神 戸 女 学 院 大 学 第 7 回 絵 本 翻 訳 コンクール 実 施 要 領 1. 応 募 資 格 日 本 国 内 の 高 校 生 ( 中 等 教 育 学 校 後 期 課 程 生 高 等 専 門 学 校 生 などを 含 む) 2. 作 品 提 出 期 間 2016 年 7 月 1 日 ( 金 )~9 月 7 日 ( 水 ) 必 着 3. 参 加 費 無 料 4. 応 募 規 定 (1)1 人 でも 同 じ 高 校 に 在 籍 する 3 人 以 内 のグループでも 応 募 可 (2) 同 封 した 課 題 図 書 Mama Panya s Pancakes の 一 部 を 和 訳 してください ( 次 頁 翻 訳 ( 審 査 )の 範 囲 について 参 照 ) 題 名 の 訳 も 必 ず 入 れてください 5. 審 査 方 法 発 表 審 査 員 (1) 提 出 された 課 題 を 総 合 評 価 し 最 優 秀 賞 1 作 品 優 秀 賞 1 作 品 佳 作 3~4 作 品 を 選 出 します 選 考 結 果 は 2016 年 10 月 20 日 ( 木 )に 応 募 校 宛 に 通 知 するとともに 本 学 ホームページに て 発 表 します なお 入 賞 作 品 は 本 学 ホームページに 掲 載 する 予 定 です (2) 審 査 員 真 珠 まりこ 氏 ( 絵 本 作 家 / 神 戸 女 学 院 大 学 卒 業 生 ) 中 村 昌 弘 ( 神 戸 女 学 院 大 学 文 学 部 英 文 学 科 准 教 授 ) 奥 村 キャサリン( 神 戸 女 学 院 大 学 文 学 部 英 文 学 科 准 教 授 ) 6. 表 彰 式 2016 年 11 月 26 日 ( 土 )14:00~( 予 定 ) 受 賞 者 および 付 添 の 方 1 名 の 参 加 交 通 費 は 本 学 にて 負 担 いたします 表 彰 式 では 最 優 秀 賞 優 秀 賞 の 作 品 を 朗 読 していただきます 7. 賞 と 副 賞 最 優 秀 賞 1 作 品 ( 副 賞 : わたしが 訳 した 世 界 に 一 冊 だけの 絵 本 図 書 カード 10,000 円 ) 優 秀 賞 1 作 品 ( 副 賞 : わたしが 訳 した 世 界 に 一 冊 だけの 絵 本 図 書 カード 5,000 円 ) 佳 作 3~4 作 品 ( 副 賞 : 図 書 カード 5,000 円 ) 8. 問 い 合 わせ 先 神 戸 女 学 院 大 学 入 学 センター( 担 当 立 川 元 木 ) 兵 庫 県 西 宮 市 岡 田 山 4-1 TEL:0798-51-8543 FAX:0798-51-8583 Mail :ehon_honyaku@mail.kobe-c.ac.jp 絵 本 翻 訳 コンクールサイト:http://www.kobe-c.ac.jp/kikaku/ 主 催 神 戸 女 学 院 大 学 後 援 文 部 科 学 省 兵 庫 県 教 育 委 員 会 西 宮 市 教 育 委 員 会 神 戸 新 聞 社
絵 本 翻 訳 コンクール 作 品 の 提 出 について (1) 作 品 の 提 出 方 法 は 郵 送 またはメール(ファイル 添 付 )のいずれかです それぞれの 提 出 方 法 で 若 干 手 順 が 異 なりますのでご 留 意 ください (2)できるだけ 学 校 ごとにまとめてご 提 出 ください (3)1つの 高 校 から 複 数 の 応 募 も 可 能 ですが 必 ず 担 当 の 先 生 が 内 容 を 確 認 した 上 でご 提 出 ください 未 完 成 のもの 誤 字 脱 字 が 多 いものにつきましては 審 査 の 対 象 になりません (4) 応 募 作 品 は 返 却 しません また 神 戸 女 学 院 大 学 の 管 理 のもとで 使 用 する 場 合 があります (5) 入 賞 者 については 本 学 ホームページにて 学 校 名 氏 名 とともに 作 品 を 公 開 します (6) 貴 校 内 で 複 数 生 徒 チームの 参 加 希 望 がある 場 合 は 課 題 図 書 募 集 要 領 応 募 用 紙 などコピー してお 使 いください なお 課 題 図 書 のコピーにつきましては 先 生 管 理 のもと 授 業 やクラブ 活 動 の 範 囲 内 でご 対 応 ください コンクールの 実 施 に 際 し 出 版 社 より 多 大 なご 協 力 をいただい ておりますので ご 理 解 ご 協 力 のほどよろしくお 願 いします 翻 訳 ( 審 査 )の 範 囲 について 課 題 図 書 " Mama Panya s Pancakes " で 主 人 公 の 親 子 が 市 場 に 到 着 するシーン(At the market, there were many buyers and sellers trading fruits, spices and vegetables.)から 物 語 の 終 わり(She smiled. "Yes, Adika, you're one step ahead of me.")までの 和 訳 を 審 査 の 対 象 とします 題 名 の 訳 も 必 ず 入 れてください 郵 送 で の 提 出 の 場 合 (1) 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) 同 封 の 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) を 人 数 分 コピーして 使 用 してください 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) は 絵 本 翻 訳 コンクールサイトより 6 月 1 日 ( 水 ) 以 降 にダウンロードもでき ます( 応 募 の 手 順 STEP3 ) なお ダウンロードした 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) の 2 ページ 目 以 下 には 下 記 (2)-a)の 書 式 があらかじめ 設 定 されています 受 付 番 号 は 参 加 申 し 込 み 時 に 先 生 宛 にメールでご 案 内 した 番 号 です 課 題 図 書 をお 送 りした 封 筒 ラベルにも 記 載 していますが ご 不 明 の 場 合 はお 問 い 合 わせください (2) 本 文 原 則 として ワープロソフト(Microsoft Word 等 )で 作 成 してください ワープロソフトを 使 う 環 境 がない 場 合 は 下 記 に 準 じて 手 書 きし (1 ページの 行 数 文 字 数 は 問 いません) レポート 用 紙 等 で 提 出 してください 様 式 は 下 記 の 通 りにてお 願 いします a) 書 式 :A4 縦 横 書 き 1 ページ 40 字 36 行 余 白 上 :35 ミリ 下 左 右 : 各 30 ミリ ( Microsoft Word で 作 成 する 際 A4 縦 の 標 準 設 定 です) b) 1 枚 目 の 1 行 目 に 必 ず 題 名 を 記 入 してください 題 名 も 審 査 対 象 となります c) 枚 数 字 体 などは 特 に 限 定 しません d) 全 ページの 下 余 白 に12を 入 れてください ( 手 書 き フッター 機 能 テキスト 挿 入 などを 用 いてください 難 しければ 手 書 きでも 結 構 です ) 1ページ 番 号 応 募 用 紙 ( 表 紙 )を 除 いて 入 れてください 2 氏 名 (チームで 参 加 の 場 合 は 全 員 ) 学 校 名 は 不 要 です (3) 1 作 品 ずつ 応 募 用 紙 ( 表 紙 )を 1 枚 目 にして 左 上 1 ヶ 所 をホッチキスで 留 めてください (4) 学 校 ごとにまとめて 郵 送 にて 提 出 してください 作 品 の 提 出 先 662-8505 兵 庫 県 西 宮 市 岡 田 山 4-1 神 戸 女 学 院 大 学 入 学 センター 絵 本 翻 訳 コンクール 係
ファイルでの 提 出 (メール 添 付 )の 場 合 手 順 が 変 更 される 場 合 があります その 際 は 登 録 メールアドレス 宛 にご 連 絡 いたします (1) 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) を 絵 本 翻 訳 コンクールサイト( 応 募 の 手 順 STEP3 )より 6 月 1 日 ( 水 ) 以 降 にダウンロードし 必 要 事 項 を 入 力 してください なお ダウンロードした 応 募 用 紙 ( 表 紙 ) の 2 ページ 目 以 下 には 下 記 (2)-a)の 書 式 があらかじめ 設 定 されています 受 付 番 号 は 参 加 申 し 込 み 時 に 先 生 宛 にメールでご 案 内 した 番 号 です 課 題 図 書 をお 送 りした 封 筒 ラベルにも 記 載 していますが ご 不 明 の 場 合 はお 問 い 合 わせください (2) 本 文 ワープロソフト(Microsoft Word 等 )で 作 成 してください 様 式 は 下 記 の 通 りにてお 願 いします a) 書 式 :A4 縦 横 書 き 1 ページ 40 字 36 行 余 白 上 :35 ミリ 下 左 右 : 各 30 ミリ ( Microsoft Word で 作 成 する 際 A4 縦 の 標 準 設 定 です) b)1 枚 目 の 1 行 目 に 必 ず 題 名 を 記 入 してください 題 名 も 審 査 対 象 となります c) 枚 数 字 体 などは 特 に 限 定 しません d) 全 ページの 下 余 白 にフッター 機 能 テキスト 挿 入 などを 用 いて12を 入 れてください 1ページ 番 号 応 募 用 紙 ( 表 紙 )を 除 いて 入 れてください 2 氏 名 (チームで 参 加 の 場 合 は 全 員 ) 学 校 名 は 不 要 です (3) 表 紙 と 本 文 を 1 作 品 ごとに 一 つのファイルとしてまとめてください ファイル 名 は 受 付 番 号 _(アンタ ーハ ー) 高 校 名 _ 訳 者 の 氏 名 (チーム 参 加 の 場 合 は 全 員 の 氏 名 ).doc としてください ( 手 書 き 文 字 が 入 る 場 合 など Word ファイルで 提 出 できない 場 合 は PDF 化 しての 提 出 も 可 能 です) (4) 作 品 をメール 添 付 で 提 出 してください 送 付 先 アドレス:ehon_honyaku@mail.kobe-c.ac.jp 応 募 用 紙 本 文 の 記 載 例
審 査 員 からのアドバイス 翻 訳 と 英 文 解 釈 の 一 番 大 きな 違 いはなんでしょう? それは 自 分 がわかればいいという 英 文 解 釈 とは 違 い 翻 訳 はだれに 何 を 伝 えるのか つまり 作 者 のメッセージと 読 み 手 の 存 在 を 常 に 意 識 した 作 業 だということです あなたは 作 者 のメッセー ジを どこまで 深 く 受 け 止 めることができるでしょうか? まだ 知 識 も 知 っている 言 葉 も 少 ないちいさな 読 者 たちに 知 らない 世 界 に 住 む 作 者 からのメッセー ジを うまく 伝 えられるでしょうか? 以 下 の 点 を 参 考 に 想 像 力 を 思 いきりはたらかせ 感 性 を 駆 使 して あなたならではのすてきな 訳 文 を 考 えてみてください 1.それぞれの 場 面 を しっかりイメージしましょう 絵 本 では 大 人 の 本 以 上 に 想 像 力 を 働 かせる ことが 大 切 です 課 題 絵 本 の 本 文 全 体 を 読 んで きちんと 全 体 のイメージをつかんでから 訳 しは じめましょう 裏 表 紙 やフラップ( 表 紙 の 折 り 返 し 部 分 )も 参 考 にしてください 2. 英 語 と 日 本 語 では 文 法 はもちろん 文 のつくりも 違 います 大 事 なのは 著 者 のいわんとするこ とが 日 本 語 できちんと 読 者 に 伝 わること そのためにはひとつの 文 をふたつにわけたり 副 詞 を 形 容 詞 的 に 訳 すなど いろいろな 工 夫 が 必 要 になるかもしれません 3. 子 どもが 読 むものですから 正 しい 日 本 語 を 意 識 しましょう わかりやすい 言 葉 づかいも 必 要 で すね また 絵 本 では 語 尾 に である 調 ではなく です ます 調 を 使 うことが 多 いのです が それもその 作 品 の 内 容 や 持 ち 味 次 第 この 作 品 の 場 合 はどちらがいいのか 考 えてみてくだ さい 4. 今 回 の 課 題 図 書 はどのくらいの 年 齢 の 子 どもが 対 象 でしょうか? 原 書 の 出 版 社 は この 本 を4 歳 から10 歳 を 対 象 とするものとしていますが 皆 さんが 訳 す 日 本 語 版 も 同 じ 年 齢 の 子 どもを 対 象 にできそうでしょうか? あるいは 違 った 対 象 年 齢 にしたほうがよいでしょうか? 対 象 年 齢 がきまったら その 年 齢 の 日 本 の 子 どもがどのくらいの 漢 字 を 習 っているのか 調 べてみま しょう 5.ひらがなが 多 くなると どうしても 文 章 が 読 みにくくなります そのときには 言 葉 と 言 葉 の 切 れ 目 をはっきりさせるために 次 のような 分 かち 書 き を 使 う といいかもしれません 分 かち 書 き : 文 節 の 切 れ 目 でひとマスあけることです どこであければいいのかは ね を 入 れてみるとわかります 例 :むかしあるところによんひきの 子 うさぎがいました ( 分 かち 書 き 前 ) むかし(ね)あるところに(ね)よんひきの 子 うさぎが(ね)いました ( ね を 入 れる) むかし あるところに よんひきの 子 うさぎが いました ( ね の 位 置 をひとマスあけて 完 成!) 6. 絵 本 はだれかに 読 んでもらうことも 多 いもの 訳 文 が 完 成 したら 声 に 出 して 読 んでみましょう 友 だち 同 士 で 読 みあわせてみるのもおすすめです 耳 に 心 地 よい リズムのある 訳 文 に 仕 上 がっ ているでしょうか?
7. 片 目 で 絵 を 片 目 で 文 を といわれるように 今 回 の 課 題 作 では 文 章 だけでなく 絵 も 大 き な 役 割 を 果 たしています うまい 翻 訳 のこつは 絵 をよく 観 察 すること 主 人 公 は 何 才 くらい? どんな 子 で どんな 家 に 住 み どんな 学 校 に 通 っているの? 文 章 を 読 んで 絵 もよく 観 察 して 頭 の 中 に 作 品 の 世 界 を 描 いてから さあ 翻 訳 にとりかかってみましょう! 8. 物 語 の 前 半 に "step" という 語 を 使 った 表 現 が 繰 り 返 し 登 場 します そしてやはり "step" を 使 った 表 現 で 物 語 が 締 めくくられています 審 査 の 対 象 となる 範 囲 は 物 語 の 後 半 だけですが 全 体 のつながりをよく 理 解 してから 訳 してください 以 上