2 / 5 B. 留学前の語学対策や単位などについて 1 留学前の語学対策 TOEFLなどの受験回数などについて教えてください 4 回 Speaking が苦手だったので 試験前は 留学生の友達とほぼ毎日 Speaking セクションの練習を行った 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアド

Size: px
Start display at page:

Download "2 / 5 B. 留学前の語学対策や単位などについて 1 留学前の語学対策 TOEFLなどの受験回数などについて教えてください 4 回 Speaking が苦手だったので 試験前は 留学生の友達とほぼ毎日 Speaking セクションの練習を行った 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアド"

Transcription

1 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2017 年 12 月 所属 & 学年 情報文化学部社会システム情報学科 4 年 卒業予定 2019 年 3 月 留学先大学 南オーストラリア大学 留学先国 オーストラリア 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 2 月 14 日 年 12 月 12 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください もともと 新たな出会いや 自分にはない考えに触れたかった 多人種 多国籍 多文化であるオーストリアでは 様々なバックグラウンドを持った人たちと交流することで それが実現できると考えたから 治安が比較的いいから 2 留学を志したきっかけや経緯 動機などについて教えてください 自分の専門領域以外の分野を勉強したかったから 新しい環境に身を置いてみたかったから 3 留学前の海外渡航経験があれば教えてください 渡航先渡航時の学年目的 & 期間など オーストラリア メルボルン 2 年次名大の短期留学プログラム 1 ヶ月 タイ / マレーシア / ベトナム / カン ボジア / スペイン / モロッコ / 台湾 1~3 年次 旅行 1~3 週間 4 実際に留学準備を始めたのは応募した時期からどのぐらい前でしたか? 一年前 5 海外留学室の個別相談を利用した方は相談回数や相談内容 参考になったことを教えてください ( 利用していない方は 利用しなかった理由や状況など ) 4 回以上 先生と一対一で話すことで 留学の目的が明確になり そのために今できること やるべきことをクリアにすることができた なぜ留学したいのか 留学先で何をしたいのか というベースを固めることができた また IELTS で点数が思うように取れなかったとき そのベースがモチベーションの維持 向上につながった

2 2 / 5 B. 留学前の語学対策や単位などについて 1 留学前の語学対策 TOEFLなどの受験回数などについて教えてください 4 回 Speaking が苦手だったので 試験前は 留学生の友達とほぼ毎日 Speaking セクションの練習を行った 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 事前に学部教務課の方に相談する C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい <SP2> HUMS2038 Migration, Diversity and Citizenship 移民大国であるオーストラリアを中心に 世界各国の移民や多様性に関する課題を幅広く見ていく POLI1010 Introduction to International Relations 国際関係学の基礎 POLI2025 Energy, Security and Environmental Politics in Asia 東南アジア諸国における環境問題 環境政策を見ていく <SP5> LANG1053 English for Academic and International Communication ライティングを中心としたアカデミックイングリッシュを学ぶ WELF2016 Contemporary Culture, Heritage and Conflict 観光 ユースカルチャー IT 革命 ポストモダンアイデンティティなど さまざまな社会の変化や社会問題を 社会学的理論を用いて 幅広く見ていく HUMS2008 Rights and Racism オーストラリア社会 特にアボリジニへの差別に焦点を当てて 人種差別に関する問題を見ていく 履修登録はすべてオンラインで行う 履修したい授業の Prerequisites を満たしていない場合は 事前にコースコーディネーターから履修許可をもらう必要がある 基本的にどの授業も レクチャーと 講義内容をさらに深く理解することを目的とした ディスカッション中心のチュートリアルで構成されている 各授業の時間数はレクチャーとチュートリアルを合わせた 3 時間 2 授業を受けるにあたって 心掛けていたこと どんな努力や工夫をしていましたか? 膨大な量の Reading を授業前にきちんとこなしていくのは 時間的にも 能力的にも 不可能に近い そこで レクチャーの重要なポイントを理解し チュートリアルで聞かれる質問には答えることができるように 必要な部分のみを効率よく読むことを心がけた 予習中心というよりは 授業後にレクチャーレコーディングを観て 授業中にあまり理解できなかった部分をおさらいするなど 復習中心の勉強スタイルだった 3 学習面で困ったことはありましたか? どのように解決しましたか? チュートリアルで クラスメイトとのディスカッションについていくのがかなり大変だった ディスカッションのトピックは 基本的にコースアウトラインにすべて載っているので 事前にしっかりとディスカッションの準備をしてから チュートリアルにのぞむことで対応した また アカデミックライティングが苦手だったので ネイティブの友人によくエッセイをチェックしてもらっていた 一人で勉強するのもいいが 辛いテスト期間は 友人と一緒に勉強するのも モチベーションの維持 向上につながるのでおすすめします

3 3 / 5 D. 大学生活について教えてください 1 現地の雰囲気や大学の校風について教えてください キャンパス内は 多人種 多国籍 多文化 と本当にカラフル 色んな国の人に出会える そのためか 異文化交流目的としたイベントがよく開催されていた オーストラリアは本当に物価が高いので 無料の食事やお菓子がもらえるイベントはかなり嬉しかった 2ネット環境 施設 周辺環境などハード面について教えてください 学内の Free Wi-fi は強くとても快適だった 自由に使えるコピー機 PC スキャナーなどもあり ハード面で困ることはほとんどなかった 大学の図書館は 24 時間利用可能であることに加えて キッチンなどの設備もあったので テスト期間はかなり助かった 3 留学先でどのようにして現地の学生と交流を深めましたか ( 具体的にお願いします )? 隣のアデレード大学にある日本文化サークル ( 私が通っていた大学にはこのようなクラブがなかった ) に通い 友達をつくった 留学当初はあまり英語に自信がなく 友達づくりに苦労していたが クラブには日本に興味のある人たちや 日本語が少し理解できる人たちが沢山いたので 比較的友達がつくりやすかった このクラブを通してできた友人をベースに 友達の輪を広げていった あとは 大学が主催するデイツアーやキャンプに参加して 友達をつくった こうして出会った友達と 定期的にコンタクトをとり 一緒にご飯に行ったり飲みに行ったりしたりすることで 彼らと仲を深めた とにかく いろんなイベントに積極的に飛び込むことが大事だと思う 4 余暇の過ごし方 ( 授業後や長期休暇など ) について教えてください 授業後は Hub( キャンパスセントラル的なもの ) に行って友達とお喋りしたり ご飯を食べに行ったり バーに飲みに行ったりしたりしていた 長期休暇は オーストラリア国内の旅行に加えて ニュージーランドへの旅行 また wwoof Australia を利用して SA 州の田舎でファームステイをした ファームステイは リアルなオーストラリアの文化に触れることができたのでかなりおすすめ ファームステイ先の家族は 大切なオーストラリアの第二の家族です E. 健康管理 保険 予防接種など 1 健康管理あるいは衛生面について注意していたことはありますか? オーストラリアは比較的衛生面がよかった 水道水は 飲んでも問題はないが 美味しくはない 2 留学中に病院へ通った経験の有無 医療費などについて教えて下さい 無し 3 加入した保険の種類について教えてください 留学先の大学が用意した キャンパス保険 への強制加入 * キャンパス保険でカバーされない部分は 個人保険に加入も含む 個人の保険のみ キャンパス保険と個人の保険の二重加入 4 留学するにあたって 予防接種は必要でしたか? はい ( 種類 :) いいえ

4 4 / 5 F. 住居 食事 マナーなどについて 1 留学中の滞在先について教えてください 形態 寮 下宿 アパート ホームステイ その他 ( ) 何人部屋 ( 2) 人 2 生活 ( 住居 食生活 服装など ) や習慣の違い ( マナー 対人関係 ) 安全面などについて 困ったこと 気をつけていたことがあれば教えてください 何かあったら すぐにフラットメイトに言うようにしていた そのおかげで 私の場合は ほぼ毎日ノーストレスだった また お互いのことを思いやることが 文化の異なる人と共同生活する上で大切だと感じた アデレードは比較的治安がいい街だが 私が住んでいた場所は バー クラブが密集しているストリートにあったので 夜遅くに一人で出歩かないようにしていた 何度か酔っ払いやホームレスに絡まれたことがあった 3 日本から持参するとよいもの または持参しなくてもよかったと思うものは何でしょうか 基本的に生活必需品は現地で調達できる いつも使っているもの どうしてもこれじゃなきゃだめだというもの ( 例えば薬 ) は 日本から持参するとよい 日本食も チャイナタウンでかなり手に入る 服は シティから 30 分ほどいったところにあるアウトレットや シティ中心部にあるランドルモールで普通に買えるので そこまで多く持ってこなくてもいいのではないかと思う 4 参考となる留学先国の情報 ( 出版物 web サイト ) を教えてください City of Adelaide という Facebook のページは アデレードで行われるイベント情報が 定期的にアップされていたので よくチェックしていた G. 留学費用について 1 留学費用や支出の管理などに関してアドバイスがあれば教えてください オーストラリアは本当に物価が高かった 外食となると ランチは 20$ 前後 ディナーは 25 $ 前後 ( ドリンク抜き ) する 私は 節約のために アデレードセントラルマーケットに行って安く食材を調達し ( 毎週土曜日は通常よりさらに安い ) ほぼ毎日自炊していた あと オーストラリアはカード社会なので 現地の銀行口座を開設し そこにお金を入れておくとかなり便利だと思う 2 奨学金はもらっていましたか? はい ( 奨学金名 :JASSO 支給額 : 70,000 円 ) いいえ 3 差し支えなければおおよその留学費用を教えてください * 内容の費目は自由に変えてください 内容 金額 備考 渡航費 140,000 保険代 120,000 予防接種 ビザ代 50,000 住居費 80,000/month 食費 45,000/month 教科書代 20,000

5 5 / 5 F. 今後の進路や目標 就職活動について 1 卒業後の進路 ( 進学 就職 その他 ) について教えてください 進学 就職 その他 ( ) 2 今後の進路や目標があれば教えてください また留学の前後で 進路や目標に対しての考え方や気持ちの変化があれば教えてください 就職活動をする やりたいことはまだまだ漠然としているが 今回の留学を経て 少なくともその方向性や軸は定まった また 働く上で自分が大事にしたいことがクリアになった これは 留学中 さまざまなバックグラウンドを持った人たちとの交流を通して 新たな考え方 視点 そして価値観に触れたからだと思う F. 留学を終えて感じること 1 留学を終えて今の率直な気持ちや感想 印象に残っていることなど教えてください 本当に留学をしてよかったなと心から思う この留学を通して 英語もそうだが これから生きていく上で大切なことを沢山教えてもらった気がする 21 年間生きてきた中で 一番濃い 10 ヶ月だった もちろん 留学中辛いことは沢山あったし どうしたらよいのか分からなくて泣いたことも何回もあった でも 留学を終えて 条件が悪い 難しいことを超えていくときに人生って面白くなるのだなと思うようになった 2 留学したことで 何がどのように変わったと思いますか? 価値観が自分の中で一番大きく変わったと思う 人は違っていることが当たり前 という認識が日本よりも強いオーストラリアで生活していくうちに 将来に役立つから 周りがこうすべきと言っているから という視点より 自分の気持ちに素直になっているか 自分が楽しんでいるか という視点を 物事を選択していく上で大切にしたいと思うようになった 自分のやりたいことを思うようにやっているオーストラリアの人たちを見て 自分の気持ちに嘘をついて生きるような人生にはしたくないと思った また 多様な文化が混ざり合うオーストラリアでの生活を通して 色んなカルチャー 価値観 考え方に寛容になった気がする オーストラリアに留学したことで 色んなことを否定するのではなく 積極的に受け入れていく 認めていく そんなリベラルな考え方になった気がする 失敗も成功もすべて 自分の大切な人生経験として受け入れられるようになったおかげで 留学前に比べて 物事をかなり楽観的に捉えることができるようなった 3 現在 留学を考えている学生へのメッセージをお願いします 留学するか迷っているのであれば 絶対留学することをおすすめします!!! 実際にやってみないと分からないことって沢山あると思います だから 個人的には 自分の好奇心にすべてを委ねてみるのも たまにはありだと思います 私自身 留学を終えた今 自分の直感に従って 交換留学に応募すると決めた二年前の自分は 本当にいい決断をした と 心から思っています 留学中は きっとたくさん悩むと思います 私もそうでした でも そうした辛い時期 苦しい時期があったから そしてそれを乗り越えることができたから 留学中楽しかったことや嬉しかったことが 倍楽しく 倍嬉しく感じることができたのだと思います 辛い経験 嬉しい経験 無駄な経験なんて一つもありません どの経験も 必ずこれからの人生の糧になると思います 最後は留学に行って本当に良かったと心から思えるはずです ぜひ チャレンジしてみてください! 応援しています!!

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 英語の授業であるからと物怖じせず 難しそうでも日本では取れない授業を取ることをおすすめする 交換留学生は学部に関係なく幅広い授業の履修が可能である その為この機会を活かして自分の分野外でも興味のある授業を受けてほしい

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 英語の授業であるからと物怖じせず 難しそうでも日本では取れない授業を取ることをおすすめする 交換留学生は学部に関係なく幅広い授業の履修が可能である その為この機会を活かして自分の分野外でも興味のある授業を受けてほしい 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 9 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2018 年 3 月 留学先大学 名古屋大学 留学先国 シンシナティ大学 留学期間約 12 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 15 日 - 2016 年 8 月 5 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします どの単位なら交換できるのか 現地の大学と日本の大学での評価制度の違いは事前にチェッ クしていくべきだと思います C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introdu

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします どの単位なら交換できるのか 現地の大学と日本の大学での評価制度の違いは事前にチェッ クしていくべきだと思います C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introdu 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 4 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2019 年 3 月 留学先大学 モナシュ大学 留学先国 オーストラリア 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 2 月 12 日 - 2017 年 12 月 2 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 前期は 12 単位 後期は 14 単位の講義を取っていた 前期からもう少し多くとっていてもよかったと思う C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introducti

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 前期は 12 単位 後期は 14 単位の講義を取っていた 前期からもう少し多くとっていてもよかったと思う C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introducti 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 8 月 所属 & 学年 工学研究科 M2 卒業予定 2018 年 3 月 留学先大学 シンシナティ大学 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (M1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 15 日 - 2016 年 5 月 25 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 9 日 年 6 月 28 日

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 9 日 年 6 月 28 日 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 9 日 - 2018 年 6 月 28 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 8 月 所属 & 学年 創薬科学研究科博士前期課程 2 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 ウォリック大学 留学先国 英国 留学期間約 9 ヶ月 ( 博士前期課程 1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 5 日

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 8 月 所属 & 学年 創薬科学研究科博士前期課程 2 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 ウォリック大学 留学先国 英国 留学期間約 9 ヶ月 ( 博士前期課程 1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 5 日 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 8 月 所属 & 学年 創薬科学研究科博士前期課程 2 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 ウォリック大学 留学先国 英国 留学期間約 9 ヶ月 ( 博士前期課程 1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 5 日 -2016 年 7 月 2 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位取得は日本の大学よりかなり難しいです 取得した単位は多少内容が違う科目でも 比 較的容易く互換してもらえました C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Intro

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位取得は日本の大学よりかなり難しいです 取得した単位は多少内容が違う科目でも 比 較的容易く互換してもらえました C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Intro 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2017 年 10 月 所属 & 学年 工学研究科航空宇宙工学専攻 &M2 卒業予定 2019 年 3 月 留学先大学 ミュンヘン工科大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 11 ヶ月 ( 修士 1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 10 月 1 日 - 2017 年 8 月 31 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国

More information

2 / 5 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい 北京大学では4つの講義を選択しました それぞれの講義には科目コードがあり 大学にはそれぞれの履修登録システム

2 / 5 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい 北京大学では4つの講義を選択しました それぞれの講義には科目コードがあり 大学にはそれぞれの履修登録システム 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 1 月 18 日 所属 & 学年 法学部政治法律学科 4 年 卒業予定 2016 年 9 月 留学先大学 北京大学 留学先国 中国 留学期間約 5 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 9 月 1 日 - 2016 年 1 月 18 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 私の学部は実験が必須単位で名大で履修せねばならなかったので 留学によって1 年卒業が遅れることは決まっていました そのため特に単位習得や単位互換について考えることはりませんでした C. 授業や勉強について 1 留学先

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 私の学部は実験が必須単位で名大で履修せねばならなかったので 留学によって1 年卒業が遅れることは決まっていました そのため特に単位習得や単位互換について考えることはりませんでした C. 授業や勉強について 1 留学先 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 8 月 所属 & 学年 理学部生命理学科 4 年 卒業予定 2018 年 3 月 留学先大学 リーズ大学 留学先国 イギリス 留学期間約 10 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 9 月 15 日 - 2016 年 6 月 17 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします なぜか経済学部は単位互換がほぼないので 単位は留学前にゼミを除き取り切った C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします なぜか経済学部は単位互換がほぼないので 単位は留学前にゼミを除き取り切った C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 経済学部 4 年 卒業予定 2019 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 - 2018 年 5 月 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください 学費が無料のノルウェーで学んでいる学生の家計背景を調査したかったため

More information

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 5 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 南イリノイ大学カーボンデール校 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 17 日

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 5 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 南イリノイ大学カーボンデール校 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 17 日 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 5 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 南イリノイ大学カーボンデール校 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 17 日 - 2016 年 5 月 13 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 6 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位互換については考えておりません 単位取得のアドバイスは 予習 復習をしっかりやることと 分からないことは素直に教授に聞くことです 後は Problem sets などは提出前に他の学生と答え合わせをした方がいいと

2 / 6 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位互換については考えておりません 単位取得のアドバイスは 予習 復習をしっかりやることと 分からないことは素直に教授に聞くことです 後は Problem sets などは提出前に他の学生と答え合わせをした方がいいと 1 / 6 交換留学帰国報告書 記入 2017 年 5 月 所属 & 学年 経済学部経済学科 4 年 卒業予定 2019 年 3 月 留学先大学 フロリダ大学 留学先国 アメリカ 留学期間約 9 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 8 月 19 日 - 2017 年 4 月 28 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 11 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 フライブルク大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 6 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 1 日 年 2 月 13

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 11 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 フライブルク大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 6 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 1 日 年 2 月 13 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 11 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 フライブルク大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 6 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 1 日 - 2016 年 2 月 13 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

Microsoft Word - report_exchange (1).docx

Microsoft Word - report_exchange (1).docx 1 / 5 交換留学帰国報告書 記 2019 年 2 所属 & 学年 経済学部 4 年卒業予定 2019 年 3 留学先 学 ルーヴェン 学 留学先国 ベルギー 留学期間約 5 ヶ (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2018 年 9 14-2019 年 2 5 A. 留学に った経緯や留学準備について 1 留学する 学や国 プログラムを決めた理由を教えてください 1 ベルギーの働き を知りたい就職活動をしている中で

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 特になし C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 特になし C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 5 月 所属 & 学年 経済学部 4 年 卒業予定 2019 年 3 月 留学先大学 シンシナティ大学 留学先国 アメリカ 留学期間約 9 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 8 月 12 日 - 2017 年 5 月 3 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい 基本的に履修はネットから登録します 満員で取れない授業も多いので 現地の 3,4

2 / 5 C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間数 形態 授業の内容 履修方法 などについて教えて下さい 基本的に履修はネットから登録します 満員で取れない授業も多いので 現地の 3,4 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2017 年 5 月 所属 & 学年 機械理工学専攻 2 年 卒業予定 2018 年 3 月 留学先大学 イリノイ大学アーバナ シャンペーン校 留学先国 アメリカ 留学期間約 9 ヶ月 (M1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 8 月 12 日 - 2017 年 5 月 12 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位互換は申請しませんでした ( もし卒業が 1 年遅れるのが嫌なら 秋卒業とかもできるみたいです 興味があれば所属部局の方に聞いてみてはいかがですか ) C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コー

2 / 5 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 単位互換は申請しませんでした ( もし卒業が 1 年遅れるのが嫌なら 秋卒業とかもできるみたいです 興味があれば所属部局の方に聞いてみてはいかがですか ) C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コー 1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 9 月 所属 & 学年 工学研究科 M2 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 スウェーデン王立工科大学 (KTH) 留学先国 スウェーデン 留学期間約 10 ヶ月 (M1 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 1 日 - 2018 年 6 月 4 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

2 / 6 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 留学先で取得した単位の一部を互換した C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間 数 形態 授業の内容 履修方

2 / 6 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 留学先で取得した単位の一部を互換した C. 授業や勉強について 1 留学先で履修した科目と科目コード ( 例 :MKG3001 Introduction to Marketing) 時間 数 形態 授業の内容 履修方 1 / 6 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 12 月 所属 & 学年 教育学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 ミネソタ大学 留学先国 留学期間 留学開始 - 終了 アメリカ約 13ヶ月 (3 年次に留学 ): 交換留学 10か月 ( ミネソタ ) とトビタテのボランティア活動 3か月 ( シアトル ) 2017 年 8 月 9 日 - 2018 年 9 月 1 日 A.

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2017 年 10 月 18 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻 政治経済政治 留学先国 アメリカ 留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 和文 : UC バークレー現地言語 : uc berkeley 留学期間 2017 年 5 月 ~2017 年 8 月 留学した時の学年 3 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年 1 年生 ( 留学先大学で在籍した学年

More information

3. ある 1 日のスケジュール 7:00 起床 7:30 朝食 9:00~10:00 予習 10:00~4:00 授業 4:00~5:00 ジム 5:00~7:00 予習復習 7:30 夕食 8:00~12:00 予習復習 12:30 就寝 4. 留学にかかった費用 渡航費( 往復 )22 万円

3. ある 1 日のスケジュール 7:00 起床 7:30 朝食 9:00~10:00 予習 10:00~4:00 授業 4:00~5:00 ジム 5:00~7:00 予習復習 7:30 夕食 8:00~12:00 予習復習 12:30 就寝 4. 留学にかかった費用 渡航費( 往復 )22 万円 ノースカロライナ大学ウィルミントン校 ( アメリカ合衆国 ) 留学報告 留学期間 :2016 年 8 月 ~2017 年 5 月 在学区分 : 学校教育学部 派遣大学ノースカロライナ大学ウィルミントン校所属英語学部国名アメリカ合衆国 留学期間 ( 学期についても記入ください 例 :Fall Semester) 10 ヶ月 Fall Semester, Spring Semester 1. 派遣大学について

More information

目次 アジア バンドン工科大学 ( インドネシア ) 工学研究科 M1 02 高麗大学校 ( 韓国 ) 生命農学研究科 M1 08 カセサート大学 ( タイ ) 農学部 U3 12 カセサート大学 ( タイ ) 農学部 U4 16 香港中文大学 ( 中国 ) 経済学部 U4 20 復旦大学 ( 中国

目次 アジア バンドン工科大学 ( インドネシア ) 工学研究科 M1 02 高麗大学校 ( 韓国 ) 生命農学研究科 M1 08 カセサート大学 ( タイ ) 農学部 U3 12 カセサート大学 ( タイ ) 農学部 U4 16 香港中文大学 ( 中国 ) 経済学部 U4 20 復旦大学 ( 中国 交換留学 2013-14 帰国報告書 SAO 目次 アジア バンドン工科大学 ( インドネシア ) 工学研究科 M1 02 高麗大学校 ( 韓国 ) 生命農学研究科 M1 08 カセサート大学 ( タイ ) 農学部 U3 12 カセサート大学 ( タイ ) 農学部 U4 16 香港中文大学 ( 中国 ) 経済学部 U4 20 復旦大学 ( 中国 ) 法学部 U3 26 復旦大学 ( 中国 ) 生命農学研究科

More information

kato_hiroyuki_singapore.xls

kato_hiroyuki_singapore.xls 派遣交換留学報告書 :2011-2012 1 2 3 5 6 氏名 東北大学における所属 ( 派遣時 ) 留学先大学 留学期間 留学先大学 語学 加藤裕幸 国際文化比較文化論講座 M2 年 大学名 : シンガポール国立大学 (NUS) 所属 : 人文社会 (Faculty of Arts and Social Science) 指導言語 : 英語 年月年月 1 留学前 留学先大学を選んだ理由 学部

More information

2 / 6 にライティングとスピーキングは一朝一夕にはいかないので日常的に練習するべきでし た 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 向こうの大学で授業を選ぶときは Unit Outline を熟読するのが大事です あと 自分の能 力を過信しないこと! この 2 つ

2 / 6 にライティングとスピーキングは一朝一夕にはいかないので日常的に練習するべきでし た 2 単位取得 単位互換 教職履修などに関してのアドバイスをお願いします 向こうの大学で授業を選ぶときは Unit Outline を熟読するのが大事です あと 自分の能 力を過信しないこと! この 2 つ 1 / 6 交換留学帰国報告書 記入 11 年 28 月 所属 & 学年 情報文化学部 3 年 卒業予定 2018 年 3 月 留学先大学 西オーストラリア大学 留学先国 オーストラリア 留学期間約 9 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 2 月 21 日 - 2016 年 11 月 25 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2013 年 4 月 26 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻政治経済学部政治学科国際政治専攻留学先国中国留学先高等教育機関名上海財経大学 ( 和文及び現地言語 ) 上海财经大学留学期間 2011 年 9 月 ~2013 年 1 月 留学した時の学年 3 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年 留学先での所属学部等 帰国年月日 明治大学卒業予定年 特になし 特定の学部等に所属しなかった

More information

1 / 7 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部仏文第 2 研究室 3 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 リヨン第 3 大学 留学先国 フランス 留学期間約 10 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 25 日 - 20

1 / 7 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部仏文第 2 研究室 3 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 リヨン第 3 大学 留学先国 フランス 留学期間約 10 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 25 日 - 20 1 / 7 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部仏文第 2 研究室 3 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 リヨン第 3 大学 留学先国 フランス 留学期間約 10 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 25 日 - 2018 年 6 月 19 日 A. 留学に至った経緯や留学準備について 1 留学する大学や国 プログラムを決めた理由を教えてください

More information

目次 報告 1 南オーストラリア大学 Australia 法学部 U4 2 報告 2 香港中文大学 China 法学部 U3 6 報告 3 コペンハーゲン大学 Denmark 国際言語文化研究科 M2 11 報告 4 リヨン第三大学 France 工学部 U3 15 報告 5 フライブルグ大学 Ge

目次 報告 1 南オーストラリア大学 Australia 法学部 U4 2 報告 2 香港中文大学 China 法学部 U3 6 報告 3 コペンハーゲン大学 Denmark 国際言語文化研究科 M2 11 報告 4 リヨン第三大学 France 工学部 U3 15 報告 5 フライブルグ大学 Ge 交換留学 2014-15 帰国報告書 SAO 目次 報告 1 南オーストラリア大学 Australia 法学部 U4 2 報告 2 香港中文大学 China 法学部 U3 6 報告 3 コペンハーゲン大学 Denmark 国際言語文化研究科 M2 11 報告 4 リヨン第三大学 France 工学部 U3 15 報告 5 フライブルグ大学 Germany 文学部 U3 19 報告 6 フライブルグ大学

More information

AIMS-HU_report

AIMS-HU_report (Page 1) 広島大学短期交換留学プログラム派遣留学報告書 派遣プログラム HUSA USAC UMAP 記入日 2017 年 12 月 20 日 留学先大学ネバダ大学大学 ( 国名 : アメリカ ) 所属学部 学科等名 リベラルアーツ 在籍身分交換留学生 J-1 ビザ 留学期間 2017 年 8 月 18 日 ~ 2017 年 12 月 20 日 1. 留学するまで 留学への志望動機 派遣先大学を希望した理由

More information

<4D F736F F D CF08AB797AF8A7795F18D908F CB48D4E A >

<4D F736F F D CF08AB797AF8A7795F18D908F CB48D4E A > 氏名池原康裕留学先国 ( 地域 ) 名 : 米国機関名 : カリフォルニア大学サンディエゴ校 (UCSD) 留学期間 2008 年 9 月 ~ 2009 年 6 月 ( 合計 10 か月間 ) 留学開始時の本学の在籍工学部機械知能 航空工学科 3 年身分研究科専攻前期 後期年留学費用 1. 奨学金は受けましたか ( o はいいいえ ) 2. 受けた奨学金名 :1 工学部 工学研究科海外留学促進奨学金

More information

ECSP

ECSP 東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 ( 超短期プログラム用 ) 2016 年 8 月 16 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 経済学部 清華大学サマープログラム 学年 ( プログラム開始時 ): 派遣先大学 : 学部 4 清華大学 1. 研究職 2. 専門職 ( 医師 法曹 会計士等 3. 公務員 4. 非営利団体 5. 民間企業

More information

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合 2016 年 11 月 2 日 報道関係各位 株式会社留学ジャーナル 夏休みを利用して留学した大学生への調査 結果発表全体の 84% が留学で語学力が伸びたと回答 ~ 日常会話や身の回りの単語など 語学に関する準備不足を痛感した学生は 7 割以上に ~ 雑誌 留学ジャーナル の発行元であり 日本最大級の留学エージェントでもある株式会社留学ジャーナル ( 本社 : 東京都新宿区信濃町 34 JR 信濃町ビル代表取締役社長

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2013 年 5 月 12 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻大学院 / 政治経済研究科 / 経済学留学先国カナダ留学先高等教育機関名ヨーク大学 ( 和文及び現地言語 ) York University 留学期間 2012 年 9 月 ~2013 年 4 月 留学した時の学年博士前期 2 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年学部 4 年生 ( 留学先大学で在籍した学年

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2017 年 9 月 29 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻 商学部商学科 留学先国 アメリカ合衆国 留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 和文 : カリフォルニア大学バークレー校現地言語 : University of California,Berkeley 留学期間 2017 年 5 月 ~2017 年 8 月 留学した時の学年 2 年生 ( 渡航した時の学年

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2013 年 9 月 11 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 文学部史学地理学科地理学専攻 ハンガリー エトヴェシュロラーンド大学 Eõtvõs Loránd Tudományegyetem 2012 年 8 月 ~2013 年 8 月 留学した時の学年 3 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年

More information

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e 1. 大学院生対象アンケート 実施期間 : 平成 21 年 3 月 1 日 ~ 3 月 19 日 対象 : 大学院生 回収率 :25.6% [ アンケート内容 ] 1. あなたは次のどの学生に属しますか a. 一般学生 b. 留学生 2. あなたは現在どの専攻に在籍していますか 修士課程 a. 美術専攻 b. デザイン専攻 博士後期課程 c. 造形芸術専攻 3. あなたの学年は a. 修士課程 1

More information

2/5~5/30 UC 履修に関する留学先大学のサポート ( チューター等 ) 学習環境 ( 図書館等 ) 居住環境生活費 ( 月額 ) 物価 ( 食費 住居費等日本の物価と比較して ) 留学 研修等の必要総額 ( 渡航費 生活費を含む ) 治安状況保険 Exchange program によるアド

2/5~5/30 UC 履修に関する留学先大学のサポート ( チューター等 ) 学習環境 ( 図書館等 ) 居住環境生活費 ( 月額 ) 物価 ( 食費 住居費等日本の物価と比較して ) 留学 研修等の必要総額 ( 渡航費 生活費を含む ) 治安状況保険 Exchange program によるアド キャンベラ大学留学体験報告書 1 留学 研修等時の本学の所属 学年 性別留学 研修等の期間留学 研修等の国 大学名留学 研修等の種類 共生社会教育課程福祉社会教育コース 4 年 女性 2015 年 10 月 3 日 ~ 2016 年 6 月 3 日オーストラリアキャンベラ大学交換留学 奨学金名 ( 金額 ) 独立行政法人日本学生支援機構 ( 月 7 万円 返済不要 ) 留学 研修等の目的 動機求められた語学力及び具体的な準備内容留学

More information

小学校国語について

小学校国語について 小学校 : 教科に関する調査と児童質問紙調査との関係 クロス集計結果 児童質問紙調査を次のように分類し 教科に関する調査との関係について 主なものを示した (1) 教科等や授業に対する意識について (2) 規範意識について (3) 家庭生活について (4) 家庭学習について (5) 自己に対する意識について * 全体の分布からみて正答数の 多い方から 25% の範囲 * 全体の分布からみて正答数の

More information

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象 : 平成 31 年度全学科入学者 272 名回収率 : 99.6 % ( 回収数 271 名 / 在籍者数 272 名 ) 分析方法 : 回収した回答のうち 信頼性のない回答に関しては分析対象から外したため

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 Power ESL メイン マンツーマンクラス = 4 時間 グループクラス = 4 時間 合計レッスン時間数 = 11 時間半 Power ESL コースは 1:1=4 コマ 4:1=4 コマで構成されており 当校で最安値でかつ最も人気のコースとなっています 多国籍のクラスメイトとのグループクラスは英語学習以外の部分でもたくさんの良い刺激があり 特にはディスカッションが一番人気のクラスとなっています

More information

AIMS-HU_report

AIMS-HU_report (Page 1) 広島大学短期交換留学プログラム派遣留学報告書 派遣プログラム HUSA USAC UMAP 記入日 2018 年 1 月 26 日 留学先大学ユバスキュラ大学 ( 国名 : フィンランド ) 所属学部 学科等名 教育学部 在籍身分交換留学生 留学期間 2017 年 8 月 2 日 ~ 2018 年 1 月 2 日 1. 留学するまで 留学への志望動機 派遣先大学を希望した理由 フィンランドの文化や教育について興味があったから

More information

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用 2017 年 3 月 28 日学校法人高宮学園代々木ゼミナール - 受験生に関する実態調査 - 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用 受験生の約 6 割が 英語 4 技能 を意識 対策を始めているのは 4 人に 1 人 自身の英語力 7 割以上が 自信がない と回答しながら 6 割が海外志向 ~ 塾 予備校選びで最も参考にするのは

More information

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ NEWS RELEASE 2011 年 11 月 16 日株式会社クオリティ オブ ライフ 大学生の留学と就活に関するアンケート調査 留学のほうがグローバル企業への志望度高 就活が不安で留学から留学に変更も 留学中にもっとも使った SNS は Facebook 株式会社クオリティ オブ ライフ ( 東京都千代田区代表取締役原正紀 ) は 留学経験のある大学生向けに 留学と就活に関するアンケート調査を実施いたしました

More information

1 留学先大学への入学手続き ( 手続きにあたってのアドバイスなど ) 留学先から受け入れ通知がなかなか届かず メール フェイスブック 指導を希望する教員への連絡などを行いました 結果 渡航ギリギリで通知が届き 渡航の準備は先にしていたため 問題なく留学できました 2 ビザの手続き ( ビザの種類

1 留学先大学への入学手続き ( 手続きにあたってのアドバイスなど ) 留学先から受け入れ通知がなかなか届かず メール フェイスブック 指導を希望する教員への連絡などを行いました 結果 渡航ギリギリで通知が届き 渡航の準備は先にしていたため 問題なく留学できました 2 ビザの手続き ( ビザの種類 東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2018 年 2 月 13 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 工学系研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 修士 1 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職 3. 公務員 5. 民間企業 ( 業界 : 建設 ) 7. その他 ( ) 派遣先大学 :

More information

<4D F736F F D CAD97AF8A7790B692E88AFA95F18D908F91976C8EAE81698DC58F49816A >

<4D F736F F D CAD97AF8A7790B692E88AFA95F18D908F91976C8EAE81698DC58F49816A > 九州大学海外派遣留学生最終報告書 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学先大学名シンガポール国立大学 ( 国名 : シンガポール ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) 交換留学 留学期間 2015 年 8 月 ~ 2016 年 5 月学部 / 学府 年次経済学部学部 / 学府 3 年次 ~ 4 年次留学により卒業または修了が遅れる見込みの有無とその期間有

More information

I

I 海外留学 渡航実態調査 I 海外渡航状況について 1. 高知大学に入学してから 海外に行きましたか 海外渡航の有無 比率 (%) 60 50 40 30 20 10 0 55.5 44.5 はい (113 人 ) いいえ (141 人 ) 回答 2. はい と答えた人の渡航回数 比率 (%) 70 60 50 40 30 20 10 0 1 回 (67 人 ) 59.3 2 回 (26 人 ) 23

More information

<4D F736F F D208BE38F4291E58A778A438A4F94688CAD97AF8A7790B681408DC58F4995F18D908F D4C91E529>

<4D F736F F D208BE38F4291E58A778A438A4F94688CAD97AF8A7790B681408DC58F4995F18D908F D4C91E529> 九州大学海外派遣留学生最終報告書 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学先大学名ミュンヘン工科大学 ( 国名 : ドイツ ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) Civil, Geo and Environmental Engineering 留学期間 2014 年 10 月 ~ 2015 年 9 月

More information

表紙案8

表紙案8 新しい 働き方 応援フォーラム 報告書 主催広島市男女共同参画推進センター ( ゆいぽーと ) 会社は目標を持って一緒にやっていくもの 女性が働き続けられずに仕事に穴ができると 会社にとってもその人にとっても損失女性の活躍は必要だが 女性を甘やかすことになってはよくない 女性の視点も男性の視点も必要であり 同じ給料をもらっている以上 女性もできることをしないと男性が育児休暇を取得するのは周囲の理解がなければ難しいと思う

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2016 年 1 月 25 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻留学先国 留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 経営学部会計学科 ロシア 留学した時の学年 4 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年 3 年生 ( 留学先大学で在籍した学年 ) 留学先での所属学部等 帰国年月日 明治大学卒業予定年 和文 : プレハーノフ経済大学現地言語 : Российский

More information

<4D F736F F D CAD97AF8A7790B692E88AFA95F18D908F91976C8EAE81698DC58F49816A >

<4D F736F F D CAD97AF8A7790B692E88AFA95F18D908F91976C8EAE81698DC58F49816A > 九州大学海外派遣留学生最終報告書 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学先大学名ウプサラ大学 ( 国名 : スウェーデン ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) 協定校交換留学 留学期間 2015 年 9 月 ~ 2016 年 6 月学部 / 学府 年次経済学部 / 学府 3 年次 ~ 4 年次留学により卒業または修了が遅れる見込みの有無とその期間

More information

神戸大学

神戸大学 交換留学 ( 派遣 ) 近況報告書 留学先での生活はいかがですか 本報告書は以下の目的のために使用されます 1 皆さんの近況等を把握するための資料です 何か困ったこと等があれば, 本報告書に限らず速やかに国際交流課および所属学部 研究科教務係にご連絡ください 2 今後, 交換留学プログラムを改善するための重要な資料となります 3 留学を考えている後輩達のための有益な資料となります 留学経験を共有するために,

More information

1

1 平成 21 年度全国学力 学習状況調査 児童質問紙調査結果報告 - 40 - 児童質問紙調査結果 1. 朝食を毎日食べていますか 2. 学校に持って行くものを, 前日か, その日の朝に確かめていますか 1.0 3.8 87.1 8.0 3.9 65.0 19.7 11.4 0.7 3.2 88.5 7.5 3.2 65.6 20.9 1 3. 毎日, 同じくらいの時刻に寝ていますか 4. 毎日, 同じくらいの時刻に起きていますか

More information

<4D F736F F D CAD97AF8A7790B692E88AFA95F18D908F91976C8EAE81698DC58F49816A >

<4D F736F F D CAD97AF8A7790B692E88AFA95F18D908F91976C8EAE81698DC58F49816A > 九州大学海外派遣留学生最終報告書 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学先大学名ベレア大学 ( 国名 : アメリカ ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) Exchange Program 留学期間 2015 年 8 月 ~ 2016 年 6 月経済学部 / 学学部 / 学府 年次 2 年次 ~ 3 年次府留学により卒業または修了が遅れる見込みの有無とその期間有

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション 会場参加型 学びのやる気スイッチが入るとき - 学生, 教員, 職員それぞれの立場から - 平成 28(2016) 年 2 月 20 日 ( 土 ) 14:10~15:25 ヨコハマ FD フォーラム 16 モデレーター紹介 横浜国立大学 大学教育総合センター 曽根健吾 よろしくお願いいたします! ヨコハマ FD フォーラム 16 趣旨について 学修者である学生をはじめ, 教員, 職員それぞれの立場から学びのモチベーションをチームとして高めていくために今後に向けた方策と課題を提案いただきます

More information

AIMS-HU_report

AIMS-HU_report (Page 1) 派遣留学報告書 記入日 2019 年 1 月 7 日 ふりがな長尾幸祐 氏 名 所属学部 研究科 生物生産学部 3 年次 ( 留学開始時点 ) 学 生 番 号 B160754 留 学 先 大 学 カセサート 大学 ( 国名 : タイ ) 所属学部 学科等名 農学部 在籍身分交換留学生 留学期間 2018 年 8 月 4 日 ~ 2018 年 12 月 27 日 1. 留学するまで

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 International Student Office, Meiji University 記入日 :2014 年 2 月 6 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻 国際日本学部国際日本学科 留学先国 アメリカ合衆国 留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 和文 : ハワイ大学ヒロ校現地言語 : University of Hawaii at Hilo 留学期間 2013

More information

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき 平成 6 年度生徒アンケート 6 7 8 9 0 6 浦和北高校へ入学してよかったと感じている : 当てはまる : だいたい当てはまる : あまり当てはまらない : 当てはまらない : 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択できた : 当てはまる : だいたい当てはまる : あまり当てはまらない : 当てはまらない : 分からない 科目選択の際に先生と必要な相談ができた : 当てはまる : だいたい当てはまる

More information

目次 アジア 高麗大学 ( 韓国 ) 文学部 U3 2 国立台湾大学 ( 台湾 ) 国際言語文化研究科 D2 6 国立台湾大学 ( 台湾 ) 経済学部 U3 9 香港大学 ( 中国 ) 情報文化学部 U3 14 ビルケント大学 ( トルコ ) 教育学部 U3 20 ヨーロッパ シェフィールド大学 (

目次 アジア 高麗大学 ( 韓国 ) 文学部 U3 2 国立台湾大学 ( 台湾 ) 国際言語文化研究科 D2 6 国立台湾大学 ( 台湾 ) 経済学部 U3 9 香港大学 ( 中国 ) 情報文化学部 U3 14 ビルケント大学 ( トルコ ) 教育学部 U3 20 ヨーロッパ シェフィールド大学 ( 交換留学 2012-13 帰国報告書 目次 アジア 高麗大学 ( 韓国 ) 文学部 U3 2 国立台湾大学 ( 台湾 ) 国際言語文化研究科 D2 6 国立台湾大学 ( 台湾 ) 経済学部 U3 9 香港大学 ( 中国 ) 情報文化学部 U3 14 ビルケント大学 ( トルコ ) 教育学部 U3 20 ヨーロッパ シェフィールド大学 ( イギリス ) 理学部 U4 28 マンチェスター大学 - 部局間協定

More information

2005年度留学・研修等体験報告書

2005年度留学・研修等体験報告書 キャンベラ大学語学研修体験報告書 1 留学 研修等時の 初等教育教員養成課程教育心理学選修 本学の所属 氏名 学年 : 2 年 氏名 : K.M. 留学 研修等の期間 2 0 1 4 年 2 月 23 日 ~ 2 0 1 4 年 3 月 16 日 留学 研修等の国 大学名オーストラリア キャンベラ大学 (University of Canberra) 留学 研修等の種類 交換留学私費留学語学研修インターンシップ

More information

九州大学派遣留学生 定期報告書様式(第1回)

九州大学派遣留学生 定期報告書様式(第1回) 九州大学海外派遣留学生最終報告書 留学先大学名ミュンヘン工科大学 ( 国名 : ドイツ ) 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) Mechanical Engineering 留学期間平成 27 年 9 月 ~ 平成 28 年 2 月学部 / 学府 年次総合理工学府 1

More information

履修科目科目名 時間数 / 週履修単位 使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) Education, culture and Lifestyle 英語 講義 議論 プレゼン Swedish Level スウェーデン語 講義 会話 グループワーク テスト E

履修科目科目名 時間数 / 週履修単位 使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) Education, culture and Lifestyle 英語 講義 議論 プレゼン Swedish Level スウェーデン語 講義 会話 グループワーク テスト E 交換留学報告書 派遣先三重大学での所属学部 研究科学年 ( 出発時 ) 大学名国 人文学部法律経済学科 3 年ルンド大学スウェーデン 留学期間 2013 年 8 月 19 日 ~ 2014 年 6 月 5 日 派遣先での身分 交換留学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00

More information

1 9: P.5 P.5,10 P.6 P.7-8 P.10 P.10 P.10 P.3 P.10 P.11 P.11 P.11

1 9: P.5 P.5,10 P.6 P.7-8 P.10 P.10 P.10 P.3 P.10 P.11 P.11 P.11 オープンキャンパス2015プログラム NANZAN UNIVERSITY OPEN CAMPUS PROGRAM 2015 2 5 2015 7/19 アンケート P14 15 に答えて 南山オリジナルフリクションボールペン 瀬戸キャンパスへの見学ツアーもあります 瀬戸キャンパスでの企画はツアーに合わせて行います 是非見学ツアーにご参加ください 大学スタッフが撮影した写真は 南山大学 Web ページ等で使用します

More information

九州大学海外派遣留学生 最終報告書

九州大学海外派遣留学生 最終報告書 九州大学海外派遣留学生最終報告書 留学先大学名 KU Leuven ( 国名 : ベルギー ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) Faculty of Arts (PECS) 交換留学期間終了後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学期間 2016 年 9 月 ~ 2017 年 7 月学部 / 学府 年次経済学部

More information

56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉 55 英語科目 英語 I に関するアンケート調査結果報告 ( その2) 松 村豊子 英語 I の授業は平成 23 年度も前年度に引き続き, Spoken English を言語基盤とし, 同じ授業目的, 形態, そして, 内容を設定し, 基礎教養科目の 1 つとして開講された 具体的には, 共通テーマ (Self-introduction, My Favorite Things, My Favorite

More information

1. 出発前の準備について ビザの種類 必要書類 手続き 手続きに要した期間 有 無種類 ( ) ビザ申請先 国内 現地場所 ( 大阪 ) 入学許可書 オンラインで行った手続きの書類のコピー パスポート IELTS のスコア証明書がビザの手続きに必要です 毎年規定や申請に要する期間が変わるので 自分

1. 出発前の準備について ビザの種類 必要書類 手続き 手続きに要した期間 有 無種類 ( ) ビザ申請先 国内 現地場所 ( 大阪 ) 入学許可書 オンラインで行った手続きの書類のコピー パスポート IELTS のスコア証明書がビザの手続きに必要です 毎年規定や申請に要する期間が変わるので 自分 熊本大学海外派遣留学生報告書 氏名 D さん ( 仮名 ) 所属 大学院社会文化科学研究科 留学先機関名 リーズ大学 ( 国名 : イギリス ) 特定の学部 研究科に所属 ( 学部 研究科 ) 留学先所属 特定の学部等に所属せず 様々な学部等の授業を履修 その他 : 留学期間 2016 年 9 月 - 2017 年 6 月 留学開始時学年 2 年次 JASSO 海外留学支援制度 国際奨学事業 奨学金

More information

国際交流課を通じてのやりとりと 現地大学のアドバイザーとのやりとりの二種類で手続きを済ませた どちらか一方ではなく 常に両方と同時に連絡をしておいた方が良かったと思った ビザの手続き ( ビザの種類 申請先 手続きに要した時間 ビザ申請にあたってのアドバイスなど ) 初めは観光ビザで入国し 現地で学

国際交流課を通じてのやりとりと 現地大学のアドバイザーとのやりとりの二種類で手続きを済ませた どちらか一方ではなく 常に両方と同時に連絡をしておいた方が良かったと思った ビザの手続き ( ビザの種類 申請先 手続きに要した時間 ビザ申請にあたってのアドバイスなど ) 初めは観光ビザで入国し 現地で学 東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 016 年 7 月 5 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 人文社会系研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 修士 1 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 全学交換留学 派遣先大学 : クイーンズランド大学 ( )1. 研究職 ( ). 専門職 ( 医師 法曹 会計士等 ) ( )3. 公務員

More information

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0 3-1 大学教育観 大学に指導や支援を求める意見が 8 年間で増加 3 大学生の学びこの8 年間で 学習方法を 自分で工夫 するよりも 大学の指導 を受けたいと考える学生が11.4ポイント 学生生活について 学生の自主性に任せる よりも 教員の指導 支援 を受けたいと考える学生が22.9ポイント増加しており 大学に指導を求める声が大きくなっている また 単位取得が難しくても興味のある授業 よりも あまり興味がなくても楽に単位を取得できる授業

More information

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 ) これがあれば あなた一人 でも探究学習ができる! 高校生 先生のための 探究学習ガイドブック 1 総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 ) を進めていく必要があります

More information

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx 2013 年度入学時アンケートの結果 ( 報告 ) FD 委員会 Ⅰ. アンケートの概要 2013 年 5 月 ~6 月に1 年生を対象にユニパのアンケート機能を用いて実施した アンケートは 回答者の属性 東北福祉大学入学前に重視した内容についての項目 35 項目 学部 学科の志望順位各 1 項目 アドミッションポリシーの参考度についての項目 1 項目 学科ウェブサイト閲覧及び影響度についての項目

More information

平成28年度 海外留学プログラム

平成28年度 海外留学プログラム 研修 留学先 アメリカイギリスフランスニュージーランドカンボジアフィリピン韓国中国 見つけよう- 自分にあった 留学 を Jump in the world! 大手前大学 問合せ先 : 国際交流センター ( さくら夙川キャンパス ) 0798-32-5018 / 072-770-6355 メール kokusaic@otemae.ac.jp 相談随時受付ます まずはメールを アメリカ NPO ボランティアプログラム

More information

掲載用 (Excel)鄭嬋媛全学交換プログラム報告書

掲載用 (Excel)鄭嬋媛全学交換プログラム報告書 東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 ( ヶ月以上 1 年未満 ) 2018 年 7 月 5 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 工学部 学年 ( プログラム開始時 ): 学部 4 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職. 公務員 5. 民間企業 ( 業界 : 建築 ) 7. その他 ( ) 派遣先大学 : 国立台湾大学

More information

神戸大学

神戸大学 交換留学 ( 派遣 ) 近況報告書 留学先での生活はいかがですか 本報告書は以下の目的のために使用されます 1 皆さんの近況等を把握するための資料です 何か困ったこと等があれば, 本報告書に限らず速やかに所属部局教務係にご連絡ください 2 今後, 交換留学プログラムを改善するための重要な資料となります 3 留学を考えている後輩達のための有益な資料となります 留学経験を共有するために, ぜひご協力ください

More information

Q2. 海外旅行にいくなら下記のどの形態で行きたいですか [SA] ガイド付きパック旅行 ( 自由行動あり ) % ガイド付きパック旅行 ( 自由行動なし ) % 航空券とホテルがセットになったパック旅行 ( ガイドなし ) % 航空券とホテルを別々に自分で

Q2. 海外旅行にいくなら下記のどの形態で行きたいですか [SA] ガイド付きパック旅行 ( 自由行動あり ) % ガイド付きパック旅行 ( 自由行動なし ) % 航空券とホテルがセットになったパック旅行 ( ガイドなし ) % 航空券とホテルを別々に自分で ベトナム F1. あなたの性別をお知らせください [SA] 男性 207 49.6% 女性 210 50.4% F2. あなたの年齢をお知らせください [SA] 20 歳未満 0 0.0% 20~24 歳 109 26.1% 25~29 歳 102 24.5% 30~34 歳 137 32.9% 35~39 歳 69 16.5% 40~44 歳 0 0.0% 45~49 歳 0 0.0% 50 歳以上

More information

INUダブルディグリープログラム派遣留学報告書

INUダブルディグリープログラム派遣留学報告書 (Page 1) 広島大学短期交換留学 (HUSA USAC) プログラム派遣留学報告書 所属学部 研究科教育学部 / 研究科 3 年次 ( 留学開始時点 ) 記入日平成 29 年 7 月 17 日 留学先大学 Intensive English Language Center ネバダ大学リノ校 ( 国名 : アメリカ ) 所属学部 学科等名 IELC 教育学部 在籍身分交換留学生 留学期間平成 29

More information

課の指示通りに尞の申請などをしていればおそらく大丈夫だと思います 90 日以上の滞在には居住許可の取得が必要ですが 現地に到着してから現地の市 役所に申請すればよいので 事前に準備する必要はありません 3 留学中の勉学 研究 Exam Credits Advanced diffusional sep

課の指示通りに尞の申請などをしていればおそらく大丈夫だと思います 90 日以上の滞在には居住許可の取得が必要ですが 現地に到着してから現地の市 役所に申請すればよいので 事前に準備する必要はありません 3 留学中の勉学 研究 Exam Credits Advanced diffusional sep 授業料不徴収協定に基づく派遣交換留学終了報告書 留学プログラム名派遣交換留学 所属 ( 本学 ) 物質理工学院応用化学系応用化学コース 現在の学年 修士 1 年 留学先国 スイス 留学先大 スイス連邦工科大学ローザンヌ校 留学期間 2016 年 8 月 15 日 ~2017 年 2 月 9 日 1 留学先大学 ( 機関 ) の概略私が留学したスイス連邦工科大学ローザンヌ校はフランス語圏のローザンヌに位置しレマン湖の畔に位置しています

More information

派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科人文学部 文化学科 学年 ( 出発時 ) 大学名国留学期間派遣先での身分 3 年ハイデルベルク大学ドイツ 2014 年 3 月 1 日 ~2015 年 2 月 19 日学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 1

派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科人文学部 文化学科 学年 ( 出発時 ) 大学名国留学期間派遣先での身分 3 年ハイデルベルク大学ドイツ 2014 年 3 月 1 日 ~2015 年 2 月 19 日学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 1 派遣先 交換留学報告書 三重大学での所属学部 研究科人文学部 文化学科 学年 ( 出発時 ) 大学名国留学期間派遣先での身分 3 年ハイデルベルク大学ドイツ 2014 年 3 月 1 日 ~2015 年 2 月 19 日学生 一日の生活スケジュール ( 通学時 ) 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00

More information

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 7 人 24% 22 人 76% 女性 男性 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 8 人 28% 2 人 7

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 7 人 24% 22 人 76% 女性 男性 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 8 人 28% 2 人 7 第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 2 76% 女性 男性 8 人 28% 7% 7% 5 人 1 20~24 歳 25~29 歳 30~34 歳 35~39 歳 40~44 歳 45~49 歳 50~54 歳 55~59 歳 60 歳 ~ (3) 職業 15 人

More information

交換留学プログラム派遣留学 A 協定大学の紹介 2017 年度秋学期留学開始分 フランス語圏 留学情報室 留学月間報告書閲覧システム 留学情報室 (9 号館 5 階 ) のパソコン上では 過去に実施した派遣留学生選考試験の問題を自由に閲覧できます また 京都外大 Web Campus 上では 留学経

交換留学プログラム派遣留学 A 協定大学の紹介 2017 年度秋学期留学開始分 フランス語圏 留学情報室 留学月間報告書閲覧システム 留学情報室 (9 号館 5 階 ) のパソコン上では 過去に実施した派遣留学生選考試験の問題を自由に閲覧できます また 京都外大 Web Campus 上では 留学経 交換留学プログラム派遣留学 A 協定大学の紹介 2017 年度秋学期留学開始分 フランス語圏 留学情報室 留学月間報告書閲覧システム 留学情報室 (9 号館 5 階 ) のパソコン上では 過去に実施した派遣留学生選考試験の問題を自由に閲覧できます また 京都外大 Web Campus 上では 留学経験者や現在留学中の学生の様子がわかる 月間報告書 を毎月更新しています 最新の留学情報の収集に大いに役立ててください

More information

2章 学習スキル

2章 学習スキル 1 章学びの基本 TFU リエゾンゼミ学びのナビゲーション 学びとの出会い 6. ユニバーサル パスポートを活用しよう 1 ユニバーサル パスポート ( 通称 ユニパ ) ユニバーサル パスポートは インターネットを通じて 大学内のさまざまな情報を提供するシステムです このシステムにより 教務課 学生生活支援センター キャリアセンターなどからの掲示情報を知ることができます また学習支援機能であるクラスプロファイルを利用することにより

More information

留学体験記

留学体験記 S.M. 英語英文学科 3 年次 Ⅰ. 留学レポート 1 協定留学を目指した理由私は小さい頃から英会話教室に通っており 英語がとても好きでした その時の先生がイギリス出身だったのでイギリスに興味を持つようになりました そして中学の頃から留学に興味が出始め 大学に入ってから本格的に留学を目指すようになりました 大学内で実施された TOEIC や TOEFL を積極的に受けていました また留学先はイギリスと決めていたので

More information

スライド 1

スライド 1 実践科学技術英語 オリエンテーションを開催します 4 月 5 日 ( 火 )17:00~ B- 32 講義室 2016 年度春学期は下記のクラスが開講予定です受講者募集講座 1 実践科学技術英語 ( 集中講義 ) 工学院共通科目 (2 単位 ) 春夏学期 * 大学院生のみ履修 聴講可能集中講義講師山崎敦子 ( 芝浦工業大学教授 ) 4/23( 土 ) 5/21 ( 土 ) プレゼン演習講師 Stephen

More information

海外派遣プログラムリーフ.indd

海外派遣プログラムリーフ.indd 摂南大学 海外派遣プログラム 2018 Designed by Freepik 摂南大学国際交流センター 1 2 自分の興味やレベルにあったプログラムを探してみよう自分の興味やレベルにあったプログラムを探してみよう!! 2018 年度海外派遣プログラム一覧 No プログラムタイプ 実施時期プログラム名国 地域日数 ( 予定 ) プログラム内容応募資格募集人数単位 1 8 月韓国文化体験韓国 20 日間韓国語研修

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2017 年 4 月 4 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻 留学先国 留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 国際日本学部国際日本学科 イギリス 和文 : オックスフォード大学ハートフォードカレッジ現地言語 : Hertford College, University of Oxford 2016 年 10 月 ~2017 年 3 月 留学した時の学年

More information

参加前の目標勉強面では韓国語を正しい分法で会話をスムーズにできるようになること また 韓国語の読み書きができるようになること 生活面では 世界中から学生が集まるので 1 ヵ国でも多くの学生と交流すること 韓国だけでなく様々な国の文化や歴史について少しでも多く学ぶこと 設定した目標のために現地で努力し

参加前の目標勉強面では韓国語を正しい分法で会話をスムーズにできるようになること また 韓国語の読み書きができるようになること 生活面では 世界中から学生が集まるので 1 ヵ国でも多くの学生と交流すること 韓国だけでなく様々な国の文化や歴史について少しでも多く学ぶこと 設定した目標のために現地で努力し 短期海外研修報告書 東京電機大学での情報 学年 修士 1 年 学部 / 研究科 未来科学研究科 学科 学系 / 専攻建築学専攻 研修名称 ソウル科学技術大学韓国語短期研修 研修期間 2018 年 7 月 14 日 ~2018 年 7 月 28 日 研修先情報研修先大学 ( 機関 ) ソウル科学技術大学国名韓国使用言語韓国語 ( 研修中の共通言語 : 英語 ) 事前語学学習方法 研修準備 音声付単語帳にて語彙力を学習

More information

組合員対象 奨学金制度に関するアンケート の集計状況 1. はじめに調査概要とサンプル特性について < 調査概要 > 調査実施期間 2016 年 11 月 16 日 ~12 月 28 日 調査対象 全国の国公立および私立大学の学部学生 院生 回収数 1,745 有効回答数 文責 : 加藤

組合員対象 奨学金制度に関するアンケート の集計状況 1. はじめに調査概要とサンプル特性について < 調査概要 > 調査実施期間 2016 年 11 月 16 日 ~12 月 28 日 調査対象 全国の国公立および私立大学の学部学生 院生 回収数 1,745 有効回答数 文責 : 加藤 組合員対象 奨学金制度に関するアンケート の集計状況 1. はじめに調査概要とサンプル特性について < 調査概要 > 調査実施期間 2016 年 11 月 16 日 ~12 月 28 日 調査対象 全国の国公立および私立大学の学部学生 院生 回収数 1,745 有効回答数 1.727 文責 : 加藤有貴 < サンプル特性 > Q1 性別 ( 人 %) 男性 851 49.3% 女性 876 50.7%

More information

Microsoft Word - H25TUM

Microsoft Word - H25TUM 九州大学海外派遣留学生最終報告書 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学先大学名ミュンヘン工科大学 ( 国名 : ドイツ連邦共和国 ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) Lehrstuhl für Verbrennungskraftmaschinen 留学期間 2013 年 4 月 ~ 2013 年

More information

A5-1 派遣留学生帰国報告書 * 復学後の情報を入力してください 記入日 所属学部 所属学科 専攻 2018/6/11 工学部 電気電子工学科 1. 留学先について 留学先大学名 留学先所属学部等 ウィスコンシン大学ミルウォーキー校 電気工学科 留学期間出発日 2017/8/27 入学日 2017

A5-1 派遣留学生帰国報告書 * 復学後の情報を入力してください 記入日 所属学部 所属学科 専攻 2018/6/11 工学部 電気電子工学科 1. 留学先について 留学先大学名 留学先所属学部等 ウィスコンシン大学ミルウォーキー校 電気工学科 留学期間出発日 2017/8/27 入学日 2017 派遣留学生帰国報告書 * 復学後の情報を入力してください 記入日 所属学部 所属学科 専攻 2018/6/11 工学部 電気電子工学科 1. 留学先について 留学先大学名 留学先所属学部等 ウィスコンシン大学ミルウォーキー校 電気工学科 留学期間出発日 2017/8/27 入学日 2017/9/5 修了日 2018/5/19 帰国日 2018/6/7 大学 ( 紹介 ) の寮 アパート民間アパート

More information

東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2017 年 6 月 8 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 工学部 学年 ( プログラム開始時 ): 学部 4 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職

東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2017 年 6 月 8 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 工学部 学年 ( プログラム開始時 ): 学部 4 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職 東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2017 年 6 月 8 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 工学部 学年 ( プログラム開始時 ): 学部 4 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職 3. 公務員 5. 民間企業 ( 業界 : ) 7. その他 ( ) 派遣先大学 : エクセター大学

More information

International Student Office, Meiji University 留学報告書 記入日 :2011 年 10 月 14 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻文学部文学科ドイツ文学専攻 留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 ドイツ イエナ大学

International Student Office, Meiji University 留学報告書 記入日 :2011 年 10 月 14 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻文学部文学科ドイツ文学専攻 留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 ドイツ イエナ大学 留学報告書 記入日 :2011 年 10 月 14 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻文学部文学科ドイツ文学専攻 留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 ドイツ イエナ大学 Friedrich-Schiller-Universitaet Jena 2011 年 4 月 ~ 2011 年 9 月 留学した時の学年 4 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年特になし

More information

留学報告書

留学報告書 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 留学報告書 文学部心理社会学科 米国 和文 : アラバマ大学現地言語 : The University of Alabama 2013 年 8 月 ~2014 年 5 月 留学した時の学年 4 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年 4 年生 ( 留学先大学で在籍した学年 ) 留学先での所属学部等

More information

<4D F736F F D E93785F8A7789C895CA5F8A778F438E9E8AD481458D7393AE814588D3977E5F8C8B89CA322E646F6378>

<4D F736F F D E93785F8A7789C895CA5F8A778F438E9E8AD481458D7393AE814588D3977E5F8C8B89CA322E646F6378> 2017 年度学部生対象学修時間 学修行動 学修意欲に関する アンケートの結果 ( 報告 ) IR センター教育情報分析室 FD 委員会 目次 全学部総合 p.2 社会福祉学科 p.6 社会教育学科 p.8 福祉心理学科 p.10 福祉行政学科 p.12 産業福祉マネジメント学科 p.14 情報福祉マネジメント学科 p.16 子ども教育学科 p.18 教育学科初等教育専攻 p.20 教育学科中等教育専攻

More information

学籍番号:  氏名:

学籍番号:      氏名: 協定留学近況報告書 記 入 日 2015 年 11 月 6 日 留 学 先 大 学国立台湾大学 特定の学部 研究科等に所属している ( 以下に学部等名を記入 ) 留学先での所属学部等 学部等名 ( 日本語 ): 文学部人類学科,( 現地言語での名称 ): 文學院人類學系 特定の学部等に所属せず様々な学部等の授業を履修している その他 : 留学期間 2015 年 9 月 -2016 年 6 月明治大学での所属文学部史学地理学科考古学専攻

More information

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

CAMPUS COMMUNICATION April No.83 CAMPUS COMMUNICATION 2012 4April No.83 短期大学部546名 大学724名 大学院21名の新入生と33名の編入生が 新しいスタートを迎えました 大きな期待を抱いて大学生活を始めた 中村学園大学 中村学園大学短期大学部の新入生に これからの豊富を 語ってもらいました 大学 栄養科学部 短期大学部 食物栄養学科 中村学園大学を卒業生した多くの 方々がいろんな分野で活躍されているこ

More information

手続きのうち重要だと思うものは以下の通りです TOEFL 受験 ( 留学 1 年前の 8 月頃 早めに受験するといいと思います ) 奨学金の応募 (4 月ごろ海外留学支援制度 ( 協定派遣 ) へ応募 官民協働海外留学支援制度 ~ トビタテ!JAPAN 日本代表プログラム ~ にも応募できるようです

手続きのうち重要だと思うものは以下の通りです TOEFL 受験 ( 留学 1 年前の 8 月頃 早めに受験するといいと思います ) 奨学金の応募 (4 月ごろ海外留学支援制度 ( 協定派遣 ) へ応募 官民協働海外留学支援制度 ~ トビタテ!JAPAN 日本代表プログラム ~ にも応募できるようです 東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2016 年 1 月 9 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 工学系研究科 全学交換留学 学年 ( プログラム開始時 ): 派遣先大学 : 修士 2 スイス連邦工科大学チューリッヒ ( )1. 研究職 ( )2. 専門職 ( 医師 法曹 会計士等 ) ( )3.

More information

留学報告書

留学報告書 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 留学報告書 理工学部機械工学科 アメリカ合衆国 留学した時の学年 3 年生 ( 渡航した時の学年 ) 記入日 :2017 年 1 月 23 日 和文 : カリフォルニア州立大学ロングビーチ校現地言語 : California State University Long Beach 2017 年 8

More information

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73>

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73> 平成 23 年度未来の科学者養成講座 受講生アンケート全体集計 & グラフ アンケート実施 : 平成 23 年 12 月 16 日 ~ 平成 24 年 1 月 16 日 平成 24 年 3 月 1 日 JST 未来の科学者養成講座事務局 H23 未来の科学者養成講座 参加者アンケート全機関集計グラフ 問 1. 参加しようと思った動機は何ですか?( 複数回答 ) 選択肢 回答数 割合 1. 面白そうだから

More information

1. 出発前の準備について ビザの種類 有 無種類 ( Tier4 ) ビザ申請先 国内 現地場所 ( ビザ申請センター ) 必要書類 手続き 手続きに要した期間 大学からの CAS が必要でした 他にも VISA 申請のホームページへ 行き 色んな項目を入力しないといけないので 早めに準備しない

1. 出発前の準備について ビザの種類 有 無種類 ( Tier4 ) ビザ申請先 国内 現地場所 ( ビザ申請センター ) 必要書類 手続き 手続きに要した期間 大学からの CAS が必要でした 他にも VISA 申請のホームページへ 行き 色んな項目を入力しないといけないので 早めに準備しない 熊本大学海外派遣留学生報告書 氏名 E さん ( 仮名 ) 所属 大学院自然科学研究科 留学先機関名リーズ大学 ( 国名 : イギリス ) 特定の学部 研究科に所属 ( 学部 研究科 ) 留学先所属 特定の学部等に所属せず 様々な学部等の授業を履修 その他 : 留学開始時留学期間 2016 年 7 月 - 2017 年 7 月 2 年次学年 JASSO 海外留学支援制度 国際奨学事業奨学金 トビタテ!

More information

SGH 発表用 ドラフト

SGH 発表用 ドラフト 会場 5 クリティカルインシデントと問題解決能力測定シミュレーション 2015 年 12 月 2 日 SGH 連絡会 独立行政法人統計センター理事長椿広計筑波大学副学長 大学院ビジネス科学研究科教授キャロライン F ベントン筑波大学大学院ビジネス科学研究科准教授木野泰伸株式会社アルゴ取締役川崎将男 クリティカルインシデントと問題解決能力測定シミュレーション インタビュー キーワード解析 意味の解釈

More information

九州大学派遣留学生 定期報告書様式(第1回)

九州大学派遣留学生 定期報告書様式(第1回) 九州大学海外派遣留学生最終報告書 留学先大学名ブリストル大学 ( 国名 : 英国 ) 留学先学部名 ( またはプログラム名 ) 交換留学 帰国後 15 日以内に提出してください 提出された情報は 海外留学 HP に掲載します ( 色のついた部分は掲載しません ) 留学期間 2012 年 7 月 ~ 2013 年 6 月学部 / 学府 年次経済学部学部 / 学府 3 年次 ~ 4 年次留学により卒業または修了が遅れる見込みの有無とその期間有

More information

資料3 高校生を取り巻く状況について

資料3 高校生を取り巻く状況について 資料 3 高校生を取り巻く状況について 目次 ( 参考 ) 調査方法の概要 1. 心の健康 ~ 自己評価 2. 授業形態の好き嫌い 3. 勉学態度 4. 学校生活について 5. 勉強時間と方法 6. 勉強へのプレッシャーとストレス 7. 成績について 8. 学校や社会への参加意欲 P1 P2 P8 P10 P11 P16 P20 P25 P35 0 ( 参考 ) 調査方法の概要 本資料で引用している調査の調査方法については以下の通り

More information

韓国での交換留学を終えて 吉崎春菜 渡航先 : 韓国 ( ソウル ) はじめに韓国 ソウルの建国大学に一年間の交換留学をしました 私が留学先に韓国を選んだ理由は韓国の財閥企業体制に興味があったことと 第二外国語で学んでいた韓国語を活かした留学がしたかったからです なによりも日本から一番距離的にも文化

韓国での交換留学を終えて 吉崎春菜 渡航先 : 韓国 ( ソウル ) はじめに韓国 ソウルの建国大学に一年間の交換留学をしました 私が留学先に韓国を選んだ理由は韓国の財閥企業体制に興味があったことと 第二外国語で学んでいた韓国語を活かした留学がしたかったからです なによりも日本から一番距離的にも文化 韓国での交換留学を終えて 吉崎春菜 渡航先 : 韓国 ( ソウル ) はじめに韓国 ソウルの建国大学に一年間の交換留学をしました 私が留学先に韓国を選んだ理由は韓国の財閥企業体制に興味があったことと 第二外国語で学んでいた韓国語を活かした留学がしたかったからです なによりも日本から一番距離的にも文化的にも近い国であるにも関わらず 休戦状態にあるためいまだに徴兵制度があったりと 経済学の観点からの勉強が面白そうだったため

More information

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子 3 児童生徒質問紙調査 (~P25) (1) 運動習慣等の状況 -1 運動に対する意識 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 103.6 5 中学校に進んだら 授業以外でも自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 104.5 99.0 2 自分の体力 運動能力に自信がある 86.3 4 運動部やスポーツクラブに入っている 106.0 3 運動やスポーツは大切 [ 小学校女子 ]

More information

留学報告書

留学報告書 留学報告書 記入日 :2017 年 9 月 10 日 所属学部 / 研究科 学科 / 専攻留学先国留学先高等教育機関名 ( 和文及び現地言語 ) 留学期間 商学部商学科 アメリカ 和文 : カリフォルニア大学バークレー校現地言語 : 英語 2017 年 5 月 ~2017 年 8 月 留学した時の学年 3 年生 ( 渡航した時の学年 ) 留学先での学年年生 ( 留学先大学で在籍した学年 ) 留学先での所属学部等

More information