中途退学の現状 中途退学者 3 名 中退率 5% 平成 8 年 4 月 日在学者 9 名 ( 平成 7 年 4 月入学者を含む ) 平成 9 年 3 月 3 日在学者 6 名 ( 平成 9 年 3 月卒業生を含む ) 中途退学の主な理由 病気のため 経済的事情 中退防止のための取組 奨学金の推奨 ホ

中途退学の現状 中途退学者 0 名 中退率 8.4% 平成 8 年 4 月 日在学者 8 名 ( 平成 7 年 4 月入学者を含む ) 平成 9 年 月 日在学者 08 名 ( 平成 9 年 月卒業生を含む ) 中途退学の主な理由 健康上 病気のため 経済的事情 家族の介護 学費未納 職場の都合 中

( 別紙様式 4) 平成 9 年 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 大阪教育福祉専門学校昭和 5 年 4 月 日 三上教道 544-00 大阪市生野区林寺 丁目 番 号 ( 電話 )06-679-000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 大阪聖徳学園 昭和 7 年 9 月 6 日 三上教道 544-00 大阪府大阪市生野区舎利寺 --4

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 平成 9 年 3 月 3 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 大阪教育福祉専門学校昭和 5 年 4 月 日 三上教道 544-003 大阪市生野区林寺 丁目 番 3 号 ( 電話 )06-679-000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 大阪聖徳学園 昭和 7 年 9 月 6 日 三上教道 544-00 大阪府大阪市生野区舎利寺

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 8 年 5 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校 東萌ビューティーカレッジ 平成 0 年 3 月 30 日 吉井さとみ 343-085 埼玉県越谷市七左町 -337-3 ( 電話 )048-990-006 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人小池学園 昭和 56 年 0 月 3 日 理事長 小池千代子 343-085

Microsoft Word - 様式4umeda.doc

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 大阪調理製菓 専門学校 ecole UME DA 平成 4 年 4 月 日 村川秀夫 530-000 大阪府大阪市北区曽根崎新地 --4 ( 電話 )06-634-5700 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人村川学園昭和 58 年 5 月 日 村川良夫 595-00 大阪府泉大津市東豊中町 3--5

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 9 年 3 月 3 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 ユニバーサルビューティーカレッジ 平成 4 年 3 月 7 日 福井誠 73-0005 千葉県船橋市本町 3-5-3 ( 電話 )047-4-438 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人中山学園昭和 63 年 月 日 理事長 三雲葉子 73-0005 千葉県船橋市本町

生徒指導 クラス担任制 ( 有 無) 長期欠席者への指導等の対応 課外活動 当日中に担任から電話 E メール等で連絡することを基本とし 状況に応じて 数日続いた時点で保護者に連絡するなどの指導をしている 就職等の状況 主な就職先 業界等 東京テレビアート 横浜スーパーファクトリー 東京舞台照明 白川

( 別紙様式 4) 平成 26 年 9 月 22 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 日本工学院八王子専門学校 昭和 62 年 3 月 27 日 千葉茂 192-0983 東京都八王子市片倉町 1404 番地 1 他 ( 電話 )042-637-3111 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人片柳学園 昭和 25 年 3 月 1 日 片柳鴻 144-8650

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 6 年 0 月 8 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 アップルスポーツカ平成 5 年 月 6 日学校長レッジ高山俊彦 950-093 新潟市中央区長潟 --8 ( 電話 )05-86-59 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 国際総合学園 昭和 3 年 0 月 0 日 理事長 池田弘 95-8065 新潟市中央区東堀一番町

就職等の状況 主な就職先 業界等 : ペットショップ サロン 動物病院 就職率 98% 卒業者に占める就職者の割合 94% その他 ( 任意 ) ( 平成 7 年度卒業者に関する平成 8 年 3 月時点の情報 ) 主な資格 検定 トリマー 級 3 級 中途退学の現状 中途退学者 7 名 中退率 4.

( 別紙様式 4) 平成 8 年 4 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 大宮国際 動物専門学校 平成 4 年 3 月 9 日 下薗智一 330-0854 埼玉県さいたま市大宮区桜木町 -89- ( 電話 )048-648-8400 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 シモゾノ学園 平成 9 年 月 7 日 下薗惠子 54-00 東京都世田谷区上馬

大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 ( 年以上の非正規の職員として就職した者を含む

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 9 月 0 日 年 昼夜 主な就職先 業界等 病院 診療所 調剤薬局等 就職率 : 00 % 卒業者に占める就職者の割合 : 00 % その他 ( 平成 6 年度卒業者に関する平成 7 年 5 月 日時点の情報 ) 86-0976 熊本県熊本市中央区九品寺 丁目 -38 ( 電話 ) 096-36-5656 本学科は 学校教育法に基づき

(Microsoft Word - \225\312\216\206\227l\216\256\202S\(28\224N\223x\).docx)

( 別紙様式 4) 平成 8 年 5 月 1 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 長崎県美容専門学校平成 11 年 3 月 9 日 石見メルル雅子 850-0015 長崎県長崎市桜馬場 1 丁目 9 番 10 号 ( 電話 )095-83-770 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 長崎県美容学園 昭和 51 年 8 月 31 日 石川黎子 850-0015

別紙様式4（美容科）＿平成２７年度

( 別紙様式 4) 平成 7 年 7 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 明日香美容文化専門学校昭和 5 年 月 7 日 可児圭二 87-8 大分県大分市東大道 丁目 4 番 号 ( 電話 )7-544-4 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 明日香学園 昭和 年 4 月 日 田中由視 87-8 大分県大分市東大道 丁目 4 番 号 ( 電話

教職課程を開設している学部・学科の専任教員数及び授業科目等_2018

2. 教職課程を開設している学部 学科の専任教員数及び授業科目等 教職課程開設学部 学科 免許種 区分 専任教員数 ( 延人数 ) 参照別表 教科に関する科目 英語 7 1 国語 4 2 外国語学部国際言語学科 中学校 高等学校 一種 教職に関する科目 4 3 教科又は教職に関する科目 高校のみ 栄養に係る教育に関する科目 0 4 0 5 人間科学部健康栄養学科 栄養教諭一種 教職に関する科目 5

中途退学の現状 ホームヘ ーシ 中途退学者 9 名 中退率 3.7 % 平成 6 年 4 月 日 在学者 4 名 ( 平成 6 年 4 月 日 入学者を含む ) 平成 7 年 3 月 3 日 在学者 33 名 ( 平成 7 年 3 月 3 日 卒業者を含む ) 中途退学の主な理由 進路変更 ( 他ジ

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 9 月 0 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院八王子専門学校 昭和 6 年 3 月 7 日 千葉茂 9-0983 東京都八王子市片倉町 404 番地 他 ( 電話 ) 04-637-3 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 44-8650 学校法人片柳学園 昭和 5 年 3 月 日 片柳鴻 東京都大田区西蒲田

Microsoft Word - chef.docx

( 別紙様式 4) 平成 6 年 4 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 東京ベルエポック製菓調理専門学校 平成 0 年 月 7 日渡邊昭 34-0088 東京都江戸川区西葛西 5-- ( 電話 )03-5878-3393 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人滋慶学園昭和 58 年 月 3 日浮舟邦彦 34-0084 東京都江戸川区東葛西 6-6-

教育学科幼児教育コース < 保育士モデル> 分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニ

教育学科幼児教育コース < 幼稚園教員モデル> 総合教育科目 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 国際理解 礎演習 ことばの表現教育 保育原理 Ⅰ 英語 AⅡ 子どもと人権 体育総合 生活 幼児教育礎演習 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 人と環境 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育制論 体育

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 専門学校デジタルアーツ仙台文化教養専門課程ゲームクリエイター科ゲーム企画シナリオコース 別紙様式 4 平成 7 年 月 5 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校 デジタルアーツ仙台昭和 5 年 3 月 3 日 菅原一博 980-004 宮城県仙台市青葉区本町 丁目 - ( 電話 )0--4 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人

1 発達とそのメカニズム 7/21 幼児教育 保育に関する理解を深め 適切 (1) 幼児教育 保育の意義 2 幼児教育 保育の役割と機能及び現状と課題 8/21 12/15 2/13 3 幼児教育 保育と児童福祉の関係性 12/19 な環境を構成し 個々 1 幼児期にふさわしい生活 7/21 12/

キャリアアップ研修 内容及び実施予定 1 社会人 組織の一員としての基礎分野ねらい内容具体的な内容協会民間 社会人としてのモラ社会人 組織の一 1 社会人としてのマナー 倫理観 コミュニケ ション力 5/16 ル ルール マナーを社会人としての基礎員としての基礎知り 組織の一員とし 2 意欲 情熱 主体性 責任感 協調性 自制心 やりきる力 5/16 2 人権 自らの人権感覚を高 1 子どもの最善の利益の尊重

履修モデル 1 短期大学士 ( ) 二種免許状 保育士 認定ベビーシッター の区分 資格 単位数保育士 資格必要単位数 保育士 認定ベビーシッター 卒修業科選目択必 個々の学生の得意な分野を伸ばし 魅力のある保育者を育てる 子どもの保健 Ⅰ 1 必修 必修 4 保育原理 1 必修 必修 2 児童家庭

幼児教育科 履修モデル について幼児教育科は2 年間で短期大学士 ( ) 二種免許状 保育士 認定ベビーシッター等の資格が取得できる科です 科の目的は 就学前の子どもの教育や保育についての専門教育と研究を行い 教育 保育実践力の向上と一人ひとりの個性を伸ばして 社会のニーズに応えられる資質の高い教諭 及び保育士の育成 としています これは 二種免許状 保育士などの資格を取得するとともに 教育や保育について考える力を養うための基礎的研究を行い

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 平成 9 年 5 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 44-008 専門学校平成 年 月 7 日臼井義雄静岡県浜松市浜北区貴布祢 番地の 浜松医療学院 ( 電話 )05-585- 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所 在 地 森島学園 平成 年 月 7 日 森島康之 44-008 静岡県浜松市浜北区貴布祢 番地の ( 電話 )05-585-

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 29 年 2 月 1 日現在 学校名設置認可年月日校長名所在地 日本工学院 北海道専門学校 昭和 56 年 9 月 25 日 加藤和美 059-8601 北海道登別市札内町 184-3 ( 電話 )0143-88-0888 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人片柳学園 昭和 31 年 7 月 10 日 144-8650 片柳鴻東京都大田区西蒲田

就職等の状況 主な就職先 業界等幼稚園 保育所 児童福祉施設 就職率 00% 卒業者に占める就職者の割合 00% その他 ( 意 ) 主な資格 検定保育士資格児童厚生二級指導員資格ジュニアスポ -ツ指導員水泳指導員 ( 平成 8 年度卒業者に関する平成 9 年 3 月時点の情報 ) 中途退の現状 中

( 別紙様式 4) 平成 9 年 3 月 3 日現在 職業実践門課程の基本情報について 名設置認可年月日長名所在地 大阪教育福祉門 昭和 5 年 4 月 日 三上教道 544-003 大阪市生野区林寺 丁目 番 3 号 ( 電話 )06-679-000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 法人 大阪聖徳園 昭和 7 年 9 月 6 日 三上教道 544-00 大阪府大阪市生野区舎利寺 3--4 (

. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) におけるに関する基本 方針 就労に要な知識 技能 態度を意欲的に学習で

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 9 年 0 月 日 ( 前回公表年月日 : 平成 9 年 5 月 日 ) 医療医療専門課程柔道整復学科 学科の目的 認定年月日 平成 6 年 月 日 全課程の了に要な 業年限 昼夜 総授業時又は総 実習 実験 実技 400 時間 490 時間 - 45 時間 - 865 時間年時間 生徒総定員 生徒実員 留学生 ( 生徒実員の内 専任教員

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 7 年 月 6 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 仙台総合ビジネス公昭和 5 年 3 月 3 日 菅原充子 980-00 務員専門学校 宮城県仙台市青葉区本町 -5- ( 電話 )0--899 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人菅原学園昭和 35 年 3 月 6 日 菅原一博 980-004 仙台市青葉区本町 丁目 -0

2018(H30)学則別表2新 コピー.xls

別表第 -1 教職に関する科目 ( 人間科学部経営学科 ) [ 中学校 社会 ] 教職概論 教育学概論 教育心理学 発達心理学 教育社会学 1 科目 学校経営論 以上 教育制度論 選択 教育課程論 社会科教育法 Ⅰ 社会科教育法 Ⅱ 社会科 公民科教育法 Ⅰ 社会科 公民科教育法 Ⅱ 道徳教育の指導法 教育方法論 特別活動の指導法 生徒指導論 教育相談 教育実習教職実践演習 5 教育実習 Ⅰ 5 教職実践演習

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

商業科目の教科学習について 長野商業高等学校 Ⅰ 普通教科 科目と専門教科 科目本校では 普通科目の学習と商業に関する専門科目の学習がおこなわれます 商業科では 3 年間で 普通科目を 58~61 単位 専門科目を 32~35 単位 合計 93 単位を学習します 会計科では 3 年間で 普通科目を 66~69 単位 専門科目を 24~27 単位 合計 93 単位を学習します 商業科に比べて普通科目の比重がやや高くなっています

履修規程

横浜女子短期大学履修規程 ( 趣旨 ) 第 1 条 この規程は 横浜女子短期大学学則に基づき 保育科における授業科目 ( 以下 科 目 という ) の履修及び単位の取扱いに関し 必要な事項を定める ( 単位制度 ) 第 2 条保育科における学修課程は 単位制度を採用する 2 各授業科目に対する単位数は 次の各号に基づいて計算する (1) 講義については 1 時間の講義に対し教室外における 2 時間の準備又は学習を必要とすることを考慮し

幼児教育学科 平成 7 年度入学者対象 ( 学生番号 5 ) < 卒業に必要な単位数 > 科目区分 単位数 必修科目 専門教育科目 8 外国語科目 4 単位 専門教育科目 66 選択必修科目 共通教育科目 0 88 単位以上 健康スホ ーツ科目 専門教育科目 共通教育科目外国語科目 選択科目 健康ス

幼児教育学科 幼児教育学科 平成 7 年度入学者対象 ( 学生番号 5 ) < 卒業に必要な単位数 > 科目区分 単位数 必修科目 専門教育科目 8 外国語科目 4 単位 専門教育科目 66 選択必修科目 共通教育科目 0 88 単位以上 健康スホ ーツ科目 専門教育科目 共通教育科目外国語科目 選択科目 健康スホ ーツ科目他学科開設科目教職 資格関係科目 4 単位以上 合 計 4 単位以上 幼児教育学科

1 大学等を卒業して小学校教諭普通免許状を取得する ( 免許法別表第 1) 基礎資格 種類 基礎資格 専修 修士の学位 ( 大学 ( 短期大学を除く ) の専攻科又は大学院に1 年以上在学し,30 単位以上修得した場合を含む ) 一種 学士の学位 ( 学校教育法第 102 条第 2 項により大学院へ

小学校教諭普通免許状の取得 所有する免許等により, 様々な取得方法があります 次により該当するページをクリックしてください〇大学等を卒業して初めて免許状を取得する方, すでに取得した免許状の単位を流用して免許状を取得する方は, 別表第 1(2ページ ) を参照してください (1) 小学校教諭二種免許状 別表第 1(2 ページ ) の他に, 在職年数を利用して, 表の方法により取得することもできます

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 7 年 3 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 国際文化理容美容専昭和 5 年 0 月 日 荘司礼子 50-0045 門学校渋谷校 東京都渋谷区神泉町 - ( 電話 )03-346-336 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人国際文化学昭和 43 年 7 月 8 日 平野徹 50-0044 園 東京都渋谷区円山町 4-8

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 7 年 3 月 7 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 日本メディカル福祉平成元年 3 月 9 日 瓶井 533-005 専門学校 大阪市東淀川区大隅 -3-4 ( 電話 )06 639 6553 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人瓶井学園昭和 58 年 9 月 6 日 瓶井剛 533-00 大阪市東淀川区大桐 -6-6

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 平成 9 年 5 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 44-008 専門学校平成 年 月 7 日臼井義雄静岡県浜松市浜北区貴布祢 番地の 浜松医療学院 ( 電話 )05-585- 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所 在 地 森島学園 平成 年 月 7 日 森島康之 44-008 静岡県浜松市浜北区貴布祢 番地の ( 電話 )05-585-

授業概要と課題 第 1 回 オリエンテェーション 授業内容の説明と予定 指定された幼児さんびか 聖書絵本について事後学習する 第 2 回 宗教教育について 宗教と教育の関係を考える 次回の授業内容を事前学習し 聖書劇で扱う絵本を選択する 第 3 回 キリスト教保育とは 1 キリスト教保育の理念と目的

2018 年度和泉短期大学シラバス 授業科目名学年授業形態必修 選択テーマ キリスト教保育 教員氏名 片山知子 1 年 開講学期 後期 講義 単位数 2 単位 卒業必修 キリスト教保育における人間理解およびその保育実践を学ぶ 1. 保育 福祉に関する基礎的な学修を通して 幅広い教養を身に付け 多様な人々を支える社会の理念 仕組みについての原理を理解している ディプロマポリシー 2. 保育 福祉の専門的な知識

認定こども園法改正に伴う幼稚園免許状授与の所要資格の特例について（概要資料）

認定こども園法改正に伴う幼稚園教諭免許状授与の所要資格の特例について 1. 幼保連携型認定こども園と保育教諭 認定こども園法の改正により 学校及び児童福祉施設としての法的位置付けを持つ単一の施設 として 新たな 幼保連携型認定こども園 が創設 幼稚園 ( 学校 ) 現行制度 保育所 ( 児童福祉施設 ) 幼稚園は学校教育法に基づく認可 保育所は児童福祉法に基づく認可 それぞれの法体系に基づく指導監督

「主体的･対話的で深い学び」の実現に向けて

主体的 対話的で深い学び の 実現に向けて 國學院大學教授田村学 学習指導要領改訂の方向性 新しい時代に必要となる資質 能力の育成と 学習評価の充実 学びを人生や社会に生かそうとする学びに向かう力 人間性の涵養 生きて働く知識 技能の習得 未知の状況にも対応できる思考力 判断力 表現力等の育成 何ができるようになるか よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創るという目標を共有し 社会と連携 協働しながら

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 8 年 3 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 国際デザインビュー ティカレッジ 平成 4 年 月 7 日 永橋正至 780-0935 高知県高知市旭 --58 ( 電話 )088-875-0099 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 目 的 学校法人 龍馬学園 平成元年 3 月 3 日 佐竹新市 780-0056 高知県高知市北本町

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教育課程の管理 Ⅰ 教育課程の編成と実施 1 教育課程とは何か 学校において編成する教育課程は 憲法 教育基本法 学校教育法 学校教育法施行規則 学習指導要領 地方教育行政の組織及び運営に関する法律などに従い学校教育の目的や目標 を達成するために 各教科 道徳 特別活動及び総合的な学習の時間について それらの目 標やねらいを実現するよう教育の内容を学年に応じて 授業時数との関連において総合的に 組織した各学校の教育計画である

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 8 年 5 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 福岡スクールオブ ミュージック & ダンス 専門学校 平成 年 3 月 3 日 木原義正 8-003 福岡市博多区石城町 - ( 電話 )09 (6) 8 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 滋慶文化学園 平成 8 年 3 月 3 日 覚野博夫 8-003 福岡市博多区石城町 -

別紙様式4　二葉

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 9 年 0 月 日 ( 前回公表年月日 : 平成 8 年 6 月 日 ) 認定年月日 平成 6 年 3 月 3 日 全課程の修了に必要な 修業年限 昼夜 総授業時又は総単位 講義 演習 実習 実験 実技 70 時間 630 時間 630 時間 750 時間 0 時間 0 時間昼間 年単位時間 生徒総定員 生徒実員 留学生 ( 生徒実員の内

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 平成 0 年 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 日本指圧専門学校昭和 56 年 4 月 日石塚寛 -000 東京都文京区小石川 -5-6 ( 電話 )0-8-754 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 浪越学園 昭和 6 年 4 月 日 理事長浪越和民 -000 東京都文京区小石川 -5-6 ( 電話 )0-8-754

<4D F736F F D20906C8AD489C88A778CA48B8689C881408BB38A77979D944F82C6906C8DDE88E790AC96DA95572E646F6378>

人間科学研究科の教学理念 人材育成目的と 3 ポリシー 教学理念 人間科学研究科は 総合的な心理学をもとにして 人間それ自身の研究を拓き 対人援助 人間理解にかかわる関連分野の諸科学や多様に取り組まれている実践を包括する 広い意味での人間科学の創造をめざす 細分化している専門の深まりを 社会のなかの人間科学としての広がりのなかで自らの研究主題を構築しなおす研究力を養い 社会のなかに活きる心理学 人間科学の創造をとおして

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 8 年 3 月 3 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 900-0034 専修学校平成 7 年 3 月 5 日松根正廣沖縄県那覇市東町 3-5 ( 電話 )098-94-359 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所 在 地 900-0034 学校法人沖縄県那覇市東町 3-5 平成 6 年 3 月 4 日大城眞徳 KBC 学園 (

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 0 年 月 0 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 長岡こども 医療 平成 5 年 月 8 日 山本ヒサ 940-0047 介護専門学校 新潟県長岡市弓町 -8-4 ( 電話 )058-5-600 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 新潟総合学院 平成 7 年 月 4 日 池田祥護 95-8065 新潟県新潟市中央区東堀通一番町

教育と法Ⅰ（学習指導要領と教育課程の編成）

教育と法 Ⅰ ( 学習指導要領と教育課程の編成 ) 明星大学教授 樋口修資 1 教育課程の基準の設定について 学校は 公の性質 を有する ( 教育基本法第 6 条 ) ものであり 国は 全国的な観点から 教育の機会均等と教育水準の維持向上のため 学校が編成する教育課程についての全国的な基準 ( ナショナル ミニマム ) の設定権を有する ( 昭和 51 年 5 月 21 日永山中学校事件最高裁判決

1

SEITOKU 2017 1 2 3 Topics News 4 キャリアに応じた 教 育プログラムを用意 教職未経験者向け 幼稚園 小学校の教員免許状を持つ 又は年度内に取得見込みの教職未経験者を対象に 総合的な人間力と 教育の専門家としての実 践的力量を持った教員を育成します 現職教員向け 現職教員が対象 経験を積んだ教員としてさらなる専門性と豊かな人間性を身につけ 保護者や地域社会と連携した

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 27 年 5 月 1 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院専門学校 昭和 51 年 7 月 1 日 千葉茂 東京都大田区西蒲田 5 丁目 23 番 22 号 ( 電話 ) 設置

( 別紙様式 ) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 5 月 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院専門学校 昭和 5 年 7 月 日 千葉茂 -8655 東京都大田区西蒲田 5 丁目 番 号 ( 電話 ) 0-7- 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 -8650 学校法人片柳学園 昭和 5 年 月 日 片柳鴻 東京都大田区西蒲田 5 丁目 番 号 ( 電話 ) 0-6-

中途退学の現状 ホームヘ ーシ 中途退学者 2 名 中退率 3.3 % 平成 26 年 4 月 1 日在学者 59 名 ( 平成 26 年 4 月 1 日 入学者を含む ) 平成 27 年 3 月 31 日在学者 56 名 ( 平成 27 年 3 月 31 日 卒業者を含む ) 中途退学の主な理由

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 27 年 9 月 26 日 学校名設置認可年月日校長名所在地 福岡ベルエポック美容専門学校 平成 16 年 3 月 25 日 松﨑輝生 812-0033 福岡県福岡市博多区太博町 4 番 17 ( 電話 ) 092-282-9100 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人滋慶学園 昭和 58 年 12 月 23 日 理事長浮舟邦彦

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 8 年 3 月 3 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 愛知ペット専門学校平成 0 年 月 日牧良 444-083 愛知県岡崎市羽根町鰻池 46- ( 電話 )0564-57-839 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人アイピーシー学園 平成 0 年 月 日牧良 444-083 愛知県岡崎市羽根町鰻池 46- ( 電話 )0564-57-839

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 平成 7 年 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 大原スポーツ医療 保育福祉専門学校 平成 8 年 月 日 赤星哲志 90-0005 福井県福井市大手 -9- ( 電話 )0776--000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人大原学園昭和 54 年 4 月 日安部辰志 0-0065 東京都千代田区西神田 --0 ( 電話

主な就職先 主な就職先 業界等 保育園 幼稚園 福祉施設 主な資格 検定 保育士 幼稚園教諭 2 種 就職率 *1 100% 社会福祉主事任用 卒業者に占める就職者の割合 *2 94% その他 ( 任意 ) ( 平成 27 年度卒業者に関する平成 28 年 3 月時点の情報 ) 中途退学の現状 ホー

( 別紙様式 4) 平成 28 年 4 月 1 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校穴吹パティシエ福祉カレッジ 平成 17 年 4 月 1 日 市橋栄治 760-0021 香川県高松市西の丸町 14-10 ( 電話 )087-823-5566 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人穴吹学園平成 3 年 4 月 1 日 理事長穴吹忠嗣 760-0020

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別表 Ⅰ-A 学校教育教員養成課程履修基準 () 卒業所要単位数 (ABP 留学生コースを 除く ) 科目区分及び必修 選択の別 必修及び選 択の単位数 備考 英語 基軸教育科目 初修外国語 情報処理 教養科目 必修 選択 現代教養科目 教職等資格科目 基軸教育科目 ( 学部指定履修科目 ) 健康体育 個別分野科 目 4 学際科目 教職教養科 目 小計 0 初修外国語 新入生セミ ナー 6 * 教育の原理

幼稚園前半CS2.indd

教育課程編成に関する主な関係法令 教育基本法 ( 平成十八年十二月二十二日法律第百二十号 ) 第一章教育の目的及び理念 ( 教育の目的 ) 第一条教育は 人格の完成を目指し 平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない ( 教育の目標 ) 第二条教育は その目的を実現するため 学問の自由を尊重しつつ 次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする

教員の専門性向上第 3 章 教員の専門性向上 第1 研修の充実 2 人材の有効活用 3 採用前からの人材養成 3章43

教員の専門性向上第 3 章 教員の専門性向上 第1 研修の充実 2 人材の有効活用 3 採用前からの人材養成 3章43 第3章教員の専門性向上44 1 研修の充実 現状と課題 ほとんどの学校に発達障害の児童 生徒が在籍していることが推測される中 都教育委員会では これまで研修や講習会において 教員の発達障害に関する理解促進や特別支援教育コーディネーターの育成等を行ってきました 一方 意識調査によると

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 国際理容美容 専門学校 昭和 5 年 6 月 日和田美義 6-4 東京都荒川区東日暮里 5-7- ( 電話 )3-383-666 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 国際共立学園 昭和 4 年 6 月 8 日和田美義 6-4 東京都荒川区東日暮里 5-7- ( 電話 )3-383-666 目 的 理容師としての職業に必要な実践的かつ専門的知識

大学 短期大学 高等専門学及び専修学卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者を就職希望者で除したものとする 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 ( 年以上の非正規の職員として就職した者を含む )

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 5 月 日 学名 設置認可年月日 長名 所在地 日本工学院専門学 昭和 5 年 7 月 日 千葉茂 44-8655 東京都大田区西蒲田 5 丁目 3 番 号 ( 電話 ) 03-373- 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所在地 学法人片柳学園 昭和 5 年 3 月 日 片柳鴻 44-8650 東京都大田区西蒲田 5 丁目 3

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を開催し 支援の必要な児童生徒についての情報や支援方針を 担任や特別支援教育コーディネーターだけでなく全職員で共有し

平成27年度公立小・中学校における教育課程の編成実施状況調査結果について

平成 27 年度公立小 における教育課程の編成 実施状況調査の結果について 平成 28 年 3 月 7 日 文部科学省では 小 教育に関する政策の企画 立案等のために 標記調査を 実施しています ( 前回は平成 25 年度 ) このたび その結果を取りまとめましたので 公表します 1. 調査内容 (1) 調査対象全ての公立 中等教育学校前期課程の平成 27 年度計画について ( 一部平成 26 年度実績を含む

平成２１年度教育関係共同利用様式

専門課程美容科の基本情報について 基本情報 学校名設置認可年月日校長名所在地 北海道美容専門学校昭和 5 年 7 月 4 日 布川耕吉 060-0063 札幌市中央区南 3 条西 0 丁目 004 番地 3 ( 電話 )0-3-300 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人布川学園平成 4 年 4 月 日布川耕吉 060-0063 札幌市中央区南 3 条西 0 丁目 004 番地 3 ( 電話

別紙様式４社福H26

( 別紙様式 4) 平成 7 年 月 7 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 平成 8 年 9 月 5 日龍澤正美 00-005 岩手県盛岡市大沢川原三丁目 5 番 8 号 ( 電話 )09-64-8600 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人龍澤学館昭和 8 年 月 4 日龍澤正美 00-005 岩手県盛岡市大沢川原三丁目 4 番 号 ( 電話

Microsoft Word - 123　26　第2章　単位と卒業要件 docx

第 2 章単位と卒業要件 1. 単位の計算方法 授業科目には単位数が定められています 単位とは学修に要する時間を表す基準で 1 単位は 履修登録を行い 大学における 15 時間の講義に加えて 30 時間の予習 復習からなる自己学習が伴った 45 時間の学習を行った上で さらに当該授業科目の行うべき授 業回数の 70% 以上出席し 試験その他の方法により成績評価が合格と判定されることで得られるものです

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 愛知ペット専門学校平成 0 年 月 日牧良 444-083 愛知県岡崎市羽根町鰻池 46- ( 電話 )0564-57-839 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人アイピーシー学園 目 的 平成 0 年 月 日牧良 444-083 愛知県岡崎市羽根町鰻池 46- ( 電話 )0564-57-839 ドッグトレーナー科は

Microsoft Word - ＜最終版3＞別紙様式4（映像）.docx

( 別紙様式 4) 専門学校静岡電子情報カレッジ 商業実務専門課程 ICT 映像 音響デザイン学科映像デザインコース別紙様式 4 平成 26 年 10 月 20 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校静岡電子情昭和 60 年 12 月 26 日 中村徹 422-8067 報カレッジ 静岡市駿河区南町 13-5 ( 電話 )054-281-0221 設置者名設立認可年月日代表者名所在地

中途退学の現状 中途退学者 1 名 中退率 8.3% 平成 25 年 4 月 1 日在学者 12 名 ( 平成 25 年 4 月入学者を含む ) 平成 26 年 3 月 31 日在学者 11 名 ( 平成 26 年 3 月卒業生を含む ) 中途退学の主な理由 進路変更 ( 就職 転学 その他 ) 病

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専修学校麻生ビューティーカレッジ 平成 14 年 4 月 1 日 野見山秀樹 810-0041 福岡県福岡市中央区大名 2-9-23 ( 電話 )092(735)3800 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人麻生塾昭和 26 年 3 月 12 日理事長麻生健 820-0018 福岡県飯塚市芳雄町 3-83

教科に関する科目 ( 経済学部教員免許取得コース ) 学校 / 社会高校 / 地歴高校 / 高 一般的包括的科目 学社会 高校地歴 高校 日本史 日本史 T 日本経済史 430 T 外国史 A( 西洋史 ) 934 T 外国史 B( 東洋史 ) 9334 T 日本史及び外国史 外国史

学部 学科別の教員免許状取得に必要な科目一覧 教員免許状取得を希望する方は 教員免許法に定められた に該当する 教員免許状取得に必要な科目 単位を修得する必要があります. 高教職課程 ( 経済学部 法学部 教員免許取得コース ) 教職に関する科目 ( 経済学部 法学部教員免許取得コース共通 ) 高 学社会 高 地歴 高 教職の意義及び教員の役割 教職の意義等に関する科目 教員の職務内容 ( 研修 服務及び身分保障等を含む

Microsoft Word - ◎職業実践専門課程 こども未来学科の基本情報について(別紙様式４) (1).docx

( 別紙様式 4) 平成 8 年 月 30 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 05-0004 北海道福祉教育平成 4 年 4 月 日澤田麻呂北海道室蘭市母恋北町 丁目 5 番 号専門学校 ( 電話 )043--77 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 05-00 学校法人昭和 3 年 9 月 5 日澤田豊北海道室蘭市中央町 丁目 番 7 号北斗文化学園

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医療情報学部医療情報学科入学者受入れの方針 ( アドミッション ポリシー ) 医療情報学部医療情報学科診療情報管理専攻卒業認定 学位授与の方針 ( ディプロマ ポリシー ) で定めている育成すべき人材像を実現するため及び教育課程編成 実施の方針 ( カリキュラム ポリシー ) に定める教育を受けるために 高等学校等での学びや諸活動 資格 検定試験等で得た基礎学力 基礎知識 語学力 読解力 論理的思考力及び主体的に学ぶ意欲等を身に付け

大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者を就職希望者で除したものとする 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 ( 年以上の非正規の職員として就職した者を含む

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 9 月 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 東京国際福祉専門学校 平成 8 年 月 6 日 武田哲一 60-00 東京都新宿区新宿 --7 ( 電話 ) 03-335-980 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所在地 60-003 学校法東京国際学園 昭和 60 年 4 月 5 日 武田哲一 東京都新宿区西新宿 7-3-8

ICTを軸にした小中連携

北海道教育大学附属函館小学校教育研究大会研究説明平成 29 年 7 月 27 日 主体的 対話的で深い学び を保障する授業の具現化 ~ 学びの文脈 に基づいた各教科等の単元のデザイン ~ 研究説明 1. 本校における アクティブ ラーニング (AL) について 2. 本校の研究と小学校学習指導要領のつながり 3. 授業づくりに必要な視点 AL 手段 手法授業改善の視点 本校の研究 PDCA サイクル

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 8 年 3 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校アリス学園 平成 4 年 月 0 日 竹澤勝志 9-876 石川県金沢市円光寺本町 8-50 ( 電話 )076-80-00 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人アリス国際学園 平成 4 年 月 0 日 理事長竹澤敦子 9-876 石川県金沢市円光寺本町 8-50

補足説明資料_教員資格認定試験

教員資格認定試験 背景 教育界に多様な専門性や経験を有する人材を求め 教員の確保を図ることが必要 このため 社会人による教員免許状の取得と 教員採用における社会人の積極的な採用を促進することが求められる 教員免許状の取得には 原則として大学の教職課程において必要な単位を履修し 学位を取得する必要がある しかし 社会人が働きながら教職課程を履修することには 時間的制約などから 現実には大きな困難を伴う

社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

社会福祉学部 心 理 臨 床コース 心 理 子ども学コース 広く深く 心理と福祉から ひとのこころ を追究する 講義による理論学習と 演習 実習による体験学習を組み合わせ 心理学の知識や技術を学び 複雑で奥深い人の こころ について科学的に理解します 本学の第1種指定大学院でも教鞭を執る 現場経験豊富な教員たちの指導によって 高度な知識と実践的なスキルを身につけ 専門領域はもちろんのこと 学んだことを活かしあらゆる業界での就職が可能です

1 国の動向 平成 17 年 1 月に中央教育審議会答申 子どもを取り巻く環境の変化を踏まえた今後の幼児教育の在り方について が出されました この答申では 幼稚園 保育所 ( 園 ) の別なく 子どもの健やかな成長のための今後の幼児教育の在り方についての考え方がまとめられています この答申を踏まえ

第 2 章幼児教育の現状と課題 3 1 国の動向 平成 17 年 1 月に中央教育審議会答申 子どもを取り巻く環境の変化を踏まえた今後の幼児教育の在り方について が出されました この答申では 幼稚園 保育所 ( 園 ) の別なく 子どもの健やかな成長のための今後の幼児教育の在り方についての考え方がまとめられています この答申を踏まえ 文部科学省では 平成 18 年 10 月には 幼児教育振興アクションプログラム

基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります 基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります (1) 基礎的 基本的な学力の定着児童 生徒一人ひとりが生きる力の基盤として 基礎的 基本的な知識や技能を習得できるよう それぞ

基本方針 1 家庭や地域 関係機関との密接な連携により 生涯にわたる人格形成の基礎を培う幼児期の教育の充実を図ります 基本方針 1 家庭や地域 関係機関との密接な連携により 生涯にわたる人格形成の基礎を培う幼児期の教育の充実を図ります (1) 幼児教育の質の向上及び幼児教育 保育のあり方の検討幼児教育の質の向上を図るとともに 0 歳から 5 歳までの就学前の子どもに対する幼児教育 保育のあり方について検討します

大学 短期大学 高等専門学校及び専学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者を就職希望者で除したものとする 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 ( 年以上の非正規の職員として就職した者を含む )

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 5 月 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 日本工学院専門学校 昭和 5 年 7 月 日 千葉茂 44-8655 東京都大田区西蒲田 5 丁目 3 番 号 ( 電話 ) 03-373- 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所在地 学校法人片柳学園 昭和 5 年 3 月 日 片柳鴻 44-8650 東京都大田区西蒲田 5 丁目

PowerPoint プレゼンテーション

保育士養成課程の見直しについて ( 検討の整理 ) 概要 ( 案 ) 第 9 回保育士養成課程検討会 平成 29 年 12 月 4 日 資料 2 1. 見直しの背景 保育を取り巻く情勢の変化 保育所保育指針の改定を踏まえ より実践力のある保育士の養成に向けて 保育士養成課程 ( ) の見直しについて検討 ( ) 指定保育士養成施設 ( 大学 短大 専門学校 ) における保育士の養成課程 (1) 保育士養成課程の教科目

大学 短期大学 高等専門学校及び専学校卒予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査点における就職者を就職希望者で除したものとする 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 ( 年以上の非正規の職員として就職した者を含む ) と

( 別紙様式 4) 職践専門課程の基本情報について 平成 7 年 9 月 日 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 東京国際福祉専門学校 平成 8 年 月 6 日 武田哲一 60-00 東京都新宿区新宿 --7 ( 電話 ) 03-335-980 設置者名 設立認可年月日 代表者名 所在地 60-003 学校法人東京国際学園 昭和 60 年 4 月 5 日 武田哲一 東京都新宿区西新宿 7-3-8

中途退学の現状 中途退学者 名 中退率 4.3% 平成 7 年 4 月 日在学者 3 名 ( 平成 7 年 4 月入学者を含む ) 平成 8 年 3 月 3 日在学者 名 ( 平成 8 年 3 月卒業生を含む ) 中途退学の主な理由 進路変更 中退防止のための取組 担任体制による定期的個別面談の実施

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 8 年 6 月 日現在 学校名設置認可年月日校長名所在地 経専医療事務薬業専平成 年 6 月 日 中田靖泰 005-0003 門学校 札幌市南区澄川 3 条 6 丁目 4-3 ( 電話 )0-837-000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人経専学園昭和 48 年 4 月 4 日 倉田惠 005-0003 札幌市南区澄川 3

小免プログラムでは本学学生としての本業が疎かになることのないよう,1 年間の履修は20 単位程度とし,2 年次から4 年次までの3 年間で単位を修得することを原則としている この要項にある出願条件を満たし, 本学の選考 ( 面接 ) に合格した学生は本学との提携により聖徳大学の通信教育部の科目等履修

17. 聖徳大学との提携による小学校教諭一種免許状取得支援プログラム 1. プログラムの目的と趣旨聖徳大学との提携による 小学校教諭一種免許状取得支援プログラム ( 以下, 小免プログラム と略する ) の目的は, 本学学生の小学校教諭の免許取得へのニーズに応えるために, 本学在学中に小学校教諭一種免許状の取得に必要な単位修得を支援することである 従来, 本学在学中に小学校教諭免許状を取得するには小学校教員資格認定試験に合格する以外になく,

2015年度　SCスケジュール0401（一覧）.xls

星槎学 2015/5/16( 土 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 発信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) 星槎学 2015/6/13( 土 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 発信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) 星槎学 2015/11/14( 土 )

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 専門学校静岡電子情報カレッジ商業実務専門課程 ICT 映像 音響デザイン学科映像ザインコース ( 平成 28 年度入学生より映像 音響デザイン学科 ) 別紙様式 4 平成 29 年 3 月 31 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校静岡電子情昭和 60 年 12 月 26 日 中村徹 422-8067 報カレッジ 静岡市駿河区南町

教科に関する科目中一種 ( 国語 ) 学芸学部日本語日本文学科免許法施行規則に定める授業科目科目区分 国語学 ( 音声言語及び文章表現に関するものを含む ) 国文学 ( 国文学史を含む ) 漢文学 書道 ( 書写を中心とする ) 日本語学概論 Ⅰ( 含音声言語学 ) 必修 日本語学概論 Ⅱ 必修 現

教育職員免許法施行規則 66 条の 6 に定める科目 免許法施行規則に定める科目区分 日本国憲法 体育 外国語コミュニケーション 情報機器の操作 授業科目 単位数 備考 日本国憲法 必修 球技スポーツ 1 ラケットスポーツ 1 健康スポーツ 1 シーズンスポーツ 1 英語 Ⅰ 1 英語 Ⅱ 1 英語 Ⅲ 1 英語 Ⅳ 1 中国語 Ⅰ 1 中国語 Ⅱ 1 韓国 / 朝鮮語 Ⅰ 1 韓国 / 朝鮮語 Ⅱ

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 7 年 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 大原スポーツ医療 保育福祉専門学校 平成 8 年 月 日 赤星哲志 90-0005 福井県福井市大手 -9- ( 電話 )0776--000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人大原学園昭和 54 年 4 月 日安部辰志 0-0065 東京都千代田区西神田 --0 ( 電話

Microsoft PowerPoint - 中学校学習評価.pptx

教育課程研究集会資料 平成 23 年 8 月 学習評価の方向性 学習評価の意義や現在の学習評価の在り方が小 中学校を中心に定着 新学習指導要領における学習評価について 次代を担う児童 生徒に 生きる力 をはぐくむ理念を引き継ぐ 今回の学習評価の改善に係る 3 つの基本的な考え方 現在行われている学習評価の在り方を基本的に維持しつつ, その深化を図る 新しい学習指導要領における改善事項を反映 教育は,

公式ＷＥＢサイト_取得できる免許・資格（H27入学生～）Ver_02

教育職員免許状 ( 学部 ) 学校教育系の学生は 卒業要件を満たすと 指定された教育職員免許状を取得することができます その他に各専攻 選修で取得可能な教育職員免許状があります 教育支援系の学生は 教育職員免許状取得が卒業要件とはなっていませんが 所定の単位を修得すれば各課程 専攻で定められた教育職員免許状を取得することもできます 学校教育系 初等教育教員養成課程 選修卒業要件 国語 社会 数学 理科

Microsoft Word - 農ABP2.doc

( 農学部 ) (ABP 留学生コースを除く ) ( 教養 ) 基軸教育 小 新入生セミナー新入生セミナー 2 選択演習 1 学部指定履修 ( 欄外の 注意 1 を参照 ) 情報処理 * 情報処理 2 選択演習 1 学部指定履修 英語 * 英語コミュニケーション Ⅰ 1 必修演習 1 英語演習 Ⅰ 1 選択必修 演習 1 この2 は 1 1 を必修とし1 を超えて修 得できない ( 英語演習 Ⅰを必ず履修すること

（別紙様式4）職業実践専門課程の基本情報について

( 別紙様式 4) 平成 9 年 4 月 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 山陰中央 専門大学校 平成 8 年 月 9 日 大島宏美 690-000 島根県松江市東朝日町 75- ( 電話 )085-3-5500 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人 坪内学園昭和 44 年 月 8 日坪内浩一 690-000 島根県松江市東朝日町 74 ( 電話

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教育社会学 公教育経営論 榊原禎宏 村上登司文 公教育経営論の授業では 学校教育に代表される公教育をマクロ メゾ ミクロの 3 つのレベルに腑分けして つまり 公教育を制度全体の概観から個別の事例にわたるものとして捉え それぞれが公教育の現実に対して持つ説明力について述べる それを通じて とりわけミクロレベルでの規定力が大きいこと だからこそ最前線に位置するとりわけ教員の価値観 論理 行動が問われることを明らかにする

大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 ( 年以上の非正規の職員として就職した者を含む

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 8 年 9 月 日 全課程の修了に必修業年限昼夜要な総授業時数又講義演習実習は総単位数 800 0 340 0 昼間年生徒総定員生徒実員専任教員数兼任教員数 80 学期制度 長期休み 学校名設置認可年月日校長名所在地 放送芸術学院専門学校 学校法人コミュニケーションアート 目的 人 平成 3 年 月 8 日 7 人 学期 :4 月 日 ~9

平成２１年度教育関係共同利用様式

( 別紙様式 4) 平成 6 年 9 月 6 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 日本工学院専門学校昭和 5 年 7 月 日千葉茂 44-8655 東京都大田区西蒲田 5 丁目 3 番 号 ( 電話 )03-373- 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人片柳学園昭和 5 年 3 月 日片柳鴻 44-8650 東京都大田区西蒲田 5 丁目 3 番 号

職業実践専門課程

職業実践専門課程の基本情報について 平成 7 年 月 3 日 学校名設置認可年月日校長名所在地 630-8 奈良保育学院昭和 30 年 月 日多中祥元奈良県奈良市三条宮町 3 番 6 号 ( 電話 ) 074-33-36 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 630-8 学校法人白藤学園昭和 5 年 3 月 3 日綿谷正之奈良県奈良市三条宮町 3 番 6 号 ( 電話 ) 074-33-360 本学院は

中途退学者 0 名 中退率 0.0 % 平成 7 年 4 月 日在学者 名 ( 平成 7 年 4 月 日 入学者を含む ) 平成 8 年 3 月 3 日在学者 名 ( 平成 8 年 3 月 3 日 卒業者を含む ) 中途退学の主な理由 中途退学の現状 ホームヘ ーシ 中退防止のための取組中途退学の兆

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 8 年 3 月 3 日現在 学校名設置認可年月日校長名所在地大原スポーツ医療 90-0005 平成 8 年 月 日赤星哲志保育福祉専門学校福井県福井市大手 -9- ( 電話 ) 0776--000 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 0-0065 学校法大原学園昭和 54 年 4 月 日安部辰志東京都千代田区西神田 --0 ( 電話 )

人間科学部専攻科目 スポーツ行政学 の一部において オリンピックに関する講義を行った 我が国の体育 スポーツ行政の仕組みとスポーツ振興施策について スポーツ基本法 や スポーツ基本計画 等をもとに理解を深めるとともに 国民のスポーツ実施状況やスポーツ施設の現状等についてスポーツ行政の在り方について理

人間科学部専攻科目 スポーツ学概論 の一部において オリンピックに関する講義を行った スポーツを振興する産業やスポーツを通じた人間の教育に関する多領域の基本的知識を身に付けることが到達目標です 1 人間科学部専攻科目 スポーツ学概論 におけるオリンピック教育 活動期間 : 2015 年度前期 ( うち 1 コマ ) 参加者数 : 27 人 人間科学部専攻科目 スポーツ競技 Ⅱ の一部において オリンピックに関する講義を行った

1 単位対象学年 組 区分 1 年 必修 奥村秀章 黒尾卓宏 晝間久美 保健体育 保健 我が国の健康水準 健康であるための成立要因や条件について理解させ 飲酒や喫煙等の生活習慣について考える 薬物乱用 感染症 エイズの予防対策の重要性について認識させる ストレス社会への対処の仕方や身

3 単位 対象学年 組 区分 1 年 1234567 必修 黒尾卓宏 笹川浩司 奥村秀章 奥浦隆二 各種球技運動の基本的技能の習得及びルール ( 審判法 ) の理解 陸上 縄跳びを通した体つくり運動 各種球技運動の基本及び発展的技能の習得とゲームを楽しむことができる態度を養う 縄跳びを通した体つくり運動 柔道では 受け身を中心とした体の動かし方 守り方ができる サッカー バスケットボールの戦術を理解させ

1 2 3 ー ー ー ー ー ー 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ー ー ー ー ー ー 35 36 B3 をべ クラスで にぶもっとしくりたい B3 をべ する でけたべるするをかす B2 なをむ のをのにかすにぶエレベーターのことをもっとりたい B2 なをむ

中途退学の現状 中途退学者 0 名 中退率 0% ( メイク エステ ネイル科エステコース実績 ) 平成 26 年 4 月 日在学者 4 名 ( 平成 26 年 4 月入学者を含む ) 平成 27 年 3 月 3 日在学者 4 名 ( 平成 27 年 3 月卒業生を含む ) 中途退学の主な理由 中退

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専修学校麻生ビューティーカレッジ 平成 4 年 4 月 日 野見山秀樹 80-004 福岡県福岡市中央区大名 2-9-23 ( 電話 )092(735)3800 設置者名設立認可年月日代表者名所在地 学校法人麻生塾昭和 26 年 3 月 2 日理事長麻生健 820-008 福岡県飯塚市芳雄町 3-83 ( 電話

ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す

平成 30 年度入学生カリキュラム学科 専攻名ライフプランニング学科ライフデザインコースミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 理想の暮らしを実現するために 自ら人生をデザインできる能力を身につけて卒業できることを約束します の専門家として もしくは食の専門家として自身の暮らしはもとより

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 28 年 10 月 31 日 目的 昼夜 熊本県熊本市中央区九品寺 2 丁目 2-38 ( 電話 ) 本学科は 学校教育法に基づき 時代を生き抜く高い専門性と豊かな人間力の育成を行うと伴に We

( 別紙様式 4) 職業実践専門課程の基本情報について 平成 8 年 0 月 3 日 目的 昼夜 86-0976 熊本県熊本市中央区九品寺 丁目 -38 ( 電話 ) 096-36-5656 本学科は 学校教育法に基づき 時代を生き抜く高い専門性と豊かな人間力の育成を行うと伴に Web 制作などのクリエイティブスキルを習得させ 今後の社会に貢献できる人材を育成することを目的とする 分野課程名学科名専門士高度専門士平成

<8E9197BF81698E518D6C33816A95DB88E78E6D8E8E8CB A8F4389C896DA88EA97972E786C7378>

第 7 回保育士養成課程等検討会 平成 24 年 10 月 22 日 参考資料 3 保育士と履修科目一覧 1 社会福祉 1 現代社会における社会福祉の意義と歴史的変遷 (1) 社会福祉の理念と概念 (2) 社会福祉の歴史的変遷 2 社会福祉と児童家庭福祉 (1) 社会福祉の一分野としての児童家庭福祉 (2) 児童の人権擁護と社会福祉 (3) 家庭支援と社会福祉 3 社会福祉の制度と実施体系 (1)

Microsoft Word - ＜最終版3＞別紙様式4（音響）.docx

( 別紙様式 4) 専門学校静岡電子情報カレッジ 商業実務専門課程 ICT 映像 音響デザイン学科音響デザインコース別紙様式 4 平成 26 年 10 月 20 日現在 職業実践専門課程の基本情報について 学校名設置認可年月日校長名所在地 専門学校静岡電子情昭和 60 年 12 月 26 日 中村徹 422-8067 報カレッジ 静岡市駿河区南町 13-5 ( 電話 )054-281-0221 設置者名設立認可年月日代表者名所在地

Microsoft PowerPoint - H29小学校理科

教育課程研究集会資料 平成 29 年 8 月 改訂の経緯 社会の変化 生産年齢人口の減少 社会構造の変化 AI の飛躍的な進化など 新しい学習指導要領における小学校理科教育 徳島県教育委員会 子供たちが様々な変化に積極的に向き合い, 他者と協働して課題を解決していくこと 学校教育に求められていること 様々な情報を見極め知識の概念的な理解を実現し情報を再構築するなどして新たな価値につなげていくこと 複雑な状況変化の中で目的を再構築したりすることができるようにすること

回数テーマ学習内容学びのポイント 2 過去に行われた自閉症児の教育 2 感覚統合法によるアプローチ 認知発達を重視したアプローチ 感覚統合法における指導段階について学ぶ 自閉症児に対する感覚統合法の実際を学ぶ 感覚統合法の問題点について学ぶ 言語 認知障害説について学ぶ 自閉症児における認知障害につ

心理 生理 病理 科目の内容指導法自閉症教育総論 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 3 年以上 科目コード EG4735 担当教員 青木真澄 わが国で, 自閉性障害のある児童生徒に学校教育が行われてから約 30 年の年月が経過している 彼らの 障害の程度に応じて, 通常の学級や通級指導教室, 特別支援学級, あるいは特別支援学校で多様な教育が 行われてきた しかし, 未だなお, 彼らに効果的であると実証された指導方法は確立されていない