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From Farm to Table 農学を志す君たちへ Graduate School of Agricultural Science Kobe University History 農学部 農学研究科の沿革 1949年 4月 兵庫県立農科大学開学 現 兵庫県篠山市 農学は 自然科学に加えて社会科

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CAMPUS COMMUNICATION April No.83

2204_2 大谷大学大学院 Ⅲ 大学院生 < 修士課程 > 学部名学科名項目 2014 年度 2015 年度 2016 年度 2017 年度 2018 年度 真宗学専攻 仏教学専攻 哲学専文攻学研究科(社会修学士専課攻程)仏教文化専攻 国際文化専攻 教育専 攻心理学 研究科合計 志願者数 20 3

shintan NEWS 42号


表紙案8

美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験

アンケート集計結果 各表における割合については 全て小数点以下第 2 位を四捨五入し整理しており 各表における割合の和と合計欄の数値が異なる場合あり 参加者数 アンケート入力数 回収率 100.0% 81 名 81 枚 [1] 本日の講習会のことを最初になにで知りましたか? 伊藤ゼミ以外 ) 放送

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3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

Microsoft Word - 123 26 第2章 単位と卒業要件 docx

< 理工学研究科 > 博士課程前期課程 : 以下の (1)~(3) の条件を満たす者 (1) 外国籍を有し 貴大学で学士の学位と同等以上の学位を取得した者 および入学までにその学位を取得する見込みの者 (2) 日本語での授業を受けるに足る高い日本語能力を有している者 (3) 出願までに 本学の希望指

日本大学 文理学部

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自然科学のとびら第2巻1号(通巻4号)閲覧用

2019 年度札幌国際大学大学院 [ 外国人特別選抜入学 ] 学生募集要項 観光学研究科心理学研究科スポーツ健康指導研究科

表紙

ききょう通信162号


JICE REPORT vol.24/

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Vol. 31, No. 1,


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株主通信


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テクノ東京21-2005年2月号

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南国暮らしの会 会報2011年春季号

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TIC NEWS No86/No86(CID)

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VOL a s d f g h

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Transcription:

2 [2012? 2] [1] Let s Study Archival Science: From a Graduate [ report] Misuzu Oneyama 1 : 100 ( [2]) [3] ISAD(G) 3 2008 2 : 2-1: GCAS Report Vol.3 2014 088

2008 (?) 14 16 9 :00-18:00 40 > 9:00-15:00 9:00-12:00 9:00-18:00 26 19 30 2 2 3 4 : 2 1 9:00-10:30 [ ] 2 10:40-12:10 [ ] 3 13:00-14:30 4 14:40-16:10 [ ] 5 16:20-17:50 [ ] [ ] [ ] [ ] 6 18:00-19:30 [ ] [ ]( ) [ ] ( ) 089

1 2 3 4 5 5 1 3 4 5 ( ) 4 5 1 4 2-2: 3 [ ] 1. [ ] [ ] [ ] 2. [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 3. [ ] 2-3: 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 ( ( ) [4 ]) 2 1 2 1 2 GCAS Report Vol.3 2014 090

論文は後回しでいいから 行った方がいいよ と 2-4 一期生ならではのこと 2008年のアーカイブズ学専攻の一期生は 私を含めた修 士課程学生 8 名 博士後期課程学生 4 名の総勢 12 名でし た 入学式の後 研究棟の一室で懇親会が行われました それ以 学部時代も学習院大学だったのは私を含め 2名で 外の院生は他大学の出身者 かつ ほとんどが社会人でし た 皆さん大人の世界で苦労されている方なので どのよう な学生生活になるのだろう 難しい駆け引きなどが多くなるの かな などとちらりと思わずにはいられませんでしたが それは 杞憂でした 学問の前では誰もが平等である ということを実感したの と 一期生の皆さんはなんにでもチャレンジングなことと 学 生生活の中で置かれた状況を少しでもよくしようと 時には 先生方をも交えながら話し合う機会が多くあった ということが とても印象的です 例えば 夏休み前に専攻閲覧室で博士後期課程の学 生の方からお薦めの参考書を教えてもらう茶話会を企画した り 研修旅行前に学生による自主的な研究会をおこなったり 外部の研究会や勉強会等に積極的に参加し その情報共 き書棚が埋められていく状態を見て やはり この専攻に入学 有を盛んにおこないました された皆さんはすごいなと思ったことを覚えています 大学の生き残りをかけて カタカナ文字系の学科が他大学 でも増えていることもあり このアーカイブズ学専攻もそのうちの一 2-6 授業後 目白界隈で つなのではないかとは思われたくない れっきとした純粋な学問 アーカイブズ学専攻に入学する学生は 社会人がほとんど である ということを私たちは証明したかったのかもしれません です 皆さんそれぞれに忙しく 授業が終わるたびに先生方 このように 一期生の専攻との関わりかたは 先生方の授業 と飲み会に繰り出る ということはなかなかできません それで のことにも及ぶなど アーカイブズ学専攻のあり方 そのものに も 季節の変わり目や前期 後期の節目になると 先生を交え ついて喧々諤々と議論を展開し 専攻の教員と学生が一緒 を催しておりました 海外の先生 て授業ごとに交流会 飲み会 になって 実り多い専攻にしようと努力したことが印象的でした との交流会の際 5 先生の横で流暢に通訳する同期の方 が大変頼もしく見えました 2-5 大学院生室では このような交流会は 先生方とざっくばらんに話しができ とは異なり 当時は別の建 現在の文学部研究棟 北 2 号館 ますし 私たち院生同士がお互いを知るよいきっかけにもな の 8 階にアーカイブズ学専攻の大学院生室があ 物 東 1 号館 りました りました 私たちが入学した頃の院生室の書棚には十分な 研究文献は決して多くはありませんでした 専攻側で年間の 3 学生 生活 書籍購入予算がありましたので 学生 2 名が図書係となり 知られざるアーカイブズ学 専 攻の研 究活動 毎月学生全員に図書購入の希望をメールでやり取りし それ を取りまとめて購入すべき書籍を専攻で購入していただく と 3-1 ゼミの風景 いうシステムをとっておりました 当初は私ともう一人の方が図 アーカイブズ学専攻における必修単位の中でも 最も苦難 書係を担当し 海外文献を中心にどんどん書籍が増えてい を強いられるステージ それはゼミです アーカイブズ学専攻 091 報告 自分スタイルの学生生活 小根山美鈴

3-2: 4 : 5 : GCAS Report Vol.3 2014 092

6 2012 10 7 : 1 1 2012 10 20 ( )? 2009 2 2009 2012 3 78 ( 2004 3 ) 4 :http://www.archives.go.jp/ about/activity/conference.html 5 2008 10 1 David Gracy () 093