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53 image Le Musée imaginaire La Tentation de l Occident La Voie royale, pp. -. Le Musée imaginaire «imaginaire», p.. Ibid., pp. -. André Malraux, Œuvr

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1 (1) (4) ( ) 1 ( 8 ) (1) C est ( ) belle plage. (2) Elle a mal ( ) dents. (3) Il y a encore ( ) neige à Hokkaido. (4) J adore ( ) lait. aux de de la

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京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

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英語の神様 No.3 受動態 3 学習 POINT 1 能動態と受動態 ( 日本語 ) 英語の神様 No.1 で 能動態 と 受動態 について学習したのを覚えていますか 1 スミス先生はこのコンピュータを使いました ( 能動態 ) 2 このコンピュータはスミス先生によって使われました ( 受動態 )

目次 Table des matières フランス語の音と文字 6 フランス語の発音 アルファベ エリジヨン リエゾン アンシェヌマン 綴り字記号 数詞 (0 ~ 0) フランス語を発音するための注意点 0 名詞の性と数 冠詞 ( I ) 不定冠詞と定冠詞 提示表現 4 主語人称代名詞 直説法現在

4. un œuf Vous (avoir ) des (œuf) dans le frigo? 5. un gâteau anglais / une crêpe française Il y a des (gâteau anglais) des (crêpe française). et toma

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2 数量を表す表現の後では de を使います ( 単位 +de+ 名詞 ) ただし 母音字や無音の h で始まる語が続くときは de は d - になります 500 g de carottes 500 グラムのニンジン 1 kg de pommes 1 キロのリンゴ 2 litres d eau 2

くらかの量の ) コーヒーを飲む 9 問 10. Elle n aime pas ( ) chats. 1. de 2. des 3. le 4. les 好き嫌いを表す表現では 直接目的語に定冠詞を付すのが基本 不可算名詞は単数の le, la 可算名詞は複数 les を用いる なお 定冠詞は否定


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慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C よこやまイタリア語基礎コース担当者横山 しゅういちろう 修一

ex.2 aller を適切な形に活用させましょう (Agenda 1, p. 46, activité 2) Je (aller) en Italie. ( 私はイタリアに行きます ) Elle (aller) à Madrid demain. ( 彼女は明日マドリッドに行きます ) Nous (

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063001C スペイン語中級コース 梅崎かほりアイトモレーノイサーク Ait Moreno,Isaac 火曜日 水曜日 金曜日 今期の中級コースでは 様々な過去の表現 直接法未来形 接続法現在形の導入部分ま でを学びます 指定教科書のほかに 各講師が用意する会話練習や講読教材などを利用しな がら

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Transcription:

FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon16-1 ( 初級 16-1) Nous avons été invités par elle. ( 私たちは彼女に招待されました ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 受動態 について学習します 単語学習では 体の一部を表す単語 について学習します

Partie 1 ~ La conversation( 会話 ) ~ ホストマザー Carole が電話で誰かと話し終わったところです 講師が 1(lisez étoile un) などと指示を出しますので まずは自分で読んでみましょう その後 講師が正しい読み方で発音しますので 真似してください ( 先に講師が読む場合があります その場合は 講師の発音をしっかり聞き リピートしましょう ) Robert: 1 C est avec Sophie que tu parlais au téléphone? Carole: 2 Oui. En fait nous avons été invités par elle. Robert: 3 C est sympa! Carole: 4 Maiko, tu as quelque chose demain soir? Si tu veux, tu pourras venir chez elle avec nous. Maiko: 5 Avec plaisir! Carole: 6 Elle fait bien la cuisine, tu vas te régaler. Maiko: 7 J attends ça avec plaisir. J adore la nourriture française! Robert: 君が電話で話していたのはソフィーかい? Carole: そうよ 実はソフィーのお家に招待されたの Robert: いいね! Carole: マイコ 明日の夜は予定ある? もし良ければ 私の妹のソフィーのお家に一緒に行きましょう Maiko: 喜んで! Carole: 彼女は料理上手なの おなかいっぱい食べられるわよ (=ごちそうを食べられるでしょう ) Maiko: 楽しみだな 私 フランスの食べ物大好きなの

Partie 2 ~ Nouveaux mots( 新しい単語 ) ~ A apprendre seul après le cours( 自習用 ) en fait 実際には invité inviter の過去分詞 英語の invite に相当し ~ を招待する の意味の動詞 受動 態で使われている quelque 英語の some に相当する形容詞 性数変化はしないが 複数形 quelques で い くつかの 何人かの の意味 非可算名詞の前で いくらかの 少しの の意味 ある ~ いつかの ~ の意味もある chose(f) 英語の thing に相当し 物 事 の意味 quelque chose で英語の something に 相当し 何か の意味 si 主語 + 動詞 もし ~ ならば という意味の接続詞 英語の if に相当 plaisir(m) 英語の pleasure に相当し 喜び 楽しみ の意味 régaler ~ にごちそうする もてなす の意味の動詞 se régaler で ごちそうを食べる の意味 nourriture(f) 英語の food に相当し 食べ物 食品の意味 Partie3 ~ Grammaire( 文法 ) ~ 受動態 について学習します 文法に関する説明は 事前に読んで学習し理解しておきましょう 講師が 8 (lisez, étoile,huit) などと指示を出しますので まずは自分で読んでみましょう その後 講師が正しい読み方で発音しますので 真似してください 受動態 le passif 主語が主体となった動作 A は B に~する という文を能動態と言うのに対し 主語が動作を受ける側になる B は A に~される という文を受動態と言います この表現ができるのは 能動態の文で B が直接目的語となる場合のみです ( 入門 6 で学習した基本文型の 3 5 6 のみです )

受動態の作り方 A+ 動詞 +B+~. A は B に~する とう能動態の文を受動態にする場合 B は A によって される B + être( 時制 主語により活用 )+ 動詞 ( 過去分詞 )+ + par( または de) + A 過去分詞 (participe passé) は 主語の性 数に一致します être の複合過去 大過去 前未来の助動詞は avoir です 基本的には 動作主 A の前置詞は par ですが 以下の動詞のような感情などを表す一部の動詞の場合は de を使います 8 être aimé( 愛される ) 9 être respecté( 尊敬される ) 10 être détesté( 嫌われる ) 11 être entouré( 囲まれる ) 12 être connu( 知られる ) 13 être couvert( 覆われる ) 14 être rempli( 満たされる ) 15 être composé( 構成される ) 例 : 16 Elle écrit cette lettre au crayon.( 彼女はその手紙を鉛筆で書きます ) 17 Cette lettre est écrite par elle au crayon.( その手紙は彼女によって鉛筆で書かれます ) 例 : 18 Je l aime.( 僕は彼女を愛している ) 19 Elle est aimée de moi.( 彼女は僕から愛されている ) 例 : 20 Il a acheté cette bague à cent euros.( 彼は 100 ユーロでその指輪を買った ) 21 Cette bague a été achetée à cent euros par lui.( その指輪は彼に 100 ユーロで購入された ) 動作主 A が不定代名詞 on の場合 省略されます 例 : 22 On m a volé ma montre.( 誰かが私の時計を盗んだ ) me は間接目的語です 23 Ma montre m a été volée.( 私の時計は盗まれた ) 例 : 24 On parle l allemand à Vienne.( ウィーンで人々はドイツ語を話します ) 25 L allemand est parlé à Vienne.( ウィーンではドイツ語が話されます ) 受動態と代名動詞の違い再帰代名詞 se を用いた代名動詞の中にも 受動的用法はあり 多くの場合はどちらでも表現が可能ですが 以下の場合は注意が必要です ( 代名動詞は初級 9 参照 ) 代名動詞を用いる場合の主語は もの を表す名詞 代名詞に限られます 動作主 A の存在 (per A) を表す場合は 受動態を使います 受動態と代名動詞ニュアンスが異なる場合あります その場合 受動態が過去分詞の用法である現在完了 ( 現在までその状態が続いている ) の意味合いが強調されるのに対し 代名動詞は動作そのものの進行に重きを置かれます 例 : 26 Le stock est épuisé.( その在庫は売りつくされている =もうない ) 参考 : 27 Le stock s épuise. ( その在庫は売りつくされる ) 参考 : 28 Le stock s est épuisé. ( その在庫は売りつくされた=もうない ) 過去分詞の受動的形容詞用法過去分詞単独で 名詞もしくは代名詞を修飾して ~された という意味を持ちます 形容詞になるので 修飾する名詞の性数により変化します 例 : 29 Je lis ces livres écrits en français.( 私はフランス語で書かれた本を読みます )

30 練習問題 ~Exercices~ 講師が能動態もしくは受動態の文を言いますので 能動態は受動態に 受動態は能動態にしてみましょう 講師が écrivez と言ったら チャットにスペルを記入しましょう 例 :( 講師 )Je l aime. ( 生徒 )Elle est aimée de moi. 例 :( 講師 )Elle est aimée de moi. ( 生徒 )Je l aime. Partie4 ~ Leçon de vocabulaire( 単語学習 ) ~ 体の一部を表す単語を覚えましょう! 31 la tête( 頭 ) 32 les cheveux( 髪 ) 33 le visage( 顔 ) 34 le cou( 首 ) 35 l épaule( 肩 ) 36 le dos( 背中 ) 37 le ventre( お腹 ) 38 les reins( 腰 ) 39 les fesses( お尻 ) 40 練習問題 ~Exercices~ 講師が講師の体の一部を指して これは何ですか? と質問しますので 答えてみましょう 講師が écrivez と言ったら チャットにスペルを記入しましょう 例 :( 講師 )( 肩を指して ) Comment cela s appelle-t-il? ( 生徒 )C est l épaule.

Partie5 ~ Exercices( 練習問題 ) ~ A : 以下の日本語を フランス語にして読みましょう 講師が écrivez と言った場合は チャットにスペルを記入しましょう 41 それらのケーキは ブリュッセルのケーキ屋さんで働いているパティシエによって作られました パティシエ un pâtissier ケーキ屋 une pâtisserie ブリュッセル Bruxelles 42 カナダではフランス語も話されます 43 去年の冬 その山はたくさんの雪に覆われていた 冬 hiver 山 une montagne 覆う couvrir ( 過去分詞 couvert) 雪 la neige 44 彼はこの街のみんなに知られている 知る connaître( 過去分詞 connu) 街 une ville 45 このプレゼントは 私の誕生日におじさんから贈られました プレゼント un cadeau 贈る offrir( 過去分詞 offert) 誕生日に 誕生日のために 46 この大きな時計は 30 年前 祖父母が初めてフランスに行ったときに買われたものです 置時計 une pendule 初めて pour la première fois 47 B: 講師がこれからフランス語で質問します フランス語で答えてみましょう 難しい場合は écrivez と言い チャットに記入された文を見ながら考えてみましょう 48 C: 講師がこれから言う単語や文章を聞き取り チャットに書いてください 講師が正解とつづりをチェックし ます