リ・デザインとイノベーションの哲学と実践学

Similar documents
資料3 第2回イノベーション対話促進作業部会プレゼンテーション資料(1-20ページ)

資料2 慶應SDMのイノベーション教育(白坂先生提出資料)(2)

3-b.ワークショップのファシリテーション資料_ワークショップで用いる基本手法解説1

研究マネジメント人材の育成研修<付録A・研究マネジメント人材育成研修で使用した教材Day2(4)>

スライド 1

<4D F736F F F696E74202D A B837D836C CA48F435F >

人は見たいモノしか見ない Moonwalking Bear に気づかない 放射線技師の 83% がゴリラを見逃した 俯瞰的にものごとを捉えるのは簡単ではない だからこそ 武器 が必要 2

第一回デザイン研究会_JP.indd

慶應イノベーティブデザインスクール 第一回ワークショップ SUNDAY KIDS!

2.ワークショップで用いる基本手法解説書

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて

<4D F736F F F696E74202D2096E291E889F08C8882CC8EE896402E B8CDD8AB B83685D>

慶應イノベーティブデザインスクール 第一回ワークショップ SUNDAY KIDS!

私も感じてきたこと = 言葉の意味が違う! システム システムズエンジニアリング システムアーキテクティング 要求定義 ( 要件定義 ) ソフトウエア業界 その他の業界

プロダクトオーナー研修についてのご紹介

,788 7,123 5,384 4,915 4,908 4,927 4,895 4,919 4,936 4,927 4,897 5,010 5,008 1,456 1

説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 関連する利害関係者の特定 プロセスの計画 実施 3. ISO 14001:2015への移行 EMS 適用範囲 リーダーシップ パフォーマンス その他 (

博士論文 考え続ける義務感と反復思考の役割に注目した 診断横断的なメタ認知モデルの構築 ( 要約 ) 平成 30 年 3 月 広島大学大学院総合科学研究科 向井秀文

ICTを軸にした小中連携

説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 利害関係者の特定 QMS 適用範囲 3. ISO 9001:2015への移行 リーダーシップ パフォーマンス 組織の知識 その他 ( 考慮する 必要に応

プロジェクトマネジメント知識体系ガイド (PMBOK ガイド ) 第 6 版 訂正表 - 第 3 刷り 注 : 次の正誤表は PMBOK ガイド第 6 版 の第 1 刷りと第 2 刷りに関するものです 本 ( または PDF) の印刷部数を確認するには 著作権ページ ( 通知ページおよび目次の前 )

技術士総合監理部門.indd


未来教育 1 プロジェクト学習とポートフォリオ 文部科学省採択事業 確かな学力の育成に係る実践的調査研究 課題解決能力の獲得を可能とするプロジェクト学習とポートフォリオ教員研修プログラムの開発 コーチング指導による コンピテンシー育成 を目指して 報告書 (H22) より シンクタンク未来教育ビジョ

PowerPoint プレゼンテーション

Using VectorCAST/C++ with Test Driven Development

<4D F736F F F696E74202D2091E6368FCD5F95F18D908B7982D D815B >

Tf dvi

観光で稼ぐ! ための手引書 観光消費の拡大と域内経済への波及をめざして ~ データに基づき観光施策を作り上げる 7 つのステップ ~ 北海道経済部観光局 平成 31 年 4 月

15288解説_D.pptx

最初に あなたの働く目的は何ですか? という質問をしたところ 20~50 代のすべての年代において 生活 家族のため と答えた人が最も多かった その割合は 20 代が 63.6% 30 代が 74.0% 40 代が 83.8% 50 代が 82.5% だった また 全年代共通で 第 2 位が 自由に

過去問セミナーTM

宇宙機搭載ソフトウエア開発のアセスメント

技術開発懇談会-感性工学.ppt

Baba and Nobeoka CAE Computer Aided Engineering

商品開発演習

演習:キャップハンディ ~言葉のわからない人の疑似体験~

どのような便益があり得るか? より重要な ( ハイリスクの ) プロセス及びそれらのアウトプットに焦点が当たる 相互に依存するプロセスについての理解 定義及び統合が改善される プロセス及びマネジメントシステム全体の計画策定 実施 確認及び改善の体系的なマネジメント 資源の有効利用及び説明責任の強化

ファシリテーションeラーニング シナリオ原稿

ISO19011の概要について

PowerPoint プレゼンテーション

01.ai


総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

ISO 9001:2015 改定セミナー (JIS Q 9001:2015 準拠 ) 第 4.2 版 株式会社 TBC ソリューションズ プログラム 年版改定の概要 年版の6 大重点ポイントと対策 年版と2008 年版の相違 年版への移行の実務

目次 取組み概要 取組みの背景 取組みの成果物 適用事例の特徴 適用分析の特徴 適用事例の分析結果から見えたこと JISAによる調査結果 どうやって 実践のヒント をみつけるか 書籍発行について紹介 今後に向けて 2

Microsoft Word - 博士論文概要.docx

PowerPoint プレゼンテーション

演習:キャップハンディ ~言葉のわからない人の疑似体験~

f2-system-requirement-system-composer-mw

< F2D838F815B834E B B>

オープン・イノベーション時代におけるCTI

Microsoft Word - mm1305-pg(プロマネ).docx

AI AI Artificial Intelligence AI Strategy& Foresight AI AI AI AI 1 AI AI AI AI AI AI AI AI AI AI AI AI AI 2 AI 1 AI AI 3 AI 3 20 AI AI AI AI AI

1) 3 層構造による進捗管理の仕組みを理解しているか 持続可能な開発に向けた意欲目標としての 17 のゴール より具体的な行動目標としての 169 のターゲット 達成度を計測する評価するインディケーターに基づく進捗管理 2) 目標の設定と管理 優先的に取り組む目標( マテリアリティ ) の設定のプ

Microsoft PowerPoint - H29小学校理科

Transcription:

アイデアを発想する システム デザイン思考での発想法 慶應義塾大学システムデザイン マネジメント研究科研究科委員長 教授前野隆司

Takashi Maeno 前野隆司 ロボットの身体と心 人間の身体と心 2014 年 2 月? 活かす幸福学 ( 仮題 ) ( 講談社現代新書 ) イノベーション教育システム論 機械工学設計工学 幸福学 共創学社会システムデザイン

概要 前回 : 石黒猛さん イメージ思考 デザイン思考 1 オブザベーション : 純粋な子供のように対象に見とれよ 2 プロトタイピング : 15 年後のガム : 手と体で考えよ 今回 : 慶應 SDM 流のシステム デザイン思考 3 ブレーンストーミング : 子供のように wild idea を ( 右脳 ( 感性脳 デザイン脳 ) 型創造 ) システマティックな手法で発想を構造化しシフトせよ ( 左脳 ( 論理脳 システム脳 ) 型創造 ) 3

イノベーションとは? in no va tion nova: 新星爆発 4

イノベーションを 起こせるアイデア の必須条件は? ZIBA 濱口秀司氏 1. 見たことも聞いたこともないこと 2. 実現可能であること 3. 物議を醸すこと 5

イノベーションを 起こせるアイデア の必須条件は? 前野隆司 1. 言われてみれば当たり前であること 2. 実現可能であること 3. 物議を醸すこと 6

イノベーションは 単純! 人間の当たり前の欲求を満たして来ただけ 7

人間は欲求を満たしてきただけ 遠くへ行きたい 遠くのものや保存されたものを見たい 聞きたい 感じたい 情報を整理 保存 再検索したい 靴 馬車 自動車 飛行機 電話 レコード ラジオ テレビ インターネット スマートフォン 電子書籍 本 ノート 図書館 インターネット 8

狩猟採集 農耕革命 産業革命 ( 食糧革命 ) ( 動力革命 ) 階層化 トップダウン化 情報革命 ネットワーク化 ボトムアップ化 家族 部族 国家 職業 グローバル世界 国家 会社 ( 大企業 ) グローバルネットワーク社会 9

協創とは? co- cre at i o n 10

脳をつなげて創造すること 11

イノベーションの価値 多様なチームの成果の一部はイノベーティブ ( ただしパフォーマンスの平均値は均一な集団に劣る ) 高い ブレークスルー 平均 重要でない 低い 低い 参加者の専門分野の多様性 高い (Lee Fleming, Harvard Business Review, Vol. 82, Issue 9, Sep. 2004) 12

科学誌サイエンスに掲載された研究の成果 Science 2010 年 10 月 29 日号所収論文 (Williams Woolley et al. (2010)) チームでの協働 ( 集合知 ) により知的パフォーマンスは向上 参加者の知能に依存しない 女性の数と新規性に正の相関 13

リ デザインとイノベーションのキーは システム デザイン 思考! 14

システム思考とは? 1. システムズエンジニアリングの一部 広義の システム思考 木を見て森も見る Systemic & Systematic 2. 因果関係ループ図による世界理解 狭義の システム思考 因果関係ループ図 (Causal Loop) ループ名称 +レバレッジポイント 15

デザイン思考とは? Observation デザイナーのように自由な心で対象 ( 相手 ) を参与観察 エスノグラフィックな質的アプローチを重視 ( 科学技術は役割分担型量的アプローチ ) Ideation 集合知 (collective intelligence) に基づく協働を重視 ブレーンストーミングなどチームでの発想 Prototyping for Empathy 設計の妥当性確認のためではなく 設計チームでの共感 市民との共感のための簡素で単純な大量プロトタイプを重視 16

システム思考 ( システムズエンジニアリング ) 左脳 右脳 デザイン思考 木を見て森も見る イノベーション システミック チームでの協働 システマティック 第一人称の重視 計画的なデザイン やりながら考える 確実な評価 検証 ( アンチ工学 ) 17

1 多視点 / メタ視点 / 可視化 2 理念 / メソドロジ / 全体構造 3 メソッド / 詳細構造 1 ブレインストーミング 2 フィールドワーク 3 プロトタイピング ものごとをシステムとして捉える チームでの協働 ( 集合知 ) システム思考 デザイン思考 = イノベーション! 慶應義塾大学システムデザイン マネジメント研究科主催慶應イノベーティブデザインスクール KiDS オープンワークショップ実施中 18

システム デザイン思考の流れ Spiral Up to Sky High Solutions! ブレーンストーミング マインドマップ シナリオグラフ バリューグラフ 強制発想法 CVCA/WCA 親和図法 KJ 法 QFD Pugh コンセプトセレクションなど アイデアジェネレーション 発散技法 収束技法 フィールドワーク プロトタイピング V&V(verification & validation) と共有 共感 再発想 19

デザインプロジェクトで学ぶ方法論 手法 Start 1 Up / Overview システムズ エンジニアリングとデザイン, V モデルについて, チームビルディング, 創造のための繰り返し, デザインと哲学, 等 Validation 5 テストのためのプロトタイプ, AHP, インタビュー ( 有識者調査, 専門家判断 ), アンケート, 社会調査, 社会実験 2 Idea Creation ブレインストーミング, KJ 法, マインドマップ, 等 Understanding and 3 Architecting 観察 ( フィールドワーク, エスノグラフィ, 参与観察 ), CVCA, WCA, バリューグラフ, シナリオグラフ, ユースケース, 等 System Design and 4 Evaluation エネーブラー フレームワーク, QFD, FFBD, OPM, モルフォロジカル分析, ピュー コンセプトセレクション, エンパシーのためのプロトタイプ, 等 20

右脳型ブレーンストーミング

22 チーム内で 一致するもの探し! ラーメン好き? 身長 170 センチ以上?

23 チーム内で 一致するもの探し! 他チームとは異なる ユニークな一致点を 探してください

24 チーム内で 一致するもの探し! 最もユニークなものを ひとつ選んでください

25 チーム内で 一致するもの探し! ユニークな一致点を ベースにチーム名を 決めてください

正しいブレーンストーミング 26

脳 ( 無意識 ) を接続せよ 27

脳 ( 無意識 ) を接続せよ 28

29 意識 で考えず 他人の考えに乗っかれ!

( ブレスト論ではなく 一般論ですが ) 悪いコメントと良いコメント 悪いコメント : 否定 がダメだね 中くらいのコメント : 肯定 + 否定 はいいね でも はだめだね 良いコメント : 肯定 + 助言 ( 否定ゼロ ) はいいね を にするとさらにいいね 注 ) ブレーンストーミング中にはコメントはしない! ひたすらアイデアを出すだけ 30

31 ポジティブ原則! いいねぇ ~ いいね! いいね いいね

32 ポジティブ原則 幸福学 研究の知見 : ポジティブな気分 システム的発想 ネガティブな気分 部分的発想 ポジティブ 楽観的 幸福 ネガティブ 悲観的 不幸

質より量 33

35 はっきり 付箋紙 くっきり わかりやすく 大きな字で! 大きな声で読み上げる

よいブレインストーミングとは アイデアの質 量と面白さ 普通のアイデア 笑えるアイデア イノベーティブなアイデア 時間 36

37 こんなことを言うと 笑われるかも こんなことを言うと 人格を疑われるかも はずかしい

38 他の人が発表している間に自分の案を考える 一人でしゃべりすぎ 聞こえない小さな声 分かれて部分ごとに会話

39 それってよくあるよね それって 前に がやってた それはね 前に僕がね それってテーマからずれてない?

まず ひとりでアイデアを出してから みんなで見せ合うのが効率的? 自動車の魅力ブレスト 20 年後の車社会ブレスト はじめから 6 人で 15 分ブレスト 3 分間個人ブレスト 6 人で 12 分ブレスト はじめから 7 人で 15 分ブレスト 3 分間個人ブレスト 6 人で 12 分ブレスト 123 89 99 71 チームブレスト = 共感力で盛り上がり + ダブりなし 40

実際にやってみましょう ブレーンストーミング! いいね いいね いいねぇ ~ いいね! 41

ブレーンストーミングと親和図法 15 年後の幸せな社会

どんな人が 幸福か? 1500 人へのアンケートによる主観的幸福の因子分析結果 第 1 因子 : 自己実現と成長第 2 因子 : つながりと感謝第 3 因子 : まえむきと楽観第 4 因子 : 独立とマイペース 2014 年 2 月出版予定 ( 講談社現代新書 ) 43

ブレーンストーミングと親和図法 15 年後の幸せな社会 第 1 因子 : 自己実現と成長第 2 因子 : つながりと感謝第 3 因子 : まえむきと楽観第 4 因子 : 独立とマイペース

45 意識 で考えず 他人の考え に乗っかれましたか?

よいブレインストーミングが アイデアの質 量と面白さ できましたか? 普通のアイデア 笑えるアイデア イノベーティブなアイデア 時間 46

親和図法でアイディアを グルーピングしてみよう ブレーンストーミングでさきほど出たアイディアをグルーピングし 名前を付けてみよう ( 写真出所 ) ふくしま未来ミーティング (2011 年 12 月 11 日 ; 福島大学 ) ワークショップにおいて保井俊之教授により撮影 47

親和図法 : アイディアをグルーピングする 要求事項収集と特定を行うためのグループ発想技法 (Project Management Institute (2008: 107-108) 故 川喜田二郎氏 ( 文化人類学者 ) が考案した KJ 法に類似 ( 川喜田二郎 (1986)) 共同作業に適しており 創造的な問題解決に用いられる それぞれのグループに名前を付ける まちなか活性化の目標 まちなか活性化の手段 まちなか活性化の問題 例 : 地域活性化プロジェクトでの KJ 法活用例 ( 津々木晶子ら (2011)) 48

親和図法 : アイディアをグルーピングする 要求事項収集と特定を行うためのグループ発想技法 (Project Management Institute (2008: 107-108) 故 川喜田二郎氏 ( 文化人類学者 ) が考案した KJ 法に類似 ( 川喜田二郎 (1986)) 共同作業に適しており 創造的な問題解決に用いられる それぞれのグループに名前を付ける 1~2 枚だけのグループも可 まちなか活性化の目標 できればグループ間に隙間を! まちなか活性化の手段 多様で面白い名称を! まちなか活性化の問題 例 : 地域活性化プロジェクトでの KJ 法活用例 ( 津々木晶子ら (2011)) 49

構造シフト発想法 ( 常識を超えるための発想法 ) Structural Shift Ideation Beyond the boundary of common sense systematically

構造シフト発想法 (idea idea) 1. アイデアを出す 2. 出たアイデアを構造化する 3. 問題によっては 目的関数 拘束条件 不確定要素 変数 アイデアの特徴 優先順位 目的 - 機能 - 構成要素の関係など アイデアの周辺構造も構造化する 4. 構造をシフトする ( ずらす!) ( 従来の ideation はシステムの構造化不足 ) 51

構造シフト発想法のプロセス 発散技法を用いて発想したアイデア群 既出のアイデア群 思考の枠からシフトした新しいアイデア群 アイデアの構造化シフト ( 思考の枠からの超越 ) 親和図 2 軸図 親和図 2 軸図 構造シフト発想法 52

強制連想法の中での位置づけ 思考の枠が可視化されている 強制連想の軸が予め与えられる 智慧カードオズボーンのチェックリスト TRIZ 構造シフト発想法 シナリオグラフ 強制連想軸を作成する必要がある 思考の枠が可視化されていない 53

親和図による構造シフト発想法 黄色 : 既出のアイデアピンク : シフト後のアイデア 2013.8.24@ ヒューマンラボWS 54

親和図による構造シフト発想法 黄色 : 既出のアイデアピンク : シフト後のアイデア シフト シフト シフト シフト シフト シフト シフト = シフト + 統合 シフト 2013.8.24@ ヒューマンラボWS 55

2 軸図による構造シフト発想法 黄色 : 既出のアイデア 2013.4.1@ 構造シフト発想法勉強会 56

2 軸図による構造シフト発想法 黄色 : 既出のアイデアピンク : シフト後のアイデア シフト シフト シフト シフト 2013.4.1@ 構造シフト発想法勉強会 57

Share

www.sdm.keio.ac.jp 59