評価ガイド ソロプチミスト /LIVEYOURDREAM.ORG の資料 目次 I. はじめに 2 II. 影響を測定する 3 III. スケジュール 3 IV. 評価を実施する際のヒント 3 V. 参加者評価情報の提出方法 4 VI. 報告と評価のための作業シート 5 VII. 女子中高生のための

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1 評価ガイド

2 評価ガイド ソロプチミスト /LIVEYOURDREAM.ORG の資料 目次 I. はじめに 2 II. 影響を測定する 3 III. スケジュール 3 IV. 評価を実施する際のヒント 3 V. 参加者評価情報の提出方法 4 VI. 報告と評価のための作業シート 5 VII. 女子中高生のための評価用紙 15 VIII. クラブ用送付状 17 I. はじめに 夢を拓く : 女子中高生のためのキャリア サポート の評価ガイドにようこそ この資料は 皆様が 夢を拓く プロジェクトの評価を実施することをお手伝いするものです ソロプチミスト /LiveYourDream.org の女児のための国際的プログラムである 夢を拓く : 女子中高生のためのキャリア サポート は 将来成功する上で様々な障害に直面している Secondary school に通う女児 ( 日本では中学校 高校に通う 14 歳から 18 歳までの女児 ) を対象にしています このプログラムは 女児が 職業人としてお手本となるプロフェッショナルを見つけ キャリア教育と夢を生きるための資源を得られるようにします キャリア サポートには長期的成功をもたらす職業を目指すための支援が含まれます すべての女児が これからの人生で何をしたいか認識しているとは思いませんが 夢を拓く を通じて学ぶ技能は 目標として選んだ職業 もしくはそれを目指すと決心するタイミングに関わらず 女児たちの役に立つことでしょう 私たちがゴールを達成し 有意義で測定可能な方法で女児を支援できるように 夢を拓く は ゴールと目標を明確に定めています プログラム ゴール : 知識を得たり 身近にお手本となる人を知ることで 女児がエンパワーされ ( 社会的な力をつけ ) キャリア目標を追求し その潜在能力を発揮できるようになる 目標 : 1. キャリア目標を追求する準備ができていると考える女子中高生の数を増やす 2. 達成可能な目標をうまく設定できる女子中高生の数を増やす 3. 成功を妨げる障害を乗り越える方法を理解している女子中高生の数を増やす 4. レジリアンス ( 回復力 ) の重要性を理解している女子中高生の数を増やす 5. 自分の価値観とキャリアの可能性を結び付けられる女子中高生の数を増やす Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 2 of 17

3 6. 将来の成功に対してより自信を持つ女子中高生の数を増やす 7. お手本となるプロフェッショナルが身近にいる女子中高生の数を増やす II. 影響を測定する評価を通じて プロジェクトの成功度とそのプロジェクトが参加者にもたらした影響を測定します 評価によって 次のことが可能になります ボランティアはゴールを達成したことを実証できます 参加者が必要としている影響をもたらすために適切な活動が実施されていることを確実にできます プロジェクトの結果として参加者にもたらされた恩恵あるいは変化を測定できます ボランティアは プロジェクトの影響を表明することができます ボランティアは プロジェクトの継続や終了 改定を検討する際に 十分な情報に基づいた判断を行うことができます 夢を拓く プログラムの評価を行うことで ソロプチミスト /LiveYourDream.org のボランティアは 女児の生活向上を目的とした私たちの取り組みが地域社会に及ぼす影響について より具体的に発言できるようになります 夢を拓く の評価では 先に述べたプログラム ゴールと目標について測定を行います プロジェクトの評価データを提出していただくことで ボランティアの皆様には 夢を拓く の集合的影響力に力を与えていただくことができます 数百名のボランティアが地域プロジェクトを行い 評価データをソロプチミスト / LiveYourDream.org へ提出していただければ 連盟は私たち全員の努力によって女児にもたらされた国際的な影響について理解し それについて述べることができるようになります 各地域社会における皆様の活動が 私たち組織が存在している 20 の国と地域で行われている活動と直接つながるのです III. スケジュール 夢を拓く プロジェクトは 年間を通じていつでも実施していただけます 会議あるいは少人数のグループ メンターリングが終了した時点で 参加者に評価用紙 ( 本資料に含まれています ) を配り 参加者には記入を終えた上で 担当ボランティアへ返却するよう依頼してください なお 以下のスケジュールに留意してください プロジェクトが終了してから 1 か月後 o この日までに 評価情報をソロプチミスト /LiveYourDream.org へ提出してください 担当のボランティアは 評価用紙の回答をまとめ それらの情報をオンライン フォームを通じて提出する必要があります ( 提出方法の説明は下にあります ) o この日までに 漏れなく記入したクラブ送付状をリジョンの 夢を拓く 委員長に提出してください ( ソロぷミスト クラブのみ ) すべての情報は 6 月 1 日までに提出してください 夢を拓く の会議または少人数のグループ メンターリング セッションを開催するたびに 上記のスケジュールに従ってください IV. 評価を実施する際のヒント 率直に回答してくれるようお願いしましょう 肯定的あるいは否定的な回答をしたことで異なる扱いを受けることはないことを確実に理解してもらいましょう 回答は部外秘として扱われることを伝えましょう ソロプチミスト /LiveYourDream.org は女子中高生の回答を守り 個人を特定できるような情報はいかなる第三者とも共有しないことを説明しましょう ソロプミチミスト /LiveYourDream.org は プログラムを報告あるいは宣伝する際に 回答内容を引用す Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 3 of 17

4 るかもしれませんが それは本人が許諾した場合に限ります ( 評価用紙の最後の項目で はい をチェックした場合 ) 回答は私たちにとって重要であることを説明しましょう ソロプチミスト /LiveYourDream.org は 夢を拓く に参加する女子中高生に学んで欲しいと願うことがいくつかあります プログラムは成功しているかどうか あるいは調整が必要かどうかを知るために 女子中高生の反応を必要としています ソロプチミスト /LiveYourDream.org は 評価用紙に記入された回答や意見を真剣に受け止め それらはプログラムの将来に有益な情報となることを必ず伝えてください 女子中高生が評価用紙に記入をしている間 質問がある場合に備えて ボランティアは室内に残るようにしてください 女子中高生には 退室する前に評価用紙を担当ボランティアまで返却するよう依頼してください 評価用紙を自宅に持ち帰って記入する場合 評価用紙が返却される可能性は低くなります 評価用紙に記入をしてくれた女子中高生には 回答への感謝の気持ちとして 夢を拓く のステッカーやブレスレット 日記帳とペン その他の小さな贈り物を贈ることを検討してみましょう 評価結果がまとめられた後で 評価の総合的な結果を参加した女子中高生と共有することを検討してみてください 彼女たちは 夢を拓く プログラムがグループ全体にもたらした影響を知ることに関心があるかもしれません V. 評価情報をオンライン フォームに提出する方法プロジェクトに参加した女子中高生が評価用紙 ( このガイドに含まれています ) の記入を終えたら その結果をソロプチミスト /LiveYourDream.org へ提出する必要があります 評価情報は 夢を拓く 報告と評価のウェブ ページにあるリンクをクリックしてオンライン フォームへアクセスし プロジェクト情報と評価用紙の結果を入力してください 多くの質問で数値による回答が求められます この過程をできるだけ簡単にするため オンライン フォームへの入力を担当するボランティアの方は この評価ガイドを丁寧に読み オンライン フォームへの入力を始める前に必要な情報を収集してください オンライン フォームへの入力を完了する前に途中で保存することはできませんので 回答はあらかじめ用意しておき オンライン フォームにアクセスしたら一度で入力を終えられるよう準備しましょう オンライン フォームを通じて結果を提出する前に回答を準備するお手伝いとして 報告と評価のための作業シート が含まれています 質問への回答方法については作業シートにある説明を参照してください Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 4 of 17

5 報告と評価のための作業シート ソロプチミスト /LIVEYOURDREAM.ORG の資料 報告と評価のオンライン フォームに入力する際のヒント 夢を拓く プロジェクトを実施するたびに 報告と評価フォーム を漏れなく記入し 提出してください オンライン上でフォームの入力を行う前に この作業シートを使い 回答を集計するのにお役立てください 記入したハードコピー ( 用紙 ) をソロプチミスト /LiveYourDream.org へ送らないようご注意ください 電子版フォームへの入力についてお手伝いが必要な場合は E メール (siahq@soroptimist.org) またはお電話 ( 米国国番号 1 -(215) ) にてご連絡くださるか 所属のリジョン事務所までご連絡ください ( ソロプチミスト クラブのみ ) 複数のクラブで本プロジェクトを実施した場合 1 つのフォームにまとめて提出してください Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 5 of 17

6 その他 を選択した場合 プロジェクトの形式について空欄に簡単に説明してください 夢を拓く の本プロジェクトにのみ要したボランティア時間と経費を記入してください Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 6 of 17

7 メディアの注目 には 地元の新聞 ( 印刷版またはオンライン版 ) ラジオ ソーシャル メディア等が含まれます 職場訪問には オフィス視察や専門スタッフとの会合等が含まれます 職業観察には 専門の職業を持つ女性に密着し その女性が職務をこなす様子を観測することが含まれます 大学の訪問には 大学視察 入学相談員との会合 大学構内でのプロジェクト実施等が含まれます Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 7 of 17

8 以下の質問は プログラムに参加している女児についてより良い理解を得ることを目的としたものです ソロプチミスト /LiveYourDream.org は 皆様がプロジェクトの参加者についてこうした情報を入手する手段を持っていない可能性を承知しています このため これらの質問の一部あるいは全てに回答することは難しいかもしれません 可能な限り 最善の回答をお願いいたします 質問に回答するためのいかなる情報も持っていない場合は 分からない を選択していただくことが可能です ソロプチミスト /LiveYourDream.org は これらの質問を参加者に直接尋ねることは奨励しませんが これらの情報は プロジェクトの過程で女児から提示される場合や 提携機関のスタッフ ( 学校の進路相談員や社会福祉員など ) から得られる可能性もあります SIA は 対象となる層をより明確に定義し このプログラムが影響をもたらす女児層について説明するために これらの情報を求めています ここでは 具体的な生活環境にある参加者の割合 (0%, 25%, 50%, 75% 100%) を回答してください Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 8 of 17

9 ここでは 参加者の評価用紙にある質問 1~8 について 参加者の回答を把握します これら 8 つの質問は全て数値による回答となります これらの回答を入力する前の準備として 参加者の評価用紙にある各文章について 非常にそう思う そう思う 分からない そう思わない 全くそう思わない を選択した女児の数をそれぞれ合計する必要があります その後 各回答を選択した女児の合計数をオンライン フォームに入力します ドロップダウン メニューから該当する数値を選択してください 横の列の合計はプロジェクトに参加した女児の総数と同じになるはずです ( プロジェクトでその具体的な目標に対応していない場合を除きます ) Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 9 of 17

10 この欄では 女児が実際に書いた回答を記述するではなく 質問に回答した女児の数を入力します ここでは 具体的な形で回答した参加者の数を集計する必要があります Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 10 of 17

11 各質問に次のように対応してください o o o 各記載項目に該当する回答の数を集計します 記載項目ごとに回答の合計数を入力します 記載項目に該当しないその他の全ての回答を要約し 空欄 ( 各質問の最後の選択肢 ) に要旨を書いて提出してください Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 11 of 17

12 参加者の評価用紙の質問 16 で はい と回答した女児がいた場合 その女児の連絡先情報をこちらに入力してください ソロプチミスト /LiveYourDream.org が参加者に連絡する可能性は最小限と予測されますが 夢を拓く の将来的な開発に関して参加者に連絡を取るという選択肢を保持したいと考えています Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 12 of 17

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15 女子中高生のための評価用紙 夢を拓く プログラムにご参加いただきありがとうございました 以下の質問にできるだけ率直に回答してください 皆様の回答は 夢を拓く プログラムがもたらした影響を理解する上で貴重な資料となります ( 各質問で当てはまるものを 1 つだけ選んでください ) 夢を拓く プログラムに 参加して 1. 将来の成功により自信を持つことができたと思う 非常に そう思う そう 思う 分からない そう思わ ない 全くそう思わない 2. キャリア目標を追求する準備が以前より整ったと思う 3. 成功を妨げる障害を乗り越える新たなツールを得た 4. 失敗を克服する新たなツールを得た 5. 価値観とキャリアが結び付く可能性を理解できた 6. 私の職業上の願望を支援したいと望む女性がいることがわかった 7. お手本となるプロフェッショナルを紹介された 8. 将来の達成可能な目標を設定する機会を得た 9. あなたのキャリアの成功を妨げる最大の障害は何ですか? Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 15 of 17

16 10. その障害を乗り越えるための戦略について学びましたか? はいいいえ あなたの回答について説明を記述してください : 11. 目標を達成するために 失敗から回復する方法 ( あなたにできること ) を 2 つ教えてください 夢を拓く プログラムで好きだった点は何ですか? 13. このプログラムを他の女児のためにより良いものにするために私たちにできることは何でしょうか? 14. あなたが夢を生きる上で必要とするその他の支援は何ですか?( 当てはまるもの全てにチェックをしてください ) 地域のソロプチミスト会員から更なるメンターリングを得る機会 オンライン メンタリング 夢を拓く プログラムを修了した女子中高生のオンライン グループ 教育やキャリア訓練のための資金援助を受ける機会 その他 ( 具体的に記述してください ): 15. 回答の一部をソロプチミストの報告や宣伝資料の中で引用してもよろしいですか?( 引用する際にはあなたの氏名や個人を特定できる情報は含まれません ) はい いいえ 16. 今後 必要に応じてご連絡を差し上げてもよろしいですか? はい いいえ はい とご回答くださった方は以下の情報をお書きください お名前 : E メールアドレス : Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 16 of 17

17 夢を拓く クラブ送付状 クラブ 会員のための資料 締め切り : プロジェクトが完了してから 1 か月後 プロジェクト実施日 : 記入方法 : 夢を拓く プロジェクトを実施するたびに この書式を記入し プロジェクトが完了してから 1 か月以内にリジョンの 夢を拓く 委員長に提出してください プロジェクトを実施したクラブはまた プロジェクトが完了するたびに 1 か月以内に SIA のウェブサイトにあるオンライン フォームを通じて プロジェクト及び評価情報を提出する必要があります リジョン委員長の連絡先は SIA ホームページにある指導者名簿を参考にしてください 夢を拓く プロジェクトを実施したクラブのみ クラブ送付状を提出ください プロジェクトを支援したクラブの活動は プロジェクト実施クラブが報告します クラブ名 : クラブ番号 : 報告者の氏名と役職 : E メール : 電話 : クラブが 夢を拓く に関わる方法は プロジェクトの 実施 と 支援 の 2 通りあります プロジェクト実施クラブが 資金やボランティアの時間など他のクラブから受け取った支援を含めて報告します 夢を拓く プロジェクト実施クラブ - 夢を拓く カリキュラムを利用して 女子中高生に 1 日会議もしくは少人数のグループメンタリングを実施し SIA のオンライン フォームを通じてプロジェクト及びその影響について情報を提出したクラブ 2 つ以上のクラブが協力し プロジェクトの運営を平等に分担した場合 そのプロジェクトについて 一つの送付状と一つの SIA オンライン フォームを提出してください すべてのクラブが実施クラブとみなされます 夢を拓く プロジェクト支援クラブ - 資金支援や 現物の支給 スピーカーの提供 事務作業の手伝い プロジェクトに参加した女子中高生に追加の機会を提供するなどして プロジェクト実施クラブを支援したクラブ 支援クラブから受け取った資金または支援は 実施クラブが SIA オンライン フォームを通じてプロジェクト情報を報告する際に含めてください 1. クラブは 夢を拓く カリキュラムを使って 人の女子中高生のために少人数のグループ メンタリングを行いました 人の女子中高生のために会議を開催しました 人の女子中高生のためにその他を行いました ( 具体的に説明してください ): 2. クラブは SIA のオンライン フォームを使ってプロジェクト及び評価情報を提出しました はいいいえ 3. クラブは他のクラブから支援を受けました 支援を提供してくれたのは以下のクラブです 詳細は SIA ウェブサイトの Dream It, Be It ( 夢を拓く ) 欄をご覧ください Soroptimist International of the Americas 年 7 月 page 17 of 17

カリキュラム ガイド

カリキュラム ガイド カリキュラム ガイド 夢を拓く : カリキュラム ガイド カリキュラム ガイド ソロプチミスト /LIVEYOURDREAM.ORG の資料 夢を拓く : 女子中高生のためのキャリア サポート へようこそ 目次 I. はじめに 2 II. 追加の資源 3 III. スケジュール 4 IV. 夢を拓く カリキュラム 4 V. 緊張をほぐすための作業 ゲーム 7 VI. キャリアに関するガイダンス セッション

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