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1 中高生の科学部活動振興プログラム平成 27 年度最終報告書 (1)ID (2)-1 中高別 高等学校 (2)-2 校種 高等学校 (3) 機関名 宮城県仙台第二高等学校 事業担当 職名 氏名 実施期間中に交代となった場合の前任者氏名 (4) 実施責任者 校長 渡邊幸雄 (5) 実施主担当者 教諭 坂本陽子 渡辺尚 ( 平成 27 年 4 月 ) (6) 部の名称 化学部 (7)-1 分野 1 化学系 (7)-2 分野 2 科学一般 (8) 活動のテーマ 化学部活動を活用した科学者としての素養を研くための高大連携活動 (9) 3 年間の目標 ( 応募時の 提案のねらい や 3 年間の達成目標 より転記 ) 化学グランプリ入賞者の輩出 科学の甲子園全国大会出場 化学部活動の発表による全国大会での入選 ( 入賞 ) アカデミック論文への投稿 (10) 3 年間に実施した主な科学部活動 平成 25 年度の概略 4 月 スタートダッシュ講座 ( 新入生に 2 年生が講義を実施 ) 東北大主催科学者の卵にエントリー 2 年生 4 名 5 月 スタートダッシュ講座 6 月 化学グランプリ対策講座 ( スタンダード編およびアドバンス編 ) 7 月 第 20 回デザイン選手権大会エントリー (8チーム ) 化学グランプリ対策講座 FSC( 福島サイエンスコミュニティー ) との合同化学グランプリ対策講座 実験合宿化学グランプリ 2013 参加ケンブリッジサイエンスワークショップ参加 ( 化学部より 1 名 ) 8 月 グーグルサイエンスフェア in 東北 2013 アンバサダー賞 オーディエンス賞受賞化学グランプリ実験対策化学グランプリ 2 次試験銀賞受賞第 20 回デザイン選手権大会 2 次エントリー 9 月 北陵祭 ( 文化祭 ) 展示参加第 12 回全国高校生理科 科学論文大賞エントリー 10 月 ふくしまサイエンスコミュニティー特別セミナー参加 (3 名 ) 日本学生科学賞宮城県審査エントリー 11 月 第 66 回宮城県生徒理科研究発表会参加ポスター発表部門最優秀賞第 3 回科学の甲子園宮城県大会 3 位第 10 回高校化学グランドコンテスト参加第 57 回日本学生科学賞宮城県審査最優秀賞 2チーム 中央審査投稿 12 月 JSEC( 高校生科学技術チャレンジ )2013 全国大会第 57 回日本学生科学賞中央審査表彰式 1

2 平成 26 年度の概略 4 月 ノーベル物理学賞への第一歩 ( ポーランドアカデミー主催 ) 投稿スタートダッシュ講座 ISEF(International Science and Engineering Fair 国際学生科学技術フェア ) 準備 5 月 スタートダッシュ講座 ISEF2014 派遣エネルギー 運輸部門 2 等受賞欧州原子核研究機構賞アメリカ化学会賞 佳作 6 月 化学グランプリ対策講座 7 月 化学グランプリ対策講座 化学グランプリ 2014 参加第 38 回全国総合文化祭ポスター部門での発表 ( 茨城 ) ケンブリッジサイエンスワークショップ参加 ( 日本 ) 8 月 グーグルサイエンスフェア in 東北 2014 参加化学グランプリ 2 次 ( 全国大会 ) 参加 9 月 化学オリンピック日本代表候補認定式参加北陵祭 ( 文化祭 ) 展示参加 10 月 第 11 回高校化学グランドコンテスト参加第 58 回日本学生科学賞宮城県審査エントリー 11 月 第 67 回宮城県生徒理科研究発表会参加ポスター発表部門最優秀賞第 58 回日本学生科学賞宮城県審査最優秀賞 中央審査投稿 12 月 JSEC2014 全国大会 1 月 化学オリンピック日本代表候補一次選抜参加 平成 27 年度の概略 4 月 スタートダッシュ講座 ISEF 準備 5 月 合同実験研修会 ISEF2015 派遣地球環境化学部門 3 等受賞 スタートダッシュ講座 6 月 化学グランプリ対策合同講習 7 月 化学グランプリ対策合宿 化学グランプリ 2015 参加ケンブリッジサイエンスワークショップ参加 ( 化学部より 1 名 ) 第 39 回全国総合文化祭 ( 滋賀 ) ポスター部門文部科学大臣賞受賞 8 月 北陵祭 ( 文化祭 ) 展示 オープニングセレモニーでの研究発表 10 月 第 5 回科学の甲子園みやぎチャレンジ総合第 3 位 11 月 第 68 回宮城県生徒理科研究発表会参加 (11) 3 年間に得られた科学的な成果 ( データ取得 新しい知見の発見等 ) 1. アジサイを用いた色素増感太陽電池の開発 : アジサイは塩害に強く 土壌の浄化作用も持つ 塩害に悩む津波被災地の復興の一助にしたいと実用化を目指した 2. 砂山シミュレーションによるスフラマップの作成 : 地震における斜面崩壊を予測し 被害を最小限にすることを目的として砂山シミュレーションを行い 将来の災害予測に活用できるスフラマップを作成することができた スフラマップ (Slope Failure Landscape 斜面崩壊地図 ) 3. フェノールを出発物質とするバニリンの全合成 : 高校の実験室で行える安全な方法を検討した (12) 3 年間の科学部活動による部員の資質や能力の育成等の成果科学への興味関心の高い生徒が入部するが 3 年間の継続的な研究活動により 生徒の資質が研かれ能力が開花することを実感している 新入生は 入部直後から始まる スタートダッシュ講座 で上級 2

3 生に化学の基本知識を学び 続く化学グランプリ対策講座にて更なる知識を身につけていく おそらく一年生は内容をあまり理解していないのだが 2 年生になると実験を重ねたことで科学的に筋道を立てて思考する力がつき 化学に関する知識をぐんぐんと吸収していく その成果が ノーベル物理学賞への第一歩 ( ポーランドアカデミー主催 ) への論文投稿 高校生科学技術チャレンジ全国大会や高校化学グランドコンテスト全国大会での発表等に繋がり 更には国際大会で発表する機会を得ることができた (13) 3 年間の主な連携機関 分類 年度 機関名 主な連携の内容と成果 その他 H25 福島高校 安積高校 会津学鳳 合同合宿 合同セミナー 高校 その他 H25 宮城一高 化学グランプリ対策合同講習 大学 H26 東北大学理学部 アカデミック論文検索研修機器分析 研究室見学 ( 生命研 ) 実験指導 大学 H26 東北大学工学部 機器分析依頼 実験指導 大学 H26 宮城教育大学 機器分析依頼 実験指導 その他 H27 宮城一高 仙台三高 合同実験講習会 大学 H27 宮城教育大学 研究指導 (14) 連携機関とのネットワーク構築等の工夫 および連携の成果大学の高度な機器分析を活用することで科学的な検証を得ながら 実験を進めることができた またより専門的なアドバイスをいただくことで 自分たちの実験の考察を深めると同時に科学者としての素養を研きながら活動することができた 高校生の垣根を越えた サイエンスの本質に触れる機会を多く得ることができた (15) 3 年間の主な成果発表会等の研鑽 交流の場 受賞や取材及び地域連携等の成果 分類 発表会等の名称 実施年月 内容 結果 交流会 25 年度連絡協議会 H25 年 12 月 東北地域開催プログラム 意見交換 情報共有が行えた 交流会 26 年度連絡協議会 H26 年 10 月 東北地域開催プログラム 意見交換 情報共有が行えた 科学コンテ 化学グランプリ 2013 H25 年 7 8 月 筆記 実技試 銀賞 1 名 スト 験 交流会 ケンブリッジサイエンスワークショップ H25 年 7 月 交流会 研修会 ケンブリッジ大学 ( 英 )1 名派遣 その他 第 20 回全国高校生デザイン選手権大会 H25 年 7 月 課題研究発表会 8 作品出展一次通過 6 作品 研究発表会 Google サイエンスフェア in 東北 2013 H25 年 8 月 4 作品が参加 1 作品がアンバサダー賞 オーディエンス賞受賞 報道 紙面 Google サイエンスフェア H25 年 8 月 受賞者掲載 河北新報 8 月 18 日 in 東北 2013 校内発表 文化祭展示参加 H25 年 9 月 演示発表 理科棟スイッチ 3

4 で非食品部門最優秀賞受賞 科学コンテ 第 12 回全国高校生理 H25 年 9 月 研究発表 1 作品参加 選外 スト 科 科学論文大賞 研修会 ふくしまサイエンスコミ H25 年 10 月 講演 3 名参加 ュニティー 第 10 回高校化学グランドコンテスト H25 年 10 月 研究発表 3チーム参加ポスター賞 シュプリンガ- 賞 第 57 回日本学生科学賞 H25 年 11 月 研究発表 県内審査 3 作品宮城県知事賞 ミヤギテレビ賞 佳作 中央審査 2 作品選出 入選 1 等 第 3 回科学の甲子園宮城県大会 H25 年 11 月 筆記 レポート作成 課題 3チーム参加 3 位入賞 制作 研究発表会 第 65 回宮城県生徒理科研究発表会 H25 年 11 月 研究発表 口頭発表 優秀賞ポスター発表部門最優秀賞 報道 紙面 第 10 回高校化学グラン H25 年 11 月 受賞者掲載 読売新聞 11 月 18 日 ドコンテスト 高校生科学技術チャレンジ (JSEC2013) H25 年 12 月 研究発表 アジレント テクノロジー賞 ISEF2014 派遣決定 報道 紙面 第 57 回日本学生科学賞 H25 年 12 月 入賞作品紹介 読売新聞 12 月 6 日 報道 紙面 高校生科学技術チャレン H25 年 12 月 入賞作品およ 朝日新聞 12 月 24 日 ジ (JSEC2013) び派遣紹介 同 1 月 8 日 H25 年 1 月 報道 紙面 第 57 回日本学生科学賞 H25 年 12 月 入賞作品紹介 読売新聞 12 月 6 日 同 1 月 17 日 H25 年 1 月 中央審査入賞 作品紹介 報道 紙面 第 3 回科学の甲子園宮城 H25 年 3 月 大会開催 参 河北新報 3 月 24 日 県大会 加者紹介 国際学生科学技術フェア (Intel ISEF 2014) H26 年 5 月 ポスター発表 エネルギー 運輸部門 2 等受賞 欧州原子核研究機構賞 アメリカ化学会賞佳作 報道 紙面 Inter ISEF 2014 H26 年 5 月 派遣紹介 朝日新聞 5 月 18 日毎日新聞 5 月 19 日河北新報 5 月 19 日 4

5 交流会 ケンブリッジサイエンスワークショップ H26 年 7 月 交流会 研修会 日本 ( 宮城 福島 ) 開催 1 名派遣 研究発表会 第 38 回全国総合文化祭 ( 茨城 ) H26 年 7 月 研究発表 ポスター部門 文化連盟賞 化学グランプリ 2014 H26 年 7 8 月 筆記 実技試験 金賞 1 名日本代表候補 1 名東北支部長賞 2 名 Google サイエンスフェア in 東北 2014 H26 年 8 月 ポスター発表口頭発表 ファイナリスト2 作品東北大学賞 報道 紙面 Google サイエンスフェア in 東北 2014 H26 年 8 月 大会紹介 入賞紹介 読売新聞 8 月 15 日河北新報 8 月 17 日 報道 紙面 化学グランプリ 2014 H26 年 8 月 入賞紹介 河北新報 8 月 24 日 校内発表 文化祭展示参加 H26 年 9 月 演示発表 オープニングセレモニーでの口頭発表 報道 紙面研究発表会報道 紙面 22 nd International H26 年 10 月 Research HONOURABLE Competition First Step Paper MENTION( 佳作入選 ) to Novel Prize in ( 論文投稿 ) Physics( ノーベル物理学賞への第一歩 ) 第 11 回高校化学グラン H26 年 10 月 口頭発表 大阪市立大学長賞 ドコンテスト 第 11 回高校化学グラン H26 年 10 月 入賞紹介 読売新聞 11 月 3 日 ドコンテスト 第 66 回宮城県生徒理科 H26 年 11 月 研究発表 口頭発表 優秀賞 研究発表会 ポスター発表部門 最優秀賞 第 66 回宮城県生徒理科 H26 年 11 月 入賞紹介 河北新報 11 月 19 日 研究発表会 第 58 回日本学生科学賞 H26 年 11 月 論文発表 最優秀賞 宮城県審査 高校生科学技術チャレン H26 年 12 月 研究発表 グランドアワード ジ (JSEC2014) ( 科学技術政策大 臣賞 ) ISEF2015 派遣決定 報道 紙面 JSEC2014 H26 年 12 月 H27 年 1 月 入賞紹介 朝日新聞 12 月 15 日 12 月 22 日 1 月 30 日 報道 紙面 第 58 回日本学生科学賞 H26 年 12 月 入賞紹介 読売新聞 12 月 18 日 Intel ISEF 2015 H27 年 5 月 ポスター発表 エ地球環境化学部門 3 等受賞 報道 紙面 Intel ISEF 2015 H27 年 5 月 派遣紹介 河北新報 5 月 8 日 5

6 読売新聞 5 月 17 日 6 月 7 月 河北新報 6 月 17 日読売新聞 7 月 5 日 研修会 合同実験講習会 H27 年 6 月 実験 交流会 宮城一高 仙台三高合同 6 名参加 化学グランプリ 2015 H27 年 7 月 筆記 実技試験 金賞 1 名日本代表候補 1 名東北支部長賞 2 名 交流会 ケンブリッジサイエンスワークショップ H27 年 7 月 交流会 研修会 ケンブリッジ大学 ( 英 )1 名派遣 研究発表会 第 39 回全国総合文化祭 ( 滋賀 ) H27 年 7 月 研究発表 ポスター部門 文部科学大臣賞受賞 校内発表 文化祭展示参加 H27 年 8 月 演示発表 オープニングセレモニーでの口頭発表 科学コンテ 第 5 回科学の甲子園みや H27 年 10 月 筆記 レポー 3 位入賞 スト ぎチャレンジ ト作成 課題制作 研究発表会 第 67 回宮城県生徒理科研究発表会 H27 年 11 月 研究発表 優秀賞 (16) 発表会等の研鑽の場や交流の機会等における部員の切磋琢磨のための工夫 および 3 年間の成果化学部卒業生による TA( ティーチングアシスタント ) としてのサポートをお願いし 実験における指導やアドバイスをいただいた スタートダッシュ講座においては 上級生が下級生を指導し 部活動全体で実力の向上に努めた さらに 県内や県外の高校と連携した研修会をひらき 互いに研鑽に努めた (17) 3 年間の活動における運営の課題や 活動の工夫 改善点等研究課題設定に関して困難があったが 大学の文献検索システムの利用や大学研究室 TA からのアドバイスによりよい方向へ持って行くことができた 大学との連携があることで 十分な研究を行うことができた (18) 応募時の目標 年度ごとの目標に照らした 3 年間の成果についての自己評価とその理由 自己評価 5 理由 多くの全国大会に参加し 発表する機会を得ることができた 生徒は 実験技術や問題解決力だけでなくプレゼンテーション力も身につけることができた また 2 年連続で国際大会に参加し 入賞することができた (19) 実施期間の部員数 平成 25 度の部員数 ( 途中入部, 退部, 引退等を含む延べ人数 ) 性別 合計 中学 1 年 中学 2 年 中学 3 年 高校 1 年 高校 2 年 高校 3 年 男子 女子

7 平成 26 年度の部員数 ( 途中入部, 退部, 引退等を含む延べ人数 ) 性別 合計 中学 1 年 中学 2 年 中学 3 年 高校 1 年 高校 2 年 高校 3 年 男子 女子 平成 27 年度の部員数 ( 途中入部, 退部, 引退等を含む延べ人数 ) 性別 合計 中学 1 年 中学 2 年 中学 3 年 高校 1 年 高校 2 年 高校 3 年 男子 女子

 

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