Osaka University Forum on China Discussion Papers in Contemporary China Studies No.2011-3



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Title 1949 年 以 後 の 中 国 農 村 における 現 代 教 育 の 発 展 : 河 北 省 昌 黎 県 侯 家 営 村 を 事 例 として Author(s) 李, 嶼 洪 Citation 大 阪 大 学 中 国 文 化 フォーラム ディスカッションペーパー. 2011-3 P.1-P.15 Issue 2011-03-01 Date Text Version publisher URL http://hdl.handle.net/11094/13280 DOI Rights Osaka University

Osaka University Forum on China Discussion Papers in Contemporary China Studies No.2011-3

No.2011-3 1949 2011 3 1 2009 8 3 1949 年 后 中 国 农 村 现 代 教 育 的 发 展 以 河 北 省 昌 黎 县 侯 家 营 村 为 个 案 2008 lyhsigreen@hotmail.com

1949 1 1949 1949 1940 1949 20 1949 2 3 1940 2007 11 2008 7 1949 1980 4 1949 5 1 A-9-201962 ;F-37-3 1965-1970 () 1965 2 1992 3 1952-57 1981 4 5 2001 384-385 1

2 1949 1 1968 ( ) () () () () () () 1883 2 1885 1 1888 1 1889 1 1890 1 1891 2 1892 1 1893 1 1894 1 1895 2 1896 2 1898 3 1899 2 2 1900 1 1901 4 1902 2 1 1903 4 1 1904 2 1 1 1 1905 2 1 3 1 1906 4 1 1907 4 1 1908 3 1 1909 2 1910 5 1 2 1 1911 4 1 1 1 1912 3 1 () 2

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1949 1949 07-11-24 6 7 08-07-27 1982 8 350 360 9 10 07-11-24 11 1980 1950 2 1965 2 1 12 07-11-24 6 D-17 1971-72 ; D-18,1972 ; D-24 1973 ; D-25 1973 ; D-97 1980 ; J-69-10; J-70-10; J-71-11; J-71-12; J-71-15; J-71-16; J-72-23; J-73-1; J-73-17; J-73-18 J 7 D-18 1972 ; D-25 1973 ; D-28 1974 ; D-36 1975 ; D-54 1976 ; D-76 1978 ; D-84 1978 ; D-90 1979 ; D-97 1980 ; J-68-6; J-68-9; J-69-3; J-69-4; J-71-11; J-72-23; J-73-12; J-73-17; J-74-6; J-74-8; J-74-14; J-75-8; J-76-1; J-76-12; J-76-16; J-76-1; J-76-12; J-76-16; J-77-7; J-77-12; J-77-17; J-78-6; J-78-9; J-78-20; J-79-17; J-79-20; J-80-4; J-80-7; J-80-10; J-80-11 8 1982 12 31 17-C-222 C Y 9 A-3-541979 12 ; B-3-1 1980 ; G-2 1970 10 G-2 1970 ; J-73-15 11 J-68-10 12 J-71-11; J-77-17; J-78-9; J-80-4 4

13 14 15 16 1941 1949 1941 1954 1954 13 D-3 1969 ; D-6 1969 ; D-24 1973 ; D-30 1974 ; J-72-9; J-73-8; J-73-15; J-74-4; J-74-5; J-74-7 14 J-69-6 15 J-72-8 16 D-24 1973 ; J-71-11 5

07-11-24 07-11-23 1975 1975 1 25 2 110 1 2 17 1977 1 28 44 88 18 18 17-11-22 2 1 1946 2 1945 3 1940 4 1940 5 1952 6 1911 7 1928 8 1949 9 1951 10 1951 11 1950 17 A-16-20 1975 1975 1 25 18 A-12-14 1977 1 28 6

12 1948 13 1952 14 1956 15 1949 16 1953 17 1950 18 1942 19 1952 20 1950 21 1952 22 1937 23 1947 24 1951 25 1951 26 1943 27 1950 28 1917 29 1947 30 1950 31 1935 32 1945 33 1914 34 1934 35 1910 36 1926 37 1950 38 1944 39 1945 40 1950 41 1921 42 1930 43 1947 44 1953 45 1952 46 1951 47 1921 48 1945 49 1947 50 1948 51 1943 52 1945 53 1939 54 1946 55 1946 56 1932 57 1940 58 1942 59 1944 60 1943 61 1936 62 1935 63 1946 64 1941 65 1941 66 1946 67 1946 A-16-231968 F-37 1 2 3 1965 * 1960 760 67 7

9 1949 15 1935 1949 2 1935 1949 1935 1960 1970 1977 07-11-22 07-11-22 07-11-23 1977 19 07-11-23 1949 1949 20 1949 19 A-1-12 1985 ; B-3-51983 20 : 1988 147 ; [ ] 2003 167-168 8

1958 1962 1959 B 07-11-21 07-11-23 1970 07-11-23 07-11-22 07-11-24 1978 21 07-11-23 1949 1949 1950 21 D-22 1979 9

22 1955 6 23 1956 24 1958 4 13 80 90 25 1950 1960 1960 1962 B 07-11-22 1960 26 27 22 518 23 1955 6 2 : 6 1993 261-265 24 518 25 1958 4 14 1-C-203 26 1965 9 5 1-C-568 27 1965 4 9 1-C-568 10

07-11-24 08-07-26 07-11-24 1949 08-07-26 08-07-27 08-07-27 1965 28 J 29 1960 28 1965 9 5 1-C-568 29 J-72-1; J-72-11; J-72-13; J-74-5; J-74-10; J-75-9; J-76-5; J-77-3 11

08-07-27 08-07-29 A 07-11-21 1980 1985 30 1982 08-07-29 11 2 2 1982 1949 1987 30 519 ;A-8-11 1978 12 1979 1 12

1949 1949 1949 31 1949 31 [ ]R.R. : : 1966-1982 1998 23 13

2010 GLOCOL : 1992 5 1952-57 1981 : 6 1993 : 2001 [ ] 2003 [ ] R : : 1966-1982 1998 : 1998 :2010 14

论 坛 讨 论 No.2011-3 Discussion Papers in Contemporary China Studies, Osaka University Forum on China No.2011-3 1949 年 后 中 国 农 村 现 代 教 育 的 发 展 以 河 北 省 昌 黎 县 侯 家 营 村 为 个 案 李 屿 洪 ( 田 中 洋 子 译 ) The Improvement of Modern Education in Rural China after 1949: the Specific Case ased on Houjiaying Village in Changli County, Hebei Province Li Yuhong (trans. TANAKA Yoko) 利 用 河 北 省 昌 黎 县 侯 家 营 村 的 个 案, 可 以 对 1949 年 中 华 人 民 共 和 国 成 立 之 后 农 村 现 代 教 育 的 发 展 进 行 很 好 的 研 究 该 村 的 一 批 原 始 资 料 结 合 县 志 和 田 野 调 查 记 录, 说 明 1949 年 以 后 农 村 教 育 的 水 平 是 向 前 发 展 的 农 村 教 育 可 以 分 为 正 规 教 育 和 业 余 教 育 两 类, 前 者 包 括 普 通 教 育 和 职 业 教 育, 后 者 指 以 扫 盲 为 主 要 表 现 形 式 的 业 余 文 化 教 育, 以 及 业 余 技 术 教 育 新 式 教 育 在 1949 年 之 后 得 到 了 空 前 的 发 展, 同 时, 正 规 和 业 余 的 职 业 教 育 也 进 入 了 农 村 教 育 方 面 取 得 的 这 些 进 步, 都 使 农 民 获 得 了 更 多 的 知 识 和 技 术, 掌 握 了 更 有 力 的 认 识 世 界 和 改 造 世 界 的 工 具 大 力 发 展 基 础 教 育 和 业 余 教 育 的 政 策, 在 适 应 乡 村 特 点 的 情 况 下, 使 教 育 权 利 行 使 得 更 加 公 平, 一 定 程 度 上 缩 小 了 城 乡 教 育 之 间 的 差 距, 为 现 阶 段 教 育 的 发 展 打 下 了 良 好 而 坚 实 的 基 础 同 时, 只 有 使 政 府 良 好 地 发 挥 对 于 教 育 的 主 导 性 作 用, 充 分 重 视 基 础 教 育 的 重 要 性, 并 且 发 挥 正 规 教 育 与 业 余 教 育 的 合 力, 才 能 够 创 造 乡 村 教 育 的 良 好 前 景 http://www.law.osaka-u.ac.jp/~c-forum/box2/discussionpaper.htm 15