Ⅰ-0-①

Similar documents
(1990) (1990) (1991) 88

229期短期講座(APR2019) 

228

本組/野部(2段)

Общество любомудрия Поэт и друг

2 (коммуникативно нерасчлененное предложение) Книг было три. 3 книг (коммуникативно расчлененное предложение) Этих книг мы купили две. 2?Учебных предм

& ~16 2

Философия общего дела Н Ф

Ольшанская юдофил Синельников Синельников

Веселовский

…“…V…A’l”m−¯‡Æ†c™ƒž−¥‰{“è

_−~flö

) ) ) ) Сильный ветер сильный и дождь. Если один день шел дождь и появился ветер то будет ещё 2-3 дня дождь. Куда ветер туда и дождь. Если стояло долг

[ ] Гаспаров М.Л., Очерк истории русского стиха.изд.-во«фортуна Лимитед».М., Квятковский А., Поэтический словарь.изд.-во «советская энциклопедия

2019夏期集中講座 講座案内(PDF版)


.

МАС Малый академический словарь БАС Большой академический словарь Г нормативные словари Императорская Российская Академия

杉浦論文.indd

( ) ( ) ( ) ( ( ~ ) ( ) ( )) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⑴ 2

untitled

Slaviana2017p

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ Кабели, которые находятся в каталоге исключительно от нашего стандартного ассортимента, мы в состоянии удовлетворить все ваши конкрет

No ロースキーの直観主義とベルクソン哲学 北見 諭 はじめに Лосский Н.О. Обоснование интуитивизма // Лосский Н.О. Избранное. М., С. 13. Лосский. Обоснов

М. Ю. Мцыри романтическая поэма В. Г. У. Р. А. С. Кавказский пленник Е. А. Эда Герой нашего времени


Slaviana2017p

確定_中澤先生

…“…V…A’l‡Ì‡Ý‡½†c™ƒž−¥‰{“è2/21

......

立経 溝端p ( ).indd

Японский язык 9 класс I блок. Аудирование кол-во баллов номер задания правильный ответ 1 1 X 1 2 V 1 3 X 1 4 C 1 5 C 1 6 B 1 7 C 1 8 D 1 9 X 1 10 V 10

1-2 カーの時間 АСЦУ «Тогда еще верили в пространство и мало думал о времени.» В. В. Хлебников, Соб

untitled


.R N...ren

Slaviana2017p

プロットとキャラクターの 類 型 3 5 Борисов С.Б. (сост.) Рукописный девичий рассказ. М.: ОГИ, Вацуро В

сложили свои полномочия. ハバロフスク地方の 2000 人程の農村集落の議員のうち 102 名が期限前に辞任 した Причина обязанность ежегодно предоставлять справку о своих доходах, доходах супр

Microsoft Word horiuchi.docx

А и стала змея да поналетывать, А и стала змея да понасхватывать По головушке да по скотиной, Стало мало скота в граде ставиться. А и стала змея да по

Microsoft Word - pre-print2005最終.doc

‹É›ê‘ã’æ’¶Ÿ_Ł¶

Андреевна Федосова ) 5) 6) 1895 Ельпидифор Васильевич Барсов Андрей Ефимович Елена Петровна )

Vol. Данная работа посвящена Михаилу Александровичу Чехову, русскому актеру, режиссеру и педагогу, внесшему огромный вклад в мировое театральное искус

Our Position in the Market Interfax-100 Russian Banks by Assets

(1887 ) ) ([22, p.343]) ( ) (1926) (1929,1994)

А. Левкин. Двойники.. Москва, 2000: Содержание Ольга Хрусталева. Предисловие к Левкину/ Наступление осени в Коломне/ Достоевский как русская народная

この道を作り ここは道路を塞ぎます И вот это благоустройство это конечно можно сделать.» そしてこの設備ももちろんできます Деревянные тротуары, освещение, зоны для кемпинга и 3 совреме

09井上幸義.indd

.e..Note

結婚儀礼に現れる帝政末期ロシア農民の親族関係 : 記述資料分析の試み

S2-OM.pdf

S2-OM.pdf


И нам нужно сделать все, чтобы в рамках этого решения сейчас отработать». そして我々はこの判断の中で今行うべき全てのことをする必要があります Решение МОК, без сомнения, расстроит к при

06[ ]宮川(責).indd

体制移行期のカザフスタン農業

V. K Мелодия Чешков М. Талант. НЛО, с Емильянова И. «Вадиму было 19 лет». НЛО, с Чешк

55

7 I.R Ⅱ

Как говорят программисты, система «не дружелюбна» к пользователю. プログラミストが言うには システムは利用者に対し 親切でない Карта загружается долго, переход от одного меню к дру

佐藤論文.indd

untitled

Microsoft Word - ロシア語

untitled

カズクロム社について

Sawada

シクロフスキイ再考の試み : 散文における《複製技術的要素》について

typeface (полуустав) (скоропись) (гражданский шрифт)

シュリクンとその現代的機能 : アルハンゲリスク州ヴェルフニャヤトイマ地区調査から

日本における白系ロシア人史の断章 : プーシキン没後100年祭(1937年、東京)


大森雅子60

リーダー達は両者の協力において最も切実で切迫した問題について話し合うた め顔を合わせた Сейчас идет встреча в расширенном составе - с участием министров и руководителей крупнейших российских ком

上野俊彦.indd

Японский язык 11 класс I блок. Аудирование кол-во баллов номер задания правильный ответ 1 1 X 1 2 X 1 3 V 1 4 B 1 5 A 1 6 C 1 7 D 1 8 C 1 9 X 1 10 V 1

О том, что рассказывают те, что уже дома, и что они советуют, в репортаже Михаила Федотова. 既に帰国した人たちのお話や勧めていることについてミハイル フェドートフが報告します Самолёт рейса Мо

Kitami

Слово.ру: балтийский акцент Молодежь Эстонии Postimees на русском языке День за днем МК Эстония Вести Здоровье для всех Деловые ведомости Столица» «Юж

....Acta

Microsoft Word - ファイナルレポート_Jp_ doc

™ƒ‚º’æ’¶Ÿ_Ł¶

(3) (4) (5) XX века. Slavica Helsingiensia С См. Иванов Вяч. Поэт и чернь //Собрание сочинений. Т. 1. Bruxelles, 1974

ロシア語教育研究第 7 号 ( 日本ロシア語教育研究会,2016) 講演録 日本ロシア語教育研究会 日本ロシア語学校教師会共催シンポジウム 日本社会におけるバイリンガル教育の現在 子どもに必要な教科書を, いま考える Своеобразие двуязычия и необходимость соз

Hanya

.r.c._..

戦後ソ連物理学界の抗争とユダヤ人問題 : 知識人層における反ユダヤ現象の一側面


ミハイル・ブルガーコフの教権主義批判における二元論の超克 : 作家の創作活動とソヴィエト権力との関係を中心に

,000 5, a) b) c) d) e) 9

естественный газ [36, p.530] каменный уголь (10.65 ) (7.32 ) 1927/28 [20, p.195] [29, pp ] бурый уголь К(8.00 ) О(7.70 ) РМ(5.55 ) [25, p.720]

Japan.indd

- Суффиксы вежливости (учебник урок 7, правило 5, стр. 49; файл «Суффиксы вежливости СЭНСЭЙ, САМА, САН, КУН, ТЯН») Заполните пропуск соответствующим п

(8) (9) (10) (11) 1995 (12) (13) (14) (15) ные процессы среди российских немцев: Исторический аспект (материалы международной научной конфер

世界戦争とネオ・スラヴ主義 : 第一次大戦期におけるヴャチェスラフ・イワノフの思想

Bulletin of JASRLL No.40-2 Abstracts of Research Papers Accepted for Presentation at the 58 th Annual Assembly of the Japan Association for the Study

ロシア語論文CS.indd

No アレクセイ ローセフ 名の哲学 (1927) における 意味 の造形 形相的なものの可視性と彫塑性 貝澤哉 はじめに 言語理論と哲学の問題としての 名 : 形相の可視性と彫塑性 F エイドス 陽否陰述

ロトマン『物と空虚とのあいだで』読解 : 構造という閉域をめぐる言説の諸類型

Transcription:

Общение 交 こうりゅう し知 流 Ⅰ あり合おう Познакомимся もくじ < 目次 >Оглавление はな 0. 話してみよう Поговорим あいさつ 1いろいろな挨拶 いちにちあいさつ A. 一日の挨拶しょたいめんあいさつ B. 初対面の挨拶ものようとの用途を尋ものを借 2 物 3 物 に 4 日 ほん本 Различные приветствия Приветствия в течение дня 1 Приветствия при первом знакомстве 3 たずねる Спросить назначение и применение предметов 5 かりる Как попросить вещь на некоторое время 7 ごきはな語を聞くとき 話すとき Когда вы слушаете и говорите по-японски 9 わたし 1. 私のこと О себе な 1 名前 まえねん 年 2ロろシしアあかの家 れいか齢 家 ぞく族 ぞく 族 Имя, возраст, семья 11 Ваша семья в России 13 らいにちがっぴしゅっしんち 3 来日月日 出身地 Когда вы приехали в Японию? Откуда вы приехали? 15 4ロろシしアあにほんから日本までИз России до Японии 17 せいねんがっぴたんじょうび 5 生年月日と誕生日 Год и день рождения 19 6ロろシしアあしでの仕 ごと事 Работа в России 21 わたし 7 私のことまとめО себе. Обобщение 23 わだい 2. 話題 Тема разговора き 1 気 こうふうと風 ど 候土 Климат и природные особенности места, откуда вы приехали 25 ゆうめい 2 有名なものТо, что известное:особые продукты, достопримечательности 27

Ⅰ -0-1 あいさついろいろな挨拶 Различные приветствия いちにちあいさつ A. 一日の挨拶 Приветствия в течение дня Когда и как приветствуют в Японии в течение дня? 日本では 一日のうち どんな時に何と言って挨拶をしているのでしょうか ことばと表現 Слова и выражения おはよう Доброе утро! おはようございます Доброе утро! (вежливая форма) こんにちは Здравствуйте! こんばんは Добрый вечер! てんき いい天気ですね (Сегодня) хорошая погода, (не правда ли?). あつ 暑いですね Сегодня жарко, (не правда ли)? さむ 寒いですね Холодно, (не правда ли)? さようなら / じゃ また До свидания! / Пока! Привет! おやすみなさい Спокойной ночи 練習 Упражнение Произнесите слова приветствия, глядя на картинки. 下の絵を見てあいさつをしてみましょう - 1 -

Ⅰ 知り合おう При встрече важно и выражение лица. Если вы не можете вспомнить слов приветствия, достаточно поклониться. 人と会ったときの表情は ことばよりも大切かもしれません あいさつの言葉が出てこない時は会釈するだけでも充分です Как вы поведёте себя, когда вы в течение дня встречаете несколько раз одного и того же человека? При первой встрече следует обменяться приветствиями, например, "Доброе утро", а при последующих встречах достаточно одного поклона.. 一日のうちに何度も同じ人に会うようなことがあったらどうしたらいいでしょう そんなとき 一度 おはようございます 等の挨拶を交わしたら 次からは会釈のみでかまいません - 2 -

しょたいめんあい B. 初対面の挨拶 さつ Приветствия при первом знакомстве Как надо приветствовать друг друга при первом знакомстве? Если вы запомните принятые в таких случаях выражения, то при первом знакомстве никаких проблем не будет. はじめて会う人には 何と言って挨拶しますか 決まった言い方を覚えておくと 最初の第一歩がスムーズにいくでしょう ことばと表現 Слова и выражения はじめまして です Очень приятно познакомиться! ねがどうぞよろしくお願いします (назвать себя) Будем знакомы 練習 Упражнение Попрактикуемся с новым знакомством. はじめての人に挨拶してみましょう При знакомстве нудно сказать собеседнику имя, фамилию или можно назвать только фамилию. 名前は 姓名ともに言っても 姓だけでもいいですね Необязательно говорить все слова приветствия, важно представиться новому знакомому и назвать себя. То есть «Я. Будем знакомы с вами» 挨拶ことばを全部言う必要があるでしょうか 何よりも相手に伝えたいのはあなたの名前です それが伝われば です どうぞよろしく だけで十分ですね - 3 -

- 4 - Ⅰ 知り合おう

Ⅰ-0-2 ものようとたず物の用途を尋ねる Спросить назначение и применение предметов В Японию вы приехали недавно и наверное, встретитесь с незнакомыми предметами. Как вы поступите в таких случаях, тем более, если вы не знаете еще японского языка? Хотя ваш собеседник не говорит по-русски, существуют различные способы объяснении для взаимопонимания. Давайте попробуем освоить некоторые из них! 日本に来て はじめて見る物 使い方のわからない道具等があったらどうしますか 日本語がわからないから聞けないと考えていませんか みなさんの日本語が不十分で 相手の日本人がロシア語が話せなくても 何とか意思を通わせる方法があると思いませんか ちょっと試してみましょう ことばと表現 Слова и выражения なん これ何ですか Что это? 練習 Упражнение Итак, давайте спросим, на самом деле. さあ 実際に聞いてみましょう - 5 -

Ⅰ 知り合おう Как ваш собеседник объяснил вам об этом предмете? Как вы поняли, что за предмет? さて 相手の人はどんな風に伝えてくれましたか あなたはどこで分かりましたか Что это за предмет, о котором вы спрашивали? あなたが聞いた物は何ですか Как объяснил вам собеседник о назначении этого предмета? 相手はどんな手段や方法を使いましたか 日本語を話す以外の手段 方法 средство, способ объяснений, передачи информации без применения японского языка жест ジェスチャー рисунок 絵を描く яп. язык 日本語を書く Учитывая пока скромный запас слов, для общения с японцами можно использовать всевозможные коммуникативные средства и способы. Тогда и ваш японский язык более усовершенствуется. В общении с японцами увеличится и ваш словарный запас. 使えることばはわずかであっても いろいろな方法を使って日本人と関わることで みなさんの日本語 は上達するでしょう そのようにして日本人と交流しながら日本語を増やしていきましょう なん Задавать вопрос о любом предмете 何ですか "Что это?"- очень удобная форма вопроса и может использоваться в различных ситуациях. По крайней мере, вашему собеседнику будет понятна ваша любознательность. なん人に何かを尋ねるとき ここで学習した 何ですか はいろいろな場で使えてたいへん便利です 少 なくとも 相手にあなたの積極的な気持ちが伝わるはずです - 6 -

Ⅰ-0-3 ものか物を借りる Как попросить вещь на некоторое время На прошлом уроке, спрашивая о назначении предмета, мы узнали, что кроме слов существуют другие средства и способы, чтобы выразить себя. На этом уроке вы, используя эти средства и способы на практике, научитесь сообщать собеседнику, какие вещи вам необходимы. 前回の授業で物の用途を尋ねた時 ことば以外のいろいろな手段や方法が使えることが分かりましたね 今日は そのことば以外のいろいろな手段や方法を実際に使って 自分が必要とするものを相手に伝える練習です ことばと表現 Слова и выражения か すみません 貸してください Извините, дайте, пожалуйста, на время 練習 Упражнение Выберите один из предметов, изображенных на картинке, и попросите его на время в канцелярии. 下の写真の中から一つを選んで 事務室から借りてきてください - 7 -