独り同時通訳 ( 入門 ) 宮本大平 : 著 Christina Tang: 英文校閲 1
Contents P.3 教室の情景描写 P.5 1 日の出来事 P.7 風の日に木登りは危険 P.9 昨日の出来事についての対話 P.11 お互いの自己紹介 2
教室の情景描写 Question 1 達也と彼のクラスメートは英語の勉強をしています 2 彼らの先生の名前はスミスです 3 彼はとても良い先生です 4 教室には約 30 台の机と椅子があります 5 先生の机はドアの近くです 6 生徒全員が スミス先生のことがとても好きです 7 彼もまた 彼らのことが好きです Answer 1Tatsuya and his classmates are studying English. 2Their teacher s name is Mr. Smith. 3He is a very good teacher. 4There are about thirty desks and chairs in the classroom. 5The teacher s desk is near the door. 6All the students like Mr. Smith very much. 7He likes them, too. Notes 1 主語が Tatsuya and his classmates なので そのあとにくる be 動詞は複数形の are にします 単数形の is ではありません 勉強をしています なので ここでは現在進行形を使って表現します 進行形の形は be 動詞 + 動詞のうしろに ing をつけます studying は他動詞であり うしろに目的語を持ってくることができます この文では English が目的語にあたります 2 彼らの先生の名前 は 所有格が 2 つ連続で続いている形です teacher にも ( s) をつけることを忘れないようにしましょう スミス の敬称は Mr. であり これは男性 に使われます 3 とてもよい先生 は very good teacher です teacher は数えられる名詞 ( 可算 名詞 ) なので a very good teacher とします 3
4 約 ~ は about です ~ がある という存在を表す構文は There is です ただ ここは desks and chairs と複数形になっているので There are とします 場所を表す 副詞 in the classroom は There is 構文では最後に持ってきます 5 ~ の近くに は near です 6 全ての~ は all を使います どの生徒を指しているか分かっているので ここでは定冠詞の the が使われています the は通常 形容詞と名詞の前に置かれることが基本ルールです しかし all が一緒に使われる場合 the は all のうしろに置かれて all the students となります ~がとても好きだ は like~very much と覚えておきましょう 7 ~ もまた は 文章の最後にコンマを打ってそのあとに too と言います 4
1 日の出来事 Question 1 朝 彼女は家族と教会へ行きました 2そのあと いとこである太郎に会いに行きました 3 彼女のおじは農場を所有しています 4 彼女はそれがとても好きです 5 農場にはたくさんの牛と豚がいました 6 彼女とおじは農場を歩きました 7 彼女はそこで たくさんのかわいい花を見つけました 8 彼女は夜の 8 時くらいに帰宅し 数時間テレビを見ました 911 時半に彼女は就寝しました Answer 1In the morning, She went to church with her family. 2After that, She went to see her cousin Taro. 3Her uncle has a farm. 4She likes it a lot. 5There were a lot of cows and pigs on the farm. 6She and her uncle walked on the farm. 7She found many pretty flowers there. 8She went home about eight at night and watched TV for some hours. She went to bed at eleven thirty. Notes 1 朝 ~ は In the morning という副詞です そのため 文頭に持ってくることが可能です 教会へ行く は go to church となります church は数えられる名詞なので冠詞の a が必要ですが これに関しては go to church というコロケーションとなります 2 そのあと は after that と言います ~ に会いに行く は go to see~ です 4 ~ がとても好きだ は like~a lot と言います like~very much とも言うことが できます 5 ~ がいました という存在を表すときは There is 構文を使います 農場に は on the farm と言います 前置詞が on になることに気をつけてください 5
7 たくさんの ~ は a lot of のほかに many とも言うことができます そこに は there という副詞で表します 8 数時間 ~ は for some hours というコロケーションで覚えておきましょう 就 寝する は go to bed となります 6
風の日に木登りは危険 Question 1タカシは家の近くにある高い木に登ることが好きでした 2ある日曜日の朝 彼のお母さんは言いました 今日の午後はあの高い木に登っちゃだめだからね 3しかし タカシはその木に登りました 4そして 木の枝に鳥の巣を見つけました 5 中に鳥はいるかな? と彼は思いました 6そのとき 強い風が吹きました 7 彼は木から落ちて 左足を骨折してしまいました 8タカシはベッドに数日間寝なければなりませんでした 9 彼は思いました 強い風が吹いているときに二度と高い木には登らない Answer 1 Takashi liked climbing a tall tree near his house. 2One Sunday morning, his mother said to him, Don t climb that tall tree this afternoon. 3But, Takashi climbed it. 4And, he found a bird s nest on the branch. 5 Are there any birds in it?, he thought. 6Then there was a strong wind. 7He fell from the tree and broke his left leg. 8He had to stay in bed for a few days. 9He thought, I will never climb the tall tree when there is a strong wind. Notes 1 ~ することが好き は like+ 動名詞です 2 ある ~ は one を使って表せます 4 鳥の巣 は 所有格を使って bird s nest とします found は find の過去形であり 他動詞です そのため うしろに目的語が必要となります 7
5 ~ がいる は 存在表現の there is 構文を使っていきます in it の it は bird s nest を指しています 6 風が吹く は 存在表現の there is を使っても表現が可能です 吹く を英語で なんと言えばよいか分からないときは there is で逃げましょう 7 ~ から落ちる は fall from~ です 脚の骨を折る は break one s leg という コロケーションで覚えましょう 8had to は ~ しなければならなかった という have to の過去形です ベッドで休 む は stay in bed です 9 絶対 ~ ない は never で表し これで否定の意味となります 8
昨日の出来事についての対話 Question A: 1 昨日はどこに行ったの? B: 2 友達 ( 何人か ) と街に行ってきたよ A: 3 そこで何を見たの? B: 4 サーカスを見たよ A: 5 楽しかった? B: 6 うん とても気に入ったよ A: 7 何時にそれは始まったの? B: 8 最初の劇は 7 時半に始まったよ A: 9 何時に帰宅したの? B: 1011 時に帰宅したよ とても疲れたよ Answer A: 1Where did you go yesterday? B: 2I went to the city with my friends. A: 3What did you see there? B: 4We saw a circus. A: 5Did you enjoy it? B: 6Yes, I liked it very much. 9
A: 7What time did it start? B: 8The first show started at seven thirty. A: 9What time did you go home? B: 10I came home at eleven. I was very tired. Notes 1 行ったの? という過去のことについて話しているので do を did に変えます 3 そこで は there という副詞を使い 通常文のうしろに置かれます 5 enjoy は他動詞であるため うしろに目的語が必要となります Did you enjoy? と する学習者が多いですが これは間違いです 6 ~ をとても気に入る は like~very much とします 他にも really like~ とも 表現できます 7 この it は circus を指しています 8 ~ 時に始まる は start at~ となります start の代わりに begin も使うこと ができます 意味は全く同じです 9 go home で 帰宅する というコロケーションです go を他動詞で home を目的 語と考える人がいますが それは誤りです go は自動詞で home は副詞となります 冠詞の a が付かないのはそれが理由です 10
お互いの自己紹介 Question A: 1 こんにちは 私はユカです 名前は何ですか? B: 2 私の名前はサムです どこに住んでいますか? A: 3 佐藤さんの隣に住んでいます ( あなたは ) 練馬に住んでいますか? B: 4 いいえ 私は板橋に住んでいます ですが私は兄弟と住んでいます A: 5 あなたは何歳ですか? 私の妹と同じ年かもしれません B: 6 私は 24 歳です あなたの妹は何歳ですか? A: 723 歳です あなたより年下です B: 8 なるほど ところで 私の誕生日は明後日の金曜日なんです その日にパーティ ーを開くつもりです よかったら来ませんか? A: 9 はい 行きたいです 招待してくれてありがとうございます Answer A: 1Hello, I am Yuka. What is your name? B: 2My name is Sam. Where do you live? A: 3(I live) next door to Mr. Sato. Do you live in Nerima? B: 4No, I live in Itabashi. But, I live with my brother. A: 5How old are you? You may be the same age as my younger sister. B: 6I am twenty four (years old). How old is your sister? A: 7Twenty three. She is younger than you (are). 11
B: 8I see. By the way, my birthday is the day after tomorrow, on Friday. I am going to have a party on that day. Would you like to come? A: 9Yes, I would like to come. Thank you for inviting me. Notes 3 ~ の隣 は next door to~ となります 5 ~ は何歳ですか? は How old+be 動詞 + 主語? の語順で表します may は ~ かもしれない という弱い推測を表す助動詞です 助動詞のあとには動詞の原型がく ることも忘れないでください ~ と同じ歳 は be the same age as~ で表します 6 ~ 歳 と言うときは years old を省略することもできます これは 会話でよく起 こります 7younger than~ は優劣比較級です young を比較級にするにはうしろに er をつけま す than は ~ と比べて という意味の接続詞です 8 なるほど は I see で表せます ところで は by the way です よかったらき ませんか? という日本語は 英語でも丁寧に表現して Would you like to+ 動詞の原 型? を使いましょう これで ~ しませんか? という意味です 9 Thank you for inviting me の inviting は動名詞であり 前置詞 for のあとに持っ てくることができます 12