Elémentaire Leçon12-2 (初級12-2)

Similar documents
Elémentaire Leçon4-4 (初級4-4)

Elémentaire Leçon7-3 (初級7-3)

Elémentaire Leçon5-3 (初級5-3)

Elémentaire Leçon6-2 (初級6-2)

Elémentaire Leçon16-3 (初級16-3)

Elémentaire Leçon14-1 (初級14-1)

Elémentaire Leçon11-4 (初級11-4)

Elémentaire Leçon13-1 (初級13-1)

Elémentaire Leçon14-4 (初級14-4)

Elémentaire Leçon5-4 (初級5-4)

Elémentaire Leçon9-2 (初級9-2)

Elémentaire Leçon11-2 (初級11-2)

Elémentaire Leçon17-1 (初級17-1)

Elémentaire Leçon11-3 (初級11-3)

Elémentaire Leçon13-3 (初級13-3)

Elémentaire Leçon15-4 (初級15-4)

Elémentaire Leçon15-2 (初級15-2)

Elémentaire Leçon9-4 (初級9-4)

Elémentaire Leçon18-2 (初級18-2)

Elémentaire Leçon18-3 (初級18-3)

Elémentaire Leçon6-1 (初級6-1)

Elémentaire Leçon15-3 (初級15-3)

Elémentaire Leçon8-1 (初級8-1)

Elémentaire Leçon8-3 (初級8-3)

Elémentaire Leçon10-3 (初級10-3)

Ensemble en français

Elémentaire Leçon15-5 (初級15-5)

Elémentaire Leçon15-1 (初級15-1)

Elémentaire Leçon16-1 (初級16-1)

Elémentaire Leçon13-2 (初級13-2)

Elémentaire Leçon14-2 (初級14-2)

Elémentaire Leçon18-1 (初級18-1)

Elémentaire Leçon11-1 (初級11-1)

Elémentaire Leçon10-2 (初級10-2)

Ensemble en français

Ensemble en français

Elémentaire Leçon17-3 (初級17-3)

Elémentaire Leçon17-2 (初級17-2)

Microsoft Word - GAF L6.doc

Ensemble en français

je tu il elle nous vous ils elles II. 直接疑問 (L interrogation directe) Qu est-ce que tu as? Tu as mal à la tête? どうしたの? 頭が痛いの? 1 疑問文の作り方には 次の二通りがあります a)

Elémentaire Leçon19-3 (初級19-3)

Microsoft Word - GAF L4.doc

フランス語ⅠA(文法)

Ensemble en français

1 (1) (5) ( ) 1 ( 10 ) (1) Il est content de ( ) voiture noire. sa ses son (2) Je cherche ( ) jupe courte. des un une (3) Tu as encore ( ) argent? de

Microsoft Word - L4 Ex.doc

Ensemble en français

トームアンビス.indd

Microsoft Word - L1 Ex.doc

Microsoft Word - 1CFR101_A12.doc

橡恋愛小説の翻訳(王虹).PDF

Ensemble en français

1 (1) (4) ( ) 1 ( 8 ) (1) C est ( ) belle plage. (2) Elle a mal ( ) dents. (3) Il y a encore ( ) neige à Hokkaido. (4) J adore ( ) lait. aux de de la

Ensemble en français

Elémentaire Leçon19-1 (初級19-1)

allegresse_tobira

1 (1) (4) ( ) 1 ( 8 ) (1) Ce sont ( ) frères de Paul. (2) Elle porte ( ) pantalon noir. (3) Je voudrais manger ( ) viande. (4) Nous allons ( ) école.

- Regardez! (Voilà / Il y a) le bus pour visiter la ville de Paris. - Super! Il est moderne. (Il y a / C est) un nouveau bus, non? - Oui mais désolé,


ベーシッククラウン仏和 和仏辞典 引き方ワーク 三省堂

Ensemble en français

Agenda_tableau des contenus_intensif1_basic1et2

Ensemble en français

Microsoft Word - L3 Ex.doc

Ensemble en français

Microsoft Word - 2CFR101_A12.doc

『なびふらんせ』教授用資料 長崎出版社

レ・ラコントル1.indd

ex.2 aller を適切な形に活用させましょう (Agenda 1, p. 46, activité 2) Je (aller) en Italie. ( 私はイタリアに行きます ) Elle (aller) à Madrid demain. ( 彼女は明日マドリッドに行きます ) Nous (

フランス語ⅠA(文法)

Ensemble en français

授業計画 第 1 回ガイダンス ; 簡単な挨拶をするキーワード / 文字, 発音, 挨拶の表現 習 / 特になし習 / 文字と発音の関係の理解 第 2 回職業や国籍をいう (Ⅰ) キーワード / 名詞の性と数, 主語代名詞, 動詞 être の現在形, 否定文 習 / 教科書の文法解説の概観習 /

ロストフ ( ) をつけてて j écoute j habite となります これをエリズィオン (élision) と呼びます ex.1 現在形の活用を書きましょう s appeler habiter être je j je tu tu tu il il il elle elle elle no

Microsoft Word - L19 Ex.docx

fr09

第34課

はじめに 6 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Leçon 4 Leçon 5 Leçon 6 Leçon 7 Leçon 8 名詞 冠詞 Noms, Articles définis, indéfinis et partitifs 動詞 être と avoir

53 image Le Musée imaginaire La Tentation de l Occident La Voie royale, pp. -. Le Musée imaginaire «imaginaire», p.. Ibid., pp. -. André Malraux, Œuvr

ex.2 ex. 1 のリストの語彙を使って ペアで練習しましょう パターン 1 A : C est ton verre? B : Oui, c est mon verre. / Non, ce n est pas mon verre. パターン 2 A : C est sa serviette?

063001C スペイン語中級コース 梅崎かほりアイトモレーノイサーク Ait Moreno,Isaac 火曜日 水曜日 金曜日 今期の中級コースでは 様々な過去の表現 直接法未来形 接続法現在形の導入部分ま でを学びます 指定教科書のほかに 各講師が用意する会話練習や講読教材などを利用しな がら

Ensemble en français

Microsoft Word - GAF L7.doc

Ensemble en français

タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文 疑問文 今日の単語今日の授業で使う英単語です しっかり覚えてから授業に進みましょう 単語を 覚えた =その単語を 読める 意味が分かる 書ける 声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

目次 Table des matières フランス語の音と文字 6 フランス語の発音 アルファベ エリジヨン リエゾン アンシェヌマン 綴り字記号 数詞 (0 ~ 0) フランス語を発音するための注意点 0 名詞の性と数 冠詞 ( I ) 不定冠詞と定冠詞 提示表現 4 主語人称代名詞 直説法現在

Ensemble en français

2 数量を表す表現の後では de を使います ( 単位 +de+ 名詞 ) ただし 母音字や無音の h で始まる語が続くときは de は d - になります 500 g de carottes 500 グラムのニンジン 1 kg de pommes 1 キロのリンゴ 2 litres d eau 2

1 (1) (4) ( ) ( 1 ) ( 8 ) (1) Ah (b )? (2) C est (t ). (3) Tu as (r ). (4)! Tant (p )!

Ensemble en français

untitled

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C ベトナム語 基礎コース 担当者 グエン Nguyễn ミン

Microsoft Word - L5 Ec.doc

Unit 3-1 目標 be going to V を理解する! date 月日 基本文 Point! ( 肯定文 ) 私は明日野球をするつもりです I'm going to play baseball tomorrow. ( 疑問文 ) あなたは明日野球をするつもりですか Are you goin

chercher 探す ( 語幹 : ) poser 置く ( 語幹 : ) ajouter 加える ( 語幹 : ) (j ) ex.2 動詞を正しく活用させて 下線部に書きましょう 1. Tu (parler) chinois? 2. Il (chercher) Claire. 3. Vous

Ensemble en français

02_[ ]國分(責)岩.indd

度 を 重 視 した また 授 業 の 最 初 20 分 を 用 いて 小 テスト+ 解 説 ( 復 習 )を 行 うこ とで 学 生 の 理 解 度 定 着 度 を 高 めた 尚, 授 業 は 全 て PowerPoint を 用 いて 行 った 4 月 [2] Introduction, 発 音

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C よこやまイタリア語基礎コース担当者横山 しゅういちろう 修一

[ 基本 1] 次の英文の後ろに [ ] の語句を入れて be going to を使った未来形に転換し それを 和訳しなさい 1. He studies science. [tomorrow morning] 2. You learn judo in Japan. [next year] 3. I

Transcription:

FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon12-2 ( 初級 12-2) J irai faire des courses ( 買い物に行くつもりです 12-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 直説法単純未来 について学習します 単語学習では 学習道具に関する単語 について学習します

Partie 1 ~ La conversation( 会話 ) ~ Révisions de la partie 1 de l élémentaire 12( 初級 12 会話の復習 ) 講師が 1(lisez étoile un) などと指示を出しますので まずは自分で読んでみましょう その後 講師が正しい読み方で発音しますので 真似してください ( 先に講師が読む場合があります その場合は 講師の発音をしっかり聞き リピートしましょう ) Carole: 1 Qu est-ce que tu fais aujourd'hui? Maiko: 2 J'irai acheter des fournitures nécessaires pour mon école. Suzanne: 3 C'est une bonne idée. Je t emmènerai dans un bon magasin pour les acheter. Maiko: 4 Merci. Ça me fait plaisir! Carole: 5 N'oublie pas d'envoyer un colis pour ta tante. Suzanne: 6 Ah oui! J avais oublié. Carole: 今日は何をするの? Maiko: 学校で必要なものを買いに行くつもりです Carole: いいね! 私がそれらを買うのにいいお店に連れて行ってあげるわ! Maiko: ありがとう 嬉しいわ! Carole: おばさんに小包を送るのも忘れないでね Maiko: そうだった 忘れるところだったわ

Partie2 ~ Grammaire( 文法 ) ~ 直説法大過去 直説法単純未来 および動詞 emmener oublier envoyer について学習します 文法に関する説明は 事前に読んで学習し理解しておきましょう 講師が 7 (lisez, étoile,sept)) などと指示を出しますので まずは自分で読んでみましょう その後 講師が正しい読み方で発音しますので 真似してください フランス語の未来形 フランス語には 以下 2 つの表現を用いて 未来を表現します 初級 12 では 直説法単純未来形を学びましょう 1 直説法単純未来形 futur simple 未来の出来事について表す場合に用います Je lui dirai la vérité.( 私は彼 ( 彼女 ) に本当のことを言うつもりです ) ( 但し 予定や約束などのすぐ後に確実に起こる未来を断定的に述べる場合は現在形を用います J arrive dans 10 minutes!(10 分以内に着くよ!)) 2 直説法前未来 futur antérieur de l indicatif 未来のある時点よりも以前に完了するであろう動作を表します Le train sera parti quand j'arriverai à la station. ( 私が駅に着くころには その電車は出てしまっているだろう ) 直説法単純未来形 futur simple 英語の will や shall を用いた用法に相当し 確定の持てない未来の出来事について表す場合に用います 未来に起こるであろうことを表す ~するだろう という単純な未来 ( 英語の will) のほかにも 1 人称を主語として 自分がこれから行うこと ~することになると思う という意思 ただし 意思が明確な場合は現在形で表します ~します 2 人称を主語として 柔らかい依頼 ~してほしい 3 人称を主語として 未来の憶測 ~であろう を表す場合があります これらの使い分けは文脈上で判断します 主語 + 動詞 ( 単純未来形 )+ ~ 直説法未来形の作り方 直説法現在形の原形から 語尾の r 以降を抜いたものを語幹とし 主語に応じた語尾を付けます 未来形 単数 複数 一人称 -rai -rons 二人称 -ras -rez 三人称 -ra -ront

例えば aimer の場合 語幹は aime になります aimer の直説法単純未来形の活用は 未来形 7 単数 複数 一人称 j aimerai nous aimerons 二人称 tu aimeras vous aimerez 三人称 il aimera ils aimeront elle aimera elles aimeront 但し 不規則動詞は特別な語幹になるものが多くあります 活用は同じです これは覚えるしかありませんが 代表的なものをいくつかあげます 主語により語尾の活用が必要な動詞 ( 語幹のみを記載 ) 活用表はありませんが 主語 + 活用形で講師と発音練習してみましょう 8être( である ) se 9avoir( 持つ ) au 10aller( 行く ) i 11pouvoir(~できる ) pour 12venir( 来る ) viend 13vouloir( 欲しい ) voud 14envoyer( 送る ) enver 15devoir(~しなければならない ) dev 16voir( 見える ) ver 17recevoir( 受け取る ) recev 18savoir( 知っている ) sau 主語に非人称の il のみがくる動詞 pleuvoir( 雨が降る ) 19il pleuvra falloir( 必要である ) 20il faudra valoir( 値打ちがある ) 21il vaudra 22 例 :Vous aimerez le film.( その映画気に入ると思います ) 23 例 :Vous m'appellerez ce soir.( 今夜電話してくださいね ) 24 例 :Il pleuvra demain.( 明日雨が降るでしょう ) 25 練習問題 ~Exercices~ 講師が現在形の文 ( 肯定文 疑問文 否定文 ) を言いますので 未来形にしてみましょう 講師が écrivez と言ったら チャットにスペルを記入しましょう 例 :( 講師 )Le train part. ( 生徒 )Le train partira. Partie3 ~ Leçon de vocabulaire( 単語学習 ) ~ 文房具に関する単語を覚えましょう! 26:un cahier( ノート ) 27 例 :J écris dans un cahier.( 私はノートに書く ) 28:une note( メモ ) 29:un cahier de notes( メモ帳 ) 30 例 :Je prends des notes.( 私はメモします )

31:un post-it( 付箋 ) 32:des ciseaux( はさみ ) 33 例 :Je coupe un ruban avec des ciseaux.( 私はテープにはさみを入れ る ) 34:une agrafeuse( ホチキス ) 35:une agrafe( ホチキスの針 ) 36:agrafer( ホチキスでとじる ) Partie4 ~ Exercices( 練習問題 ) ~ A : 以下の日本語を フランス語にして読みましょう 講師が écrivez と言った場合は チャットにスペルを記入し ましょう 37 明日 私は友達たちと DVD を買いに行くつもりです 38 私の両親は火曜日に私の家に来るでしょう 39 私は来年パリに行くつもりです 40 来週 友達 ( 女性 一人 ) が家に来るでしょう 私たちはケーキを作るつもりです 41 午後は雨になりそうね 42 僕は来週の日曜日その美術館にいると思うよ 43 (Mr.A) 宿題終わったの? 宿題 des devoirs (Mr.B) 今日の夜やるつもりだよ 44 私たちは娘の誕生日に 彼女に人形を買ってあげるでしょう 誕生日に pour son anniversaire 人形 une poupée 45 (Mr.A) 彼女は明日学校に行くかな? (Mr.B) いいや 彼女は行かないだろう 46 B: 講師があなたに 明日何をするつもりですか?(Que ferez-vous demain?) と質問します 講師にあなたの明日の予定を話してみましょう あなたの話を聞き 講師がいくつか質問しますので 答えてください 難しい場合は écrivez と言い チャットに記入された文を見ながら考えてみましょう

47 C: 講師がこれから言う単語や文章を聞き取り チャットに書いてください 講師が正解とつづりをチェックし ます