1 学校の概要 (1) 担当学校の紹介平成 26 年度児童数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年合計 17 名 16 名 22 名 21 名 20 名 17 名 113 名 ( 平成 26 年 5 月末時点 ) 学校派遣日数月火水曜日週 3 回図書担当教員遠藤可菜子教諭学校図書

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さわなぐも
5 years ago
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1 平成 26 年度上真野小学校学校図書館支援活動記録南相馬市立中央図書館学校図書館支援員長森あゆみ

2 1 学校の概要 (1) 担当学校の紹介平成 26 年度児童数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年合計 17 名 16 名 22 名 21 名 20 名 17 名 113 名 ( 平成 26 年 5 月末時点 ) 学校派遣日数月火水曜日週 3 回図書担当教員遠藤可菜子教諭学校図書館蔵書数 (4 月当初 ) 5408 冊学校図書館受入冊数 (3 月末時点 ) 603 冊うち市費購入冊数及び金額 84 冊 (224,667 円 ) 寄贈資料点数 519 点 2 本年度の課題壁面や企画展示を利用し季節を感じられる学校図書館づくり資料の場所がわかり学習等で利用しやすい環境づくり本の貸出や学校図書館利用のルールの徹底児童自ら学校図書館学級文庫を利用し本に親しめるような学校図書館のアピール 3 活動方針図書担当の教員と話し合い以下のような方針に決定した 1 本の貸出は4 月半ばから開始 2 貸出冊数は1 人 1 冊 ( 長期休み期間は2 冊 ) 3 貸出時間は2 時間目の業間と昼休み 4 貸出期間は1 週間 5 3 年生 ~6 年生まで学級文庫の入れ替え日を決め行う 6 破損本はなるべく修理して使用し修理不可能な本は廃棄とする学校図書館年間活動計画 ( スケジュール ) 月別図書活用読書指導蔵書管理生徒委員会活動内容市立図書館との連携 4 月 5 月担当教諭との打ち合わせ貸出準備企画展示掲示物の作成学級文庫配置貸出開始 (~3 月 ) 企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成 6 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成 7 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成学級文庫入れ替え貸出作業本の整理学級文庫入れ替え貸出作業本の整理学級文庫入れ替え読み聞かせ貸出作業本の整理学級文庫入れ替え学校図書館支援会議 1 図書の借用開始 (~3 月 ) 学校図書館支援会議 2 8 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理合同研修パネルシアター研修学校図書館支援会議 3 9 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理学校図書館支援会議 4 10 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理学校図書館支援会議 5 11 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理 12 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理学校図書館支援会議 6( 図書の修繕研修 ) 1 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理 2 月企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理学校図書館支援会議

3 ３月４貸出終了企画展示学級文庫の入れ替え掲示物作成貸出作業本の整理図書の借用終了学校図書館支援会議⑧ 本年度の主な活動内容１１年間の目標業間昼休み等に学校図書館を利用する児童を増やすためにも学校図書館内の環境づくりに取り組む毎月児童１人あたり３冊以上の貸出を目標にする２１年間の活動記録４月壁面の飾り付け絵本の棚の上の壁面には何も掲示していなかったので切り紙で絵本のキャラクターを作成し掲示した４月の企画展示の掲示と関連本の収集企画展示コーナー及び入口にサクラランドセル蝶など春に関連した掲示物と本を配置した４月１４日貸出開始直後の児童の様子３年生６年生までの学級文庫の設置した定期的に本の入れ替えを行う１２年生は本棚が設置してある為学級文庫の設置は無し図書委員の児童が決められた日付に学級文庫を配置する箱を回収し図書支援員が用意した本と入れ替える予め本を学年別で用意学級文庫を入れる棚を各学年に設置 112

4 4 月図書支援活動 4 月 9 日 3 年生ブックトーク 4 月 23 日 1 年生読み聞かせ 5 月 5 月の企画展示コーナーの設置 5 月は折り紙で作成した兜や鯉のぼりを掲示また 5 月に関連する本を展示した中央図書館コーナーを設置中央図書館から借用した本を置く場所を設置利用する児童が多ければ設置場所を拡大し冊数を増やす予定学級文庫の入れ替え作業 3~6 年生までの学級文庫の入れ替えを行った児童に人気のある本も入れたが普段は手に取らない本も読んでもらえるよう多彩な分野の本を用意したその結果今まで手に取っていなかった本の続きを借りる児童も複数名いた学校図書館利用人数調べを開始学校図書館入口に図書館の利用人数を調べる為の表を設置したこの表は図書担当教諭がレイアウトし作成していただいた児童は入館したら 1 日に 1 回丸を付けるという約束を守りきちんと活用していた本の整理登録貸出作業 6 月 3 年生 ~6 年生の学級文庫の入れ替え 6 月の企画展示コーナーの設置 6 月はテルテル坊主と雨のモビールを作成 6 月梅雨関連の本を展示した黒板を使用し貸出日返却日の表示作成毎日図書委員学校図書館支援員が変更下のスペースはオススメ本などを書く予定

5 図書委員による読み聞かせ低学年高学年向けに２回行った低学年向け上真野幼稚園児が来校して学校図書館を見学高学年向け課題図書コーナーの設置課題図書コーナーの設置低学年中学年高学年の表示と帯を使用して本の紹介を行った全ての課題図書の表紙が見えるように配架し児童が興味をもつよう工夫した７月９月７月から９月半ばまで長森が休養の為中央図書館の職員が交代で来校し対応した貸出作業新聞雑誌の受け入れ書架整理杉並文庫の受け入れ杉並文庫配架作業新刊本の受け入れ書名の見えない本のテプラ作成貼り付け作業本の修理作業 114

6 以上の作業を行った 10 月 10 月の企画展示コーナーの設置企画展示コーナー及び入口はハロウィンと秋に関連した掲示関連本を展示した書架の種類によって最上段に本を入れてしまうと届かない児童がいたため本の移動と最上段には面出し及び関連した掲示を作成した最上段の場所から本をおろし棚を空けた以前より届きやすくなったという児童からの声もあがった分類表示の変更以前使用していた表示が古く見えにくくなっていた為文字が見やすく図書館内の雰囲気にあった分類表示を作成本の登録配架作業 9 門の本が入りきらなくなってきた為以前使用していた書架を用意してもらい書庫前に配架その為図書館内配置が以下の通り変更

7 本のスペースも十分にあり面出しをするスペースもあったので配架したところ手に取る児童が増えた本にホコリがかぶっていたので本のクリーニング作業図書室後ろの掲示板の空いている場所に図書分類表を掲示 0~9 門までの分類表を作成図書ラベルの見方がわからない児童が多いので図書ラベルの見方も簡単に掲示した 11 月ハロウィンの掲示だけ取り除き秋の掲示物のみ企画展示コーナーに設置図書委員会での読み聞かせにて紙芝居を使用その際紙芝居のフレームが2つあり汚れがひどかった為クリーニング 3 年生 ~6 年生の学級文庫の入れ替え作業保健室内に4 門の本 ( 保健関係 ) を配置保健の先生からの要望があり次第本の入れ替えを行う身体心や体の成長ウイルス食事など保に関連した本を集め展示している本のリクエスト用紙アンケートボックスの設置中央図書館から学校図書館に借用する本のリクエスト用紙とボックスを設置設置直後から多くのリクエストがあった 12 月 12 月の企画展示コーナーの設置学校図書館に以前からあったクリスマス関係のぬいぐるみも飾った一部破損していたので修理後の展示となった 5 年生の書写の授業にてオススメの本を書いた用紙を頂いたので図書館向かい側の壁に掲示書庫の整理と掃除本のクリーニング作業ツリー作成書庫整理の際に出てきたダンボールで作成ツリーを見るためだけに来た児童も興味がわいたのかそのまま図書館へ来館し本を借りていく姿があった

8 破損本を入れるボックスを設置破損している本を見つけ独自にセロハンテープで直してあることがあったので破損本を見つけたら入れる専用のボックスを設置早速多数の本がボックスに入っていたので修理を行ったぼくのわたしのおすすめの本コーナー設置リクエスト用紙の横にぼくのわたしのおすすめ本用紙を設置し記入された本と用紙をコーナーに設置し紹介する 1 月 ~3 月 1 月の企画展示コーナーの設置と関連本の収集お正月 1 月に関連した本を集め羊年なので羊の飾りを作成おみくじを作成利用する児童が多かった 2 月の企画展示コーナーの設置と関連本の収集節分バレンタイン猫の日の本を設置しおり作成

9 作戦同様卒業生に向けてしおりを作成した図書室内清掃次回担当職員に向けてマニュアル作成 5 中央図書館サポート職員による支援内容選書のアドバイスと本の分類を確認支援員代理で学校図書室業務学校図書室視察見学学校図書室に関する相談中央図書館来館時に読み聞かせを実施 6 学校図書館利用実績 (1) 年間貸出冊数 1 個人貸出冊数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年月合計 1 人あたり 4 月 5 月月月月月月月月月月月学年合計学級文庫貸出冊数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年月合計 1 学年あたり 4 月月月月月月月月月月月月学年合計

10 3 調べ学習等貸冊数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年月合計 4 月月月月月月月月月月月月学年合計来館者数来館数来館数月 21 日 5 月 20 日 6 月 21 日 7 月 14 日 8 月 5 日 9 月 20 日 10 月 22 日 11 月 17 日 12 月 16 日 1 月 16 日 2 月 19 日 3 月 16 日 7 本年度の成果及び来年度に向けた課題 (1) 本年度の成果貸出冊数の増加学校図書館及び中央図書館の利用の増加環境作りに励んだ (2) 来年度に向けた課題新聞の活用読み聞かせの利用の頻度を上げる

3 活動の方針月別 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 学級や特別教室に書架を置き耐震工事中も図書の貸出利用ができるようにし中央図書館からの図書提供も定期的に行う 2 昼休みの短時間でもブックランド委員とともに活動できることを提案していきイベ

3 活動の方針月別 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 学級や特別教室に書架を置き耐震工事中も図書の貸出利用ができるようにし中央図書館からの図書提供も定期的に行う 2 昼休みの短時間でもブックランド委員とともに活動できることを提案していきイベ平成 27 年度太田小学校学校図書館支援活動記録学校図書館支援員今野敦子 1 学校図書館の概要学校の紹介震災からの避難による児童数減少に伴い小規模校少人数校となったが全学年が仲良く元気いっぱいに学習運動に励んでいる読書好きな児童が多く図書室の利用率も高い昨年度から引き続き毎週読み聞かせがある等図書活動への取り組みが積極的である昨年度から今年 9 月末まで耐震工事が入ったが

1 学校の概要 (1) 担当学校の紹介 平成 26 年度児童数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年合計 17 名 16 名 22 名 21 名 20 名 17 名 113 名 ( 平成 26 年 5 月末時点 ) 学校派遣日数月 火 水曜日週 3 回 図書担当教員遠藤可菜子教諭 学校図書

1 学校の概要 (1) 担当学校の紹介平成 26 年度児童数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年合計 17 名 16 名 22 名 21 名 20 名 17 名 113 名 ( 平成 26 年 5 月末時点 ) 学校派遣日数月火水曜日週 3 回図書担当教員遠藤可菜子教諭学校図書