コ1 344 Revised COMET English Communication 1
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- しなつ てっちがわら
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1 10-1 編 修 趣 意 書 ( 教 育 基 本 法 との 対 照 表 ) 受 理 番 号 学 校 教 科 種 目 学 年 高 等 学 校 外 国 語 発 行 者 の 番 号 略 称 教 科 書 の 記 号 番 号 コミュニケー ション 英 語 Ⅰ 教 科 書 名 104 数 研 コⅠ 344 Revised COMET English Communication I 1. 編 修 の 趣 旨 及 び 留 意 点 本 教 科 書 の 編 修 にあたっては, 学 習 者 が 英 語 に 対 する 興 味 をもち, 英 語 を 読 む 聞 く 書 く 話 す ことの 楽 しみを 知 ると 同 時 に, 基 本 的 な 英 語 の 運 用 能 力 や, 英 語 を 用 いて 積 極 的 にコミュニケー ションを 図 ろうとする 態 度 を 伸 ばせる 内 容 構 成 となるよう 留 意 した 2. 編 修 の 基 本 方 針 編 修 の 基 本 方 針 として, 学 習 者 が 英 語 に 対 する 興 味 をもち, 英 語 を 読 む 聞 く 書 く 話 すことの 楽 しみを 知 ると 同 時 に, 基 本 的 な 英 語 の 運 用 能 力 や, 英 語 を 用 いて 積 極 的 にコミュニケーション を 図 ろうとする 態 度 を 伸 ばせる 内 容 構 成 となるよう 留 意 した 1. 題 材 の 選 択 においては, 学 習 者 が 身 近 に 感 じ,かつ 学 習 者 の 知 的 好 奇 心 を 満 足 させ 得 る 内 容 のものを 中 心 に 選 んだ 2. また, 題 材 内 容 を 一 方 的 に 与 えるだけでなく, 学 習 者 自 身 の 意 見 を 引 き 出 したり, クラスメートに 意 見 を 聞 いたりする 活 動 を 設 けるなど,4 技 能 を 有 機 的 に 関 連 させる ようにした 上 述 した 内 容 構 成 によって, 学 習 者 が 多 様 な 知 識 と 教 養 を 身 につけ, 主 体 的 に 社 会 の 形 成 に 参 画 し, 自 他 国 の 伝 統 文 化 を 尊 重 しつつ 国 際 社 会 の 平 和 と 発 展 に 寄 与 する 態 度 を 養 うことが 達 成 でき る 教 科 書 となるように 編 修 した 3. 対 照 表 ( 例 ) 図 書 の 構 成 内 容 特 に 意 を 用 いた 点 や 特 色 該 当 箇 所 Introduction 1Classroom English 2Japanglish 1 教 室 で 用 いる 基 礎 的 な 英 語 表 現 を 身 につける ( 第 1 号 ) 相 互 の 意 見 や 関 係 性 を 尊 重 し, 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうと する 態 度 を 養 う ( 第 3 号 ) 2 和 製 英 語 を 認 識 し, 適 切 な 英 語 で 表 現 しようとする 姿 勢 を 身 につけ る ( 第 1 号 ) 18~9 頁 210~11 頁
2 10-2 本 文 1Lesson 2 2Lesson 4 3Lesson 5 4Lesson 6 5Lesson 7 6Lesson 8 7Lesson 9 8Lesson 10 9Reading 2 Challenge 1T-shirts for Our Class! 2Make Your Own Crossword Puzzle! 1 世 界 的 に 評 価 される 和 食 の 特 徴 を 認 識 し, 自 国 の 食 文 化 に 対 する 理 解 を 深 める ( 第 5 号 ) 2 日 本 の 学 校 と 外 国 の 学 校 の 相 違 点 を 学 び, 国 際 的 視 野 を 養 う ( 第 5 号 ) 3ピースの 育 ての 親 高 市 敦 広 氏 の 献 身 的 な 飼 育 を 通 じて, 職 業 への 意 識 づけを 行 い, 勤 労 を 重 んずる 態 度 を 養 う ( 第 2 号 ) 日 本 初 の 人 工 哺 育 で 育 てられたシロ クマ ピースの 成 長 を 通 じて, 生 命 の 大 切 さを 学 ぶ ( 第 4 号 ) 4 高 校 生 が 廃 棄 された 車 いすを 修 理 し,アジアの 国 々に 贈 る 空 飛 ぶ 車 いす の 活 動 を 通 じて,ボランティ ア 精 神 や 社 会 貢 献 の 意 識 を 養 う ( 第 3 号 ) 5 鳥 や 魚 が 群 れで 行 動 するルールや それを 応 用 した 技 術 について 学 び, 幅 広 い 分 野 での 探 究 心 を 培 う ( 第 1 号 ) 6コンビニエンスストアにおける 商 品 配 列 や 陳 列 棚 の 工 夫 とその 狙 いを 学 び, 知 的 好 奇 心 を 培 う ( 第 1 号 ) 7マララ ユスフザイ 氏 のメッセー ジを 通 じて, 男 女 平 等 や 自 他 の 敬 愛 の 精 神 を 養 う ( 第 3 号 ) マララ ユスフザイ 氏 のテロに 屈 し ない 生 き 方 やパキスタンの 現 状 か ら, 国 際 社 会 の 平 和 の 大 切 さを 学 ぶ ( 第 5 号 ) 8インスタント ラーメンを 発 明 し た 安 藤 百 福 氏 から, 創 造 性 やチャレ ンジ 精 神 を 学 ぶ ( 第 2 号 ) 9 少 年 の 目 を 通 して 描 かれる 忠 犬 ハ チ 公 の 生 と 死 を 通 して, 動 物 愛 護 の 精 神 や 生 命 を 尊 重 する 態 度 を 養 う ( 第 4 号 ) 1 好 きな 英 語 のフレーズを 入 れたク ラスTシャツを 作 成 する 活 動 により, 創 造 性 や 個 人 の 価 値 観 を 尊 重 する 態 度 を 養 う ( 第 2 号 ) 2クロスワードパズルを 自 作 する 活 動 により, 語 彙 に 対 する 関 心 や 自 主 的 に 創 作 活 動 を 行 う 姿 勢 を 養 う ( 第 2 号 ) 124 頁 1 行 目 ~ 10 行 目 242 頁 1 行 目 ~44 頁 11 行 目 350 頁 1 行 目 ~52 頁 9 行 目 466 頁 1 行 目 ~68 頁 10 行 目 576 頁 1 行 目 ~ 78 頁 10 行 目 684 頁 1 行 目 ~86 頁 11 行 目 796 頁 1 行 目 ~100 頁 12 行 目 8106 頁 1 行 目 ~110 頁 12 行 目 9118 頁 1 行 目 ~124 頁 8 行 目 138~39 頁 272~73 頁 4. 上 記 の 記 載 事 項 以 外 に 特 に 意 を 用 いた 点 や 特 色 Ⅰ. 教 科 書 の 特 色 A. 授 業 が 進 めやすく, 学 習 しやすい 見 開 き 構 成 左 ページに 本 文, 右 ページに 本 文 に 関 する 活 動 を 配 しました 学 習 内 容 が 一 目 でわかる 構 成 で, 学 習 意 欲 を 喚 起 し, 一 般 的 な 教 養 を 高 め, 専 門 的 な 知 識, 技 術 及 び 技 能 を 習 得 させるのに 役 立 ちま す
3 10-3 B. 何 度 も 本 文 に 戻 って 繰 り 返 し 学 習 右 ページの 本 文 に 関 する 活 動 に 取 り 組 むことで, 自 然 に 繰 り 返 し 本 文 に 触 れ, 理 解 を 深 めます 本 文 理 解 を 通 じて, 豊 かな 人 間 性 や 創 造 性 を 養 います C. 学 習 者 が 身 近 に 感 じ, 自 信 をもてる 題 材 学 習 者 の 目 線 で, 自 分 もやればできる と 自 信 をもてるような 題 材 を 揃 えることで, 学 習 者 の 個 性 の 確 立 や, 社 会 についての 広 く 深 い 理 解 や, 社 会 の 発 展 に 寄 与 する 態 度 の 育 成 を 助 長 します Ⅱ. 各 課 の 構 成 1. 導 入 ページ Your Goal!: 内 容 文 法 表 現 の 観 点 でその 課 の 学 習 目 標 を 示 しています Warming Up: 本 文 中 の 語 とその 関 連 語 のピクチャー ディクショナリーで, 無 理 なく 語 彙 力 の 強 化 が 図 れます Let s Chant!: 楽 しみながら 英 語 らしいリズムと 発 音 を 学 べます その 課 で 学 ぶ 文 法 事 項 を 含 んだ 英 文 で, 音 声 活 動 をしながら 文 法 の 導 入 も 可 能 です 発 音 のヒント: 正 しい 発 音 の 具 体 的 な 手 順 をイメージし 易 いイラストと 説 明 で 示 し, 積 極 的 に 発 音 練 習 に 取 り 組 めるよう 工 夫 しました
4 本 文 ページ 左 ページ: 本 文 右 ページ: 本 文 理 解 に 必 要 な 活 動 を 提 示, 学 習 者 に 安 心 感 を 与 えます New Words: 新 語 の 意 味 を 確 認 Points to Check: 代 名 詞 の 指 すものや 注 意 すべき 語 句 の 意 味 などを 確 認 Comprehension: 内 容 把 握 問 題 表 やイラストも 取 り 入 れ, 取 り 組 みやすくしています What Do You Think? / How About You?: 本 文 内 容 に 関 連 した 自 己 表 現 活 動 ヒントの 選 択 肢 があるので, 抵 抗 なく 取 り 組 めます 本 文 をより 深 く 考 える 質 問 は 日 本 語 で 提 示 し, 学 習 者 の 負 担 を 減 らしています 3. 課 末 ページ Grammar: 文 法 解 説 + 演 習 問 題 解 説 では 図 やイラストを 多 用 して,イメージとしてとらえ られるよう 工 夫 しました Useful Expression: 日 常 で 使 える 重 要 表 現 をペアワークで 学 びます ヒントの 選 択 肢 つき で, 自 発 的 な 英 語 活 動 を 促 します Listening: 本 文 内 容 に 関 連 した 対 話 形 式 のリスニング 問 題 Words to Remember:その 課 で 学 習 する 文 法 事 項 を 含 む, 著 名 人 の 名 言
5 10-5 Ⅲ.その 他 1. 題 材 の 形 式 は,アンケートの 回 答 (Lesson 1),メール 文 (Lesson 3), 対 話 (Lesson 4),プレゼンテ ーション(Lesson 8)など,バラエティに 富 んだものとしました 2. 巻 頭 のGet Ready!では, 高 校 の 英 語 学 習 の 準 備 として, 中 学 で 学 習 した 文 法 事 項 の 基 礎 (be 動 詞, 一 般 動 詞, 否 定 文, 疑 問 文 )を 確 認 できます 3.コラム(Activity)では,4 技 能 を 有 機 的 に 用 いる 活 動 を 用 意 し,かつ 学 習 者 にわかり 易 い 評 価 基 準 を 提 示 することで, 実 践 的 コミュニケーション 能 力 を 高 められるように 配 慮 しました 4. 巻 末 Word Listでは, 本 書 で 扱 った 語 の 品 詞 や 名 詞 の 可 算 不 可 算, 動 詞 の 活 用, 形 容 詞 の 比 較 変 化 などを 載 せることで 利 便 性 を 高 めることに 加 え, 語 彙 への 関 心 を 高 めるよう 配 慮 しました
6 10-6 編 修 趣 意 書 ( 学 習 指 導 要 領 との 対 照 表, 配 当 授 業 時 数 表 ) 受 理 番 号 学 校 教 科 種 目 学 年 高 等 学 校 外 国 語 発 行 者 の 番 号 略 称 教 科 書 の 記 号 番 号 コミュニケー ション 英 語 Ⅰ 教 科 書 名 104 数 研 コⅠ 344 Revised COMET English Communication I 1. 編 修 上 特 に 意 を 用 いた 点 や 特 色 Ⅰ. 全 般 的 な 留 意 点 A. 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 を 育 てるため, 題 材 はバラエティに 富 ん だ, 生 徒 に 身 近 なものを 選 定 した B. 各 課 導 入 の Let s Chant! やコラムの Activity を 設 けることで, 生 徒 が 積 極 的 に 音 読 した り 対 話 したりできるように 留 意 した C. 各 課 導 入 の Warming Up(ピクチャー ディクショナリー)や 巻 末 の 詳 しい Word List によ り,コミュニケーションに 必 要 な 語 彙 力 を 養 成 するよう 工 夫 した D. 情 報 や 考 えなどを 的 確 に 理 解 し, 適 切 に 伝 えることができるよう, 各 課 Comprehension では 多 様 な 形 式 で 本 文 の 内 容 把 握 ができるよう 工 夫 した また, 本 文 各 パートに What Do You Think? などの 活 動 を 取 り 入 れ, 内 容 の 理 解 に 留 まらず, 自 己 表 現 活 動 につながるような 構 成 とした Ⅱ. 教 科 書 の 構 成 A. 本 課 導 入 ページ 1. Your Goal!: 内 容 文 法 表 現 の 観 点 でその 課 の 学 習 目 標 を 示 す 2. Warming Up: 本 文 中 の 語 とその 関 連 語 彙 のピクチャー ディクショナリー 3. Let s Chant!+ 発 音 のヒント:リズムに 乗 り, 短 い 文 を 読 む 活 動 + 具 体 的 な 発 音 指 導 B. 本 課 本 文 ページ 1. 左 ページ: 本 文 2. 右 ページ: 本 文 理 解 に 必 要 な 活 動 1 New Words: 新 語 の 意 味 を 確 認 意 味 を 選 ぶ 形 式 で, 学 習 者 の 負 担 を 減 らしている 2 Points to Check: 代 名 詞 の 指 すものや 注 意 すべき 語 句 の 意 味 などを 確 認 3 Comprehension: 本 文 内 容 の 把 握 問 題 4 What Do You Think? など: 本 文 内 容 に 関 連 した 自 己 表 現 活 動 C. 本 課 課 末 ページ 1. Grammar: 左 ページに 解 説 を, 右 ページに 演 習 問 題 を 配 置 解 説 は 適 宜 図 やイラストを 用 い てイメージとしてとらえやすくした 演 習 問 題 は 取 り 組 みやすいドリル 形 式 で, 本 文 中 の 単 語 も 用 いて, 自 然 と 復 習 ができるようにした 2. Useful Expression: 日 常 で 使 える 重 要 表 現 を 学 べるペアワークの 活 動 3. Listening: 本 文 内 容 に 関 連 した 対 話 形 式 のリスニング 問 題 4. Words to Remember: 心 に 響 く 著 名 人 の 名 言 暗 唱 で 文 法 が 復 習 できる
7 10-7 D. その 他 の 構 成 要 素 1. Introduction:アルファベット/Classroom English/ 和 製 英 語 2. Get Ready!: 高 校 英 語 学 習 の 導 入 として, 中 学 で 学 習 した 文 法 の 基 礎 を 再 確 認 3. Reading:2 つの 読 み 物 楽 しみながら 読 める 英 語 のなぞなぞと, 心 温 まるハチ 公 の 物 語 4. Activity:さまざまな 場 面 設 定 で 4 技 能 を 用 いる 活 動 シンプルな 評 価 基 準 を 設 け, 学 習 意 欲 を 高 めた 5. Challenge: 英 語 を 用 いて 楽 しみながら 取 り 組 める 2 つの 創 作 的 活 動 2. 対 照 表 ( 例 ) 図 書 の 構 成 内 容 学 習 指 導 要 領 の 内 容 該 当 箇 所 Introduction 内 容 (2)-ア リズムやイントネーションな どの 英 語 の 音 声 的 な 特 徴, 話 す 速 度, 声 の 大 きさなどに 注 意 しながら 聞 いた り 話 したりすること Introduction 2 Classroom English (8~9 頁 ) 配 当 時 数 1 Get Ready! 内 容 の 取 扱 い (1) 中 学 校 におけるコミュニケーショ ン 能 力 の 基 礎 を 養 うための 総 合 的 な 指 導 を 踏 まえ, 聞 いたことや 読 んだこと を 踏 まえた 上 で 話 したり 書 いたりする 言 語 活 動 を 適 切 に 取 り 入 れながら, 四 つの 領 域 の 言 語 活 動 を 有 機 的 に 関 連 付 けつつ 総 合 的 に 指 導 するものとする (2) 生 徒 の 実 態 に 応 じて, 多 様 な 場 面 における 言 語 活 動 を 経 験 させながら, 中 学 校 や 高 等 学 校 における 学 習 内 容 を 繰 り 返 して 指 導 し 定 着 を 図 るよう 配 慮 するものとする Get Ready! 1~4 (12~15 頁 ) 4 言 語 の 働 きの 例 の 取 扱 い c 情 報 を 伝 える 紹 介 する Get Ready! 1~3 (12~14 頁 ) Lesson 1~10 内 容 (1)-ア 事 物 に 関 する 紹 介 や 対 話 など を 聞 いて, 情 報 や 考 えなどを 理 解 した り, 概 要 や 要 点 をとらえたりする (1)-イ 説 明 や 物 語 などを 読 んで, 情 報 や 考 えなどを 理 解 したり, 概 要 や 要 点 をとらえたりする また, 聞 き 手 に 伝 わるように 音 読 する (2)-ア リズムやイントネーションな どの 英 語 の 音 声 的 な 特 徴, 話 す 速 度, 声 の 大 きさなどに 注 意 しながら 聞 いた り 話 したりすること (2)-イ 内 容 の 要 点 を 示 す 語 句 や 文, つながりを 示 す 語 句 などに 注 意 しなが ら 読 んだり 書 いたりすること (1)-ア Listening ( 全 課 ) (1)-イ Comprehension, Comprehension の 補 足 活 動 ( 全 課 ) Words to Remember ( 全 課 ) (2)-ア Let s Chant! ( 全 課 ) (2)-イ Lesson 2 Comprehension 1 (25 頁 ) Lesson 6 Comprehension (67 頁 ) 55 言 語 の 使 用 場 面 の 例 の 取 扱 い a 特 有 の 表 現 がよく 使 われる 場 面 a
8 10-8 手 紙 や 電 子 メールのやりとり b 生 徒 の 身 近 な 暮 らしや 社 会 での 暮 らしにかかわる 場 面 学 校 での 学 習 や 活 動 c 多 様 な 手 段 を 通 じて 情 報 などを 得 る 場 面 本, 新 聞, 雑 誌 などを 読 むこと 情 報 通 信 ネットワークを 活 用 し 情 報 を 得 ること Lesson 3 本 文 (34 頁 ) b Lesson 1 本 文 (18 頁 ) Lesson 6 本 文 (68 頁 ) c Lesson 4 本 文 (42~44 頁 ) Lesson 7 What Do You Think? 日 本 語 質 問 (79 頁 ) 言 語 の 働 きの 例 の 取 扱 い a コミュニケーションを 円 滑 にする 1 相 づちを 打 つ 2 聞 き 直 す b 気 持 ちを 伝 える 1 褒 める 2 謝 る 3 感 謝 する 4 望 む 5 心 配 する d 考 えや 意 図 を 伝 える 賛 成 する e 相 手 の 行 動 を 促 す 1 依 頼 する 2 誘 う 3 助 言 する 4 提 案 する a 154 頁 Useful Expression 220 頁 Useful Expression b 1102 頁 Useful Expression 280 頁 Useful Expression 370 頁 Useful Expression 4112 頁 Useful Expression 588 頁 Useful Expression d 26 頁 Useful Expression e 154 頁 Useful Expression 226 頁 Useful Expression 336 頁 Useful Expression 486 頁 10 行 目 Reading 文 法 事 項 (ア) 不 定 詞 の 用 法 (イ) 関 係 代 名 詞 の 用 法 (エ) 助 動 詞 の 用 法 (カ) 動 詞 の 時 制 など 1 現 在 形, 過 去 形 2 現 在 進 行 形, 過 去 進 行 形 3 現 在 完 了 形 内 容 (1)-イ 説 明 や 物 語 などを 読 んで, 情 報 や 考 えなどを 理 解 したり, 概 要 や 要 点 をとらえたりする また, 聞 き 手 に 伝 わるように 音 読 する (1)-エ 聞 いたり 読 んだりしたこと, 学 んだことや 経 験 したことに 基 づき, 情 報 や 考 えなどについて, 簡 潔 に 書 く (ア)46 頁 Grammar (イ)112 頁 Grammar (エ)26 頁 Grammar (カ) 120 頁 Grammar 236 頁 Grammar 370 頁 Grammar (1)-イ Reading 2 Comprehension (125 頁 ) (1)-エ Reading 2 Let s Do It! (125 頁 ) 6 言 語 の 使 用 場 面 の 例 の 取 扱 い a 特 有 の 表 現 がよく 使 われる 場 面 手 紙 や 電 子 メールのやりとり 言 語 の 働 きの 例 の 取 扱 い d 考 えや 意 図 を 伝 える 仮 定 する Reading 2 Let s Do It! (125 頁 ) Reading 頁 6 行 目 文 法 事 項 (ウ) 関 係 副 詞 の 用 法 (オ) 代 名 詞 のうち,it が 名 詞 用 法 の 句 及 び 節 を 指 すもの (キ) 仮 定 法 (ウ) Reading 頁 7 行 目 (オ) Reading 1 60 頁 1 行 目 Reading 頁 12 行 目
9 10-9 (ク) 分 詞 構 文 (キ) Reading 頁 6 行 目 (ク) Reading 頁 10 行 目 文 法 のまとめ Activity 内 容 の 取 扱 い (2) 生 徒 の 実 態 に 応 じて, 多 様 な 場 面 における 言 語 活 動 を 経 験 させながら, 中 学 校 や 高 等 学 校 における 学 習 内 容 を 繰 り 返 して 指 導 し 定 着 を 図 るよう 配 慮 するものとする 文 法 事 項 (ア) 不 定 詞 の 用 法 (イ) 関 係 代 名 詞 の 用 法 (ウ) 関 係 副 詞 の 用 法 (エ) 助 動 詞 の 用 法 (オ) 代 名 詞 のうち,it が 名 詞 用 法 の 句 及 び 節 を 指 すもの (カ) 動 詞 の 時 制 など 1 現 在 形 過 去 形 2 現 在 進 行 形 過 去 進 行 形 3 現 在 完 了 形 4 助 動 詞 などを 用 いた 未 来 表 現 内 容 (1)-ア 事 物 に 関 する 紹 介 や 対 話 など を 聞 いて, 情 報 や 考 えなどを 理 解 した り, 概 要 や 要 点 をとらえたりする (1)-エ 聞 いたり 読 んだりしたこと, 学 んだことや 経 験 したことに 基 づき, 情 報 や 考 えなどについて, 簡 潔 に 書 く (2)-ア リズムやイントネーションな どの 英 語 の 音 声 的 な 特 徴, 話 す 速 度, 声 の 大 きさなどに 注 意 しながら 聞 いた り 話 したりすること (2)-イ 内 容 の 要 点 を 示 す 語 句 や 文, つながりを 示 す 語 句 などに 注 意 しなが ら 読 んだり 書 いたりすること (2)-ウ 事 実 と 意 見 などを 区 別 して, 理 解 したり 伝 えたりすること Let s Talk! (56, 57, 90, 91, 114, 115 頁 ) (ア)56~57 頁 (イ)(ウ)114~115 頁 (エ)29 頁 (オ)56 頁 (カ)128 頁 256 頁 390 頁 429 頁 (1)-ア Activity 3 (92~93 頁 ) (1)-エ Activity 4 (116~117 頁 ) (2)-ア Activity 1 (30~31 頁 ) Activity 2 (58~59 頁 ) (2)-イ Activity 4 (116~117 頁 ) (2)-ウ Activity 2 (58~59 頁 ) Activity 4 (116~117 頁 ) 8 7 言 語 の 使 用 場 面 の 例 の 取 扱 い a 特 有 の 表 現 がよく 使 われる 場 面 買 物 Activity 3 (92~93 頁 ) 言 語 の 働 きの 例 の 取 扱 い c 情 報 を 伝 える 1 説 明 する 2 描 写 する 3 理 由 を 述 べる 1~3 58~59 頁 Activity 2 116~117 頁 Activity 4 Challenge 内 容 (1)-ウ 聞 いたり 読 んだりしたこと, 学 んだことや 経 験 したことに 基 づき, 情 報 や 考 えなどについて, 話 し 合 った り 意 見 の 交 換 をしたりする Challenge 1 (38~39 頁 ) 3
10 10-10 (1)-エ 聞 いたり 読 んだりしたこと, 学 んだことや 経 験 したことに 基 づき, 情 報 や 考 えなどについて, 簡 潔 に 書 く 言 語 の 使 用 場 面 の 例 の 取 扱 い b 生 徒 の 身 近 な 暮 らしや 社 会 での 暮 らしにかかわる 場 面 学 校 での 学 習 や 活 動 c 多 様 な 手 段 を 通 じて 情 報 などを 得 る 場 面 1 本, 新 聞, 雑 誌 などを 読 むこと 2 情 報 通 信 ネットワークを 活 用 し 情 報 を 得 ること b Challenge 1 (38~39 頁 ) c 12Challenge 1 (38 頁 ) 1Challenge 2 (72~73 頁 ) 計 84
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
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検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 簡 易 収 支 の 世 帯 からサンプリング 世 帯 名 作 成 事 務 の 廃 止 4 5 必 要 な 世 帯 数 の 確 保 が 可 能 か 簡 易 収 支 を 実 施 している 民 間 事 業 者 との 連 絡 等 に 伴 う 事 務 の 複 雑
等 の 当 初 見 直 し 案 の 検 討 状 況 について 資 料 1-1 項 目 名 検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 都 道 府 県 担 当 者 との 意 見 交 換 では 結 果 精 度 の 低 下 に 伴 い 結 果 が 活 用 されなくなった 場 合 の 員 のモチベーション 低 下 の 可 能 性 や 員 の 配 置 換 え 等 についての 考 慮 が 必 要 との 意
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
平成１６年度
平 成 28 年 度 町 県 民 税 申 告 書 の 書 き 方 ( 説 明 ) ご 自 分 で 申 告 書 を 記 入 される 方 はこの 書 き 方 を 参 考 に 申 告 書 に 記 入 のうえ 申 告 会 場 にお 持 ちくだ さい 申 告 期 限 は3 月 5 日 です 説 明 をよくお 読 みになり それぞれ 記 入 のうえ 申 告 相 談 日 においで ください この 申 告 をされないと
(3) 小 単 元 の 指 導 と 評 価 の 計 画 小 単 元 第 11 章 税 のあらまし の 指 導 と 評 価 の 計 画 ( 四 次 確 定 申 告 制 度 抜 粋 ) 関 心 意 欲 態 度 思 考 判 断 技 能 表 現 知 識 理 解 小 単 元 の 評 価 規 準 税 に 関 す
(1) 単 元 の 評 価 規 準 と 小 単 元 の 評 価 規 準 科 目 名 会 計 実 務 単 位 数 4 単 位 研 究 事 例 国 税 庁 Webサイトを 利 用 した 授 業 展 開 例 単 元 名 第 4 編 税 と 会 計 第 11 章 税 のあらまし 第 12 章 法 人 税 の 計 算 第 13 章 法 人 税 の 申 告 と 納 付 税 の 意 義 種 類 体 系 のあらましを
1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )の 構 成 構 成 記 載 内 容 第 1 章 はじめに 本 マニュアルの 目 的 記 載 内 容 について 説 明 しています 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 林 地
( 資 料 3) 林 地 台 帳 及 び 地 図 整 備 マニュアル( 案 ) 概 要 本 資 料 は 現 時 点 での 検 討 状 況 を 基 に 作 成 したものであり 今 後 事 務 レベルの 検 討 会 等 を 経 て 成 案 を 得 ることとしてい ます 平 成 28 年 7 月 林 野 庁 計 画 課 1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル(
<5461726F2D819A8B638E968E9197BF82528E968BC68C7689E68F918145975C>
平 成 25年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 観 光 立 国 の 実 現 を 図 るためには 観 光 の 主 体 である 地 域 におけ る 観 光 振 興 のための 活 動 を 支 援 し その 促 進 を 図 るとともに 地 域 と 産 業 界 の 幅 広 い 連 携 を 促 進 し 提 言 活 動 や 各 種 の 事 業 等 を 行 うことが 重 要 である 今 年 度 より
5 民 間 事 業 者 における 取 扱 いについて( 概 要 資 料 P.17~19) 6 法 人 番 号 について( 概 要 資 料 P.4) (3) 社 会 保 障 税 番 号 制 度 のスケジュールについて( 概 要 資 料 P.20) 1 平 成 27 年 10 月 から( 施 行 日 は
社 会 保 障 税 番 号 制 度 について 1 社 会 保 障 税 番 号 制 度 について (1) 社 会 保 障 税 番 号 制 度 の 趣 旨 について( 概 要 資 料 P.1~2) 1 公 平 公 正 な 社 会 の 実 現 行 政 機 関 等 が 所 得 や 他 の 行 政 サービスの 受 給 状 況 を 把 握 しやすくな るため 負 担 を 不 当 に 免 れることや 給 付 を
Microsoft Word - 公表用答申422号.doc
答 申 第 1 審 議 会 の 結 論 名 古 屋 市 長 ( 以 下 実 施 機 関 という )が 本 件 異 議 申 立 ての 対 象 とな る 保 有 個 人 情 報 を 一 部 開 示 とした 決 定 は 妥 当 である 第 2 異 議 申 立 てに 至 る 経 過 1 平 成 27 年 5 月 29 日 異 議 申 立 人 は 名 古 屋 市 個 人 情 報 保 護 条 例 ( 平 成 17
( 教 育 職 員 免 許 状 の 取 得 ) 第 9 条 教 育 職 員 免 許 状 ( 幼 稚 園 教 諭 二 種 免 許 状 )を 取 得 しようとする 者 は 教 育 職 員 免 許 法 に 基 づき 別 表 2に 掲 げる を 修 得 しなければならない 2 教 育 職 員 免 許 状 の
東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 履 修 規 程 (26.4) ( 趣 旨 ) 第 条 東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 ( 以 下 本 科 という )の 履 修 に 関 する 事 項 については 東 京 成 徳 短 期 大 学 学 則 の 規 定 によるほか この 規 程 の 定 めるところによる ( 教 育 課 程 の 編 成 ) 第 2 条 本 科 における
第２回 制度設計専門会合 事務局提出資料
第 3 回 制 度 設 計 専 門 会 合 事 務 局 提 出 資 料 ~ 電 力 の 小 売 営 業 に 関 する 指 針 ( 案 )の 概 要 について~ 平 成 27 年 12 月 4 日 ( 金 ) 電 力 の 小 売 営 業 に 関 する 指 針 ( 案 )で 整 備 する の 目 次 1. 需 要 家 への 適 切 な 情 報 提 供 (1) 一 般 的 な 情 報 提 供 (2) 契
001-00 セルフメディケーション推進のための一般用医薬品等に関する所得控除制度の創設（個別要望事項：ＨＰ掲載用）
平 成 28 年 度 地 方 税 制 改 正 ( 税 負 担 軽 減 措 置 等 ) 要 望 事 項 ( 新 設 拡 充 延 長 その 他 ) No 1 府 省 庁 名 厚 生 労 働 省 対 象 税 目 個 人 住 民 税 法 人 住 民 税 事 業 税 不 動 産 取 得 税 固 定 資 産 税 事 業 所 税 その 他 ( ) 要 望 項 目 名 要 望 内 容 ( 概 要 ) セルフメディケーション
第1回
やすだ 社 会 学 研 究 法 a( 2015 年 度 春 学 期 担 当 : 保 田 ) 基 礎 分 析 ( 1): 一 変 量 / 二 変 量 の 分 析 SPSSの 基 礎 テ キ ス ト pp.1-29 pp.255-257 デ ー タ の 入 力 [ デ ー タ ビ ュ ー ] で Excelの よ う に 直 接 入 力 で き る [ 変 数 ビ ュ ー ] で 変 数 の 情 報 を
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
Microsoft Word - 目次.doc
長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研
1 大 阪 府 英 語 教 育 改 善 プラン 1. 実 施 内 容 (1) 研 修 体 制 の 概 要 2 大 阪 府 教 育 庁 大 阪 府 教 育 センター 進 捗 管 理 研 修 の 委 託 進 捗 管 理 連 携 協 力 進 捗 報 告 民 間 業 者 ( 外 部 機 関 ) 市 町 村 教 育 委 員 会 府 立 高 等 学 校 研 修 の 実 施 進 捗 管 理 市 町 村 立 小 中
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
<4D6963726F736F667420576F7264202D2030322090AC90D1955D92E8977697CC82CC895E9770816990DD8C76939995D2816A2E646F63>
土 木 部 建 築 設 計 及 び 工 事 監 理 等 委 託 業 務 成 績 評 定 要 領 の 運 用 ( 建 築 設 計 等 委 託 業 務 編 ) ( 評 定 の 方 法 ) 第 1 評 定 者 は 評 定 を 行 おうとする 業 務 ( 以 下 対 象 業 務 という )について 別 添 の 採 点 表 により 評 定 を 行 うものとし 評 価 項 目 評 価 の 視 点 及 び 評 価
（別紙３）保険会社向けの総合的な監督指針の一部を改正する（案）
監 督 指 針 Ⅱ 保 険 監 督 上 の 評 価 項 目 Ⅱ-2-7 商 品 開 発 に 係 る 内 部 管 理 態 勢 Ⅱ-2-7-2 主 な 着 眼 点 (1)~(4) (5) 関 連 部 門 との 連 携 1~3 4 関 連 部 門 は 販 売 量 拡 大 や 収 益 追 及 を 重 視 する 例 えば 営 業 推 進 部 門 や 収 益 部 門 から 不 当 な 影 響 を 受 けることなく
・モニター広告運営事業仕様書
秋 田 市 新 庁 舎 動 画 広 告 放 映 事 業 仕 様 書 1 目 的 多 く の 市 民 の 目 に 触 れ る 市 役 所 の 特 性 を 活 か し 映 像 や 音 声 を 活 用 し た モ ニ タ ー に よ る 動 画 広 告 を 新 庁 舎 内 に 導 入 し 新 庁 舎 の 主 要 機 能 の 一 つ で あ る 情 報 発 信 拠 点 と し て の 役 割 を 果 た す
083 福崎 H28掲載用一覧表
平 成 28 年 度 使 用 教 科 書 一 覧 表 県 立 福 崎 高 等 学 校 ( 全 日 制 課 程 ) No 教 科 名 学 種 目 名 発 行 教 科 書 番 教 科 書 名 使 用 学 年 範 囲 選 定 理 由 1 国 語 1 国 語 総 合 東 書 国 総 302 精 選 国 語 総 合 1 年 全 2 地 理 歴 史 1 地 図 東 書 地 図 301 新 高 等 地 図 1~3
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
<4D F736F F D208ED089EF95DB8CAF89C193FC8FF38BB CC8EC091D492B28DB88C8B89CA82C982C282A282C42E646F63>
社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
(3) 調 査 の 進 め 方 2 月 28 日 2 月 28 日 ~6 月 30 日 平 成 25 年 9 月 サウンディング 型 市 場 調 査 について 公 表 松 戸 市 から 基 本 的 な 土 地 情 報 サウンディングの 実 施 活 用 意 向 アイデアのある 民 間 事 業 者 と
公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 の 実 施 要 領 1 調 査 の 名 称 公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 ( ) 2 調 査 の 対 象 松 戸 市 東 松 戸 二 丁 目 5 番 地 1 および 14 番 地 4 他 6 筆 ( 以 下 ( 旧 ) 紙 敷 土 地 区 画 整 理 66 65 街 区 と 言 う)の 土 地 約 13,876 m2
<6D313588EF8FE991E58A778D9191E5834B C8EAE DC58F4992F18F6F816A F990B32E786C73>
国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
数学
例 学 A Standard ( 東 書 A8) 学 習 到 達 目 標 等 学 習 到 達 目 標 場 合 確 率, 整 性 質 または 図 形 性 質 について 理 解 させ, 基 礎 的 な 知 識 習 得 技 能 習 熟 を 図 り, 事 象 を 学 的 に 考 察 する 能 力 を 養 い, 学 よさを 認 識 できるようにするもに,それらを 活 用 する 態 度 を 育 て 評 価 観
中高の英語指導の実態と 教員の意識 ―「中高の英語指導に関する実態調査2015」 ―
中 高 の 英 語 指 導 の 実 態 と 教 員 の 意 識 中 高 の 英 語 指 導 に 関 する 実 態 調 査 2015 中 高 英 語 教 育 研 究 会 根 岸 雅 史 ( 東 京 外 国 語 大 学 ) 酒 井 英 樹 ( 信 州 大 学 ) 髙 木 亜 希 子 ( 青 山 学 院 大 学 ) 工 藤 洋 路 ( 玉 川 大 学 ) 重 松 靖 ( 国 分 寺 市 立 第 二 中 学
Microsoft Word - 養生学研究投稿規定（改）
よ う せ い 養 生 学 研 究 投 稿 規 定 2000 年 3 月 11 日 施 行 2006 年 5 月 01 日 改 正 1. 養 生 学 研 究 ( 以 下 本 誌 と い う ) の 編 集 及 び 発 行 に 関 し て は こ の 規 定 の 定 め る と こ ろ に よ る. 2. 投 稿 資 格 本 誌 に 原 稿 を 投 稿 で き る 筆 頭 著 者 は, 原 則 と し
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
01.活性化計画（上大久保）
別 記 様 式 第 1 号 ( 第 四 関 係 ) か み お お く ぼ 上 大 久 保 ち く 地 区 か っ せ い か 活 性 化 け い か く 計 画 栃 木 県 鹿 沼 市 平 成 26 年 2 月 1 活 性 化 計 画 の 目 標 及 び 計 画 期 間 計 画 の 名 称 上 大 久 保 地 区 活 性 化 計 画 都 道 府 県 名 栃 木 県 市 町 村 名 鹿 沼 市 地
<6D33335F976C8EAE825081698CF6955C9770816A2E786C73>
国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
Microsoft Word - 通達（参考）.doc
参 考 1 基 発 第 0909001 号 平 成 20 年 9 月 9 日 都 道 府 県 労 働 局 長 殿 厚 生 労 働 省 労 働 基 準 局 長 ( 公 印 省 略 ) 多 店 舗 展 開 する 小 売 業 飲 食 業 等 の 店 舗 における 管 理 監 督 者 の 範 囲 の 適 正 化 について 小 売 業 飲 食 業 等 において いわゆるチェーン 店 の 形 態 により 相 当
<4D6963726F736F667420576F7264202D2095CA8E863136816A90DA91B18C9F93A289F1939A8F9181698D8288B3816A5F4150382E646F63>
接 続 検 討 回 答 書 ( 高 圧 版 ) 別 添 様 式 AP8-20160401 回 答 日 年 月 日 1. 申 込 者 等 の 概 要 申 込 者 検 討 者 2. 接 続 検 討 の 申 込 内 容 発 電 者 の 名 称 発 電 場 所 ( 住 所 ) 最 大 受 電 電 力 アクセス の 運 用 開 始 希 望 日 3. 接 続 検 討 結 果 (1) 希 望 受 電 電 力 に
する ( 評 定 の 時 期 ) 第 条 成 績 評 定 の 時 期 は 第 3 次 評 定 者 にあっては 完 成 検 査 及 び 部 分 引 渡 しに 伴 う 検 査 の 時 とし 第 次 評 定 者 及 び 第 次 評 定 者 にあっては 工 事 の 完 成 の 時 とする ( 成 績 評 定
射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
<4D F736F F D2095BD90AC E937890C590A789FC90B382CC8EE582C893E09765>
平 成 27 年 度 税 制 改 正 の 主 な 内 容 実 施 年 度 等 にご 注 意 ください 1 軽 自 動 車 税 の 見 直 し 2 住 宅 ローン 減 税 の 期 限 延 長 3 納 税 に 係 る 特 例 額 の 拡 充 及 び 申 告 手 続 きの 簡 素 化 4 固 定 資 産 税 等 の 負 担 調 整 措 置 及 び 特 例 措 置 5 旧 3 級 品 の 製 造 たばこに
<4D6963726F736F667420576F7264202D2081798A6D92E894C5817A30318F5A91EE838D815B839392CA926D95B62E646F6378>
総 税 市 第 5 3 号 平 成 21 年 11 月 6 日 各 道 府 県 総 務 部 長 東 京 都 総 務 主 税 局 長 殿 総 務 省 自 治 税 務 局 市 町 村 税 課 長 住 宅 借 入 金 等 特 税 額 控 除 に 係 る 取 扱 いについて 地 方 税 法 ( 昭 和 25 年 法 律 第 226 号 以 下 法 という ) 附 則 第 5 条 の 4 及 び 第 5 の
Microsoft Word - 新提案書作成･審査要領、提案書作成様式(別添３,4）
( 別 添 3) 平 成 27 年 度 いわき 市 南 部 清 掃 センター 指 定 廃 棄 物 セメント 固 型 化 施 設 解 体 撤 去 等 調 査 委 託 業 務 に 係 る 提 案 書 作 成 審 査 要 領 環 境 省 本 書 は 平 成 27 年 度 いわき 市 南 部 清 掃 センター 指 定 廃 棄 物 セメント 固 型 化 処 理 施 設 解 体 撤 去 等 調 査 委 託 業
Microsoft Word - 02第3期計画（元データ）.doc
第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
Microsoft Word - H27_Horizon（調査報告書）.docx
New Horizon Unit Unit Unit Unit Daily Scene < 基 礎 的 基 本 的 な 知 識 技 能 を 習 得 させる 工 夫 > Unit Daily Scene < 思 考 力, 判 断 力, 現 力 等 を 育 成 する 工 夫 > Presentation Unit < 主 体 的 に 学 習 に 取 り 組 む 態 度 を 養 う 工 夫 > Unit
別 紙 第 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 を 次 のように 定 める 平 成 26 年 2 月 日 提 出 高 知 県 知 事 尾
付 議 第 3 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 に 係 る 意 見 聴 取 に 関 する 議 案 平 成 26 年 2 月 高 知 県 議 会 定 例 会 提 出 予 定 の 条 例 議 案 に 係 る 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 する 法 律 ( 昭 和 31 年 法 律 第 162 号 )
２００４年度第２回定期監査（学校）事情聴取事項
写 10 町 監 第 75 号 の3 2010 年 7 月 29 日 請 求 人 様 町 田 市 監 査 委 員 小 西 弘 子 同 木 下 健 治 同 佐 藤 洋 子 同 藤 田 学 町 田 市 住 民 監 査 請 求 監 査 結 果 通 知 書 ( 町 田 市 職 員 措 置 請 求 について) 2010 年 6 月 2 日 付 けで 請 求 のあった 標 記 のことについて 地 方 自 治 法
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
<4D6963726F736F667420576F7264202D208E52979C8CA78E598BC68F5790CF91A390698F9590AC8BE08CF0957497768D6A2E646F6378>
山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 交 付 要 綱 ( 通 則 ) 第 1 条 山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 ( 以 下 助 成 金 という )の 交 付 については 山 梨 県 補 助 金 等 交 付 規 則 ( 昭 和 36 年 山 梨 県 規 則 第 25 号 以 下 規 則 という )に 定 め るところによるほか この 要 綱 に 定 めるところによる ( 目
2 生 活 安 全 部 地 域 課 鉄 道 警 察 隊 長 ( 以 下 隊 長 という )は 被 害 相 談 所 の 名 称 を 記 載 した 表 示 板 を 庁 舎 入 口 付 近 に 掲 出 するものとする 3 隊 長 は 臨 時 の 被 害 相 談 所 を 設 置 するときは 当 該 相 談
女 性 のための 安 全 相 談 所 等 設 置 運 用 要 領 の 制 定 について( 例 規 ) ( 平 成 12 年 5 月 17 日 例 規 第 21 号 ) [ 沿 革 ] 平 成 13 年 12 月 例 規 第 55 号 改 正 この 度 地 域 警 察 部 門 における 女 性 の 安 全 対 策 を 更 に 充 実 強 化 するため みだしの 要 領 を 別 記 のとおり 制 定 し
平成１７年度高知県県産材利用推進事業費補助金交付要綱
高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 募 集 要 領 第 1 趣 旨 この 要 領 は 高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 費 補 助 金 交 付 要 綱 に 基 づき 当 該 補 助 金 の 交 付 の 対 象 となる 事 業 者 を 公 募 して 選 定 する 手 続 等 当 該 事 業 の 円 滑 な 実 施 を 図 るために 必 要 な 事 項 を 定
2 一 般 行 政 職 給 料 表 の 状 況 ( 平 成 23 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 号 給 の 給 料 月 額 最 高 号 給 の 給 料 月 額 1 級 2 級 3 級 4 級 5 級 ( 単 位 : ) 6 級 7 級 8 級 135,600 185,800 222,900 2
日 田 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 人 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 人 口 歳 出 額 実 質 収 支 人 件 費 人 件 費 率 ( 参 考 ) 年 度 (22 年 度 末 ) A B B/A 21 年 度 の 人 件 費 率 22 71,889 39,061,738 人 % % 1,444,329 6,050,275
平 成 19 年 度 東 北 地 区 国 立 大 学 法 人 等 技 術 職 員 研 修 日 程 表 ( 情 報 技 術 分 野 ) 時 間 日 8:00 9 月 18 日 ( 山 形 地 区 ) 9 月 19 日 ( 米 沢 地 区 ) 9 月 20 日 ( 米 沢 地 区 ) 9 月 21 日
平 成 19 年 度 東 北 地 区 国 立 大 学 法 人 等 技 術 職 員 研 修 実 施 要 項 1. 目 的 東 北 地 区 国 立 大 学 法 人 等 技 術 職 員 研 修 実 施 要 項 に 基 づき 東 北 地 区 国 立 大 学 法 人 等 の 技 術 職 員 に 対 し 講 義 実 習 技 術 発 表 等 を 通 して 高 度 の 専 門 知 識 及 び 技 術 等 を 習 得
<4D6963726F736F667420576F7264202D20925093C689D789B582B581698AAE90AC92CA926D816A2E646F63>
消 防 危 第 245 号 平 成 1 7 年 1 0 月 2 6 日 各 都 道 府 県 消 防 防 災 主 管 部 長 東 京 消 防 庁 各 指 定 都 市 消 防 長 殿 消 防 庁 危 険 物 保 安 室 長 給 油 取 扱 所 等 における 単 独 荷 卸 しに 係 る 運 用 について 危 険 物 取 扱 者 の 立 会 いなしに 移 動 タンク 貯 蔵 所 に 乗 務 する 危 険
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D208E9197BF332E8EA98CC8955D89BF82CC95FB9640939982C982C282A282C4816995BD90AC8251824F944E93788EC08E7B95AA814191E6825194C5816A2E707074>
( 平 成 20 年 度 実 施 分 ) 自 己 評 価 の 方 法 等 について 高 等 専 門 学 校 機 関 別 認 証 評 価 に 関 する 自 己 評 価 担 当 者 等 に 対 する 研 修 会 独 立 行 政 法 人 大 学 評 価 学 位 授 与 機 構 自 己 評 価 書 の 作 成 自 己 評 価 書 の 作 成 高 等 専 門 学 校 機 関 別 認 証 評 価 と 選 択 的
<4D6963726F736F667420576F7264202D2030332D31208EC096B18F438F4B8E7793B1834B8343836883898343839381698267825182558144825789FC92F9814594BD896694C5816A2E646F6378>
1 343 344 2 3 345 346 - 1-347 348-2 - - 3-349 350 分 野 別 実 務 修 習 のガイドライン 1 検 察 の 分 野 別 実 務 修 習 における 指 導 目 標 指 導 方 法 司 法 修 習 においては, 法 曹 として 活 動 を 開 始 するに 当 たり 必 要 な 事 実 調 査 能 力, 法 的 分 析 能 力, 事 実 認 定 能 力,
平 成 22 年 度 女 性 雇 用 環 境 調 査 結 果 報 告 書 長 野 県 商 工 労 働 部 目 次 第 1 調 査 の 概 要... 2 第 2 調 査 結 果 の 概 要... 6 1 事 業 所 調 査... 6 (1) 回 答 事 業 所 の 属 性... 6 (2) 雇 用 管 理 について... 7 ア 新 規 学 卒 者 及 び 中 途 採 用 者 の 採 用 状 況...
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
その 他 事 業 推 進 体 制 平 成 20 年 3 月 26 日 に 石 垣 島 国 営 土 地 改 良 事 業 推 進 協 議 会 を 設 立 し 事 業 を 推 進 ( 構 成 : 石 垣 市 石 垣 市 議 会 石 垣 島 土 地 改 良 区 石 垣 市 農 業 委 員 会 沖 縄 県 農
国 営 かんがい 排 水 事 業 石 垣 島 地 区 事 業 の 概 要 本 事 業 は 沖 縄 本 島 から 南 西 約 400kmにある 石 垣 島 に 位 置 する 石 垣 市 の4,338haの 農 業 地 帯 において 農 業 用 水 の 安 定 供 給 を 図 るため 農 業 水 利 施 設 の 改 修 整 備 を 行 うものである 事 業 の 目 的 必 要 性 本 地 区 は さとうきびを
しかし 主 に 欧 州 の 一 部 の 回 答 者 は 受 託 責 任 について 資 源 配 分 の 意 思 決 定 の 有 用 性 とは 独 立 の 財 務 報 告 の 目 的 とすべきであると 回 答 した 本 ED に 対 する ASBJ のコメント レターにおける 意 見 経 営 者 の 受
第 337 回 企 業 会 計 基 準 委 員 会 資 料 番 号 日 付 審 議 (2)-3 2016 年 5 月 31 日 プロジェクト 項 目 概 念 フレームワーク 概 念 フレームワークの 見 直 しに 関 する IASB における 議 論 の 状 況 Ⅰ. 本 資 料 の 目 的 1. 2016 年 5 月 の 国 際 会 計 基 準 審 議 会 (IASB)ボード 会 議 では 公 開
(2) 支 状 況 保 育 所 ( 定 員 60 人 以 上 ) 支 状 況 は 次 とおりです 1 総 入 構 成 比 は 割 合 が88.1% 活 動 外 入 が2.1% 特 別 入 が9.8%でした 2 構 成 比 は 運 営 費 入 が80.1% 経 常 経 費 補 助 金 入 が17.8%
認 可 保 育 所 経 営 析 参 考 指 標 ( 平 成 22 年 度 決 算 ) 1. 保 育 所 ( 定 員 60 人 以 上 ) (1) 機 能 性 状 況 保 育 所 ( 定 員 60 人 以 上 ) 有 効 集 対 象 3,086 施 設 機 能 性 状 況 は 次 とおりです 1 平 均 認 可 定 員 数 は108.5 人 で 利 用 率 は110.0%でした 2 在 所 児 1 人
編 5ヶ 月 6 総 論 7 抜 ピ ド ピ ド 速 永 久 繰 ロ セ 慣 容 易 結 共 通 決 々 5 照 づ 具 ご 紹 介 与 監 査 比 較 場 限 提 始 箇 提 進 ご 安 心 話 提 与 監 査 雑 把 与 締 役 緒 算 類 作 機 関 従 来 税 始 忘 生 物 繰 切 忘 葉
編 5ヶ 月 6 総 論 7 抜 ピ ド ピ ド 速 永 久 繰 ロ セ 慣 容 易 結 共 通 決 々 5 照 づ 具 ご 紹 介 与 監 査 比 較 場 限 提 始 箇 提 進 ご 安 心 話 提 与 監 査 雑 把 与 締 役 緒 算 類 作 機 関 従 来 税 始 忘 生 物 繰 切 忘 葉 辞 引 忘 葉 聞 兆 蓄 積 科 世 正 総 論 省 略 編 5ヶ 月 98 ソ 99 王 道 事
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
自衛官俸給表の１等陸佐、１等海佐及び１等空佐の（一）欄又は（二）欄に定める額の俸給の支給を受ける職員の占める官職を定める訓令
防 衛 省 訓 令 第 2 9 号 自 衛 隊 法 ( 昭 和 2 9 年 法 律 第 1 6 5 号 ) 第 3 0 条 の 2 第 1 項 第 5 号 の 規 定 に 基 づ き 自 衛 官 以 外 の 隊 員 の 標 準 職 務 遂 行 能 力 を 定 め る 訓 令 を 次 の よ う に 定 め る 平 成 2 6 年 5 月 3 0 日 防 衛 大 臣 小 野 寺 五 典 自 衛 官 以
平成１9年9月改定
参 考 建 設 工 事 に 係 る 資 源 の 再 資 源 化 等 に 関 する 法 律 ( 建 設 リサイクル 法 )に 基 づく 通 知 及 び 契 約 書 の 記 載 事 項 等 に 関 する 取 扱 要 領 技 術 計 画 課 作 成 平 成 14 年 5 月 30 日 改 正 平 成 15 年 5 月 30 日 1. 建 設 リサイクル 法 の 目 的 特 定 の 建 設 資 材 について
1 正 規 団 員 希 望 者 は 入 団 希 望 日 から1ヶ 月 間 の 仮 団 員 期 間 を 経 て 団 員 となることができる 仮 団 員 期 間 は 団 費 は 発 生 せず 入 団 届 けに 明 記 した 入 団 日 がその 月 の15 日 以 前 ならば 当 月 16 日 以 降 な
( 名 称 ) 第 1 条 1 当 団 は うらかぜ 吹 奏 楽 団 と 称 する うらかぜ 吹 奏 楽 団 規 約 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 2 条 1 当 団 の 主 たる 目 的 は 演 奏 活 動 であり これを 通 じて 豊 かな 音 楽 性 と 技 術 的 な 向 上 および 地 域 社 会 への 文 化 的 貢 献 をめざす ( 事 業 ) 第 3 条 1 当 団 は 前
<4D6963726F736F667420576F7264202D208169959F93878CA797708F4390B3816A819A95CA8B4C976C8EAE91E682538B4C8DDA97E12E646F6378>
( 別 様 式 第 4の1-1/3-) 復 興 産 業 集 積 区 域 における 研 究 開 発 税 制 の 特 例 等 ( 法 第 39 条 ) 指 定 を 行 った 認 定 地 方 公 共 法 人 の 場 合 事 業 年 度 又 は 連 結 事 業 年 度 終 了 後 団 体 の 長 の 氏 名 を 載 してく 1か 月 以 内 に 提 出 し ださい 個 人 の 場 合 事 業 年 度 ( 暦
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
083-089_ZEI-0329_特集(朝倉)_プ2.indd
PART2 別 表 はココを 確 認 しよう! 法 人 税 申 告 書 の 提 出 前 チェック 外 国 税 額 控 除 103,681,500 税 理 士 法 人 トーマツ 税 理 士 朝 倉 歩 3,500,000 25,800,000 20,000,000 23,888,655 3,500,000 Check4 93,681,500 Check1 10,000,000 A 国 事 業 所 得
平成27年度大学改革推進等補助金（大学改革推進事業）交付申請書等作成・提出要領
平 成 7 年 度 大 学 改 革 推 進 等 補 助 金 ( 大 学 改 革 推 進 事 業 ) 交 付 申 請 書 等 作 成 提 出 要 領 交 付 申 請 等 に 当 たっては 大 学 改 革 推 進 等 補 助 金 ( 大 学 改 革 推 進 事 業 ) 取 扱 要 領 ( 以 下 取 扱 要 領 という ) も 参 照 の 上 以 下 の 関 係 書 類 を 作 成 し 各 大 学 短
ていることから それに 先 行 する 形 で 下 請 業 者 についても 対 策 を 講 じることとしまし た 本 県 としましては それまでの 間 に 未 加 入 の 建 設 業 者 に 加 入 していただきますよう 28 年 4 月 から 実 施 することとしました 問 6 公 共 工 事 の
3 月 1 日 ( 火 )HP 公 表 基 本 関 係 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 に 関 する 想 定 問 答 問 1 社 会 保 険 等 とは 何 か 社 会 保 険 ( 健 康 保 険 及 び 厚 生 年 金 保 険 )と 労 働 保 険 ( 雇 用 保 険 )を 指 します 問 2 どのような 場 合 でも 元 請 と 未 加 入 業 者 との 一 次 下 請 契 約 が 禁 止
4 参 加 資 格 要 件 本 提 案 への 参 加 予 定 者 は 以 下 の 条 件 を 全 て 満 たすこと 1 地 方 自 治 法 施 行 令 ( 昭 和 22 年 政 令 第 16 号 ) 第 167 条 の4 第 1 項 各 号 の 規 定 に 該 当 しない 者 であること 2 会 社
北 秋 田 市 クリーンリサイクルセンターエネルギー 回 収 推 進 施 設 等 長 期 包 括 的 運 転 維 持 管 理 業 務 委 託 に 係 る 発 注 支 援 業 務 公 募 型 プロポ-ザル 実 施 要 領 1 プロポーザルの 目 的 この 要 領 は 平 成 30 年 4 月 から 運 転 を 予 定 している 北 秋 田 市 クリーンリサイクルセンター エネルギー 回 収 推 進 施
<4D6963726F736F667420576F7264202D203032208E598BC68A8897CD82CC8DC490B68B7982D18E598BC68A8893AE82CC8A76905682C98AD682B782E993C195CA915B9275964082C98AEE82C382AD936F985E96C68B9690C582CC93C197E1915B927582CC898492B75F8E96914F955D89BF8F915F2E646F6
様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
1 3 5 6 9 12 9 - - - - - - - - - - 様 式 3 論 文 内 容 の 要 旨 題 名 ネットワーク 型 まちづくりのグループ ダイナミックス
平成２４年度 英語科 ３年 年間指導計画・評価計画
平 成 7 年 度 英 語 科 年 年 間 指 導 計 画 評 価 計 画 教 科 の 目 標 外 国 語 を 通 じて 言 語 や 文 化 に 対 する 理 解 を 深 め 積 極 的 にコミュニケーションを 図 ろうとする 態 度 の 育 成 を 図 り 聞 くこと 話 すこと 読 むこと 書 くことなどのコミュニケーション 能 力 の 基 礎 を 養 う 各 学 年 各 分 野
H28記入説明書（納付金・調整金）8
1 常 用 雇 用 労 働 者 の 総 数 の 把 握 ( STEP1 ) (1) 常 用 雇 用 労 働 者 とは 障 害 者 雇 用 納 付 金 制 度 における 常 用 雇 用 労 働 者 とは あなたの 企 業 で の 形 式 の 如 何 を 問 わず 1 雇 用 ( 契 約 ) の 定 めがなく 雇 用 されている 労 働 者 及 び 一 定 の 雇 用 ( 契 約 ) を 定 めて 雇
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飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
PowerPoint プレゼンテーション
働 いて 収 入 を 得 るという 意 味 を 理 解 しよう 14-2 1 企 業 がお 金 を 得 る 仕 組 みとは キャリアデザインとお 金 を 考 えるために まずは 企 業 の 仕 事 とお 金 の 流 れ について 考 えてみましょう 企 業 がどうやってお 客 様 からお 金 を 得 ているのか 考 えてみましょう 2ビジネスとは 価 値 とお 金 の 交 換 ビジネス= 価 値 とお
の 購 入 費 又 は 賃 借 料 (2) 専 用 ポール 等 機 器 の 設 置 工 事 費 (3) ケーブル 設 置 工 事 費 (4) 防 犯 カメラの 設 置 を 示 す 看 板 等 の 設 置 費 (5) その 他 設 置 に 必 要 な 経 費 ( 補 助 金 の 額 ) 第 6 条 補
美 作 市 防 犯 カメラ 設 置 支 援 事 業 補 助 金 交 付 要 綱 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 告 示 は 地 域 の 防 犯 活 動 を 推 進 し 安 全 安 心 のまちづくりの 実 現 を 図 るため 犯 罪 等 の 防 止 を 目 的 に 防 犯 カメラの 設 置 を 行 う 住 民 団 体 に 対 し 予 算 の 範 囲 内 において その 設 置 に 要 する 経 費
2 その 年 中 の 特 定 支 出 の 額 ( 前 払 をした 特 定 支 出 ) 問 資 格 取 得 費 に 該 当 する 専 門 学 校 (2 年 制 )の 授 業 料 等 の 支 出 をしましたが この 特 定 支 出 については その 支 出 した 年 分 の 特 定 支 出 の 額 の
第 2 質 疑 応 答 編 1 改 正 内 容 問 平 成 24 年 度 税 制 改 正 において 給 与 所 得 者 の 特 定 支 出 控 除 制 度 が 改 正 されました が その 改 正 内 容 を 教 えてください 平 成 24 年 度 税 制 改 正 において 給 与 所 得 者 の 特 定 支 出 控 除 制 度 について 次 の 改 正 が 行 われました (1) 特 定 支 出
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
一般資料選定基準
一 般 資 料 選 定 基 準 平 成 13 年 3 月 30 日 館 長 決 定 平 成 18 年 4 月 1 日 改 正 平 成 28 年 3 月 31 日 改 正 1 図 書 資 料 (1) 一 般 図 書 国 内 で 出 版 さ れ る 一 般 図 書 に つ い て は 基 礎 的 入 門 的 な も の か ら 専 門 的 な も の ま で 各 分 野 に わ た り 広 範 囲 に
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平 成 25 年 度 永 岩 小 学 校 研 究 テーマについて 1 学 校 の 教 育 目 標 自 学 感 謝 元 気 2 研 究 主 題 1および 研 究 仮 説 2について(3 年 次 ) 1 少 人 数 のよさを 生 かし ことばの 力 の 向 上 を 図 る 指 導 はどうあればよいか 2 国 語 科 における 授 業 の 組 み 立 てを 工 夫 したり 各 種 学 習 タイムを 活 用
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
第 8 条 本 協 議 会 における 研 修 は 以 下 のとおりとする (1) 座 学 研 修 農 業 講 座 や 先 進 農 家 視 察 など 農 業 経 営 基 礎 講 座 やその 他 担 い 手 のための 研 修 会 等 への 参 加 など 年 24 回 程 度 とする (2) 実 務 研
南 阿 蘇 村 農 業 研 修 生 受 入 協 議 会 青 年 就 農 給 付 金 ( 準 備 型 ) 農 業 研 修 生 受 入 要 項 平 成 24 年 4 月 27 日 制 定 平 成 24 年 6 月 13 日 一 部 改 正 平 成 24 年 10 月 31 日 一 部 改 正 ( 目 的 ) 第 1 条 本 要 項 は 新 規 就 農 総 合 支 援 事 業 実 施 要 綱 ( 農 林
(2) 広 島 国 際 学 院 大 学 ( 以 下 大 学 という ) (3) 広 島 国 際 学 院 大 学 自 動 車 短 期 大 学 部 ( 以 下 短 大 という ) (4) 広 島 国 際 学 院 高 等 学 校 ( 以 下 高 校 という ) ( 学 納 金 の 種 類 ) 第 3 条
学 生 生 徒 等 の 納 入 金 に 関 する 規 則 平 成 15 年 12 月 16 日 規 則 第 19 号 沿 革 1 平 成 17 年 5 月 17 日 改 正 2 平 成 17 年 10 月 3 日 改 正 3 平 成 18 年 1 月 25 日 改 正 5 平 成 21 年 9 月 16 日 改 正 7 平 成 22 年 2 月 12 日 改 正 9 平 成 23 年 12 月 6
<4D6963726F736F667420576F7264202D208379815B83578F4390B3814090E797748CA797709372926E88E68E7792E88AEE8F805F48508C668DDA95AA816A3130303430312E646F63>
千 葉 県 用 途 地 域 指 定 基 準 千 葉 県 県 土 整 備 部 都 市 計 画 課 平 成 22 年 4 月 - 目 次 - 1. 用 途 地 域 指 定 の 目 的 1 2. 用 途 地 域 指 定 の 基 本 方 針 1 3. 土 地 利 用 と 用 途 地 域 の 指 定 方 針 2 (1) 住 宅 地 (2) 商 業 地 (3) 工 業 地 (4) 幹 線 道 路 の 沿 道 等
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