Microsoft PowerPoint - 060930.ppt



Similar documents
Microsoft PowerPoint ppt

後三年記の研究 上

長崎市におけるテレビ視聴状況調査について

社会変動と生活環境の変容―応用民俗学の試み

ビスマルクの社会観と社会主義

有馬氏の領国支配

ホーフマンスタールの悲劇「塔」に関する一試論

ドイツにおける廃棄物政策と循環型経済構想

分記法と三分法についての一試論 : 利益概念の立場から

KJ pdf

インドの家族関係 ― 序説 ―

大本営発表の成り立ちについての一考察 -北九州初空襲の場合-

「神戸小学生惨殺事件」の文理融合(学際)的考察

常世国の存在位置と不老不死性の関係についての一考察

後進国における近代化・工業化への途と社会主義

教育の方法・技術 ―幼稚園・小学校教材開発例―

ヘミングウェイと狂気

王鐸の書

『冬物語』における悲喜劇の論理

「いぶせし」語義考

精神疾患のさまざま~学生時代および大学卒後のメンタルヘルス~

長崎通信 No.85

Evelyn Waugh の「笑い」について -Decline and Fall の場合-

ヒロシマ・ナガサキ通信 No.136

GEOFFREY CHAUCER の英語 (Ⅷ)

雑々集「第二・三・四話」の成立 ―松井本和泉式部集との関係―

<96DA8E9F81698D8791CC A2E786C73>

大正デモクラシーと盲聾教育 ―「盲学校及聾唖学校令」の成立過程の分析を通して―

フリードリッヒ・デュレンマットの 初期散文作品集「町」について

明治十四年の政変の真相 (1)

2ヒンジ円弧アーチの面内座屈特性に関する研究

「日本的民主主義」批判序説

「北進」論と「根據地」論

朝鮮人強制連行における企業のイニシアチブ

使用者の懲戒権に関する一考察 -若干の整理-

長崎の証言ニュース No.32

特高による教育界弾圧の諸情況 ―その一―

Chaucer と『リディア物語』 II

天津甕星の解釈について

JosephConradのTheShadow-Lineにみる「キニーネ」が存在しない意味

6. 臨床キャンパスの惨劇 - 1

昭和初年,文部省学生部設置前後の学生(生徒)をめぐる閉塞的諸状況

ポリウレタンの粘弾性

物 理 化 学 1年 前期 必修              坂 東 英 雄

ナガサキ・ヒロシマ通信 No.205

廣瀨淡窓の思想についての諸説批判

曹魏屯田の系譜試論

新居浜市における工事中断中のゴルフ場開発計画の経緯から生ずる法的諸問題 : 災害発生の防止と責任の観点から

遠藤周作『沈黙』の研究―日本的精神風土の象徴:井上筑後守について―

KJ pdf

パサージュをめぐって

万葉集巻三・三五八番歌の解釈 ―「粟島」と「羨しき小舟」の視点から―

大田市固定資産台帳整備業務(プロポーザル審査要項)


大学生における発達障害とその周辺~社会人になるまでにできること~

あんこう網漁業の発達:有明海での生成と朝鮮海出漁

場屋営業の責任について

預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可

タイオワン(台湾)をめぐる17世紀の海外貿易

18 国立高等専門学校機構

Excel 応 用 Ⅱ Excelの 知 識 をより 深 め 今 以 上 に 活 用 し 業 務 を 効 率 化 させたい 人 にお 勧 めします また 豊 富 な 問 題 演 習 で 実 務 に 活 かせるスキルを 身 につけます 容 : 複 合 グラフの 操 作 データベースの 活 用 ピボット

第1回

Transcription:

NAOSITE: Nagasaki University's Ac Title エクセルを 用 いた 薬 物 速 度 論 の 系 統 的 な 教 育 [スライド] Author(s) 西 田, 孝 洋 ; 西, 順 也 ; 三 宅, 秀 明 ; 中 村, 純 三 Citation 第 16 回 日 本 医 療 薬 学 会 年 会 一 般 演 題 (ポスター) 30P3-105, Issue Date 006-09-30 URL http://hdl.handle.net/10069/7363 Right This document is downloaded http://naosite.lb.nagasaki-u.ac.jp

目 的 薬 物 モニタリングのモデルカリキュラムでは 実 際 の 患 者 例 に 基 づきTDMのデータを 速 度 論 的 に 解 析 し 薬 物 治 療 の 適 正 化 について 討 議 する したがって 薬 物 動 態 および 薬 物 速 度 論 の 概 念 を 理 解 することが 重 要 である しかし 薬 物 速 度 論 と 聞 くと 堅 いイメージを 連 想 し 敬 遠 する 学 生 が 多 いのが 現 状 で ある そこで 表 計 算 ソフトのエクセルを 用 いて 薬 物 速 度 論 を 学 生 が 身 近 に 感 じ 有 効 に 活 用 するためのポイントを 把 握 でき る 系 統 的 な 講 義 演 習 カリキュラムを 検 討 した 発 表 のポイント 薬 物 速 度 論 に 対 する 学 生 の 苦 手 意 識 を 克 服 1. 系 統 的 な 講 義 演 習 カリキュラムの 構 築. 薬 物 速 度 論 解 析 用 エクセルテンプレートの 開 発 1

系 統 的 な 薬 物 速 度 論 の 教 育 段 階 ねらい 科 目 サポート No 講 義 練 習 問 題 基 礎 知 識 の 習 得 基 礎 知 識 の 応 用 確 認 薬 剤 学 Ⅰ 薬 剤 学 Ⅲ 講 義 ノート プレゼンテーション 質 問 (E-mail, Q & Aなど) 練 習 問 題 の 解 答 例 国 試 対 策 ドリル(WebCT) 4, 5, 6, 添 付 1 7 シミュレーション 実 験 速 度 論 的 解 析 投 与 計 画 演 習 視 覚 的 理 解 薬 剤 学 実 習 速 度 論 パラメー ( 薬 物 速 度 論 タの 理 解 実 験 演 習 ) 臨 床 応 用 へ の 実 践 力 実 習 書 プレゼンテーション 手 書 きグラフ エクセルテンプレート エクセルテンプレート 3, 8, 添 付 3 9-1 13, 14 WebCT: Webによるコース 管 理 システム(プラットフォーム) No: ポスターNo( 右 下 ピンク 数 字 )

講 義 演 習 の 概 要 講 義 ( 薬 剤 学 Ⅰ Ⅲ): 3 年 ADME 薬 物 速 度 論 ( 基 礎 応 用 ) DDS 相 互 作 用 薬 物 動 態 変 動 etc 演 習 ( 薬 剤 学 実 習 ):4 年 薬 物 速 度 論 安 定 性 崩 壊 溶 出 試 験 薬 物 動 態 のシミュレーション 実 験 (フラスコやポンプなどで 組 み 立 てた 装 置 ) 色 素 をモデルとして 薬 物 動 態 を 視 覚 的 に 理 解 血 中 濃 度 や 尿 中 排 泄 に 相 当 するデータを グラフを 書 いて 速 度 論 的 解 析 (kなどの 計 算 ) エクセルテンプレートの 利 用 1 モーメント 解 析 残 差 法 によりkaを 算 出 ( 経 口 ) 3 血 中 濃 度 シミュレーション( 単 回 繰 り 返 し 投 与 ) 添 付 資 料 3 by エクセル 視 覚 的 な 理 解 (シミュレーション 実 験 ) 数 学 的 な 理 解 臨 床 応 用 力 の 養 成 3

講 義 の 流 れ: れ 薬 剤 学 Ⅰ Ⅲ 講 義 配 付 物 今 日 の 練 習 問 題 追 加 資 料 採 点 済 みの 練 習 問 題 プレゼンテーション(スライドショー) 講 義 ノート 動 画 コンテンツ( 録 画 TV ビデオ DVDなど) 今 日 の 練 習 問 題 提 出 ( 兼 出 席 確 認 ) 5~10 分 程 度 アンケート 感 想 など 講 義 後 [ 学 生 ] [ 教 官 ] 予 習 復 習 ( 電 子 ファイル) 練 習 問 題 の 復 習 (Web 解 答 例 ) ドリル( 試 験 対 策 ) 質 問 (オフィスアワー E-mail Q & A) 練 習 問 題 の 採 点 ( 学 生 の 理 解 度 チェック) 講 義 内 容 のブラッシュアップ(アンケート 感 想 ) 4

講 義 ノートの 紹 介 穴 埋 め 形 式 添 付 資 料 1, 適 度 な 書 き 込 みスペース 数 式 エディター 製 本 Word 形 式 ファイル 5

プレゼンテーション テーションの の 紹 介 講 義 ノートに 基 づいた PowerPoint 形 式 ファイル X k u X u 適 度 なアニメーション 効 果 k = k u + k m (3) k: 全 体 の 消 失 速 度 定 数 k u : 尿 中 排 泄 速 度 定 数 k m : 代 謝 速 度 定 数 体 内 k m dx = k X dt (1) dx = ku X km X dt = ( k + k ) X u m X m 尿 中 排 泄 代 謝 () ポンプの 流 速 が 異 なる 6

Webによる 練 習 問 題 解 答 例 の 閲 覧 手 書 きPDF 講 義 で 課 した 練 習 問 題 の 解 答 例 ( 手 書 きのPDFファイル) をWebで 公 開 し 学 生 の 復 習 をサポート 7

演 習 の 流 れ: 薬 物 速 度 論 演 習 演 習 配 付 物 ( 作 業 レジメ 追 加 資 料 ) プレゼンテーション: 理 論 演 習 内 容 説 明 各 自 のペースで 演 習 ( 作 業 レジメ) 演 習 のデモンストレーション 補 足 演 習 内 容 ( 課 題 ) 提 出 ( 兼 出 席 確 認 ) by E-mail 添 付 アンケート 感 想 など 随 時 質 問 TAのサポート 演 習 後 [ 学 生 ] [ 教 官 ] 演 習 の 予 習 復 習 レポート 課 題 質 問 (オフィスアワー E-mail) 課 題 のチェック( 学 生 の 理 解 度 を 把 握 ) 演 習 内 容 などのブラッシュアップ 補 足 などの 学 生 への 周 知 (メーリングリスト, Web) 8

解 析 用 エクセルテンプレート One-Compartment 単 回 投 与 シミュレーション ( 血 中 濃 度 : 静 注 経 口 ) 連 続 投 与 シミュレーション ( 点 滴 反 復 静 注 経 口 ) 当 てはめ 計 算 : 静 注 経 口 ( 残 差 法 ) モーメント 解 析 吸 収 部 位 ファイル 名 : pk.xls 体 内 体 外 Two-Compartment 用 は 別 ファイル(pk.xls) Condition A B C k0 (mg/h) 150 75 50 t1/ (h) 3 3 3 V (L) 50 50 50 k (h-1) 0.310 0.310 0.310 CLtot (L/h) 11.5500 11.5500 11.5500 Css (mg/l) 1.9870 6.4935 4.390 特 長 14 1 10 8 6 4 0 0 10 0 30 Observed 特 別 なソフトウエアのインストー ル 不 要 自 分 が 設 定 した 投 与 条 件 で 簡 便 にシミュレーション 3 条 件 を 同 時 に 比 較 マクロを 用 いていない 自 分 でmodifyできる 統 一 的 な 操 作 感 A B C Emax Emin pk.xls 9

血 中 濃 度 シミュレーション( ( 単 回 経 口 ) 1 7 4 3 5 6 1 条 件 数 入 力 (1-3) グラフの 時 間 入 力 3パラメータ 入 力 半 減 期 など 4 実 測 値 入 力 オプション 項 目 5 治 療 域 入 力 オプション 項 目 6グラフ 表 示 普 通 軸 と 対 数 軸 7パラメータ 算 出 経 口 投 与 時 のkaやkなどの 血 中 濃 度 パターンへの 影 響 を 簡 便 に 調 べることが 可 能 ここでは 消 失 半 減 期 の 影 響 を3 条 件 でシミュレーション 10

モーメント 解 析 ( 経 口 時 の 血 中 濃 度 ) 3 4 1 1 時 間 濃 度 入 力 最 大 0ポイント 外 挿 点 数 入 力 対 数 補 間 に 用 い るデータ 点 数 3グラフ 表 示 外 挿 線 の 表 示 対 数 補 間 に 用 い た 点 をハイライト 4パラメータ 算 出 finiteとinfinite 外 挿 線 の 相 関 性 経 口 投 与 時 のAUC, MRTを 算 出 し バイオアベイラビリティを 評 価 血 中 濃 度 データ 以 外 のモーメント 解 析 に 応 用 可 能 11

残 差 法 による 当 てはめ 計 算 ( 経 口 ) 1 3 5 4 5 k log C 1 = t + log.303 k a log( C1 C) = t + log Q.303 Q 1 時 間 濃 度 入 力 最 大 0ポイント 投 与 量 入 力 3 外 挿 点 数 入 力 k 算 出 の 外 挿 線 4グラフ 表 示 外 挿 点 をハイライト 残 差 法 によるka 算 出 5パラメータ 算 出 外 挿 点 数 に 応 じて ka, k, Vを 再 計 算 簡 便 にka, kを 計 算 する 際 に 有 用 1

血 中 濃 度 シミュレーション( 反 復 経 口 ) 3 1 5 4 7 1 条 件 数 入 力 (1-3) グラフの 時 間 入 力 tn_maxより 小 さい 値 表 示 される 投 与 回 数 も 目 安 3パラメータ 入 力 半 減 期 など 4 実 測 値 入 力 オプション 項 目 5 治 療 域 入 力 オプション 項 目 6 グラフ 表 示 ( 次 ポスター) 7パラメータ 算 出 13

血 中 濃 度 シミュレーション(グラフ グラフ) Concentration (mg/l) 反.5復 静 注 1.5 1 0.5 0 Repeat i.v. administration 0 50 100 150 0.8 Time (h) 0.6 教 育 での 利 用 : TDMの 基 礎 演 習 臨 床 での 利 用 : 血 中 濃 度 予 測 ツール Concentration (mg/l) 1.4 1. 1 0.4 0. 0 A B C Emax Emin Observed 薬 物 相 互 作 用 や 病 態 時 などの 動 態 変 動 を 把 握 して 投 与 計 画 を 適 正 化 する 総 合 演 習 へ 応 用 Repeat p.o. administration 0 0 40 60 80 100 10 Time (h) 反 復 経 口 投 与 エクセルと 動 態 パラメータがあれば 簡 便 にシミュレーションできる! 6 A B C Emax Emin Observed 14

アンケート 結 果 ( 薬 物 速 度 論 演 習 ) 1.エクセルテンプレートを 薬 物 速 度 論 演 習 に 有 効 活 用 できた. 薬 物 の 体 内 動 態 を 薬 物 速 度 論 に 基 づいて エクセルで 解 析 で きることに 興 味 を 感 じた 対 象 : 薬 学 部 4 年 生 3. 薬 物 速 度 論 を 系 統 的 に 学 ぶことは 有 意 義 だ ( 無 記 名 N=85) 1. 全 くそう 思 わない.そう 思 わない 3.どちらともいえない 4.そう 思 う 5. 強 くそう 思 う 1.テンプレート. 動 態 への 興 味 3. 系 統 的 な 学 習 4 3 肯 定 : 97 % 5 3 肯 定 5 肯 定 : 7 % 4 肯 定 : 90 % 4 3 5 15

国 試 対 策 模 擬 試 験 の 成 績 薬 学 ゼミナール 実 施 の 第 199 回 統 一 模 擬 試 験 (006 年 月 )の 結 果 正 解 率 全 体 (40 問 ) 薬 剤 系 (30 問 ) 薬 物 速 度 論 (7 問 ) 正 解 率 の 全 国 平 均 との 比 較 全 国 平 均 長 崎 大 学 59. % 56.9 % 58.3 % 63.3 % 55.9 % 76.1 % 80 70 60 50 全 国 長 崎 大 学 差 -.3 % +5.0 % +18.9 % 40 30 長 崎 大 学 の 薬 物 速 度 論 に 関 する 問 題 の 正 解 率 は 全 国 平 均 と 比 較 して 非 常 に 高 く 系 統 的 な カリキュラムが 効 果 的 だったと 推 察 される 0 10 0 全 体 薬 剤 系 薬 物 速 度 論 16

結 果 考 察 薬 物 速 度 論 の 系 統 的 な 講 義 演 習 カリキュラム 構 築 系 統 的 なカリキュラムの 教 育 効 果 が 国 試 対 策 模 擬 試 験 の 成 績 で 明 確 となった 薬 物 速 度 論 への 理 解 が 深 まり 学 生 のモチベーションや 薬 物 動 態 に 対 する 興 味 も 高 まった 薬 物 速 度 論 に 対 する 興 味 薬 物 速 度 論 に 対 する 敷 居 を 低 くする 学 生 の 苦 手 意 識 を 克 服 できた エクセルテンプレートの 有 用 性 臨 床 での 応 用 ( 動 態 的 センス) 学 生 の 自 主 学 習 を 支 援 し 教 育 用 コンテンツとしても 有 用 臨 床 でも 簡 便 なツールとして 活 用 できる 17

添 付 参 考 資 料 1. 薬 剤 学 Ⅰ( 薬 物 速 度 論 )の 講 義 ノート. 薬 剤 学 Ⅲ( 臨 床 薬 物 速 度 論 )の 講 義 ノート 3. 薬 剤 学 実 習 の 実 習 書 講 義 ノートが 欲 しい 方 はE-mailで 連 絡 下 さい 14 1 10 8 6 4 0 0 10 0 30 Observed A B C Emax Emin pk.xls 薬 物 速 度 論 解 析 用 エクセルテンプレート (pk.xls)は 研 究 室 HPよりダウンロード 可 能 E-mail: koyo-n@nagasaki-u.ac.jp Lab URL: http://www.ph.nagasaki-u.ac.jp/lab/dds/index-j.html 18