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1 どれもじょうずだね 表やグラフにすると わかりやすいね!! 2004 年は台風が多くてたいへんでしたっ! 調査記録は思い出にもなるんだね

2 ここで問題でーす! なるほど こういうふうに考えてきたんだ 大きな台風はあまり来ないよね どうやったらたしかめられるんだろう?

3 こまかなところまでよく描けてるね オスとメスはこんなところがちがうんだ!! このちがいはほかのトンボでも同じなんだって

4 写真や絵をうまく使うとわかりやすいよ 1 年間 よくがんばったね!

5 パワーポイントはかなり楽しいね くせになりそうだよ 日本ミヤマアカネ学会 ができるかもしれないね!

6 番号を書くだけじゃ ただの 落書き になっちゃうんだって!! 記録がだいじだね 再捕獲されたらうれしいね 10 年くらい続けたいね

7

8 調べてもわからない種類があったら 博物館に質問すればいいよ 質問するときには 必ず 実物か 写真またはスケッチをっけてね やってみたいけど むずかしそうだよ だれでもはじめからじょうずにはできないよ でも 標本をつくると 虫をじっくり見るからいい勉強になるよ それに 一度つくったら 何十年でも保存できるし いつでも観察できるよ

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みやまあかねとなかまたち.indd 自然の中で生きていくって たいへんなこと 食べられちゃうこともあるんだね ミヤマアカネリサーチプロジェクト 3 小学校の校区地図 なんだかむずかしそうだね 勉強みたいになってきたよ むずかしそうに言ってるだけだよ やってみれば楽しいよ 博物館にじゃんじゃんしつもんしちゃおう! 1 2 3 ミヤマアカネがみんなを見守ってるんだね 4 1 2 3 休み時間に観察できるなんて いいね 川から池まで いろんな環境があるんだね

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