教育学科幼児教育コース < 保育士モデル> 分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニ
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- らむ かつもと
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1 教育学科幼児教育コース < 幼稚園教員モデル> 総合教育科目 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 国際理解 礎演習 ことばの表現教育 保育原理 Ⅰ 英語 AⅡ 子どもと人権 体育総合 生活 幼児教育礎演習 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 人と環境 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育制論 体育 子どもと英語 Ⅰ 体験実習 子どもと英語 Ⅱ 保育職 教職概論 子どもの心理学 教育科学コース 教育科学コース 教育科学コース 得学年別数 9 分野別数 キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 子ども支援論 A 音楽 Ⅰ( 器楽 ) 保育課程総論 キリスト教の文化と社会 英語 AⅣ 国際共働論 児童文学 美術 Ⅰ 保育内容指導論 英語 BⅢ ボランティア論 食育論 実地教育研究 保育内容 環境 英語 BⅣ 心身の発達と学習過程 教育方法論 保育内容 表現 Ⅰ 子どもと英語 Ⅲ 子どもと英語 Ⅳ 環境教育論 幼児 児童教育相談論 身体表現教育 初等外国語指導論 学習心理学 教育学研究演習 Ⅰ 保育内容 健康 発達心理学特殊講義 教育学研究演習 Ⅱ 保育内容 人間関係 教育行政学 保育内容 言葉 Ⅰ 保育内容 言葉 Ⅱ 保育内容 表現 Ⅱ 幼児理解の理論と方法 幼稚園教育実習事前事後指導 幼稚園教育実習 相談援助 キリスト教保育 Ⅰ 教育学研究演習 Ⅲ 保育 教職実践演習 ( 幼 小 ) 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究
2 教育学科幼児教育コース < 保育士モデル> 分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育制論 体育 幼児教育礎演習 子どもと英語 Ⅰ 体験実習 子どもと英語 Ⅱ 保育職 教職概論 子どもの心理学 キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 心身の発達と学習過程 音楽 Ⅰ( 器楽 ) 保育課程総論 英語 AⅣ 国際共働論 美術 Ⅰ 保育内容指導論 英語 BⅢ ボランティア論 実地教育研究 保育内容 環境 英語 BⅣ 保育内容 表現 Ⅰ 子どもと英語 Ⅲ 社会的養護 子どもと英語 Ⅳ 子どもの保健 A 子どもの保健 B 子どもの保健演習 施設実習 Ⅰ 事前事後指導 施設実習 Ⅰ 教育学研究演習 Ⅰ 幼児 児童教育相談論 身体表現教育 教育学研究演習 Ⅱ 保育内容 健康 保育内容 人間関係 保育内容 言葉 Ⅰ 保育内容 言葉 Ⅱ 保育内容 表現 Ⅱ 幼児理解の理論と方法 相談援助 保育心理学演習 保育相談支援 乳児保育 障害児保育 社会的養護内容 保育所実習 Ⅰ 事前事後指導 保育所実習 Ⅰ 保育所実習 Ⅱ 事前事後指導 保育所実習 Ⅱ 教育学研究演習 Ⅲ 保育 教職実践演習 ( 幼 小 ) 子どもの食と栄養 教育学研究演習 Ⅳ 家庭支援論 6 8 卒業研究 幼児教育コース 初等教育コース共通 76 幼児教育コース 98 教育科学コース 教育科学コース 教育科学コース 得学年別数 9
3 教育学科幼児教育コース < 幼稚園教員 保育士モデル> 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 生活と科学 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育制論 体育 幼児教育礎演習 子どもと英語 Ⅰ 体験実習 子どもと英語 Ⅱ 保育職 教職概論 子どもの心理学 キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 心身の発達と学習過程 音楽 Ⅰ( 器楽 ) 保育課程総論 英語 AⅣ 国際共働論 美術 Ⅰ 保育内容指導論 英語 BⅢ 実地教育研究 保育内容 環境 英語 BⅣ 教育方法論 保育内容 表現 Ⅰ 子どもと英語 Ⅲ 社会的養護 子どもと英語 Ⅳ 子どもの保健 A 子どもの保健 B 子どもの保健演習 施設実習 Ⅰ 事前事後指導 施設実習 Ⅰ 教育学研究演習 Ⅰ 幼児 児童教育相談論 身体表現教育 教育学研究演習 Ⅱ 保育内容 健康 保育内容 人間関係 保育内容 言葉 Ⅰ 保育内容 言葉 Ⅱ 保育内容 表現 Ⅱ 幼児理解の理論と方法 幼稚園教育実習事前事後指導 幼稚園教育実習 相談援助 保育心理学演習 保育相談支援 乳児保育 障害児保育 社会的養護内容 保育所実習 Ⅰ 事前事後指導 保育所実習 Ⅰ 保育所実習 Ⅱ 事前事後指導 保育所実習 Ⅱ 教育学研究演習 Ⅲ 保育 教職実践演習 ( 幼 小 ) 子どもの食と栄養 教育学研究演習 Ⅳ 家庭支援論 学卒業研究 年分 8 8 野別 6 数 モデルは本来 卒業必要数である で作成するべきであるが 複数の免許 資格を取得するモデルであるため を超えて作成している 幼児教育コース 5 教育科学コース 教育科学コース 教育科学コース 得学年別数 6
4 教育学科初等教育コース < 小学校教員モデル> 分野別数 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 国語 社会 英語 AⅡ 体育総合 算数 理科 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教職概論 生活 家庭 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 初等教育礎演習 子どもと英語 Ⅰ 教育制論 体育 子どもと英語 Ⅱ 体験実習 キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 心身の発達と学習過程 音楽 Ⅰ( 器楽 ) 国語科教育法 英語 AⅣ ボランティア論 美術 Ⅰ 算数科教育法 英語 BⅢ 国際共働論 実地教育研究 理科教育法 英語 BⅣ メディアと子ども 教育方法論 生活科教育法 子どもと英語 Ⅲ 図画工作科教育法 子どもと英語 Ⅳ 体育科教育法 初等特別活動指導論 教育学研究演習 Ⅰ 初等教育課程論 保育内容 健康 初等外国語指導論 青少年支援論 教育学研究演習 Ⅱ 幼児 児童教育相談論 保育内容 言葉 Ⅰ 社会科教育法 学校経営 小学校教育実習事前事後指導 幼児理解の理論と方法 音楽科教育法 小学校教育実習 家庭科教育法 初等道徳教育指導論 初等生徒 進路指導論 教育学研究演習 Ⅲ 理科教育特論 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 教職実践演習 ( 幼 小 中 高 ) 8 学部共通 6 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース 6 96 教育科学コース 教育科学コース 教育科学コース 得学年別数 9
5 5 教育学科初等教育コース < 幼稚園教員 小学校教員モデル> 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 世界の言語と文化 礎演習 国語 社会 英語 AⅡ 国際理解 体育総合 算数 理科 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 子どもと人権 教職概論 生活 家庭 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 初等教育礎演習 子どもと英語 Ⅰ 教育制論 体育 子どもと英語 Ⅱ 体験実習 キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 心身の発達と学習過程 音楽 Ⅰ( 器楽 ) 保育課程総論 国語科教育法 英語 AⅣ 美術 Ⅰ 保育内容指導論 算数科教育法 英語 BⅢ 実地教育研究 保育内容 環境 理科教育法 英語 BⅣ 教育方法論 保育内容 表現 Ⅰ 生活科教育法 子どもと英語 Ⅲ 図画工作科教育法 子どもと英語 Ⅳ 体育科教育法 初等特別活動指導論 教育学研究演習 Ⅰ 初等教育課程論 保育内容 健康 社会科教育法 教育学研究演習 Ⅱ 幼児 児童教育相談論 保育内容 人間関係 音楽科教育法 小学校教育実習事前事後指導 保育内容 言葉 Ⅰ 家庭科教育法 小学校教育実習 保育内容 言葉 Ⅱ 初等道徳教育指導論 保育内容 表現 Ⅱ 初等生徒 進路指導論 幼児理解の理論と方法 教育学研究演習 Ⅲ 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 教職実践演習 ( 幼 小 中 高 ) 7 分 8 6 野 58 別数 6 7 モデルは本来 卒業必要数である で作成するべきであるが 複数の免許 資格を取得するモデルであるため を超えて作成している 教育科学コース 教育科学コース 教育科学コース 得学年別数 7
6 6 教育学科教育科学コース < 中学校教員 ( 社会 ) モデル> 分野別数 幼児教育コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 礎演習 教育科学入門 日本史概説 英語 AⅡ 体育総合 教育相談礎論 東洋史概説 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教職概論 教育科学礎演習 西洋史概説 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育礎論 地理学概論 ドイツ語 AⅠ 教育制論 地誌学概論 ドイツ語 AⅡ 経済学 ( 国際経済を含む ) ト イツ語 BⅠ( コミュニケーション ) ト イツ語 BⅡ( コミュニケーション ) キリスト教と人間 英語 AⅢ 現代史 心身の発達と学習過程 保育課程総論 教育哲学 法学 キリスト教の文化と社会 英語 AⅣ 日本国憲法 教育課程論 道徳教育論 哲学 英語 BⅢ 現代社会と経済 教育方法礎論 特別活動論 英語 BⅣ 人権教育論 ドイツ語 AⅢ 生徒 進路指導論 ドイツ語 AⅣ ドイツ語 BⅢ ドイツ語 BⅣ 教育学研究演習 Ⅰ 初等教育課程論 幼児理解の理論と方法 学級経営論 社会 地理歴史科教育法 日本史文献講読演習 教育学研究演習 Ⅱ 社会 公民科教育法 人文地理学 地理歴史科教育法 公民科教育法 青年心理学 教育行政学 教育方法学演習 西洋史文献講読演習 教育学研究演習 Ⅲ 教育実習 A 5 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 教職実践演習 ( 幼 小 中 高 ) 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 9 教育科学コース教育科学コース教育科学コース 7 得学年別数 9 5
7 7 教育学科教育科学コース < 高等学校教員 ( 地理歴史 ) モデル> 分野別数 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 教育科学コース教育科学コース教育科学コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子ども文化論 礎演習 教育科学入門 日本史概説 英語 AⅡ 体育総合 教育相談礎論 東洋史概説 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教職概論 教育科学礎演習 西洋史概説 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育礎論 地理学概論 ドイツ語 AⅠ 教育制論 地誌学概論 ドイツ語 AⅡ ト イツ語 BⅠ( コミュニケーション ) ト イツ語 BⅡ( コミュニケーション ) キリスト教と人間 英語 AⅢ 現代史 心身の発達と学習過程 保育課程総論 教育哲学 自然地理学 英語 AⅣ 日本国憲法 教育課程論 日本文化史 地域研究 A 英語 BⅢ ボランティア論 教育方法礎論 道徳教育論 英語 BⅣ 特別活動論 ドイツ語 AⅢ 人権教育論 ドイツ語 AⅣ 生徒 進路指導論 ドイツ語 BⅢ ドイツ語 BⅣ 多文化共生教育 幼児理解の理論と方法 学級経営論 教育相談実践研究 日本近代史 教育学研究演習 Ⅰ 地域社会論 日本史文献講読演習 教育学研究演習 Ⅱ 社会 地理歴史科教育法 西洋史特講 地理歴史科教育法 人文地理学 教育行政学 文化人類学 西洋史文献講読演習 教育学研究演習 Ⅲ 教育実習 B 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 教職実践演習 ( 幼 小 中 高 ) 6 8 幼児教育コース 9 得学年別数
8 8 教育学科教育科学コース < 高校教員 ( 公民 ) モデル> 分野別数 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 国際理解 礎演習 教育科学入門 政治学 ( 国際政治を含む ) 英語 AⅡ 体育総合 教育相談礎論 社会学 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教職概論 教育科学礎演習 経済学 ( 国際経済を含む ) 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育礎論 宗教学 ドイツ語 AⅠ 教育制論 心理学 Ⅰ ドイツ語 AⅡ ト イツ語 BⅠ( コミュニケーション ) ト イツ語 BⅡ( コミュニケーション ) キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 心身の発達と学習過程 保育課程総論 教育哲学 法学 英語 AⅣ 現代社会と経済 教育課程論 人間形成論 哲学 英語 BⅢ 教育方法礎論 道徳教育論 英語 BⅣ 特別活動論 ドイツ語 AⅢ 人権教育論 ドイツ語 AⅣ 生徒 進路指導論 ドイツ語 BⅢ 学校臨床心理学概論 ドイツ語 BⅣ 子ども支援論 B 幼児理解の理論と方法 学級経営論 教育科学特殊講義 現代社会における福祉 多文化共生教育 社会 公民科教育法 心理学 Ⅱ 教育学研究演習 Ⅰ 公民科教育法 教育学研究演習 Ⅱ 青年心理学 日本教育史 教育行政学 事例研究法 日本文化と教育 教育学研究演習 Ⅲ 教育実習 B 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 教職実践演習 ( 幼 小 中 高 ) 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース 96 教育科学コース教育科学コース教育科学コース 7 8 得学年別数 9
9 9 教育学科教育科学コース < 中学校教員 ( 社会 ) 高等学校教員( 地理歴史 ) 高等学校教員( 公民 ) モデル> 幼児教育コース 学部共通 初等教育コース 共通 学 年 幼児教育コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 礎演習 教育科学入門 日本史概説 英語 AⅡ 体育総合 教育相談礎論 東洋史概説 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教職概論 教育科学礎演習 西洋史概説 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育礎論 地理学概論 ドイツ語 AⅠ 教育制論 地誌学概論 ドイツ語 AⅡ 経済学 ( 国際経済を含む ) ト イツ語 BⅠ( コミュニケーション ) ト イツ語 BⅡ( コミュニケーション ) キリスト教と人間 英語 AⅢ 日本国憲法 心身の発達と学習過程 教育哲学 自然地理学 キリスト教の文化と社会 英語 AⅣ 現代社会と経済 教育課程論 人間形成論 法学 英語 BⅢ 教育方法礎論 道徳教育論 哲学 英語 BⅣ 特別活動論 ドイツ語 AⅢ 人権教育論 ドイツ語 AⅣ 生徒 進路指導論 ドイツ語 BⅢ ドイツ語 BⅣ 多文化共生教育 教育メディアの世界史 日本史特講 教育学研究演習 Ⅰ 地域社会論 西洋史特講 教育学研究演習 Ⅱ 社会 地理歴史科教育法 人文地理学 日本教育史 社会 公民科教育法 文化人類学 地理歴史科教育法 現代社会における福祉 公民科教育法 心理学 Ⅱ 青年心理学 西洋史文献講読演習 日本文化と教育 教育学研究演習 Ⅲ 教育実習 A 5 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 教職実践演習 ( 幼 小 中 高 ) 分 6 6 野別 8 数 モデルは本来 卒業必要数である で作成するべきであるが 複数の免許 資格を取得するモデルであるため を超えて作成している 5 教育科学コース教育科学コース教育科学コース 得学年別数 8 5
10 教育学科教育科学コース < 教育科学重点モデル> 年 学分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 世界の言語と文化 礎演習 教育科学入門 政治学 ( 国際政治を含む ) 英語 AⅡ 国際理解 教育礎論 教育相談礎論 社会学 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 子ども文化論 子どもの心理学 教育科学礎演習 経済学 ( 国際経済を含む ) 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育制論 心理学 Ⅰ ドイツ語 AⅠ ドイツ語 AⅡ ト イツ語 BⅠ( コミュニケーション ) ト イツ語 BⅡ( コミュニケーション ) キリスト教と人間 英語 AⅢ ボランティア論 子ども支援論 A 保育課程総論 教育哲学 法学 キリスト教の文化と社会 英語 AⅣ メディアと子ども 臨床教育学 教育社会学 英語 BⅢ 心身の発達と学習過程 教育相談特論 英語 BⅣ 教育課程論 特別支援教育特論 ドイツ語 AⅢ 教育評価論 学校臨床心理学概論 ドイツ語 AⅣ ドイツ語 BⅢ ドイツ語 BⅣ 環境教育論 初等教育課程論 学級経営論 青少年支援論 現代社会における福祉 教育学研究演習 Ⅰ 教育科学特殊講義 心理学 Ⅱ 教育学研究演習 Ⅱ 教育相談実践研究 教育メディアの世界史 地域社会論 青年心理学 学習心理学 発達心理学特殊講義 教育学講読演習 教育方法学演習 事例研究法 6 6 教育学研究演習 Ⅲ 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース 9 教育科学コース教育科学コース教育科学コース 8 得学年別数 6 8
11 教育学科初等教育コース < 教育産業等企業就職モデル> 年 学 分野別数 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 国際理解 礎演習 国語 社会 教育相談礎論 社会学 英語 AⅡ 子どもと人権 教育礎論 算数 初等教育礎演習 経済学 ( 国際経済を含む ) 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 子ども文化論 教育制論 心理学 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 体育総合 子どもと英語 Ⅰ 子どもと英語 Ⅱ キリスト教と人間 英語 AⅢ 現代社会と経済 グローバル教育 教育方法論 保育課程総論 国語科教育法 法学 キリスト教の文化と社会 英語 AⅣ ボランティア論 生涯学習論 算数科教育法 英語 BⅢ メディアと子ども ボランティア実習 授業研究入門 英語 BⅣ 心身の発達と学習過程 子どもと英語 Ⅲ 教育課程論 子どもと英語 Ⅳ 教育評価論 子ども支援論 B 初等教育課程論 初等生徒 進路指導論 青少年支援論 多文化共生教育 幼児 児童教育相談論 学級経営論 教育科学特殊講義 子どもと図書館 教育相談実践研究 環境教育論 青年心理学 教育学研究演習 Ⅰ 学習心理学 教育学研究演習 Ⅱ 教育行政学 6 幼児教育コース 日本教育史 学校経営 教育学研究演習 Ⅲ 教育学研究演習 Ⅳ 卒業研究 6 9 教育科学コース教育科学コース教育科学コース 8 得学年別数 6 8
2018(H30)学則別表2新 コピー.xls
別表第 -1 教職に関する科目 ( 人間科学部経営学科 ) [ 中学校 社会 ] 教職概論 教育学概論 教育心理学 発達心理学 教育社会学 1 科目 学校経営論 以上 教育制度論 選択 教育課程論 社会科教育法 Ⅰ 社会科教育法 Ⅱ 社会科 公民科教育法 Ⅰ 社会科 公民科教育法 Ⅱ 道徳教育の指導法 教育方法論 特別活動の指導法 生徒指導論 教育相談 教育実習教職実践演習 5 教育実習 Ⅰ 5 教職実践演習
教科に関する科目 ( 経済学部教員免許取得コース ) 学校 / 社会高校 / 地歴高校 / 高 一般的包括的科目 学社会 高校地歴 高校 日本史 日本史 T 日本経済史 430 T 外国史 A( 西洋史 ) 934 T 外国史 B( 東洋史 ) 9334 T 日本史及び外国史 外国史
学部 学科別の教員免許状取得に必要な科目一覧 教員免許状取得を希望する方は 教員免許法に定められた に該当する 教員免許状取得に必要な科目 単位を修得する必要があります. 高教職課程 ( 経済学部 法学部 教員免許取得コース ) 教職に関する科目 ( 経済学部 法学部教員免許取得コース共通 ) 高 学社会 高 地歴 高 教職の意義及び教員の役割 教職の意義等に関する科目 教員の職務内容 ( 研修 服務及び身分保障等を含む
教職課程を開設している学部・学科の専任教員数及び授業科目等_2018
2. 教職課程を開設している学部 学科の専任教員数及び授業科目等 教職課程開設学部 学科 免許種 区分 専任教員数 ( 延人数 ) 参照別表 教科に関する科目 英語 7 1 国語 4 2 外国語学部国際言語学科 中学校 高等学校 一種 教職に関する科目 4 3 教科又は教職に関する科目 高校のみ 栄養に係る教育に関する科目 0 4 0 5 人間科学部健康栄養学科 栄養教諭一種 教職に関する科目 5
履修モデル 1 短期大学士 ( ) 二種免許状 保育士 認定ベビーシッター の区分 資格 単位数保育士 資格必要単位数 保育士 認定ベビーシッター 卒修業科選目択必 個々の学生の得意な分野を伸ばし 魅力のある保育者を育てる 子どもの保健 Ⅰ 1 必修 必修 4 保育原理 1 必修 必修 2 児童家庭
幼児教育科 履修モデル について幼児教育科は2 年間で短期大学士 ( ) 二種免許状 保育士 認定ベビーシッター等の資格が取得できる科です 科の目的は 就学前の子どもの教育や保育についての専門教育と研究を行い 教育 保育実践力の向上と一人ひとりの個性を伸ばして 社会のニーズに応えられる資質の高い教諭 及び保育士の育成 としています これは 二種免許状 保育士などの資格を取得するとともに 教育や保育について考える力を養うための基礎的研究を行い
2015年度 SCスケジュール0401(一覧).xls
星槎学 2015/5/16( 土 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 発信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) 星槎学 2015/6/13( 土 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 発信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) 星槎学 2015/11/14( 土 )
Microsoft Word - 【再補正】長野県立大学学則案0606国内追加.docx
( 別表 )( 第 18 条関係 ) 1 グローバルマネジメント学科 授業科目 単位数 Foundations of EnglishⅠ 1 Basic English CommunicationⅠ 1 Foundations of EnglishⅡ 1 Basic English CommunicationⅡ 1 Comprehensive EnglishⅠ 1 Academic English CommunicationⅠ
教科に関する科目中一種 ( 国語 ) 学芸学部日本語日本文学科免許法施行規則に定める授業科目科目区分 国語学 ( 音声言語及び文章表現に関するものを含む ) 国文学 ( 国文学史を含む ) 漢文学 書道 ( 書写を中心とする ) 日本語学概論 Ⅰ( 含音声言語学 ) 必修 日本語学概論 Ⅱ 必修 現
教育職員免許法施行規則 66 条の 6 に定める科目 免許法施行規則に定める科目区分 日本国憲法 体育 外国語コミュニケーション 情報機器の操作 授業科目 単位数 備考 日本国憲法 必修 球技スポーツ 1 ラケットスポーツ 1 健康スポーツ 1 シーズンスポーツ 1 英語 Ⅰ 1 英語 Ⅱ 1 英語 Ⅲ 1 英語 Ⅳ 1 中国語 Ⅰ 1 中国語 Ⅱ 1 韓国 / 朝鮮語 Ⅰ 1 韓国 / 朝鮮語 Ⅱ
公式WEBサイト_取得できる免許・資格(H27入学生~)Ver_02
教育職員免許状 ( 学部 ) 学校教育系の学生は 卒業要件を満たすと 指定された教育職員免許状を取得することができます その他に各専攻 選修で取得可能な教育職員免許状があります 教育支援系の学生は 教育職員免許状取得が卒業要件とはなっていませんが 所定の単位を修得すれば各課程 専攻で定められた教育職員免許状を取得することもできます 学校教育系 初等教育教員養成課程 選修卒業要件 国語 社会 数学 理科
資料7 新学習指導要領関係資料
3335 4345 5253 1011 2021 172 19117 (11/812/7 20117 20215 (2/163/16 20328 20613 201222 (12/231/21 2139 221130 1011 1 1 1 () 24 小学校の標準授業時数について 現行 改訂 学年 教科等 学年 1 2 3 4 5 6 計 1 2 3 4 5 6 計 国語 272 280 235
Microsoft Word doc
( 情報学部 ) (ABP 留学生コースを除く ) ( 教養科目 ) 科目単選択 必修授業履修小科目区分授業科目区分位の別形態年次 基軸教育新入生セミナー新入生セミナー 2 選択演習 1 学部指定履修科目 ( 欄外の 注意 1 を参照 ) 科目情報処理 * 情報処理 2 選択演習 1 現代教養 英語 * 英語コミュニケーション Ⅰ 1 必修演習 1 英語演習 Ⅰ 1 選択必修 演習 1 この2 科目は
平成 25 年度教育課程普通科 教科科目 標準単位数 1 年 平成 25 年入学生 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 1 年 2 年 3 年 1 年 2 年 3 年 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語
平成 25 年度教育課程普通科 1 年 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語表現 Ⅱ 2 α 3 α 3 国語総合 4 5 4 4 現代文 4 3 3 3 3 古典 4 β 3 β 3 古典講読 2 2 α 2 2 α 2 国語表現 3 1 1 1 2 2 2 現代文
体育学部 平成 30 年度前期火曜日時間割 スホ ーツ医学 2 A21-26 トレーニンク 実践演習 2 A21-23 スホ ーツ生理学 2 A21-26 文学 2 A21-26 スホ ーツ生理学 2 A27-32 専門運動方法 ( トランホ リン ) 2 A24-26 文学 2 A27-32 トレ
体育学部 平成 30 年度前期月曜日時間割 運動方法 水泳 1 A21.22 運動方法 武道 ( 剣道 ) 1 A21-26 運動方法 卓球 1 A21-26 運動方法 体つくり運動 ( 体操 ) 1 A21.22 運動方法 タ ンス ( フォークタ ンスを含む ) 1 A23.24 運動方法 武道 ( 柔道 ) 1 A21-26 運動方法 ハ ト ミントン 1 A21-26 運動方法 水泳 1 A23.24
Microsoft Word - 理ABP2.doc
( 理学部 ) (ABP 留学生コースを除く ) ( 教養科目 ) 科目区分 基軸教育新入生セミナー新入生セミナー 2 演習 1 学部指定履修科目 ( 欄外の 注意 1 を参照 ) 科目情報処理 * 情報処理 2 演習 1 学部指定履修科目 英語 * 英語コミュニケーション Ⅰ 1 演習 1 英語演習 Ⅰ 1 演習 1 この2 科目は 1 科目 1 をとし1 を超えて修 得できない ( 英語演習 Ⅰを必ず履修すること
2 次 2 次 率 2 次 2 次 大阪教育 ( 教育 - 小中 - 保健体育 ) 69 ( 教育 - 中等 - 保健体育 ) 奈良教育 ( 教育 - 教科 - 英語 ( 中 )) 55.0 山口 ( 教育 - 学校 - 国語 ) 50.0 ( 教育 - 学校 - 英語 ) 52.5 福岡教育 (
2 次 2 次 率 2 次 2 次 85 金沢 ( 文系一括 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 数学 ) 60.0 81 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 数学 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 英語 ) 62.5 80 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 社会 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 社会 ) 62.5 79 東京学芸 ( 教育 - 初等 - 学校心理 ) 78 信州 ( 教育
DATA BOOK 2014 NAGOYA UNIVERSITY OF ARTS CONTENTS 02
DATA BOOK 01 DATA BOOK 2014 NAGOYA UNIVERSITY OF ARTS CONTENTS 02 03 chapter 1 P 04 chapter 2 P 28 chapter 3 P 58 chapter 4 P 72 Chapter 1 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 DATA BOOK2014_P04-27_cs55.indd
<4D F736F F F696E74202D2090B B689BB8DE097F08E6A8A7789C8979A8F4391CC8C6E907D2E B8CDD8AB B83685D>
奈良大学通信教育部のカリキュラム体系 卒業要件 0 単位 卒業要件 60 単位 卒業要件 単位 卒業要件単位 : 合計 単位以上 奈良大学通信教育部の学科目間の関係図 史学 文化財学 史学講読 Ⅰ 史学講読 Ⅱ 専門基礎知識の修得 文化財学講読 Ⅰ 文化財学講読 Ⅱ 学問の基礎的展望 東洋史概論西洋史概論 史料学概論 考古学概論美術史概論 専門知識の細分 拡大 日本史特殊講義 奈良文化論 考古学特殊講義
< F838A F838B815B838B81698A A2E786C7378>
法学部ナンバリングコード付番ルール ( 例憲法 Ⅰ 011-A-110 法学科が開設した必修の入門的 基礎的内容の科目 ) 1 開設部門コード法学部共通 010 法学科 011 政治学科 012 3 通し番号 法学部共通 (010) 100 番台 入門的 基礎的内容 ( 主として大学 1 2 年次での履修が望ましい科目 ) 200 番台 300 番台法学科 (011) 100 番台 200 番台 300
全学共通科目 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 キリスト教学 キャリア教育 第 2 外国語群 キリスト教概論 A B 1 キャリア設計 Ⅰ 1 初級フランス語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教と現代 A~E 2 キャリア設計 Ⅱ 2 初級ドイツ語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教思想史 2 キ
2017 年度の講義内容を検索してみよう 東洋英和女学院大学では在学生向けにシラバス ( 講義内容 ) をインターネット上に公開しており 学外からでも閲覧することが可能です 大学ではどのような授業を行っているのか 関心のある授業のシラバスを見ることで大学 学部 学科についての理解を深めることができます このリーフレットでは全学共通科目 各学部学科ごとの授業科目一覧を参照していただくことで在学生以外の方でも簡単にシラバス検索が行えるよう
共科 通目 基礎情報学コンピュータ演習 -A( 絵画 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -A( デザイン 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -B( 絵画 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -B( デザイン 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -A( 絵画
別表第 美術学部学科目 ( 総合芸術学科選択必修 ) 区分 基礎講義科目 授 業 科 目 必修 芸術文化系列 単位数 芸術科学系列 単位数 芸術学 美術史系列 単位数 単位数 哲 学 宇宙の物理 芸術学概論 哲 学 宇宙の物理 工 芸 概 説 人 間 学 現代物理 日本美術史概説 歴 史 学 現代物理 東洋美術史概説 歴 史 学 化 学 東洋美術史概説 文学概論 化 学 西洋美術史概説 美 学 現代生物学
( 中高 教職に関する科目 ) 認定を受けている学部学科等の教育課程及び教員組織 ( 中高 教職に関する科目 ) 認定を受けている学部 学科等 学部 人間社会学部 学科等 人間スポーツ学科 スポーツ科学科 言語コミュニケーション学部英語コミュニケーション学科 科目各科目に含める必要事項必選 教職の意
( 中高 教職に関する科目 ) 認定を受けているの教育課程及び教員組織 ( 中高 教職に関する科目 ) 人間社会 人間スポーツ学科 スポーツ科学科 言語コミュニケーション英語コミュニケーション学科 科目各科目に含める要事項 教職の意義等に関する科目 等 教職の意義及び教員の役割 教員の職務内容 ( 研修 服務及び身分保障等を含む ) 進路択に資する各種の機会の提供等 教職概論 30 00 50 中一種免
別表 (1) 免許状の種類及び資格 免許状の種類 所要資格 教科に関する科目 大学における最低修得単位数 教科又は 特別支援教育に関する科目 中 専修免許状修士の学位を有すること 学 校 一種免許状学士の学位を有すること 教 二種免許状短期大学士の学位を有すること
5. 教職科目の履修方法教員の資格を得ようとする者は 在学中に その希望する免許状の種類に応じて 免許法の定める必要単位を修得し 資格要件を満たしたのち 各都道府県教育委員会に申請することとなります (1) 免許状の種類等免許状の種類と資格は別表 (1) 本学大学院において取得できる免許状の種類及び教科は別表(2) のとおりです なお 所属研究科以外の免許状の種類及び教科であっても 他研究科開設科目の履修により要件を充たした場合
シラバス
日本史学科専門科目 4001 史学入門 Ⅰ 1 年次 2 単位松本隆晴教授 3020 50 10 11 12 13 14 15 4002 史学入門 Ⅱ 1 年次 2 単位松本隆晴教授 3020 50 10 11 12 13 14 15 175 4003 史学基礎演習 Ⅰ 1 年次 2 単位坂本達彦講師 50 50 10 11 12 13 14 15 4004 史学基礎演習 Ⅱ 1 年次 2 単位酒寄雅志教授
別表 ( 第 39 条 第 43 条 第 43 条の2 関係 ) Ⅰ の配置及び文学部共通科目 ( 英米文学科 フランス文学科 日本文学科 史学科 比較芸術学科共通 ) 共通科目 芸術文化論 Ⅰ 2 芸術文化論 Ⅱ 2 文化財科学 Ⅰ 2 文化財科学 Ⅱ 2 日本の思想 Ⅰ 2 日本の思想 Ⅱ 2
別表 ( 第 39 条 第 43 条 第 43 条の2 関係 ) Ⅰ の配置及び文学部外国語科目 ( 日本文学科 史学科 比較芸術学科 ) 外国語科目 外国語 Ⅰ 英語講読 Ⅰ 英語講読 Ⅱ 英作文 オーラル イングリッシュⅠA オーラル イングリッシュⅠB オーラル イングリッシュⅡA オーラル イングリッシュⅡB 日本語初級 A- 外国人留学生 ( 日本文学科 史学科 ) のみ履修可 日本語初級
各学科 課程 専攻別開設授業科目 ( 教職関係 ) 総合情報学科 ( 昼間コース ) 中学校教諭 1 種免許状 ( 数学 ) 高等学校教諭 1 種免許状 ( 数学 ) 代数学 線形代数学第一 2 線形代数学第二 2 離散数学 2 応用代数学 2 オペレーションズ リサーチ基礎 2 数論アルゴリズム
免許状取得に必要な履修科目 教育職員免許法施行規則に 左に該当する本学の 履修 高等学校教諭 高等学校教諭 中学校教諭 定める修得を要する科目 開設科目及び単位数 年次 専修免許状 1 種免許状 1 種免許状 教職の意義等に関する科目教職論 2 1 年 2 単位 2 単位 2 単位 教 教育原理 2 1 年 職 に教育の基礎理論に関する科教育心理学 2 1 年 6 単位 6 単位 6 単位 関目 す
旧カリ生向け科目読み替え表_
2015 年度以前進学生用 2016 年 4 月カリキュラム改訂に伴う 科目読み替え表 2016 年 3 月 教養学部後期課程 科目読み替え表の見方 対応科目が 1 対 1 の場合 科目名単位数科目区分または種別科目名単位数科目区分または種別講義 A 2 コース科目講義 A' 2 コース科目新カリキュラムの 講義 A' を修得した場合は 旧カリキュラムの 講義 A に自動的に読み替える 旧カリキュラムと新カリキュラムで科目名
平成 30 年度入学生カリキュラム学科 専攻名国際英語学科 ( グローバルコース ) ミッション ( 育目標 ) 到達目標 到達目標に対応する授業科目 組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 2( 細 ) 科目区分 科目区分 2 科目区分 3 総合的英語実践 年次から 2 年次春にかけて養っ
平成 30 年度入学生カリキュラム学科 専攻名国際英語学科 ( グローバルコース ) ミッション ( 育目標 ) 到達目標 組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 2( 細 ) 科目区分 科目区分 2 科目区分 3 ヨーロッパ言語共通参照枠 (ommon European Framework of Reference for Languages) の中の 自立した言語使用者 (Independent
PowerPoint プレゼンテーション
保育士養成課程の見直しについて ( 検討の整理 ) 概要 ( 案 ) 第 9 回保育士養成課程検討会 平成 29 年 12 月 4 日 資料 2 1. 見直しの背景 保育を取り巻く情勢の変化 保育所保育指針の改定を踏まえ より実践力のある保育士の養成に向けて 保育士養成課程 ( ) の見直しについて検討 ( ) 指定保育士養成施設 ( 大学 短大 専門学校 ) における保育士の養成課程 (1) 保育士養成課程の教科目
< 表 4 > 工業 の教科又は教職に関する科目 教育職員免許状の種類授業科目最低単位数 高一種免 工業 < 表 5 > 工業 の教科に関する科目 ( 授業科目 ) 機械工学科, 電気電子工学科, 環境建設工学科及び機能材料工学科 で開設する専門教育科目 表 5 機械工学科電気電子工学科環境建設工学
< 表 1 > 工業 の教科に関する科目 1 科目の区分 授業科目 単位数 週授業時数 1 年 2 年 3 年 4 年前後前後前後前後 職業指導職業指導概論 2 2 備 考 < 表 2 > 工業 の教科に関する科目 2 科目の区分 高一種免 工業 授業科目最低単位数 工業の関係科目 機械工学科, 電気電子工学科, 環境建設工学科及び機能材料工学科 で開設する専門教育科目 表 5 18 < 表 3 >
学士課程 1 年次学士課程 2 年次学士課程 3 4 年次修士課程 1 年次修士課程 2 年次前期後期前期後期前期後期前期後期前期後期 必修科目選択必修科目選択科目 必修科目 選択必修科目 選択科目 経営戦略を学ぶ 経営戦略のたて方とその実行方法をグローバルな視点で学ぶ 経営学入門 経営学入門 経営
経営学部 ( 平成 28 年度以降入学者適用 ) 学士課程 1 年次学士課程 2 年次学士課程 3 年次学士課程 4 年次修士課程 1 年次 修士課程 2 年次 必修科目選択必修科目選択科目必修科目選択必修科目選択科目 卒業論文を作成する 将来を考える 卒業論文を作成する将来を考える キャリアデザイン キャリアデザイン キャリアデザイン Ⅲ 特別講義 ゼミナール A ゼミナール サマーインターンシップ
はじめに 法文学部改組に伴い 平成 29 年度より鹿児島大学法文学部法政策学科で開講される授業科目は大幅に新しくなります 平成 28 年度以前に入学したみなさんは 今後も各自の 修学の手引 に基づいて単位を修得しますが 平成 28 年度以前入学生の 修学の手引 における 鹿児島大学法文学部規則 付表
新旧授業科目対照表 ( 平成 23 年度 ~ 平成 28 年度入学生用 ) 鹿児島大学法文学部法政策学科 平成 30 年度初版 はじめに 法文学部改組に伴い 平成 29 年度より鹿児島大学法文学部法政策学科で開講される授業科目は大幅に新しくなります 平成 28 年度以前に入学したみなさんは 今後も各自の 修学の手引 に基づいて単位を修得しますが 平成 28 年度以前入学生の 修学の手引 における 鹿児島大学法文学部規則
3. 教科に関する科目の単位の修得方法 ( 教科又は教職に関する科目の単位数を含む ) 免許法に定める教科に関する科目の, 理工学部における単位の修得方法については, 各学科ごとに, 次表に定める科目の単位を修得しなければなりません ( 第 2 表の 1) 数物科学科 ( 数理科学コース, 応用計算
3. 教科に関する科目の単位の修得方法 ( の単位数を含む ) 免許法に定める教科に関する科目の, 理工学部における単位の修得方法については, 各学科ごとに, 次表に定める科目の単位を修得しなければなりません ( 第 2 表の 1) 数物科学科 ( 数理科学コース, 応用計算科学コース ) 教科に関する科目中学校教諭一種免許状 ( 数学 ) 所要単位 28 教科に関する科目高等学校教諭一種免許状 (
基礎共通科目 社会科学系 自然科学系 法を学ぶ 自然の歴史 を学ぶ 学際融合系 経済を学ぶ 社会を学ぶ 現代科学を学ぶ 情報を学ぶ 導入共通科目 産業と経済 2 1 企業と情報 2 1 歴史と経済 2 1 現代社会と企業 2 1 世界と経済 2 1 暮らしと経済 2 1 福祉と経済 2 1 社会とフ
全学部共通科目 卒業認定 学位授与の方針 甲南大学 ( 以下 本学 という ) では 学則第 1 条に定める 学問の府として広くかつ深く学芸を教授研究するとともに 学生一人ひとりの天賦の特性を啓発し 人物教育率先の甲南学園建学の理念を実現することを目的としています その実現のために 4 年以上在学し本学の学位プログラムの課程を修め 各学部所定の必要を修得することを通して 下記の能力 資質を身につけ
別表 3-1 教科に関する科目一覧表 中学校教諭 理科本課程に開設する対応科目及び単位数 応用生物学課程 は必修科目を示す 高等学校教諭理科 本課程に開設する対応科目及び単位数 物理学 基礎力学 () 基礎力学 () 物理学 基礎電磁気学 () 基礎電磁気学 () 物理学実験 物理学基礎実験 A()
別表 1 教職に関する科目一覧表 印は必修科目を表す 科目 教職の意義等に関する科目 教育の基礎理論に関する科目 教育課程及び指導法に関する科目 生徒指導 教育相談及び進路指導等に関する科目 等 各科目に含める必要事項 (1) 教職の意義及び教員の役割 () 教員の職務内容 ( 研修 服務及び身分保障を含む ) (3) 進路選択に資する各種の機会の提供等 単位数 中学校教諭 左記に対応する本学部開設科目
諸君は,この冊子を頼りにして,これから東京工業大学で学部の学習を進めていくことになります
2. 授業科目一覧 Ⅰ 文系教養科目 科目コード科目名単位開講 Q 担当教員 LAH.C101 東工大立志プロジェクト 1-1-0 1Q, 3~4Q 中野他 LAH.C301 教養卒論 0-2-0 3Q, 4Q 林他 LAH.H101 哲学 A 1-0-0 4Q 國分 LAH.H102 芸術 A 1-0-0 3Q 伊藤 LAH.H103 文化人類学 A 1-0-0 2Q 上田 ( 紀 ) LAH.H104
授業科目 展開講義 前期 後期 前期 後期 前期 後期 前期 後期 比較憲法 佐々木教授 3,4 年次対象 租税法 2 1 澁谷教授 3,4 年次対象 刑事訴訟法特論 4 2 井上准教授 4 年次対象 国際法 植木教授 2,3,4 年次対象 現代民法特論 Ⅱ
授業科目 基礎講義 前期 後期 前期 後期 前期 後期 前期 後期 民事法入門 2 1 久保野教授 (1) 刑事法入門 2 1 井上准教授 (1) 司法制度論 2 1 坂田教授 (1) 法と歴史 Ⅰ 2 1 大内教授 (2) 日本近代法史 2 1 坂本教授 (2) 比較法社会論 2 1 1 芹澤教授 (2) 法学の理論 2 1 樺島教授 (2) 西洋政治思想史 Ⅰ 2 2 2 犬塚講師 (3) 備考欄
2017 年度開講科目 1) D1801 現代世界と人間 1: 内なる国際化としての多文化共生 1 明学共通科目担当講師 : 高桑光徳先生長谷部美佳先生, 開講曜日時限 : 春学期月曜 4 横浜 C 2) D1802 現代世界と人間 2: 内なる国際化としての多文化共生 2 明学共通科目
明治学院大学教養教育センター 社会学部 内なる国際化 プロジェクト多文化共生サポーター / 多文化共生ファシリテーター認証制度 多文化共生サポーター 以下に掲載した 2016~2018 年度開講科目より,12 単位以上を修得した場合に認定いたします 2016 年度開講科目 1) D1801 現代世界と人間 1: 内なる国際化としての多文化共生 1 明学共通科目担当講師 : 高桑光徳先生長谷部美佳先生,
2 年次 以降 : 授業開始は 2 週目 ~ 平成 30 年度看護学専攻 ( 研究者育成コース ) 時間割 10:30-12:00 特別研究特別研究特別研究 特別研究特別研究特別研究特別研究 特別研究特別研究 特別研究 特別研究については 担当教員と相談の上決定する 修士課程 ( 医科学獣医科学専攻
平成 30 年度看護学専攻 ( 研究者育成コース ) 時間割 1 2 年次 看護倫理実践論 ( 柳田他 )(G201) 医療安全管理論 ( 甲斐 ) (G416)10/1( )~ 看護研究方法論 ( 野間口 鶴田 )(G201) 4/9( )~ 看護実践方法論 ( 野間口 末次他 )(G611) 10/1( )~ 基盤システム看護学特論 ( 甲斐 末次 大川 ) (G416)4/10( )~ 精神看護学特論
教員免許状及び各種資格について
292017 292017 2 2 4 6 7 8 9 10 12 1 13 2 17 3 23 4 24 25 27 29 31 35 36 37 38 FAQ 40 44 3 1 1 平成 29(2017) 年度放送大学の学習システム 3 4 10 2 4 1 10 2 1 1 24,000 9,000 7,000 1 2 11,000 1 2 5,500 11,000 5,000 1 2 11,000
<95BD90AC E937891E595AA91E58A7793FC8A778ED B282C982A882AF82E92D32>
平成 27 年度大分大学入学者選抜 ( 一般入試 ) における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 24 年度から実施される新高等学校学習指導要領による 数学, 理科 を含む平成 27 年度大学入試センター試験利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については, 平成 27 年度大分大学入学者選抜 ( 一般入試 ) における実施教科 科目等 ( 予告 ) について のとおりとします
平成 28 年度大分大学入学者選抜における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 27 年 8 月大分大学 平成 28 年度入学者選抜 ( 一般入試 大学入試センター試験を課す推薦入試及びAO 入試 ) における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については,
平成 28 年度大分大学入学者選抜における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 27 年 8 月大分大学 平成 28 年度入学者選抜 ( 一般入試 大学入試センター試験を課す推薦入試及びAO 入試 ) における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については, 次のとおり公表します なお, 現時点 ( 平成 27 年 8 月 ) での内容であり, 今後, 変更する可能性もありますので,
ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す
平成 30 年度入学生カリキュラム学科 専攻名ライフプランニング学科ライフデザインコースミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 理想の暮らしを実現するために 自ら人生をデザインできる能力を身につけて卒業できることを約束します の専門家として もしくは食の専門家として自身の暮らしはもとより
専門科目 生活環境と情報認知 ( 15) 字幕 専門科目 リスク社会のライフデザイン ( 14) 字幕実験 専門科目 人口減少社会の構想 ( 17) 字幕 専門科目 ソーシャルシティ ( 17) 字幕 専門科目 食と健康
基盤科目 1140027 1234269 1128221 1128299 1234293 1150014 1150022 1170023 1170015 1160028 1160010 運動と健康 ( 18) 市民自治の知識と実践 ( 15) 問題解決の進め方 ( 12) 字幕 国際理解のために ( 13) 第 3 5 6 7 10 15 回 自然科学はじめの一歩 ( 15) 字幕 日本語リテラシー
データ解析分野 () 履修モデル 公開日 : 平成 0 月 日 アナリスト コンサルタント系 ( コンサルティング 証券 銀行マーケティング分析金融データ分析データサイエンティスト税理士 会計士ビッグデータ解析 データアナリストとして経営企画 戦略の立案 評価をする 学 専門 & ( 選択および選択
データ解析分野 () 履修モデル 公開日 : 平成 0 月 日 システム開発系 ( メーカー 金融機関 ) マーケティングシステム e コマース金融システム システムエンジニアとしてマーケティング 金融システムを設計 開発する 学 一般 ( 必修 ) 一般 ( 選択 ) 一般 ( 選択 )( 次以降 ) 英語 ( 必修 ) 英語 ( 選択 ) 専門基礎 ( 必修 ) 専門基礎 ( 選択必修もしくは選択
2. 募集人員 学部学科 課程入学定員 国際教養学部 工学部 園芸学部 薬学部 国際教養学科 90 文学部 人文学科 170 法政経学部 法政経学科 370 教育学部 学校教員養成課程 390 数学 情報数理学科 44 物理学科 39 理学部 化学科 39 生物学科 39 地球科学科 39 計 20
2. 学部学科 課程入学定員 国際教養学部 工学部 園芸学部 薬学部 国際教養学科 90 文学部 人文学科 170 法政経学部 法政経学科 370 教育学部 学校教員養成課程 390 数学 情報数理学科 44 物理学科 39 理学部 化学科 39 生物学科 39 地球科学科 39 計 200 総合工学科 620 園芸学科 64 応用生命化学科 31 緑地環境学科 66 食料資源経済学科 29 薬学科
教育公務員特例法等の一部を改正する法律について
平成 2 8 年 1 1 月 2 1 日中央教育審議会教育課程部会資料 教育公務員特例法等の一部を改正する法律 について 1. 教育公務員特例法の一部改正 2. 教育職員免許法の一部改正 3. 独立行政法人教員研修センター法の一部改正 文部科学省初等中等教育局教職員課 1 これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について ( 答申 ) 概要 (1/2) 背景 教育課程 授業方法の改革 ( アクティブ
