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Ⅰ 校 外 における 研 修 の 留 意 点 1 校 外 における 研 修 のコマ 数 の 考 え ア) 午 前 午 後 の 講 座 は 0.5 日 (0.5 コマ) イ) 全 日 の 講 座 は 1.0 日 (1.0 コマ) 2 校 外 における 研 修 として 選 択 できない 講 座 研 修

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メインシリーズ 英 語 高 校 発 展 コース 高 1 ハイレベル 復 習 編 見 本 英 文 法 1:5 文 型 EC1041HR1K1BA- 001 日 本 文 の 意 味 を 表 すように, 次 の 各 文 のカッコ 内 から 最 も 適 当 なものを1つずつ 選 べ (15: 各 3) ( ) 彼 は 数 時 間 黙 ったままだった He remained (silence;silent;silencing)for a few hours. ( ) 彼 女 の 話 は 奇 妙 に 聞 こえた Her story sounded (strange;strangely;strangeness). ( ) 私 は 彼 らとその 問 題 について 話 し 合 った I (talked;discussed;discussed about)the problem with them. ( ) 机 の 上 にある 本 は 私 の 父 のものだ The books on the desk (is;am;are)my father s. ( ) 彼 は 先 生 を 見 るとすぐに 教 室 の 中 に 入 った He (went;entered;entered into)the classroom as soon as he saw the teacher. ( )silent ( )strange ( )discussed ( )are ( )entered ( )remain はSVCの 文 型 で 用 いられることが 多 く, ~(S) は (C)のままである の 意 を 表 す C( 補 語 )になるのは 形 容 詞 や 名 詞 である SVCの 文 型 では SはCである(S=C) の 関 係 が 成 立 するから, S is 形 容 詞 が 成 立 するのか,それとも S is 名 詞 が 成 立 す るのかを 考 えればよい silent は 無 言 の; 沈 黙 した の 意 味 の 形 容 詞 で, He is silent( 彼 は 無 言 でいる)という 関 係 が 成 立 する 一 方, 名 詞 silence をCと 考 えると,He is silence では 彼 は 沈 黙 である ということになっ てしまい 不 適 である したがって 正 解 は silent ❶-6 SVC( 第 2 文 型 ) He remained silent for a few hours. S V C cf. He remained a bachelor all his life. ( 彼 は 生 涯 独 身 のままだった )<Cが 名 詞 の 場 合 > ( )sound という 動 詞 はSVCの 文 型 で 用 いられると ~(S)は (C)の ように 聞 こえる の 意 を 表 す SVCの 文 型 ではS=Cの 関 係 が 成 立 するこ とから,Her story is strange( 彼 女 の 話 は 奇 妙 だ)という 関 係 が 成 立 する ように 形 容 詞 strange を 選 ぶ ❶-6 SVC( 第 2 文 型 ) Her story sounded strange. S V C ( ) 与 えられた 動 詞 talk と discuss の 用 法 に 注 意 する talk を ~につい て 話 す の 意 を 表 すために 用 いる 場 合, 自 動 詞 として 扱 い,talk about the problem と 前 置 詞 about を 用 いて 表 すのが 普 通 一 方 discuss は 他 動 詞 で 直 後 に 目 的 語 を 続 けられるので,discuss about the problem のように 動 詞 ❶-4 動 詞 の 種 類 と 文 型 : 自 動 詞 と 他 動 詞

EC1041HR1K1BA- 002 と 目 的 語 の 間 に 前 置 詞 を 入 れるのは 誤 り discuss the problem の 形 が 正 し いので,discussed が 正 解 I discussed the problem with them. S V O ( ) 英 文 の 動 詞 は, 主 語 の 人 称 主 語 が 単 数 か 複 数 か 時 制 によって 決 まる 与 えられた 日 本 文 と 選 択 肢 から 時 制 は 現 在 とわかるので,あとは 主 語 の 人 称 数 から 判 断 する カッコの 直 前 にある the desk は,その 前 にある on と 共 に on the desk( 机 の 上 に)という 前 置 詞 句 を 作 っている したがっ てこれは 主 語 ではない 文 の 主 語 は 文 頭 の The books である したがって 動 詞 は 複 数 に 対 応 する are となる ❶-1 文 の 構 成 要 素 : 主 部 と 述 部 The books on the desk are my father s. S V C ( )( )と 同 様, 自 動 詞 他 動 詞 を 問 う 問 題 go は 自 動 詞 で 直 後 に 目 的 語 を 続 けることはできない go to ~ のように 前 置 詞 が 必 要 である 一 方 enter は 他 動 詞 自 動 詞 両 方 の 用 法 があるが, ~( 部 屋 など)に 入 る とい う 意 味 では 他 動 詞 として 用 いる したがって 正 解 は entered enter into ~ は ~( 交 渉 など)に 入 る という 意 味 の 場 合 に 用 いられる ❶-4 動 詞 の 種 類 と 文 型 : 自 動 詞 と 他 動 詞 He entered the classroom as soon as he saw the teacher. S V O

EC1041HR1K2BB- 001 人 ~ 人 を 育 てる 養 育 する ❶-4 ~; ~ ❶-4 ~に 到 着 する の 意 で は, は 他 動 詞 となる ❶-4

EC1041HR1K2BB- 002 ❶-7

EC1041HR1K3BC- 001 Ⅲ 1 2 1 2 3 1 2 3 別 解 1 ~に 着 く arrive at ~ 定 刻 に on time 2 3 ❶-4 ❶-6 ❶-7

英 文 法 1:5 文 型 D EC1041HR1L4BD- 001 著 作 権 法 の 都 合 により 英 文 は 掲 載 しません 1 ア イ 2 3 4 a c a b c 5 a c a b c 6 ア イ ウ エ 7

EC1041HR1L4BD- 002 professional design hundreds of ~ make O C 著 作 権 法 の 都 合 により 訳 は 掲 載 しません 1 ア イ 2 3 4 c 5 a 6 ア イ ウ エ 7 全 訳

EC1041HR1L4BD- 003 1 ア イ 2 3 ❶-6 ❶-5 ❶-7

EC1041HR1L4BD- 004 4 a b c c 5 a 6 ア イ ウ エ 7 (that)his students could play inside ❶-5