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表紙−表紙裏

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ひんがし表紙カバー(背18ミリ)

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東 京 湾 アクアライン

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本編一括.doc

1.表紙〜はじめに

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表紙(背幅8.5mm)/背幅8.5mm

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子 育 て


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算数でも 知識 (A) 問題 活用 (B) 問題とも 全領域で全国平均を上回りました A 問題では 14 問中 12 問が全国平均を上回り うち8 問が5ポイント以上上回りました 下回った2 問は 直径と円周の長さの関係理解 と 除法で表す2 量関係の理解 でした B 問題では 10 問中 9 問が



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農山漁村での宿泊体験活動の教育効果について

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平成 25 年度学びのポイントラリー岡山県小田郡矢掛町小 中学校プログラム 事業名 日 時 主催問合せ 場 所 ポイント 3001 海棠まつり 4 月 14 日 ( 日 ) 美川公民館 10 時 ~15 時 吉祥寺 文化 グラウンドゴルフ大会 4 月 14 日 ( 日

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天 塩 山 地 中 東 央 部 火 凹 山 地 地 域 夕 張 山 石 地 狩 0~40 m 低 40~100 m 地 勇 100~200 m 払 200 m 以 上 低 地

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PowerPoint プレゼンテーション

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Vol83

歴教協第64回大会チラシ

1 地方公共団体 地域における利用者 ID カード等利用の現状 地方公共団体の声 図書館 1 歴史的経緯から 複数のカード (ID) が発行され 運用されている カードの集約が課題 生涯学習センター スポーツ施設 2 カードやシステムの経費は財政負担となっている 3 業務やシステムの刷新を行いたい



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RF2014秋リーフ

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しののめ第8号

番号 名称野村児童センター所管部署子ども 子育て課 児童に健全な遊びを与え その健康を増進するとともに その情操を豊かにする 児童の遊びの指導と体力づくりに関すること 子ども会 母親クラブ等の活動に関すること 児童福祉法 高岡市児童館条例 所在地 野村 8984 校区 小区 野村 中区

ぽけっと

3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値

8 月 21 日 ( 土 ) 14:00 18:00 22 日 ( 日 ) 10:00 16:00 丹 後 あじわいの 郷 入 園 無 料 お 子 さんから 大 人 のかたまで 楽 しみながら 環 境 について 学 べる 風 人 祭 に ぜひお 越 しください

4 平成 29 年度の検証と 基本目標 1 しごとをつくり 安心して働けるようにする 主な取組み課題検証 本市の基幹産業である農漁業を魅力あるものにするため 六次産業化や高収益型農業を推進し 新規就農者や農業後継者の育成に取組みました また 働く場所の確保と地域経済の活力向上のために企業誘致への取組

表紙

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目  次





長野県みらい基金からのお知らせ 2

長 岡 京 花 ごよみ

表紙(A4)

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世界各地で頻発する気象異変が警告する地球環境、米国を震源地とする経済危機、昨年8月の政権交代など激動する時代は多極化の度を増しております

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2012 Year in Review_JP

55 pp , 2003 I * John William Fenton

目 次 Ⅰ はじめに 1 Ⅱ 幼児教育 2 Ⅲ 義務教育 3 Ⅳ 生涯学習 7 1 生涯学習センター 2 図書館 3 ポー川史跡自然公園 4 体育館 Ⅴ むすびに 11

ニュースレター 報道関係各位 2018 年 10 月 26 日 株式会社ベネッセホールディングス広報 IR 部 小学生の読書に関する実態調査 研究 読書は学力が低い子どもたちに大きなプラス効果 自分で調べる 話題が増える 幅広いメリットが明らかに 株式会社ベネッセホールディングスの子会社 株式会社ベ


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領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

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三候儀吋 ~c.\ 得可申, 此旨相達候事 ( 読点 ル


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個人応募インターンシップ募集一覧 学務部学生支援課に 開催案内のあったものを掲載しています 新着順 参加希望者は 各企業等の案内に従って 各自手続きを行ってください 詳細は各企業のWebサイトを参照してください 2017/9/28 企業 団体名等 対象学生学部指定 募集期間応募締切 実施期間応募方法

_第41号

2. 利用団体等減免又は免除の対象となる利用団体等につきましては 減額又は免除する団体の区分をわかりやすくするため 次の 7 区分としております ( 町内会 自治会 小 中学校 PTA 子ども会 保護司会 青少年健全育成団体 自主防災組織 教養的各種サークル団体 学習グループ 市民グループ等 ) (

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ベテランVS 若手サラリーマン600 名に聞く「世代別サラリーマンの意識と行動に関する調査」~仕事、時間、やりくり術~

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目 次 1. 策定の趣旨 2 2. 基本理念 2 3. 計画の期間及び推進状況の把握 2 4. 計画の対象 2 5. 第 1 次計画 における成果と課題 2 (1) 成果 2 (2) 課題 3 6. 計画の全体構想図 3 7. 推進事業 4 (1) 家庭における読書活動の推進 4 (2) 地域 図書

目 次 1. はじめに 1 2. 羅臼町における教育行政推進の基本姿勢 2 3. 主要施策の推進 3 (1) 持続可能な羅臼町の未来を拓く人材の育成 3 (2) 持続可能な社会で生きる力の育成 6 (3) 持続可能な生涯学習や芸術文化 スポーツの振興 おわりに 17


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(1) 電子書籍 雑誌について 子どもライフスタイル調査 2017 春 電子書籍の閲読の有無女子小 4~6 年生の 44% が電子書籍を読んだことがある 電子書籍 ( 雑誌 コミックスを含む ) を読んだことがあるかどうか尋ねたところ 女子小学生の 29% が電子書籍を 読んだことがあると回答 女子

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フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対

意見等募集の結果について 案件第 2 次茨木市子ども読書活動推進計画 ( 案 ) について 結果の公表場所 ホームページ 情報ルーム ( 市役所南館 1 階 ) 各図書館 意見募集期間 意見提出件数 平成 27 年 2 月 6 日から 2 月 27 日まで 3 人 25 件 意見募集時公表資料 第

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子ども読書の街

山田ふるさと農園

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