この文では現在までここしばらくの間, たいていは徒歩で通学していることを表している さらに明日からもそうであろうことが予想される つまり 非過去 を表している これを文法では 現在形 と呼ぶのである したがって 現在時制 は現在を含めた幅広い時間の中での状態や動作を表現する 主な現在時制の表現 1 現在の状態 Takashi has long hair.( タカシは髪が長い ) 現在, 持続している状態 be 動詞や like,have,know など, 状態を表す一般動詞で表現する 2 習慣的動作 I take the 7:00 bus for Yokohama every morning. ( 私は毎朝 7 時の横浜行きバスに乗る ) 日常繰り返して行う動作を表現 get up,teach,play,drink など, 動作を表す動詞で表現する 頻度を表す副詞を伴うことが多い 3 一般的事実 The earth goes around the sun.( 地球は太陽の周りを回っている ) 真理や社会通念を表す ことわざにも使われる Time flies.( 光陰矢のごとし ) (3) 頻度を表す副詞 always( いつも ) usually( たいてい, ふだん ) often( しばしば, よく ) sometimes( 時々 ) never( 決して ない ) < 文中での位置 > 原則として be 動詞の後 He is always late for school. 助動詞の後 He will never be late for school. 一般動詞の前 I sometimes go fishing.

確認問題 2 次の動詞の中から英文に合うものを選び, 適切な形に変えて空所に入れなさい eat teach do open wear take (1) Mr. Mori is a teacher. He science at a high school. (2) The store at 11:00 on weekdays. (3) My sister doesn t eat meat or fish. She only vegetables. (4) The man and his dog a walk in the park every morning. I see them every day. (5) Does your grandfather usually glasses? Yes, he does. (6) Jack is a high school student. He always his homework after dinner.

重要ポイント 3 過去時制 (1) 形 原則として一般動詞の原形に -ed をつけて, 過去時制を表す play played 不規則動詞はそれぞれ決まった形に変化 eat ate be 動詞は主語により was または were (2) 表現現在とは切り離された過去のある時点での状態や動作を表す She visited Kamakura last Sunday. ( 彼女はこの前の日曜日, 鎌倉を訪れた ) He was poor but now he is rich. ( 彼は貧乏だったが, 今は金持ちである ) 確認問題 3 次のカッコ内の動詞を適切な形にして空所に入れなさい (1)( invite ) Sally her classmates to her birthday party last year. (2)( call ) I John this morning. (3)( see ) We a famous singer downtown yesterday. (4)( be ) My father very tired last week. (5)( send ) Someone some flowers to me yesterday. (6)( read ) I an interesting book last week.

重要ポイント 4 現在進行形 (1) 形 be 動詞 (is,am,are)+ 動詞の ing 形 (2) 表現 今現在, 行っている最中の動作を表現する 主な現在進行形の表現 1 今, 進行中の動作 He is watching TV.( 彼は今テレビを見ている ) 2 現在, 一時的に継続中の行動 Yuri is studying English in London.( ユリはロンドンで英語を勉強している ) 話している今現在, 行っている動作ではない 確認問題 4 次のカッコ内の動詞を適切な形に直しなさい (1) Mike( cook )in the kitchen now. (2) Ted( help )his father now. (3) They( have )a meeting now. (4) Kate( use )a computer in her room. I can t use it. (5) Who( talk )on the phone?

重要ポイント 5 過去進行形 (1) 形 be 動詞の過去形 (was,were)+ 動詞の ing 形 (2) 表現 過去のある時点で, 進行中だった動作を表す I was studying in the library around ten last night. ( 昨晩 10 時頃には, 私は図書館で勉強していた ) A girl was playing in the park alone.( ある少女がひとりで公園で遊んでいた ) 確認問題 5 次の空所に was / were / did のいずれかのうち最も適した語を入れて, 英文を完成させなさい (1) Yuri and Eri making a cake in the kitchen. (2) you work last Saturday? (3) What time you go to bed last night? (4) it raining *when you arrived at the station? *when S V: S が V するとき (5) What you doing yesterday afternoon?

重要ポイント 6 未来表現 (1) 形重要ポイント1 ですでに学んだように, 英語の動詞には未来形という形はない したがって英語には未来時制は存在しない 英語で未来のことを表すには動詞の原形を用いて, 1 be going to + 動詞の原形 2 will + 動詞の原形という形にすることを,1 年生ですでに学習した (2) 表現未来のことは不確定な要素が多いので, すでにそうしようと決めてあることかその場でやろうと思ったことか状況からして避けられないと判断できることか現在, 徴候はないがそうなると自分で思っていることか などの状況によっていろいろな表現がある 発言者の意志 1 be going to すでにそうしようと決めてあることについて言いたいとき I bought this book. I m going to read it this evening.( この本買ったんだ 今晩読むつもりなんだ ) 2 will その場でやろうと思いついたことについて言いたいとき Are you all right? I ll call for help.( 大丈夫ですか 助けを呼びましょう ) 発言者の予想 現在必ずしも徴候があるわけではない現在の状況から判断して, 避けられなが, 話している人が ( 自分で ) はずれい未来の出来事について言いたいとき るはずがないと思いながら, 未来の出来事について言いたいとき There are black clouds in the sky. It s Taro studies every day. He will pass going to rain.( 空に, 暗雲がたちこめ the exam.( 太郎君は毎日勉強しているね ているぞ 雨が降りそうだね ) 試験に合格するよ ( と僕は思う ) ) 確認問題 6 次のカッコ内に will または be going to のいずれかを入れて, 英文を完成させなさい (1) Oh, you don t have the book? I( )lend it to you. (2) She( )have a baby in August. (3) I m late! I( )take a taxi.

発音 リスニング 1 [l]: 舌の先を上の歯茎につけて ル と発音する 日本語の ラリルレロ の発音の仕方に近いが, 舌をしっかりと歯茎につけることを意識することがポイント They are going to fly in a balloon. ( 彼らは気球に乗って飛ぶつもりだ ) They started a new life on the island. ( 彼らはその島で新しい生活を始めました ) Light the lamp, Lisa. ( リサ, ランプに明かりをつけて ) l 聞き取りクイズ 2 音声を聞いて, つづりを書いてみましょう 1 i y 2 p n e 3 b e 4 d u 5 o