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22 県立米沢興譲館高等学校 ( 全日制 ) 理数科求める生徒像 出願要件 1 キャリア形成に係る要件 選抜規準 (A 調査書学習の記録 :B 調査書学習の記録以外 :C 面接 : D 作文 :E 基礎学力検査 ) 2 成績評定概況に係る要件 面接の評価の観点 評価の段階 推薦入学者選抜 3 特別活

23 県立米沢工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 生産デザイン科 電気情報科 建築科 環境工学科 ) 当該類 ( 学科 ) を志望する動機及び目的意識が明確 適切であり ものづくり や創意工夫することに強い興味 関心を持ち 将来の工業界を担うことが期 A 25 : B 25 : C 3

15 県立村山産業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電子情報科 ) 知徳体が調和した人間を目指し 誠実な行動ができる生徒 将来 地域の産業 社会の発展に貢献しようとする強い気持ちを持った生徒 将来のスペシャリストになるという明確な目的意識を持ち そのために必要な知識 技術及び技能を身につ

受付番号 宮城県小牛田農林高等学校長殿 平成 年 月 日 志願する課程, 学科, コース 部 : 全日制課程農業技術科農業科学コース 次の 1,2 のうち, 満たしている条件の にチェックをすること 2 の場合 (1)~(3) のいずれか 1 1~3 年生の全教科の評定平均値が4.0 以上の者 2

34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) ものづくりに興味や関心があり 将来は工業に関する知識や技術を活かした分野で活躍することを強く望む者 評定合計が 27 以上の者 志望動機が明確であり 志望学科に関する学習やものづくりに強い

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法 学力検査の成績 調査書の得点 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点 を全て合計した 総得点 により順位をつけ 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら 予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

34 県立鶴岡工業高等学校 ( 全日制 ) 工業科 ( 機械科 電気電子科 情報通信科 建築科 環境化学科 ) 次のいずれかに該当する者 1 文化的活動や体育的活動において地区大会を経て 県大会に出場した者 2 部長 副部長 選抜選手として活動した者で 部活動 研究活動で活躍することを強く望む者 3

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 下表のとおり合計点を算出する 学力検査 調査書 5 教科の 教科の学習の記録 出欠 行動 特別活動 部活動等 面接 得点合計 の記録 の記録 の記

(3) 面接 [300 点満点 ] 3 名の評価者が, 次の4つのごとに, 各に基づき,a( 優れている ) b( 標準である ) c( 標準をやや下まわる ) d( 標準を下まわる ) e( 問題がある ) の 5 段階で評価する aを25 点,b を20 点,c を15 点,d を5 点,e を

H25後期選抜の選抜資料等

別表4稲生 情報コース 表中の 最終段階 とは 後期選抜の選抜方法の (5) の段階を示す 表中の 印は 選抜資料に該当するもので 印が 特に重視する選抜資料 を示す 高等学校名学科 コース名学力調査書実技面接の作文の検査のの検査の状況結果結果内容結果 機械科 電気科 四日市中央工業 化学工学科 都

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 学力検査の成績 による順位と 調査書の得点 による順位が, ともに次のパーセント以内にある者は, 入学許可候補者として内定する ( ア ) 受検者

平成20年度AO入試基本方針(案)

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その

目 次 平成 29 年度島根県公立高校入試の改善方針について 1 Ⅰ 改善方針の概要 2 1 基本的な考え方 2 改善方針の内容 3 実施の時期 Ⅱ 選抜制度の具体的内容 3 1 選抜の機会 2 検査の時期 3 選抜資料 学力検査 3-2 個人調査報告書 3-3 面接 3-4 その他の資

別紙様式7

02 (確定)H30志願者(志願変更後)学校別「入力用」

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番号 学校名学科 ( コース ) 特色選抜の趣旨 10 添上スポーツサイエンス科 スポーツサイエンス科の必修科目で設定している下記に示す運動種目についての専門的な理解及び高度な技能の習得を目指すとともに 実践を通してその技能を発揮できるよう 下記の運動種目のいずれかの部活動に 3 年間 積極的 継続

別紙様式7

Microsoft Word 第2報2020年度以降の大学入学者選抜‐山梨大

02(確定)H30志願者学校別 - コピー

第一 普通 英語 25 (B 方式は そ の内若干名 ) A 方式英語を介して国際的感覚を身に付け グローバル化社会でリーダーシップを発揮したいという意欲を有した生徒を求めている 具体的には 英語のみならず 外国の社会 文化等に広く興味 関心を抱き 自らの考えを表現し 自己実現に向けて真摯 ( しん

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平成 30 年度熊本県立高等学校入学者選抜前期 ( 特色 ) 選抜における 及び 第一 普通 英語 25 (B 方式は その内若干名 ) A 方式英語を介して国際的感覚を身に付け グローバル化社会でリーダーシップを発揮したいという意欲を有した生徒を求めている 具体的には 英語のみならず 外国の社会

推薦試験 ( 公募制 ) 募 集 人 員 296 名 出 願 資 格 高等学校若しくは中等教育学校を平成 31 年 3 月に卒業見込みの者で 次の 1~6の条件のいずれかを満たし かつ 学校長の推薦を受けたもの 1 全体の評定平均値が3.3 以上の者 2 皆勤の者 3 課外活動 ( 文化活動 体育活

全科共 集集枠 % ( 小論文 ) 本校への入学を強く希望し 次の 1~3 の条件を全て満たす者 さらに 学習活動 クラブ活動 生徒会 学級活動 ボランティア活動などの分野で 中学校時代の活動を踏まえ 高校入学後もその活動を継続できる者 1 基礎的な学力を有している 2 基本的な生活習慣が身について

別紙様式7

Microsoft Word - 調査書等中学校先生記入用紙.docx

00 県立・表紙

2021 年度入学者選抜 (2020 年度実施 ) について 静岡大学 本学は,2021 年度入学者選抜 (2020 年度実施 ) より [ 註に明記したものは, その前年度より ], 志願者のみなさんの能力をこれまで以上に多面的に評価することを目的として, 課す教科 科目等を以下のとおりに変更いた

機械工学電気電子工学 サッカー ( 男 ) バレーボール レスリング 陸上競技 卓球 野球 ( 男 ) における実績 適性 活動意欲 の諸項目の記載事項に問題がなく の学習の記録における 9 教科の評定合計及び面接の結果が一定水準に達している者を対象に の諸活動の記録及び実技検査の結果に優れた者を合

Microsoft Word - HP掲載【26前期(特色)選抜】重視する観点 .rtf

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2 一般選抜 (1) 検査成績との取扱い等 力検査 国語 数 英語の 3 教の満点 検査成績の満点 調査書において重視する教 の満点 機械工 * 電気工 * "!! #$$ 情報電子工 * * 印が付いているは 特色選抜による合格者数が募集人員に満たなかった場合 一般選抜を実施します 第 2 志望の

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生産動物医療推薦入学試験 志望で下記の条件を満たし 出身高等学校長が推薦する者 高等学校を 2017 年 3 月卒業および 2018 年 3 月卒業見込みの者で 全体の評定平均値が 3.5 以上の者 (1 浪まで ) 生産動物臨床獣医師を志望する者 動物病院後継者育成推薦入学試験 志望で下記の条件を

2. 募集人員 学部学科 課程入学定員 国際教養学部 工学部 園芸学部 薬学部 国際教養学科 90 文学部 人文学科 170 法政経学部 法政経学科 370 教育学部 学校教員養成課程 390 数学 情報数理学科 44 物理学科 39 理学部 化学科 39 生物学科 39 地球科学科 39 計 20

平成23年10月23日

ウ実施期日等平成 28 年 3 月 8 日 ( 火 ) 時限教科検査時間 1 国語 9:00~ 9:50 ( 50 分 ) ( 休憩 ) 2 数学 10:10~11:00 ( 50 分 ) ( 休憩 ) 3 英語 11:20~12:10 ( 50 分 ) ( 昼食 ) 4 社会 13:00~13:5

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兵庫県公立高等学校の新しい選抜制度について 平成 29 年度入学者選抜対象 平成 27 年度入学者選抜から 生徒がそれぞれの個性や能力 興味 関心 進路希望等に応じて 生徒が学びたい学校で充実した高校生活を送ることができるようにするために 通学区域の見直 しが行われました 1 高等学校の種類 1 課

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2018年度(平成30年度)兵庫県立大学入学者選抜方法等 一般入試(後期日程)

2 県立山形南高等学校 ( 全日制 ) 理数科 科学や科学技術に興味 関心を持ち 意欲的に学業に取り組むことができ 数学 理科 英語の成績が良好な生徒 理系大学進学を希望し 将来理工系の研究者 医師等を目指す生徒 出席状況が良好で 協調的に集団活動ができる生徒 理数科の学習に対する強い意欲と理数科に

3. 一般入試における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目について 教科 科目名等大学入試センター試験の利用教科 科目名個別学力検査等 ( 前期日程 ) 個別学力検査等 ( 後期日程 ) 学部 学科 課程等教科科目名等 注 教科科目名等教科科目名等国語 国語 人間形

< DDD8A7790B E90B688C88A4F816A B83678F578C762E786C7378>

別表第 1 平成 30 年度首都大学東京入学者選抜の実施教科 科目等について 個別学力検査等 欄の科目名は 平成 21 年 3 月に告示された高等学校学習指導要領に対応しています 学部 学科名 学力検査等の区分 日程 教科 大学入試センター試験の利用教科 科目名 科目名等 教科等 個別学力検査等 科

入学者選抜 参考資料 過去問 参考資料 入試倍率 参考資料 カリキュラム 参考資料 学費等 掲載記事 施設紹介 I. 本校の期待する生徒の姿 本校は国家試験や資格検定の合格を目指し 実力を身に付け 夢を実現する学校です デザイン クラフト システム情報 ビジネス情報 の4 分野があり 大学や地域と連

( その 1) 等の配点等 試験の区分国語地歴公民数学理科 外国語小論文実技面接配点合計 その他の選抜方法等 * * 1, 2 指定校推薦 社会人 計 * * 1, 2 1, 1, 2 計 1, 2 1, 1, 2 * * 指定校推薦 社会人 計 * * 1, 2 1, 1, 2 計 1, 2 1,

人文学部 法律経済学科 前期 国 国 国 地歴世 B, 日 B, 地理 B 又は2 から4( 基礎を付した科目を含む場合 ) 数 又は外 理 物基, 化基, 生基, 地基から2, 物, 化, 生, 地学 又は2 から3( 基礎を付した科目を含まない場合 ) 注 数 数 Ⅰ 数 A と 数 Ⅱ, 数

03【付属資料3】学校裁量枠一覧

メディアデザイン学科ディプロマ ポリシー メディアデザイン学科は 科学的市民 の育成という教育理念のもとに以下の資質や能力を身につけ 所定の授業 科目を履修して卒業に必要な単位を修得した学生に 学士 ( 工学 ) の学位を授与します 1. コミュニケーション力論理的な思考力 記述力 発表と議論の能力

平成23年10月23日

目 次 Ⅰ 都立高等学校 全日制課程 (1) 普通教育を主とする学科 1 (2) 普通教育を主とする学科 ( コース ) 16 (3) 普通教育を主とする学科 ( エンカレッジスクール ) 17 (4) 普通教育を主とする学科 ( 進学重視型単位制 ) 18 (5) 普通教育を主とする学科 ( 単位

4 県立山形北高等学校 ( 全日制 ) 音楽科 音楽に関しての幅広い興味と関心を有し 向上心を持って学習する生徒 生涯に渡って音楽を愛好し 豊かな人間性と確かな実力を備えた生徒 明確な目的意識を持ち 将来さらに高度な専門分野の教育を受けることを希望し 音楽に対する適性 興味および関心と得意領域 (

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教科科目名等 人文学部 法律経済学科 前期 国 国 国 地歴世 B, 日 B, 地理 B 又は2 から4( 基礎を付した科目を含む場合 ) 数 又は外 理 物基, 化基, 生基, 地基から2, 物, 化, 生, 地学 又は2 から3( 基礎を付した科目を含まない場合 ) 注 数 数 Ⅰ 数 A と

法律経済学科 変更の 概要等 出願要件学力, 人物ともに優れ, 調査書の全体の学力, 人物ともに優れ, 調査書の全体の評定平均値が4.0 以上の者 法律経済学科評定平均値が4.0 以上の者 法律経済学科のの教育研究分野を真摯に学習する意欲があ教育研究分野を真摯に学習する意欲があり, 学校長が責任を持

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

5. 政治経済学部 ( 政治行政学科 経済経営学科 ) (1) 学部学科の特色政治経済学部は 政治 経済の各分野を広く俯瞰し 各分野における豊かな専門的知識 理論に裏打ちされた実学的 実践的視点を育成する ことを教育の目標としており 政治 経済の各分野を広く見渡す視点 そして 実践につながる知識理論

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【大綱】①平成29年度山口県公立高等学校入学者選抜実施大綱

自動車工学科ディプロマ ポリシー 自動車工学科は 科学的市民 の育成という教育理念のもとに以下の資質や能力を身につけ 所定の授業科目を履 修して卒業に必要な単位を修得した学生に 短期大学士 ( 自動車工学 ) の学位を授与します 1. コミュニケーション力論理的な思考力 記述力 発表と議論の能力を有

Ⅰ 都立高等学校 全日制課程 (1) 普通教育を主とする学科 学校名本校の期待する生徒の姿 日比谷三田戸山竹早向丘上野白鷗 1 自律的人格を育成し 幅広い教養と高い学力を目指す本校の教育目標の下 誠実に努力する決意を有する生徒 2 将来の進路選択について 明確な目的意識をもって本校への入学を志望する

自己点検・評価表

平成23年度船橋市立船橋高等学校第一学年入学者選抜要項

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進路説明会資料(平成29年度分)


表01

000

人間発達科学部入学者受入れの方針 人間発達科学部は, 人間発達を広義の教育と位置づけ, 人間の豊かな発達と調和をめざすとともに, 生涯にわたって学習を支援できる教育人材を育成している 人を教えるヒトを育てる学部 をキーワードに, 教育学部で培われた, 教育技法の拡充と複雑化した人間環境の学際的追求を

ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す

目次 工業高等学校の現状 練馬工業高等学校について 2

4. 試験会場試験地会場名所在地 本学鈴鹿医療科学大学 千代崎キャンパス三重県鈴鹿市岸岡町 1001 番地 1 名古屋安保ホール愛知県名古屋市中村区名駅 大阪新梅田研修センター大阪府大阪市福島区福島 * 所在地の詳細図はP37 39をご覧ください 5. 出願書類 1 入

平成 32 年度千葉大学入学者選抜 ( 一般入試 ) における出題教科 科目等について ( 予告 ) 平成 29 年 12 月平成 30 年 9 月修正平成 30 年 12 月追加千葉大学 平成 32 年度大学入試センター試験の指定教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については, 次のとおり

<次年度以降の募集人員の変更について>

第 表 進路希望状況 区 分 志望者人数 割合 科 0, % 府 内 全 日 制 高等学校 公 専門学科 3, % 立 総合学科 239.0% 4, % 私立国立全日制高等学校国立高等専門学校 6, % % 2,522 9.% 0.5%

区分の欄に転 編とある学校は 転 編入学試験両方を実施します 転とある学校は 転入学試験のみ実施します 県立高等学校全日制の課程 学校番号 区分 学校名 学科名 試験日 備考 1 転 編千葉 普通 8 月 9 日 3 年は科目選択に制限有り 2 転 編千葉女子 普通 8 月 10 日 - 家政 8

前橋育英高等学校 生徒募集要項 2017

Ⅳ 電気電子工学科 1 教育研究上の目的電気電子技術に関して社会貢献できる能力と物事を総合的に判断し得る能力を養うと共に, 課題解決のためのチームワーク力と論理的思考力を身に付けることによって, 今後の社会環境の変化により生じる新たな要望に対して良識ある倫理観をもって対応でき, かつ国際的視野に立っ

情報 芸術コース 情報コースの説明 情報社会を生きていくために必要な技術や表現方法 考え方について学習するコースです コンピュータに興味を持っている人や コンピュータで表現することに興味を持っている人は選択してください < ディジタルデザイン Ⅰ>(2 年 ) コンピュータを利用して画像や映像を制作

未来 2018 社会に近い 開かれた高校です 学ぶ意欲のある あなたを応援します 学校教育目標 もくひょう目 ちょうせん しゅたいてき じこ 標に向かって挑戦し 主体的に自己の生き方やたんきゅうゆたきず進路について探究し 豊かな人間関係を築ける生徒を育てる 市立札幌大通高等学校

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桑名北高等学校 学校の特色本校では 次の二つの特色を生かして生徒が輝く学校づくりに挑戦し続けています 一つ目は 生徒一人ひとりの進路実現を目指す学校 であることです 外部テストも利用した学習実態調査や補習の実施により 中学校までの学習でつまずいた所やわからない所の学び直しなど 基礎 基本の定着を図り

1-(2) 推薦入試 ⅠB( ) 募集人員 3 名 3 名 2 名 3 名 次の (1)~ (3) のすべてを満たす者で, 学業成績及び人物が優秀で, かつ健康状態が良好であり, 特に学校長が責任を持って推薦できるものとします ただし, 各学校長が推薦できる人数は 1 学科につき 2 名まで (4

看護学部アドミッション ポリシー 求める学生像岩手県立大学の全学のアドミッション ポリシーのもと 看護学部では 次のような資質を備えた学生を求めています (1) 自ら学習を計画し 継続的に学ぶことができる人 ( 主体性 ) (2) 自分の考えを他者に伝わるように表現できる人 ( 思考力 判断力 表現

学部名教育学部一般入試 学科 課程等名 選抜方法 大学入試センター試験の利用教科 科目名 学校教育課程学校教育課程教科科目 ( 注 2) 国語 国語 小論文 音楽の実技 美術の実技 総合問題 音楽の実技 美術の実技 地 理 歴 史 世界史 B 日本史 B 地理 B 体育の実技から1 教科 200 点

選抜方法 1 一般入試 平成 29 年度大学入試センター試験 1 月 14 日 ( 土 ) 15 日 ( 日 ) 受験しておかなければならない科目は 一般入試で受験できる学部 学科 専攻によって様々です 個別学力検査等 前期日程 全学部平成 29 年 2 月 25 日 ( 土 ) 個別学力検査等 後

試験の区分国語外国語数学地歴, 公民理科その他合計 書類審査 TOEFL ibt 面接 口頭試問 大学入試センター試験 注 2 1 大学入試センター試験の 外国語 で 英語 を選択した者の 英語 の成績は, 筆記試

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H16選抜方針

1 岐阜薬科大学の理念 薬と健康についての高度な研究に支えられた教育により 有為な薬学専門職業人を育成し それらを通じて社会に貢献する 2 アドミッションポリシー ( 入学者受入れ方針 ) (1) 岐阜薬科大学が求める学生像本学は その理念に共感する次のような学生を求めています 1 医療機関 製薬企

Transcription:

別表 1 ( 全日制 ) 橋本 紀北工業 紀北農芸 笠田 ( その 1) 進路への明確な目標を持ち 本校において文武両道の実現を目指し 何事にも積極的に取り組む態度を身につけており 意欲的で向学心の旺盛な生徒を募集します 内容 ( 県立中 ) ものづくり に興味があり 特に機械に関する分野に関心を持ち 積極的に取り組む生徒を募集します 電気科電気に興味 関心を強く持ち まじめで意欲的に取り組む生徒を募集します システム化学科 職業資格 化学研究 情報分野に興味 関心を強く持ち まじめで意欲的に取り組む生徒を募集します 生産流通科 農産物を利用した加工品の製造や流通のシステムに興味を持ち 自ら学習や実習に取り組み 地域に貢献しようとする意欲に満ちた生徒を募集します 施設園芸科 園芸作物の栽培 植物の機能や仕組みに興味を持ち 積極的に学習や実習に取り組み 農業関連産業に貢献しようとする意欲に満ちた生徒を募集します 環境工学科 機械コ - スでは環境に配慮した ものづくり 土木コ - スでは自然に優しく快適な環境の創造に興味を持ち 積極的に学習や実習に取り組む意欲に満ちた生徒を募集します 学習意欲が高く 自らの進路目標に意欲的に取り組み 学習活動 部活動 ボランティア活動などに積極的に取り組む生徒を募集します 40% 50% 10% 面 総合ビジネス科 商業の基礎 基本から専門的な知識 技能の習得まで幅広く学習します 検定や資格の取得を目指しながら 学習活動 部活動 ボランティア活動などに積極的に取り組む生徒を募集します 50% 40% 10% 面 情報処理科 商業科目の学習をベースに 情報をより総合的に処理する能力の育成を目指します 検定や資格の取得を目指しながら 学習活動 部活動 ボランティア活動などに積極的に取り組む生徒を募集します 50% 40% 10% 面 55

粉河 理数科 那賀 国際科 貴志川 人間科学科 ( 北校舎 ) 和歌山北 ( 西校舎 ) スポーツ健康科学科 和歌山総合学科 向陽 環境科学科 ( その 2) 基本的生活習慣が確立しており 学習 特別活動 学校行事等何事にも意欲的に取り組み それを将来に生かせる生徒を募集します 内容 理数系科目が得意で 自然科学に対する興味 関心が高く 将来理数系大学への進学を希望する生徒を募集します 学習意欲が高く 積極的に目標に向かい 自ら学び鍛える生徒を募集します また 学校行事や部活動等にも意欲的に励み 地域や社会に貢献する生徒を望みます 学習意欲が高く 積極的に目標に向かい 自ら学び鍛える生徒を募集します また 学校行事や部活動等にも意欲的に励み 地域や国際社会に貢献する生徒を望みます 国 1.5 生活態度 学習態度が良好で 部活動などにも意欲的に励み 積極的に学習に取り組む生徒を募集します 30% 50% 20% 面 人と人のつながりに係わる分野に関心を持ち 意欲的に学習に取り組み 将来大学などへの進学を目指す生徒を募集します 30% 60% 最も高い 1 教科 2.0 10% 面 自らの進路目標に基づき 積極的に学んでいこうという意欲がある生徒や 文化部 体育部活動や学習活動 生徒会活動 奉仕活動等で優れた実績やリーダー性を有し 入学後も活動する意志がある生徒を募集します 1 自らの進路目標に基づき 積極的に学んでいこうという意欲がある生徒を望みます また 文化部 体育部活動や学習活動 生徒会活動で優れた実績やリーダー性を有し 入学後も活動する意志があり 基本的生活習慣が確立している生徒を募集します 1 学習意欲が高く 生涯を通してスポーツの発展に貢献できる生徒を望みます また 体育部活動において顕著な実績があり 実技検査で受検した競技の運動部に所属し 3 年間活動する生徒を募集します 30% 30% 40% 面 実 総合学科での系列学習を十分理解した上で 自己の進路実現のため 意欲的かつ積極的に学習に取り組むとともに 部活動 生徒会活動等にも進んで参加する生徒を募集します PP 意欲的に学ぶ姿勢と明確な進路目標を持ち その実現のために積極的に努力する生徒を募集します また 生徒会活動 部活動 奉仕活動等で優れた実績を持ち 入学後も活発に活動する生徒を望みます 国 1.5 56

桐蔭 ( 県立中 ) 将来社会において理系や文系のトップリーダーとして活躍する意欲を有し 文武両道 を校訓とする本校において自らの個性と資質能力を伸ばそうとする生徒を募集します ( その 3) 内容 和歌山東 基本的生活習慣や基礎学力が身に付いており 積極的に自らの進路目標に向かって学ぼうとする意志のある生徒を募集します また 生徒会活動や部活動など特別活動に積極的に取り組もうとする意欲ある生徒を望みます 40% 40% 20% 面 星林 学習意欲が高く 自らの進路目標に基づき 積極的に学んでいこうという意欲がある生徒を募集します 国際交流科学習意欲が高く 国際理解教育に興味 関心のある生徒を募集します 工作機械の操作や設計 製図など ものづくり の知識や技術を習得し 興味 関心を持って意欲的に取り組む生徒を募集します 電気科 電気 電子及び情報通信の分野に興味があり 将来その方面で活躍したい意欲的な生徒を募集します 化学技術科 化学に興味 関心があり 専門的知識や技術を学ぶ高い意識と 環境にやさしいものづくり に取り組もうとする意欲的な生徒を募集します 和歌山工業 建築科 建築に興味があり 建築物についての設計 設備 工事の進め方等について意欲的に学ぼうとする生徒を募集します 土木科 道路 橋 防波堤 空港 上下水道などを建設する土木の学習に興味を持ち 人々の生活の向上に役立ちたいと思っている生徒を募集します 産業デザイン科 デザイン全般についての知識 技能 ものづくり に興味 関心があり 意欲的に学ぼうとする生徒を募集します 創造技術科 ものづくり に必要な知識 技術を学び 創意工夫をこらし 新しい時代に対応した ものづくり に挑戦しようとする意欲ある生徒を募集します 57

( その 4) 内容 和歌山商業ビジネス創造科 商業教育に興味 関心があり 2 年次以降のコース ( 会計 地域情報 ) を主体的に選び 専門的な学習を深め 資格取得や専門知識を進路にいかす目標がある生徒を募集します また 部活動において優れた資質 能力をいかし 人格形成に取り組み 本校全体に活力を与える生徒を募集します ( 海南校舎 ) 学習意欲が高く 本学科の学習内容に興味 関心 適性があり 入学後も積極的に学んでいこうとする意志が明確である生徒を募集します 海南 教養理学科 学習意欲が高く 本学科の学習内容 特に理数系科目に興味 関心 適性があり 入学後も積極的に学んでいこうとする意志が明確である生徒を募集します 理 1.5 ( 大成校舎 ) 卒業後の進路に具体的な目標を持ち 大成校舎の教育課程を理解し 積極的に学習に取り組む生徒を募集します 40% 40% 20% 面 ( 美里分校 ) 本校の特色ある学習活動を理解し 入学後も積極的に学んでいこうという強い意志を持った生徒を募集します ( 普通 ) 勉学 部活動に励み 自らの進路実現に向け積極的に取り組む生徒を募集します 1 箕島 ( スポーツ ) スポーツ専門種目に優れた能力を有し 3 年間部活動を継続し 意欲的に運動能力を高め 学習にも積極的に取り組む生徒を募集します 情報経営科 ビジネスの仕組みやコンピュータ操作に興味 関心があり 何事にも積極的に取り組むことのできる生徒を募集します 30% 30% 40% 実 1 機械に興味 関心があり ものづくり に意欲的に取り組むことのできる生徒を募集します 45% 45% 10% 面 1 有田中央 総合学科 ( 総合 ) 総合学科 ( 福祉 ) 総合学科の学びについて理解し 本校での学習に対する興味 関心 意欲が高く 生徒会活動や部活動等にも実績を有し 高校生活に前向きに取り組む生徒を募集します 福祉に関する興味 関心が高く 介護福祉士を目指し 3 年間しっかりと意欲的に取り組む強い意志のある生徒を募集します 35% 35% 30% 面 ( 清水分校 ) 学校内外でのさまざまな活動に主体的に取り組み 学習成績が良好であり 自らの進路目標に基づき 積極的に学んでいこうという意欲がある生徒を募集します 耐久 学習意欲が高く 本校の学習内容や教育活動に興味 関心を持ち 進路実現にむけて積極的に取り組む生徒を募集します 58

日高 総合科学科 ( 中津分校 ) 紀央館 工業技術科 南部 食と農園科 ( 龍神分校 ) 田辺 自然科学科 田辺工業 電気電子科 情報システム科 学習意欲が高く 自己の進路目標実現に向けて さまざまな活動に向上心を持って取り組む生徒を募集します 学習意欲が高く 本学の学習内容に興味 関心 適性があり 入学後も課外活動や特別活動等に積極的に取り組んでいこうとする意欲 意志が明確である生徒を募集します 人々に信頼され 地域に貢献できる社会人となるため 文理 ビジネスの各系列で 意欲的に学習に取り組む生徒を募集します 人々に信頼され 地域に貢献できる社会人となるため 機械 電気の専門分野で 意欲的に学習に取り組む生徒を募集します 学習意欲に満ち 自らの進路目標達成のために 何事にも意欲的 積極的に取り組める生徒を募集します 地域産業に興味 関心があり 農業 食品加工 食文化について専門的に学ぶ強い意志を持ち 実習や学習に積極的に取り組む生徒を募集します 本校の特色ある教育内容をよく理解し 入学後も学習や部活動に励み 自らの進路実現に向け積極的に取り組む生徒を募集します 学習成績が良好であり 様々な学習活動に積極的に取り組む意欲がある生徒を募集します ものづくり の中心である機械の基本的な知識と技術を学び 誠実 勤勉で創造性豊かな工業人を目指す生徒を募集します 電気に関連する分野に幅広く興味を持ち 知識 技術の習得及び各種資格の取得に意欲的な生徒を募集します コンピュータに関連する情報技術を学び 将来 IT 産業で活躍する希望を持ち 専門分野での学習に意欲的に取り組む生徒を募集します ( その 5) 内容 30% 50% 20% 面 作 30% 50% 20% 面 30% 50% 20% 面 59

神島 経営科学科 看護科 熊野 総合学科 串本古座 新宮 新翔総合学科 本校に入学する強い意志を持ち 常に向上心を持って 将来の進路に向けて学習に取り組む生徒を募集します 本校に入学する強い意志と専門教科への強い関心を持ち 将来の進路に向けて資格取得や実習に継続して努力する生徒を募集します 志望動機や意欲 関心が明確であり 看護師を目指して 5 年間しっかりと学習に取り組む意志のある生徒 積極的に学ぼうとする意欲を持ち 部活動 学校行事及びボランティア活動や地域活動等にも積極的に取り組むことができる また 自分の考えをしっかり持ち 自分で判断できる生徒 1. 基本的生活習慣及び基礎学力が身に付いており 入学後に学習活動 クラブ活動 ボランティア活動などに意欲的に取り組む生徒 2. 自らの視野を広げ 将来のあり方生き方を考え 自己の進路を積極的に切り拓こうとする生徒 以上のような生徒を募集します 本校で学びたいという強い意志を持ち 積極的に学習や部活動に取り組み 将来 大学進学等の進路実現を目指して自己の可能性に挑戦しようとする生徒を募集します 総合学科の特徴を十分に理解した上で 各系列の学習に興味 関心を持ち その学習に取り組むとともに自己の進路実現に向かって努力する生徒や 部活動 生徒会活動等に積極的に取り組む生徒を募集します ( その 6) 内容 30% 60% 10% 面 1 国 1.5 30% 60% 10% 面 60

( その 7) ( 定時制 ) 内容 伊都中央 ( 昼間 ) ( 夜間 ) 自分が学びたいことを柔軟に学ぶことができる本校の 新たな学びのシステム を理解し 一人一人の進路実現や興味 関心に合わせた多様な学びを通して 互いに鍛え合い 支え合い 学び合う態度を身に付けたい生徒を募集します 粉河 ( 夜間 ) 学習意欲に富み 勤労と学校生活を両立できる生徒を募集します きのくに青雲 ( 昼間 ) ( 夜間 ) 情報会計科 ( 夜間 ) 生徒お互いを大切にし 目的意識を持って真面目に学校生活に取り組む生徒を募集します 30% 30% 40% 面 生徒お互いを大切にし 目的意識を持って真面目に学校生活に取り組み 特に商業 コンピュータ等に興味 関心のある生徒を募集します 30% 30% 40% 面 和歌山工業 機械電気科 ( 夜間 ) 建築科 ( 夜間 ) 機械や電気に関することに興味があり 基礎的な知識を学び 技術者 技能者としての心構えを身につけようとする意欲のある生徒を募集します 建築に関することに興味があり 基礎的な知識を学び 技術者 技能者としての心構えを身につけようとする意欲のある生徒を募集します 海南 ( 夜間 ) 自ら学ぶ強い意志を持って 新しい時代をたくましく生き 郷土を愛する心豊かな社会人を目指す生徒を募集します 耐久 ( 夜間 ) 基本的な生活習慣が身に付いており 学ぶ意欲があり 素直で規律を守る生徒を募集します 30% 30% 40% 面 日高 ( 夜間 ) 積極的に学び 規律正しく真面目な態度で学校生活を過ごそうとする意識を有し 基本的生活習慣が身に付いている生徒を募集します ( 昼間 ) 南紀人や物を大切にする生徒で 学習意欲があり生活態度がまじめな生徒を募集します 30% 30% ( 夜間 ) 新宮 ( 夜間 ) 勤労と学校生活を両立させながら まじめな生活態度で意欲的に学ぼうとする生徒を募集します 40% 面 は 一般選抜募集枠に対するを示す 内の 国 数 等は 国語 数学 等を表し その横の数字は それぞれに対する倍率を表している 面接 実技等の 面 作 実 PP はそれぞれ 面接 作文 実技検査 パーソナルプレゼンテーション を表す の詳細は別表 2 に示す 1) 和歌山北高等学校スポーツ健康科学科 箕島高等学校 ( スポーツコース ) 熊野高等学校看護科を第 2 志望とする者は 各学科 ( コース ) が実施するを受けること ( 注 ) を付した学科については それぞれの県立中学校からの進学者のみとし 県立高等学校入学者選抜による募集は行わない 61