次の各組の中に 第 2 音節 (2 番目の部分 ) をもっとも強く発音する語が1つずつあります その語の番号を選びなさい a. bad-ly cou-ple pep-per re-peat b. cas-sette doz-en for-eign spell-ing c. joy-ful ma-ch

Size: px
Start display at page:

Download "次の各組の中に 第 2 音節 (2 番目の部分 ) をもっとも強く発音する語が1つずつあります その語の番号を選びなさい a. bad-ly cou-ple pep-per re-peat b. cas-sette doz-en for-eign spell-ing c. joy-ful ma-ch"

Transcription

1 平成 29 年 12 月 17 日 ( 日 ) 実施 学校名 101

2 次の各組の中に 第 2 音節 (2 番目の部分 ) をもっとも強く発音する語が1つずつあります その語の番号を選びなさい a. bad-ly cou-ple pep-per re-peat b. cas-sette doz-en for-eign spell-ing c. joy-ful ma-chine tooth-brush week-day d. an-y-way ex-cit-ing ham-burg-er trav-el-er e. dis-cov-er med-i-cine pos-si-ble Switz-er-land 次のa~eの英文を途中で1 回区切って読むとすれば どこで区切ったらよいですか その番号を選びなさい a. It is / dangerous for small children / to swim / in that river. b. I have no idea / where to buy / the ticket / for the concert. c. The guests enjoyed / the meal / cooked / by the students. d. I d like / to ask you about / the dog / which you had / before. e. What / you did / for us / last Saturday / was wonderful. 次のa~eのA,Bの対話で Bの発言のうち 普通もっとも強く発音する語句はどれですか その番号を選びなさい a. A : Who will Keiko go to see a movie with? B : Keiko will go to see a movie with Jack next Sunday. b. A : What do you think about Kenji s idea? B : It sounds wonderful to all of us. c. A : When will you attend the meeting? B : Jack and I will attend the meeting the day after tomorrow. d. A : Where shall we go for our next vacation? B : I d like to go to Europe to enjoy different cultures. e. A : How long did you stay in America with your family? B : I stayed in America with them for a week during the winter vacation. 平成 29 年度第 59 回 3 級 1

3 これから対話が 2 回くり返されます その対話の内容を正しく表している絵を ~ の中から 1 つずつ選びなさい 2 平成 29 年度第 59 回 3 級

4 これから英語で a e の問いがそれぞれ 2 回ずつ読まれます その問いに対するもっとも適当 な応答を ~ の中から 1 つずつ選びなさい a. What s it about? Really? That s fine. No, nothing special. b. It s great. It s ten dollars. Not so bad. c. The story was sad. Here it is. Yes, he did. d. Of course I will. You re right. Go ahead. e. Yes, I like sushi. Here you are, sir. That s a good idea. 平成 29 年度第 59 回 3 級 3

5 これから英文が読まれます 次にその内容について英語で 5 つの問いが読まれます 同じ英文 と問いがもう 1 回くり返されます その問いに対するもっとも適当な答えを ~ の中から 1 つ ずつ選びなさい a. Two days. Five days. Six days. b. He has breakfast. He gets dressed. He leaves for school. c. At 4:15 p.m. At 4:50 p.m. At 7:30 p.m. d. On Mondays and Fridays. On Tuesdays and Thursdays. Every day of the week. e. Because he thinks it s difficult. he has to do a lot of homework. he has to go to school on weekends. 4 平成 29 年度第 59 回 3 級

6 次の英文を読んで a~e について本文の内容と一致するものを ~ の中から 1 つずつ選び なさい John liked chocolates very much, but his mother never gave him any because she thought they were bad for his teeth. His grandfather loved John very much, and he sometimes brought chocolates when he came to stay for a few days. Then John s mother let her son eat them, because she wanted to make the old man happy. One evening, a few days before his seventh birthday, John was *praying in his bedroom. Please, God, he shouted, give me a big box of chocolates for my birthday on Saturday. While his mother was baking cookies in the kitchen, she heard her son shouting. She went into his bedroom and said, Why are you shouting, John? God can hear you when you talk quietly. I know, answered the clever boy with a smile, but Grandfather is in the next room now. He can t hear me if I talk quietly. *pray(ing): 祈る a. John loved chocolates, so he had bad teeth. and his mother sometimes bought them for him. but his mother didn t like giving them to him. b. John was going to go to church on Saturday. visit his grandfather on Saturday. be seven years old in a few days. 平成 29 年度第 59 回 3 級 5

7 c. John wanted a big box of chocolates for his birthday. a big birthday cake. chocolate cookies very much. d. J o hn s mother heard Grandfather shouting in the kitchen. her son shouting in his bedroom. someone singing a birthday song. e. John wanted God his grandfather his mother to hear his wish. 6 平成 29 年度第 59 回 3 級

8 次の会話文を読んで ~ に入るもっとも適当なものを ~ の中からそれぞれ 1 つずつ選 びなさい Mike : Hi, Sue. Sue : Not on Saturday, but Sunday was better. Mike : Sue : I lost my smartphone on Saturday. I looked everywhere, but I couldn t find it. Mike : Oh no! That s terrible. What did your parents say? Sue : Mike : That s too bad. Sue : Then they said to me, We all make mistakes. Mike : That s right. Sue : On Sunday, I went to the police station to ask about my smartphone. Mike : That was lucky. Sue : Yes. I hope I won t lose it again. Did you have a good weekend? Surprisingly, someone had taken it to the police. They said I had to pay for a new phone. What happened? I bought a new model. Be careful not to make the same mistake again. 平成 29 年度第 59 回 3 級 7

9 次の a~e の絵は話の順番に並んでいます それぞれの絵の内容にあてはまる会話を ~ の 中から 1 つずつ選びなさい Woman : OK, follow me. Here is the living room. Man : Wow, it looks very comfortable. Man : Thank you for showing me around. I m very happy to be here. Woman : I m glad you like it. Let s have some tea. Woman : Here we are. This is our house. Man : It s so nice and big. Woman : Enjoy your one-month homestay. Man : It s very clean and beautiful. What a big fridge! Woman : Help yourself to the food and drink. Now, let s go back to the living room. Woman : Would you like to look around the house or have a cup of tea? Man : I d like to look around the house first. 8 平成 29 年度第 59 回 3 級

10 次の a~e の英文の ( ) にはどの語が入りますか もっとも適当なものを ~ の中から 1 つずつ選びなさい a.the storm lasted( for from on)five days. b.a ( kettle knife knock)is used to boil water. c.w e don t have( no some any)time to play video games today. d.either my brother( and nor or)i must clean our room. e. We( arrived got reached)at the station at ten o clock. 次の a~e の英文の ( ) にはどの語が入りますか もっとも適当なものを ~ の中から 1 つずつ選びなさい a.s h e has a brother and a sister. Both of( they their them)are 17 years old. b.i thought that my father( work worked working)hard. c.d o you know the girl( play played playing)the guitar over there? d.i read at( little less least)one book every week. e. He has( be being been)playing soccer since this morning. 平成 29 年度第 59 回 3 級 9

11 次の a~e の日本語の意味を表すには 英文の ( ) の中の語句をどのように並べたらよい ですか 正しい順序のものを ~ の中から 1 つずつ選びなさい a. この建物は若者に何と呼ばれているのですか What(1. is 2. called 3. this building)by young people? [ ] b.上司は私に休憩をとるように勧めました My boss(1. me 2. advised 3. to)take a rest. [ ] c. これは私が昨日学校で作ったコンピュータです This is(1. made 2. I 3. the computer)at school yesterday. [ ] d. 父はその電車に乗るために駅へ急いで行きました My father hurried to the station(1. in 2. to 3. order)catch the train. [ ] e. 彼らのうち誰もその会議に出席していなかった None of them(1. at 2. was 3. present)the meeting. [ ] 10 平成 29 年度第 59 回 3 級

12 100

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要 1 2 3 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 4 5 楽しめるようになりたい 6 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 7 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 8 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う

More information

-2-

-2- Unit Children of the World NEW HORIZON English Course 'Have you been to?' 'What have you done as a housework?' -1- -2- Study Tour to Bangladesh p26 P26-3- Example: I am going to Bangladesh this spring.

More information

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2 I. 200 2 II. ( 2001) 30 1992 Do X for S2 because S1(is not desirable) XS S2 A. S1 S2 B. S S2 S2 X 1 C. S2 X D. E.. (1) X 12 15 S1 10 S2 X+S1 3 X+S2 4 13 S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S2. 2. 3.. S X+S2 X A. S1 2

More information

0 Speedy & Simple Kenji, Yoshio, and Goro are good at English. They have their ways of learning. Kenji often listens to English songs and tries to remember all the words. Yoshio reads one English book every

More information

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票 I played tennis in the park. I watched TV at home. I went there yesterday. I went there with my sister. Yes, please. I m sorry. Here you are. Thank you. It s nice. I m fine. Nice to meet you. It s mine.

More information

平成19年度 調査問題  .PDF

平成19年度 調査問題  .PDF 1 Yuka Andy 2 I don t know. Yes, it is. You re welcome. I m sorry. It s sunny. He is in Shiga. He is fine. It s September. Yes, please. Yes, let s. That s right. OK. 3 Last Saturday Satoshi cleaned his

More information

高2SL高1HL 文法後期後半_テキスト-0108.indd

高2SL高1HL 文法後期後半_テキスト-0108.indd 第 20 講 関係詞 3 ポイント 1 -ever 2 3 ポイント 1 複合関係詞 (-ever) ever whoever whatever whichever whenever wherever You may take whoever wants to go. Whenever she comes, she brings us presents. = no matter whoever =

More information

3re-0010_an

3re-0010_an 2 年 生 までに 習 った の 形 疑 問 文 否 定 文 のつくりかた - その1: 疑 問 文 練 習 問 題 (1 難 易 度 / イチから( 初 級 次 の を 疑 問 文 に 直 し できた を 和 訳 しなさい (1 It is sunny today. Is it sunny today? 今 日 は 晴 れですか? (2 Yumi plays the guitar. Does Yumi

More information

S1Šû‘KŒâ‚è

S1Šû‘KŒâ‚è are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I

More information

FO07_13EN_Œâ‚è_‘o

FO07_13EN_Œâ‚è_‘o 1 放送による問題です 今から読まれる英文を聞いて その内容に合っている絵を それ ぞれ次の1 4から 1 つずつ選んで その番号を書きなさい 英文は 2 回くり返します qwert 1 1 2 3 4 2 1 2 3 4 3 1 2 3 4 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 やった 終わった 1 さあ やるぞ さあ やるぞ 福岡県 中学英語3年 1 2 yuio Bill had his birthday

More information

(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t

(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t 学 習 日 11 月 20 日 名 前 6 不 定 詞 不 定 詞 には, 名 詞 用 法, 副 詞 用 法, 形 容 詞 用 法 がある to to Yumi likes to play tennis. likes To speak Japanese is not easy for Tom. My dream is to become a cook. Practice (1) this is very

More information

ALT : Hello. May I help you? Student : Yes, please. I m looking for a white T-shirt. ALT : How about this one? Student : Well, this size is good. But do you have a cheaper one? ALT : All right. How about

More information

H24_後期表紙(AB共通)

H24_後期表紙(AB共通) 平 成 2 4 年 度 教 科 の 検 査 3 英 語 注 意 1 問 題 用 紙 と 別 に 解 答 用 紙 が1 枚 あります 2 問 題 用 紙 および 解 答 用 紙 の 所 定 の 欄 に 受 検 番 号 を 書 きなさい 3 問 題 用 紙 は 表 紙 を 除 いて 3 ページで, 問 題 は 1 から 5 まであります 4 答 えはすべて 解 答 用 紙 の 指 定 された 欄 に 書

More information

S3Švfi_

S3Švfi_ to + I m glad to hear the news. + He will be happy to know the result. POINT to She was happy to meet her friend. to I m sorry to hear about her illness. I m glad to meet you again. gladhappysorry sadangry

More information

20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol

20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol 学習日 8 月 26 日 名前 8 重要単語 1~100 高校入試頻度順重要英単語 1~100 1100 Check 1 about 2 and 3 go 4 my I 5 say How about? and be going to go back (to) saidsed 6 very not very 7 have have tohave 8 he they 9 it It is (for)

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2089708CEA8D758DC0814091E396BC8E8C8145914F92758E8C81458C6097658E8C81458F9593AE8E8C>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2089708CEA8D758DC0814091E396BC8E8C8145914F92758E8C81458C6097658E8C81458F9593AE8E8C> 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #1 英 語 特 別 講 座 2010 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #2 代 名 詞 日 本 語 私 あなた 彼 のうしろに は の を に のもの をつけて 使 う どこに 置 くかは 比 較 的 自 由 私 はジャスコに 行 った ジャスコに

More information

10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me

10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me -1- 10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me? 28.7 4 Miyazaki / you / will / in / long / stay

More information

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策 7 http://lovecoachirene.com 1 7! 7! 1 NOT KNOWING WHAT YOU WANT 2 BEING A SUBMISSIVE WOMAN 3 NOT ALLOWING THE MAN TO BE YOUR HERO 4 WAITING FOR HIM TO LEAD 5 NOT SPEAKING YOUR MIND 6 PUTTING HIM ON A PEDESTAL

More information

Unknown

Unknown 基本文 読解問題音声 第 2 章 不規則動詞の過去形 学習内容 A 不規則動詞の過去形 8 9 10 11 12 I went to the library yesterday. Yumi had breakfast at seven this morning. Bob came to Japan last week. Ken made the chair a week ago. Mary read

More information

sein_sandwich2_FM_bounus_NYUKO.indd

sein_sandwich2_FM_bounus_NYUKO.indd Sandwich method bonus 24 At a store - Buying clothes Hello! You re looking for a shirt?!? Well, this shirt here is the latest style, and the price is really reasonable. David A. Thayne s 2 Special Methods

More information

50_1/145001

50_1/145001 When Tom Smith was seventeen years old,!. He beginto borrow Mr. Smith s clothes when he wanted to go " # out with his friends the evening. Mr. Smith did not like $ this, and he always got very angry when

More information

学校選択問題 埼玉県公立高校入試学校選択問題平成 29 年度 : 大問 4 次の英文を読んで あなたの考えを 条件 に従って 40 語以上 50 語程度の英語で書きなさい Some people say that students in Japan should study abroad when

学校選択問題 埼玉県公立高校入試学校選択問題平成 29 年度 : 大問 4 次の英文を読んで あなたの考えを 条件 に従って 40 語以上 50 語程度の英語で書きなさい Some people say that students in Japan should study abroad when 条件英作文 埼玉県公立高校入試で必ず出題される過去 3 年間の正答率わずか 5.0% の条件英作文 満点を狙うには 今までのようにただ 5 文書くだけではなく まとまりのある文章で完成させることが大切です 学校選択問題ではていねいに文章を作り上げないと指定語数が要注意! 成功のカギは 型 を覚える = いわゆる 定型を覚える いろいろな場面で使える 覚える文 を暗唱し何度も練習しましょう!!! 学校選択問題を受験する生徒は

More information

-1- -2- -1- A -1- -2- -3- -1- -2- -1- -2- -1- http://www.unicef.or.jp/kenri.syouyaku.htm -2- 1 2 http://www.stat.go.jp/index.htm http://portal.stat.go.jp/ 1871.8.28 1.4 11.8 42.7 19.3

More information

教育実践上の諸問題

教育実践上の諸問題 I go school by bus. I ll give this book Mary. () () Please tell me the way the station. ( ) : Oh. : Uh, is MISUIKAN your favorite onsen? : O.K. Why? : You said to eat ice cream after onsen. What kind

More information

鈴木(最終版)

鈴木(最終版) 2 4 3 Richards and Sampson (1974) 3 (language transfer) 3 Richards 1971 Overgeneralization 5 5 (2000) 6 6 7 8 9 10 10 11 14 Corder 1967 Snow(1998 Developmental error Interference error SOV SVO (1) a:

More information

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs

More information

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま 英語の女神 No.24 いろいろな文に使われる不定詞 学習 POINT 1 be going to~の文に使われる不定詞 be going to~は ~するつもりです という未来形を表す連語ですが この be going to~の文にも不定詞がよく使われます 1 I m going to visit New York to see Bob. ~するつもりです会うために 2 She s going to

More information

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me - 8 - English Day 10 Discover Japan 11 12 Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to meet you. ere

More information

鹿大広報149号

鹿大広報149号 No.149 Feb/1999 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Learned From Japanese Life and Experiences in Kagoshima When I first came to Japan I was really surprised by almost everything, the weather,

More information

1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu 1

1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu   1 30 + http://know-star.com/ 1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu http://know-star.com/ info@know-star.com 1 2 (1) 1, 5, 13, 25,... 2 2 1,5,13,25,... 7 221 2 (2) (1) n (i) (ii) n 2 n = 2, 3, 4 n = 2 7, 1 +

More information

untitled

untitled ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20 60 40 80 5-5 5-5 30 30 ALT Michael Brown Hello, everyone. My name is Michael Brown. Please call me Mike. I m twenty-five years old. I m from Ottawa in Canada. Do you know Ottawa?

More information

jyoku.indd

jyoku.indd 3 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68 72 76 80 84 5 88 92 96 100 104 108 112 116 120 124 128 132 136 140 144 148 152 156 160 164 6 30 50 10 20 30 Yesterday, scientists in the States revealed

More information

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2 This week is talking to about what to get for Tina's birthday, which is coming up in July. Lesson Targets Deciding on someone s birthday present 誰かの誕生日プレゼントを決める Giving advice Daily English Conversation

More information

西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号

西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号 NETWORK 2011 1 No.657 平 成 四 年 四 の 開 校 に 向 け て 家 庭 教 育 を 考 え よ う! Every year around the winter holiday the Japanese custom of cleaning out your office space is performed. Everyone gets together and cleans

More information

178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi

178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi : 中学校の英語教科書を批判的に見る : なぜ学びが深まらないのか 渡部友子 0. 15 1 2017 Q&A Q&A 29 178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p. 11 1 ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going

More information

S2Šû‘KŒâ‚è

S2Šû‘KŒâ‚è Please lock the door when you leave ; left ; will leave the house. I study English hard because ; where ; when ; that I want to write letters to John. Keiko came into the room Takashi singing. do you like

More information

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype レッスンで使える 表現集 - レアジョブ補助教材 - 目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype のチャットボックスに貼りつけ 講師に伝える 1-1.

More information

-2-

-2- -1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- B -10- 10-11- ALT1.2 Homeroom teacher Good afternoon! wait outside Good afternoon! enter the classroom confirm an aim greet Good afternoon! ALT1.2 Welcome to our school.

More information

There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like

There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like 17 章 関 係 代 名 詞 ( 目 的 格 ) わからないときは サポート のココ! E3G 9 章 1,2,3 解 答 時 間 のめやす 45 分 アウ The girl looks very pretty is Mary. What is the book you bought yesterday? This is a book makes me happy. アwhichイthatウwho

More information

Cain & Abel

Cain & Abel Cain & Abel: False Religion vs. The Gospel Now Adam knew Eve his wife, and she conceived and bore Cain, saying, I have gotten a man with the help of the LORD. And again, she bore his brother Abel. Now

More information

April I like Is that T-shirt I my What do you want to be? How much is this bag? What subject do you like? How much is this ball? What subject is this? Listen to me. Look at this. Repeat after

More information

Answers Practice 08 JFD1

Answers Practice 08 JFD1 Practice 8 Sentence Connectors 1) I / went / to Japan / for the first time last year. At first, I didn t understand / Japanese / *at all. [ ] [ ] [ ] [ ] * 2) I m / not hungry / because I *already ate

More information

2 次の英文 (1) (2) の ( ) に入れる単語として最も適切なものを 下のア ~ エ のうちから 1 つ選びなさい (1)A : Where is Kenta? レベル6 7 B : I saw ( )in our classroom. ア his イ him ウ he エ them (2)

2 次の英文 (1) (2) の ( ) に入れる単語として最も適切なものを 下のア ~ エ のうちから 1 つ選びなさい (1)A : Where is Kenta? レベル6 7 B : I saw ( )in our classroom. ア his イ him ウ he エ them (2) 埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 6~12 復習シート第 3 学年英語 組 番 号 名 前 ( 読むこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(3) の会話の ( ) に入れる英文として最も適切なものを 下のア ~ エのうちから 1 つ選びなさい 冊子番号 1 の 5 冊子番号 2 の 5 冊子番号 3 の 5 の復習 (1)A : I'll have some coffee.

More information

NO.80 2012.9.30 3

NO.80 2012.9.30 3 Fukuoka Women s University NO.80 2O12.9.30 CONTENTS 2 2 3 3 4 6 7 8 8 8 9 10 11 11 11 12 NO.80 2012.9.30 3 4 Fukuoka Women s University NO.80 2012.9.30 5 My Life in Japan Widchayapon SASISAKULPON (Ing)

More information

巻末資料 Unit Part have to finish my homework today. 次の英文を見て ( ) に入れるのに最も適切なものを,,, の中から一つ選びなさい ⑴ Mike had to ( ) home and study hard. do stay make finish

巻末資料 Unit Part have to finish my homework today. 次の英文を見て ( ) に入れるのに最も適切なものを,,, の中から一つ選びなさい ⑴ Mike had to ( ) home and study hard. do stay make finish 巻末資料 Unit Part have to finish my homework today. しなければならないこと について, 英語で言ったり質問できるようになろう 英語発音日本語 must マストない have to ハフトゥない meet-met ミート - メット stay ステイ たいざい滞在する, 泊 finish フィニッシュ ~を終える practice プラクティス 練習する,

More information

5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから 5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づか

5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから 5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づか 5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから 5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づかない場合は速やかに手を挙げてお知らせ願います このテストには 第 1 部から第 3 部まであります 英文はすべて二度ずつ読まれます

More information

ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5

ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5 文型と文の要素 1 ポイント 1 2 (SVM) (SVC) 3 SV(M) She lives in Sapporo. SVC She is a doctor. SVO She has a car. SVO 1 O 2 She gave me a car. SVOC She made me happy. S= ( ) V= ( ) C= (S O ) O= ( ) M= ( ) ( ) = M (

More information

David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09

David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09 David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09 1 2 3 SideB A SIDE B SIDE A SIDE B SIDE tossa_h_ol.indd 2 12/12/07 21:09 3 2 I m sorry. Mr. Matsuda is not in at the moment.

More information

http://www.kangaeru.org ( ) S V P 13 P 1418 P 1926 P 2736 P 3738 P 3946 so that P 4749 too to P 5052 P 5359 P 6065 P 6674 P 7579 P 8084 P 8597 P 98115 P116122 P123131 P132136 1 have has havehas havehas

More information

平成 30 年度 ( 第 61 回 ) 英語検定試験問題 4 級 平成 30 年 12 月 16 日 ( 日 ) 実施 注 意 1. 解答にあたえられた時間は 60 分です 試験開始後の途中退場はできません 2. 問題は全部で 12 問あります 3. 問題 4 ~ 6 は 聞き方 の試験です 15

平成 30 年度 ( 第 61 回 ) 英語検定試験問題 4 級 平成 30 年 12 月 16 日 ( 日 ) 実施 注 意 1. 解答にあたえられた時間は 60 分です 試験開始後の途中退場はできません 2. 問題は全部で 12 問あります 3. 問題 4 ~ 6 は 聞き方 の試験です 15 平成 30 年度 ( 第 61 回 ) 英語検定試験問題 4 級 平成 30 年 12 月 16 日 ( 日 ) 実施 注 意 1. 解答にあたえられた時間は 60 分です 試験開始後の途中退場はできません 2. 問題は全部で 12 問あります 3. 問題 4 ~ 6 は 聞き方 の試験です 15 分程経ってから開始されます 余裕があれば 放送が始まる前に問題に目を通しておいてもかまいません 4.

More information

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to 英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to use という不定詞 (to+ 動詞の原形 ) が続いています この英文はいったいどんな訳になるのでしょうか

More information

Program6 1 3 Do you know the boys playing baseball in the park? Who is that woman singing a song? The boy washing the car is my brother. 解法のポイント 2つの文を

Program6 1 3 Do you know the boys playing baseball in the park? Who is that woman singing a song? The boy washing the car is my brother. 解法のポイント 2つの文を Program6 1 基本文 Check 学習日月日名前 Do you know the boy running in the park? 進行形を作るときに使う, 動詞の~ing 形を 現在分詞 といいます ~している ( 人 物 ) と, 人や物について説明す 現在分詞 (~ing 形 ) の作り方るときには, 現在分詞で始まる語句をあとに続けること 1. ふつうは動詞の後ろに-ing をつけます

More information

< D8291BA2E706466>

< D8291BA2E706466> A 20 1 26 20 10 10 16 4 4! 20 6 11 2 2 3 3 10 2 A. L. T. Assistant Language Teacher DVD AV 3 A. E. T.Assistant English Teacher A. L. T. 40 3 A 4 B A. E. T. A. E. T. 6 C 2 CD 4 4 4 4 4 8 10 30 5 20 3 5

More information

文法編

文法編 平 成 28 年 度 東 京 都 立 中 央 ろう 学 校 高 等 部 後 期 入 学 者 選 考 学 力 調 査 英 語 注 意 1 問 題 は 1から 10 までで 13 ページにわたって 印 刷 してあります 2 調 査 時 間 は 50 分 です 3 調 査 中 は 静 かに 解 きなさい 4 答 えはすべて 解 答 用 紙 に 明 確 に 記 入 し 解 答 用 紙 だけを 提 出 しなさい

More information

橡2010年.PDF

橡2010年.PDF It (1. played 2. play 3. is 4. to 5. interesting ) the piano. I will (1.the 2. be 3. book 4. you 5. give ) you wanted to read. Who is the (1. to 2. songs 3. boy 4. under 5. singing ) the tree? How long

More information

2014-1-1ji-4kyu-script

2014-1-1ji-4kyu-script 4 級 リスニングテスト 原 稿 ただいまから,4 級 リスニングテストを 行 います これからお 話 しすることについて 質 問 は 受 け ませんので,よく 注 意 して 聞 いてください このテストには, 第 1 部 から 第 3 部 まであります 英 文 はすべて 二 度 ずつ 読 まれます 第 1 部 で は, 例 題 を 一 題 放 送 します 放 送 の 間 メモをとってもかまいません

More information

3

3 2 3 CONTENTS... 2 Introduction JAPANESE... 6... 7... 8... 9 ENGLISH About Shadowing... 10 Organization of the book... 11 Features of the text... 12 To students using this book... 13 CHINESE... 14... 15...

More information

untitled

untitled 1 2 4 6 6 7 8 10 11 11 12 14 Page Page Page Page Page Page Page Page Page Hi everyone! My name is Martin Dusinberre, and I come from the UK. I first came to Iwaishima six years ago, when I taught English

More information

第16回ニュージェネレーション_cs4.indd

第16回ニュージェネレーション_cs4.indd New Generation Tennis 2014 JPTA ALL JAPAN JUNIOR TENNIS TOURNAMENT U15U13 JPTA ALL JAPAN JUNIOR TENNIS TOURNAMENT U10 20142.21Fri 22Sat 20142.22Sat 23Sun Japan Professional Tennis Association New Generation

More information

untitled

untitled 19 2008.3.3 1. Skit #1 2. Skit #2 3. Skit #3 4. Skit #4 5. Skit #5 1. Skit #6 2. Skit #7 Skit #8 3. Skit #9 Yes/No Hi Skit#7 1. Please call me [name] It s nice to meet you. Let me give you my business

More information

大 高 月 月 日 行 行 行 立 大 高 行 長 西 大 子 心 高 生 行 月 日 水 高 氏 日 立 高 氏 身 生 見 人 用 力 高 氏 生 生 月 生 見 月 日 日 月 日 日 目 力 行 目 西 子 大 足 手 一 目 長 行 行 生 月 日 日 文 青 大 行 月 一 生 長 長 力 生 心 大 大 見 大 行 行 大 高 足 大 自 自 己 力 大 高 足 月 日 金 生 西 長

More information

平成 30 年度第 1 回入学試験問題 英語 試験はリスニングテストのみで時間は30 分です 試験開始 3 分後に放送が始まりますので 問題をよく見ておきなさい 解答をするときに 声を出して読んではいけません 解答用紙の定められたらんに はっきりと書くこと 記入方法を間違えると 得点になりません

平成 30 年度第 1 回入学試験問題 英語 試験はリスニングテストのみで時間は30 分です 試験開始 3 分後に放送が始まりますので 問題をよく見ておきなさい 解答をするときに 声を出して読んではいけません 解答用紙の定められたらんに はっきりと書くこと 記入方法を間違えると 得点になりません 平成 30 年度第 1 回入学試験問題 英語 試験はリスニングテストのみで時間は30 分です 試験開始 3 分後に放送が始まりますので 問題をよく見ておきなさい 解答をするときに 声を出して読んではいけません 解答用紙の定められたらんに はっきりと書くこと 記入方法を間違えると 得点になりません Part A 英単語を聞き 下線 に入る最も適切なものをあ ~ えの中から一つ選びなさい 例題 co あ.

More information

28NC_guidance.pdf

28NC_guidance.pdf Koji Tom Miki Amy Taro Kumi Mr Yang Ms Ito 24 11 12 Teacher s Manual Team-Teaching Manual Teacher s Book CD DVD-ROM LESSON 7 POINT can Wheelchair Sports for Everyone Basketball Themes & Topics Grammar

More information

1 放 送 を 聞 いて, 次 のA~Dの 問 題 に 答 えなさい A 放 送 される 英 文 と 問 いを 聞 いて, 問 いに 対 する 答 えとして 適 切 な 絵 を 選 ぶ 問 題 No. 1 ア イ ウ エ No. 2 ア イ ウ エ No. 3 ア イ ウ エ B 放 送 される 対

1 放 送 を 聞 いて, 次 のA~Dの 問 題 に 答 えなさい A 放 送 される 英 文 と 問 いを 聞 いて, 問 いに 対 する 答 えとして 適 切 な 絵 を 選 ぶ 問 題 No. 1 ア イ ウ エ No. 2 ア イ ウ エ No. 3 ア イ ウ エ B 放 送 される 対 1 放 送 を 聞 いて, 次 のA~Dの 問 題 に 答 えなさい A 放 送 される 英 文 と 問 いを 聞 いて, 問 いに 対 する 答 えとして 適 切 な 絵 を 選 ぶ 問 題 No. 1 ア イ ウ エ No. 2 ア イ ウ エ No. 3 ア イ ウ エ B 放 送 される 対 話 を 聞 いて, 適 切 な 英 文 を 選 ぶ 問 題 No. 1 No. 2 ア No, I

More information

GOT7 EYES ON YOU ミニアルバム 1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anythin

GOT7 EYES ON YOU ミニアルバム 1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anythin 1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anything マレジョタムォルハトゥンジ just for you チグパンデピョニラドウォナミョン just go ソルチキナウォナヌンゴハナオムヌンゴルノワハムッケハミョンデェヌンゴル

More information

nishi1502_01_24.ai

nishi1502_01_24.ai NETWORK NETWORK NETWORK No.707 2015 2 vol.93 Hello Everyone! Happy New Year! Today I am going to talk about my winter vacation. This year my family and I met in Hawaii for Christmas. It was very

More information

SŠû‘KŒâ‚è

SŠû‘KŒâ‚è ! It is too cold today. " I was disappointed. # Why did you tell her? to visit his grandmother by himself to swim in the sea to call me late at night to get a bad mark in the math test The tent is wide

More information

untitled

untitled p.11 *1 *1 2003 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/15/03/030318a.htm 2005 2 10-1- Have you ever been to -2- *2 *3 *4 *5 *2 2003 57 15 p.4 *3 1990 *4 57 15 *5 1992-3- *6 *7 *6 1990 *7 1980 p.5-4- *8 *8

More information

【 】年【 】組【 】番 氏名【            】

【 】年【 】組【 】番 氏名【            】 教材 6-(1) 読解 次は, 留学生のビル (Bill) が 英語で自己紹介したスピーチの原稿です よく読んで (1)~(5) の各問いについて その答えとして最も適切なものをそれぞれ1~4の中から1つ選び その番号を内に書きなさい Hi, friends. My name is Bill. I am from *Canada. I like baseball very much. I play

More information

(Microsoft Word - \203e\203L\203X\203gMagi)

(Microsoft Word - \203e\203L\203X\203gMagi) The Gift of the Magi オー ヘンリーの名作 賢者の贈り物 を読みましょう 1905 年のニューヨーク ジムとデラは貧しいけれど愛し合っている夫婦です お互いに最高のクリスマスプレ ゼントを考えていますが お金が足りません 二人はどうするでしょうか? いっしょ に読み進めましょう あなたがふたりの立場ならどうしますか? The year is 1905. We are on the

More information

Thanks for sending me Musashino University International Communication News Letter. I was graduated in 1996, and I came to America in 1998. It has been 10 years since I left Japan. I have a beautiful daughter.

More information

ex. street [ sutori:to ] snwid - 1 - ex. great 100200-2 - - 3 - T: Hello, class. How are you doing today? S: Fine, thank you. T: Are you really fine? I hear you will have a math test after this class.

More information

紀要1444_大扉&目次_初.indd

紀要1444_大扉&目次_初.indd 1. Hi, How are you? / What s up? / How s it going? A / Nice talking to you. 2. Oh really? / That s great! / That s A, B interesting! / Are you serious? / Sounds good. / You too! / That s too bad. 3. Sorry?

More information

未来形 1. 次の ( ) の中から 正しい語句を選び で囲みなさい (1) Ian will ( go / goes ) to Chicago next Tuesday. (2) He ( will / is going ) to finish his work at five. (3) It w

未来形 1. 次の ( ) の中から 正しい語句を選び で囲みなさい (1) Ian will ( go / goes ) to Chicago next Tuesday. (2) He ( will / is going ) to finish his work at five. (3) It w 1. 次の ( ) の中から 正しい語句を選び で囲みなさい (1) Ian will ( go / goes ) to Chicago next Tuesday. (2) He ( will / is going ) to finish his work at five. (3) It will ( is / be ) rain tomorrow. (4) ( Are / Will ) you going

More information

S1Švfi_

S1Švfi_ What be What be + What is this? It s a bike. + What are these? They are tennis balls. What is are? what What is? What are? Is this a school? What is this? Are these oranges? What are these? What is are?

More information

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? 当ててみて / 私の血液型を Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. えーと / あなたはとっても真面目な人 / だから / 私は ~ と思います / あなたの血液型は

More information

A2…X…^…fi…_†[…hŠû‘KŒâ‚è

A2…X…^…fi…_†[…hŠû‘KŒâ‚è The guide dog made Mr. Suzuki happily ; happiness ; happy. robin We call ; say ; tell that bird a robin in English. You sad. What s the matter with you? My sister gave me a call. It me homesick. a / and

More information

untitled

untitled 1 2 1 Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 2 good, morning, afternoon, evening, bye, night, see, you, again 5 Hello. My name is... Nice to meet you. 10 Good morning. Good afternoon.

More information

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual LESSON GOAL: Can write about healthy lifestyles. 生活習慣について書けるようになろう Read the paragraph and answer the questions. 次の文章を読んで 下の質問に答えましょう Anna always wakes up at six oʼclock in the morning. On school days,

More information

AERA_English_CP_Sample_org.pdf

AERA_English_CP_Sample_org.pdf W e l c o m e t o J A P A N 254 Singer-songwriter Kyrie Kristmanson I am isolating myself, when I am writing songs. Q: I have heard that you have been writing songs in the middle of nature. Why? A: The

More information

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり P.22 1. 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもりです Yes. ( ) ( ) ( ) visit my ( ) in Okinawa. 3. 彼らは浜辺の近くに住んでいます They live ( ) ( ) ( ). 4. 私は待ちきれないです I (

More information

2 次の英文を 内の指示に従って書き換えなさい (1) My father has already come home. 否定文に (2) You have studied English since last year. 下線部を尋ねる疑問文に (3) Tom has been to Okinaw

2 次の英文を 内の指示に従って書き換えなさい (1) My father has already come home. 否定文に (2) You have studied English since last year. 下線部を尋ねる疑問文に (3) Tom has been to Okinaw 英語の神様 No.22 現在完了形のまとめ まとめなので全問題を表示していますが 解答はありません 学習 POINT 現在完了形 : 用法の区別是非 英語の神様をご検討下さい現在完了形の形は have+ 過去分詞 ですが その用法は 3 種類 ( 継続 経験 完了 ) あります 継続 経験 完了 を判断させる語句をしっかり覚えることが重要です 継続 経験 完了 for (~ の間 ) since (~

More information

KanagawaV英語第4回.indb

KanagawaV英語第4回.indb 問 1 リスニングテスト 放送の指示にしたがって答えなさい 放送を聞きながらメモをとってもかまい ません ア チャイムのところに入るキャシーの言葉として最も適するものを 次の 1 4 の中からそれぞれ一 つずつ選び その番号を答えなさい No. 1 1. Yes, I like your new bike. 2. Yes, but be careful in the streets. 3. No,

More information

2011spTP

2011spTP 2011 ver.1.0-2011 8 2 23:44 1. 1.1. (2011) 1.2. (2011) (p.19) ( I.E.F.) (p.49) (2011) ( ) 1) 2) 3) I.E.F. 1.3. () ( I.E.F.) 2. ( ) () () 2.1. (2011) [ ] (, 2008) (, 2004 : 2) ( ) (Savignon, 2009 : 13)

More information

CONTENTS 3 8 12 14 15 16 17 18 20 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 5 2016 May No.751 2

CONTENTS 3 8 12 14 15 16 17 18 20 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 5 2016 May No.751 2 5 2016 May No.751 CONTENTS 3 8 12 14 15 16 17 18 20 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 5 2016 May No.751 2 3 5 4 Kahoku Town, Yamagata Prefecture 2008 Salem, MA USA 2013 Maniwa City, Okayama

More information

2011年度

2011年度 [ ] 2016 年度沖縄キリスト教短期大学英語科一般入学試験問題 ( 前期日程 ) 英語リスニング 受験上の注意事項 1. この問題は CD から聞こえる英語に応答するテストです 2. この問題は 6 ページです 4~6 ページに記述用の解答用紙があります 監督者の指示により問題の枚数とページを確認し もし間違いがあると きは交換を申し出てください 3. 解答用紙は 2 種類あります

More information

ji-5kyu-script

ji-5kyu-script 5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから,5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので, よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づかない場合は速やかに手を挙げてお知らせ願います このテストには, 第 1 部から第 3 部まであります

More information

10 2000 11 11 48 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) CU-SeeMe NetMeeting Phoenix mini SeeMe Integrated Services Digital Network 64kbps 16kbps 128kbps 384kbps

More information

TT 4-11 45.1% 35 : 10.1% -431 447-16 ( - 501 536 ) 35 19918 25( - 68 - - 69 - I'm from ~. Where is the junior high school? Left and Right ( ) police officer police station police officer - 70 - ( )

More information

Burkina Faso Grades of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write

Burkina Faso Grades of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write Burkina Faso Grades 1-3 1 of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write a prayer here asking God to help farmers like Moussa.

More information

This cap was 2,800 yen last Sunday. Now, it s 1,980 yen. Three balls were 1,500 yen last Sunday. They are 1,000 yen now.

This cap was 2,800 yen last Sunday. Now, it s 1,980 yen. Three balls were 1,500 yen last Sunday. They are 1,000 yen now. This cap was 2,800 yen last Sunday. Now, it s 1,980 yen. Three balls were 1,500 yen last Sunday. They are 1,000 yen now. Where were you? A B I was in front of the station. I was at school. Where were you

More information

in

in 心に響く修学旅行のあり方 - 平和への想いを歌声にのせて in広島 - Ⅰ はじめに 1 佐野市の紹介 2 学校紹介 佐野市立西中学校 第 3 学年主任 飯塚雅美 第 3 学年副担任 元田勝章 Ⅱ 修学旅行を広島へ 1 ねらいは これからの国際化の時代を担う子供たちに 平和教育 は必要である 平和について 心に響く 体験をすれば 将来に生きるはずだ 2 課題は? (1) 事前の準備は? (2) 行程は?

More information

What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii

What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii p. vi 2 50 2 2016 7 14 London, Russell Square iv iii vi Part 1 1 Part 2 13 Unit

More information

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句 埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句を選びなさい ( 文の始め にくる語も小文字になっています ) (1) あなたはどんなスポーツが好きですか

More information

\615L\625\761\621\745\615\750\617\743\623\6075\614\616\615\606.PS

\615L\625\761\621\745\615\750\617\743\623\6075\614\616\615\606.PS osakikamijima HIGH SCHOOL REPORT Hello everyone! I hope you are enjoying spring and all of the fun activities that come with warmer weather! Similar to Judy, my time here on Osakikamijima is

More information

1 ( 8:12) Eccles. 1:8 2 2

1 ( 8:12) Eccles. 1:8 2 2 1 http://www.hyuki.com/imit/ 1 1 ( 8:12) Eccles. 1:8 2 2 3 He to whom it becomes everything, who traces all things to it and who sees all things in it, may ease his heart and remain at peace with God.

More information

5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki.

5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki. This park is cleaned every Saturday. These songs are loved by many girls. Was this movie made in 1985? Yes, it was. / No, it was not. / isam, are waswere ed p. isam, are / was, were by open opened opened

More information

/™Z‚å‰IŠv‚æ36“ƒ /fi¡„´“NŠm†€

/™Z‚å‰IŠv‚æ36“ƒ /fi¡„´“NŠm†€ do/does/did A Study of Teaching the Auxiliary Verbs do /does /did to Beginning Learners of EFL Yasuhiro Fujiwara do/does/did Abstract Mastery of the auxiliary verbs do/does/did, conventionally termed as

More information

Unit 8-1 目標関係代名詞 ( 主格 ) を理解する! date 月日 基本文 1 私はアメリカに住んでいるおじがいます I have a uncle who(that) lives in America. 2 私は日本製の車を持ってます I have a car which(that) wa

Unit 8-1 目標関係代名詞 ( 主格 ) を理解する! date 月日 基本文 1 私はアメリカに住んでいるおじがいます I have a uncle who(that) lives in America. 2 私は日本製の車を持ってます I have a car which(that) wa 8-1 目標関係代名詞 ( 主格 ) を理解する! 基本文 1 私はアメリカに住んでいるおじがいます I have a uncle who(that) lives in America. 私は日本製の車を持ってます I have a car which(that) was made in Japan. Point! 関係代名詞は 前の名詞( 先行詞 ) と後の文をつなぐ役割をしている 先行詞が人の場合:thatかwhoを使う

More information

other month other thing 東京中学定期試験予想問題 month other sing 中 1 英語標準 other thing 2 month early month sing 教科書 p 学習日 12 月 4日 other learn thing other

other month other thing 東京中学定期試験予想問題 month other sing 中 1 英語標準 other thing 2 month early month sing 教科書 p 学習日 12 月 4日 other learn thing other thg 東京中学定期試験予想問題 or 中 英語 thg 2 教科書 p. 02-23 学習日 2 月 4日 learn thg thg learn 名前 得点 / 83 点 thg or thg ll 次の下線部のが同じときには learn, 異なるときには をつけなさい learn ll ( 各 点 ) () thg (2) thg learn ll learn ll (3) thg (4) learn

More information