2018年度補完教育について

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1 2018 年度補完教育について

2 年度補完教育の進め 2

3 2018 年度から補完教育の受講内容が変わります! 出題範囲は MR テキスト 2018 からとなります CBT のドリル画 に正答が表 されなくなります 出題問題数が少なくなります 補完教育の申込み手順 登録期間 受講期間 合格基準 受講料などは一切変更がありません!

4 出題範囲は MR テキスト 2018 から 4

5 補完教育 IT 式の検証 2012 年にスタートした補完教育 IT 式 ( 原則 PCを使 ) が 2017 年度で1クールを終了する 受講料の 幅な低減化を実現した 修了後すぐに結果判定を確認できるようになった ( 紙 式では約 3ヵ ) IT 式での受講の成果を検証 アクセスログを解析して ユニットあたりの所要時間を検証した 4 年間に集積された受講者アンケートを分析した CBT システムの問題点と改善点を洗い直した 5

6 補完教育 IT 式受講 法の変更現 受講 法の問題点 解答作業が優先され テキスト学習が疎かになっていないか 出題数が多すぎるのではないか 結論 出題数を減らし もっと熟考して解答できる システムを構築すべきである 出題形式 ( 画 表 ) を変更し 正答 表 にする 6

7 現 のドリル画 1 ドリル修了後の画 3 正答表 画 2 結果確認画 結果確認 ボタンを押すと 2 結果確認画面 になる 問 3. MR 認定試験不合格者の合格科目の有効期限は 初回受験年月から何年か 一つ選びなさい 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 5 年 第 1 章 2 節 2 結果確認画面 の 詳細 ボタンを表示すると 3 正答表示画面 になり 正答と解説 ( 引用 ) を確認することができる 7

8 2 結果確認画 正答表 をしないドリル画 2 解説画 問 3. 2 結果確認画面 の 詳細 ボタンを表示すると 3 解説画面 になり 正答は表示されず解説 ( 引用 ) だけが表示されます MR 認定試験不合格者の合格科目の有効期限は 初回受験年月から何年か 一つ選びなさい 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 第 1 章 2 節 8

9 設問画 の変更 ドリルを解答する画 から 答合わせボタン が無くなります 問 3. MR 認定試験不合格者の合格科目の有効期限は 初回受験年月から何年か 一つ選びなさい 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 新しいドリル解答画 ドリル解答画面には 答え合わせボタン があり これを押すと 正答表示画面 にジャンプします 問 3. MR 認定試験不合格者の合格科目の有効期限は 初回受験年月から何年か 一つ選びなさい 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 5 年 第 1 章 2 節 問 3. MR 認定試験不合格者の合格科目の有効期限は 初回受験年月から何年か 一つ選びなさい 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 答え合わせボタン がない 9

10 正答表 をしない画 での学習時間シミュレーション 現 では ドリル出題数の約半数がテストに出題されている 出題範囲のウエイトに偏りが じてくるので テスト出題数は変更せず ドリル出題数だけを削減したい また ユニット数は変更しない 1 年補完の出題数シミュレーション 継続教育の最低履修時間 : 40 時間 ユニット数 : 10 1ユニットあたりの所要時間設定 : 約 4 時間 ドリルを始める前のテキスト学習 ( ) に約 90 分を要すると推定した 1 ユニットのドリル解答所要時間を約 60 分間 2= 約 120 分とシミュレートした 1 ユニット 15 問のテストを 2 回受講し 約 30 分の所要時間を推定した 推定所要時間 テキスト学習 約 90 分 約 60 分 約 60 分 計約 240 分 約 30 分 10

11 このシミュレーションに適合するドリル搭載問題数 ドリル1クールの出題形式の構成は 現 どおり 複数のモニターによる テキストで確認しながらドリル1 問を解答する時間 を参考に試算した 医薬品情報 1 年補完のユニット数 ( ドリル問題数 ) 疾病と治療 ( 基礎 ) 疾病と治療 ( 臨床 ) MR 総論 計 1 ユニットあたりの所要時間 現 2(60) 2(40) 3(60) 3(80) 10(240) 約 5.5 時間 問題数 20% 減問題数 30% 減 2(48) 2(32) 3(48) 3(64) 10(192) 約 4.1 時間 2(42) 2(28) 3(42) 3(56) 10(168) 約 3.6 時間 1 ユニットあたりの所要時間設定は約 4 時間であった 11

12 適正なドリル出題数 結論 正答 を表 せずテキストを確認しながら熟考して解答するには 現 のドリル出題数の 20% 減が望ましい ドリル問題数 20% 減による補完年数別出題ユニット数 ( 問題数 ) 補完年数 ドリルテスト 医薬品情報 疾病と治療 ( 基礎 ) 疾病と治療 ( 臨床 ) MR 総論 計 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 ドリル 2(48) 2(32) 3(48) 3(64) 10(192) テスト 2(30) 2(20) 3(30) 3(40) 10(120) ドリル 3(64) 2(48) 4(64) 5(88) 14(264) テスト 3(40) 2(30) 4(40) 5(50) 14(160) ドリル 5(88) 3(56) 5(80) 5(112) 18(336) テスト 5(50) 3(40) 5(50) 5(70) 18(210) ドリル 5(104) 3(68) 5(100) 5(136) 18(408) テスト 5(60) 3(40) 5(65) 5(85) 18(250) ドリル 5(120) 3(80) 3(120) 5(160) 18(480) テスト 5(75) 3(45) 3(80) 5(100) 18(300) 12

13 2. 補完教育受講者アンケートから 13

14 2016 年度補完教育修了後アンケートから 受講の感想 補完教育の対象者だけでなく 少なくともテキストの改訂部分に関しては通常の継続教育を受けているMRにも義務化した がよい 企業内で継続研修を受講して補完教育を受ける必要が無い たちにも同じように実施した が良い 更新時期だけでなく 定期的にこのような学習が必要だと思う テキスト 受験料 申請費 を合計すると結構な額であった ドリル問題 20 問からテストに10 問出題されるので 易しすぎる システムについて 対応ブラウザを増やしてほしい Edge 対応でないので Win10を使 しているためFirefoxを使 しないといけない ipad iphoneなどのタブレットでも受講できるようにしてほしい 14

15 サポートセンターへの問い合わせ内容 その他 2015 年度 2016 年度 受講者登録について その他 受講者登録について Web 受講について 動作環境について Web 受講について 動作環境について 動作環境について問い合わせ増加 理由は 2 つ ブラウザが Internet Explorer 11 for Tablet であること マウスで操作すれば問題ない Flash Player のバージョンが古いこと ( 最新は Ver.27) 15

16 推奨する動作環境 CPU メモリ OS ( 本語版のみ ) ブラウザ -Windows ( 本語版のみ ) ブラウザ-Macintosh ( 本語版のみ ) 画 解像度 その他 各オペレーティングシステムの推奨を満たしていること 各オペレーティングシステムの推奨を満たしていること Windows 7(SP1) Mac OS X 10.9.x x x x Internet Explorer 11 (Windows 7SP1 以降 ) *Windows 8.1 の Internet Explorer では 表 モードが デスクトップ の状態でのみご利 いただけます *Windows10 の Edge ブラウザは 利 できません Internet Explorer 11 を利 してください Safari 9.x 10.x 1024X768 ヒ クセル以上 Vista(SP2) のサポートは修了しました JavaScript が有効になっていること Cookie を使 できる設定となっていること Adobe Flash Player: 最新バージョンをご利 ください 10.6.x 10.7.x 10.8.x サポートは修了しました IE9(Vista) のサポートは終了しました のサポートは終了しました 16

17 3. 教育研修管理者へのお願い 17

18 補完教育の経過措置は 2016 年度で終わっています 2 つの経過措置 紙 式 登録期間延 経過措置期間は終了しています 受講登録期間は 1 月末日迄です 厳守してください! 18

19 2017 年案内開始 年 10 月教育研修管理者認定更新講習会 年5 12 申込期間効期受講者の登録受講期間 受験者によって期間は異なる 登録後 18W 以内有公益財団法人 MR 認定センター 19 限2017 年度からの補完教育スケジュール 2017 年度の補完教育受講者は 5 年前の経過措置を経験しています MR 認定証の有効期限 (2018 年 1 末 ) までに受講者登録を完了して ID パスワードを取得しないと 補完教育の受講が認められず MR 認定証は更新できません (= 失効 )

20 補完教育の出題範囲変更ロードマップ 2017 年度 2018 年度 2019 年度 2020 年度 MR テキスト 年改訂 医薬品情報 疾病と治療 医薬概論 MR テキスト 2018 医薬品情報 疾病と治療 MR 総論 2020 年度 2018 年度より 補完教育の出題範囲も MR テキストの改訂に連動する 2020 年度より 発刊予定の継続教育 テキストの内容も範囲とする 継続教育 テキスト発刊予定 20

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