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LECCIÓN 1

公開講座 ( スペイン語 ) 初級 Ⅰ.2019 年度開講クラスと担当講師について 開講時期 講座名 ( クラス ) 定員 担当講師 前期 初級 25 名 宮下和大 ( ミヤシタカヅヒロ ) ( 神田外語大学スペイン語講師 ) ( 注意 ) 各クラス申込者が4 名以下の場合は閉講とさせていただきます

☆西文和訳 TRADUCCIO/N 6

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NIVEL 2 (BASICO) 12 lecciones - 3 meses Lección 01 Gramática に行きます (ir a hacer ) y ましょう ( hagamos!) Lección 02 Gramática ませんか (Invitar a alguien) y まだ

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Q-6. (7) Tomoko: No, me invitaron unos amigos a ir a Granada. HP A-6. Juan Tomoko No Tomoko Tomoko Q-7. (8) Qué te ha parecido? Cómo te ha parecido? H

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じ こ かつどう 1 自己 しょうかい紹介 Actividades 1 Presentarse をする なんい (1) は何と言いますか Cómo se dice en 1,2,3 y 6? どういたしまして どういたしまして 6 5 はじめまして たなか田中です ど -

Bernardo P. ASTIGUETA, S. J. español. La redacción fue hecha por dos alumnas de nuestra universidad, que tomaron parte en ese curso, Sachiyo Murase y

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063001C スペイン語中級コース 梅崎かほりアイトモレーノイサーク Ait Moreno,Isaac 火曜日 水曜日 金曜日 今期の中級コースでは 様々な過去の表現 直接法未来形 接続法現在形の導入部分ま でを学びます 指定教科書のほかに 各講師が用意する会話練習や講読教材などを利用しな がら

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Transcription:

はじめに 本書はニュースの聴き取りを通して 中級スペイン語を学ぶための教科書です 大学の第二外国語の授業などでスペイン語の初級を学んだ学習者にとって スペイン語でニュースを聴き取る事はまだ難しいと思う人もきっといるでしょう しかし最初はとても聴き取れそうにないと思えるスペイン語のニュースも 手順を踏み少し頑張れば なんとなく 聴き取れるのではなく 正確に聴き取れるようになります ニュース番組では事実関係を分かりやすく伝えることが大事です したがってニュースの台本の文章は 中級者の聴き取り練習には最適です ニュースなどの報道の基本は ~でした ~です という形で事実をシンプルに伝える事であり そのため 複雑な構文で延々と続く長い文章はあまりありません さらに 接続法のような 中級で初めて習うような文法事項も それほど難解ではない具体的な文の中での理解が可能です ではなぜ私たちはニュースの聴き取りができない 難しいと思っているのでしょうか? 多くの場合 それは語彙力がないからです 構文自体は簡単であっても 語彙力がないために聞き取れない場合が多いのです 本書の各課は以下のつの部分で構成されています I.Gramática 文法 既習の文法事項 ( 直説法現在 ) の復習から入り 一課ごとに少しずつ文法項目を増やし 最終的には接続法過去までを学べるようになっています 各課で学ぶ文法事項はその課のニュースで使われているものを主に扱っています 自分で練習問題を解いてみて ニュースを聴くための文法的理解に備えましょう II.Vocabulario 語彙 ニュースで使われている語彙の意味をここで前もって確認します 辞書を使って それぞれの単語の意味を選択肢の中から選んでみましょう また その語彙を使って練習問題の文章を完成させましょう III.La noticia de hoy 今日のニュース ここでは本文に入る前にまず正誤問題を読んでみましょう 正誤問題の内容が正しいのか否か確認しながら 本文を実際に聴いてみて 空欄を埋めていきましょう 本文全体は長く感じるかもしれませんが 文章一つ一つは短く簡潔なものとなっています ニュースが何を伝えようとしているのかを聴き取ってみましょう なお このニュースは ナチュラル スピードと ゆっくり スピードの 2 種類が収録されています 最後に本書の作成にあたり さまざまなご助言を頂いた中島さやか先生 そして忍耐強く 支えてくださった三修社の菊池暁氏に心より感謝致します 著者一同

Lección El restaurante más antiguo del mundo: Botín I. Gramática 07 CD1-7 (pretérito perfecto) Has comido ya? No, todavía no he comido. Habéis viajado alguna vez por Europa? No, nunca hemos estado en el extranjero. Esta semana ha llovido mucho. 16

Esta mañana se han levantado muy temprano. Lección hoy,esta mañana,esta semana, este mes,este año,este verano (pretérito indefinido) Ayer quise ir al cine, pero no pude. La semana pasada llovió mucho. El año pasado viajaron por África. ayer,anteayer,la semana pasada,el mes pasado, el año pasado,el verano pasado,hace tres días Ejercicios Mis padres ( venir ) a verme anteayer. Carlos ( desayunar ) una tostada y un café con leche esta mañana. ( Irse ) Juan ya? Sí, ( marcharse ) esta tarde. El fin de semana pasado, yo ( ver ) la última película de Penélope Cruz, y me ( gustar ) mucho. María y yo ( casarnos ) hace tiempo, pero ( separarnos ) este año. Ya ( terminar ) tú el trabajo? Lo siento, todavía no lo ( terminar ). ( Probar ) Ud. alguna vez la paella? Sí, la ( comer ) varias veces en un restaurante español. Este año ellos ( viajar ) tres veces por Argentina. 17

II. Vocabulario 1. El significado más adecuado de la palabra fundar casco antiguo concepto local decoración citar lavaplatos documento acreditar mostrar continuidad horario de apertura requisito sostener Tienda o establecimiento comercial Parte histórica de una ciudad Poner algo a la vista Persona que se dedica a lavar los platos en un restaurante Crear Forma en que se ponen adornos en un lugar Mantener, respaldar, apoyar Mencionar Opinión o idea que una persona tiene de algo Horas de atención de una tienda Escrito que sirve para probar algo Probar Permanencia, duración Condición necesaria o exigida para una cosa 2. Ejercicios Esta academia lleva el nombre de la persona que la (). Cada persona tiene su propio () de belleza. Cristina () una frase de Octavio Paz en su tesis. Cuál es el () del centro comercial los días festivos? No te damos el trabajo porque no cumples los (). 18

III. La noticia de hoy 08 CD1-8 09 CD1-9 1. verdadero, falso Según el Libro Guinness de los Récords, Botín es el restaurante más antiguo del mundo. En este restaurante, los clientes pueden disfrutar tanto la buena comida como el ambiente del siglo XVIII. Hay documentos para afirmar que Francisco de Goya trabajó en este restaurante como lavaplatos. A causa de la Guerrra Civil, este restaurante cerró temporalmente. Este histórico restaurante contribuye mucho al turismo madrileño. verdadero falso Lección 2. El restaurante Botín ( fundarse ) en. Según el Libro Guinness de los Récords, es el restaurante más ( )( ) ( ). Está situado en el ( )( ) de Madrid. Este fin de semana, como parte de las actividades de la Feria Internacional de Turismo en España, unos grupos de turistas extranjeros ( visitar ) este restaurante, pero no solamente para comer, sino también para ( ) ( )( ) y su ( ) de restaurante-museo, ya que el local está como ( ser ) siempre, con la ( ) del siglo XVIII. A lo largo de casi tres siglos de historia del restaurante, muchos escritores importantes lo ( visitar ) y lo ( citar ) en sus obras, como Hemingway en Fiesta o Pérez Galdós en Fortunata y Jacinta. El Libro Guinness dice que Francisco de Goya, pintor español, ( trabajar ) allí como lavaplatos ( )( )( )( ), pero de eso todavía no ( encontrar ) documentos suficientes para acreditarlo. La ( ) de ( ) es uno de los ( ) para entrar en el Guinness. Este restaurante nunca ( cerrar ) e incluso ( seguir ) abierto durante la Guerra Civil. En la parte exterior, uno de los balcones muestra heridas de batalla. Así ( conseguir ) entrar en el Guinness, y ahora es uno de los ( )( )( ) para sostener el turismo madrileño. 19