Columbus_Writing

Similar documents
Grammar for Writing Unit 2 At School Part 1-A 学習日 / / 相手の名前や状態を言う : あなたは~です HOP 1 主語 動詞 を何度も言いましょう 2 誰/ 何 を何度も言いましょう (1) あなたは です You are (1) クリスティーナ C

Columbus_Writing

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to

Columbus_Writing

Columbus_Writing

英語の女神 No.8 否定文のまとめ 学習 POINT 1 否定文の作り方英語には 動詞が 3 種類あります be 動詞 一般動詞 助動詞です 英語の否定文は その文にどんな動詞が使われているかによって 作り方が異なります (1) be 動詞の文 be 動詞の後ろに not を付ける 1 She s

Unit 3-1 目標 be going to V を理解する! date 月日 基本文 Point! ( 肯定文 ) 私は明日野球をするつもりです I'm going to play baseball tomorrow. ( 疑問文 ) あなたは明日野球をするつもりですか Are you goin

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

3re-0010_an

英語の神様 No.3 受動態 3 学習 POINT 1 能動態と受動態 ( 日本語 ) 英語の神様 No.1 で 能動態 と 受動態 について学習したのを覚えていますか 1 スミス先生はこのコンピュータを使いました ( 能動態 ) 2 このコンピュータはスミス先生によって使われました ( 受動態 )

[ 基本 1] 次の英文の後ろに [ ] の語句を入れて be going to を使った未来形に転換し それを 和訳しなさい 1. He studies science. [tomorrow morning] 2. You learn judo in Japan. [next year] 3. I

Columbus_Writing

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

Program6 1 3 Do you know the boys playing baseball in the park? Who is that woman singing a song? The boy washing the car is my brother. 解法のポイント 2つの文を

5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki.

<4D F736F F F696E74202D CEA8D758DC E396BC8E8C F92758E8C81458C E8C81458F9593AE8E8C>

CET3A1Z1J154.indd

Columbus_Writing

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

中学英語練習問題 教科書マスターニューホライズン中学 2 年生 安村知倫 金沢市八日市 著作物により複写 複製 再販を禁ずる

Unknown

<4D F736F F D A A838B B96E291E82E646F63>

What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii

英語の女神 No.9 過去進行形の疑問文 学習 POINT 1 You were studying English. ( あなたは英語を勉強していました ) は 過去進行形の文です 過去進行形の文には 必ず be 動詞の過去形 was または were が使われているので 疑問文は今までと同じように


高2SL高1HL 文法後期後半_テキスト-0108.indd

ニューホライズン 1 年生 基本文 単語テスト この単語テスト集は 一般社団法人 / 教学図書協会 による教科書名等の表記利用の許諾を得て 発行しております 発行者に無断で複写 複製 配布 販売をされますと教科書著作権等の法律に触れ 罰金等が科せられます 発行者安村知倫

Columbus_Writing

英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません


(3) 他の語句を持つので 長い 場合は 分詞を名詞の後ろに付ける 分詞以外に 修飾語や目的語などの他の語句があって 長い 場合は be 動詞は使わず に 現在分詞や過去分詞そして他の語句も そのまま名詞の後ろに付ける 設例 2 be 動詞を使わないことが 分詞の形容詞的用法の目印だ 進行の動作を形

Short Cut 接続詞 that (1) 名詞節の意味を持たせる that that を従属 ( 従位 ) 接続詞として 文の前に付けると その文を ~であること の意味を持つ名詞のような文 = 名詞節に変えることができる that を頭に持つ節を特に that 節とも言う

-2-


Mr. Ishidaの楽しい ( つもりの ) 英語学習プリント 内容読解の確認( 書かなくてもよい ) (1) 咲は何に驚いたのか? (2) Deepa の学校にはどんな楽しい行事があるか? (3) Judy がメッセージを書いたときには光太は起きていたか それとも眠っていたか? (

Short Cut 不規則変化の過去形 (1) 不規則変化過去形も否定文や疑問文では did を使って 動詞は原形にする 一般動詞の語尾に ed をつけるのではなく 形を変えて過去形にする語を 不規則変化形の動詞という 不規則変化過去形を使っている文を否定文 疑問文に転換するのにも

巻末資料 Unit Part have to finish my homework today. 次の英文を見て ( ) に入れるのに最も適切なものを,,, の中から一つ選びなさい ⑴ Mike had to ( ) home and study hard. do stay make finish

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

Unit 5-1 目標助動詞 (must) を理解する! date 月日 Point! 基本文 ( 肯定文 ) あなたはここでは英語を話さなければなりません You must speak English here. ( 疑問文 ) 私はここで英語を話さなければなりませんか Must I speak


英語の天使 No.46 主語が 3 人称 単数の文 1 学習 POINT 1 主語について 主語 とは 文の中の ~ が ~ は に当たる語のことです 英語では I( 私は ) you( あなたは ) he( 彼は ) she( 彼女は ) My mother( 私の母は ) Bob( ボブは )

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype

S1Šû‘KŒâ‚è

新中問英1年_発展_本冊p indb

2 次の英文を 内の指示に従って書き換えなさい (1) My father has already come home. 否定文に (2) You have studied English since last year. 下線部を尋ねる疑問文に (3) Tom has been to Okinaw

英語トライシート 解答 be 動詞の過去形 疑問文 否定文 こうていぶん 肯定文 You were busy last Sunday. ( あなたは先週の日曜日, 忙しかったです ) 疑問文 be 動詞を主語の前に出します 文の終わりに? をつけます Were you busy last

STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

智学塾 英語基礎 ( 中学編 ) プロトタイプ版 Copyright 2015 智学塾 All Rights Reserved. 1


untitled

open / window / I / shall / the? something / want / drink / I / to the way / you / tell / the library / would / to / me

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

Part 4 形容詞節

Unknown

28NC_guidance.pdf

untitled

20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol

中 3 Columbus21 Unit5 Dreams for the Future Date / Name P Aya: ええ それがあなたを 幸 せにする 仕 事 です Yes. That s the job ( that )( will )( make )( you )( happ

【Z会】英語-be動詞の過去形の学習

2009 No

3re-0103_avm

平成19年度 調査問題  .PDF

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり

Unit 8-1 目標関係代名詞 ( 主格 ) を理解する! date 月日 基本文 1 私はアメリカに住んでいるおじがいます I have a uncle who(that) lives in America. 2 私は日本製の車を持ってます I have a car which(that) wa

Repeat after your tutor. 講師の後に続けてリピートしましょう A. Do you ent o video? Yes, I do. Let s rent an ction movie. Do you like Y, do. ction movie? B. A: Do you w

使用上の注意 はじめに ( 必ずお読みください ) この SIGN FOR CLASSROOM の英語の動画資料について 作成の意図の詳細は 2 ページ以降に示されているので できるだけすべてを読んでいただきたい 要約 このビデオは 聴覚障がいを持つ生徒たちに英語を教える時 見てわかる会話を表 出さ

3re-0161_pf

動 作 動 詞 の have 食 べる 受 ける なら 現 在 進 行 形 になれる d We are having lunch in the classroom. [ 和 訳 ]( 私 たちは 今 教 室 で 昼 食 を 食 べている[ところだ]) e He is having the math

PowerPoint プレゼンテーション

( open./ you,/ the door / will /? ) -Ll \lt vo* opl^ lr\e ( could / me / you / come s"^.

Answers Practice 08 JFD1

日本語 月 9 日 ( 木 ) ふくしゅう Thanking someone for the favor s/he gave you: ~てくれてありがとう Expressing sense of relief: ~てよかった

LET S GO 1 UNIT 5 P.40~41 LET S TALK 読む練習をするところは 3 回以上 ( 読めるようになるまで )1 文ずつ区切って練習 A CD の 42 番をかけて 意味を確認して 指差しながら声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) Happy bir

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

3

現代のイギリスを探る

S3Švfi_

untitled

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G

untitled

ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5

平成 30 年度基礎学力検査 前期選抜 連携型中高一貫教育に係る選抜 総合問題 総合問題 (9 時 30 分 ~10 時 15 分,45 分間 ) 注 意 1. 開始 の合図があるまで開いてはいけません 2. 答えはすべて解答用紙に書きなさい 3. 問題は 3 問で 5 ページです 4. 開始の合図

(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t


5月中英2診断

3-0103_con-verbs



Check 1 SPRING 2ENT Day4 次の日本語の意味に合うように, カッコ内に適語を入れなさい. 1) 日曜日にユミと買い物に行く予定です. I ( ) ( ) ( ) ( ) shopping with Yumi on Sunday. 2) 今晩は寒くなるでしょう. It ( ) (

< D8291BA2E706466>

a 共 通 する 名 詞 ( 代 名 詞 )を 関 係 代 名 詞 whoにする b もう 1 つの 共 通 する 名 詞 を として,そのあとに who+ 動 詞 + その 他 の 語 句 を 置 く 例 文 1もa,bの 手 順 で 1 文 になっています I have a friend. +

-2-

Let's Output in Basic English book.indb


eboard 中学英文法問題集名前学習日 13 助動詞 / 〇助動詞の文の形 肯定文 Tom can run very fast. トムはとても速く走れます 疑問文 Can you sing? Yes, I can. / No, I can not [cannot/can t]. あなたは歌えますか

英語トライシート 1-1 名前 アルファベット 英語で使う文字はアルファベットの 26 文字です v,x など, ローマ字では使わなかった文字も使います (1) ローマ字をなぞって書いてみましょう ( 岡山 =Okayama, 備前 =Bizen) 地名の始まりは 大文字だよ (2) ローマ字をなぞ

untitled

Microsoft Word - FUJINO CLUB WWOOFer’s Guid Book.docx

David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09

Transcription:

Practice Unit 9-Part 1 Goodbye, Min-ho (1) ~ されています と言う学習日 / / HOP 1 原形 - 過去形 - 過去分詞を言おう 2 過去分詞を使って 主語 動詞 を言おう (1) call called - called (1) I am called よぶ-よんだ-よばれてぼくは よばれている (2) write - wrote - written (2) These letters are written 書く- 書いた- 書かれてこれらの手紙は 書かれている (3) catch caught - caught (3) Her bus is caught 捕まえる- 捕まえた- 捕まって彼女のバスは 捕まっている 3 2 の英語に情報を加えて何度も言おう 記録 : ( ) 回 /( ) 秒 (1) I am called Hide-chan. ぼくはひでちゃんとよばれています ぼくは よばれている - ひでちゃんと (2) These letters are written in Chinese. これらの手紙は中国語で書かれています これらの手紙は 書かれている - 中国語で (3) Our logo is printed on the back. 私たちのロゴが背中にプリントされています 私たちのロゴが プリントされている - 背中に 4 基本文を書いて覚えよう (1) ぼくはひでちゃんとよばれています I am Hide-chan. (2) これらの手紙は中国語で書かれています These letters in Chinese. (3) 私たちのロゴが背中にプリントされています Our logo the back.

STEP 1 ~されています と言うときに使う語を3 回ずつ言って書こう (1) called よばれて (2) written 書かれて (3) caught 捕まって (4) made 作られて (5) used 使われて (6) read 読まれて (7) known 知られて (8) made of ~で作られて (9) made from ~で [ から ] 作られて (10) held 開催されて 2 am/are/is と過去分詞を使う英文を完成させよう (1) This car is in Japan. この車は日本で作られています (2) English and French in Canada. カナダでは英語とフランス語が使われています (3) The book all over the world. その本は世界中で読まれています (4) His name to everyone. 彼の名前はみんなに知られています JUMP 英文を書いてみよう (1) 机は木で作られています HINT 机は 作られている - 木で ( desk / of / made / is ) wood. (2) とうふは大豆で作られています HINT とうふは 作られている - 大豆で [ から ] ( made / soybeans / tofu / from / is ). (3) そのお祭りは毎年 7 月 17 日にあります HINT あります 開催されます 語順徹底 主語 動詞 どのように Our logo is printed on the back. 私たちのロゴが背中にプリントされています 私たちのロゴが プリントされている 背中に am/are/is + 過去分詞 の形を, 受け身 ( 受動態 ) といいます ~ されています という意味です

Practice Unit 9-Part-Part 2 Goodbye, Min-ho (2) 条件を説明する : もし ~ なら, 学習日 / / HOP 1 もし~なら を何度も言おう 2 どうするか を何度も言おう (1) If you re busy (1) I ll help you もしあなたが忙しいなら私はあなたを手伝います (2) If you come to Korea (2) you can stay with us もしあなたが韓国に来るならあなたはぼくらのところに泊まることができます (3) if it rains tomorrow (3) I ll stay at home もし明日雨が降れば私は家にいよう 3 1 と 2 の英語を組み合わせて何度も言おう 記録 : ( ) 回 /( ) 秒 (1) If you re busy, I ll help you. もし忙しいのなら手伝うよ もし あなたが です - 忙しい / 私は 手伝おう - あなたを (2) If you come to Korea, you can stay with us. もし韓国に来るのなら, ぼくの家に泊まればいいよ もし あなたが 来る - 韓国へ / あなたは 滞在できる - ぼくらといっしょに (3) I ll stay at home if it rains tomorrow. もし明日雨が降ったら, 家にいよう 私は いよう - 家に / もし ( それは ) 雨が降る - 明日 4 基本文を書いて覚えよう (1) もし忙しいのなら手伝うよ you re busy, I ll help you. (2) もし韓国に来るのなら, ぼくの家に泊まればいいよ you to Korea, you can stay with us. (3) もし明日雨が降ったら, 家にいよう stay at home it tomorrow.

STEP 1 もし~なら, と言うときに使う語を3 回ずつ言って書こう (1) if もし~ならば (2) nothing 何もない (3) tired 疲れて (4) early 早く (5) go to bed 寝る 2 if ( もし~なら, ) を使う英文を完成させよう (1) you call Mika, she come soon. (2) Let s play tennis it sunny tomorrow. ミカに電話すれば, すぐに来るでしょう 明日晴れたら, テニスをしましょう (3) Please help me not busy. 忙しくないのなら, 手伝って JUMP 英文を書いてみよう (1) することがないのなら, この CD を聴いてみて HINT もし あなたが 持っている-[ 何もない : すべ ( nothing to do / you / if / have ), listen to this CD. き ] を / 聴く-この CD を (2) 医者になりたいのなら, 一所懸命勉強しなさい HINT 勉強する - 一所懸命 / もし あなたが 欲す Study hard ( want / a doctor / be / if / to / you ). る -[ なること - 医者に ] を (3) 疲れているのなら, 早く寝なさい 語順徹底 主語 動詞どこ主語 動詞どのように If you come to Korea, you can stay with us. もし韓国に来るのなら, もし あなたが 来る 韓国へ あなたは 滞在できる ぼくらといっしょに ぼくの家に泊まればいいよ 主語 動詞 どのように 主語 動詞 どこ You can stay with us if you come to Korea. あなたは 滞在できるぼくらといっしょにもしあなたが 来る韓国へ if ~ は もし ~ ならば の意味で, 条件を表すときに使います これから先のことを表す場合でも if ~ の動詞は現在形です

Practice Unit 9-Part 3 Goodbye, Min-ho (3) ~ されていました と言う ( 受け身の過去 ) 学習日 / / HOP 1 主語 動詞 を何度も言おう 2 情報を何度も言おう (1) The bus was caught バスが 巻き込まれた (1) in a traffic jam 交通渋滞に (2) Osaka Castle was built 大阪城は 建てられた (2) in 1583 1583 年に (3) These movies were made (3) by Miyazaki Hayao これらの映画は 作られた宮崎駿によって 3 1 と 2 の英語を組み合わせて何度も言おう 記録 : ( ) 回 /( ) 秒 (1) The bus was caught in a traffic jam. バスが交通渋滞に巻き込まれてしまったの バスが 巻き込まれた - 交通渋滞に (2) Osaka Castle was built in 1583. 大阪城は 1583 年に建てられました 大阪城は 建てられた -1583 年に (3) These movies were made by Miyazaki Hayao. これらの映画は宮崎駿によって作られました これらの映画は 作られた- 宮崎駿によって 4 基本文を書いて覚えよう (1) バスが交通渋滞に巻き込まれてしまったの The bus caught in a traffic jam. (2) 大阪城は 1583 年に建てられました Osaka Castle in 1583. (3) これらの映画は宮崎駿によって作られました These movies Miyazaki Hayao. 文法徹底 連語で覚える受け身の形 1be known to ~ ~に知られている 2be covered with ~ ~でおおわれている 3be interested in ~ ~に興味がある 4be surprised at ~ ~に驚く 5be made of ~ ~で作られる 6be made from ~ ~で [ から ] 作られる *5と6の使い分け: 原料 材料が見た目でわかるときは of, わからないときは from 7be made into ~ ( 原料 材料から )~になる 8be filled with ~ ~でいっぱいである

STEP 1 ~されました /~されていました と言うときに使う語を3 回ずつ言って書こう (1) caught 巻き込まれて (2) built 建てられて (3) made 作られて (4) written 書かれて (5) presented 贈られて (6) held 開催されて (7) brought 連れてこられて 2 was/were と過去分詞を使う英文を完成させよう (1) The rooms cleaned yesterday. 部屋は昨日掃除されました (2) The speech made by Lincoln. そのスピーチはリンカーンによってなされました (3) Kokoro by Natsume Soseki. こころ は夏目漱石によって書かれました (4) Kinkaku-ji Ashikaga Yoshimitsu. JUMP 英文を書いてみよう (1) 自由の女神はフランスの人たちからアメリカに贈られたんだよ HINT 自由の女神は 贈られた - アメリカへ - フランスの人たちによって 金閣寺は足利義満によって建てられました The Statue of Liberty ( presented / was / to the U.S. ) by French people. by French people. (2) オリンピックが2012 年にロンドンで開催されました HINT オリンピックが 開催された-ロンドンで ( were / the Olympic Games / in 2012 / held / in London ). -2012 年に (3) このイヌはお父さんが家に連れてきたんだ HINT 連れてきた 連れてこられた 語順徹底 主語 動詞 誰に The bus was caught in a traffic jam. バスが渋滞に巻き込まれてしまったの バスは 巻き込まれた 交通渋滞に was/were + 過去分詞 で, ~ されました /~ されていました と 過去の意味になります ~ によって と言いたいときには by ~ を付けます

Practice Unit 9-Part 3 Goodbye, Min-ho (4) ~ されていますか /~ されていません と言う学習日 / / HOP 1 主語 動詞 を何度も言おう 2 何度も言おう (1) Was Osaka Castle built (1) by Oda Nobunaga 大阪城は 建てられたか織田信長によって (2) Are you interested あなたは 興味があるか (2) in manzai 漫才に 3 1 と 2 の英語を組み合わせてたずねる文と応答文を何度も言おう 記録 : ( ) 回 /( ) 秒 (1) Was Osaka Castle built by Oda Nobunaga? 大阪城は織田信長が建てたのですか - No, it wasn t. いいえ It wasn t built by Nobunaga. 大阪城は 建てられたか - 織田信長によって 信長が建てたのではありません それは 建てられなかった- 信長によって (2) Are you interested in manzai? 漫才に興味がありますか - No, I m not. いいえ I m not interested in manzai. I m interested in rakugo. あなたは 興味があるか - 漫才に 漫才には興味がありません 私は 興味がない- 漫才に 落語に興味があります 4 基本文を書いて覚えよう (1) 大阪城は織田信長が建てたのですか Osaka Castle built by Oda Nobunaga? (2) 信長が建てたのではありません It by Nobunaga. (3) 漫才に興味がありますか you manzai? (4) 漫才には興味がありません manzai.

STEP 1 ~されていますか, ~されていません と言うときに使う語を3 回ずつ言って書こう (1) built 建てられて (2) interested in ~に興味をもって (3) loved 愛されて (4) made 作られて (5) taken 撮影されて 2 ~されていますか, ~されていません を使う英文を完成させよう (1) French used in Canada? カナダではフランス語が使われていますか (2) Astro Boy by children? 鉄腕アトムは子ども達に愛されていましたか (3) This pen in Germany. このペンはドイツ製ではありません (4) These pictures in Okinawa. これらの写真は沖縄で撮影されたのではありません JUMP 英文を書いてみよう (3) は絵の内容を伝える英文を作ってみよう (1) そのぶどうがワインになるのですか HINT そのぶどうが なるか - ワインに ( the grapes / are / into / made ) wine? (2) 先週は富士山は雪でおおわれていなかったよ HINT 富士山は おおわれていなかった - 雪で ( covered / Mt. Fuji / snow / last week / with / wasn t ). - 先週 (3) When the Great Buddha in Nara? 語順徹底 主語 動詞何に Are you interested in manzai? あなたは 興味があるか漫才に 漫才に興味がありますか - Yes, I am (interested in manzai). はい,( 漫才に興味が ) あります 私は 興味がある 漫才に - No, I m not (interested in manzai). いいえ,( 漫才に興味が ) ありません 私は 興味がない 漫才に 受け身の文の疑問文 否定文の作り方は,be 動詞を使う文と同じ要領です 疑問文 :be 動詞を主語の前に置く 否定文 :be 動詞の後ろに not を置く