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課題情報シート テーマ名 : 動画中継ラジコンカーの製作 担当指導員名 : 土山博剛実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 1 時間 : 12 単位 (216h) 課題制作 開発のポイント

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平成 27 年度 ICT とくしま創造戦略 重点戦略の推進に向けた調査 研究事業 アクティブラーニングを支援する ユーザインターフェースシステムの開発 ( 報告書 ) 平成 28 年 1 月 国立高等専門学校機構阿南工業高等専門学校

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高合格率目標達成のためのノウハウを満載! 情報処理試験合格へのパスポートシリーズ ポイント 1 他社テキストにはない重要用語の穴埋め方式 流れ図の穴埋めを採用している他社テキストはあるが, シリーズとして重要用語の穴埋めの採 用 ( 問題集は除く ) はパスポートシリーズだけです なぜ, 重要用語の

新 基本情報技術者試験に対応 新 情報処理試験合格へのパスポートシリーズ 平成 21 年度春期より, 基本情報技術者試験が新試験でスタートします 情報処理試験合格へのパスポ ートシリーズは, 新 基本情報技術者試験に対応させるとともに, 午前試験免除制度により適合したテキスト構成にリニューアルします テキスト名 ページ数 価格 ( 税込 ) 新版の発刊 renewal コンピュータ概論 300 頁

目次 はじめに 4 概要 4 背景 4 対象 5 スケジュール 5 目標点 6 使用機材 6 第 1 章 C# 言語 7 C# 言語の歴史 7 基本構文 8 C 言語との違い 9 Java 言語との違い 10.Netフレームワーク 10 開発資料 10 第 2 章 Mono 11 Monoの歴史 1

ポリテクセンター埼玉セミナー資料 組込み技術者のための C# Monoを用いたマルチプラットフォームアプリケーション開発技術 第 1.2 版 2018 年 8 月 Microbrains Inc. 渋谷 目次 はじめに 4 概要 4 背景 4 対象 5 スケジュール 5 目標点 6 使用機材 6 第 1 章 C# 言語 7 C# 言語の歴史 7 基本構文 8 C 言語との違い 9 Java 言語との違い

WiFiの現状

V2.0 2018/10/29 はじめての AI プログラム学習キット 2 グーグル開発の Tensorflow Python の基礎をマスター設定編 ( 抜粋版 ) スペクトラム テクノロジー株式会社 https://spectrum-tech.co.jp sales@spectrum-tech.co.jp 1 目次 学習キット接続構成 学習キット設定マニュアル ページ 1. Raspberry

ic3_cf_p1-70_1018.indd

章オペレーティングシステム()の基いソフトウェアで 基本ソフトウェア とも呼ばれます 第礎第 章 オペレーティングシステム () の基礎 - の役割と動作 ここでは コンピューターの基本的な構成やオペレーティングシステムの基本的な役割と操作を学習します -- コンピューターの基本構成 現代社会では さまざまな種類のコンピューター機器が各分野で利用されています 身近なものでは パソコン タブレット スマートフォンなどがありますが

図 : StarBoard Student Tablet Software の利用イメージ StarBoard Student Tablet Software Ver. 2.0 の主な特長 1. StarBoard Software との連携の強化 StarBoard Software と Star

2014 年 7 月 7 日 株式会社日立ソリューションズ 小 中 高等学校向け生徒用端末連携ソフトの電子黒板連携機能を強化授業中の電子黒板とタブレット端末間の活用の流れを円滑に実現 株式会社日立ソリューションズ ( 本社 : 東京都品川区 取締役社長 : 佐久間嘉一郎 / 以下 日立ソリューションズ ) は 小 中 高等学校の授業におけるタブレット端末活用を実現する生徒用端末連携ソフトの最新版 StarBoard

情報処理学会研究報告 IPSJ SIG Technical Report Vol.2015-CE-131 No /10/10 1,a) 1,b) 1,c) 2,d) 1,e) 1,f) Raspberry Pi GPIO I2C Raspberry Pi Linux HTTP, Rasp

1,a) 1,b) 1,c),d) 1,e) 1,f) Raspberry Pi GPIO IC Raspberry Pi Linux HTTP, Raspberry Pi, Hayashi Kohei 1,a) Nishikawa Hiroyuki 1,b) Kobayashi Fumiya 1,c) Manabe Hiroki,d) Omura Motomasa 1,e) Kanemune Susumu

Raspberry Pi BF BF BF Raspberry Pi PC USB HDMI OS SD SD OS Raspberry Pi Model B MicroUSB MicroSD OS SD GPIO HDMI USB LAN Raspberry Pi MicroUSB MicroSD

Raspberry Pi Arduino Arduino Raspberry Pi Arduino URL Raspberry Pi HDMI USB SD https://www.raspberrypi.org/ Python, Scratch Arduino PC USB https://www.arduino.cc/ Arduino SDK Processing Kinect for Windows,

表紙2017

情報科学Ⅰ 授業コード 12660 情報科学Ⅱ 開 講 期 通年 授 業 形 態 講義 単位 4 授 業 形 態 講義 世界中の技術者のボランティアで発展している Linux OS を修得する その題材として 2D- コンピュータグラフィックス (CG) を採用する Word や Excel が一応できるようになっ て 次に学ぶ分野として それらの文書中で使う画像の編集があげられる 本授業では 画像処理ソフト

4 月 東京都立蔵前工業高等学校平成 30 年度教科 ( 工業 ) 科目 ( プログラミング技術 ) 年間授業計画 教科 :( 工業 ) 科目 :( プログラミング技術 ) 単位数 : 2 単位 対象学年組 :( 第 3 学年電気科 ) 教科担当者 :( 高橋寛 三枝明夫 ) 使用教科書 :( プロ

4 東京都立蔵前工業高等学校平成 30 年度教科 ( 工業 ) 科目 ( プログラミング技術 ) 年間授業計画 教科 :( 工業 ) 科目 :( プログラミング技術 ) 単位数 : 2 単位 対象学年組 :( 第 3 学年電気科 ) 教科担当者 :( 高橋寛 三枝明夫 ) 使用教科書 :( プログラミング技術 工業 333 実教出版 ) 共通 : 科目 プログラミング技術 のオリエンテーション プログラミング技術は

Taro-14工業.jtd

工 業 1 科目構成 表 1 科目の新旧対照表 改 訂 現 行 標準単位数 備 考 1 工業技術基礎 1 工業技術基礎 2~4 2 課題研究 2 課題研究 2~4 3 実習 3 実習 6~ 12 4 製図 4 製図 2~8 5 工業数理基礎 5 工業数理基礎 2~4 6 情報技術基礎 6 情報技術基礎 2~4 7 材料技術基礎 7 材料技術基礎 2~4 8 生産システム技術 8 生産システム技術 2~6

科目名情報処理応用担当教員濵田秀二常勤 非常勤実務経験有 対象学年 2 年対象学科環境情報システム学科コース情報プロフェッショナルコース履修時間 60 学修内容 情報処理技術者試験の IT パスポート試験 および 基本情報技術試験 の合格を目指し 過去問題の演習を行う 到達目標 情報処理技術者試験の

科目名情報処理応用担当教員濵田秀二常勤 非常勤実務経験有 対象学年 2 年対象学科環境情報システム学科コース情報プロフェッショナルコース履修時間 60 情報処理技術者試験の IT パスポート試験 および 基本情報技術試験 の合格を目指し 過去問題の演習を行う 情報処理技術者試験の IT パスポート試験 および 基本情報技術試験 の合格を目指す 授業の方法過去問題集による演習を行う 成績の評価期末の筆記試験

平成 28 年 4 月 1 日 大阪情報専門学校 学科 専攻の概要 1. 教育計画 学期 ( 二期制 ) 登校日数 長期休み 登校日数 :215 日 前期 : 4 月 1 日 ~ 9 月 31 日 後期 :10 月 1 日 ~ 3 月 31 日 成績評価の基準 夏期 :8 月 1 日 ~8 月 31

平成 28 年 4 月 1 日 大阪情報専門学校 学科 専攻の概要 1. 教育計画 学期 ( 二期制 ) 登校日数 長期休み 登校日数 :215 日 前期 : 4 月 1 日 ~ 9 月 31 日 後期 :10 月 1 日 ~ 3 月 31 日 成績評価の基準 夏期 :8 月 1 日 ~8 月 31 日冬期 :12 月 20 日 ~1 月 6 日学期末 :2 月 28 日 ~3 月 15 日進級 卒業要件

教育 学びのイノベーション事業 ( 平成 23~25 年度 ) 総務省と連携し 一人一台の情報端末や電子黒板 無線 LAN 等が整備された環境の下で 教科指導や特別支援教育において ICT を効果的に活用して 子供たちが主体的に学習する 新たな学び を創造する実証研究を実施 小学校 (10 校 )

秋のレビュー説明資料 平成 25 年 11 月 文部科学省 生涯学習政策局情報教育課 教育 学びのイノベーション事業 ( 平成 23~25 年度 ) 総務省と連携し 一人一台の情報端末や電子黒板 無線 LAN 等が整備された環境の下で 教科指導や特別支援教育において ICT を効果的に活用して 子供たちが主体的に学習する 新たな学び を創造する実証研究を実施 小学校 (10 校 ) ( 実証校 )

第３部：プログラミング実習

第 3 部 : プログラミング実習 会津大学 university of aizu 1 手順 1: サンプルコンポーネントの実行 university of aizu 2 実習概要 サンプルコンポーネントで起動したコンポーネントの接続の仕方などを学びます university of aizu 3 使用機材 Raspberry Pi ARM プロセッサを搭載したシングルボードコンピュータ SD カードに書き込んだ

WiFiの現状

V1.0 2018/02/06 はじめての AWS IoT 開発キット ~ センサ RaspberryPi を使い 実体験 開発短縮 ~ 設定編 ( 抜粋版 ) AWS IoT スペクトラム テクノロジー株式会社 https://spectrum-tech.co.jp sales@spectrum-tech.co.jp 1 目次 開発キット (Pi) 接続構成 開発キット (Pi) 設定マニュアル

12680 情報科学Ⅲ 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 担 当 者 加藤 周一 授 業 形 態 講義 コンピュータはハードウェアとソフトウェアがあって初めて我々に役に 立つ機器となる ハードウェアの原理 ソフトウェアのアルゴリズムに ついて述べる アルゴリズムについては実際に

12660 情報科学Ⅰ 情報科学Ⅱ 開 講 期 通年 授 業 形 態 講義 単位 4 授 業 形 態 講義 世界中の技術者のボランティアで発展している Linux OS を修得する その題材として 2D- コンピュータグラフィックス (CG) を採用する Word や Excel が一応できるようになっ て 次に学ぶ分野として それらの文書中で使う画像の編集があげられる 本授業では 画像処理ソフト

目次 研究目的 背景システム開発について実験および評価結論

Swift 言語を用いた関数型プログラミングの学習支援環境 宮城大学事業構想学研究科博士前期課程情報デザイン領域青木唯一 指導教員 須栗裕樹 目次 研究目的 背景システム開発について実験および評価結論 研究背景 関数型言語とは 関数 を組み合わせてプログラミングを行う言語 ( 関数型プログラミングを行うに適した仕様の言語 ) 関数 = 数学的な意味での関数 参照透過性があり 副作用がない 参照透過性

タイトル

AI 評価ボード - NanoPC-T4 簡易マニュアル 株式会社日昇テクノロジー http://www.csun.co.jp info@csun.co.jp 作成日 2019/7/15 copyright@2019-2020 ホームページ :https://www.csun.co.jp メール :info@csun.co.jp 1 修正履歴 NO バージョン 修正内容 修正日 1 Ver1.0 新規作成

Windows2000/XPインストール手順

日歯生涯研修事業 IC カード用研修受付ソフト インストール手順書 (NFC Port Software 用 ) 日本歯科医師会 1 IC カード用研修受付ソフト の NFC Port Software のインストール手順... 3 1. インストール前の確認事項... 3 2. インストール手順の概略説明... 4 3. 新規インストール... 5 4. 既に FeliCa Port Software

Model BRevision 2.0 OS Raspbian wheezy NOOBS v1.3.2 HDMIHDMI USB USBUSBUSB LAN 1AUSBmicro USB Web URL Web

Model BRevision 2.0 OS Raspbian wheezy 2013-09-25 NOOBS v1.3.2 HDMIHDMI USB USBUSBUSB LAN 1AUSBmicro USB Web URL http://v7.com/raspi2/ Web http://www.rutles.net/ FAX 35 35!? USBHDMILAN SD RS Components120126

リリースノート バージョン / /8/04 公開 wivia は 株式会社内 洋 の 本における登録商標です その他の製品名 システム名などは 一般に各社の登録商標または商標です 概要 wivia ファームウェア および Windows/Mac

リリースノート バージョン 4.3.0.0 / 3.8.0.0-2017/8/04 公開 wivia は 株式会社内 洋 の 本における登録商標です その他の製品名 システム名などは 一般に各社の登録商標または商標です 概要 wivia ファームウェア 4.3.0.0 および Windows/Mac 用 wivia ソフトウェア 3.8.0.0 では 最新のオペレーションシステムへの対応 アクセスポイント機能の通信品質の向上

手順書 14 JumboSpot 用 Pi-STAR のバックアップ手順 2 はじめに JumboSpot を稼働するために必要なコンピュータとして RaspberryPi ZERO W( 以下 ラズパイ という ) を使用しているが 不意な停電やシャットダウン操作を行わずに電源を切った場合などの際

手順書 14 JumboSpot 用 Pi-STAR のバックアップ手順 2 はじめに JumboSpot を稼働するために必要なコンピュータとして RaspberryPi ZERO W( 以下 ラズパイ という ) を使用しているが 不意な停電やシャットダウン操作を行わずに電源を切った場合などの際に ラズパイの OS をインストールしている microsd カードが論理的にクラッシュするケースがある

ファクス送信用変換ソフト　操作説明書_UA

ファクス送信用変換ソフト操作説明書 ファクス送信用変換ソフトのインストールから操作までを説明します 本書では ファクス送信用変換ソフトを 本ソフト と表記している場合があります ファクス送信用変換ソフトについて...2 ファクス送信用変換ソフトをインストールする...3 ファクス送信用変換ソフトを再インストールする...5 ファクス送信用変換ソフトをアンインストールする...5 Windows 10

ご利用になる前に ここでは しんきん電子記録債権システム をご利用になる前に知っておいていただきたいことがらについて説明します 1 ご利用環境と動作条件の確認 2 2 初期設定とは 4 3 ソフトウェアキーボードの使いかた 6

ご利用になる前に ここでは しんきん電子記録債権システム をご利用になる前に知っておいていただきたいことがらについて説明します 1 ご利用環境と動作条件の確認 2 2 初期設定とは 4 3 ソフトウェアキーボードの使いかた 6 1 ご利用環境と動作条件の確認 本システムのご利用にあたり 推奨する動作環境をご案内します 1 ご利用可能な OS/ ブラウザの組み合わせ 2 本システムにおける企業向けの端末推奨環境は

プログラミング基礎

C プログラミング Ⅰ 授業ガイダンス C 言語の概要プログラム作成 実行方法 授業内容について 授業目的 C 言語によるプログラミングの基礎を学ぶこと 学習内容 C 言語の基礎的な文法 入出力, 変数, 演算, 条件分岐, 繰り返し, 配列,( 関数 ) C 言語による簡単な計算処理プログラムの開発 到達目標 C 言語の基礎的な文法を理解する 簡単な計算処理プログラムを作成できるようにする 授業ガイダンス

Microsoft PowerPoint _iwasaki

大阪市大での EPICS 教育 2017/12/15 阪市 学岩崎昌子 1) 学部学生実験 (2016 年度 ) 2)RPi3 + Arduino + EPICS 3) 大学院生授業 (2017 年度 ) 講習会 2016 年 4 月 大阪市大に着任 予算の少なさに 大学で教育 開発環境を作るための重要ポイント 1. 安い 2. コンパクト ( スペースをとらない 持ち運びが簡単 ) 帯名さん 山本さんに御相談

Windows2000/XPインストール手順

日歯生涯研修事業 IC カード用研修受付ソフト インストール手順書 (Windows 10 用 ) 日本歯科医師会 1 IC カード用研修受付ソフト の Windows 10 へのインストール手順... 3 1. インストール前の確認事項... 3 2. インストール手順の概略説明... 4 3. 新規インストール... 5 4. 既に IC カード用研修受付ソフト がインストールされている場合...

PowerPoint プレゼンテーション

総務省 ICTスキル総合習得教材 概要版 eラーニング用 [ コース1] データ収集 1-5:API によるデータ収集と利活用 [ コース1] データ収集 [ コース2] データ蓄積 [ コース3] データ分析 [ コース4] データ利活用 1 2 3 4 5 座学本講座の学習内容 (1-5:API によるデータ収集と利活用 ) 講座概要 API の意味とイメージを 主に利用しているファイル形式と合わせて紹介します

情報科学Ⅲ 授業コード 12680 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 授業コード 12690 担当者 水野博 履修可能最小学年 Ⅱ 開講期 1 期 単位 2 受講者指定 授 業 形 態 講義 担当者 加藤周一 開講期 1 期 授 業 形 態 講義 演習 単位 2 受講者指定 コンピュータはハ

情報科学Ⅰ 授業コード 12660 情報科学Ⅱ 担当者 水野博 履修可能最小学年 Ⅱ 開講期 通年 単位 4 受講者指定 授 業 形 態 講義 担当者 水野博 開講期 2 期 履修可能最小学年 Ⅱ 授 業 形 態 講義 単位 2 受講者指定 世界中の技術者のボランティアで発展している Linux OS を修得する その題材として2D- コ ンピュータグラフィックス (CG) を採用する Word や

補足資料

Scratch で楽しむレッツ! プログラミングジュニア プログラミング検定公式テキスト Scratch 2.0 オフラインエディター用補足資料 Scratch で楽しむレッツ! プログラミングジュニア プログラミング検定公式テキスト ( 型番 :FPT1710) は インターネットに接続した環境で ブラウザーを使って Scratch 2.0 を学習する場合の操作手順を掲載しています Scratch

27 A) B) B) B) A) B) IPv6 IPv6 IPv4 IPv6 1 1 (9 2 ) (9 3 ) (9 4 ) (1) (2) IPv6 (1) RaspberryPi (1) OS (2) (2) RaspberryPi (3) wireshar

27 A) B) B) B) A) B) 27 27 9 2 9 4 9 IPv6 IPv6 IPv4 IPv6 1 1 (9 2 ) (9 3 ) (9 4 ) (1) (2) IPv6 (1) RaspberryPi (1) OS (2) (2) RaspberryPi (3) wireshark (3) RaspberryPi (4) Linux IPv6 (4) RaspberryPi IPv6

スライド 1

盛岡市 2018 年 JavaWeb 技術者養成コース 38 日間 日付研修内容 4 月 1 日日 4 月 2 日月 4 月 3 日火 4 月 4 日水 4 月 5 日木 4 月 6 日金コンピュータ基礎 4 月 7 日土 4 月 8 日日 4 月 9 日月コンピュータ基礎 4 月 10 日火コンピュータ基礎 4 月 11 日水プログラム開発基礎 4 月 12 日木プログラム開発基礎 4 月 13

Microsoft Word - panfykki.doc

1 有休管理システム とは 有休管理システム は 社員の有給休暇 代替休暇 特別休暇の付与 消化 を登録し 残日数の管理を行う Windows 対応の パソコン用ソフトウェアです 大まかなご利用の流れ お手持ちの WindowsOS 搭載パソコン に 有休管理システム をインストールします 社員の登録 有休付与パターンの設定等の初期設定を行ったら 各休暇の付与や消化のデータを登録していきます 有給休暇については

Microsoft PowerPoint - ã•’Newlineã•‚TRUCAST_ã†fl紹仉è³⁄挎_ pptx

Newline 正規販売代理店株式会社フォースメディア 1. 同梱物 TRUCAST2 TRUCAST2 本体 AC アダプター WiFi アンテナ 2 クイックガイド 壁掛けキット USB トークン USB トークンコンテンツ Windows 用 MirrorOp インストーラ Mac 用 MirrorOp インストーラ Windows 用 MirrorOp アプリケーション Mac 用 MirrorOp

商業教育-No indd

新学習指導要領 ビジネス情報分野 について 千葉商科大学教授 中澤興起 Ⅰ 情報処理教育の改善に向けた基本的な考え方 1. 情報 情報処理科目の変遷 1970 年 ( 昭和 45 年 ) の学習指導要領の改訂により, 科目 電子計算機一般 プログラミングⅠ プログラミングⅡ 経営数学 が創設され, 教科 商業 における情報処理教育は始まった 以降, 約 40 年, 当初は プログラミング の教育であった情報処理教育は,

.NET テクノロジー概説 /WindowsAzure 入門 コード P-2 0:00~7:00 ( 休憩 時間含む ) 前提条件 Windows の操作経験 ( エクスプローラの操作 ファイルの操作 ) があること 最低開講人数 0 名.NET テクノロジー概説 /WindowsAzure 入門

プログラム開発におけるレビュー テスト技術の基礎 コード P- 0:00~7:00 ( 休憩 時間含む ) 前提条件プログラム開発作業の経験があること 最低開講人数 0 名 プログラム開発におけるレビュー テスト技術の基礎 初日 202 年 5 月 日 2 時間 0 分実施日数及び総 2 日間訓練時間数最終日 202 年 5 月 7 日時間換算時間. プログラムの品質を管理するとはどのようなことか理解する

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

商業科目の教科学習について 長野商業高等学校 Ⅰ 普通教科 科目と専門教科 科目本校では 普通科目の学習と商業に関する専門科目の学習がおこなわれます 商業科では 3 年間で 普通科目を 58~61 単位 専門科目を 32~35 単位 合計 93 単位を学習します 会計科では 3 年間で 普通科目を 66~69 単位 専門科目を 24~27 単位 合計 93 単位を学習します 商業科に比べて普通科目の比重がやや高くなっています

InfoMedia15-05.pptx

情報メディア概論 中野秀男情報メディア学科 /ICT センター長 1 今日の話 } 講義の前に ipad mini } 前回の ipad mini 関係の質問 } ipad mini を 100% 活用してもらう } 中野の 3,4,5 回の担当について } 3 回目 ( 前々回 ): 情報メディア学科の目指すもの } 4 回目 ( 前回 ): ネット コンピュータ } 5 回目 ( 今回 ) }

kantan_C_1_iro3.indd

1 章 C# の学習を始める前に プログラムの 01 基本 Keyword プログラムプログラミング言語 プログラムとは プログラムとは コンピューターへの命令の集まりです 学校の先生が プリントを持ってきて と生徒に指示した場合を考えてみましょう 先生をプログラマー ( プログラムの作成者 ) 生徒をコンピューターとしたとき プリントを持ってきて という指示がプログラムです 人間とは違い コンピューターは曖昧な指示を理解できません

RPI-ZUMO-ASM-MANUAL Raspberry Pi on Zumo キット 組立てマニュアル ver2.0 弊社製品 Raspberry Pi on Zumo キットをお買い上げ頂きありがとうございます 本製品は組立てキットとなっております 以

Raspberry Pi on Zumo キット 組立てマニュアル 2017.08.22 ver2.0 弊社製品 Raspberry Pi on Zumo キットをお買い上げ頂きありがとうございます 本製品は組立てキットとなっております 以降の手順に基づき組立ててお使い下さい 1. 製品の概要 Raspberry Pi on Zumo は Pololu 社製 Zumo Robot for Arduino

Microsoft PowerPoint - install_NGSsokushu_windows(ver2.1).pptx

2014/08/22 作成 (ver. 2.1) VirtualBox のインストールと 設定済み BioLinux7 の導入 (BioLinux7.ova) Windows 7 (64bit) 環境に.ova ファイル形式の BioLinux7 ( 配布中 ) を導入する場合 注意事項 ) 実習では.ova ファイルから BioLinux7 の導入を行って下さい VirtualBox は最新版ではなく

各教科 道徳科 外国語活動 総合的な学習の時間並びに特別活動によって編成するものとする 各教科 道徳科 総合的な学習の時間並びに特別活動によって編成するものとする

各教科 道徳科 外国語活動 総合的な学習の時間並びに特別活動によって編成するものとする 各教科 道徳科 総合的な学習の時間並びに特別活動によって編成するものとする -49- -51- 教育課程を評価して改善する 道徳科 ( 小 中学校 ) -50- -52- 道特徳別のの教授科業で時あ数る 850 910 980 1015 1015 1015 道特徳別のの教授科業で時あ数る -51- -53- -52-

学生へのメッセージ パソコンを今まで操作したことがない学生にも対応できるベルから学習しますが 徐々にレベルを上げていきます 油断せずに 遅刻は厳禁です 講義開始前にコンピュータを使える状態にしておいてください

科目名コンピュータ入門 ( 経済 A) 科目分類 専門科目群 ( 第 1グループ ) 総合科目群 ( 第 2グループ ) 経済学科 必修 選択学科 必修 選択 英文表記 Introduction to Computer Literacy 開講年次 1 年 2 年 3 年 4 年 ふりがなたきもりたけし開講期間 前期 後期 通年 集中 担当者名瀧森威修得単位 2 単位 授業のテーマ 授業概要 到達目標

ソフトウェア更新の前に お客様に より快適に LGL22 をご利用いただくため ソフトウェア更新によるアップグレードを行っております この手順書は LGL22 とパソコンを microusb ケーブルにて接続してソフトウェア更新を行う方法となります ソフトウェア更新は microusb ケーブルによ

LGL22 パソコン接続による ソフトウェア更新手順 1 ソフトウェア更新の前に お客様に より快適に LGL22 をご利用いただくため ソフトウェア更新によるアップグレードを行っております この手順書は LGL22 とパソコンを microusb ケーブルにて接続してソフトウェア更新を行う方法となります ソフトウェア更新は microusb ケーブルによるパソコン接続のみとなります ソフトウェア更新を行うには以下の動作環境を満たすパソコンおよびインターネット接続環境をご用意ください

2 ログイン ( パソコン版画面 ) Web サイトのログイン画面が表示されます 通知メールに記載されている ID と仮パスワードを入力して ログイン ボタンをクリックしてください ID パスワードを連続して 5 回間違うと 当 I D はロックアウト ( 一時的に使用不可 ) されるので ご注意く

作成 : 株式会社 TKC 作成日 : 平成 29 年 11 月 16 日 PX まいポータル給与明細等の Web 閲覧サイトの利用マニュアル 1. 利用準備 既に扶養控除等申告書の Web 入力サイトまたは給与明細等の Web 閲覧サイトをご利用の場合 利用準備 は不要です (1) テストメールの受信勤め先での Web サイトの利用開始準備の際 メールアドレスが正しいことを確認するため テストメールが送信されます

スキル領域 職種 : ソフトウェアデベロップメント スキル領域と SWD 経済産業省, 独立行政法人情報処理推進機構

スキル領域と (8) ソフトウェアデベロップメント スキル領域と SWD-1 2012 経済産業省, 独立行政法人情報処理推進機構 スキル領域 職種 : ソフトウェアデベロップメント スキル領域と SWD-2 2012 経済産業省, 独立行政法人情報処理推進機構 専門分野 ソフトウェアデベロップメントのスキル領域 スキル項目 職種共通スキル 項目 全専門分野 ソフトウェアエンジニアリング Web アプリケーション技術

Microsoft Word - StartVisualC++2008EE.doc

C 言語の自主勉強のための環境設定要領 (Microsoft Visual C++ 2008 Express Edition) 東京都立産業技術高等専門学校 情報通信コース山本昇志 2010 年 2 月 はじめに本資料は当校 ( 以下, 東京都立産業技術高等専門学校荒川キャンパス ) の学生が学校の情報演習室 (1F, 5F, 6F, 7F) 及び自宅のパソコンで C 言語を学ぶための導入手引書である.

3 無線 / 有線接続で制御 メガローバー Ver2.0 は Wi-Fi / BLE / Bluetooth Classic の 3 種の無線通信と 有線の USB シリアル通信に対応しています 指定のコマンドを用いることで PC やタブレットなど 様々なデバイスからメガローバー Ver2.0 を制

関係各位 2018 年 8 月 29 日 ヴイストン株式会社 研究開発用台車ロボット メガローバー Ver2.0 を発売 ~ 新開発の制御基板を搭載し ROS や Arduino IDE に対応 ~ ヴイストン株式会社 ( 本社 : 大阪府大阪市 代表取締役 : 大和信夫 ) は 2018 年 8 月 30 日より 研究開発用台車ロボット メガローバー Ver2.0 の販売を開始いたします 製品の概要

hTc Z バックアップ手順書 (Ver.1.1)

htc Z バックアップ手順書 1. htc Z バックアップ手順について [ はじめに ] P2 [ STEP1 ] 同期できる項目 P4 [ STEP2 ] 事前の準備 P5 (1) 事前準備物 P5 (2) パソコン環境の確認 P5 [ STEP3 ] 必要なアプリケーションのインストール P6 [ STEP4 ] ソフトウェア更新前のデータをバックアップする P7-P9 (1) ActiveSync

2 3 2 JavaScript 2. 1 Q1 1, % % Q Q Q1: 0 0.0% 7.3% 8 2.9% 1, % % 92.6% Q2: 9 3.3% 31.6% %

1,a) 2,b) 2,c) JavaScript JavaScript 12,, A report of using Dolittle in high school informatics classes. Sasaki Hiroshi 1,a) Shimabuku Maiko 2,b) Kanemune Susumu 2,c) Abstract: We had used JavaScript language

情報科学Ⅲ 授業コード 12680 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 授業コード 12690 担当者 水野博 開講期 1 期 履修可能最小学年 Ⅱ 担当者 加藤周一 開講期 1 期 授 業 形 態 講義 単位 2 受講者指定 授 業 形 態 講義 演習 単位 2 受講者指定 コンピュータはハ

情報科学Ⅰ 授業コード 12660 情報科学Ⅱ 担当者 水野博 開講期 通年 履修可能最小学年 Ⅱ 担当者 水野博 開講期 2 期 履修可能最小学年 Ⅱ 授 業 形 態 講義 単位 4 受講者指定 授 業 形 態 講義 単位 2 受講者指定 世界中の技術者のボランティアで発展している Linux OS を修得する その題材として 2D- コンピュータグラフィックス (CG) を採用する Word や

iNFUSE インフューズ

世界に発信! 地域密着プログラミング学習による 新潟市 PR プロジェクト 信越ブロック ( 新潟県 ) STAR Programming SCHOOL ( スタープログラミングスクール ) < 実証校 1> 新潟市立沼垂小学校 < 実証校 2> 新潟市立内野中学校 < 実証校 3> 新潟市立東石山中学校 < メンター派遣校 1> 新潟医療福祉大学 < メンター派遣校 2> 新潟コンピュータ専門学校

世界最先端 IT 国家創造宣 ( プログラミング関係抜粋 ) Ⅳ. 利活 の裾野拡 を推進するための基盤の強化 1. 材育成 教育 平成 25 年 6 14 閣議決定平成 25 年平成 6 月 2614 年日閣議決定 6 24 ( 部改訂 ) 世界最 準の IT 利活 社会を通じて 情報資源 国 と

資料 5 プログラミング学習にかかる動向について 部科学省 涯学習政策局情報教育課 世界最先端 IT 国家創造宣 ( プログラミング関係抜粋 ) Ⅳ. 利活 の裾野拡 を推進するための基盤の強化 1. 材育成 教育 平成 25 年 6 14 閣議決定平成 25 年平成 6 月 2614 年日閣議決定 6 24 ( 部改訂 ) 世界最 準の IT 利活 社会を通じて 情報資源 国 となるためには それをけん引する

microsd メモリカード (microsdhc メモリカードを含む ) を IS11LG 本体にセットして データを保存することができます また 連絡先 メール ブックマークなどを microsd メモリカードに控えておくことができます アプリケーションによっては microsdメモリカードをセ

ファイル管理 microsdメモリカードを利用する 227 microsdメモリカードを取り付ける 228 microsdメモリカードを取り外す 229 microusbケーブルでパソコンと接続する 230 メモリの使用量を確認する 232 226 microsd メモリカード (microsdhc メモリカードを含む ) を IS11LG 本体にセットして データを保存することができます また 連絡先

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ICT 活用調査 ここからは 携帯電話 デスクトップ コンピュータ ノートパソコン スマートフォン タブレット型コンピュータ ゲーム機 インターネットに接続しているテレビなど 様々な IT 機器 ( デジタルメディア デジタル機器 ) の利用状況についてお聞きします IC001 自宅にある機器問 1 次のもののうち 自宅であなたが利用できる機器はありますか (1)~(11) のそれぞれについて あてはまるものを一つ選んで下さい

学校の個人情報漏えい事故の発生状況について 本資料は 平成 25 年度 ( 平成 25 年 4 月 1 日 ~ 平成 26 年 3 月 31 日 ) に学校 教育機関 関連組織で発生した 児童 生徒 保護者らの個人情報を含む情報の漏えい事故についての公開情報を調査し 集計したものです 学校や自治体が

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3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

3-1 大学教育観 大学に指導や支援を求める意見が 8 年間で増加 3 大学生の学びこの8 年間で 学習方法を 自分で工夫 するよりも 大学の指導 を受けたいと考える学生が11.4ポイント 学生生活について 学生の自主性に任せる よりも 教員の指導 支援 を受けたいと考える学生が22.9ポイント増加しており 大学に指導を求める声が大きくなっている また 単位取得が難しくても興味のある授業 よりも あまり興味がなくても楽に単位を取得できる授業

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ソフトウェアガイド (Windows, Mac) このたびは LG モニター製品をお買い求め頂きまして 誠にありがとうございます ご使用前にこの取扱説明書をよくお読みになり ご理解のうえ正しくお使いください お読みになったあとは保証書と共に大切に保管してください www.lg.com/jp 2 3 ソフトウェアの (Windows) モニターがサポートしているドライバーとソフトウェアの情報については

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平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当学年 2 開講期通年 必修 選択区分選択単位数 2 課題に対する取り組み等を重視します 出席を欠かさないで下さい

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動機付けプロジェクト ( 前半第 2 回 ) 技術者に必要なコンピュータに 関する技能の習得 2 年生 A1ターム 10 月 02 日 ( 火 )13:00~18:35 システム創成学科 SDM 准教授 柴田和也 1 講義の目的 : 技術者として必要なコンピュータに関する技能は多岐に渡る 本プロジェクトでは シミュレーションに関する技術者として必要な技能の習得を行なう ( 実務よりの演習を多く行なう

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FlashAir W-03 ソフトウェア更新ツール Ver.3.00.02 ユーザーズマニュアル 1 FlashAir ソフトウェア更新ツール Version 3.00.02 東芝メモリ株式会社 Copyright 2017 Toshiba Memory Corporation, All Rights Reserved. 対応 OS: 最新の対応 OS は Web サイトをご参照ください 概要本ソフトウェア更新ツールは

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2012 年 6 月 11 日 NTT アイティ株式会社 Android タブレット用学校教育 ICT 化支援ツール サイバー先生 販売開始 ~ 教育コンテンツをワンクリックで児童 / 生徒のタブレット端末に一斉表示 ~ NTT アイティ株式会社 ( 本社 : 横浜市中区 代表取締役社長 : 岡田和比古 ) は 学校教育向けに Android 版 Synchronized Browser サイバー先生

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1 マイナンバー管理システム とは マイナンバー管理システム は 従業員とその扶養親族のマイナンバーの登録 閲覧 廃棄と その履歴の閲覧 出力を行う事ができる Windows 対応のパソコン用ソフトウェアです クラウドサービスではありません 本ソフトウェアを使用している PC の中に マイ ナンバーデータを保存し 管理します 大まかなご利用の流れ お手持ちの WindowsOS 搭載パソコン に マイナンバー管理システム

新規インストールガイド SPSS Statistics 24/25 Windows 32/64bit 版 本書は Download Station から SPSS Statistics をダウンロ ドし 新規インストールを行う手順を記載しています 本手順は学内ネットワークに接続した状態で行う必要があ

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Windows 10 はマイクロソフト社の OS(Operating System: 基本ソフト ) です OS は パソコンの本体とプリンター キーボード マウスなどのハードウェアを仲介します また Word Excel などのアプリの制御や ファイルの作成 削除などを階層的に管理します を使うと

Windows の基本操作 学内 PC(Windows 10) 画面構成 パソコンの電源を入れ パスワード入力後に現れる画面を デスクトップ といいます 画面構成と役割を確認しましょう 本学では 学内の PC を使用する場合 ユーザー認証のための 学生証 (IC カード ) および パスワード が必要です ❶ アイコンアプリやフォルダー ファイルなどを画像で表したもの ダブルクリックすることで起動できる

IntroductionForGR-PEACH.pptx

1 Arduino,mbed,TOPPERS を全部試せる! GR-PEACH 向けソフトウェアプラットフォームのご紹介 松原豊 (Yutaka MATSUBARA) 名古屋 学 学院情報科学研究科助教 TOPPERS プロジェクト運営委員 / 開発者会議実 委員 E-mail: yutaka@ertl.jp Web: http://www.ertl.jp/~yutaka 2 GR-PEACH とは?

TopSE並行システム はじめに

はじめに 平成 23 年 9 月 1 日 トップエスイープロジェクト 磯部祥尚 ( 産業技術総合研究所 ) 2 本講座の背景と目標 背景 : マルチコア CPU やクラウドコンピューティング等 並列 / 分散処理環境が身近なものになっている 複数のプロセス ( プログラム ) を同時に実行可能 通信等により複数のプロセスが協調可能 並行システムの構築 並行システム 通信 Proc2 プロセス ( プログラム

Fujitsu Standard Tool

ARROWS Kiss F-03E が Android TM 4.1 に対応! NX! ホームのアイコンカスタマイズ! NX! ホームのアイコンをお好みのデザインにカスタマイズできるようになりました NX! ホームのフォルダが見やすく! NX! ホームのフォルダが最大 9 個まで表示され これまで以上に 見やすく便利になりました アプリ履歴を簡単に一括削除! ホームボタン長押しで表示されるアプリ履歴が

1. インストール方法 STEP 1 ダウンロードしたファイルを任意の場所に解凍します Windows 標準の機能を用いて解凍する場合は ファイルを選択して 右クリックメニューから [ すべて展開 ] を選択し 表示されたメッセージに従って解凍します STEP 2 解凍されたフォルダにある Setu

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EPSON GT-S620/GT-F720 活用＋サポートガイド

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Microsoft Word - MARSHAL-PressRelease_IRIE

Press Release 報道関係各位 2019 年 2 月 21 日 MARSHAL 株式会社代表取締役三原修 101-0021 東京都千代田区外神田 5-3-6 フィールドスリー外神田ビル 3F http://www.marshal-no1.jp/ =========================================================================================

Vine Linux 3

SSL-VPN を利用して ALC NetAcademy2 や Internet Navigware サーバに 学外から接続する方法 (ver1.0) 必ず読んで下さい!!!! 自宅のパソコンが Mac の場合は 利用することができません!!! 自分で設定できない場合には 学内で学習して下さい!! 学外からの VPN 接続に使用するコンピュータには 市販のウイルス対策ソフトで検疫を行って下さい! 2006/11

PitStop　マル秘テク

Optimus LTE L-01D 用 LG On-Screen Phone を利用する ご使用の前に...2 最新の On-Screen Phone の入手について 2 動作環境について 2 On-Screen Phone の準備の流れ 3 On-Screen Phone のインストール...4 インストール手順 4 接続設定...7 USB ケーブルによる接続設定 7 Bluetooth による接続設定

実践　報告書テンプレート

研究課題 副題 音楽科におけるタブレット PC やデジタル教科書等を活用した 授業事例集 の開発 ~ 日常的な ICT 活用による授業の改善 ~ キーワード 学校名 所在地 ホームページアドレス 指導者用デジタル教科書, 音楽科,ICT 活用 氷見市立宮田小学校 935-0034 富山県氷見市島尾 258 番地 http://www.city.himi.toyama.jp/~60080/ 1. 研究の背景本校は,

Source Insight

ソースインサイト プログラムエディタ Source Insight のご紹介 ソースを理解しながら 効率の良いコーディング エクセルソフト株式会社営業部 エクセルソフト株式会社 Copyright 2008 XLsoft K.K. All Rights Reserved. - 1 - 目次 プログラムエディタ Source Insight のご紹介 ソースを理解しながら 効率の良いコーディング 目次

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RS_Base のインストールをおこなう前に パソコンの設定とネットワークの設定 RS_Base は 1 台の PC だけでももちろん使用できますが ネットワーク上の複数の PC でクライアント / サーバ方式の運用も可能です ここでサーバとは RS_Base のデータを保存する PC という意味です データは ごく一部の設定ファイルを除きすべてサーバに保存されます ネットワークの基礎的な知識があれば

２０情報【授業】

情報科学習指導案 日時 : 平成 23 年 1 月 28 日 ( 金 ) 対象 : 第 1 学年 組 授業者 : 都立 高等学校 1 単元名 総合実習 科目 : 情報 C 2 単元の指導目標 (1) いろいろな情報機器やソフトウェアを活用して自分の意図を効果的に表現する技能を身に付けさせる (2) 評価の観点を理解し 表現された情報を適正に評価する判断力を身に付けさせる (3) 個人情報の取り扱いや著作権などについて関心をもち

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商業 358 電子商取引　新訂版

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「主体的･対話的で深い学び」の実現に向けて

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EPSON PX-A640 活用+サポートガイド

もくじ アプリケーションソフトを使ってみよう!! EPSON Creativity Suite 製品紹介... 3 EPSON File Manager... 3 EPSON File Manager から起動できるアプリケーションソフト... 4 EPSON Creativity Suite 使い方... 5 起動方法... 5 使い方... 5 EPSON File Manager 製品紹介...

Taro-ラズパイのインストールと設定

目 次 1 Rasbian のインストール 1 1-1 SD カードのフォーマット 1 1-2 Raspbian のダウンロード 2 1-3 Raspbian のインストール 2 2 設定 5 2-1 Raspbian の設定 5 2-2 VNC サーバーの設定 8 2-3 Wifi の接続設定 8 5 3 PC との接続 8 3-1 VNC サーバーへの接続 8 3-2 SSH での接続 10 4

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平成 22 年度サイエンス パートナーシップ プロジェクト講座型学習活動実施報告書 整理番号 AG103122 1. 実施機関 実施機関名 静岡県立浜松工業高等学校 2. 連携先 ( 機関名 ) 1 ( 株 ) ホクエン 2 3 4 5 6 7 8 3. 講座名 講座名 プログラマブルコントローラを活用するロボット制御の研究 4. 受講生 下記のうち 受講生の該当する区分について をご記入ください

ピツニーボウズジャパン ソリューションのご紹介

PC Meter Connect インストール設定手順書 PC Meter Connect(PCMC) とは 〇インターネットに接続していないメーターに対して コンピュータ経由でインターネット接続を実現するソフトウェア 〇メーターのインターネット接続用途 ソフトウェア 料金表更新 残額補充 確認 メーター接続用サーバ (PB) Pitney Bowes Data Center インターネット LAN

28 最新社会と情報 高校社会と情報 B5 176 P.6 B5 176 P.12 DVD DVD DVD DVD Office2013 Office Office2013 Word2013 Excel2013 Word&Excel2013 Access2013 PowerPoint2

実教出版の教科書 7 実教 情科302 高等学校情報科用 岡本敏雄 山極 隆 28 文部科学省検定済教科書 7 実教 社情302 社会と情報 情報 文部科学省検定済教科書 最新社会と情報 ISBN978-4-407-20227-4 C4304 00000E 高等学校情報科用 最新情報の科学 岡本敏雄 山極 隆 平成 年度用 実教出版 社情 302 社情 303 文部科学省検定済教科書 7 実教 情科302

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平成 31 年度学部入学者個人用ノートパソコン等の活用について 平成 30 年 12 月 佐賀大学では, 平成 31 年度入学生より, 学生一人ひとりが個人のノートパソコン等を保有していることを前提とした教育を開始します ただし, 入学時以前からノートパソコンを保有している学生に, 入学時に新たなノートパソコン等を購入することを求めるものではありません 専門科目が始まる 2 年次以前は, 文書作成や表計算などの軽微な作業が中心ですので,

1 2 3 ー ー ー ー ー ー 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ー ー ー ー ー ー 35 36 B3 をべ クラスで にぶもっとしくりたい B3 をべ する でけたべるするをかす B2 なをむ のをのにかすにぶエレベーターのことをもっとりたい B2 なをむ