Tom is young" *L\ ral*bjtj-fjl A is -er rhari B.



Similar documents
){ EllrrL ).

Taro13-紀要表紙.jtd


Netcommunity SYSTEM αNX typeS/typeM 取扱説明書


UX-V503CL/UX-V503CW



研究紀要 第5号

q w e q w e r

Unknown

PowerPoint プレゼンテーション

920P-1




広報しもつけp01ol

ONPRESS190


本文(B5×40)0614三校責了.indd


be動詞


S1Šû‘KŒâ‚è

untitled

3re-0106_comparative

22.5.1


5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki.

イラクの原油生産量の行方(その2)

untitled

新中問英1年_発展_本冊p indb

〈論文〉興行データベースから「古典芸能」の定義を考える

Absolution Carl Miller dappleyellow-grey wafer Nick Jordan 4 When Jordan Baker had finished telling all this we had left the Plaza for half an hour an

智学塾 英語基礎 ( 中学編 ) プロトタイプ版 Copyright 2015 智学塾 All Rights Reserved. 1

5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから 5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づか

Public relations brochure of Higashikawa April No.750 CONTENTS

<4D F736F F D A A838B B96E291E82E646F63>

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

プリント

S1Švfi_

イングリッシュ

英語の天使 No.46 主語が 3 人称 単数の文 1 学習 POINT 1 主語について 主語 とは 文の中の ~ が ~ は に当たる語のことです 英語では I( 私は ) you( あなたは ) he( 彼は ) she( 彼女は ) My mother( 私の母は ) Bob( ボブは )

12環境社会報告書

PowerPoint プレゼンテーション

LIFE IS 1 eiji asuda MY New Company Profile

<練習問題6>

56 pp , 2005 * ******* *** ** CA CAMA

鹿大広報146号

<4D F736F F F696E74202D CEA8D758DC E396BC8E8C F92758E8C81458C E8C81458F9593AE8E8C>

3re-0010_an

- - Warm Up

Tab 5, 11 Tab 4, 10, Tab 3, 9, 15Tab 2, 8, 14 Tab 1, 7, 13 2

【人】⑧前田一平先生【本文】/【人】⑧前田一平先生【本文】

_加登田先生_責.indd

8y4...l

[ 基本 1] 次の英文の後ろに [ ] の語句を入れて be going to を使った未来形に転換し それを 和訳しなさい 1. He studies science. [tomorrow morning] 2. You learn judo in Japan. [next year] 3. I


かわさき4月.indd

kiyou

ji-5kyu-script

....

井手友里子.indd

motivated convention

西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号

おとなの入門英語

23 A Comparison of Flick and Ring Document Scrolling in Touch-based Mobile Phones

02田澤里喜様.indd

1

橡2010年.PDF

:010_ :3/24/2005 3:27 PM :05/03/28 14:39

016-22_ŒÚ”Ł

〈論文〉組織改革の成果に関する予備的調査--社内カンパニー制導入が財務的業績に与える影響

Ł\1,4.ai

坊っちゃん

AERA_English_CP_Sample_org.pdf

BodyMake Bible_v13.pages

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

【教】⑤吉井健治先生【本文】/【教】⑤吉井健治先生【本文】

JANARD事例集

美術館・博物館(ミュージアム)における顧客との関係性構築と戦略・行動に関する試論

P.5 P.6 P.3 P.4 P.7 P.8 P.9 P.11 P.19

”Лï−wŁfl‰IŠv‚æ84“ƒ/ı¢fic“_fiñ

289号/2‐林

Ł\”ƒÚ²±³Ä+¶×°Íß°¼Þ“Å‘I (Page 2)

再校_表面左1_2○

nishi1502_01_24.ai


2

英語の女神 No.9 過去進行形の疑問文 学習 POINT 1 You were studying English. ( あなたは英語を勉強していました ) は 過去進行形の文です 過去進行形の文には 必ず be 動詞の過去形 was または were が使われているので 疑問文は今までと同じように

B_01田中.indd

在日外国人高齢者福祉給付金制度の創設とその課題

早稲田大学現代政治経済研究所 ダブルトラック オークションの実験研究 宇都伸之早稲田大学上條良夫高知工科大学船木由喜彦早稲田大学 No.J1401 Working Paper Series Institute for Research in Contemporary Political and Ec

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句


3re-0106_comparative-an

い文章を読んで内容をつかむ読解力や正しく単語を書いたり文構造を意識しながら正しく英文を 書いたりする力が弱い (3) 指導観ステップコースの指導にあたっては, 基本的な新出文構造の並べかえ活動を行い, 視覚的に理解させていく またペアワークで, 形容詞の比較級 最上級の形を繰り返し読ませて定着を図る

エンジョイ北スポーツ

Short Cut 不規則変化の過去形 (1) 不規則変化過去形も否定文や疑問文では did を使って 動詞は原形にする 一般動詞の語尾に ed をつけるのではなく 形を変えて過去形にする語を 不規則変化形の動詞という 不規則変化過去形を使っている文を否定文 疑問文に転換するのにも


Transcription:

Tom is young. FAI*EI\. #t'r Iam( This river is ( ) that one. ) that one. one=desk ) mine. mine=my bike ) my sister.

Tom is young" *L\ ral*bjtj-fjl A is -er rhari B.

( ) runs ( ), Tom ( ) t<en? "'' Ken does. Tom is the youngest 5il the three.

o&.t.& Tom is young. FA{*Et\" #t''' Tom is the youngest oi the three,

Aisas-asB. (2) I am as old as Tom- (3) Tokyo is as big as New York.

Aisas-asB.

I am not as tall as Ken. er, esto)? I long longer longesil large large,- large:t easles'! hotter hottes i This pen is longer than that one. That bag isn't as new as mine.

I am not as tall as Ken. not as - as f...[tt'--6t*/jl\l This pen is longer than that one.

Januaryis( f{" ) ( c"ljosl )month( in )ayear.,\stslb6popular SoCaer. lu.s.