2017 年度 早慶高校合格者インタビュー 慶應義塾高校合格 K Wさん ( 茨大附属中卒 ) 慶應湘南藤沢高合格 K Sさん ( 茨大附属中卒 ) 慶應義塾高校 慶應湘南藤沢高合格 K Yさん ( 水戸英宏中卒 ) 早大本庄高 慶應湘南藤沢高合格 S Tさん ( 大島中卒 ) 司会 : 首都圏難関

Similar documents
調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2017 年 4 月 1 日 ( 土 )~

2.3.事前に調べておこう

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

報道関係各位 2012 年 1 月 25 日 株式会社ベネッセコーポレーション 代表取締役社長福島保 高校受験調査 ~ 高校 1 年生は自らの高校受験をどのように振り返っているのか ~ 高校受験を通じて やればできると自信がついた 71% 一方で もっと勉強しておけばよかった 65% 株式会社ベネッ

春期教務だより  特別号

PART 1 入試のしくみ 公立高校合格者選抜方法 DATABOOK OF HIGH SCHOOLS まだ先のことと考えていた高校入試も 中学 3 年生としての自覚が高まるとともに 次第に現実のものとして感じられるようになってきたことと思います 万全の対策をした上で入試に臨むためにも まず入試のしく

優スクール通信 5月号

難関私立大 一般国立大まで対応高 1~ 高 3 高校生進学選抜クラス ( 英 数 国 単科制 全教室 ) ~ 部活や学校行事が忙しくても無理なく学習できる ~ 少人数制集団授業 + 個別演習 十分な演習量を確保! やむを得ず欠席した授業は 映像授業 で補えるハイブリッド型 授業は 少人数制の先生と生

1

学びエイドマスターケーススタディ 2016 年 7 月 5 日 Ver.1.02

家庭における教育

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

男鹿東中105号P1とP4_6.indd

進英ゼミナール矢掛教室 H29 授業料 小学生の部 学年 講座名 回数 ( 週 ) 教科 授業料 ( 月額 ) 小 2~ 小 6 小学生英語 週 1 回 英語 3,000 円 小 2 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 3 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 4

どうやって勉強したら いいですか? やる気はあるんだけど いっこうに成績が上がらない 勉強のやる気があれば 成績は上がるのか? もちろん やる気が大事なことは言うまでもありませんが 必ずしもやる気さえあれば成績が上がるわけではありません やる気以外に何が必要か分かりますか? それは自分に合った 勉強

2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関

この夏 圧倒的な学習量で ライバルに差をつける 埼玉県立入試は平均点 大幅アップ 応用問題をどれだけ多く解けるかがポイント 平成25年度の埼玉県県立高校入試の平均点が発表されました 今年は 5教科平均が276点で 昨年の238点から38点もアップしています 平均点が40点近くもアップするというのは異

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている る やや当る あまり当て ら る計 % 14

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

SKY TALKvol7_H1

5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている てはまる らはまら 2やや当てはまる % はまら り当ててはま ら はまらる

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

岡山大学教育学部小学校教育コース私が岡山大学を受験したいと思い始めたのは 1 年生の終わり頃でした けれど志望の学部ははっきりと決まっておらず 将来のことを色々考え 他学部に気持ちが揺れることもありました でも 以前から子供に携わる仕事がしたいと考えていたので 最終的に教育学部に決めました 進路を決

PowerPoint プレゼンテーション

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

入試情報表紙B5-2ol

小学校国語について


商業科

3 県内私立高校の入試制度 私立高校の入試は県公立高校と異なり いくつかの制約はあるものの 基本的には高校ごとに入試の仕組みを組み立てて実施しています そのため 入学試験日や合格者の決め方などは高校により違いがあります (1) 入試日程 各都道府県で それぞれ入試の解禁日を設けており 私立高校の入学

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等によ活動的な授業の方が積極的に参加できてい 1よく当てはま やや当てはま 当て よく当 てはま 5わから % 3 あま

3 英語のリスニングの配点増 難化 神奈川県の場合は リスニングに関してはやや易しくなったとの声も聞かれます しかし 全国的には 将来の大学受験の英語の 4 技能化を視野に入れ リスニング問題の難化 ( 速度が速くなってきている ) の傾向があります 難化することを想定して準備をすることが大切です

調査の概要調査方法 : インターネットによる調査調査対象 : 全国のイーオンキッズに通う小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名全国の英会話教室に通っていない小学生のお子様をお持ちの保護者 500 名計 1,000 名調査実施期間 : イーオン保護者 :2016 年 2 月 22 日 ( 月 )~

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法 学力検査の成績 調査書の得点 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点 を全て合計した 総得点 により順位をつけ 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら 予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

天予備が贈る大学受験生のための学習法 大学受験をめざす皆さんに 天王寺予備校は合格学習法を提案します スタディサプリによる個別学習 自分専用のブース自習席での個別学習 1 対 1 マンツーマン授業による個別学習 学習コーチのサポートによる個別学習 など自分のピッタリの学習法で合格をめざします 浪人生

資料3 高校生を取り巻く状況について

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

2018JC冬期_小中ver3

1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院

第 1 章 祝北野高校文理学科合格! 一度体験授業を受けさせていただき 先生方の説明がわかりやすかったとういうことで入学を決めました 少人数の授業であるため一人ひとりの質問に先生がしっかりと対応してくださり 授業内容についての理解が深めやすかったです また 先生が生徒一人ひとりの特徴や苦手科目などを

新年度からの変更点について 〇請求書についてこれまでは請求書を月末に封筒でお渡ししていました 新年度からは学塾のマイページ上で見ていただくようにしたいと考えています マイページに登録していない方は 登録をお願いします なお 2 月分 3 月分は移行期間と位置づけ これまでの請求書とマイページでの案内

前橋育英高等学校 生徒募集要項 2017

<4D F736F F D20979D8E9689EF8DFB8E7194D E93788D828D5A93FC8E8E97768D802E646F63>

4 ぐんま教育賞 松本有紀


推薦入試 ( 単願 ) 平成 26 年 01 月 09 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β コース (β 7 β 6) 募集人数 :250 名 一般入試 ( 単願 併願 ) 併願型推薦入試 ( 千葉県受験者 ) 平成 26 年 01 月 16 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β

P02-07_インタビュー_1.indd

中学 3 年生公立高校普通科志望校特訓 出やすい問題や解き方は教えられますが点の取り方は一人で掴むしかない! ( 原則 公立高校志望の受験生は全員受講でお願いしています ) 1 現時点での力で 志望校の合格最低点を取れる試験の受け方を理解する 2 合格点をより確実に取るために 今後重点指導すべき教科

表紙案8

小学生と中学生で 何が変わるの? 中学生になると 教科ごとに先生が変わることはもちろん 授業内容 授業時間も 今までと変わってきます 1 年生の学習内容は 中学校で学習する全ての教科の基礎になります そのため 授業は いつでも真剣勝負! 最初から手を抜くことはできません また 学 期ごとに中間テスト

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

Taro-プレミアム第66号PDF.jtd

1. 募集定員 :80 名男女共学 募集定員 高校進学クラス (3カ年) 難関公立 難関私立高校への進学をめざします 40 名 中高一貫クラス (6カ年) 難関国公立大学への進学をめざします 40 名 入学後のクラス変更はできません 2. 出願資格 : 平成 29 年 3 月小学校卒業予定者 3.

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4


高校 34 期高 2 年 1 組夏期休暇課題一覧 科目課題内容 提出方法など 進路 国語 進路 現代文 大学オープンキャンパス 体験授業 研究室見学などに参加し そのレポートを 体験授業等の記録 に記入して提出 1 人 1 枚以上 提出は随時 担任か渡部に提出すること ( 教室掲示参照 ) 図でつか

2013 年公立高校合格のための傾向と戦略 サンライズゼミナール阪本一郎 1

管理業務主任者 平成 28 年度管理業務主任者全国公開模試総合成績表 VU16118

推薦試験 ( 公募制 ) 募 集 人 員 296 名 出 願 資 格 高等学校若しくは中等教育学校を平成 31 年 3 月に卒業見込みの者で 次の 1~6の条件のいずれかを満たし かつ 学校長の推薦を受けたもの 1 全体の評定平均値が3.3 以上の者 2 皆勤の者 3 課外活動 ( 文化活動 体育活

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

現課程の高校生の実態

平成20年度AO入試基本方針(案)

2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :43

~ 進化する茗渓塾の中学生高校受験コース!!~ 対話で鍛えた指導力 少人数 対話型授業 による アクティブラーニング 茗渓塾では創立以来 対話型の生徒と先生との双方向コミュニケーション授業にこだわり学習指導をおこなっています これにより 生徒 1 人ひとりの理解度や弱点を把握 先生は説明や解説などの

大学入試から3年半以上経ってからの早慶合格作戦

平成 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出

最初に 女の子は皆子供のとき 恋愛に興味を持っている 私もいつも恋愛と関係あるアニメを見たり マンガや小説を読んだりしていた そしてその中の一つは日本のアニメやマンガだった 何年間もアニメやマンガを見て 日本人の恋愛について影響を与えられて 様々なイメージができた それに加え インターネットでも色々

別紙様式7

みなさんが枚岡中学校に入学してはや一年がたちました さてみなさん 年に 5 回ある定期テスト 自分の思うような成績をとることができましたか? 定期テストは点数が出るので いい点数を取る人 悪い点数を取る人がいます ではその人達の違いは 一体なんなのでしょう そんなん ただ単に頭がいいから 悪いからや

偏差値70トップ校勉強法

夏期講習会でパワーアップ

2

gggggggggggggggggggggggggggggggggggggkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

本気か? 否か こんにちは! 坪田塾車道校講師の渡辺です いよいよセンター試験 個別学力試験が近づいてきました 受験生の皆さんは気持ちが焦ってきたり もう無理かも とか思っていませんか 最近 そんな気持ちからかソワソワしている生徒が散見されます その気持ち メチャクチャわかります!! 6 年前 私も

新高 1 生対象講座案内 2019 年度春期講習より 高校入門講座 スタート! 難関大 現役合格へ のスタートダッシュ! 現役合格 英語 数学の基礎学力を定着させる! 学校の定期考査で好成績を収める! 大学 / 学部 / 学科 / 入試方式など大学入試情報を得る!

< DDD8A7790B E90B688C88A4F816A B83678F578C762E786C7378>

2017 年 9 月 8 日 このリリースは文部科学記者会でも発表しています 報道関係各位 株式会社イーオンイーオン 中学 高校の英語教師を対象とした 中高における英語教育実態調査 2017 を実施 英会話教室を運営する株式会社イーオン ( 本社 : 東京都新宿区 代表取締役 : 三宅義和 以下 イ

3年生進路学習

9 教科で 39 あった内申点も 32 に落ち込み音楽は 2 になりました 4 中 2 冬期講習内申は下がったものの ある意味狙い通りでした 結局 一番大事なのは3 年生の2 学期終了時の内申点なので この時期に大事なのは 一回失敗させることにより 今までのやり方では通用しないということを自覚させる

Microsoft Word - Q&A目次なし【HP回答版】_ docx

スライド 1

英語外部試験利用状況(一般入試)|旺文社教育情報センター

財団法人ハイライフ研究所 研究報告「銀座座会~銀座が残すべきもの~」

大きくは ば た け 小山の新成人 1月10日 市内11中学校を会場に 約1,230人の新成人を祝う式典が開催されました 新たな門出を祝うとともに 大人としての 誇りと責任 を持って歩んで行くことを誓 い合いました 新成人が生まれたころの出来事 小山市では 人口が15万人となる 平成8年1月1日現在

平成 20 年度全国学力 学習状況調査回答結果集計 [ 児童質問紙 ] 松江市教育委員会 - 児童 小学校調査 質問番号 (1) 朝食を毎日食べていますか 質問事項 選択肢 その他 無回答 貴教育委員会 島根県 ( 公

2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

KONNO PRINT

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 下表のとおり合計点を算出する 学力検査 調査書 5 教科の 教科の学習の記録 出欠 行動 特別活動 部活動等 面接 得点合計 の記録 の記録 の記

国語 B 柏原 埼玉県 全国 話すこと 聞くこと 書くこと 読むこと 算数 A 柏原 埼玉県 全国 数と計算 量と測定 図形 数量関係 算数 B 柏原 埼玉県 全国

2017 年度 ( 平成 29 年度 ) 山梨学院大学入学試験概要 法学部 ( 法学科 / 政治行政学科 ) 現代ビジネス学部 試験区分 学部 学科募集人員 出願期間 試験日 合格発表日 入学手続締切日 出願資格 試験科目 判定方法 試験会場 2 月選択教科 科目法 30 名 1 月 6 日 ( 金


Microsoft Word - 学習のヒント.doc

ウイングネット本科講座高 3 最短時間で最大効果をあげよう! 現代文で失敗した という声をよく聞きます しかし 私立文系志望でも受験勉強で現代文にかけられる時間は1 割程度 ( 英語 : 地歴公民 : 現代文 : 古典 =4:4:1:1) でしょう その少ない時間で失敗しない現代文の実力を付けるには

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

< E F93DE90EC8CF697A78D828D5A96CA90DA93E EA97975F E786C7378>

DVD DVD

Transcription:

2017 年度 早慶高校合格者インタビュー 慶應義塾高校合格 K Wさん ( 茨大附属中卒 ) 慶應湘南藤沢高合格 K Sさん ( 茨大附属中卒 ) 慶應義塾高校 慶應湘南藤沢高合格 K Yさん ( 水戸英宏中卒 ) 早大本庄高 慶應湘南藤沢高合格 S Tさん ( 大島中卒 ) 司会 : 首都圏難関高合格おめでとうございます まずは 水戸アカデミーに通って良かった点をお聞きし たいのですが K W( 以降 W): 自分は緊張感を持って集中してハイレベルな早稲アカ難関の授業を受けることができ たことです

K S( 以降 S): 水戸アカに行くことで勉強時間が増えたこと 集中して取り組むことができたことで す S T( 以降 T): 早稲アカ難関があったのが大きいです 早慶高合格を本気で目指すなら 公立中学校 ではそういった勉強は全くしないし 早慶高を受験する気にもならなかったと思います その点で感謝 しています K Y( 以降 Y): 早稲アカ難関の授業のレベルが高くて 追いつこうと頑張っていると学力と自信がつ いたのが良かったです 司会 : 学校の授業と早稲アカ難関での授業の違いはどうでしたか 慶應義塾高校合格 K W 君 ( 茨大附属中卒 ) W: 水戸アカでは 首都圏受験者向けの授業と県立受験者向けの授業が分かれていますが 学校はひとク ラスに様々な人がいるので 県立に向けた簡単なものとかが多かったです T: 学校の授業だと 一番下の人が遅れないように みんなに合わせてやっていきますが 水戸アカの早

稲アカ難関だと真逆で 一番できる人についていくという前提があって しかも予習をやってくるのが 当たり前で 問題ばかり解いて疲れたんですけど 学力はかなりついたと思っています あと 予習をす ると自分で気になったところとか調べるから 気がつかないうちに知識が増えていると思います 司会 : 首都圏高に合格しても入学しない人もいますが 君たち全員は入学するわけで 早慶高に進学する 理由は何ですか W: 慶應大学につながっているので 自由な 7 年間を手に入れられるからです S: 兄は早稲田大学に入ってあこがれていたので 早慶に行きたいと思っていました T: 僕は陸上部だったんですが 早稲田大学の駅伝部に小さい頃からのあこがれがあって それが現実に なった感じです Y: 慶應義塾高の説明会に行って それで雰囲気に圧倒されたというか それで入りたいと思いました 司会 : 実際に受験会場でどんな風に感じましたか W: いろんな塾の受験生が大勢いる中で とても怖かったですね 受験生がとても多くて 倍率も県立よ りも高くて 優秀な人達ばかりなので 雰囲気もピリピリしていました

慶應湘南藤沢高合格 K S 君 ( 茨大附属中卒 ) S: 受験校に入るときに 色々な塾の先生が受験生を応援していて アウェー感があったんですが 教室 に入ってからは 休み時間とかはなるべく教室の外に出て 新鮮な空気を吸ったり そこで気持ち切り替 えたりして次の教科に備えました T: 早稲田大学で受けたんですけど 人がすごく多くて 入る前は塾の先生がものすごくいて 周りの受験生も友達なんかと来ていたのですが 僕だけ一人で 前の日にホテルに泊まって 一人だけ大荷物抱えて入ったんですけど 早稲アカの土曜特訓の先生が一人いて それが心の支えになりました 教室に入ってからは 1クラス200 人ぐらいいて 200 人いても ほぼみんな黙って勉強してて 意識は高いんだなと思いました 司会 : 実際に早慶の入試問題を解いてみて なにが難しかったですか W: 慶應義塾の英語は過去問を解いていたんですが 傾向が以前と大幅に変わって 長文がすごい長くな って 対話文がなくて 焦ったんですけど 時間配分をしっかり守って乗り切りました S: 僕は数学なんですけど 今までの過去問などを解いていても 僕的には難しくて焦ったとこもあった んですけど できなそうな問題は割り切って 残りの解けそうな問題に切り替えて どうやったら点数が

伸びるのかを頭で計算しながら 残りの時間を使っていったかなと思っています T:1 時間目が ずっと得意教科だった国語だったんですけれども 解いた後の手応えで9 割くらい取れたかなと思ったのもあって そこから勢いがついて 2 時間目の数学は 整数問題が苦手なんですけど 最後の問題 最後の大問でまるまる出てきて そのとき水戸アカの先生に言われた できない問題は絶対あるから できるところを取って と言うのを思い出して とりあえず取れるところは全部取れたと思います 慶應義塾高校 慶應湘南藤沢高合格 K Y 君 ( 水戸英宏中卒 ) Y: 英語を解いたんですけど全体的に相性の良い問題というか 自分で解きやすい問題ばかりで大丈夫 でした 司会 : 早慶高を受験する後輩にアドバイスをお願いします W: 国語だったら時間配分が大切です ぐちゃぐちゃに書かないで どこが自分が間違えたか 見つける ことも大事 英語だったら 文法が得意なら文法問題を確実に処理することが大切で 長文問題は時間を しっかりかけて取り組むのが良いと思います

S: 全体的になんですけど できない問題があったときに その問題にずっと取り組むんじゃなくて そ れはちょっとあきらめて 他の取れるとこを取るということが大切なんだと思います T: 普通のことなんですけど 本番ではあせらず 県立と同じ気持ちで 100 点が当たり前みたいな気 持ちで 英語 国語はすごい長いんで どれだけ集中できるかが 本番で大事になると思います Y: 得点を取るところとそうじゃないところを見極めて あと 緊張をできるだけなくすために 一種の自己暗示みたいな感じなんですけど 面接の前や試験の前に ( 体が ) 縮こまっている人が多いんですけど あえて あえて自分は堂々として待っていると 気持ちが堂々となり 気持ちが落ち着く 緊張したポーズをとらないことですね 司会 : 入試を通して自分が一番成長したと思われる点は何でしょうか W: 自分のことを信じて 緊張しないことだと思います S: 高校受験の時は 志望校に絶対合格するぞ という思いでできたので 1 つのことを成し遂げるため に必要なものは 今回の高校受験で身につけられたと思います

早大本庄高 慶應湘南藤沢高合格 S T 君 ( 大島中卒 ) T: 中 2 までは親に言われるがままに なんとなく勉強していたんですけれども 中 3 になって はじめ て自分で行きたいところを見つけて それに向かって勉強するということを はじめてしたので 強い意 志と責任感を持てるようになりました Y: 周りの人に言われたり 模試の結果をみるよりも やっぱり自分で努力してきたことの方が自信につ ながると思うので 努力することの大切さみたいなものを知ったことです 司会 : 首都圏難関校を目指す後輩達へのアドバイスをお願いします W: 本番で多少しくじることもあるので 本番で負けない力と折れない心を身につけるといいと思いま す S: 月例テストとかで 良い点数を取っている人なんかを目指して ライバル心を燃やして勉強に取り組 むといいと思います T: 挫折しないということだと思います 首都圏高校を受けるというと 学校で今まで1 番が当たり前という そういう優秀な人たちばかりが集まってくるので 初めて挫折することが多いと思うけど 自分もそうだったんですけど 挫折したときに みんなも周りもこれくらい頑張っているから 自分も頑張ろうと思って頑張ることが大事だと思います Y: 高校受験でスタートラインといっても 実際 高校によって その後の人生が変わる可能性が高いの で できる限りの努力をするべきだと思います

高校に入っても頑張るぞ!!