邑久光明園資料展示室長島愛生園歴史館ハンセン病とは現代では治療できる病気です偏見と差別が生んだ被害清浄光寺蔵ハンセン病について正しく知り偏見と差別を無くしていきましょう

930,000 6,000 7,170 55, , ,903 71,314 1,007,217 8,363 47,543 47,543 39,180 3,000 42,180 5,363 3,000 3, , ,594 63,

99 第 1 次ハンセン病を知ろうハンセン病についての正しい知識を身につける ( 単元目標 1) 社会の不合理や偏見差別に気づくことができる ( 単元目標 2) ワークシート 1 ハンセン病元患者への宿泊拒否について考えるワークシート 2 ハンセン病学習シートワークシート 3 考えてみよう

アルツハイマー型認知症ってどんな病気?

電脳援助10.pages

図人権教育を通して育てたい資質能力人権教育の指導方法等の在り方について [ 第三次とりまとめ ] をもとに作成 5

必要性学習指導要領の改訂により総則において情報モラルを身に付けるよう指導することを明示背景ひぼうインターネット上での誹謗中傷やいじめ, 犯罪や違法有害情報などの問題が発生している現状情報社会に積極的に参画する態度を育てることは今後ますます重要目情報モラル教育とは標情報手段をいか

じんけんスタディツアー第 2 回事業アンケート結果人数 :28 人 ( アンケート回答 16 人 ) 本日の事業のことを何でお知りになりましたか ( 複数回答可 ) 1 市報あまがさき :0 人 2 ホームページ :0 人 3 チラシ :2 人 ( 入手場所 : 講演会 1 人 ) 4 あまサポネ

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I N T E R V I E W

　平成15年9月２３日

後期高齢者医療制度のしおり_2013

Taro-第12回ボランティア養成講座

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Microsoft Word

ガールスカウト Stop the Violence キャンペーン STV バッジプログラム指導者用資料 1. Stop the Violence キャンペーンとはガールガイドガールスカウト世界連盟 (WAGGGS) では世界 145 の国と地域のガールスカウトとともに少女に対する暴力をなく

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特集ハンセン病の歴史を人類の遺産に第 5 回人類遺産世界会議 ~ ハンセン病の歴史を語り継ぐ ~ 開催一般公開日には 400 名を超える来場者で会場は満席となり世界各地の歴史保存の取り組み語り継ぎの可能性当事者の想いについて語られました非公開の日にはワークショップや療養所訪問と併せ

はじめにこの成人 T 細胞白血病リンパ腫 (ATLL) の治療日記はを服用される患者さんが服用状況体調の変化検査結果の経過などを記録するための冊子ですは催奇形性がありサリドマイドの同類薬ですは胎児 ( お腹の赤ちゃん ) に障害を起こす可能性があります生まれてくる赤ちゃんに

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企画提案書

広報せんぼく　平成21年11月号

企画提案書

(Microsoft Word \212m\222\350\214\264\215e.doc)

特定Ｂ型肝炎ウイルス感染者給付金等の支給に関する特別措置法の一部を改正する法律の公布について（厚生労働省健康局長：H ）

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附帯調査

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Microsoft Word - -選挙区　東京都　7.09.docx

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帯広厚生病院広報誌　とかち野　2016年７月　vol.52

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1 億たくさん数え切れないなどそれらの情報はどんな性質性情報の数が膨大にあることを知るをもっていると思います導か黒板の表の当てはまる付箋を配付する (4 色 ) 付箋は事前に分と思う位置に付箋を貼って性情報のの高さ情報の得やすさをけておくいきましょう個々に考え黒板の分

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4 学習指導過程学習活動指導の留意点 ( 主な発問中心となる発問予想される生徒の反応) 導入展開終末 1 教材について知る教材の舞台が東北の津軽に今日の教材は卒業文集最後の二行です東北の津軽に近いと近い地域であり津軽弁でころのお話ですどんな状況なのかを考えながら聞いてください書か

三重県鈴鹿市立神戸中学校

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Microsoft PowerPoint - 電子ポートフォリオのフィードバック(配付).pptx

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外国人との共生・交流社会づくり推進指針(仮称)素案

2 / 5 ページ 3013 フェアな会社で働きたい 3012 imagination ( イマジネーション ) 想うつながる一歩ふみだす 2015 年 25 分 2014 年 34 分子ども発達障害同和問題企業が様々な特性をもった社員の人権を尊重することは現代の企業には必須のことでありその

28年版　こくほのしおり.indd

愛知県アルコール健康障害対策推進計画の概要 Ⅰ はじめに 1 計画策定の趣旨酒類は私たちの生活に豊かさと潤いを与える一方で多量の飲酒未成年者や妊婦の飲酒等の不適切な飲酒はアルコール健康障害の原因となるアルコール健康障害は本人の健康問題だけでなく家族への深刻な影響や飲酒運転自殺等の重大

基調講演当事者とは誰のことからい予防法廃止からの 20年を振り返って德田靖之さん講師弁護士ハンセン病国賠訴訟西日本弁護団代表ハンセン病市民学会共同代表飯塚事件弁護団共同代表という意識の中に過ちの萌芽があるように思えま私はハンセン病問題における差別偏見を克服しまうだから

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タダでマナべるさかぽん先生.tv 一般動詞の否定文疑問文今日の単語今日の授業で使う英単語ですしっかり覚えてから授業に進みましょう単語を覚えた =その単語を読める意味が分かる書ける声に出して書きながら覚えていきましょう 1 行く go 2 来る come 3 へ ( 行く

(4) 生徒保護者地域に対する情報発信いじめ防止基本計画及び学校評価結果 ( 生徒保護者教員対象アンケート ) を学校経営案や本校ホームページ等に掲載しその取組を広く情報発信する (5) いじめ事案への対応資料 2 ア初動いじめが疑われる問題行動の情報が入った場合直ちに当該学年団

はじめに近年がんに対する治療の進歩によって多くの患者さんががんを克服することができるようになっていますしかしがん治療の内容によっては造精機能 ( 精子をつくる機能のことです ) が低下し妊娠しにくくなったり妊娠できなくなることがありますまた手術の内容によっては術後に性交障害を

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FukuyamaGakuhou134

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学びエイドマスターケーススタディ 2016 年 7 月 5 日 Ver.1.02

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2018 年度以降に入学した方が対象の科目です 2017 年度以前に入学した方は履修登録できませんリング老年心理学 B 2018~ 科目コード FD2545 単位数履修方法配当年次担当教員 2 R or SR( 講義 ) 1 年以上吉川悠貴 161 基礎心理 2017 年度以前に入学した方は本科

4 いじめの疑いに関する情報があった時の緊急会議の実施いじめの情報迅速な共有関係児童等への事実関係の聴取指導や支援の体制対応方針の決定保護者との連携した対応の実施 5 必要に応じた説明 ( 公表 ) への対応決定 6 いじめ防止等に係る校内研修を企画し計画的に実施 3 いじめ防止に向けた

ロールプレイング 1( やりとりを見て考える ) 1. 部活を休んで一緒に映画に行くよう彼女に強要する彼この時彼女なんて部活を頑張っても無駄だと罵倒し彼女は彼に従う 2. 彼の携帯に入っている女性の連絡先をすべて消去しようとする彼女他の女性との連絡は一切許さない彼女に彼は従う 3. 服装を

珠洲市社協だより149.indd

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2 授業改善に向けた手立て (1) 歴史的事象を通して現代的諸課題を検討するための工夫生徒が歴史的事象と現代の諸課題を結び付けて考えることに不慣れであることから歴史的事象と身近な問題や現代的課題を考察しやすくするために以下の2 点を工夫して行った実践 2 歴史上の迫害問題を通して現代の課題(

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完成版１：習志野市発達支援モニタリング調査保護者データ分析報告

知的障害特別支援学校高等部普通科の職業教育の充実事業特別支援学校の職業教育教育の事業知的障害特別支援学校高等部普通科の職業教育の充実事業 < 委員 > 中坪晃一植草学園短期大学学長専門委員箕輪優子横河電機株式会社 CSR 部 CSR 課専門委員石川誠いなげやウィング管理運営部長

2. 世界の暴力の現状世界の暴力の現状を知りましょう 1 世界連盟の Stop the Violence のビデオを見ましょうビデオを見てどんな印象をうけましたか 2 クイズ世界の暴力の現状を知りましょう 1~3の答えを選びましょう Q1. 世界では何人の少女が行方不明でしょうか? 1 3

附帯調査

いじめの表れとして以下のようなものが考えられます冷やかしやからかい悪口や脅し文句嫌なことを言われる仲間はずれ集団から無視をされる軽く体を当てられたり遊ぶふりをして叩かれたり蹴られたりする体当たりされたり叩かれたり蹴られたりする金品をたかられる金品を隠されたり盗まれたり

小児がん経験者月間 2015: 今行動しようもっと行動しよう 1. なぜ国際的小児がん経験者月間を必要とするのでしょうか? 1950 年代においては小児がん患児の生存率は 10% にも満たなかったのです今日小児がんの種類によって特により発展し資源に恵まれた国ではがんに罹患した子どもや

教科書では同じ割合になっている比は等しいという導入になっているが 2 量の割合はいろいろな表し方ができるという導入に変えているすなわち 2:3 も 4:6 も 6:9 も同じ割合だから等しいという考え方を 2:3 を同じ割合で表すと 4:6 や 6:9 になるという考え方に変えて導入した

PowerPoint プレゼンテーション

人権教育の推進のためのイメージ図

(3) 拉致されたことで奪われためぐみさんの権利をあげなぜ人権が大切なのか考えてみましょう (4) 5 人とともに帰国することができなかった被害者の家族の思いについて考えをまとめてみましょう (5) 拉致問題を解決するためにわたしたちはどのように行動したらよいでしょうか自分の考えをまとめて

言われました私は父から部落問題を教えてもらいましたが差別的な発言が多くかかわることも父は良しとしません親が近所の部落に対して良いことを言っていなかった家族にやっぱ部落の人とかは結婚しない方がいいよといわれて話せることじゃないし誰が同和地区の人がいるかわからないから口に出すなと言われてきた

2 徳豊かな人間性社会性を育む生徒について (1) あいさつについて 1 生徒アンケートいつでもどこでもその場にふさわしいさわやかな挨拶をしているの結果 1 年生 50.5% 38.7% 8.6% 2.2% 2 年生 43.5% 44.4% 12.0% 0.0% 3 年生 20.5%

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01 報道資料１

3 学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校編）（国語科）4．指導案 6 報告文を書いて発表しよう

週刊福祉新聞 ( 東京 ) 2011/07/ 週刊福祉新聞 ( 東京 ) 2011/07/ 伊勢新聞 ( 津 ) 2011/07/ 熊本日日新聞 ( 熊本 ) 2011/07/05 2

専門・認定看護師会による教育活動の実際と成果報告

邑久光明園資料展示室長島愛生園歴史館ハンセン病とは現代では治療できる病気です偏見と差別が生んだ被害清浄光寺蔵ハンセン病について正しく知り偏見と差別を無くしていきましょう

みんなでハンセン病問題について正しく学びましょう

偏見や差別をなくすため地域との交流をすすめるために同じ間違いを繰り返さないため

一人ひとりを大切に私たちにできること生徒たちの感想いじめや差別をなくすことが大切です!

邑久光明園資料展示室長島愛生園歴史館 ハンセン病とは 現代では治療できる病気です 偏見と差別が生んだ被害 清浄光寺蔵 ハンセン病について正しく知り 偏見と差別を無くしていきましょう

邑久光明園資料展示室長島愛生園歴史館ハンセン病とは現代では治療できる病気です偏見と差別が生んだ被害清浄光寺蔵ハンセン病について正しく知り偏見と差別を無くしていきましょう