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70.0 60.0 50.0 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0 18.5 18 60.4 6.3 45.5 18.9 41.8 5.0 29.3 17.1 1.2 3.7 0.0 0.0 1.5 19 20 21 22 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 19 2.38 1.48 1.02 2.05 0.11 0.00 0.00 20 21 1.22 0.44

新 任 者 の 挨 拶 異 動 退 職 情 報 2

2

No.180 2012.04.05 略 歴 性 能 諸 元 ミズーリ 武 蔵 起 工 1941 年 1 月 6 日 1938 年 3 月 29 日 進 水 1944 年 1 月 29 日 1940 年 11 月 1 日 就 役 1944 年 6 月 11 日 1942 年 8 月 5 日 退 役 沈 没 1992 年 3 月 31 日 1944 年 10 月 24 日 その 後

国 語 算 数 外 国 語 活 動 リズムを 感 じ 取 りながら 発 声 の 仕 方 に 気 をつけて 音 読 や 群 読 を 楽 しく 行 うことができる 漢 字 の 部 首 を 理 解 することが できる 整 数 の 加 法 減 法 乗 法 の 計 算 についての 理 解 を 深 め 確 実

第 6 学 年 1 組 モジュール 学 習 指 導 案 ( 国 語 算 数 英 語 ) 日 時 平 成 21 年 10 月 14 日 ( 水 ) 第 2 校 時 9:40~10:25 場 所 6 学 年 1 組 教 室 1 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 を 図 るためのモジュール 授 業 の 研 究 2 目 指 す 学 年 の 児 童 像 親 しみやすい 古 典 の 文 章 を 読 む

121022資料1さっぽろビジョン(素案）

3 札 幌 市 おける 物 多 様 性 の 現 状 と 課 題 自 然 林 自 然 草 原 ( 湿 原 ) 二 次 林 26 はじめ 物多様性さっぽろビジョン 1 人工林 白旗山 トドマツ林 ３ 札幌市おける生物多様性の現状と課題 白旗山 カラマツ林 ２ ビジョン策定あたって 明治以降の伐採後トドマツやカラマツなどが植林された場所です これらは樹種が単一 で 手入れをしないと生態系の構成種が単純なりますが

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!7 The Search for Large Trees z x 75 !7 76 c v b n 77 !7 78 !8 The Distribution of Dandelions z x 79 !8 c v b & 80 !9 Different Shapes of Seeds z 81 82 x c v b!9 83 @0 The Distribution of Tall Goldenrod

~

~ 生 活 基 ~ 演 習 1 日 ~デザイン 演 習 -~ 磁 ゼミナー J~( 必 修 } 1~ ~ 紙 廠 函 デザイン 圃 情 書 宵 し 食 司 I を 楽 しみながら 2~ 手 間 の 努 力 を~ り~ り ます また 卒 業 研 究 卒 業 制 作 要 旨 理 学 の~~ 霊 力 ら 応 用 まで 体 系 的 に 学 びま 角 度 か 己 学,)(~ 幅 広 く 教 墜

60 12 17 22 27 32 13 31 km 18 12,158 19 18 23 55.4 6.1 10 20 29 18 31 13.3 150270 9.7 15 100300 61.9 18 60 12 17 22 27 32 18 18 1.3 10 /11 /13 / 1.6km 19.5 / 2.0km 18.5 / 23

アマミノクロウサギ保護増殖事業計画 平成 27 年 4 月 21 日 文部科学省 農林水産省 環境省

アマミノクロウサギ保護増殖事業計画 平成 27 年 4 月 21 日 文部科学省 農林水産省 環境省 アマミノクロウサギ保護増殖事業計画 文部科学省 農林水産省 環境省 第 1 事業の目標 アマミノクロウサギは 奄美大島及び徳之島にのみ生息する 1 属 1 種の我が国固有の種である 本種は 主に原生的な森林内の斜面に巣穴を作り これに隣接した草本類等の餌が多い沢や二次林等を採食場所として利用している

4 展開計画 ( 全 5 時間 ) 時テーマ ねらい活動 内容使用教材 1 タンザニアを知ろう! No.1 アフリカの途上国 タンザニア という国について知る 興味を持ち どんな文化なのかどんな生活をしているのかを自ら調べようとする タンザニアについての基本的な情報を聞く ワークシートパワーポイント

世界を知り 視野を広げよう! 氏名 : 山村裕一 学校名 : 茨城県立つくば工科高等学校 担当教科 : 数学 実践教科 : 総合的な学習の時間 時間数 :5 時間 対象学年 :2 学年 人数 :26 名 実施概要 1 単元のテーマ 目標( 評価の観点を意識して設定 ): 途上国や異文化について関心を持ち その生活 文化の地域的な特色を広い視野に立って判断して 支援や交流の意義や役割を理解する また

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Part 5 特 集 議会だよりの特集記事は 市内で活動している スポーツ少年団を中心に取り上げています 今回は 上久保小学校グラウンドで野球に励む 上久保タイガーススポーツ少年団です 上久保タイガーススポーツ 少年団は 上久保小学校の児 17 ます 役 をモットーに活動してい す る 野 球 を

三沢市議会だより 2015.9.1. No.34 平成２７年第２回定例会の内容のほか 私たち議会の活動をわかりやすくお伝えします CONTENTS 特集 P２ 定例会開催 P４ P７ 一般質問 委員会活動 P１１ ウェナッチ派遣 P１５ 特集 上久保タイガース スポーツ少年団 Part 5 特 集 議会だよりの特集記事は 市内で活動している スポーツ少年団を中心に取り上げています 今回は 上久保小学校グラウンドで野球に励む

20 50, , , , , , ,000 H15 H16 H17 H18 H19 H20 40,000 42,000 44,000 46,000 48,000 50,000 52,000 54,000 56,000 H17 H

82009 20 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 300,000 350,000 H15 H16 H17 H18 H19 H20 40,000 42,000 44,000 46,000 48,000 50,000 52,000 54,000 56,000 H17 H18 H19 H20 380,000 390,000 400,000 410,000 420,000

2010年度第1回日本海学講座

2010 年度第 1 回日本海学講座 2010 年 5 月 29 日 ( 土 )13:30~15:00 富山県民会館 401 号室 トキの野生復帰の現状 ~ 佐渡の現場から 講師新潟大学超域研究機構 准教授永田尚志氏 1. トキの仲間たちトキはコウノトリやハシビロコウと同じコウノトリ目コウノトリ上科に属す トキ科の鳥である 日本でトキというと水辺の鳥と考えがちだが 世界中に分布しているトキ科の鳥は

PowerPoint プレゼンテーション

プロジェクト最終報告会 2016/6/19 四国地方ツキノワグマ地域個体群 絶滅回避のための総合調査 NPO 法人四国自然史科学研究センター山田孝樹 種 ツキノワグマ 日本のクマ科動物 食性 : 植物が中心の雑食性 春 : 前年のドングリ 花や新葉 草本 シカ等の死体 夏 : サクラ類の果実 キイチゴ類 アリ ハチ類 秋 : ヤマブドウ サルナシ ドングリ 種名 : ツキノワグマ 学名 :Ursus

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1 2 2 年間お世話になりました! 皆さん 毎日蒸し暑い日が続いていますが 夏バテに負けていませんか? 私にとっては 3 回目の高知の夏ですが あっという間に 2 年間が経って 高知とのお別れの時間が来ました! まだまだいろいろと忙しいのですが 最後の最後まで高知での生活を満喫したいです! 7 月 6 日 ( 月 ) に中学校で人権教育プログラムの一部の 生き方学び講座 : 多彩な社会 というテーマの講座を開催しました

3 時限目日本にあるブラジル生まれの食べ物を知る 4 時限目なぜピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える 一部が隠れた写真を使い, 日本にあるブラジルのものを考える活動を行う 感想を交流する ピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える活動を行う 感想

ブラジルってどんなとこ? 同じところと違うところをみつけよう! 学校所在府県 : 京都府学校名 : 京都市立新町小学校名前 : 森泰紀 全教科実践教科 : 学級活動 指導時数 :4 時間対象学年 : 新町小学校 2 年生対象人数 :28 人 (1クラス) 1. 教師海外研修を通して感じたことブラジルはどの国よりも日本に近い 日本から最も遠い場所に位置するブラジルに行くには, 少なくとも 30 時間程度かかるが,

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58~73 ~ 徳 年 間 (1 711~16) には 仁 保 島 でも 行 っていたと 記 録 (1741~44) になると 仁 保 島 村 カキ 船 は, 初 め 3 人 乗 ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t ~t などして, 翌 年 の 1~2 月 には 広 島 に 帰 港 していた

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Liberal Arts 特集 教養 科目 教養科目授業の感想 意義 受講にあたっての アドバイス等 PartⅠ 者から 学生記 教養科目授業について 教養科目は大学で授業を受けるための基本であると私は考えます 初年次科目 大学基 礎論 学問基礎論 など では 大学でこれから勉強していくために必要なレポートの書き 方や本を読むこと以外での資料の探し方と選び方を学びます MATSUURA Yuuki

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広 報 平 成 26 年 1 月 No.096 うさ 市 の を し っ か り と 見 つ め て お し え て な な ち ゃ ん お し え て な な ち ゃ ん お し え て な な ち ゃ ん 病 気 と 治 療 あれこれ 病 気 と 治 療 あれこれ 病 気 と 治 療 あれこれ 病 気 と 治 療 あれこれ 健 康 づくり 応 援 します 応 援 します 応

桜 花 学 園 剣 道 卓 球 陸 上 競 技 菊 管 弦 楽 被 服 映 画 書 道 手 芸 演 劇 ESS( 英 会 話 ) 新 聞 情 報 処 理 放 送 調 理 読 書 茶 華 道 美 術 合 唱 科 学 同 好 会 競 技 同 好 会 華 バスケットボール 部 陸 上 競 技 硬 式 卓

あ あ ~ 嗚 呼 青 春 の 部 活 動 ~ 各 校 の 部 活 動 一 覧 です は 男 女 合 同 または 男 子 部 女 子 部 の 両 方 があるもの は 男 子 のみ は 女 子 のみの 部 を 示 しています 全 国 大 会 成 績 上 位 の 常 連 は マークを 表 示 しています 名 古 屋 地 区 愛 知 合 気 道 剣 道 硬 式 柔 道 水 泳 体 操 卓 球 軟 式 野

3 ウ ワ ミ ズ ザ ク ラ 幹 の 樹 皮 に は 横 縞 の 模 様 も な く 花 も 桜 の 概 念 か ら は ほ ど 遠 い 形 を し て い る が こ れ も 桜 の 仲 間 で あ る 20 メートル に も な る 大 木 で 4 月 の 中 頃 新 葉 が ひ ら い て

河 辺 い き も の の 森 の 植 物 そ の 3 樹 の 花 河 辺 い き も の の 森 に は 約 100 種 類 の 樹 木 が 生 育 し て い る 整 備 さ れ る 以 前 の 森 は そ の 見 か け 上 の 違 い か ら ケ ヤ キ 林 コ ナ ラ 林 ア ラ カ シ 林 ス ギ 林 竹 林 の 5 種 類 の 林 か ら 成 り 立 つ と さ れ て い た が 手

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平成 年 月 7 日 担 当 課 衛生環境研究所 ( 担当者 ) ( 高田 梁川 ) 電話 -- 鳥取県感染症流行情報 第 [ 平成 年 月 日 ( 月 ) ~ 月 日 ( 日 ) ] 疾 病 名 東 部 中 部 西 部 イ ン フ ル エ ン ザ 感 染 性 胃 腸 炎 〇 水 痘 ( 水 ぼ う そ う ) 〇 〇 流行性耳下腺炎 ( おたふくかぜ ) 手 足 口 病 〇 〇 ヘ ル パ ン ギ

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平成 年 月 日 担 当 課 衛生環境研究所 ( 担当者 ) ( 高田 梁川 ) 電話 -- 鳥取県感染症流行情報 第 7 [ 平成 年 月 9 日 ( 月 ) ~ 月 日 ( 日 ) ] 疾 病 名 東 部 中 部 西 部 イ ン フ ル エ ン ザ 感 染 性 胃 腸 炎 〇 水 痘 ( 水 ぼ う そ う ) 流行性耳下腺炎 ( おたふくかぜ ) 手 足 口 病 〇 〇 〇 ヘ ル パ ン ギ

- 目 次 - 1 被 害 状 況 (1) 特 殊 詐 欺 ( 全 体 ) 1 (2) オ レ オ レ 詐 欺 4 (3) 架 空 請 求 振 り 込 め 類 似 詐 欺 6 (4) 還 付 金 等 詐 欺 9 2 検 挙 状 況 ( 都 内 ) (1) 本 犯 11 (2) 検 挙 被 疑 者 の

平 成 27 年 9 月 平 成 27 年 上 半 期 における 特 殊 詐 欺 の 状 況 について 警 視 庁 - 目 次 - 1 被 害 状 況 (1) 特 殊 詐 欺 ( 全 体 ) 1 (2) オ レ オ レ 詐 欺 4 (3) 架 空 請 求 振 り 込 め 類 似 詐 欺 6 (4) 還 付 金 等 詐 欺 9 2 検 挙 状 況 ( 都 内 ) (1) 本 犯 11 (2) 検 挙

「新しい政治」としてのアイディアの政治

~ 時 ~ 日 本 の 統 治 構 造 - 官 僚 内 閣 制 から 議 員 内 閣 制 へー 中 公 新 書. ~ 小 泉 官 邸 秘 録 日 本 経 済 新 聞 社. ~ 暴 力 論 新 評 論. ~ 官 邸 崩 壊 一 安 倍 政 権 迷 走 の 1 年 一 新 潮 社. ~ 政 治 の 品 位 一 日 本 政 治 の 新 しい 夜 明 けはいつ 来 るか-Jl 東 信 堂. ~ 小 泉

『草迷宮』の背後

Nara Women's University Digital I Title 草 迷 宮 の 背 後 Author(s) Citation 須 田, 千 里 須 田 千 里 : 叙 説 ( 奈 良 女 子 大 学 國 語 國 文 学 研 究 室 ), 1993, 第 20 17 Issue Date 1993-12-01 Description URL http://hdl.handle.net/10935/2042

自然科学のとびら第6巻3号（通巻22号）閲覧用

r-barc-zkpr_2012_01_015.pdf

である 起 信 論 はキリスト 教 の 教 えと 一 致 するというわけです ~ 起 信 論 の 重 要 な 概 もあるため ごく 簡 単 に 触 れさせていただきます ~ 起 信 論 については この 10 年 くら 起 信 論 の 教 理 の 研 究 も 進 んでいます ~ 起 信 論 は これまで 地 論 宗 南 道 関 係 がないらしいことが 明 らかになってきています ~ 起 信 論 は

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平成 30 年度野生動物医学集中講義 2018 年 9 月 20 日 ( 一財 ) 自然環境研究センター米田久美子 ([email protected]) 絶滅が危惧される種 絶滅のおそれのある種とは 絶滅確率の高い種 絶滅確率は集団存続可能性解析 (population viability analysis:pva) で予測することができる 一般的な定義は IUCN レッドリストの CR EN