[1] 次の英文を読んで 下の各問に答えなさい Kenji a live in Kyoto, Japan. 1He started to dance at the age of five. He loved dancing. He b see a musical by * Yume Musical Company at the age of twelve. He was very *impressed ( ア ) that time. And then, he decided to become an actor. One day, he learned ( イ ) a *Broadway Musical on the website. *Gradually he wanted to dance on Broadway. Now he goes to dance school four times a week. 2[ hard / school / English / he / studies / high / at ]. 3And he does his best to dance on Broadway someday. ( 注 ) Yume Musical Company 夢劇団 impress 感動させる Broadway Musical ブロードウェイミュージカル gradually 次第に (1) 下線部 a b の語をそれぞれ正しい形に直しなさい (2) ( ア ) ( イ ) に入る最も適当な語を次の A~D のうちからそれぞれ 1 つずつ選び 記号で答えなさい ( ア ) A. in B. at C. for D. on ( イ ) A. by B. about C. for D. to 下線部 13をそれぞれ日本語に直しなさい 下線部 2が 彼は学校で一生懸命英語を勉強している という意味になるように [ ] 内の語を並べかえなさい なお 文頭にくる語も小文字にしてある 本文の内容に合わないものをア~エから1つ選び 記号で答えなさい ア. ケンジは小さいころから踊ることが大好きだ イ. ケンジはブロードウェイにあこがれている ウ. ケンジは本でブロードウェイミュージカルについて調べた エ. ケンジは将来俳優になりたいと思っている [2] 次の会話文を読んで 下の各問に答えなさい Takako : I went to Kyoto City Library yesterday. I 1was ( ア ) ( イ ) an English book ( ウ ). Kumi : Do you like English? Takako : Yes, I like studying English. I have studied English ( エ ) I was three years old. I read Harry Potter in English last month. That was very interesting. I would like to read many books in English. Kumi : That s great! 2What kind of book do you like to read, Kumi? Takako : I often read a cookbook. I like cooking. 3[ cook / my family / dinner / I / for / sometimes ]. Kumi : That s nice. What's your *specialty? Takako : Well, it s a*patty. I learned the *recipe for patty from my grandmother. I ll cook you a patty. Let s eat together. Kumi : Thank you. I ll go to your house next Sunday. ( 注 ) specialty 得意料理 patty ハンバーグ recipe 調理法 - 1 -
(1) 下線部 1が 探していた という意味になるように ( ア ) ( イ ) に適当な語をそれぞれ入れなさい (2) ( ウ ) に そこで という意味になる副詞 1 語を入れなさい また ( エ ) に ~ 以来 という意味となる語を入れなさい 下線部 2を日本語に直しなさい 下線部 3の [ ] 内の語 ( 句 ) を並べかえて 意味の通る英文を作りなさい 次の質問に英語で答えなさい 1. Does Takako want to read many books in English? 2. Are Takako and Kumi going to cook a patty together next Sunday? [3] 次の会話文の ( 1 )~( 5 ) に入れるのに最も適当な英文を ア~オのうちからそれぞ れ1つずつ選び 記号で答えなさい Bill : You speak English well. How long have you been in America? Kaori : ( 1 ) Bill : When you came to America, how much English did you speak? Kaori : ( 2 ) Bill : Really? ( 3 ) Kaori : When people used words that I didn t know, I asked someone about them later. I made a lot of mistakes. ( 4 ) Bill : So you are a hard worker. Kaori : I want to get better at English. Bill : Let s talk a lot in English. Kaori : ( 5 ) ア. I couldn t speak English at all. イ. I d like to. ウ. Please tell me how you learned English. エ. For five years. オ. But I tried to speak English again and again. [4] 日本文の意味を表す英文になるように ( ) に適当な語を書きなさい (1) 教科書の20ページを開きなさい ( ) your textbook to page 20. (2) 大好きなサッカー選手は誰ですか Who is your ( ) soccer player? たくさんの本を読むことは私たちにとって大切なことです It s ( ) for us to read a lot of books. 彼らは十分な食べ物を持っています They have ( ) food. 彼らは昨夜眠ることができませんでした They ( ) not sleep last night. - 2 -
[5] 意味の通る英文にするために 次の ( ) 内から最も適当な語 ( 句 ) を選び 記号で答えなさ い (1) Ken ( ア go イ have gone ウ has been ) to Fukuchiyama. (2) I don t know how ( ア much イ many ウ about ) people will come. I know the students ( ア who イ which ウ whom ) collected used stamps. ( ア What イ Whose ウ Which ) bike is yours? They sometimes visit ( ア me イ mine ウ my ). (6) I have ( ア any イ some ウ a ) friends in China. (7) I don t know how ( ア use イ to use ウ using ) this machine. (8) This is a temple ( ア was built イ building ウ built ) five hundred years ago. (9) I ve lived in Osaka ( ア since イ for ウ in ) two years. (10) Yumi plays the piano as ( ア better イ well ウ best ) as Kana. [6] 次の各組の中で 最も強く発音する部分が他と異なるものをそれぞれ1つ選び 記号で答 えなさい (1) ア al-bum イ with-out ウ mu-sic エ din-ner (2) ア in-ter-est-ing イ dic-tion-ar-y ウ Feb-ru-ar-y エ in-for-ma-tion ア beau-ti-ful イ to-mor-row ウ res-tau-rant エ an-y-thing ア vil-lage イ ar-rive ウ for-get エ en-joy [7] 次の日本語に合うように [ ] 内の語句を並べかえて 正しい英文を作りなさい なお 文頭にくる語も小文字にしてある (1) 私はあなたに私たちを手伝ってもらいたいです [ you / us / I / to / want / help ]. (2) 私はこれが何か知っています [ know / this / I / is / what ]. 4つのうち どの指輪が一番高いですか [ is / most expensive / which ring / the / the four / of ]? 私は2 分前に帰宅しました [ ago / home / I / minutes / two / got ]. ジョンは早朝に到着する予定です [ John / going / in the morning / is / arrive / early / to ]. - 3 -
平成 27 年度 入学試験解答用紙 英語 京都共栄学園高等学校普通コース 受験番号 氏 名 採点 [1] (1) a b (2) ア イ 1 3 [2] (1) アイ (2) ウエ 1. 2. [3] 1 2 3 4 5 [4] (1) (2) [5] (1) (2) (6) (7) (8) (9) (10) [6] (1) (2) [7] (1) (2)
平成 27 年度 入学試験解答用紙 英語 京都共栄学園高等学校普通コース 受験番号 氏 名 採点 [1] (1) 各 2 点 (2) 各 1 点 各 3 点 2 点 1 点 計 15 点 (1) a lives b saw (2) ア B イ B 1 彼は 5 歳の時にダンスを始めた 3 そして彼は いつかブロードウェイで踊るために努力している He studies English hard at high school. ウ [2] (1) 各 1 点 (2) 各 2 点 3 点 2 点 各 3 点計 17 点 (1) ア looking イ for (2) ウ there エ since あなたはどんな本を読むのが好きですか I sometimes cook dinner for my family. 1. Yes, she does. 2. No, they aren t. [3] 各 2 点 計 10 点 1 エ 2 ア 3 ウ 4 オ 5 イ [4] 各 2 点 計 10 点 (1) Open (2) favorite important enough could [5] 各 2 点計 20 点 (1) ウ (2) イ ア ウ ア (6) イ (7) イ (8) ウ (9) イ (10) イ [6] 各 2 点計 8 点 (1) イ (2) エ イ ア [7] 各 4 点計 20 点 (1) I want you to help us. (2) I know what this is. Which ring is the most expensive of the four? I got home two minutes ago. John is going to arrive early in the morning.