A. Read the table. A. 下の表をよく見ましょう CITY COUNTRY Ankara Turkey Turkish Lima Peru Spanish Mexico City Mexico LANGUAGE Spanish Seoul South Korea Korean Sy

Similar documents
A. Repeat after your tutor. A. 講師の後に続けてリピートしましょう Country Nationality Language Argentina Argentinean Spanish Lebanon Lebanese Arabic Country Nationalit

Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

Lesson 77 My favorite subject is science Read the following conversations with your tutor 講師と次の会話を読みましょう Art History 1 A: Whatʼs your favorite subject

Repeat after your tutor. 講師の後に続けてリピートしましょう A. Do you ent o video? Yes, I do. Let s rent an ction movie. Do you like Y, do. ction movie? B. A: Do you w

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual

Read the blog post. ブログ記事を読みましょう Where do I keep my things? Hi! My name s Jenny. I live in a small apartment with my family. I share my bedroom with m

untitled

open / window / I / shall / the? something / want / drink / I / to the way / you / tell / the library / would / to / me

アンケート2

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype

-2-

Microsoft Word - j201drills27.doc

28NC_guidance.pdf

Microsoft Word - j201drills27.doc

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me


平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

untitled

イングリッシュ


Words and Expressions ( 語彙と表現 ) Check pronunciation, meaning and expressions of the words with your tutor. 講師と一緒に単語の発音 意味 表現を確認しましょう Example Expressio

高等学校 英語科

S1Šû‘KŒâ‚è

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G


different 異なった 別の Emily's family lives in a different state. the same way 同じように 同様に Layla feels the same way about Emily. live 住む They both live in th

2011spTP

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

H24_後期表紙(AB共通)

埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句

学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま

NE25.indb

A1_note_L11_en

1st lesson for low/middle level student (25 min)

hanaso 英会話フレーズ(初級編) 練習ステージ

untitled

20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol

レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer (Reading and Listening) TOEIC 初級者用 ( 読解とリスニング ) Main Topic 15: Travel ( 旅行 ) Lesson 81: Sea Transport (14-21

STEP 02 Memo: Momijigari and New Year s in Japan About Momijigari in Japan About New Year s in Japan Others Questions to your Pen Pal STEP 03 Final: W

<4D F736F F F696E74202D CEA8D758DC E396BC8E8C F92758E8C81458C E8C81458F9593AE8E8C>

-2-

STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen

教育実践上の諸問題

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to

1st lesson for low/middle level student (25 min)

Truly yours, HANNA MARIE TUANQUIN Head, Accounting Office PHILIPPINES CENTENNIAL BANK 2010 年 6 月 11 日マネジャー PSS 社会保障会社 Ayala 通り Makati city 本銀行裏書証書を送付す

P

紀要1444_大扉&目次_初.indd

178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi

The Way We Are no TJF 5 5 TJF

1st lesson for low/middle level student (25 min)

平成19年度 調査問題  .PDF

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票


B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. What kind/s of music do you usually listen to? 2. Who is your favorite band/singer? 3. What s your favorite song? 4. How

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. What sports do you play? 2. How often do you play sports? 3. What is the most popular sport in your country? 4. Who is y

Microsoft Word - Beginner Lesson50.docx

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Do you usually read instruction manuals before using something? (e.g. gadgets) 2. Have you tried reading an instruction


3re-0010_an


学校選択問題 埼玉県公立高校入試学校選択問題平成 29 年度 : 大問 4 次の英文を読んで あなたの考えを 条件 に従って 40 語以上 50 語程度の英語で書きなさい Some people say that students in Japan should study abroad when

[ 基本 1] 次の英文の後ろに [ ] の語句を入れて be going to を使った未来形に転換し それを 和訳しなさい 1. He studies science. [tomorrow morning] 2. You learn judo in Japan. [next year] 3. I

第17回勉強会「英語の教え方教室」報告

1st lesson for low/middle level student (25 min)

英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません

Microsoft Word - Beginner Lesson69.docx


日本語教育紀要 7/pdf用 表紙

PowerPoint プレゼンテーション

日本語教育紀要11/11論文04 実践報告

Unit 4 Let s Talk テキスト p. 30~31 学習したこと School 会話 : What s your favorite subject? I like science best. Really? Why do you like science? I think it s ea

P


B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Do you often get sick? 2. When was the last time you got sick? 3. What medicine do you often take when you have a cold?

レアジョブ英会話オフィシャル教材 Pronunciation Material REVIEW: Vowels 復習 : 母音 /ə/ /ɜ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ə/ /ɜ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ Exercise I: Odd One Out 演習 1: 仲間外

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. How s the weather in your area today? 2. Where do you usually get your weather information? 3. Is the weather informatio

1st lesson for low/middle level student (25 min)

L3 Japanese (90570) 2008

1st lesson for low/middle level student (25 min)

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Is there a bank in your area? 2. What are some bank companies in your country? 3. Do you trust banks? 4. Do you set asid

in

3

東京書籍 /NEW HORIZON English Course3 1 Sign Language S.O 受け身 ( 肯定文 ) 14 受動態 (1) D 受け身 ( 疑問文と応答 ) 15 受動態 (2) R.C SVOC 30 文構造 (2) 2 A Fireworks Fetival S.O


レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer (Reading and Listening) TOEIC 初級者用 ( 読解とリスニング ) Main Topic 14: Technical Areas ( 技術分野 ) Lesson 76: Computer (

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Have you tried ordering something in English? 2. Have you experienced ordering something, then receiving the wrong item?

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

平成 27 年度 中学校第 2 学年英語調査票 組出席番号氏名 注 意 1 放送による合図があるまで, 中を開かないでください 2 調査票は,1 ページから 9 ページまであります 3 先生の指示があったら, 最初に, 組, 出席番号, 氏名を書いてください 4 答えは, 解答用紙にはっきりと書いて

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Do you find the Olympics interesting? Why or why not? 2. Has your country hosted the Olympics? 3. Which Olympic sport do

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. What s your favorite television show? 2. What s your favorite movie? 3. What do you look for in a movie? 4. What s the m

1st lesson for low/middle level student (25 min)

B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Who is your favorite Japanese celebrity? 2. Who is your favorite international celebrity? 3. What makes a celebrity popu

PowerPoint プレゼンテーション

1st lesson for low/middle level student (25 min)

教育省への予算配分増加 昨年 2010 年 6 月に行われた予算会議で フィリピン政府は 国家予算の 20% を教育省に割り当てる方針を示した 新しい教育体制の元 小学校から高等学校までの授業料は 政府が負担することとなった 全ての親が 子供を学校に入学させることが見込まれる 政府はこの新しい教育体

5. How do you often return a favor? Exercise 2: Say It! (3 minutes) Read the following words and sample sentences below. 次の単語と例文を読んでみましょう A. Vocabular


1st lesson for low/middle level student (25 min)

2

Transcription:

LESSON GOAL: Can say what languages people speak. 何語を話すか言えるようになろう Answer the questions. 質問に答えましょう 1. A: Where s your e-pal from? B: He's from. 2. A: Where s your e-pal from? B: She's from. 3. A: Where s your e-pal from? B: She's from. 1

A. Read the table. A. 下の表をよく見ましょう CITY COUNTRY Ankara Turkey Turkish Lima Peru Spanish Mexico City Mexico LANGUAGE Spanish Seoul South Korea Korean Sydney Australia English B. Read the conversations. B. 会話を読みましょう 1. A: Where does Arda live? B: He lives in Ankara. It s in Turkey. B: They speak Turkish. 2. A: Where does Diego live? B: He lives in Lima. It s in Peru. B: They speak Spanish. 2

3. A: Where does Maria live? B: She lives in Mexico City. Itʼs in Mexico. B: They speak Spanish. 4. A: Where does Ji Eun live? B: She lives in Seoul. Itʼs in South Korea. B: They speak Korean. 5. A: Where does Eric live? B: He lives in Sydney. Itʼs in Australia. B: They speak English. 3

Complete the conversations. 会話を完成させましょう Example: 1. A: Where does Arda live? B: He lives in (listen to the choices). It s in Turkey. A: What language do they speak there? B: They speak Turkish. 2. A: Where does Diego live? B: He lives in (listen to the choices). It s in Peru. A: What language do they speak there? B: They speak Spanish. 4

3. A: Where does Maria live? B: She lives in Mexico City. It s in (listen to the choices). B: They speak Spanish. 4. A: Where does Ji Eun live? B: She lives in (listen to the choices). It s in South Korea. B: They speak Korean. 5. A: Where does Eric live? B: He lives in (listen to the choices). It s in Australia. B: They speak English. 5

Listen and answer the questions. よく聞いて質問に答えましょう 1. A: What language do they speak? B:. 2. A: What language do they speak? B:. 3. A: What language do they speak? B:. 4. A: What language do they speak? B:. 5. A: What language do they speak? B:. 6

Listen and answer the questions. よく聞いて質問に答えましょう 1. Where does Arda live?. 2. What language does he speak?. 3. Where does Juan live?. 4. What language does he speak?. 5. Where is Tom from?. 7

Situation 1 Listen and answer. JP translation 1. Who is my new e-pal? 2. Where's he from? 3. What language do they speak there? 8

Situation 2 Talk with your tutor using the following situation. 以下の状況を参考に 講師と話をしま しょう You are in a sports club. You and a friend are talking about your favorite foreign athletes. Pretend your favorite athlete is Angelo Ortega, who is a soccer あなたは運動部に入っています あなたと友達は 好きな外国人選手の話をしています あなたが好きな選手は ペルー出身のサッカー選手 アンジェロ オルテガだとして話をしてみましょう player from Peru. 9

Situation 3 JP Translation Listen to the phone call. Then answer the questions. 1. Why did Dianne call Jen? 2. Who is Ahmet? 3. How long will Ahmet stay in Dianne's place? 10

LESSON GOAL: Can say what languages people speak. 何語を話すか言えるようになろう Self Evaluation 自己評価 Did you achieve 5 4 3 2 1 today s lesson Very Good Good Fair Poor Very Poor goal? 今日のレッスン目標は達成 ( とても出来た ) ( 出来た ) ( ふつう ) ( あまり出来なかった ) た ) ( 全然出来なかった ) できましたか? The topic for the next lesson is Grammar focus (page 87). Study page 87 on your own. 11